Planes de lecciones interesantes para el Festival de Primavera en el jardín de infantes
Plan de lección 1 del sabor del Festival de Primavera para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Guíe a los niños para que sientan el ambiente festivo del festival y experimenten la alegría del festival.
2. Desarrollar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños y estimular la imaginación de los niños.
3. Hágales saber a los niños que el "Festival de Primavera" es el Año Nuevo Lunar y comprendan algunas de las costumbres del Festival de Primavera.
Preparación de la actividad:
1. Decorar el ambiente para el Año Nuevo. Música folklórica "Felicidad" y otras cintas.
2. Recopilar información diversa sobre el "año" y enriquecer el área de actividad.
3. Se pide a los padres que cooperen y lleven a sus hijos a comprar juntos productos de año nuevo, observen los cambios en el entorno durante el festival y experimenten la alegría del festival.
Proceso de la actividad:
1. Toque la música folclórica "Happiness" para inspirar a los niños a bailar libremente y sentir emociones felices.
2.Dejar que los niños hablen sobre los cambios en el entorno.
(Comentario: Dígales a sus hijos que el día de Año Nuevo es el Año Nuevo Gregoriano y que China también tiene un Año Nuevo Lunar llamado Festival de Primavera).
3. "La Historia del Año"
4. Discusión profesor-alumno: ¿Qué costumbres tienen los chinos durante el Festival de Primavera?
Parte del maestro: Los chinos celebran el Festival de Primavera con reuniones familiares, comiendo bolas de masa, publicando coplas del Festival de Primavera, lanzando petardos, saludando el Año Nuevo, bailando leones y jugando con dragones.
5. Deje que los niños hablen sobre cómo ellos y sus familias pasan el Festival de Primavera.
6. Resumen del profesor: El "Festival de Primavera" es una fiesta tradicional en China. ¿Cuáles son las principales actividades de la gente durante el Festival de Primavera?
Parte final:
Requisitos: prestar atención a la seguridad al disparar petardos, fuegos artificiales y juegos; animar a los niños a aprender a ser "pequeños maestros" durante el Festival de Primavera, ayudar a sus hijos. las familias hacen lo que pueden y visitan a familiares. Sea cortés cuando visite a amigos.
Posdata:
Los niños sienten el ambiente festivo del festival, experimentan la alegría del festival, saben que el "Festival de Primavera" es el Año Nuevo Lunar y comprenden algunas de las costumbres de la Fiesta de la Primavera.
Plan de lección 2 divertida del Festival de Primavera para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Recordar e imitar las palabras de saludo entre ellos durante el Festival de Primavera y sentir aún más la alegría del festival. Experimente la alegría de la vida colectiva durante los saludos de Año Nuevo.
2. Estoy dispuesto a comunicarme audazmente con profesores y compañeros, hablar sobre cosas interesantes sobre mi Año Nuevo y compartir felicidad con mis compañeros.
Preparación de actividades:
Preparación de experiencias:
Los niños celebran el Año Nuevo con sus padres.
Preparación del material:
Aperitivos, música de Año Nuevo, DVD de animación VCD.
Enfoque en la actividad:
Estar dispuesto a hablar de ello con valentía
Dificultad de la actividad:
Poder estar activo con amigos de otros clases.
Proceso de actividad
1. Admisión (traer a los niños a la Clase 2), los niños, profesores y compañeros se desean el Año Nuevo.
Segundo, Feliz Año Nuevo
1. Hace unos días acabamos de celebrar el festival más animado de China. ¿Qué día festivo es?
2. Después del Festival de Primavera, significa que todos somos un año mayores, así que hoy estamos muy felices.
Porque después del Año Nuevo, nuestros buenos amigos se volvieron a encontrar. Aquí, todos nuestros profesores les desean a los niños un feliz año nuevo, progreso académico, buena salud y feliz crecimiento (una frase por persona).
En tercer lugar, saludos de Año Nuevo para todos:
1. ¿Tienen algo que decir a los profesores y a los niños?
Piénsalo. Durante el Festival de Primavera, tus padres te llevarán como invitado. ¿Qué dices cuando te encuentras? ¿Cómo se dice bendiciones?
