Me encanta el plan de actividades de la reunión de clase temática Jóvenes Pioneros.
Para garantizar que la actividad se pueda llevar a cabo de manera ordenada, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación, que es en realidad una herramienta de planificación para factores relacionados con la actividad. ¿Cómo debemos escribir un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades de la "Reunión de clase temática Me encantan los jóvenes pioneros (7 artículos seleccionados)" que compilé para usted. Espero que le resulte útil.
Amo el tema de los Jóvenes Pioneros Reunión de clase Plan de actividad 1 Antecedentes de la actividad:
En la primavera del campus de la escuela primaria de Beijing, la hierba verde, las flores florecen y la belleza de la naturaleza llega a tu cara. "Nos encanta el hermoso campus y lo decoramos con acciones". En el corazón de cada joven pionero de nuestra escuela primaria de Beijing se encuentran las semillas de un comportamiento y hábitos civilizados. ¡Aprovechemos esta cálida brisa primaveral, bañémonos en el cálido sol, dejemos que los comportamientos y hábitos civilizados echen raíces, florezcamos con hermosas flores y decoremos el campus de la escuela primaria de Beijing en primavera!
Objetivo de la actividad:
1. A través de actividades, profundizar en el lema de la escuela "Buenos hábitos: la riqueza de la vida de una persona" y cultivar el buen lenguaje y los hábitos de comportamiento de los estudiantes.
2. Durante las actividades, estimule el sentido de propiedad de los estudiantes de "amar el campus", cultive el sentido de las reglas de los estudiantes para "refrenar conscientemente su comportamiento" y explore el sentido de responsabilidad de los estudiantes para "construir". la escuela".
3. Movilizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades grupales, permitiéndoles ejercitar sus talentos en las actividades y mejorar nuestro campus con los esfuerzos de todos los maestros y estudiantes.
Tiempo de actividad:
Marzo al 20 de abril
Participantes:
Todos los profesores y alumnos de la Escuela Primaria de Beijing
Contenido de la actividad:
1. Recopilar lenguaje y comportamiento civilizados en el campus y cultivar lenguaje y hábitos de comportamiento civilizados.
Cada clase recopiló 10 palabras y comportamientos civilizados en el campus relacionados con el recreo, la seguridad de los pasillos, la protección del medio ambiente, el cuidado de la propiedad pública, etc., y enumeró 10 palabras y comportamientos incivilizados. Después de ser solicitados por la brigada de Jóvenes Pioneros, los diez principales comportamientos de expresión civilizada en los campus de las escuelas primarias de Beijing fueron seleccionados y anunciados a todos los profesores y estudiantes de la escuela como estándar para cultivar hábitos civilizados.
En segundo lugar, dibuja un hermoso campus
Bajo la organización del maestro, los estudiantes de segundo año dibujaron el comportamiento civilizado y el hermoso paisaje del hermoso campus en forma de pinturas, con el objetivo de para reflejar a los estudiantes Estudiar y vivir en un hermoso campus y defender palabras y hechos civilizados. Puedes dibujar crayones, acuarelas, cuadros de ciencia ficción, papel tamaño A4, sea cual sea el estilo. Después de que la escuela recoja las inscripciones, se entregarán y exhibirán los premios del primer, segundo y tercer lugar.
En tercer lugar, publique un pequeño periódico con buenos hábitos y civilizados.
Bajo la guía del maestro, los estudiantes de cuarto grado recopilan contenido relacionado con diversos hábitos civilizados y buenos, diseñan el diseño, Haz dibujos y crea un tabloide temático. Después de que la escuela recoja las inscripciones, se entregarán y exhibirán los premios del primer, segundo y tercer lugar.
Cuarto, realizar la actividad de recolección de ensayos "Puedo hacerlo con hábitos civilizados"
Bajo la guía del maestro, los estudiantes de sexto grado escriben un ensayo sobre "Puedo hacerlo". con hábitos civilizados", puede ser una narración, escribir ejemplos de buenos hábitos civilizados que suceden a tu alrededor; puede ser un discurso, abogando por que todos desarrollen hábitos de comportamiento civilizados; también puede ser un poema o prosa, expresando tus sentimientos acerca de participar. en la actividad. Después de que la escuela recopile las inscripciones, el primer, segundo y tercer premio se otorgarán y se transmitirán por Red Bufanda Radio.
