Plan de planificación detallado para las actividades del jardín de infantes
Plan de planificación específico para las actividades del Día del Niño en el jardín de infantes 1 Propósito de la actividad:
Para que los niños tengan un Día del Niño feliz y significativo, y también para que todos los niños obtenga una Es una oportunidad para hacer ejercicio y mostrarse, y al mismo tiempo informar a los padres sobre el crecimiento de los niños en el jardín de infantes durante el año pasado y mostrar los resultados de la educación artística de nuestro jardín de infantes. Este evento está especialmente organizado.
Tiempo de actividad:
30 de mayo al 1 de junio
Participantes:
Todos los niños de jardín de infantes, maestros y padres.
Ubicación:
Parque infantil y sala de espectáculos del Gliding Building
Organización de la actividad:
1 Etapa de preparación: 14 de abril. 22 de mayo.
14 de abril: Reunión para concertar actividades para el 1 de junio. Comunicar los requisitos para este evento.
Requisitos de la actividad:
1. Esta actividad requiere que dos profesores la organicen juntos.
2. Todos los niños de la clase deben participar.
3. No hay límite en el contenido y forma de la actuación, debiendo destacarse las características de la clase y grupo de interés. El tiempo de presentación para cada clase y grupo de interés es de 5 a 7 minutos.
4. Prepara tu propia clase de ropa. Los padres no pueden comprar ropa juntos. La tarifa de actividad solicitada por cada padre no excederá los 5 yuanes.
5. Además de proporcionar lugares, organizar a los padres y proporcionar parlantes y micrófonos, el jardín de infantes prepara otros accesorios para la actuación.
6. No se permite la suspensión de clases durante el periodo de preparación, pudiendo realizarse ensayos sin retrasar las clases normales. Usted mismo debe controlar el tiempo de ensayo. Cada tiempo de ensayo no debe ser demasiado largo, para no afectar la salud física y mental del niño.
2. Etapa de inspección y ensayo: 22 de mayo - 29 de mayo.
La próxima vez, los líderes de toda la escuela inspeccionarán las actuaciones, brindarán orientación sobre programas no calificados y se esforzarán por producir los mejores programas en nuestro parque.
El 29 de mayo se ensayó la actuación. para lograr los mejores resultados.
Tres. Etapa de actividad: 30 de mayo - 1 de junio
(1) Etapa de exhibición de pintura:
Propósito: Permitir que todos los niños que participan en el grupo de interés en pintura tengan actividades de exhibición.
Participantes: Todos los niños y profesores de los grupos de interés de pintura de nivel medio y superior.
Hora: 8:00-10 am el 30 de mayo.
Ubicación: Parque infantil frente a la guardería.
Nombre de la pintura: Happy Kindergarten
Método de actividad: Los 230 niños del grupo de interés en pintura pintaron en el lugar de nuestro patio de recreo de acuerdo con los temas requeridos utilizando el papel de dibujo preparado por el maestro. por adelantado. Tomando cada grupo de pintura como una unidad, * * * se divide en seis grupos, cuatro grupos de clase alta y dos grupos de clase media. Muestre el estado de aprendizaje del grupo de interés durante el año pasado y publique los trabajos de los niños en la cerca afuera del jardín de infantes para que todos los padres puedan visitarlos.
(2) Etapa de exposición de arte:
Objetivo: Que todos los niños muestren a sus padres su crecimiento en el jardín de infantes durante el último año.
Hora: 1 de junio
Ubicación: Sala de espectáculos en el tercer piso del Gliding Building
Participantes: Todos los niños, maestros, cada niño tiene un padre.
Moderador: Una profesora y dos niños.
Métodos de actividad: 11 programas para Kindergarten Clase 11; 5 programas en inglés, danza, computadora, teclado electrónico y grupos de interés de cuentos; un plan de maestro***17. Informe a todos los padres y realice los programas organizados en el orden de la lista de programas. Al mismo tiempo, se establecerán los siguientes premios para esta actuación: Premio a la Actuación Sobresaliente, Premio a la Mejor Creatividad, Premio a la Mejor Organización, Premio a la Armonía Maestro-Niño, Premio a la Mejor Calidez, Premio al Mejor Novato, Premio a la Protección Ambiental Verde, Premio a la Mejor Cooperación, Premios de Civilización Espiritual, etc.