2. Saludense unos a otros por Año Nuevo o pídanle a un maestro que les dé saludos de Año Nuevo, se den la mano y digan bendiciones. (Música de Año Nuevo)
Cuarto, habla sobre el Año Nuevo
1. ¿Qué cosas divertidas has hecho? ¿Qué te hace más feliz? (Encienda fuegos artificiales, haga estallar petardos, salude el Año Nuevo, reciba sobres rojos...)
2 Guíe a los niños y a sus compañeros para que conversen sobre la diversión del Año Nuevo mientras comen bocadillos y compartan la alegría. del festival juntos.
5. Saludos de Año Nuevo a los amigos y profesores de la Clase 1; Saludos de Año Nuevo a la cocina y a los profesores.
Objetivos de actividades del Plan de lección divertida del Festival de Primavera del jardín de infantes 3:
1. Cultivar las habilidades prácticas y de comunicación de los niños a través de actividades en el área de juego.
2. Siente la alegría de decir adiós a lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, y siente la alegría del nuevo año.
3. Comprender algunas costumbres y orígenes de la Fiesta de la Primavera y profundizar el conocimiento y la comprensión de los niños sobre las fiestas tradicionales chinas.
Preparación de la actividad:
1. Papel cuadrado rojo, papel rectangular.
2. Tijeras, plumas estilográficas y crayones.
3. Grabadora y cinta.
4. Un material didáctico.
5.Dos "dragón y león" caseros y varios sobres rojos.
Proceso de la actividad:
1. Los niños miran el material didáctico sobre cómo hacer estallar petardos para despertar su interés.
1. La maestra preguntó: ¿A qué te recuerdan los hermosos fuegos artificiales? (Guía a los niños para que hablen con experiencias existentes)
Niño A: Pensé que cuando los novios se casaran, tendríamos un banquete de bodas.
Niño B: Cuando abrió mi restaurante, se lanzaron petardos.
Niño C: También se lanzan petardos en el Día Nacional.
Niño D: Hay petardos. El año nuevo está aquí.
(Comentario: Los niños tienen alguna experiencia de vida. Cuando ven coloridos fuegos artificiales y petardos, hablan interminablemente sobre sus experiencias personales y la maestra también les da a los niños la oportunidad de expresar plenamente sus pensamientos).
2. Resumen del profesor: Sí, deberíamos hacer estallar petardos en diversas ocasiones festivas. Especialmente durante el Año Nuevo chino, todos los hogares lanzan petardos.
En segundo lugar, comprender las costumbres y orígenes del Año Nuevo.
1. La maestra preguntó: Además de disparar petardos durante el Año Nuevo Chino, ¿qué más haremos? (Guíe a los niños para que expresen sus opiniones libremente y abra el material didáctico para apreciarlo cuando hablen sobre una costumbre).
Niño A: El primer día del año nuevo, toda la familia celebrará la cena de Nochevieja. juntos.
Niño B: Mis padres también me regalarán ropa nueva.
Niño C: Mi abuelo me dio 100 yuanes como dinero de la suerte.
Niño D: También quiero decir algunas palabras de bendición. Mi tía nos llamó el año pasado para desearnos un feliz año nuevo.
(Comentarios: La reproducción oportuna del material didáctico juega un papel regulador. Aunque todos están mirando, el contenido es diferente, por lo que los niños no se aburrirán. Al apreciar el material didáctico, han profundizado su comprensión de los nuevos Las costumbres del año nuevo aumentaron enormemente su interés en participar en las actividades)
2. Resumen del maestro: Además de disparar petardos durante el Año Nuevo, toda la familia también cenará junta, usará ropa nueva y hermosa y visitará. familiares y amigos se felicitan mutuamente por el Año Nuevo, coplas del Festival de Primavera, palabras auspiciosas, adultos que dan dinero de Año Nuevo a los niños, danzas del dragón y del león.
3. La maestra preguntó: "Entonces, ¿por qué la gente pone coplas del Festival de Primavera, viste ropa roja y enciende petardos durante el Año Nuevo chino? (Los niños pueden expresar libremente sus opiniones o comunicarse con sus compañeros). )
4. Disfrute de la historia "La Bestia Nian viene" mientras lee el material educativo
(1). ¿A qué le tiene más miedo la Bestia Nian? >(2) ¿Cuáles son las tres cosas que más temen la Bestia Nian? Cosas: luz, sonido y rojo. Por lo tanto, para ahuyentar a la bestia del Año Nuevo, la gente suele poner coplas del Festival de Primavera, usar ropa roja. y hacen estallar petardos para celebrar el Año Nuevo. Cuando se encuentran, también se dicen "felicidades" y se desean paz.
