Plan de actividades características del arte del jardín de infantes
Plan 1 de actividades artísticas para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1 Puedes decorar con valentía el tubo de bambú.
2. Experimenta la diversión de las actividades creativas.
3. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
4. Inspire a los niños a sentir la diferente belleza artística y experimentar la diversión de pintar.
5. Que le guste participar en actividades artísticas y poder expresar con valentía sus sentimientos y vivencias.
Preparación de la actividad:
Pinturas, bolígrafos, tubos de bambú, ejemplos.
Proceso de actividad:
1. Introducción del acertijo: Árbol hueco, cogollos sólidos, sin frutos durante mil años, sin flores durante un año.
Profesor: Hoy, el profesor quiere que los niños adivinen una adivinanza. ¡Escuche atentamente! (Los niños son libres de adivinar)
2. Enséñeselo a Lao Zhu.
Profe: Los niños son geniales. Lo adiviné tan rápido. Maestro, aquí hay algunos bambúes. ¿Crees que se ven bien?
"¿Cómo hacer que quede bien?" (Los niños levantaron la mano para responder la pregunta)
Maestra: Los niños han pensado en tantas formas y la maestra cree que sí. muy bien. Hoy estamos aprendiendo un nuevo método de pintura: pintar con tubos de bambú, que consiste en pintar sobre un tubo de bambú mientras hablamos.
3. Mostrar ejemplos.
Profe: Mira, ¿se ve bien? ¿Sabes cómo lo decoró la maestra?
——Veamos primero estos dos tubos de bambú (puntos, líneas, superficies).
-¿Cómo se decoran estos tubos de bambú? (Paisaje, casa, manantial)
-Veamos qué tiene de especial este tubo de bambú. (Simetría arriba y abajo)
-¿Hay otro? Echemos un vistazo a los (bloques de colores)
(En el proceso de apreciación, guíe a los niños a hacer diferentes comparaciones y observaciones)
Resumen del maestro: Oh, resulta que Podemos usar Decorar con puntos, líneas y superficies, dibujar tus patrones, paisajes e historias favoritas sobre la primavera, o decorar con grandes bloques de colores simétricos.
4. Los niños conciben y dibujan, y los profesores observan y guían.
Profe: Si lo decoras, ¿cómo piensas decorarlo? (Los niños individualmente dieron respuestas simples)
Maestra: Sé que todos los niños quieren probarlo, pero antes de que los niños decoren, la maestra tiene varios requisitos:
Pinturas con tubos de bambú y pintura con papel. es diferente. Dibuja verticalmente y gira mientras dibujas.
A la hora de decorar, presta atención a la combinación de colores.
Por favor, siéntate tranquilamente en tu asiento y no te muevas.
5. Valoración de las obras.
Profe: ¿Qué tubo de bambú crees que es la decoración más bonita? ¿Por qué?
6. Actividades de lanzamiento.
Profe: El bambú no sólo se puede utilizar para pintar, sino que también tiene muchos usos. ¿Sabías que? Podemos usarla para tocar canciones. ¡Intentémoslo juntos!
Plan 2 de actividades características de arte de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Intento preliminar de aprender a usar el tenis de mesa para desarrollar las habilidades de movimiento de las manos de los niños.
2. Conoce el rojo, el amarillo y el azul, y experimenta la diversión de dibujar con pelotas de tenis de mesa.
3. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
4. Siente la belleza del trabajo.
Preparación de la actividad:
1. Pintura, caja de operación, trapo, etc. y dos obras terminadas.
2. Hay un jugador de tenis de mesa, un jugador de dibujo principal y un jugador de box.
Proceso de la actividad:
Primero, exhibe los trabajos y presenta el tema
Profesor: ¿Quién es? ¿Lleva ropa bonita hoy? ¿Sabes cómo se hace su ropa?
En segundo lugar, el profesor demuestra.
1. Presentar los materiales. Te traje especialmente algunos buenos amigos (tenis de mesa). ¿Sabes quién soy? ¿Sabes para qué sirvo?
2. Pasos de la operación: el maestro primero toma una pelota de tenis de mesa y la sumerge en el color que le gusta, luego la mete en la caja, la agita y la ropa se vuelve hermosa. Si el color desaparece, puede continuar sumergiéndolo en otros colores hasta que la ropa esté llena de color. (Anima a los niños a usar más colores)
3. Recuerde a los niños que las pelotas de tenis de mesa se toman del plato rojo y se colocan en el plato rojo.
4. La profesora invitó a muchos animales pequeños a jugar en nuestra clase. Ninguno de ellos vestía ropa bonita. Por favor ayúdalos.