Después de la actuación, nuestros líderes escolares entregarán premios y alentarán a las clases y equipos ganadores.
Etapa resumen: 2 de junio.
Resumen y reflexión sobre esta actividad de evaluación. Cada clase y grupo de interés escribió materiales resumidos de esta actividad y presentó sugerencias para mejorar las actividades del jardín de infantes en el futuro.
Plan de planificación detallado de las actividades de celebración del jardín de infantes 2. Objetivos de actividad
El Día del Niño es un festival muy esperado para los niños y también es el día más rápido y feliz para los niños. Para que los niños puedan actuar, jugar y experimentar plenamente la alegría del festival, tendremos un festival feliz y significativo.
Durante el periodo del Día del Niño, nuestro jardín de infancia construyó una plataforma para permitir que los niños se diviertan en casa, fomenten su personalidad y liberen su potencial. Crear un ambiente educativo armonioso y energético en el que los niños sean dueños de las actividades, demuestren el cariño familiar, la amistad, las relaciones maestro-alumno, conecten el amor, el cuidado, la felicidad y el corazón con el hogar, e integren el deporte, la armonía, la felicidad y la salud; deja que la risa le dé a la gente Tú, él y yo podemos ser felices. Brinde a cada maestro y niño una plataforma para mostrar plenamente sus talentos y brinde a cada maestro y niño la oportunidad de mostrar lo mejor de sí. Los niños experimentan el éxito a través de la participación activa y experimentan la alegría de la cooperación y la comunicación, lo que les permite vivir y crecer felices.
2. Tema de la actividad
Tema de la actividad: Sueña la infancia, deja volar tus sueños.
3. Preparación de la actividad
1. Todos los maestros y padres crean activamente un ambiente y una atmósfera festivos para que los niños celebren el "1 de junio" y alienten a los niños a participar activamente en el "1 de junio". Diversas actividades preparatorias para decorar conjuntamente el ambiente de la sala de actividades.
2. Prepare actividades clase por clase:
(1) Los maestros de cada clase invitan a los padres a participar en las actividades con anticipación y hacer preparativos.
(2) Cada familia requiere que al menos uno de los padres participe en la actividad, y es mejor que ambos padres vengan al jardín de infantes.
(3) Los profesores de cada clase deben realizar ejercicios matutinos y ejercicios de cola de acuerdo con las características de edad y condición física de los niños de la clase.
(4) Los profesores y los niños de cada clase deben usar disfraces el día de la actividad y al mismo tiempo preparar el vestuario, accesorios y equipos necesarios para las actividades de la clase.
3. El jardín de infancia prepara banderas de colores, algunos ramos, globos y otros elementos necesarios para las actividades.
4. El jardín de infantes prepara el escenario, alfombras, prepara el sonido y organiza personal especial para tomar fotografías, grabar videos, programar, coordinar y dirigir. Después del evento, haga un CD de todo el evento y déjelo a los niños como recuerdo permanente. Prepara regalos de participación iguales a los de tus hijos.
5. El jardín de infantes organiza representantes de los padres e invita a líderes superiores y personas de todos los ámbitos de la vida al jardín de infantes a participar en las actividades.
6. Antes de comenzar la actividad, todo el parque organizó tres ensayos.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Hora: 1 de junio de 20xx.
2 Ubicación: patio de recreo oeste de la escuela primaria Jibao
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Moderador: Comentarios de apertura
(2)Admisión: El equipo de la bandera colorida ingresa en el orden de clases grandes, medianas y pequeñas.
(3) Pídale al líder que hable en la reunión.
(4) El programa "Haciendo realidad los sueños de la infancia y los sueños voladores" beneficiará al país y a la gente en 20xx, con tres hijos y seis hijos.
Notas sobre verbos intransitivos
1. No habrá sesión especial "1 de junio" por la mañana. Todas las clases y clases de interés organizarán ensayos y aseo para los niños. Según la sesión especial "1 de junio" del departamento de jardín de infantes, los maestros de cada clase harán un buen trabajo cambiando la ropa de los niños. Cuando comienza la actuación, se deben preparar tres programas con antelación. Cada clase primero debe organizar cuidadosamente a los niños para que estén ordenados y seguros.