(Comentarios: Ayude a los niños a comprender el origen de las costumbres del Año Nuevo observando y escuchando. Es intuitivo y fácil de recordar, y puede captar firmemente la atención de los niños).
En tercer lugar, saluden colectivamente el Año Nuevo y sientan la alegría del Maestro del Año Nuevo.
1. : “El Año Nuevo chino es muy divertido. Ves gente de todas las nacionalidades saludándose. (Mire el material didáctico del Año Nuevo Chino). Entonces, elijamos su forma favorita de celebrar el Año Nuevo. ”
El primer grupo: saludos de Año Nuevo con música alegre y animada, enviándose sobres rojos entre sí.
El segundo grupo: danza cooperativa del dragón y el león.
El tercer grupo Grupo: Hacer rodar petardos, hacer estallar petardos
Grupo 4: Diseñar y hacer tarjetas de felicitación, hacer rejas para ventanas y hacer coplas sencillas para el Festival de Primavera
2.
3. Los profesores guían y alientan a los niños a participar activamente en las actividades grupales de "Celebrando el Año Nuevo"
(Comentario: Las celebraciones grupales satisfacen los deseos de los niños para el Año Nuevo. Deje que cada niño tenga una experiencia agradable y lleve el estado de ánimo y la atmósfera de actividad de los niños al clímax)
Cuarto, finalice la actividad y comparta la alegría del Nuevo. Año.
1. .Educación ideológica: Después del Año Nuevo, nuestros hijos serán un año mayores. Entonces no solo debemos unirnos con nuestros compañeros, sino también respetar a nuestros padres y maestros y respetar a los mayores.
2. Los niños traen autocontrol, tarjetas de felicitación, coplas primaverales y rejas, bailan con los leones y envían saludos de Año Nuevo a otros niños.
(Acompañado de música festiva, saque a los niños de la sala de actividades).
Plan de lección divertida del Festival de Primavera de jardín de infantes 4 Objetivos de la actividad:
1. Conocer el tradicional Año Nuevo chino. el origen del Año Nuevo Chino, y saber celebrar las costumbres tradicionales del Año Nuevo.
2. Siente el ambiente festivo del Año Nuevo y saluda a los demás correctamente.
3. Tener un conocimiento profundo de la patria y saber que China es una nación con una larga tradición cultural.
Preparación de la actividad:
Libros para niños
Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños recuerden sus felices vacaciones y hablen sobre ello. juntos. Por lo tanto, se planteó el tema del "Año Nuevo Chino".
2. Deje que los niños discutan su comprensión del año: ¿Por qué deberíamos celebrar el Año Nuevo? ¿Cómo es el año nuevo? Espera un momento.
3. El profesor cuenta historias y leyendas sobre el Año Nuevo Chino.
4. ¿Dejar que los niños hablen sobre las diferencias entre las costumbres de Año Nuevo de todos? ¿Por qué sucede esto? Es interesante saber que nuestro país es muy grande y las costumbres son diferentes en diferentes lugares.
5. Coloque elementos y diseños relevantes desde ángulos de observación para permitir que los niños profundicen su comprensión.
6. Evaluar y finalizar el curso.
Cinco objetivos de actividades del divertido plan de lección para el Festival de Primavera en el jardín de infantes:
1. Conocer las palabras auspiciosas para los alimentos de Año Nuevo.
2. Juega juegos de adivinanzas con tus sentidos.
Preparación de la actividad:
Varios artículos y pañuelos de Año Nuevo
Proceso de la actividad:
Primero mire las imágenes con los niños para mostrar "Comida de Nochevieja" para entender la relación entre estos alimentos y el Año Nuevo.
En segundo lugar, muestre las delicias de Año Nuevo y pida a los niños que hablen.
¿Cuáles son estos alimentos?
2. ¿Has comido alguna vez estos alimentos?
3. Introducir los significados auspiciosos representados por diferentes alimentos, como las naranjas (que significa buena suerte), las manzanas (sanas y salvas), las bolas de arroz glutinoso (reunión) y los pasteles de arroz (año tras año).
