Especialidades en ciencias en la Universidad de Zhangjiakou
Objetivos de cultivo: adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación básica regional, principalmente para las escuelas intermedias, para cultivar estudiantes que apoyen la política educativa del partido y del país, amen su ciudad natal, amen la educación, desarrollarse de manera integral moral, intelectual, física y estética, y poseer conceptos educativos modernos, talentos aplicados de alta calidad que dominan sistemáticamente los conocimientos teóricos básicos de las ciencias geográficas, tienen capacidades de enseñanza de geografía, investigación científica básica e innovación, y Puede participar en la enseñanza de geografía, la enseñanza de la investigación y otros campos relacionados en las escuelas intermedias.
Cursos principales: Introducción a la Tierra, Geología Básica, Meteorología y Climatología, Geografía Humana, Hidrología, Geomorfología, Geografía Vegetal y de Suelos, Cartografía, Introducción a la Teledetección, Geografía Económica, Ciencias de la Geografía Urbana, Geografía del Turismo , geografía mundial, geografía china, introducción a las ciencias ambientales, sistema de información geográfica, teoría de la enseñanza de la geografía, etc.
Destino laboral: participar en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria, la enseñanza de la investigación y la gestión docente; también puede participar en trabajos de investigación y gestión en tierras, protección ambiental, topografía y cartografía, turismo y otros departamentos y campos relacionados.
Cualificaciones de los docentes: 26 docentes de tiempo completo, incluidos 15 docentes con títulos profesionales superiores asociados o superiores, y 15 docentes con títulos de maestría. Es un equipo docente con calificaciones académicas, títulos profesionales y estructura de edades razonables, capaz de realizar una labor docente de alta calidad y con alta capacidad de investigación científica y potencial de desarrollo.
Condiciones de formación práctica: La escuela cuenta con cuatro lugares de enseñanza práctica que incluyen el centro de formación de habilidades docentes, sala de cartografía, sala de muestras y sala de formación de sistemas de información geográfica. La enseñanza práctica de esta especialización cuenta con 4 bases de práctica de campo y; 10 bases de pasantías educativas fuera del campus. Objetivos de formación: Esta especialización cultiva estudiantes con buenas cualidades ideológicas y morales, domina las teorías, conocimientos y métodos básicos de las ciencias matemáticas, tiene la capacidad de aplicar conocimientos matemáticos y utilizar computadoras para resolver problemas prácticos, tiene la capacidad de investigación y habilidades de enseñanza de aplicaciones. matemáticas, y puede trabajar en ciencia y tecnología, educación Talentos orientados a la aplicación que participan en la investigación y la enseñanza en departamentos económicos y de otro tipo, o que participan en la aplicación práctica, el desarrollo, la investigación y la gestión en los departamentos de producción, operación, gestión y otros.
Materias principales: Matemáticas, Educación.
Cursos principales: análisis matemático, álgebra avanzada, geometría analítica, física universitaria, teoría de probabilidad y estadística matemática, funciones de variables reales, funciones de variables complejas, ecuaciones diferenciales ordinarias, experimentos y modelos matemáticos, métodos de cálculo numérico, Medio pedagogía escolar, desarrollo de estudiantes de secundaria y psicología educativa, métodos de enseñanza de matemáticas de secundaria y cursos básicos seleccionados de acuerdo con la dirección de la aplicación.
Dirección laboral: participar en aplicaciones matemáticas o trabajos similares en la industria de TI, gestión empresarial, valores financieros, seguros, finanzas, transporte y comunicaciones y otras industrias, o participar en la enseñanza de matemáticas, investigación científica y educación. gestión en escuelas primarias y secundarias. Objetivos formativos: Formar a los estudiantes para que tengan conocimientos básicos y habilidades profesionales en comunicaciones móviles, comunicaciones por fibra óptica, redes de comunicaciones, etc. Los graduados se dedican principalmente al diseño, producción y gestión de productos electrónicos de comunicación, la construcción y mantenimiento de líneas de comunicación, la instalación y depuración in situ de equipos de comunicación y la comercialización y soporte técnico de equipos de comunicación.
Cursos principales: tecnología eléctrica y electrónica, principios de comunicación móvil, tecnología de redes de telecomunicaciones, tecnología de procesamiento de señales, tecnología de redes informáticas y tecnología de enrutamiento y conmutación, tecnología de redes de sensores inalámbricos, tecnología de comunicación multimedia, aplicación RFID de identificación por radiofrecuencia Tecnología, principios y aplicaciones de microcomputadoras de un solo chip, comunicaciones de datos, tecnología de redes ópticas, etc.