5. Exposición de fotografías del hermoso campus
Los profesores de la escuela a los que les gusta la fotografía prestan atención a descubrir los comportamientos civilizados de los estudiantes que los rodean y los registran en forma de fotografías. La escuela exhibirá trabajos destacados.
Proceso de actividad:
(1) Etapa de lanzamiento promocional: 11 al 14 de marzo.
El colegio da a conocer el propósito, significado y contenido de las actividades a todos los profesores y estudiantes a través de dedicatorias bajo la bandera nacional, convocatoria de reuniones especiales, pantallas electrónicas, etc., y moviliza a todos los profesores y estudiantes para participar en las actividades.
(2) Etapa de organización e implementación: del 15 al 29 de marzo.
1. En la tarde del 15 de marzo, cada clase celebró un seminario sobre "Decoración del campus de primavera con hábitos civilizados" y recopiló 10 términos y comportamientos civilizados del campus, relacionados con el recreo, la seguridad de los pasillos, la protección del medio ambiente y cuidando la propiedad pública espera. y enumeró 10 palabras y comportamientos incivilizados.
2 Del 18 al 28 de marzo, cada clase utilizará clases de arte, clases de actividades, reuniones de clase y descansos para participar en "Dibujar un campus hermoso" y "Dirigir un tabloide, contar cortesía y Hábitos "según sea necesario", "Los ensayos deben ser actividades de ensayo educadas y habituales".
Cada clase lleva a cabo una elección primaria y cada clase selecciona diez artículos (artículos) para participar en la selección a nivel escolar.
3. La escuela organiza a los profesores para tomar fotografías de los estudiantes que participan en las actividades.
(3) Etapa de selección y exhibición: del 1 al 26 de abril.
1. La escuela organiza a los profesores para revisar los trabajos de los estudiantes.
2. La brigada de Jóvenes Pioneros anunció la lista de ganadores, exhibió sus trabajos y los elogió.
(4) Etapa de resumen y sublimación: 29 de abril al final del período.
1. Cada clase resumió cuidadosamente los logros de los estudiantes en las actividades de Jóvenes Pioneros con el tema "Decorar el campus de primavera con hábitos civilizados" y alentó a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos y continuar trabajando duro. y crear juntos un hermoso campus .
2. El Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros continúa realizando las actividades de selección "Escuadrón Ganador de Buenos Hábitos" y "Estrella del Buen Hábito" para promover la formación de buenos hábitos en los estudiantes.
Plan de actividades 21 de la reunión de clase temática Me encantan los jóvenes pioneros. Propósito de la actividad:
Educación previa al equipo en forma de “discusión, intercambio y competencia”. A través de las actividades, se debe fortalecer la conciencia de los estudiantes de ser Jóvenes Pioneros. Deben traer gloria a la organización de Jóvenes Pioneros, no permitir que la organización de Jóvenes Pioneros los desacredite y ser un "Joven Pionero" calificado.
2. Tiempo de actividad:
Xx año 65438 + febrero 65438 + julio.
Tres. Ubicación:
Clase 1 (2)
4. Preparación de la actividad:
Pañuelo rojo, bandera del equipo, grabadora, cinta de la canción del equipo, información de los Jóvenes Pioneros. Cosas de clase de bufanda roja.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Anfitrión: (Reproduzca la canción de los Jóvenes Pioneros) Muestre el pañuelo rojo y pregunte: Estudiantes, ¿saben qué es esto? Sí, no sé si puedo usarlo. Hoy nuestra clase temática será "Yo puedo hacerlo, soy el mejor, quiero unirme a los Jóvenes Pioneros".
