Cómo escribir un ensayo, adónde ir, cuarto grado

1. Composición de cuarto grado: ¿Dónde ir durante las vacaciones de verano y qué lugar es el más encantador?

La primera persona en levantarse por la mañana fue el líder del equipo, Shangguan Zimeng. Ella vio que todos seguían durmiendo y no quiso molestarlos.

Miró a su alrededor y vio que no había lobos, así que se bajó del árbol para disfrutar del paisaje matutino del Valle del Lobo Salvaje. ¡Guau! ¡Qué hermoso paisaje! Hay verde frente a nosotros y hay puntos de coloridas flores silvestres incrustadas en el verde. Realmente es un poco rojo entre los arbustos verdes. La brisa de la mañana trae ráfagas de fragancia de flores silvestres. Shangguan Zimeng se estiró y de repente vio una figura por el rabillo del ojo. Se dio la vuelta y vio a Lin Xiaoqing sentado en una gran roca no muy lejos, tarareando una canción enérgicamente. Las cosas emocionantes de anoche parecían no haber sucedido en absoluto. .

Shangguan Zimeng caminó de puntillas hacia la piedra del perro, fingiendo ser un fantasma y tratando de asustarla, pero Lin Xiaoqing ya lo había notado, se dio la vuelta y sonrió levemente: "Capitán, ¡buenos días!", Dijo Shangguan Zimeng. Sonriendo torpemente, en este momento, un suave sol rojo ha salido por el este, y el sol dorado pasa a través de los huecos de las hojas y brilla en sus bonitos rostros, agregando un poco de belleza. En este momento, todos ya se han levantado. , haciendo las maletas y preparándose para partir. El capitán se acercó a todos y dijo con una sonrisa: "Miembros del equipo, están acostumbrados a comer fuegos artificiales en el mundo. El desayuno de hoy: ¡todos buscan frutas silvestres para satisfacer su hambre! ¡Todos se miraron y fueron a buscar!" frutas silvestres con un sonido de "boom". Funcionó. 2. Cómo escribir una composición de un diario de viaje de 400 palabras, cuarto grado

Los antiguos decían: “Es mejor viajar miles de kilómetros que leer miles de libros”. Me gusta viajar. Viajar no sólo me permite disfrutar de los grandes ríos y montañas de la patria, sino que también aprende muchos conocimientos que no están disponibles en libros y ejercicios al mismo tiempo.

Durante el Día Nacional, mi tía y yo fuimos a la capital, Beijing. La plaza de Tiananmen estaba llena de gente, se adornaban faroles y ondeaban banderas rojas. De pie frente al alto Monumento a los Héroes del Pueblo, saludé solemnemente el saludo de los Jóvenes Pioneros. Los mártires revolucionarios dieron sus vidas a cambio de nuestra vida feliz hoy, y los extrañaremos para siempre.

También visité la Ciudad Prohibida. La Ciudad Prohibida es un gran y magnífico complejo de edificios con más de 9.000 habitaciones. El techo de tejas vidriadas de color amarillo, con varios animales tallados en los aleros, es magnífico. En la sala del reloj y del tesoro, vi muchos relojes extraños y tesoros raros.

También fui al Zoológico de Beijing, Planetario, Nido de Pájaro, Cubo de Agua... Lo que más me impresionó fue escalar la Gran Muralla.

La Gran Muralla, también conocida como Gran Muralla, es un milagro creado por el antiguo pueblo chino. La Gran Muralla de Badaling es una sección bien conservada de la Gran Muralla. Está ubicada en el condado de Yanqing, Beijing. Fue un paso militar importante en la dinastía Ming y una barrera importante para la capital Beijing. Antiguo dicho: El camino se divide desde aquí y se extiende en todas direcciones, por eso se llama Badaling.