Cursos prácticos principales: capacitación en habilidades eléctricas y electrónicas, capacitación en aplicaciones de principios de microcontroladores, capacitación en programación de lenguajes avanzados, capacitación en instalación y depuración de redes de sensores inalámbricos, capacitación en instalación y depuración de sistemas RFID, capacitación en redes ópticas, capacitación en comunicación de datos, formación en construcción de sitios web, etc.
Dirección laboral: después de graduarse, los estudiantes de la clase de orden trabajarán principalmente en los centros de redes de los operadores (China Mobile, China Unicom, China Telecom), depurando, ampliando, rectificando, optimizando y manteniendo redes de comunicación. a través de computadoras. Garantizar un entorno de red de comunicación de alta calidad. El lugar de trabajo es la sala de gestión de red del operador.
Unidad de cooperación entre escuela y empresa: esta especialidad coopera con Shijiazhuang Zhongtai Technology Co., Ltd. (socio de Huawei) para administrar la escuela. Los estudiantes administrarán y aprenderán los últimos equipos de sala de comunicaciones, que involucran redes de comunicación de datos, redes de comunicación de fibra óptica y redes inalámbricas 4G. Esta carrera tiene un sistema académico de tres años y adopta el modelo de formación de talentos "2+1", con dos años de estudio en la escuela. Todos los cursos de capacitación utilizan equipos y materiales didácticos a nivel de oficina de telecomunicaciones, y los ingenieros corporativos implementan un "sistema de tutoría".
En el tercer año, los estudiantes pueden ingresar directamente a varias oficinas de comunicación para realizar prácticas y empleo, que incorporan las características de la educación vocacional de "inscripción significa empleo, graduación significa empleo", lo que permite a los estudiantes lograr el objetivo práctico de "aplicar lo que han aprendido" y generar rápidamente talentos integrales para las empresas. Objetivos de la formación: formar estudiantes que dominen el lenguaje Objective-c, el lenguaje Swift, el desarrollo de aplicaciones iOS, el SDK de iOS, el diseño de interfaz de usuario (UI, programación visual), los servicios del sistema iOS, la programación de redes HTTP Socket, Internet, etc. Tiene capacidad de autoaprendizaje, conciencia de trabajo en equipo, estándares de codificación, domina el proceso de desarrollo de proyectos de aplicaciones móviles y tiene 65,438+0 ~ 2 años de experiencia en desarrollo de proyectos.
Competencias básicas: dominar las teorías, conocimientos y habilidades básicos de la tecnología informática; tener la capacidad de usar y mantener computadoras con competencia; ser capaz de programar en lenguaje Objective-c; tener la capacidad de desarrollar iOS; capacidad de desarrollo de aplicaciones para teléfonos móviles;
La capacidad de planificar y organizar actividades; la capacidad de comunicarse y cooperar; la capacidad de aprender y aplicar tecnología y adaptarse rápidamente a puestos relevantes;
Comprender las tendencias de vanguardia y desarrollo, actualizar constantemente los conocimientos; tener capacidades básicas de comunicación social y relaciones públicas;
Cursos básicos: programación en lenguaje C, programación orientada a objetos Objective-c, Programación orientada a objetos Swift, desarrollo de programación junior SDK de iOS (dirección OC), desarrollo de programación primaria SDK de iOS (dirección Swift), desarrollo de programación intermedia SDK de iOS (dirección Swift), práctica de desarrollo intermedio de iOS, práctica de desarrollo avanzado de iOS, capacitación en proyectos de iOS y otros cursos.
Dirección laboral: los graduados de esta especialización están orientados a Beijing, Tianjin y Hebei. Los puestos incluyen ingeniero de desarrollo de iOS, ingeniero de software de iOS, ingeniero de desarrollo senior de iOS, supervisor (gerente) de proyectos de iOS, desarrollo de interfaz de usuario. e ingeniero de pruebas de iOS.
Demanda de talento social: esta especialidad es una nueva especialidad basada en la demanda del mercado y establecida en el contexto de una gran escasez de talentos 3G en mi país. Su objetivo es formar profesionales orientados a aplicaciones que se dediquen al desarrollo de software para teléfonos móviles 3G, diseñadores de interfaces móviles, desarrollo de negocios móviles de valor agregado, desarrollo de juegos móviles, pruebas de teléfonos móviles iOS y otros puestos, y que tengan tres experiencias principales y ocho habilidades principales. y cinco cualidades principales.