(2) ¿Qué sabes sobre la competencia de grupos de Jóvenes Pioneros para ver qué grupo sabe más? El grupo que más sabe puede ganar una pequeña bandera roja. triángulo, que es una esquina de la bandera roja de cinco estrellas Úselo Los estudiantes con pañuelos rojos deben saludar al izar la bandera)
(3) La maestra agregó "Diez sabe" y enfatizó que los niños que unirse al equipo debe hacer una buena acción.
(4) Puntos clave: cómo usar el pañuelo rojo, cómo saludar, cuál es el contenido del distintivo de llamada, cómo llamar al número, cómo cantar la canción del equipo y cómo escribir el periódico del equipo.
Maestro: El pañuelo rojo es el símbolo de los Jóvenes Pioneros y los niños deben apreciarlo. ¿Cómo debo usarlo? Primero, coloca la bufanda roja plana con las esquinas afiladas hacia afuera y la parte plana hacia el centro, y luego envuélvela alrededor de tu cuello. Presta atención a la esquina afilada en el medio detrás de ti. Habrá dos esquinas de la bufanda roja en el frente. Coloca un lado encima del otro, luego gira la esquina inferior para que tenga un lazo y sácala. desde el medio del bucle.
Estudiantes: práctica libre con un pañuelo rojo (guía de la patrulla de maestros)
Maestro: El maestro Liang encontró a un niño que llevaba un "pañuelo rojo" y le hizo una reverencia. ¿Qué tal este saludo (saludo irregular)? Entonces, ¿cómo debemos saludar? Para guiar el saludo, junte los cinco dedos de la mano derecha y levante la cabeza, baje la mano izquierda de forma natural y doble las articulaciones de las manos en cierto ángulo. (Demostración del maestro)
Estudiantes: práctica libre (inspección y orientación del maestro)
Maestro: A continuación, al Sr. Liang le gustaría presentarle a otro buen amigo. Su nombre es un indicativo de llamada. Tan pronto como el maestro lea el distintivo de llamada, debe apretarse la mano derecha contra la oreja derecha (el maestro lo demuestra). La maestra dijo: Esté siempre dispuesto a luchar por la causa de * * *, y toda la clase dijo: Esté siempre dispuesto. La mano derecha todavía está al lado de la oreja derecha (entrenamiento en clase)
Profesor: ¿Aún recuerdas cuando tocamos una canción en clase? Es la canción del equipo de los Jóvenes Pioneros. ¿Cantamos la cinta? (Toda la clase aprende a cantar la canción del equipo)
Profesor: Ya sabemos mucho sobre los Jóvenes Pioneros. Esta es una organización a la que todos los niños aspiran. Para unirse a la organización, los niños deben escribir una solicitud. A continuación, el profesor Liang lo completará con los niños (guiando el formulario de solicitud del equipo).
Reunión de clase temática Amo a los Jóvenes Pioneros Plan de actividad 3 Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes pueden tener una comprensión más integral y profunda de los Jóvenes Pioneros, amar a los Jóvenes Pioneros, aprendan autoestima, amor propio, autosuficiencia, superación personal y conviértanse en un joven pionero calificado.
Tema de la actividad:
Conocimientos básicos de los jóvenes pioneros
Preparación de la actividad:
Cursos
Formato de la actividad:
A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden tener una comprensión más amplia y profunda de los conocimientos básicos de los Jóvenes Pioneros.
Proceso de la actividad:
1. Introducción del tema de la reunión de clase
¿Conoce a los Jóvenes Pioneros? Hoy el profesor te llevará a aprender los conocimientos básicos sobre los Jóvenes Pioneros.
En segundo lugar, conozca los conocimientos de los Jóvenes Pioneros
1. Presente la historia de los Jóvenes Pioneros.
Nombre glorioso: Jóvenes Pioneros de China.
Los Jóvenes Pioneros Chinos llevan el nombre de "Pionero". El 13 de junio de 1949, 13 días después de la fundación de la República Popular China, el Equipo Infantil Chino se estableció oficialmente y pasó a llamarse "Jóvenes Pioneros de China" en 1953.
2. ¿Cuál es el símbolo de los Jóvenes Pioneros? ¿Qué quiere decir?