De pie al pie de la montaña y mirando desde la distancia, la Gran Muralla es como un dragón gigante, flotando en las montañas. Mi tía y yo comenzamos a subir desde la primera torre de baliza. La Gran Muralla se construyó a lo largo de la montaña, con subidas y bajadas. Muchos lugares eran empinados y resbaladizos. Tiré del poste a mi lado para subir. Después de un rato, estaba cubierto de sudor y jadeando. "No eres un verdadero hombre hasta que llegas a la Gran Muralla". Este dicho me animó a trabajar duro para escalar. En el camino también vi a algunos niños extranjeros. ¿Quieren ellos también ser buenos hombres? Finalmente llegué a la cima de la Gran Muralla y mi corazón se llenó de la alegría de la victoria. También me di cuenta de una verdad: "Nada es difícil en el mundo, siempre y cuando estés dispuesto a escalar".

Me gusta viajar no sólo quiero visitar los grandes ríos y montañas de mi patria. pero también ver los hermosos paisajes del mundo. 3. Cómo escribir un ensayo sobre un viaje en cuarto de primaria

Recordando un viaje Hablando de viajes, todo el mundo lo conoce. Todo el mundo ha viajado, pero creo que la tierra santa del turismo lo es. en Texas.

Las últimas vacaciones de verano, mis padres y yo fuimos a Texas y condujimos durante 3 o 4 horas hasta Swan Island. Había un toro dorado muy grande frente a la puerta. Era muy lindo. Después de entrar, vi un tanque después de un rato, subí con cuidado, ¡ah! Aquí parece un auténtico almacén interior.

Después de caminar un poco más, vi muchos faisanes grandes.

Hay un parque de diversiones al lado. Cuando entré al parque de diversiones, lo primero que vi fue el zoológico. Los animales cercados con alambre a la derecha incluían avestruces, camellos, cabras y ciervos sika.

Salí feliz de Swan Island. Fui a un lugar a jugar y vi una torre de observación muy alta. Caminé hacia adelante durante mucho tiempo y vi una playa amarilla con un río frente a ella. Jugué en la playa por un tiempo y vi molinos de viento y de lluvia. ! Alrededor de las 4 de la tarde, de mala gana salí de Texas. 4. El cuarto de primaria necesita escribir un ensayo sobre una gira Cómo escribirlo

Un día sucede algo así: alegre, divertido y emocionante. . Hay demasiados para contarlos. Entre ellos, el incidente de "montar en una montaña rusa por primera vez" a menudo aparece claramente en mi mente y es inolvidable.

Era el Festival de Primavera cuando tenía seis años. En la mañana del tercer día del Año Nuevo Lunar, el viento era hermoso y el sol era hermoso. Mi madre y yo estábamos jugando en Wangcheng. Parque. Caminamos hasta el patio de recreo del parque. Hay barcos piratas, montañas rusas y trapecios que rebotan. . Lo que más me atrae es la montaña rusa.

La pista de la montaña rusa parece un dragón sinuoso desde la distancia. La montaña rusa daba vueltas y vueltas sobre la pista, rugiendo y volando, y los pasajeros gritaban y vitoreaban. Mis ojos se abrieron con sorpresa. Mi madre me preguntó: "¿Quieres montar en la montaña rusa?" "Sí, quiero montarla yo sola". Llevé a mi madre con entusiasmo a comprar un billete.

Después de subirme a ella. En el auto, el personal me ayudó a abrocharme el cinturón de seguridad: dos en la cintura y uno en el hombro. Murmuré en mi corazón: "Parece muy peligroso. ¡Debes agarrarte fuerte más tarde!".

Con un "bang", la barandilla se cerró. La montaña rusa arrancó lentamente como un pequeño tren.

El "tren" avanzó lentamente hacia una "pendiente empinada" y se volvió cada vez más erguido, con la cabeza del "tren" hacia arriba y yo hacia abajo. De repente, el corazón se me subió a la garganta. El "tren" subió con todas sus fuerzas, la parte delantera del vagón subió a la cima con dificultad, bajó corriendo la "pendiente empinada" a gran velocidad, hizo un giro brusco no muy lejos y se precipitó hacia la vía en espiral.

El "tren" giraba y volteaba rápidamente sobre la vía en espiral. Me daban vueltas y vueltas, a veces boca abajo, otras veces boca arriba, y me sentía mareado. "¡Ah!", grité, agarrándome a los apoyabrazos con ambas manos, pensando: "¿Se romperá de repente el cinturón de seguridad? ¿El auto se saldrá de la pista... No soy tímido, pero ¿por qué me da escalofríos?" " Los gritos iban y venían desde un lado.