En tercer lugar, los niños operan y el maestro guía durante el recorrido.
1. Los niños pueden elegir libremente sus colores favoritos para la decoración.
2. La maestra seguía recordando a los niños que no se olvidaran de poner la pintura.
3. Opere con valentía y dé rienda suelta al entusiasmo de los niños.
4. Límpiate las manos con un trapo después de la cirugía.
Cuarto, Exposición de trabajos
La maestra publicó los trabajos de los niños uno por uno, y los niños se admiraban unos a otros.
Actividades de promoción del verbo (abreviatura de verbo):
Cuando la pintura esté seca, la maestra y los niños pueden cortar el papel del costado para que la pintura quede más hermosa.
Plan 3 de actividades características de arte para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Usar una variedad de formas para movilizar múltiples sentidos para sentir la belleza artística de las enredaderas y calabazas. mejorar la capacidad estética de los niños.
2. Intente utilizar líneas llamativas con un pincel para crear arte en forma de calabaza y experimente la diversión de la expresión independiente y la creación colaborativa.
3. Desarrollar la visión a partir de la observación de imágenes.
4. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Pincel de escritura, tinta, papel de dibujo, pintura, agua, palangana, papel crepé, etc.
2. Imágenes de enredaderas de calabazas, animaciones del proceso de crecimiento de las calabazas y material didáctico en formato PPT sobre las obras de pintura tradicional china de calabazas de Qi Baishi.
Proceso de la actividad:
Primero reproduzca el PPT para guiar a los niños a observar las características de la calabaza.
Profesor: ¿Qué es esto? ¿Cómo se ve la enredadera de calabaza? ¿Dónde crece? ¿Cómo crecen las enredaderas de calabaza? ¿Todas sus enredaderas tienen el mismo aspecto? ¿Dónde se vuelven más espesas las enredaderas? ¿Dónde se adelgazan las vides? ¿Cuántas enredaderas están entrelazadas? ¿Qué hay en la vid?
En segundo lugar, juega al ratán.
Algunos niños utilizaban tiras de papel arrugado de varios colores a modo de enredaderas. Caminaron alrededor de los estantes usándolos y envolvieron las enredaderas en sus manos alrededor de los estantes. (El artículo proviene del sitio web del plan de lecciones del Maestro Qu) Deje que los niños experimenten el enredo entre enredaderas y estantes, y entre enredaderas y enredaderas.
En tercer lugar, aprecie la pintura china "Calabaza"
Muestre la calabaza de Qi Baishi y guíe a los niños a observar lo que está pintado en la pintura. ¿Están todas las calabazas y enredaderas pintadas igual? ¿Cuál es la diferencia? ¿Cómo dibujar enredaderas gruesas? ¿Cómo dibujar enredaderas finas? ¿Qué crece en la calabaza? ¿Qué animalitos vienen a jugar sobre o debajo de las enredaderas?
En cuarto lugar, déjame hacer un dibujo.
Trabaja en grupos de cuatro y dibuja enredaderas de diferentes direcciones, envolviéndose entre sí. Dibuja calabazas, hojas y flores en las enredaderas, pensando en quién más jugará sobre o debajo de tu enredadera.
5. Aprecia y habla de lo que dibujas.
Reflexión de la actividad:
Los niños han usado pinceles para crear varias veces recientemente. Les gusta esta herramienta, así que elegí la enredadera de calabaza del bebé calabaza favorito de los niños como objeto. creación. Los maestros crean situaciones estéticas apropiadas basadas en la experiencia de vida y el nivel de aprendizaje de los niños, lo que les permite apreciar animaciones e imágenes del proceso de crecimiento de las calabazas, les proporcionan herramientas y materiales expresivos y los guían para que participen en actividades experimentales desde múltiples ángulos y canales, lo que les permite usar El uso de tiras de papel como enredaderas permite a los niños experimentar el enredo entre enredaderas, estantes y enredaderas. Esto crea una experiencia estética rica y profunda y apoya eficazmente la expresión creativa de los niños con individualidad. Durante el proceso creativo, la capacidad de agarre del agua del niño no era lo suficientemente buena, por lo que algunas imágenes estaban demasiado mojadas y rotas. Creo que sería mejor utilizar papel de dibujo para que los niños dibujen.