El pañuelo rojo es el símbolo de los Jóvenes Pioneros. Representa la esquina de la bandera roja teñida de rojo con la sangre de los mártires revolucionarios. La bandera roja es la bandera de la victoria revolucionaria. Nuestros Jóvenes Pioneros visten el pañuelo rojo que simboliza la esquina de la bandera roja para aprender del espíritu de nuestros predecesores que lucharon por la causa revolucionaria, heredaron el legado de nuestros predecesores revolucionarios y están decididos a contribuir a la construcción de un país socialista moderno y poderoso. ser los sucesores de la causa socialista. Nuestros jóvenes pioneros usan pañuelos rojos y los aprecian. Queremos agregarles nuevos honores.
3. ¿Qué es la bandera de los Jóvenes Pioneros?
Antorcha estrella de cinco puntas y bandera roja. La estrella de cinco puntas representa el liderazgo del Partido de Productores Chinos, la antorcha simboliza la luz y la bandera roja simboliza la victoria de la revolución.
4. ¿Cuál es el emblema del equipo de los Jóvenes Pioneros?
La estrella de cinco puntas, la antorcha y la cinta roja con las palabras "China Young Pioneers" forman el emblema de nuestro equipo.
5. ¿Cuál es el canto de los Jóvenes Pioneros?
La canción del equipo es "Somos los sucesores del * * * capitalismo".
6. ¿Qué es el juramento de los Jóvenes Pioneros?
Soy miembro de los Jóvenes Pioneros Chinos. Lo juro bajo la bandera del equipo: amo al Partido Comunista de China, amo a la patria, amo a la gente, estudio mucho, hago buen ejercicio y siempre estoy dispuesto a contribuir a la causa del Partido Comunista de China.
7. ¿Cuál es el distintivo de llamada de los Jóvenes Pioneros?
"Prepárate: ¡lucha por la * * * * causa!" Respuesta: "¡Esté siempre preparado!"
8.
(1) Todos se ponen firmes y llaman al número;
(2) Izado de bandera (el equipo de tambores toca la canción de la bandera y los miembros del equipo saludan al equipo); /p>
(3) Cantar la canción del equipo;
(4) El capitán habla y anuncia el inicio de la actividad
(5) Realizar actividades del equipo;
(6) Habla el consejero (actividad Hacer un breve resumen al finalizar
(7) Distintivo de llamada (los Jóvenes Pioneros cierran el puño con la mano derecha y lo colocan); en el lado derecho de la cabeza);
(8) Retiro de la bandera (el equipo de tambores toca la canción de quitar la bandera, los jugadores saludan al equipo).
9. Carta de los Jóvenes Pioneros Chinos
En tercer lugar, practique, aprenda la etiqueta del equipo y aprenda a usar un pañuelo rojo.
1. Saludo en equipo
Junta los dedos de la mano derecha, pasa la mano por el pecho, llega al objetivo de una sola vez y golpea con gran volumen. Tus manos están alineadas con tus antebrazos, con las palmas hacia la izquierda. No dejes ningún espacio entre el pulgar y el brazo. No te cubras la cara. Salude durante al menos dos segundos.
(Por favor, levántate y saluda al equipo.)
2 El nudo del pañuelo rojo:
(1) Ponte el pañuelo rojo sobre tus hombros. , formando un ángulo obtuso con el lomo. La esquina derecha está debajo de la esquina izquierda y las dos esquinas se cruzan.
(2) Tire de la esquina derecha hacia la derecha a través del frente de la esquina izquierda y la esquina izquierda no se moverá.
(3) La esquina derecha se saca a través del espacio donde se cruzan las esquinas izquierda y derecha, y la esquina derecha simplemente rodea la esquina izquierda.
(4) Saque la esquina derecha del círculo y apriétela.
4. Resumen del profesor de la clase
Ahora que hemos aprendido sobre los Jóvenes Pioneros, debemos estar siempre preparados para ser unos excelentes Jóvenes Pioneros.
Me encanta el plan de actividades de la reunión de clase temática Jóvenes Pioneros.