Según datos de investigación de la industria publicados por Kantar Worldpanel ComTech, la cuota de mercado general del iPhone ha aumentado significativamente año tras año. Después del lanzamiento del iPhone 6, la participación del iPhone en el mercado de teléfonos inteligentes de China aumentó al 27,6%, convirtiéndolo en el teléfono inteligente más vendido en China. La empresa de investigación de mercado Gartner publicó un informe que afirma que los envíos de dispositivos Apple alcanzarán los 300 millones de unidades este año. En los últimos dos años, la tasa de nuevas actualizaciones del sistema para usuarios de dispositivos iOS ha aumentado rápidamente. Después de abrir iOS7 para su descarga, la tasa de actualización en una semana superó el 50% y la tasa de actualización en dos meses superó el 80%. La App Store de Apple ha estado en línea durante 7 años y se ha descargado más de 100 mil millones de veces. Actualmente es la tienda de aplicaciones más rentable del mundo. La parte pagada por Apple a los desarrolladores de tiendas de aplicaciones ha superado los 30 mil millones de dólares. Entre ellos, los desarrolladores chinos de Apple * * * crearon 226.5438+0.000 aplicaciones y Apple les pagó 3.400 millones de dólares.
Según las estadísticas de la industria, actualmente hay una escasez de talentos de I+D 3G en China. El desarrollo de aplicaciones iOS ha creado 15.000 puestos de trabajo en China, y los talentos de iOS son escasos. Con el desarrollo de la integración de Beijing, Tianjin y Hebei, una de las direcciones de desarrollo económico de Zhangjiakou es la "economía de parque" para construir Silicon Valley en el norte de China. Para las empresas de comunicaciones móviles y de software de TI, los profesionales orientados a aplicaciones que participan en el desarrollo de software para teléfonos móviles 3G, diseñadores de interfaces de teléfonos móviles, desarrollo de negocios móviles de valor agregado, desarrollo de juegos móviles y pruebas de teléfonos móviles iOS tendrán oportunidades históricas sin precedentes. Nuestra escuela es una de las dos únicas universidades en la provincia de Hebei que ofrece sistemas de información geográfica y tecnología topográfica y cartográfica a nivel universitario, con un sistema académico de tres años. Las estadísticas sobre los graduados de las escuelas vocacionales superiores de todo el país en 2011 muestran que las carreras de desarrollo de recursos y encuestas tienen los ingresos mensuales más altos seis meses después de la graduación.
Objetivos de cultivo: formar estudiantes de SIG que puedan participar en el procesamiento de datos espaciales, la investigación aplicada, el desarrollo de tecnología, la gestión organizacional y otros trabajos relacionados en los campos de ciudades, regiones, recursos, medio ambiente, transporte, suelo e infraestructura. , gestión de planificación y otros campos.
Puestos de empleo: brindan principalmente soporte técnico básico, como información geográfica, teledetección, topografía y mapeo, navegación y posicionamiento por satélite, incluida la recopilación, procesamiento, inspección de calidad, topografía y mapeo de datos espaciales, topografía y mapeo de campo. , marketing, preventa y soporte técnico postventa esperan. La tasa de empleo de graduados es del 100%. Los principales empleadores incluyen: Beijing Zhongke Yutu, Beijing AutoNavi Software, Wuhan Wudajiao Information Engineering Technology Co., Ltd., etc.
Condiciones de enseñanza: Hay 11 docentes de tiempo completo en esta carrera, de los cuales el 27.3% son docentes con títulos profesionales superiores; el 63.6% cuenta con título de maestría; el 18.2% tiene experiencia laboral de primera línea; Hay 5 profesores a tiempo parcial fuera del campus de primera línea de las empresas.
Mi especialidad ha llegado a un acuerdo de cooperación entre escuela y empresa con Beijing Zhongke Yutu para establecer una "Base de capacitación de talentos en sistemas de información geográfica y tecnología topográfica y cartográfica" y una "Base de capacitación en procesamiento de datos espaciales Zhongke Yutu". Hay un salón de clases, un centro de capacitación en procesamiento de geodatos y 97 computadoras.
Cursos principales: conceptos básicos de cartografía MapInfo, tecnología de procesamiento de imágenes de teledetección digital, análisis espacial ArcGIS, tecnología de aplicaciones GPS, conceptos básicos de topografía, cartografía, principios SIG y conceptos básicos de desarrollo SIG.