En tercer lugar, invite a los niños a jugar al juego de adivinanzas "Pruébalo para que sea auspicioso":
1. Tapar los ojos de los niños con un pañuelo.
2.Dejar que los niños toquen, huelan, prueben la comida y luego digan su nombre.
3. Después de que el niño responda correctamente, el maestro puede explicar rápidamente el significado auspicioso de la comida.
En cuarto lugar, invite a los niños y a sus compañeros a probar la comida en el juego de adivinanzas. Hay dos tipos de comida en el juego de adivinanzas: una cortada en trozos pequeños para que los niños la prueben y otra para probar, tocar y oler. )
Objetivos de actividades del Plan de Lección Divertida del Festival de Primavera de Kindergarten 6:
1 Sabiendo que se acerca el nuevo año, haré muchos cambios en el nuevo año y expresaré mi deseo con valentía. .
2. Esté dispuesto a expresar sus bendiciones a quienes le rodean.
3. Inspire a los niños a disfrutar del Año Nuevo y a estar dispuestos a expresar sus deseos de Año Nuevo.
Preparación de la actividad:
1. Conoce tu altura y peso el año pasado y este año, y trae algo de ropa que ya te quede pequeña.
2. Todos recibieron tarjetas de felicitación de padres, profesores o compañeros y las organizaron en una "exposición de tarjetas de felicitación".
3. Papel grueso para tarjetas de felicitación y algún papel de colores para decoración.
Proceso de actividad:
1. Experiencia perceptiva
1. Prepara tu tarjeta de altura y peso. Nota: Informe a sus hijos con anticipación y registre sus cambios de altura y peso este año y el año pasado. El método puede ser la grabación digital o puede crear un rincón para registrar vívidamente los cambios en la altura y el peso del niño.
2. Prepárate para usar ropa pequeña con tus padres. Descripción: En el proceso de preparación, el niño adquiere la experiencia perceptiva de que ha crecido.
Segundo, estimular las emociones
1. Dime que estamos creciendo.
Hablemos primero del crecimiento. Después de que el niño cuente los cambios en altura y peso, hable sobre dónde demostrar que está creciendo, como "Mis pantalones son más cortos" y "Mis zapatos son más pequeños". Incluso puede dejar que el niño use ropa pequeña y disfrute. alegría de crecer con sus compañeros.
Se puede hablar del crecimiento de los demás. Hable sobre el crecimiento físico y el “crecimiento” de habilidades de sus compañeros.
2. Registra la situación actual. Nota: Registre la situación actual y regrese el año que viene para ver nuestros cambios. El maestro puede usar una hoja grande de papel blanco para describir la altura del niño; las manos y los pies del niño se manchan con pintura, se imprimen en el papel y se guardan como registro para el próximo año.
En tercer lugar, escribe una carta al anciano en Año Nuevo. Descripción: Dibuja tus propósitos de Año Nuevo.
1. Los maestros pueden guiar a los niños para que discutan el formato de escritura de cartas: 1. Dibuja la cabeza del anciano de Año Nuevo; 2. Dibuja tus propios deseos; 3. Dibuja tu propia cabeza o escribe tu nombre; 4. Escribe la fecha. Dependiendo de la situación de los niños en la clase, el maestro puede guiarlos a dibujar el retrato del anciano de Año Nuevo, o el maestro puede dibujarlo para estimular el deseo de los niños de comunicarse con el anciano de Año Nuevo.
2. Presenta el contenido de tu carta. Los maestros deben hacer todo lo posible para guiar a los niños a expresar sus deseos con claridad.
3. También se pueden escribir cartas a familiares, como madres y abuelas, para mejorar la comunicación entre niños y adultos.
En cuarto lugar, haz tarjetas de Año Nuevo.
1. Guíe a los niños a disfrutar de la “Exhibición de Tarjetas de Felicitación”.
2. Habla sobre qué tarjeta te gusta. Orientación para el profesor:
Respuesta: A juzgar por la cubierta de la tarjeta, se puede decorar con varios papeles decorativos.
b: A juzgar por el contenido y las imágenes de la tarjeta, sé que necesito escribir mis bendiciones dentro de la tarjeta.