Plan de actividades características de arte de jardín de infantes 4
Área temática: Arte
Tema de la actividad: "Ámame, tú me dibujas", actividad artística para padres e hijos.
Objetos participantes: Niños y padres de 5 clases en una clase pequeña.
Objetivos de la actividad:
1. Al realizar interesantes actividades artísticas y creativas entre padres e hijos, los niños y los padres pueden experimentar la alegría de las actividades artísticas y creativas juntos y fortalecer la comunicación emocional entre ellos. padres e hijos. Y mejorar la conciencia de los niños sobre la unidad, la cooperación y el cumplimiento de las reglas durante las actividades.
2. Mejorar la percepción de los niños sobre las cosas bellas a través de actividades, experimentar el hermoso proceso de las actividades artísticas y disfrutar plenamente de la felicidad que los resultados de las actividades artísticas les brindan a ellos y a sus familiares. Preparación de la actividad:
1. Cada familia debe preparar bolígrafos de papel corrugado de una sola capa de 120 cm cuadrados (para jardín de infantes), pasteles al óleo de 24 colores, cortadores de papel tapiz, tijeras, toallas de mano o toallas húmedas (para los padres). Trae el tuyo).
2. Cortina grande pintada con spray de colores: "Si me amas, píntame", ritmo infantil entre padres e hijos "De la mano", hermosa música ligera de fondo. Cada clase elige cinco miembros del comité para ayudar a mantener el orden o brindar servicios.
3. Antes de la actividad, cada clase realizará una reunión de movilización de padres para informar a los participantes de la actividad:
(1) No se permite comida durante la actividad para mantener el lugar. limpio. Debido al espacio limitado, solo uno de los padres puede acompañar a cada niño y el otro puede tomar fotografías desde un costado. ¡Después del evento, los entusiastas de la fotografía pueden enviar fotos al maestro!
(2) Los participantes en las actividades entre padres e hijos son los padres de los niños. Intenta no pedirles a tus abuelos o familiares que lo hagan por ti. No importa lo ocupado que esté en el trabajo, ¡tómese el tiempo para pasarlo con sus hijos durante este evento del año!
(3) Preste atención a la seguridad. Al ayudar a sus hijos a pintar, los padres deben cuidar bien y utilizar correctamente los cortadores de papel tapiz, tijeras y otras herramientas para evitar rayones. Después de la actividad, los profesores de cada clase trajeron de regreso a los niños y a otros padres.
(4) Puedes preparar un conjunto especial de ropa para padres e hijos para aparecer ese día, ¡y el fotógrafo te dejará con ese momento clásico que nunca olvidarás!
Proceso de actividad:
1. Ejercicio rítmico entre padres e hijos "caminar de la mano"
2 "Ámame, tú me dibujas" padre-. Actividad artística infantil
1. "El plan para un año está en la primavera", que presagia una nueva esperanza y un nuevo punto de partida. Cuando la primavera es plena y cálida, nuestro parque también marca el comienzo de otra actividad a gran escala para padres e hijos con contenido completamente nuevo. Divirtámonos. En este momento, nuestros padres también regresaron a su infancia, disfrutando de pintar con sus hijos. Por eso, no importa lo ocupado o cansado que estés, debes pasar tiempo con tus hijos. ¡Esta puede ser una creatividad artística en sus vidas!
2. Anuncia el tema: Si me amas, puedes dibujarme.
3. Descripción de la actividad: Durante la actividad, se debe prestar total atención a la cooperación con los niños, respetar las ideas de los niños al brindar ayuda y cooperar activamente. No tomes la iniciativa de organizar todo el evento, ya que eso perderá el significado del evento. Los padres también deben aprovechar al máximo actividades poco comunes para comunicarse con sus hijos, de modo que puedan sentir un cuidado y protección incomparables.
Plan de actividades artísticas para padres e hijos de jardín de infantes 3, libro de planificación 4. Explica el proceso de la actividad: acuéstate sobre el papel de dibujo y deja que tus padres describan la forma del cuerpo. Luego pida a padres e hijos que describan juntos su otro yo. Cuando hayas terminado con tu pieza, recórtala con unas tijeras. ¡Nació un "niño" así con movimientos vívidos, líneas ricas y colores brillantes!
5. Ponga música ligera y, bajo el liderazgo del maestro, los niños y los padres de cada clase se dirigen al lugar designado para recoger papel y comenzar a dibujar. La profesora guió y tomó fotografías durante todo el proceso.