Características de la formación: Esta especialidad adopta el modelo de formación de talentos de "integración de trabajo y estudio, apoyo a proyectos", aprovechando al máximo las condiciones favorables de la cooperación escuela-empresa, centrándose en el cultivo de habilidades profesionales, e implementar la enseñanza impulsada por proyectos. Los estudiantes anteriores han acumulado una rica experiencia laboral a través de la práctica de proyectos durante sus estudios. Todos los graduados realizan prácticas en empresas cooperativas y los graduados destacados pueden firmar acuerdos laborales con empresas. Esta especialización se imparte en cooperación con Zhongtai Technology Co., Ltd. (socio de Huawei). Los estudiantes administrarán y aprenderán los últimos equipos de sala de comunicaciones, que involucran redes de comunicación de datos, redes de comunicación de fibra óptica y redes inalámbricas 4G. Esta carrera tiene un sistema académico de tres años y adopta un modelo de formación de talentos 2+1, con dos años de estudio en la escuela. En el tercer año, todos los cursos de capacitación utilizan equipos y materiales didácticos de nivel de oficina de telecomunicaciones y son impartidos por ingenieros corporativos en forma de "maestría-aprendizaje". Después de eso, ingresan directamente a varios institutos de comunicación para realizar pasantías y empleo, lo que incorpora las características de educación vocacional de "la inscripción es empleo, la graduación es empleo", lo que permite a los estudiantes lograr el objetivo práctico de "aplicar lo que han aprendido" y obtener rápidamente resultados integrales. talentos para las empresas.
Curso principal
(1)Curso integral de teoría y práctica teórica
Conceptos básicos de circuitos, tecnología electrónica analógica y digital, señales y sistemas, principios de comunicación, señal. tecnología de procesamiento, diseño de circuitos asistidos por computadora, tecnología electrónica, principios y aplicaciones de microcontroladores, tecnología de redes inalámbricas, tecnología de comunicación por fibra óptica, tecnología de redes 4G, etc.
(2) Cursos de capacitación
Capacitación eléctrica y electrónica, CAD electrónico, simulación y diseño de cursos eléctricos, diseño de cursos digitales y eléctricos, diseño de cursos de microcontroladores, capacitación de nodos sensores, comunicación de datos Práctica formación, red de comunicación de fibra óptica, tecnología de red 4G, etc.
Características Profesionales
Para garantizar una transición fluida entre el aprendizaje teórico y la práctica de la ingeniería, los estudiantes deben capacitarse en un entorno de laboratorio antes de realizar las prácticas, y los instructores prácticos les enseñarán Ingeniería. El conocimiento y la operación de equipos, y centrarse en el cultivo y la capacitación de cualidades más profundas de los empleados y la cultura corporativa, permiten a los estudiantes poseer las cualidades básicas de los ingenieros de la industria antes de ingresar al lugar de trabajo, acortando en gran medida el tiempo del proceso de integración laboral. Los estudiantes firman los procedimientos de ingreso con la unidad de pasantías. Después de graduarse, aprueban la evaluación de la unidad de pasantías para convertirse en empleados de pleno derecho y firman un contrato laboral en función de las necesidades de la empresa y el crecimiento de sus habilidades personales, la empresa organiza que los empleados se sometan a la tecnología de productos de Huawei. La certificación y obtener el certificado de ingeniero autorizado de Huawei en la industria, que proporciona estándares de habilidades personales, establece nuevos hitos.
Responsabilidades laborales
Los graduados de la clase de pedidos trabajan principalmente en las salas de administración de redes de los operadores (China Mobile, China Telecom, China Unicom), utilizando computadoras para depurar, expandir y expandir. Redes de comunicación. Rectificar, optimizar y mantener. En primer lugar, los operadores de telecomunicaciones como China Mobile, China Unicom y China Telecom necesitan comprar equipos de comunicación de proveedores de equipos como Huawei. Una vez establecido el plan de redes de equipos, se requiere que los ingenieros profesionales de productos y equipos comiencen a depurar y probar. El lugar de trabajo es la sala de administración de redes del operador, desde la aceptación del inicio del proyecto hasta la aceptación de su finalización.
Algunas unidades cooperativas en esta especialidad
Primera Oficina de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones de China, Segunda Oficina de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones de China, Tercera Oficina de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones de China, Cuarta Oficina de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones de China, Hebei Oficina de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones, Oficina de Ingeniería de Telecomunicaciones de Beijing, Oficina de Ingeniería de Construcción de Correos y Telecomunicaciones de Shanxi, Zhengzhou Xiangxin Information Technology Co., Ltd., Guangzhou Hi-Tech Communications Technology Co., Ltd., Hebei Boyue Communications Technology Services Co., Ltd. y otras decenas de grandes empresas de comunicaciones nacionales.
La especialización en educación en biología se fundó en 2004. Desde sus inicios, esta especialidad ha sido la única especialidad de formación docente en Zhangjiakou, cultivando una gran cantidad de talentos destacados en educación en biología para la ciudad de Zhangjiakou e incluso la provincia de Hebei.
Objetivos de cultivo: Formar estudiantes que apoyen la línea, los principios y las políticas del partido y del país, amen la educación, se adapten a las necesidades de la primera línea de la educación y la enseñanza básicas, se desarrollen moral, intelectualmente, física y estéticamente, y dominar la práctica real de este campo profesional. Profesionales de alta calidad orientados a las aplicaciones que tengan habilidades y destrezas básicas en el trabajo, dominen los conocimientos teóricos básicos y las habilidades profesionales necesarios, tengan buena ética y profesionalismo profesionales y estén calificados. para la enseñanza de biología en la escuela secundaria y otros trabajos educativos y docentes.