3. Los niños hacen tarjetas a mano.
5. Envíense tarjetas de felicitación y saluden a los buenos amigos.
Resumen: Esta actividad puede llevar a los niños a experimentar las emociones positivas del Año Nuevo, permitiéndoles tener buenos deseos mientras sienten su propio crecimiento y progreso, y pasar el Año Nuevo de forma saludable. En esta actividad, se puede estimular a los niños a expresar sus deseos manualmente mediante el uso de palabras y dibujos.
Plan de lección del sabor del Festival de Primavera para jardín de infantes 7 objetivos de actividad
1. Deje que los niños experimenten plenamente la atmósfera del festival tradicional, para que las costumbres del festival tradicional de. el Festival de Primavera se puede heredar y desarrollar bien.
2. Bajo la guía y ayuda de los padres, los niños pueden cooperar con los padres para completar uno o dos platos sencillos y experimentar la diversión del Festival de Primavera.
3. Aprender a compartir, comunicar y cooperar. Las cosas buenas deben compartirse con los amigos. De manera similar, cuando encuentre problemas, también debe comprender el principio de "la unión hace la fuerza" y cooperar con sus compañeros para resolverlos.
4. Siente el ambiente festivo. Celebre las fiestas con maestros y padres.
5. Cultivar el espíritu de experimentación de los niños.
Enfoque docente:
Profundizar en la experiencia de los niños sobre las fiestas tradicionales y cultivar su entusiasmo por participar en las actividades.
Dificultades de enseñanza:
Comprender la importante posición de los festivales tradicionales como el Festival de Primavera en la cultura nacional china y establecer el ideal de heredar y promover la cultura nacional.
Actividades a preparar
1. Preparación de artículos: coplas de primavera, faroles rojos, rejas de ventanas, personajes de bendición y otros diseños básicos del aula.
2. Preparación del material: música festiva tradicional del Festival de Primavera y programas de televisión o PPT relacionados con el Festival de Primavera, materiales para hacer bolas de masa.
3. Preparación del programa: varios programas cuidadosamente preparados por maestros y niños vinieron de visita.
Proceso de actividad
1. Peguemos bendiciones y coplas del Festival de Primavera, cuelguemos linternas rojas y sintamos la atmósfera alegre del Festival de Primavera. Mire programas de televisión relacionados con el Festival de Primavera para conocer las diferentes costumbres del Festival de Primavera en diferentes lugares.
2. Reuniones preparadas por profesores y niños, tales como actuaciones de instrumentos musicales, recitados, pantomimas, bailes y canciones, a las que asisten profesores, niños y padres.
3. Bajo la guía de maestros y padres, deje que los niños experimenten la diversión de hacer bolas de masa, cocinarlas y comerlas. Saben que hay muchos tipos de rellenos de bolas de masa, cada uno con su propia nutrición. y no pueden ser quisquillosos con la comida.
4. Los jardines de infancia trabajan estrechamente con los padres. Pida a cada niño y a sus padres que cocinen juntos uno o dos platos famosos y llévelos al jardín de infancia para probarlos con los niños, los padres y los profesores el día del evento. Durante toda la degustación se escuchará música festiva del Festival de Primavera.
Plan de lección 8 para saborear el Festival de Primavera de jardín de infantes
1. Comprender el origen de las costumbres del Año Nuevo chino y saber que el Festival de Primavera es un festival chino.
2. Experimenta el ambiente festivo del festival.
3. Guíe a los niños para que registren y presenten el Festival de Primavera a través de varios métodos y medios.
4. Deja que los niños conozcan el origen del festival, sientan el ambiente del festival y celebren el festival juntos.
5. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.
Enfoque docente:
Comprender las costumbres y hábitos de la Fiesta de la Primavera.
Dificultades de enseñanza:
Ser capaz de comunicarse con valentía con sus compañeros y expresar las escenas felices y animadas del Festival de Primavera de diversas maneras.
Actividades a preparar
1. Material didáctico PP, petardos, sobres rojos;
2. Tiras pequeñas de papel rojo, tiras grandes de papel rojo y. Tarjeta inferior roja, pegar.
Proceso de la actividad:
Actividad 1: Entendiendo la Fiesta de la Primavera
1 (Escuchar el sonido de los petardos), ¿qué es este sonido? ¿Cuándo lanzaremos petardos?