Para implementar a fondo la iniciativa "Happy Stars, Happy Young Pioneers" defendida por el departamento con las actividades de Young Pioneers como portadora, ayudamos a los estudiantes a realizar la alegría de la vida, experimentar la alegría de aprender y crear activamente felicidad para los demás. Durante la experiencia de la actividad, aprendieron a ser tolerantes, agradecidos y dedicados.
En segundo lugar, ideas de actividades.
1. Crea una atmósfera de evento.
Al crear una atmósfera de actividad extracurricular "orientada a los estudiantes", los estudiantes pueden experimentar felicidad, ampliar sus horizontes, estimular el interés, cultivar el sentimiento, desarrollar la personalidad y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica.
2. Cultivar la conciencia de las actividades.
Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la participación activa, la cooperación, la competencia y la innovación, y sentir la felicidad que brindan las actividades.
3. Estandarizar la implementación de actividades.
Durante la implementación de las actividades, se deben estandarizar los requisitos, precauciones, seguridad y otros aspectos de las actividades para que los estudiantes puedan participar en las actividades de manera más efectiva.
4. Crear portador de eventos.
Anima a los estudiantes a estar más dispuestos a participar creando actividades de carrera.
En tercer lugar, plan de implementación.
1. Creación de atmósfera del evento.
Los estudiantes son las células de la clase, y la calidad de su entorno de aprendizaje y de vida afecta directamente a su salud física y mental. Por ello, es muy importante fortalecer la construcción de la cultura de clase y crear un ambiente educativo sano y progresista. Un ambiente de clase limpio, hermoso y armonioso favorece el cultivo de las emociones de los estudiantes y la purificación de sus almas; la construcción de una cultura de clase sana y colorida favorece el crecimiento feliz de los estudiantes.
2. Cultivo de la conciencia de actividad.
Al crear coloridas actividades "Happy Stars, Happy Young Pioneers", los estudiantes pueden participar activamente en ellas, compartir su felicidad con los demás, mejorar su sentido de cooperación y promover de manera más efectiva el desarrollo saludable de sus actitudes emocionales. y valores.
3. Especificaciones de implementación de la actividad.
Para las actividades en las que participan los estudiantes, se deben estandarizar los requisitos, reglas, precauciones y cuestiones de seguridad de las actividades. Sobre la base de garantizar la calidad de las actividades, los estudiantes pueden mejorar su conciencia de las normas y la competencia leal, desarrollar buenos hábitos en las actividades y perfeccionar y mejorar su connotación y espíritu humanista.
4. Creación de portadores de actividad.
Para hacer más colorida la vida extracurricular de los estudiantes, se han agregado algunos materiales de actividades en el nuevo semestre, como: ajedrez chino, go, backgammon y otros juegos de ajedrez; bádminton, baloncesto, tenis de mesa y; otros juegos de pelota, así como saltar la cuerda, llaves y otros materiales de actividad. Al mismo tiempo, para ayudar a experimentar el placer de la lectura, también se ha creado cuidadosamente un rincón de libros.
Actividad portadora 1: Realizar diversas actividades de la serie "Happy Cup".
En el primer semestre del segundo año de secundaria, * * * lanzó una serie de actividades como la competencia de ajedrez chino "Happy Cup", competencia de bestias, competencia de backgammon, competencia de bádminton, competencia de karaoke, competencia de carrera inversa y competencia de capacidad informática.
Actividad dos: Realizar una clase con el tema "Estrellas felices, jóvenes pioneros felices".
En cuarto lugar, el efecto de la actividad.
A través de las actividades de un semestre, las personalidades y fortalezas de los estudiantes se han mejorado aún más. Los estudiantes pueden sentirse felices en las actividades y compartir la felicidad con sus compañeros. Ha cambiado la situación anterior en la que los estudiantes no tenían nada que hacer en su tiempo libre. Ahora los estudiantes participan en actividades significativas como leer libros extracurriculares, jugar ajedrez, bádminton, saltar la cuerda y patear llaves. , que no sólo permite a los estudiantes relajar los nervios después de un trabajo escolar estresante, sino que también mejora en gran medida su rendimiento académico.
Verbo (abreviatura de verbo) anticipación de actividad.