Puestos de trabajo: principalmente para profesores de biología de secundaria; los puestos relacionados (grupos) incluyen profesores de ciencias y estudios sociales de escuela primaria, profesores de biología de secundaria y personal relevante de instituciones de educación y formación social, etc.
Cursos principales: zoología, botánica, biología celular, fisiología, bioquímica, genética, ecología, teoría de la enseñanza, etc. , con cursos especializados para la práctica de campo y la práctica educativa.
Cualificaciones docentes: 12 profesores a tiempo completo, incluidos 2 profesores y 4 profesores asociados. Hay 9 docentes con maestría. En los últimos dos años, ha publicado 11 artículos y escrito 3 libros de texto. El profesorado de esta especialidad tiene las características de una estructura de "doble calificación", con altos títulos profesionales y calificaciones académicas, y puede adaptarse a los requisitos de la reforma docente. la estructura de calificación académica del docente es razonable;
Condiciones de formación de prácticas: Existen laboratorios de biología, salas de microscopio, salas de muestras, fisiología, bioquímica, microbiología y otros laboratorios profesionales. Objetivos de la capacitación: Capacitar a los estudiantes para que participen en servicios de azafatas, gestión de servicio al cliente de alto nivel, seguridad aeroportuaria, soporte en ruta y en tierra, y administración de aeropuertos para las principales aerolíneas nacionales y extranjeras, hoteles de alta estrella, centros turísticos y otras empresas turísticas. que tienen tratos comerciales con aerolíneas Talentos de aviación de alta calidad para otros puestos.
Cursos principales: conocimientos básicos de aviación civil, introducción a la aviación civil, imagen profesional de las azafatas, derecho aeronáutico civil, educación ideológica y moral de los profesionales de la aviación, geografía del transporte aéreo, introducción a los servicios aeroportuarios, marketing aeronáutico, geografía del transporte aéreo, etiqueta del servicio de aviación, seguridad de la aviación civil y respuesta a emergencias, artes del lenguaje de los servicios de aviación, psicología del servicio de aviación civil, inglés profesional de la aviación civil, habilidades para entrevistas con asistentes de vuelo, capacitación en habilidades de servicio de aviación, capacitación en inspección de seguridad, etc.
Direcciones de empleo: principales aerolíneas nacionales y extranjeras, aerolíneas locales, aerolíneas privadas, compañías de servicios de aviación extranjeras, principales aeropuertos, hoteles de alta estrella, grandes y medianas empresas e instituciones que tienen relaciones comerciales con unidades de aerolíneas .
Socios: esta especialidad coopera con Beijing AVIC Angel Education Group para administrar escuelas y realizar construcciones profesionales. La duración académica de esta especialización es de tres años, con 1,5 años de estudio en el campus y 1,5 años de formación en Beijing AVIC Angel Education Group. Aquellos que tengan un buen desempeño durante el período de formación pueden recibir pasantías y empleo por adelantado. Objetivos de capacitación: esta especialización cultiva principalmente profesionales calificados de alta calidad con habilidades básicas y conocimientos de gestión en servicios y gestión hotelera, que pueden participar en servicios de habilidades básicas, gestión de base, planificación de negocios y otros trabajos relacionados en hoteles y empresas relacionadas.
Puestos laborales: (1) Recepción, capataz, relaciones exteriores, relaciones públicas, etc. En cada hotel estrella, oficina de recepción, restaurante, recreación y departamento de ventas (2) gestión de base de cada hotel estrella y departamento hotelero (3) recepción de negocios y gestión de unidades relevantes;
Muchos graduados de esta especialización se han convertido en la columna vertebral del negocio de hoteles de alta estrella, y algunos graduados han accedido a puestos directivos.
Cursos principales: Principios de gestión, gestión y servicio de catering, gestión y servicio de recepción, gestión hotelera moderna, cultura de la restauración china, organización y diseño de banquetes en hoteles, conocimientos sobre pedidos de bebidas, etiqueta de servicio, etc.
Cualificaciones docentes: Esta especialidad cuenta con un excelente equipo docente que combina trabajo a tiempo completo y parcial. Entre los 12 profesores profesionales de la escuela, 7 son profesores asociados o superiores y 6 son profesores de maestría. La mayoría de los profesores profesionales trabajan a tiempo parcial en empresas de turismo y poseen diversos certificados de cualificación profesional. Al mismo tiempo, contamos con un equipo de profesores a tiempo parcial de hoteles de alta estrella con una rica experiencia en gestión y trabajo de primera línea.