2. (Mostrar sobre rojo) ¿Qué es esto? ¿Cuándo podrás recibir el sobre rojo?
3. ¿Qué costumbres conoces sobre la Fiesta de la Primavera?
4. ¿Cómo pasaste el Festival de Primavera de este año?
Actividad 2: Canciones del Festival de Primavera:
1. Los niños exhiben varios artículos festivos traídos por el Festival de Primavera, como coplas del Festival de Primavera, nudos chinos, bendiciones, etc.
2. Intercambia las cosas más inolvidables durante el Festival de Primavera;
Actividad 3: Decora el aula:
Utiliza materiales preparados para hacer varias linternas, como Faroles de peces, faroles de conejos, faroles de perros, etc.
Actividad 4: Métodos de intercambio y celebración:
Hay varias formas de actuaciones de celebración durante el Festival de Primavera, y las danzas del dragón y el león son métodos de celebración muy típicos. Los niños hicieron un dragón conectando diferentes materiales como cajas de cartón y cintas de colores recolectadas. Luego los niños hicieron el papel de protagonista, el cuerpo del dragón y la cola del dragón, uno tras otro. Acompañados por la música de "Golden Snake Dance", cambiaron constantemente sus posturas de danza del dragón y experimentaron la animada atmósfera del Festival de Primavera.
Actividad 5: Interacción familiar:
Invitar a los padres a participar en nuestras actividades, recolectar suministros para el Festival de Primavera con sus hijos, traer acertijos, etc. y hacerles saber virtualmente a los padres que el proceso de recopilación de información y materiales también es un proceso de aprendizaje.
Objetivos de la actividad del Plan de lección divertida 9 del Festival de Primavera del jardín de infantes:
1 Comunicar lo que ves, oyes y sientes en el Año Nuevo, mejora las habilidades de expresión del lenguaje de los niños y desarrolla buenos hábitos de escucha. .
2. Aprende a compartir tu felicidad con los demás y siente la felicidad que trae el festivo Festival de Primavera.
3. Aprenda a componer canciones infantiles basadas en escenas de su propia vida para promover el desarrollo de la capacidad de pensamiento lógico de los niños.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
1. Recopila tus propias escenas de la vida real durante el Año Nuevo en canciones infantiles.
2. Guíe a los niños para que comuniquen con valentía y fluidez sus experiencias de Año Nuevo a los demás.
Preparación de la actividad:
1. Petardos, gongs y tambores, y cintas de audio de las bendiciones de Año Nuevo.
2. Cursos didácticos para dar la bienvenida y celebrar el Año Nuevo.
Proceso de la actividad:
1. La maestra reproduce cintas de audio de petardos, gongs y tambores, y bendiciones de Año Nuevo, y pregunta a los niños qué escucharon. ¿Cuándo escuchas un sonido como este?
2. La maestra preguntó: ¿Cómo celebraste el Festival de Primavera? ¿Qué hiciste? ¿Qué viste? ¿Qué escuchaste? Invite a los niños a compartir sus experiencias y sentimientos durante el Festival de Primavera. )
3. Maestro: Los niños son geniales. Veamos cómo otros niños celebran el Año Nuevo. Juega el material didáctico para prepararte para el Año Nuevo. )
4. Maestro: ¿Otros niños celebran el Año Nuevo como tú? ¿Cuáles son iguales? ¿Cuál es la diferencia? Deje que sus hijos comprendan las costumbres de Año Nuevo en el norte y sur de China y amplíen sus horizontes. )
5. Resumen del profesor: Muchas costumbres de Año Nuevo son las mismas. ¡Convirtamos estas costumbres en canciones infantiles! ¿Qué hacemos antes del Año Nuevo Chino? Se acerca el Festival de Primavera, ¿qué debemos hacer? ¿Qué ves?
6. La maestra y los niños leen juntos una canción infantil de Año Nuevo real y animada, recordando cada parte del Año Nuevo. Los maestros utilizan diferentes métodos para guiar a los niños en la lectura de canciones infantiles, como la lectura en grupos y los juegos de roles. )
7. Maestro: El Año Nuevo chino es muy animado. ¡Encendamos petardos, tocamos gongs y tambores y bailamos la Lanza del Dragón otra vez! (Guía a los niños para que interpreten papeles, hagan estallar petardos, golpeen gongs y tambores y bailen armas de dragón fuera del aula para finalizar las actividades de enseñanza).