2. Durante el evento, los videos y fotografías de los padres no deben exceder la línea de seguridad (pasillo central o porche delantero) especificada por el departamento de jardinería para evitar afectar el efecto. El departamento de guardería organizará fotografías durante todo el proceso y los padres podrán solicitarlas en clase si es necesario.
3. Los padres que observan deben sentarse en la posición designada en la clase, no levantarse para mirar ni afectar a la audiencia en el asiento trasero. Respetar conscientemente el orden del lugar y observar de manera civilizada. . No haga ruidos fuertes durante la actuación y no les grite a los niños que actúan para evitar alterar las emociones de los niños.
4. El personal de servicio debe recibir activamente a los padres y servirles con una sonrisa, paciencia y sinceridad.
5. Los padres no podrán recoger a sus hijos antes de que finalice la actuación. Si lo recogen deberán avisar al profesor.
Plan de planificación específico tres para las actividades de celebración del jardín de infantes el 1 de junio. Para los jardines de infantes en condados, municipios y áreas rurales, las actividades se pueden presentar a los padres en una nueva forma, con el tema "Tengo lo que otros no tienen, y yo tengo ventajas cuando otros sí". Basados en el concepto, llevamos a cabo actividades innovadoras, únicas, implementables y efectivas para atraer aún más la atención de los padres y lograr el efecto de publicidad y funcionamiento del jardín de infantes.
Puedes elegir una de las siguientes actividades de cada proyecto y combinarlas de diversas formas. También puedes tratar cada elemento como una actuación específica.
1. Objetivos de la actividad
A través de la serie de actividades "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para pasar una infancia feliz e inolvidable. Día. Al visitar y participar en las celebraciones del festival infantil, los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil temprana, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos. Al mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, podemos moldear aún más la buena imagen. al mismo tiempo, mostrar el jardín de infantes a los padres. Los resultados recientes del aprendizaje de los niños permiten a los padres ver la mejora y el crecimiento de sus hijos en todos los aspectos del jardín de infantes, lo que nos promueve mejor para completar con éxito todos los aspectos del aprendizaje según lo programado.
2. Tema y lema de la actividad
1. Tema de la actividad: El jardín de infantes es feliz y tiene espacio para crecer.
2. Lema: La guardería es un lugar feliz para los niños. ¡Su hijo tendrá una infancia feliz en nuestro jardín de infantes y se convertirá en un niño feliz, un padre feliz y un maestro feliz! (Libera la mente del niño, deja que el niño aprenda; libera la boca del niño, deja que el niño hable; libera las manos del niño, deja que el niño juegue; libera las manos del niño, déjalos hacer lo que puedan.)
Tres, Preparación de la actividad
1. Organice un ambiente festivo (el ambiente de la clase y el entorno circundante de todo el parque) y publique lemas promocionales relevantes. Como pancartas, páginas promocionales, inkjet, fotografías, globos, cintas, etc. , deje que el jardín de infantes tenga un nuevo cambio. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, el ambiente del jardín de infantes se puede limpiar y organizar para brindarles a padres y niños un nuevo espacio.
2. Prepárate para participar en las actividades del aula:
(1) Ensayar algunos cuentos de hadas o programas de danza con tramas ricas.
(2) Hacer un buen trabajo en la educación y el aprendizaje de habilidades para la vida de los niños; necesidades diarias como pañuelos, calcetines, tazas, etc., además de practicar pequeños detalles de la vida como barrer el piso y limpiar la mesa;
(3 ) Cultivar la capacidad de los niños para comunicarse y cooperar con niños de diferentes edades, jugar, pedir prestado cosas, jugar a las casitas, etc.
(4) Recoger materiales de desecho para fabricar moda respetuosa con el medio ambiente; diseñar un juego para dos jugadores para cada clase y preparar elementos del juego.
Camisetas de actividades, páginas promocionales, pancartas
3. El jardín de infancia prepara premios y obsequios para el evento. (En términos de premios, todos los niños participantes pueden recibir premios con diferentes nombres para aumentar el entusiasmo de los niños por participar en las actividades. Se puede dar la debida consideración a los padres para preparar los premios).