Sobre la base de mejorar aún más la serie de actividades "basadas en la felicidad" con el propósito de "desarrollar a los estudiantes" y mejorar la connotación y el espíritu humanista de los estudiantes, se llevó a cabo una serie de actividades de lectura, actividades culturales y deportivas y Se realizarán prácticas en futuras actividades de Experiencia.
En definitiva, la realización de actividades extraescolares para los estudiantes es una tarea indispensable en la educación y la docencia. Debemos explorar y practicar más esto, adherirnos al concepto de "orientado al desarrollo de los estudiantes", permitir que los estudiantes experimenten y compartan la felicidad en las actividades, amplíen sus horizontes, estimulen el interés, cultiven el sentimiento, desarrollen la personalidad y cultiven el espíritu innovador y la capacidad práctica. lograr la penetración mutua y el desarrollo coordinado de la moral, la inteligencia, la educación física y la belleza, y hacer de las actividades extracurriculares un aspecto más del desarrollo sostenible de los estudiantes.
Plan de actividad 5 de la reunión de clase temática Me encantan los Jóvenes Pioneros Propósito de la actividad:
Permita que los estudiantes comprendan a los Jóvenes Pioneros, estandaricen sus palabras y acciones y se conviertan en un Joven Pionero calificado.
Enfoque de enseñanza:
A través del aprendizaje, podemos comprender el conocimiento de los Jóvenes Pioneros, comprender que los Jóvenes Pioneros son un grupo avanzado y estar orgullosos de ser Jóvenes Pioneros.
Objetivo de la actividad:
Todos los estudiantes de la Clase 4, Grado 1
Ubicación:
Aula 14
Preparación de la actividad:
Curso
Contenido de la actividad
1. Una breve historia de los Jóvenes Pioneros
2. bufanda
3. El significado de la bandera de los Jóvenes Pioneros
4 El juramento de unirse al equipo
5 Ceremonia estándar del equipo. >6. Preparación para la actividad de la canción Jóvenes Pioneros
Proceso de la actividad:
En primer lugar, el maestro de la clase anunció el inicio de la reunión de clase con el tema "Soy un Joven". Pionero" y lea en voz alta las reglas de la reunión de clase.
En segundo lugar, entender a los Jóvenes Pioneros.
(1) Una breve historia de los Jóvenes Pioneros
Los Jóvenes Pioneros chinos, anteriormente conocidos como el Equipo de Niños de China, se establecieron en junio de 1949, 65438 de junio+65438 de octubre+marzo . El desarrollo de organizaciones revolucionarias infantiles siguió el desarrollo de la situación revolucionaria de China.
En general, se puede dividir en cinco etapas: los Scouts Laboristas durante la Expedición al Norte de 1924 a 1927; el período de la Guerra Revolucionaria Agraria de 1927 a 1936, la * * * Liga Juvenil de Producción; -La Liga Juvenil Japonesa durante la Guerra Antijaponesa de 1937 a 1945; los Jóvenes Pioneros se establecieron de 1946 a 1949, después de la fundación de la Nueva China en 1949, se estableció una organización nacional unificada: el Equipo de Niños Chinos, que luego pasó a llamarse; los jóvenes pioneros chinos.
(2) El origen del pañuelo rojo
El 13 de febrero de 1922 nació en Moscú, Unión Soviética, la primera organización de Jóvenes Pioneros del mundo dirigida por un partido de la clase trabajadora. Los Jóvenes Pioneros recién formados no tenían ningún logotipo especial. En una reunión para aceptar nuevos miembros del equipo, la trabajadora avanzada que asistió a la reunión se desató su pañuelo triangular rojo y lo ató alrededor del cuello de los jóvenes pioneros, animándolos: "¡Úselo, no manches su color!" ¡Lo mismo que la bandera revolucionaria! "Nació el pañuelo rojo.