Expansión de la actividad:
1. En el área de idiomas del jardín de infantes, puede proporcionar a los niños libros ilustrados y cómics sobre el Año Nuevo, que pueden estimular su interés por la lectura y profundizar su comprensión del Año Nuevo.
2. Podemos buscar la cooperación de los padres, ayudar a los niños a recolectar cosas viejas e inútiles durante el Año Nuevo chino y guiarlos para que conviertan los desechos en tesoros, como usar platos de plástico para hacer cangrejos y botellas de plástico. para hacer personitas lindas.
Usa canciones infantiles: El Año Nuevo Chino es muy animado.
Cena de Nochevieja, salchichas rellenas, compra de productos de año nuevo, celebración del Festival de Primavera;
Pegar coplas del Festival de Primavera, pegar personajes de bendición, colgar linternas, está muy ocupado.
Al cenar de Nochevieja, usar ropa nueva y saludar el Año Nuevo, las caras de los bebés sonrieron;
Entonaron petardos, tocaron gongs y tambores y bailaron cañones de dragones. y los rostros de la gente estaban radiantes.
Consejos:
1. En las actividades de enseñanza, los maestros deben prestar atención a guiar a los niños para que se comuniquen con valentía con los demás, alentarlos a hablar sobre cómo celebran el Año Nuevo y aprender a hacerlo. compartir con otros la felicidad.
2. Los maestros deben guiar gradualmente a los niños para que aprendan a recopilar escenas de su vida durante el Festival de Primavera en canciones infantiles para ejercitar su capacidad de pensamiento. (Por ejemplo, antes del Año Nuevo chino, ¿cómo damos la bienvenida al Año Nuevo? El Festival de Primavera se acerca. ¿Qué debemos hacer?)
Objetivos de las actividades del Plan de lección 10 del Festival de Primavera de Kindergarten:
1. Comprenda el contenido de las canciones infantiles, sienta la atmósfera animada y alegre del Año Nuevo y aprenda sobre algunas celebraciones comunes del Año Nuevo.
2. Estoy dispuesto a saludar felizmente a los demás bajo la guía del profesor.
Preparación de la actividad:
Canción infantil "Año Nuevo", vídeo de Año Nuevo
Proceso de la actividad:
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Orientación de valores: intercambie experiencias pasadas de Año Nuevo y sienta la atmósfera alegre del Año Nuevo.
1. Maestro: Es el Año Nuevo Chino. ¿Qué harán nuestros bebés con sus padres en el nuevo año?
2. Echemos un vistazo a cómo la gente celebra el Año Nuevo. (Ver el vídeo)
3. Maestro: ¿Has visto cómo la gente celebra el Año Nuevo? (Los niños se comunican libremente)
Promoción: durante el Año Nuevo, la gente usará ropa nueva, comprará mucha comida deliciosa, publicará coplas, encenderá fuegos artificiales y se saludará mutuamente por el Año Nuevo. Los bebés también reciben mucho dinero de la suerte para celebrar el Año Nuevo. Todos se sienten muy felices en el nuevo año.
2. Apreciar las canciones infantiles
Orientación valorativa: vivir aún más la felicidad del Año Nuevo a través de las canciones infantiles.
1. Maestro: Además de nuestros niños, ¿quién más está feliz durante el Año Nuevo? (A los niños les gustan las canciones infantiles)
2. Maestra: ¿En qué dice la canción infantil que se ha convertido el sol?
3.Profe: ¿Qué ha sido de la luna? ¿Qué fue de las estrellas?
4. Maestro: ¿Por qué el sol, las estrellas y la luna son tan felices como los niños?
Promoción: El Año Nuevo ya está aquí, los niños son un año mayores y sus habilidades han aumentado. Todos se sienten muy felices.
En tercer lugar, aprender canciones infantiles
Orientación a valores: ser capaz de dominar el contenido de las canciones infantiles a través del aprendizaje.
4. Actividades ampliadas: Saludos de Año Nuevo.
Orientación en valores: a través de las felicitaciones de Año Nuevo, podemos experimentar aún más la alegría del Año Nuevo y promover las habilidades de comunicación de los niños con los demás.