Luego, el "tren" se precipitó cuesta abajo desde la primera vía en espiral, hizo un semicírculo y rápidamente giró hacia otra vía en espiral. Al ser sacudido y girado nuevamente, grité y vitoreé, experimentando la emoción emocionante.

El "tren" pasó rápidamente la segunda vía en espiral, "boom--" y se precipitó hacia abajo, de repente disminuyendo la velocidad, me sentí ligero y aireado, como. si estaba volando en las nubes. La montaña rusa llegó a su fin lentamente y se detuvo lentamente.

¡Fue muy divertido montar en la montaña rusa **! Aunque subía a la montaña rusa todos los años, lo más inolvidable para mí fue la primera vez que subí a la montaña rusa. 5. Cómo escribir un ensayo de 400 palabras "Viajes" para cuarto grado.

Viajar

El verano pasado tuve un recuerdo inolvidable

Mi segunda tía fue admitida en una universidad en Qingdao y mis padres fueron conmigo. Envié a mi segunda tía y también. Hicimos un viaje.

Llegamos al área escénica de Laoshan Tan pronto como entramos, escuchamos el sonido del agua corriendo y vimos un cinturón blanco luminoso parpadeando desde la distancia, así que corrí a verlo. ! Es un pequeño arroyo con rocas cristalinas. Cuando lo toco, es muy fresco y refrescante. Yo y varios niños más nos quitamos los zapatos y los calcetines, corriendo en él, haciendo hermosos chapoteos en el agua. de guijarros en el fondo del arroyo, y estaban todos brillantes y lavados por el agua. Los usamos para hacer flotadores de agua, y no hubo más. Ve a recogerlo. Es un gran momento.

Si quiero ver paisajes más hermosos, tengo que escalar una montaña. Miré hacia arriba y vi que las montañas estaban cubiertas de grandes árboles. Algunos de los picos eran muy suaves, mientras que otros eran muy empinados. Las montañas estaban allí, muy majestuosas. Empezamos a subir la montaña. Mientras caminaba, admiré el paisaje en el camino. Aquí encontré una extraña especie de cigarra, todas llamadas "cigarra, cigarra". Este tipo de "cigarra, cigarra" era demasiado extraño, simplemente fuimos a la cima de la montaña y vimos un gran león tirado allí con la boca abierta, y una cascada hizo un "boom, boom" como una marea. No es de extrañar que se llamara Cascada Chaoyin. Había algunos leones grandes en ella. Cuando vi la piedra del arroyo, vi que la fuente de la cascada era un lago que fluía por la piedra del arroyo y estaba lleno. de alabanza.

Este viaje es realmente inolvidable para mí. 6. Cómo escribir una composición para niños de cuarto grado

Primero que nada, lo más importante es no tener miedo de no poder escribir bien. Debes practicar más, luego entregárselo al profesor. evaluación, revise y evalúe nuevamente hasta que esté satisfecho.

Creo que el profesor no se molestará. Hay algunos puntos más aquí.

1. Redactar es hablar con un bolígrafo 1. Escribir lo que dices 2. Decir la verdad, *** 3. Escribir como dices 2. Aprender a prestar atención al "contenido" del Las cosas que te rodean (qué escribir) determinan la "forma" (cómo escribir). Los materiales de composición son lo primero y son abrumadores. A la hora de componer, no tener nada que decir o escribir es lo más frustrante.

Como dice el refrán, "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Entonces, ¿cómo podemos hacer que la composición tenga algo que decir y escribir? Hay varias salidas, entre las cuales aprender a observar y desarrollar el hábito de prestar atención a las cosas que te rodean y prestar atención a la vida es la más importante.

El gran escritor francés Balzac dijo una vez: "La vida no es más que un montón de pequeñas situaciones, y la mayor pasión está controlada por estas situaciones". Algunas personas pueden quejarse de que la vida ahora es muy monótona. El entorno de mi vida es aún más aburrido y monótono, sin nada que observar o a lo que prestar atención.