Condiciones de capacitación para pasantías: la sala de capacitación en catering, la sala de capacitación en la habitación de huéspedes y el centro de capacitación universitaria en el campus pueden cumplir con la capacitación de habilidades de servicio básico de los estudiantes a través de la exploración continua de la cooperación entre la escuela y la empresa, la Ballena Azul; Building, Bao Hay más de diez bases de pasantías y capacitación fuera del campus, como Dragon International Hotel, Beijing Galaxy Hotel, Shanghai Pudong Galaxy Hotel, Beijing Regent Hotel, Central Party School Comprehensive Service Center, PLA General Staff Restaurant, Beijing National Olympic Sports. Apartamento central, etc. Los estudiantes profesionales ofrecen plazas de prácticas estables y de larga duración.
Características de cultivo: basándose en las dos plataformas principales, la escuela y la empresa, centrándose en el cultivo de las habilidades prácticas y vocacionales de los estudiantes, se ha organizado a los estudiantes para participar en el Concurso de Habilidades Vocacionales de la Escuela Nacional de Turismo durante muchos años. veces y logró excelentes resultados.
La especialización en educación en geografía se fundó en 1984. Es una de las primeras especialidades de nuestra escuela y una de las primeras especialidades piloto de reforma educativa en nuestra escuela.
Objetivos de cultivo: Formar estudiantes que apoyen la línea, los principios y las políticas del partido y del país, amen la educación, se adapten a las necesidades de la primera línea de la educación y la enseñanza básicas, se desarrollen moral, intelectualmente, física y estéticamente, y dominar la práctica real de este campo profesional. Profesionales de alta calidad orientados a las aplicaciones que tengan habilidades y destrezas básicas en el trabajo, dominen los conocimientos teóricos básicos y profesionales necesarios, tengan buena ética y profesionalismo profesionales y estén calificados. para la enseñanza de geografía en la escuela secundaria y otros trabajos docentes educativos.
Puestos de trabajo: principalmente para profesores de geografía de secundaria; los puestos relacionados (grupos) incluyen profesores de ciencias y estudios sociales de escuela primaria, profesores de geografía de secundaria, personal relevante de instituciones de educación y formación social y procesamiento de información geográfica. y personal de topografía y cartografía.
Cursos principales: geografía física, geografía humana, geografía económica, cartografía y topografía, geografía china, geografía mundial, métodos de enseñanza de la geografía, diseño y práctica de actividades de geografía, formación integral de competencias profesionales, etc.
Cualificación docente: 3 profesores con título de maestría y 10 docentes. El profesorado de esta carrera tiene las características de una estructura de "doble calificación", con altos títulos profesionales y calificaciones académicas, y puede adaptarse a los requisitos de la reforma docente, las calificaciones académicas de los docentes tienen una estructura razonable y sus direcciones de aprendizaje incluyen; investigación geológica y geomorfológica, desarrollo y planificación regional, desarrollo y planificación turística, efectos ecológicos regionales, métodos de enseñanza, tecnología de sistemas de información geográfica, tecnología de cartografía geográfica, etc. El equipo incluye profesores con muchos años de experiencia docente en la escuela secundaria y profesores con una rica experiencia docente práctica en el campo. Al mismo tiempo, los docentes de esta carrera también han emprendido o participado en investigaciones sobre diversos tipos de reformas de la enseñanza de la educación en geografía a nivel provincial y municipal en muchas ocasiones, y han logrado ciertos resultados, convirtiéndose en un equipo de docentes calificados para altas calificaciones. enseñanza de calidad y alta capacidad de investigación científica.
Condiciones de formación de pasantías: La escuela cuenta con espacios de enseñanza práctica como una sala de exhibición de observación de especímenes geológicos, una sala de capacitación en cartografía y una sala de capacitación en sistemas de información geográfica según el plan de estudios, existen varias bases de práctica de campo; fuera de la escuela: Zhangjiakou Ci Ershan, Xiaobaishan (prácticas de corta distancia), Beijing Qinhuangdao (prácticas integrales de larga distancia), etc. Hay diez bases de práctica educativa fuera del campus, incluida la novena escuela secundaria del distrito de Xuanhua, ciudad de Zhangjiakou, la primera escuela secundaria de la ciudad de Kongjiazhuang, condado de Wanquan y la escuela secundaria Zuowei del condado de Huai'an.
Características de la formación: esta especialización promueve enérgicamente "un modelo de formación de talentos con la formación de habilidades docentes en el aula como núcleo y combina teoría y práctica", y forma gradualmente una "formación de habilidades docentes primero, simulación laboral de experiencia en el campus". y promoción de la educación fuera del campus Características de la formación "Práctica".