4. el diseño después de que lleguen los padres. Haga todo el trabajo con anticipación.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Actividades e iniciativas
1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes están Se anima a los padres a crear activamente un ambiente y una atmósfera festivos para sus hijos, celebrar el Día del Niño y animar a los niños a participar activamente en diversas actividades en el Día del Niño.
2. Hora: 20 de mayo de 20xx al 1 de junio de 20xx.
3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.
4. Método: enviar una iniciativa a los maestros y padres a través del periódico de pizarra en el parque, enviar una carta de iniciativa a los padres de cada niño, atraer la atención de los padres y esforzarse por la cooperación y la cooperación. de todos los docentes y padres de familia por esta celebración.
㈡Una serie de actividades
Este evento del Día del Niño presenta cuentos infantiles, pantomimas, espectáculos de danza, concursos de destreza, concursos de talentos para jóvenes, concursos de palabras inteligentes, recorridos por jardines en parejas y alfabetización. demostraciones de clase realizadas en forma de una serie de actividades.
1. Concurso de cuentos, mimos y danzas infantiles
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias participando en cuentos, mimos y danzas infantiles; cultivar el interés de los niños por las obras literarias; la expresividad de los niños en las obras literarias y la capacidad de los niños para controlar las canciones infantiles.
(2) Requisitos: Cada clase prepara un cuento infantil, pantomima o espectáculo de danza para mostrar la participación de todos; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase, la actuación es animada y generosa; ; el diseño de vestuario satisface las necesidades de la trama; si es necesario, la narración y la banda sonora requieren ciertos antecedentes y accesorios;
(3) Premios: Según la interpretación, se otorgarán premios a la interpretación del programa, al mejor diseño de escenario y a los mejores actores jóvenes.
A. Premio a la Interpretación del Programa: Se seleccionarán 2 grandes premios, 3 primeros premios y 7 segundos premios entre 12 programas.
b. Premio a la Mejor Interpretación Escénica: Los 6 mejores escenarios; Los premios por desempeño se seleccionarán entre 12 programas.
c. Mejor Actor Joven: 65.438 00 Se selecciona el mejor actor joven entre todos los actores participantes.
2. Concurso de manos hábiles (Concurso de producción y diseño de moda de protección del medio ambiente)
(1) Objetivo: cultivar la capacidad de producción práctica y la conciencia de innovación de los niños sosteniendo una prenda de protección del medio ambiente. concurso de diseño y producción; cultivar aún más la conciencia ambiental de los niños.
(2) Contenido y requisitos: Todos están obligados a participar, es decir, participar en la recolección de materiales de desecho y el diseño y producción de moda respetuosa con el medio ambiente durante el proceso de producción. La producción infantil debe completarse en 1 hora (se puede hacer un abrigo, una falda o un pantalón). También puede invitar a padres e hijos a confeccionar ropa juntos con anticipación y cooperar entre sí, permitiendo a los padres experimentar la vida de los niños pequeños.
(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .
Al mismo tiempo, se puede realizar un desfile de moda infantil, y la ropa confeccionada por los niños se puede usar sobre los niños para su posterior exhibición al mismo tiempo, los padres también pueden participar en el mismo, seleccionando; Algunos padres con gran capacidad de cooperación se visten ellos mismos y los niños actúan juntos para mostrar el buen estilo de la educación en el jardín de infantes y permitir que los padres sientan el potencial del jardín de infantes.
(4)Premios:
Basados en el diseño y producción de niños y padres, se pueden otorgar premios de clase y premios al mejor trabajo, así como premios a los mejores padres.
A. Premios de clase: En función de la situación general de la producción infantil, se otorgarán 3 premios especiales, 4 primeros premios y 5 segundos premios.
b. Premio Mejor Trabajo: En base a la creatividad, nivel de producción y calidad de los trabajos de moda infantil amigable con el medio ambiente, se seleccionarán los 50 mejores trabajos.
C. Premio al Mejor Padre: Se seleccionarán varios padres en función de su capacidad para cooperar, ayudar y desempeñarse durante la actividad.
Plan de planificación específico para las actividades del Día del Niño en jardín de infantes 4 Temas de actividades:
Pasamos juntos el Día del Niño cuando éramos pequeños.