¿Es realmente así? La vida misma es un caleidoscopio, y la vida actual es aún más colorida y está llena de luz solar colorida. Mientras observemos y sintamos con atención, descubriremos que hay muchas cosas a nuestro alrededor que pueden incluirse en el artículo, siempre que amemos la vida, prestemos atención a la vida que nos rodea y pensemos en ella seriamente; Descubrí que hay muchos que aparentemente son una cosita muy discreta, pero de hecho es un buen material de composición.

En definitiva, hay un sinfín de contenidos en la vida. Se puede decir que la vida está llena de artículos.

Tengo miedo de taparme los ojos y taparme los oídos, de hacer la vista gorda y no oír nada. Aprender a prestar atención a las cosas que te rodean no es algo fácil. Es necesario dar "tres pasos": el primer paso es aprender a seguir y observar; el segundo paso es aprender a observar direccionalmente; Es aprender a observar al azar.

4. Aprenda a seguir y observar 5. Aprenda a observar al azar La observación aleatoria significa enfrentar el colorido mundo de su propia vida, observar en cualquier momento y en cualquier lugar, y capturar personas en todos los aspectos y rincones. vida de manera oportuna, cosas, paisajes y eventos vistos, oídos y pensados ​​por casualidad. La observación aleatoria no puede tener ninguna preparación previa ni puede tener ningún propósito o dirección especial.

Por lo tanto, este tipo de observación es relativamente difícil de lograr. Es la etapa más alta del aprendizaje para prestar atención a la vida y desarrollar buenos hábitos de observación. Por supuesto, también es el objetivo que los estudiantes deben perseguir y. esforzarse por lograr. Porque la mayoría de los materiales de la composición proceden de "observación aleatoria".

Esto requiere que lo hagamos sin importar cuándo (en casa o fuera), sin importar dónde vayamos o qué hagamos (ir a la escuela, caminar al centro comercial, ir al mercado, visitar a familiares, ver películas, viajar, visitar, etc.), siempre preste atención a sus oídos (escuchar), ojos (ver), manos (tocar) y corazón (pensar). En resumen, por muy grande que sea el campo de tu vida, debes ampliar el alcance de la observación aleatoria tanto como sea posible; prestar atención a todo y ser una persona reflexiva en la vida, debes incorporar la observación aleatoria a tu vida; parte de su vida, y abandonar completamente la observación sólo por el bien de la composición actual. Un enfoque que busca un éxito rápido.

Presta atención al conocimiento en todas partes, presta atención a los artículos en todas partes.

El famoso escritor Ye Shengtao enfatizó una vez este punto: "Desarrollar el hábito de la observación precisa y la comprensión cuidadosa en la vida real es una especie de preparación. Incluso si no escribes artículos, debes desarrollar este hábito.

Si lo desarrollas, te será muy útil para escribir artículos". 3. Presta atención a acumular materiales de composición para solucionar el problema de "no escribir", aprende a observar y desarrolla el hábito de prestar atención a la vida. a tu alrededor Este es un requisito previo.

Sobre esta base, todavía estamos aprendiendo a acumular materiales. Acumular material significa tomar notas de manera oportuna y almacenar lo que ve, escucha, piensa o el contenido significativo e interesante que experimenta personalmente.

La acumulación de materiales puede fortalecer la memoria y luchar contra el olvido. Si el material no se registra a tiempo, con el tiempo se volverá borroso y olvidado.

Cuantos más materiales obtengas y acumule, mayores serán las posibilidades de selección y cribado de materiales a la hora de componer. Mi mente está tan vacía como un campo salvaje y, naturalmente, no habrá buenos materiales para elegir al escribir.

Además, fortalecer la acumulación puede mejorar gradualmente la propia comprensión. A medida que mejore su capacidad cognitiva, sus habilidades de escritura mejorarán naturalmente.

La mejor forma de acumular materiales es preparar un pequeño cuaderno para anotar los materiales y almacenar la información de composición. Este cuaderno es una biblioteca de materiales. Cuando necesites escribir una composición, puedes hojearla, buscarla y obtener información.

De esta manera, ya no tendrás que preocuparte por quedarte sin cosas para escribir en tu composición. Hay muchas formas de acumular materiales de composición, las principales son: acumulación observando la vida que te rodea, acumulación en tu propia vida, acumulación en interacciones con otros, acumulación en lectura dentro y fuera de clase, y acumulación en las composiciones que has escrito. .