Objetivos de cultivo: Esta especialidad capacita a los estudiantes para satisfacer las necesidades de la enseñanza básica de las tecnologías de la información, desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente, dominar las habilidades y destrezas básicas para el trabajo práctico en esta especialidad y dominar los conocimientos teóricos básicos y el conocimiento profesional necesarios, profesionales de alta calidad orientados a las aplicaciones con buena ética profesional y profesionalismo que sean competentes en la enseñanza básica de tecnologías de la información y otras labores educativas y docentes.
Puestos de trabajo: principalmente dedicados a trabajos relacionados con profesores de tecnología de la información de escuelas secundarias, profesores de tecnología de la información de escuelas primarias, instituciones de educación y formación social o dedicados a aplicaciones informáticas, gestión de redes, construcción de sitios web y otros trabajos relacionados; . Los graduados de esta especialización tienen sólidas habilidades básicas y sólidas habilidades de comunicación y colaboración.
Cursos principales: enseñanza asistida por computadora, montaje y mantenimiento de computadoras, producción de animación bidimensional, gestión y mantenimiento de redes de área local, construcción y gestión de sitios web, tecnología y aplicación de bases de datos, métodos de enseñanza de tecnologías de la información, formación profesional integral. entrenamiento de habilidades, etcétera.
Cualificaciones de los docentes: actualmente hay 33 docentes de tiempo completo en esta especialidad, incluidos 5 profesores, 9 títulos profesionales senior asociados y 15 docentes con títulos de maestría. Hay 1 "Talentos 333 de la provincia de Hebei del Nuevo Siglo", 1, 1, 1, 1, miembros de la Asociación de Software de Zhangjiakou y dos excelentes equipos docentes. Tecnología de aplicación de plataforma Net, principios y aplicaciones de bases de datos. Los profesores participan activamente en los servicios técnicos y la formación para empresas industriales y se han ganado una gran reputación social. A lo largo de los años, la construcción del personal docente ha formado un equipo de docentes de alta calidad con estructuras de títulos profesionales razonables, sólidas capacidades de investigación científica y llenos de vitalidad.
Condiciones de formación de la pasantía: Cuenta con un centro experimental de tecnologías de la información, que cuenta con laboratorios de montaje y mantenimiento de computadoras, programación y compilación, microcontroladores, conceptos básicos de tecnologías de la información, redes y otros, y cuenta con 492 computadoras de diversos tipos. Hay más de 40 bases de práctica educativa fuera del campus, como la escuela primaria Yongfengbao en la ciudad de Zhangjiakou, la escuela primaria Dongyaozi, la escuela primaria Gexi en el distrito de Xuanhua y la escuela primaria Ye Gong en el distrito de Xuanhua.
Basándose en laboratorios y bases de pasantías dentro y fuera de la escuela, se ha establecido un sistema de enseñanza que integra la enseñanza, los experimentos, las pasantías y la práctica de la investigación científica, brindando una importante garantía para cultivar talentos profesionales.
Características de la formación: Desde el establecimiento de la carrera de informática en 1996, se ha resumido y mejorado continuamente, y ahora se ha formado una característica de formación de "orientada a las necesidades laborales, estableciendo un sistema curricular basado en módulos de capacidades profesionales, y con foco en la mejora de las capacidades profesionales y la calidad integral”.
Objetivos de cultivo: esta especialización cultiva estudiantes capacitados de alta calidad con buena ética profesional y profesionalismo que puedan participar en el establecimiento y depuración de redes de área local pequeñas y medianas, la gestión y el mantenimiento de sistemas de red, y la construcción y gestión de sitios web talentos especializados. La duración del estudio es de tres años.
Posición: los graduados se dedican principalmente al establecimiento, gestión y mantenimiento de redes, planificación y diseño de sitios web, recopilación y procesamiento de materiales, producción de páginas web, operación y mantenimiento de sitios web, etc. en empresas, empresas e instituciones de Internet. y empresas de servicios profesionales de Internet.
Cursos principales: Programación, principios y aplicaciones de bases de datos, construcción y gestión de sitios web, producción dinámica de páginas web ASP.NET, desarrollo de aplicaciones B/S, gestión y mantenimiento de instalaciones LAN, tecnología de conmutación, tecnología de enrutador, operación de red Seguridad del sistema y de la red, etc.
Personal docente: esta especialización cuenta con un personal docente con una gran capacidad práctica y una estructura de edad razonable. Entre 13 docentes profesionales, el 30% tiene títulos profesionales superiores asociados o superiores, el 60% tiene títulos de maestría y el 80% tiene doble titulación. En los últimos años, el equipo docente ha publicado más de 30 artículos, compilado 5 libros de texto y emprendido o participado en 8 proyectos provinciales y municipales.