6. Cada clase mostró su trabajo y se hizo una foto grupal.
Tres: Fin
¡Gracias padres por su gran apoyo y cooperación! A través de esta actividad de pintura entre padres e hijos, los padres no solo volvieron a participar en nuestras actividades y comprendieron la riqueza de las actividades del jardín de infantes, sino que también permitieron que la relación entre padres e hijos se integrara y estimulara aún más, y también nos permitió a Qiaodong El nuevo modelo ¡El programa de "padres y trabajadores de la escuela" ha logrado resultados beneficiosos para todas las partes! Al final de la actividad artística para padres e hijos "Ámame, dibújame" en clases pequeñas, se invitó a los maestros de cada clase a traer a sus hijos. Los padres se fueron con el trabajo de sus hijos "Otro yo" y el personal de cada clase se quedó. para despejar el lugar. (Reproduzca música ligera) Presupuesto de costos:
3 rollos de papel corrugado de una sola capa, * * * RMB 333,3 (solicite una aprobación especial al líder) y spray: cortina grande de color: "Si me amas , píntame" (esta cortina se puede usar varias veces en el futuro).
Plan de actividades características de arte de jardín de infantes 5
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a dibujar los personajes en el frente y revisar el dibujo de los personajes en el frente. atrás.
2. Organice razonablemente las imágenes para reflejar las escenas alegres del juego.
3. Cultivar las habilidades de observación, práctica y expresión de los niños y mejorar su gusto estético y su conciencia de innovación.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
5. Anima a los niños a pintar de forma cooperativa con sus compañeros y a experimentar la diversión de la pintura cooperativa.
Preparación de la actividad:
1. Pasteles al óleo, papel de dibujo
2 Pintura del modelo del profesor
Proceso de la actividad:
Primero, déjame mostrarte los trabajos cortados a mano de los juegos de la mano.
1. Se presenta trabajo hecho a mano, pero el trabajo no es perfecto.
Maestro: Mira, ¿qué trajo el maestro Zhong hoy? ¿Te acuerdas? (Los niños juegan de la mano) Echemos un vistazo más de cerca a cómo estos niños juegan de la mano. (Guía a los niños para que observen la dinámica de los personajes tomados de la mano mientras juegan)
2. Demostrar el trabajo de disfrazarse de lesbiana y jugar.
Profe: ¿Crees que esta artesanía se ve bien? ¡Podemos hacerlo aún más hermoso! ¡Probémoslo juntos y veamos cómo decorarlo más bellamente! La maestra usó pasteles al óleo para hacer una demostración en la pizarra, agregando expresiones y cabello a la obra. Aprende a dibujar expresiones humanas)
Resumen del profesor: este trabajo se ve realmente hermoso cuando juegas de la mano. Se vuelve aún más hermoso cuando lo decoras con expresiones. Podemos disfrazarnos de diferentes maneras a la hora de pintar, como estas piezas.
2. El profesor muestra la imagen de demostración y enseña a los niños a dibujar personajes dinámicos.
Maestra: La maestra también trajo aquí una imagen, que es una historia de niños jugando de la mano.
Profe: Veamos cómo dibujar juntos. (La maestra guía a los niños para que observen cuidadosamente la dinámica de los personajes en la imagen y hace una demostración).
Maestra: Veamos cómo se dibujan estos personajes.
(El maestro demuestra cómo dibujar el frente y la parte posterior de los personajes)
Resumen del maestro: ¿Estás feliz de ver la escena de la animadora jugando? Los niños suelen jugar con sus amigos.
Maestro: Hoy, hagamos un dibujo de nosotros jugando de la mano. El tema de la pintura es "tomarse de la mano y jugar".
3. Distribuir materiales de pintura, papel y pasteles al óleo.
1. Maestro: Antes de que los niños dibujen, deben pensar en las escenas de juegos con amigos y luego comenzar a dibujar.
2. Los maestros brindan orientación durante el recorrido, recuerdan a los niños que presten atención a la combinación de colores y el diseño de las imágenes, y los guían para enriquecer las imágenes.
Maestro: Cuando dibujamos, podemos hacer que la imagen sea más hermosa y agregar la historia que dibujaste a la escena, para que tu imagen sea más hermosa.
3. La profesora comenta algunos buenos cuadros y señala las ventajas y desventajas, ¡para que los niños disfruten más pintando!
4. Pide a los niños que hayan terminado el cuadro que lo peguen en la pared exterior.
5. Después del evento, limpia el escritorio.