6. Acumular materiales de la observación 7. Acumular materiales de la vida 8. Acumular materiales de la lectura Los métodos específicos de acumulación son: (1) Escribir notas de lectura. Por ejemplo: ① Extraiga los aforismos, las hermosas palabras y los puntos clave del artículo, o copie los maravillosos fragmentos, los buenos comienzos y finales del artículo del texto original (notas de lectura extraídas).

② Resume el contenido principal del artículo o los subtítulos de cada párrafo (parte) (tipo resumen, notas de lectura tipo esquema). ③Escriba sus puntos de vista sobre los personajes y eventos del artículo, o sus puntos de vista sobre el estilo de escritura del artículo (notas de lectura evaluativas).

④Escribe tus pensamientos y experiencias después de leer (notas de lectura basadas en sentimientos). ⑤Reescribir el artículo, ampliar o complementar una determinada parte del artículo, o continuar escribiendo el final del artículo (notas de lectura imaginativas).

Lo que hay que enfatizar es: al escribir notas de lectura, es mejor clasificarlas en libros para referencia futura. (2) Haga recortes de periódico.

Recorta el contenido que necesites de los diarios y publicaciones periódicas a las que estés suscrito y pégalo en el libro de recortes. Lo mejor es tener recortes de periódicos divididos en categorías y tener un directorio para facilitar su búsqueda y uso.

(3) Hacer tarjetas de lectura. Cada vez que termine de leer un libro (o artículo), haga una tarjeta de lectura y escriba el título del libro (o título del artículo), autor, editorial (o periódico y revista) y libro (o artículo) en la tarjeta principal. contenido.

No debes ser superficial, debes escribir en serio. A medida que pasa el tiempo, descubrirás que vas mejorando cada vez más en la escritura y poco a poco te gustará escribir. 7. Cómo escribir una buena composición de cuarto grado

[Cómo escribir una buena composición de cuarto grado] Cómo escribir una buena composición de cuarto grado es un tema común que han hablado muchos expertos, profesores famosos y profesores comunes. Sobre este tema, hablemos de ello nuevamente. Naturalmente, no hay nada nuevo que decir sobre esta pregunta: cómo escribir una buena composición de cuarto grado.

Sin embargo, estoy dispuesto a compartir mis puntos de vista basados ​​en la práctica docente. Una gran cantidad de lecturas extracurriculares es la base fundamental para escribir buenas composiciones. "Lee miles de volúmenes y escribe como un maestro".

Este poema atemporal sobre la relación entre lectura y escritura se ha convertido en un dicho común, que demuestra plenamente la importancia de la lectura en la composición. Dejar que una persona que no lee escriba ensayos, por muy talentosa que sea, es como "es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin pajita".

Lo que es particularmente importante es que la lectura es la única manera de cambiar fundamentalmente la vergonzosa situación de la enseñanza de composición actual y permitir a los estudiantes escribir buenas composiciones.

Hoy en día, para guiar a los niños a "escribir" bien composiciones, nuestra enseñanza de composición ha entrado en una operación de línea de montaje de producción industrial estandarizada y rutinaria.

Esto hace que las composiciones de los estudiantes tengan características de "productos industriales" estandarizados y rutinarios, y carezcan de las características ideológicas de las humanidades. Lo que falta es el alma de la composición.

Una composición sin alma es como una persona sin alma, sólo un cuerpo "humano". En esencia, la composición no es un trabajo técnico, no tiene habilidades ni rutinas.

La escritura se ha convertido en un tema especializado sólo en los tiempos modernos. En la larga historia de la educación antigua, no existían cursos especiales de enseñanza de composición.

Pero esto no impidió que los antiguos escribieran buenas composiciones y escribieran muchos capítulos inmortales. No hay otra razón, es sólo leer.

Los aspectos técnicos y teóricos no son adecuados para enseñar a principiantes en muchos campos, de lo contrario será contraproducente y limitará las manos, los pies, la espiritualidad y la creatividad de los principiantes; este es el caso de la composición. Los cursos de teoría de la escritura son para investigadores de la escritura y para aquellos que tienen una base en la escritura y están interesados ​​en escribir para aprender y mejorar. No son la clave para comenzar con la composición.