Objetivo del evento
Cuando éramos jóvenes, teníamos hermosos sueños. Cuando somos jóvenes, somos inocentes y hermosos. ¿No podrás volver cuando seas mayor? En la cómoda y confortable vida universitaria, estamos inmersos, decadentes y perdidos. En este Día del Niño, volvamos a nuestra infancia y encontremos nuestros sueños y perseverancia.
Cuando éramos niños, no teníamos ordenadores ni consolas de juegos, pero estábamos felices de jugar con nuestros amigos. Cuando era niño, comer bocadillos baratos me provocaba una sensación de satisfacción en la boca.
Significado de la actividad
A través de esta actividad del Día del Niño, y con los niños de Jardín Infantil XX y el personal del colegio, por un lado, estos niños pueden pertenecer a la alegría y la alegría. del Día del Niño, por otro lado, permite a los estudiantes universitarios recordar los buenos momentos de su infancia, recordar sus ideales y perseverancia, y examinar seriamente sus condiciones de vida y aprendizaje actuales. A través de esta actividad colectiva, se mejorará la capacidad de trabajo en equipo de varios departamentos de la Federación Juvenil y se mejorará la cohesión entre los miembros.
Tema de la actividad
Pasamos juntos el Día del Niño cuando éramos pequeños.
Fecha del evento
30 de mayo de 20xx (colección de regalos del 1 de junio, promoción del evento) y 1 de junio (evento oficial).
Ubicación del evento
Sala de usos múltiples del gimnasio
Objetivo activo
Invitar a hijos de XX estudiantes universitarios (hijos de profesores y personal de apoyo) de la escuela infantil XX) )
Proceso de la actividad
Preparación
1 Asuntos Externos: El Departamento de Enlace Internacional (1) es responsable de contactar al responsable. del XX Jardín de Infantes para obtener consentimiento y negociar asuntos específicos.
(2) Responsable de contactar al responsable del club escolar y organizar varios programas.
Interno: El departamento de secretaría (1) es responsable de invitar a los hijos de los maestros y personal de apoyo de la escuela y realizar la confirmación estadística.
(2) Solicite el lugar del evento
2. Celebre una reunión para discutir los elementos del juego y los enlaces relacionados el día del evento y finalmente determine alrededor de 10 elementos.
3. Compra de suministros necesarios para el evento
Actividades iniciales
1. El Departamento de Propaganda produjo carteles para promocionar el evento.
El 30 de mayo de 2. Los miembros de la Liga Juvenil fueron responsables de realizar el evento "Recaudación de fondos benéficos para el Día del Niño" en la puerta norte de la cantina, y registraron nombres, departamentos y otra información relevante (los artículos recaudados se puede regalar a niños y se puede utilizar como premios de eventos en vivo).
3. Al mismo tiempo, dejar que los alumnos que pasen por allí anoten voluntariamente sus anhelos, sentimientos, anhelos, etc. En una nota adhesiva (se puede mostrar el día del evento y preparar para un sorteo).
Fecha del incidente
1. Los socios que no tengan clases por la tarde pueden concertar el lugar con antelación.
2. Los miembros de la Asociación Juvenil traen a sus hijos a tiempo (cada niño debe estar acompañado por al menos un voluntario).
3. La hora oficial de inicio del evento está prevista tentativamente entre las 16:00 y las 18:30 horas.
Actividades del Día del Niño.
(1), flujo de actividades: suena el timbre de clase - ejercicios oculares - ejecución del programa (atmósfera activa) - videoclip de 3 minutos - tiempo de juego libre - resumen de la lotería - suena el timbre de salida de clase.
(2) Área de juegos infantiles: en el lugar se organizan juegos en forma de exhibición, que incluyen lanzamiento de sacos de arena, saltos de cajas, ajedrez volador, palitos de colores, canicas, cartas, dardos, águilas atrapando pollos, Saltar con banda elástica y atrapar con la mano, total ***11, serán puntuados por el personal del sitio según el desempeño.
(3) Zona de merienda infantil: Según la puntuación del juego se pueden canjear meriendas por snacks.
(4) Área de premios de la infancia: según los puntajes del juego, puedes obtener un número relativo de círculos y configurar premios en el área de premios (habrá donaciones)
(5) Muro de la infancia: coloque lo anterior. Los recuerdos, deseos, bendiciones y sueños escritos de la infancia se publican en el muro para recordar a todos sus recuerdos de la infancia.
