Plan de lecciones sobre nieve y términos solares para jardín de infantes
Plan de lección 1 de Xiaoxue para términos solares de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido de la canción y cantarla con voz natural.
2. Crea diferentes movimientos de baile de copos de nieve y siente la hermosa escena cuando caen los copos de nieve.
Puntos clave: comprender el contenido de la canción, cantar la canción con voz natural y sentir la escena cuando caen los copos de nieve.
Dificultad: Crea diferentes pequeños movimientos de baile de copos de nieve para mostrar el poder de la música.
Preparación de la actividad: cintas musicales, álbumes de canciones, pequeños dibujos de copos de nieve, dibujos de copos de nieve.
Proceso de la actividad:
1. El diálogo es interesante e introduce el tema.
1. Show de Nieve
Niños, ¿qué ven en este cuadro?
2. ¿Qué estación es esta? (Invierno) Se acerca el invierno y nos llegan pequeños copos de nieve. ¿Cómo? (Flotando en el cielo), guíe a los niños a hacer los movimientos cuando la nieve está flotando.
3. ¿Hacia dónde se desplazarán los copos de nieve? ¿Qué tipo de sonido hará (en las ramas, en el techo, en la hierba, en la ventana)? (Sasha Vujacic)
En segundo lugar, aprende a cantar y entender la letra
1. La visita de Snowflake también nos trajo una bonita canción. Escuchemos juntos.
2. La maestra cantó la canción "Little Snowflake"
3. ¿Qué escuchaste de esta canción? (Según las respuestas de los niños, muestre el mapa al azar y cante las oraciones)
4. Los niños aprenden a cantar la canción 3-4 veces (el maestro cubre la primera línea de la canción y hace preguntas, luego los niños miran las imágenes y responden, y se comunican después de una o dos veces)
5.
En tercer lugar, interprete la canción "Little Snowflake"
1. Los niños juegan con pequeños copos de nieve y hacen movimientos de caída de copos de nieve libremente.
Maestra: Ahora vamos a tocar un hermoso copo de nieve y escuchar música. Por favor hazlo. (Anima a los niños a cantar y hacerlo)
Maestra: Los pequeños copos de nieve se los llevará el viento. Abrácelos rápidamente (guíe a sus hijos a encontrar buenos amigos a quienes abrazar juntos).
Cuarto, ampliación de actividades
Hoy, Xiaoxuehua nos ha traído esta preciosa canción. ¿Podrías regresar y cantarles a otros niños?
Términos solares y nieve del jardín de infantes Plan de lección 2 Objetivos de la actividad
Aprende a dibujar con hisopos de algodón.
Ser capaz de innovar obras con audacia.
Experimenta el placer de pintar con bastoncillos de algodón.
Actividades para preparar
Una caja de pintura blanca.
Unos dibujos en azul.
Varias paletas de colores.
Una caja de pinturas de colores.
Unas bolsitas de bastoncillos de algodón.
Algunas imágenes de copos de nieve.
Proceso de la actividad
Primero, aprecia las imágenes de los copos de nieve.
1 Deja que los niños hablen sobre en qué estación nevará.
2. Comenta cómo se ve la nieve cuando cae al suelo.
3. Deja que los niños observen la forma y apariencia de los copos de nieve.
4. Deje que los niños hablen sobre por qué les gustan los copos de nieve y presente el tema.
En segundo lugar, aprende a dibujar copos de nieve con bastoncillos de algodón.
1 La maestra muestra los dibujos a los niños.
Maestra: El bastoncillo de algodón del bebé bailó y dibujó un pequeño copo de nieve. ¿Quieres intentar dibujar?
2. ¿A qué deben prestar atención los niños al dibujar?
3. Los niños dibujan y los profesores inspeccionan y guían.
4. Apreciar los copos de nieve dibujados por los niños y dar elogios y orientación.
Tres. Resumen
1. Ampliar la innovación.
Profe: Usa nuestras cabecitas inteligentes. Aquí hay pinturas de colores. ¿Qué más puedes dibujar con un hisopo de algodón?
2. Creación infantil.
3. Los niños muestran sus trabajos y comunican cómo dibujan.
Términos solares y nieve del jardín de infantes Plan de lección 3 Objetivos de la actividad:
1. Los niños en ciernes están interesados en observar la nieve y tienen una buena impresión de ella.
2. Cultivar la comprensión de los niños y mejorar su apreciación literaria.
3. Guíe a los niños para que comprendan el contenido de los poemas en prosa, experimenten las emociones de los poemas y sean capaces de escuchar grabaciones y representar situaciones de poemas en prosa.
4. Cultivar el interés por las obras literarias.
5. Guiar a los niños a aprender y comprender la vida en poemas en prosa.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Enfoque: Comprender el contenido de poemas en prosa.
Dificultad: Comprender la emoción de la poesía y expresar la situación de la poesía en prosa.
Preparación de la actividad:
Música grabada, tocado de copo de nieve, un material didáctico por persona, escenario de teatro y algunos copos de nieve.
Proceso de la actividad:
Primero, importar
Los niños usaron tocados de copos de nieve y escucharon la interpretación musical de Edelweiss con la maestra.
Segundo, ampliación
1. Mira las fotos y la experiencia de la vida te dice: ¿Cómo son los copos de nieve? ¿Qué se siente cuando los copos de nieve caen en tus manos? ¿Quién es la madre de Snowflake? Lo sabrás después de escuchar el poema en prosa.
2. La maestra recitó la canción por primera vez y los niños inicialmente comprendieron el contenido del poema en prosa. (Utilice imágenes y acciones concisas para ayudar)
¿Por qué Mama Dong es la madre de Snowflake? Sólo en invierno, cuando hace frío, nieva, por eso el invierno es la madre de los copos de nieve.
"¿Cómo llegó el pequeño copo de nieve a la ventana? Aprendamos a sondear su cabeza y su cerebro. (Mejora el interés)
3. Utilice material didáctico y escuche la grabación para pida a los niños que lo hagan por segunda vez. Lo disfruté muchísimo
(1) “¿A los niños en prosa les gustan los copos de nieve? ¿Qué dice el poema? "(Responde mientras piensas)
(2) ¿Por qué se dice que los pequeños copos de nieve pueden llorar? (Los copos de nieve se convierten en agua como lágrimas)
(3) "¿Es hermoso este poema en prosa? ? Invite a los niños a representar el contenido de este poema en prosa en nuestra escena de teatro. "Dos niños actúan y otros niños intentan doblar al niño que actúa.
Anima a los niños a utilizar voces agradables para doblar al niño que actúa en voz alta.
Tercero, el final< /p >
Podemos tener una feliz pelea de bolas de nieve en invierno y unas felices fiestas "Navidad". ¡Decoremos el salón de clases con pequeños y hermosos copos de nieve!