Para los principiantes en composición, la orientación técnica puede ser incluso un desastre. La única manera de aprender a escribir es leyendo.

Para los niños que tienen poca acumulación de lectura, la composición es ciertamente una tarea difícil. La única manera de facilitar las cosas es leyendo.

En este sentido, algunas personas propusieron intencionadamente cancelar la clase de composición en la educación obligatoria. Esto no es descabellado.

No es mala idea cancelar la enseñanza de composición de alta inversión y bajo rendimiento. Mi actitud es establecer este tiempo como una clase especial de lectura, comenzar con la acumulación de lectura e indirecta y fundamentalmente. la base para la composición. Estoy divagando. Espero que después de una cierta cantidad de acumulación de lectura extracurricular y una cierta cantidad de tiempo de aprendizaje de chino, los estudiantes puedan recibir la orientación adecuada sobre los aspectos técnicos de la composición a partir de los siguientes aspectos, y los estudiantes puedan escribir bien, al menos. al menos a nivel de composición.

1. El contenido de la composición debe ser verdadero. La verdad es la vida de muchas cosas en el mundo, y lo mismo ocurre con las composiciones de los estudiantes de primaria. Una composición que está divorciada de la verdad, que no tiene sentimientos propios y que se compone solo para completar la tarea seguramente estará llena de lagunas y, naturalmente, no es una buena composición.

Desde una perspectiva técnica, la primera prioridad a la hora de escribir una buena composición es la verdad. ¿De dónde viene la realidad? Por supuesto que viene de la vida.

Sé una persona reflexiva, observa la vida con atención y desarrolla el hábito de pensar con tu cerebro, y un flujo constante de cosas a tu alrededor se convertirá en el contenido de tu composición de cuarto grado de escuela primaria "Cómo hacerlo". Escribe una buena composición de cuarto grado". 2. Debe haber asociaciones e imaginaciones apropiadas. Una es una y la otra es dos. Hablar de cosas es aburrido y seco. No se puede ir de aquí a allá, de cerca a lejos, sin asociaciones flexibles y una imaginación rica y inteligente. Definitivamente no podrás escribir una buena composición.

Sin embargo, la asociación y la imaginación deben tener una base en la vida, ser reales y normales, es decir, ser apropiadas. Las asociaciones irreales y las imaginaciones sin fundamento de vida son absurdas y deformadas.

¿Qué tipo de asociaciones e imaginaciones son absurdas y deformes? El contenido de animación como Ultraman es el caso, porque no existe tal contenido en la vida real. ¿Qué asociaciones e imaginaciones son reales, normales o apropiadas? Tomemos, por ejemplo, una cita escrita por uno de mis alumnos.

"Soy una mariposa con alas doradas. Volé hacia el jardín. Cuando todas las flores me vieron, se sonrojaron y bajaron la cabeza tímidamente. Fui a competir con el Hada Chang'e en el Palacio de la Luna. ¡Estaba tan asustada que se escondió en las nubes y no se atrevió a salir! "Por supuesto que" Hua'er "no" se sonrojará y bajará la cabeza tímidamente "por" mi "belleza, pero esto es una imaginación y asociación real y normal, porque las flores rojas definitivamente caerán. Por supuesto, la ficticia "Hada Chang'e" no estará "asustada" ni "se esconderá en las nubes y no se atreverá a salir" porque el hermoso "yo" quiera "competir" con ella, pero esto también es real y imaginación y asociación normal, porque también es lo mismo. Tiene una base en la vida real: en la vida hay fenómenos de comparación de belleza, situaciones en las que uno se avergüenza de sí mismo e incluso hay momentos en que las nubes cubren el sol.

En la composición, realmente no hay imaginaciones y asociaciones reales y normales, ni absurdas y deformadas, porque estas últimas no sólo son más aburridas que aburridas, sino también perjudiciales para el crecimiento saludable de los estudiantes.

En realidad, esto se remonta al primer punto anterior: la composición debe ser verdadera.

