Arte del plan de lección para clases pequeñas: árboles otoñales
Plan de lección de arte para clases pequeñas: Árboles otoñales 1 Objetivos de la actividad:
1 Guiar a los niños para que perciban las características de color y forma de los árboles otoñales y aprendan a decorar varios árboles de diferentes maneras. .
2. Cultivar el interés de los niños por las actividades manuales.
Preparación de la actividad:
1. Hay gráficos murales de arces, ginkgos y pinos.
2. Crayones, pintura gouache, bastoncillos de algodón, restos de papel y barras de pegamento.
Proceso de la actividad:
Primero, guíe a los niños para que discutan su comprensión del otoño.
1 Maestra: La semana pasada, la maestra pidió a los padres que llevaran a sus hijos. para observar el Árbol de otoño. Por favor, cuéntales a todos, ¿qué árboles conoces? ¿De qué partes están hechos? ¿De qué color son el tronco y las hojas? (Los niños discuten y responden)
2. La maestra resume y muestra el cartel mural: Un gran árbol consta de tres partes: tronco, ramas y hojas. El tronco es marrón, las hojas de arce son rojas, las hojas de ginkgo son amarillas, las hojas de pino son verdes...
En segundo lugar, guíe a los niños para que perciban los pasos de pintura de los árboles
1. Continuar Bajando, voy a dibujar el árbol que veo en el papel. (El maestro opera en el proyector) El cuerpo grueso se usa como tronco, los brazos delgados se usan como ramas y el sombrero gordo se usa como corona.
2. Después de pintar, pida a los niños que hablen sobre los pasos de la pintura.
3. Profesor: ¿Pero cómo puedo hacerles saber a todos que dibujé un arce? (Guía a los niños para que lo nombren y lo coloreen)
4 El tronco del árbol es marrón (la maestra dibuja el color en el proyector y les dice a los niños que lo pinten uniformemente)
Tercero. , la maestra Discuta con su hijo cómo hacer una corona.
1. La maestra presentó tres métodos diferentes de fabricación de coronas dentales y guió a los niños para discutir sus métodos de producción.
Maestra: Preparé crayones, pinturas gouache y papeles de colores para los niños. Si la copa del árbol es roja, utiliza un crayón rojo para dibujar el color, pero ¿qué pasa con los trozos de papel y las barras de pegamento? (Discusión de los niños) Breve resumen del docente.
¿Cómo utilizar gouache y bastoncillos de algodón? (Discusión de los niños) Breve resumen del docente.
2. Producción infantil, orientación del maestro: utilice su forma favorita para hacer el árbol que ve. (Guía individual del profesor)
Cuarto, decorar el aula
La profesora pidió a los niños que pusieran el árbol delante y lo disfrutaran juntos. Anime a los niños que han terminado a que prueben otros métodos y luego finalice la actividad de enseñanza de forma natural.
Plan de lección de Arte de clase pequeña: Árbol 2 Objetivos de la actividad de otoño
1 Aprenda a dibujar árboles horizontalmente de izquierda a derecha y aprenda a dibujar líneas usted mismo.
2. Anime a los niños a dibujar las imágenes correspondientes según el tema y organizarlas de manera razonable.
Actividades para preparar
Lleva a los niños a observar los árboles en otoño durante un paseo; entrega a cada persona que dibuje un árbol una hoja de papel y marcadores; Proceso de la actividad
Primero, estimula el interés
Canta la canción "Otoño" y pregunta: ¿Qué es el árbol en otoño? Guíe a los niños para que cuenten historias basadas en sus propias experiencias de vida.
2. Imagen explicativa y demostrativa
Maestro, aquí también hay algunos árboles otoñales. ¡Mirar! ¿Hermoso? La maestra no cree que este árbol sea hermoso en absoluto porque no tiene color. ¿Puedes decirme cómo son estos árboles otoñales? Basándose en las respuestas de los niños, la maestra utilizó crayones de diferentes colores para colorear el árbol por turno. ¡Mirar! ¡Los árboles de otoño están pintados! ¿Es hermoso el árbol ahora? Pero creo que es demasiado solitario con un solo árbol aquí. También quiere tener tantos compañeros que sean como niños. ¿Qué debo hacer? Deje que sus hijos piensen y digan lo que piensan. (Agregue flores y pasto alrededor del árbol con un bolígrafo de acuarela) ¡Sí! ¡Qué hermoso! La maestra demostró la pintura mientras explicaba.
En tercer lugar, tarea de los niños, guía turística del profesor
¡Por favor, dibuje árboles otoñales con los niños! ¡Presta atención al uso de crayones para vestir al tío con ropa bonita y decorar las flores con acuarelas! La maestra indica a los niños que dibujen en orden de arriba a abajo y de izquierda a derecha. Anime a los niños a agregar imágenes con audacia y mantenerlas ordenadas.
En cuarto lugar, se exhiben las pinturas de los niños y la maestra elogia a los niños con imágenes claras y progresivas.
¡Mira! ¡Qué buenos niños tenemos en la clase dos! ¡Mira que cuadro tan bonito!