(3) Bandera de los Jóvenes Pioneros
La bandera de los Jóvenes Pioneros es el símbolo de la organización de Jóvenes Pioneros. La bandera de los Jóvenes Chinos Pioneros es una bandera roja de cinco estrellas y una antorcha. La bandera del equipo es roja, que simboliza la victoria de la revolución. La estrella de cinco puntas en el centro de la bandera del equipo representa el liderazgo del Partido Comunista de China y la antorcha. simboliza la luz La estrella de cinco puntas más la antorcha y las palabras "China" simbolizan: bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, avanzamos hacia un futuro mejor. La cinta roja con las palabras "Jóvenes Pioneros" forma nuestro equipo. emblema.
(4) Compromiso de unirse al equipo
Nuestro juramento de unirse al equipo: Soy miembro de los Jóvenes Pioneros Chinos Lo juro bajo la bandera del equipo: Me encanta. el Partido Comunista de China, amo la patria, amo a la gente, estudio mucho, hago mucho ejercicio y siempre estoy dispuesto a contribuir a la causa del Partido Comunista de China
(5) ¡Saludo del equipo! posturas y movimientos:
El primer movimiento: Junte los dedos de la mano derecha, levante el brazo estirado hacia adelante hasta la altura del hombro, y la palma hacia la izquierda. El segundo movimiento: El codo derecho comienza a doblarse. , y la muñeca no puede girar ni doblarse. Al saludar, levante la mano derecha por encima de la frente. En este momento, golpee desde la frente con la mano derecha y tenga cuidado de no cubrirse la cara con el brazo. mantener los dedos juntos y mantener el puño alejado de la frente. El interés de las personas está por encima de todo: ¡no sólo mantener los dedos juntos, sino también mantener los brazos en línea recta! La parte delantera del cuerpo, excepto el brazo derecho, no puedes moverte de la cabeza a los pies. Ninguna otra parte, ni siquiera una articulación. Cuando levantas la mano derecha por encima de la cabeza durante el saludo del equipo, parece haber una voz en tu cabeza. oídos: "¡Los intereses del pueblo están por encima de todo!" "Entonces los rituales de respeto del equipo definitivamente estarán más estandarizados".
(6) El origen de la canción del equipo
La canción del equipo de los Jóvenes Pioneros de hoy fue adoptada por la primera sesión plenaria del X Congreso Nacional de la Liga de la Juventud Comunista en 1978. La canción original del equipo era una canción diferente.
En 1978, durante los preparativos para el X Congreso Nacional de la Liga Juvenil Comunista, el Comité Central de la Liga cambió el tema de la película "Heroic Little Eight Road" por "Somos los sucesores de *** ", como un joven pionero chino La canción del equipo. Esta decisión fue adoptada en la primera sesión plenaria del X Congreso Nacional de la Liga Juvenil celebrada en junio de 2018 + octubre del mismo año.
La reunión de clase temática finalizó con el canto de la canción del equipo "Somos * * *".
Plan de actividad 6 de la reunión de clase temática Amo a los jóvenes pioneros Propósito de la actividad:
1. En combinación con el festival "1 de junio", hable sobre sus sentimientos y experimente la alegría de ser joven. Pionera y motívate para Todo el trabajo se hace mejor.
2. Expresa tu propia felicidad y cultiva intereses sanos y ascendentes mostrando tu propio estilo.
Preparación de la actividad:
Ensayar programas (bocetos, poemas, representaciones de cuentos de hadas, etc.) con antelación.
Proceso de la actividad:
1. El titular anuncia el inicio de la actividad.
Estudiantes, ayer pasamos un día festivo especial: el Día del Niño. ¿Quién quiere hablar de cómo te sientes?
Sheng: Este Festival del "1 de junio" es diferente al pasado. Realizamos actividades recreativas, las cuales fueron muy frescas y divertidas.
Estudiante: Gané el segundo premio en el evento y obtuve el premio. Estoy muy feliz.
Parece que este Festival "1 de Junio" ha dejado una profunda impresión en todos, y todos se sienten muy felices. En esta clase, expresaré esta felicidad y compartiré tu felicidad contigo.
2. Contenido de la actividad
Por favor, mira el sketch "Undersea Whispers" realizado por Yang Xiao.