3. ¿Cómo se pueden expresar la asociación y la imaginación en palabras con técnicas retóricas adecuadas? Muchas veces es necesario recurrir a técnicas retóricas. Por ejemplo, la oración del ejemplo anterior expresa el contenido de una "hermosa comparación" que uno imagina y asocia a través de la personificación.

Con el uso de técnicas retóricas, la oración se vuelve vívida y viva, y el contenido a expresar se vuelve vívido y concreto, y la composición naturalmente evita la sequedad. Sin embargo, el uso de técnicas retóricas debe serlo. apropiado. El uso inadecuado de técnicas retóricas distorsionará la composición. Por supuesto, no hará que la composición sea vivaz y vívida. El Sr. Lu Xun tiene un ejemplo famoso: es bueno decir que los copos de nieve en Yanshan son tan grandes como una estera, pero es ridículo decir que los copos de nieve en Guangzhou son tan grandes como una estera.

Esto vuelve una vez más al tema de la "verdad": las técnicas retóricas utilizadas también deben ser veraces y tener una base en la vida para que la gente pueda entenderlas, y no al revés. 4. Esforzarse por encontrar formas novedosas de escritura.

Para hacer que la composición sea novedosa, generalmente puedes pensar en el título, el comienzo y la forma en que debe escribirse todo el contenido de la composición. Cuando se escribe sobre cosas, no siempre se puede empezar con el tiempo y el lugar; cuando se escribe sobre personas, no siempre se puede empezar con el nombre y la apariencia.

El comienzo de la composición es fresco y único, lo que puede atraer a la gente de inmediato. Por ejemplo, poner el resultado del asunto o una determinada parte del proceso al comienzo de la composición, y poner las palabras y hechos de los personajes al principio será más atractivo que el comienzo de "tiempo y lugar" y " nombre y apariencia".

La forma de la composición en sí es novedosa y mejor que la forma habitual. Por ejemplo, si quieres presentar a varios compañeros con características distintivas en la clase, si utilizas una forma general para escribir, empezarás uno por uno. 8. Cómo escribir una composición para cuarto de primaria

¿Cómo escribir una buena composición? La siguiente es parte de mi experiencia para su referencia.

Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es muy beneficioso para la escritura.

Niños de cursos superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.

1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe sobre lo que ves y escuchas; escribe sobre tus verdaderos sentimientos; solo esos artículos serán vívidos y conmovedores. 2. Escribir no es algo que se pueda lograr de la noche a la mañana.

Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, también podrías aprender algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más buenos párrafos, buenos comienzos y finales.

Para prepararte para el examen. 3. Lea más, lea atentamente y aprenda a aprender de los demás.

Aprende a acumular buenos artículos, buenas palabras y buenas frases. 4. Establecer un título de artículo novedoso y único.

A veces se puede conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 5. Siga escribiendo un diario, en el que no solo pueda practicar la escritura sino también acumular materiales.

6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que su artículo sea más convincente. 7. El uso de buenas palabras y buenas oraciones utilizadas en artículos, buenas palabras y buenas oraciones pueden agregar color a su artículo y sublimarlo.

Pero debe ser justo y no demasiado, ya que demasiado lucirá llamativo. 8. Aprender a aplicar, es decir, la capacidad de adaptarse a los cambios.

9. Acércate a la naturaleza, sal durante las vacaciones y adquiere conocimientos sólo viendo más. 10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectas sean más coloridos.

Referencia: Original Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios! Mi amigo Cuando estaba en cuarto grado en Guangdong, tenía un amigo al que le encantaba criticar. Sus ojillos inteligentes y agudos están incrustados en su rostro en forma de melón, y hay una pequeña boca color cereza debajo de su pequeña y exquisita nariz, lo que la hace lucir muy vivaz y linda.

Un lazo único está atado en una coleta alta. Ella es de Sichuan y le gusta comer chile.

Una de sus mayores aficiones es encontrar defectos. Ella es la higienista de la clase. Tiene que cuidar de quiénes deben cortarse las uñas o el cabello. También se ocupa de qué chicas usan horquillas cuyo color no coincide con el color de su piel.

Algunas personas decían: "¡Eres demasiado indulgente!" Pero ella la cuidó muy bien, por lo que fue reconocida por la clase como: "El rey de los criticones".