Etapa posterior del evento
1. Limpieza del lugar
2 Resumen de la actividad (publicar fotos, vídeos y mensajes de texto del evento)
Presupuesto de gastos
Materiales de decoración del lugar (globos y cintas) 50 yuanes, accesorios del juego 80 yuanes, premios del juego 150 yuanes, un total de 280 yuanes.
Análisis de viabilidad de la actividad
1. La Federación de Jóvenes tiene voluntarios a largo plazo en el jardín de infantes XX y está familiarizada con los niños allí. La Federación de Jóvenes y el jardín de infantes XX tienen una cooperación a largo plazo. Este evento también se lleva a cabo para el Día del Niño y puede brindar mucha alegría navideña a los niños. ¡Creo que el decano apoyará esta actividad!
2. Hay muchas clases los viernes por la tarde. ¡Celebrar juntos el Día del Niño y recordar la infancia parece ser más interesante que sentarse frente a la computadora en el dormitorio!
3. Aunque nunca ha habido actividades agotadoras, la Liga Juvenil ha organizado muchas actividades y el equipo tiene una buena relación y una rica experiencia en actividades. Creo que este evento se puede hacer bien.
Plan de Emergencia
1. Por el momento no se puede estimar el número de personas que participarán en el evento. Si hay demasiada gente, ¡puedes jugar algunos juegos pequeños en el patio de recreo!
2. Para evitar situaciones inesperadas, cada niño estará acompañado por un voluntario. ¡Los voluntarios también deben familiarizarse con los niños de antemano y comprender su situación básica!
Plan de planificación específico para las actividades de kindergarten del 1 al 5 de junio Horario de la actividad:
30 de mayo (8:30-10:30 am)
Preparación de la actividad:
109 juegos de ropa nueva Premios por la actividad del Día del Niño: 5 libras de dulces.
Requisitos de la actividad:
Los padres pueden llevar a sus hijos a participar en actividades del jardín y hacer sugerencias antes de recibir regalos. Bienvenidos a la Exposición de Arte Infantil que celebra el Día del Niño. Mire la actuación de gimnasia rítmica escrita por el jardín de infantes.
Organización del evento:
Celebre las actividades del jardín del "1 de junio".
El contenido del juego es el siguiente:
Actividad 1: Monito hurgando
Ubicación: Aula de clase pequeña
Organizador : Xianghua
Preparación: tocado de monita y melocotón.
Cómo se juega: Los padres cargan a sus hijos a la espalda y corren desde la línea de salida hasta el melocotonero. Los niños se acercaron, cogieron un melocotón y corrieron de regreso a la línea de salida.
Premio: Azúcar
Actividad 2: Ahuyentar a los lechones.
Ubicación: Sala de actividades
Organizador: Jin Hong
Preparación: palo, pelota
Cómo jugar: Los niños usan palos para lanzar una pelota Gana la persona que empuja de un punto a otro y regresa corriendo.
Premio: Dulces
Actividad 3: Pesca de bolas de masa
Ubicación: Aula de clase media
Organizador: Qiao Qin
Preparación: red de pesca, pelota de tenis de mesa, lavabo
Cómo jugar: Los niños toman la red y en 2 minutos gana el que tenga más bolas de masa (tenis de mesa).
Premio: Caramelo
Actividad 4: Caminar rápido con pies grandes y pies pequeños
Ubicación: Auditorio
Organizador: Qin Mei
p>Preparación:
Cómo jugar: Los niños y los padres se enfrentan. El niño pone los pies sobre los pies de sus padres. No se les permite aterrizar y correr hasta la meta.
Premio: Caramelo
Actividad 5: Muñeco cabezona con sombrero tocando gongs y tambores.
Ubicación: Corredor
Organizador: Mei Qing
Preparación: Gorro de muñeco cabezón, gongs y tambores.
Cómo jugar: El niño lleva un gorro de muñeco con una gran cabeza (equivalente a una venda en los ojos), coge un martillo de tambor, camina hacia los gongs y los tambores y toca para ganar.
Premio: Dulces
Notas de la Actividad
1. El conductor y los niños deben estar en orden y disciplina durante las actividades.
2. Presta atención a la seguridad de padres y niños durante el juego.
3. Presta atención a mantener limpia el área de actividad.