2. Mire la pantomima "Las gallinas de las flores son mejores que los huevos" interpretada por Hu y otros.
3. Recitación de poesía.
(1)Feliz Día del Niño.
(2) Gloriosos jóvenes pioneros.
(3) Estoy orgulloso, soy un Joven Pionero.
4. Nombra al mejor actor y al mejor experto en recitación.
3. Fin del evento
Viendo las maravillosas actuaciones de tantos estudiantes, ¡agradezcamos nuevamente con un cálido aplauso! Espero que a todos les vaya muy bien en sus futuros estudios.
Cuatro. Resumen de la actividad
La infancia es feliz y celebrar el Día del Niño es emocionante. Espero que todos recuerden el Día del Niño de este año y tengan tan buen humor todos los días. Tal entusiasmo permitirá grandes avances en todos los aspectos.
Plan de actividad 7 de la reunión de clase temática I Love Young Pioneers Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase temática, permita que los estudiantes conozcan el origen del día de team building y que amen a sus organización salvaguardar más conscientemente el espíritu sagrado y la gloria de la organización de Jóvenes Pioneros. Inspirar a los estudiantes a amar la patria y al Partido Comunista de China, y establecer una elevada ambición de estudiar mucho y servir al país.
Tiempo de actividad:
20xx 65438+octubre 65438+marzo.
Ubicación:
Aula de cada clase
Categoría de actividad y personal:
Todos los jugadores
Proceso de actividad :
Primero, toca las canciones de los Jóvenes Pioneros.
Estudiantes, ¿conocéis el origen del Team Building Day? ¿Quién te dirá el origen de la organización de Jóvenes Pioneros Chinos?
2. Preguntas y respuestas sobre Jóvenes Pioneros
¿Cómo mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la organización Jóvenes Pioneros a través de Preguntas y Respuestas sobre Jóvenes Pioneros?
1. ¿Quién es el fundador y líder de nuestro equipo?
2. ¿Conoce el propósito de establecer los Jóvenes Pioneros?
3. ¿Cuál es el canto de los Jóvenes Pioneros?
4. ¿Qué es la bandera de los Jóvenes Pioneros?
5. ¿Cuál es el emblema del equipo de los Jóvenes Pioneros?
6. ¿Le rendirás homenaje al equipo? ¿Podría describir brevemente los elementos esenciales de un saludo en equipo?
7. ¿Cuáles son las organizaciones de base de los Jóvenes Pioneros?
8. ¿Qué es el juramento de los Jóvenes Pioneros?
9. ¿Cuál es el distintivo de llamada de nuestros Jóvenes Pioneros?
10. ¿Sabes qué significa el pañuelo rojo?
En tercer lugar, los estudiantes contaron las historias de destacados Jóvenes Pioneros.
En cada período histórico de la organización de Jóvenes Pioneros, han surgido muchos jóvenes héroes destacados, que son dignos de que todos aprendamos de ellos. . ¿Quién contará la historia de los jóvenes pioneros destacados?
(1. La historia del soldado Zhang Ga; 2. La historia de la lluvia del pequeño héroe; 3. La historia de Wang Erxiao; 4. La historia de la carta de plumas de pollo...)
No. Cuarto, analice:
La organización de Jóvenes Pioneros es extremadamente gloriosa. ¿Cómo debemos mantener el espíritu sagrado y la gloria de la organización de Jóvenes Pioneros?
1. ¿Qué jóvenes pioneros que nos rodean son dignos de nuestra admiración? Nombra uno o dos.
2. ¿Qué comportamientos a tu alrededor han avergonzado a los Jóvenes Pioneros? Nombra uno o dos.
3. Discutamos y expresemos nuestras opiniones.
Resumen de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Maestro: A través de las actividades de este momento, tenemos una comprensión profunda del pañuelo rojo. Espero que a los estudiantes les encante el pañuelo rojo y se esfuercen por ser jóvenes pioneros destacados que le den gloria al pañuelo rojo. Espero que a través de esta clase, todos puedan recordar las responsabilidades y la misión de los Jóvenes Pioneros, estudiar mucho, amar el partido, amar el país y amar aún más a nuestra clase.
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