"Ella no solo está en la misma clase que yo, sino también mi compañera de escritorio y vecina.

Así que tengo innumerables espinas en el costado. En una clase de chino, la maestra entregó los exámenes del próximo mes, ¡guau! ! Obtuve 100 puntos, lo que me dejó extasiado.

Justo después de la clase, el "Rey Crítico" tomó mi examen y la vi escanearlo de un vistazo, y luego sus pequeños ojos agudos. Se quedó mirando un lugar y le dijo al maestro: "Te equivocas en esta pregunta. El maestro echó un vistazo al examen y dijo: "Tienes razón, fue negligencia del maestro". "

Mi examen de repente alcanzó los 99 puntos. Pronto mi familia se mudó a Shanghai.

Al final del semestre, el examen terminó y partí con mi familia para Por la tarde, poco después de llegar a Shanghai, un día recibí un mensajero de Guangdong. Cuando lo abrí y vi los tres personajes llamativos en la parte inferior de la página de inicio, el nombre "El Rey de los Quisquillosos" me llamó la atención.

Pensé para mis adentros, esto es lo que vi. ¿Por qué el "Rey Crítico" me persiguió hasta Shanghai? Primero leí la carta con atención: "Ah, Bao, ¡Felicidades! Al final del semestre obtuviste una puntuación de doble cien.

La maestra y todos te extrañan mucho. Cometí la mayoría de los errores por ti en el pasado, por favor no me odies..." Después de leer la carta y mirar los exámenes y certificados, No pude evitar derramar lágrimas y pensé: realmente debería agradecer al "Rey de la Crítica". Si ella no me hubiera ayudado a corregir tantos errores, no habría logrado los buenos resultados que tengo hoy. Ahora, sigo pensando en este buen amigo todo el tiempo. Estaría agradecido si tuviera un amigo así. Progrese más rápido.

Referencia: este es mi trabajo original; la muestra es solo como referencia. Espero que mi respuesta pueda ayudarte y te deseo progreso en tus estudios. Tarea: usemos materiales de desecho para hacer una pieza de tecnología. Lo pensé y decidí "construir un barco". Cuando llegué a casa, encontré restos de espuma plástica para hacer el casco y usé palillos viejos para reemplazar el acero. Los clavos estaban pintados con agua azul y la pequeña bandera roja estaba hecha con la etiqueta de aceite de arowana. p>Finalmente metí el catamarán en la piscina. Lo que me decepciona es que flota en el agua pero no se mueve.

¿Cómo puedo hacer que se mueva? , mis ojos se iluminaron un día, estaba jugando con varias cajas de jabón en la bañera, y de repente descubrí que una caja de jabón se movía, pero las otras cajas de jabón estaban flotando allí. Sentí mucha curiosidad, la recogí y la tomé. Eché un vistazo y encontré que estaba atrapado debajo. Un pequeño trozo de jabón.

Pensé: ¿Podría ser este pequeño trozo de jabón que funciona? Sí, ¿por qué no lo intento con valentía? trozo de jabón con un cuchillo y lo pegué en el fondo del bote, pero no había bote. ¿Eh? ¿Por qué no funciona?

Oh, ¿tal vez está en la posición incorrecta? /p>

Justo cuando estaba a punto de rendirme, "tuve que pensar una y otra vez durante varios meses, y la conclusión fue errónea noventa y nueve veces, pero acerté la centésima vez. "Este famoso dicho de Einstein resonó en mis oídos durante mucho tiempo.

¡Sí! ¿Cómo puedes rendirte a mitad de camino? Me animé de nuevo y lo intenté una y otra vez. Finalmente, estaba en la línea de flotación en el En la popa del barco se cavó una ranura debajo y se pegó un pequeño trozo de jabón. Cuando el barco volvió a entrar al agua, ¡guau!, lo vi navegando hacia adelante. , murmuré para mis adentros: "¿Por qué el jabón puede hacer que el barco se mueva?" "El padre que estaba al lado lo escuchó y pacientemente explicó: "Es porque la tensión superficial del jabón es mayor que la del agua. ” De repente me di cuenta.