Condiciones de cultivo: Esta carrera cuenta con un laboratorio de redes informáticas, un laboratorio de montaje y mantenimiento de computadoras, un laboratorio de programación y compilación, un aula de informática de enseñanza integral, 17 aulas multimedia, 3 aulas de informática profesional y 7 aulas de informática. Laboratorios de tecnología. Las bases de capacitación experimental avanzada, como el centro de capacitación, brindan a los estudiantes un excelente ambiente de aprendizaje y práctica. Objetivos de la formación: esta especialización forma profesionales cualificados de alta calidad dedicados a la gestión y el mantenimiento de sistemas informáticos, la gestión de sistemas de bases de datos pequeñas y medianas, la construcción y el mantenimiento de sitios web, el procesamiento de información multimedia, etc. La duración del estudio es de tres años.
Trabajos: construcción y mantenimiento de bases de datos, desarrollo de programas, construcción y gestión de sitios web, mantenimiento de hardware, aplicaciones de software, procesamiento de información multimedia, etc.
Cursos principales: diseño de lenguajes de programación, montaje y mantenimiento de computadoras, sistema operativo de red y seguridad de red, gestión y mantenimiento de establecimiento de redes de área local, construcción y gestión de sitios web, desarrollo de aplicaciones B/S, tecnología de procesamiento de imágenes, informática Conceptos básicos de animación, etc.
Condiciones de enseñanza:
Cualificaciones de los docentes: Hay 32 docentes en esta especialidad, de los cuales el 30% son docentes con educación secundaria o superior, el 88% son docentes con doble calificación y Los docentes con maestría representan el 85%. Los docentes participan activamente en los servicios técnicos y de capacitación para las empresas industriales y han ganado el reconocimiento de la sociedad.
Condiciones de formación: Esta carrera cuenta con bases de formación experimental avanzada, como laboratorio de microcontroladores, laboratorio de principios de composición de ordenadores, laboratorio de montaje y mantenimiento de ordenadores, laboratorio de programación y compilación, aula multimedia 17, docencia integral Aula 7, Tecnologías de la Información Laboratorio Básico 7. Además, también cuenta con una serie de bases de formación fuera del campus con visión de futuro que pueden servir como una extensión de la enseñanza práctica en el campus. Proporciona a los estudiantes un entorno superior de aprendizaje y práctica y una buena plataforma de hardware para que los estudiantes mejoren sus habilidades profesionales.
Características de cultivo: establecer especialidades de acuerdo con la demanda del mercado, abrir cursos de acuerdo con las necesidades de la empresa, cultivar habilidades de acuerdo con las características del trabajo, apuntar a la industria, prestar atención a la industria y reflejar la profesión. La industria de Internet de las cosas es una de las cinco industrias emergentes en el “Duodécimo Plan Quinquenal” de China. La industria del Internet de las cosas se está desarrollando rápidamente en campos como la logística inteligente, los hogares inteligentes, el transporte inteligente, la atención inteligente, el monitoreo inteligente y las comunicaciones de emergencia. Con la explosiva expansión del mercado de Internet de las cosas, los talentos de Internet de las cosas se convertirán en un talento escaso en la sociedad durante mucho tiempo. La Universidad de Zhangjiakou solicitó la especialización en tecnología de aplicaciones de Internet de las cosas, confiando en su sólida base profesional y las ventajas de estar cerca del grupo industrial de Internet de las cosas de Beijing.
Objetivos de cultivo: esta especialización está dirigida a puestos de primera línea en empresas relacionadas con Internet de las cosas, cultivando talentos de aplicaciones de ingeniería con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza, el amor y la dedicación, dominando el conocimiento teórico básico de Internet de las cosas y estar familiarizado con los métodos de construcción de sistemas de redes de detección e Internet de las cosas, desde la planificación y gestión de la construcción de proyectos de Internet de las cosas, la instalación, puesta en servicio y mantenimiento de equipos de Internet de las cosas, los auxiliares. diseño y fabricación de productos de Internet de las cosas y diseño auxiliar de programas de control.
Posición: gestión del sistema de Internet de las cosas, gestión de dispositivos de Internet de las cosas, gestión de bases de datos de Internet de las cosas, gestión de redes de Internet de las cosas, Internet Planificación y diseño del sistema de las Cosas.
Curso principal:
(1) Cursos teóricos y prácticos integrales: conceptos básicos de circuitos, tecnología electrónica analógica, tecnología electrónica digital, circuitos de alta frecuencia, programación en C++, programación visual, microcontroladores y Tecnología de interfaz, tecnología de detección y detección automática, dibujo de ingeniería, tecnología RFID, tecnología de comunicación de redes informáticas, diseño de sistemas integrados, tecnología de redes inalámbricas, diseño y aplicación de bases de datos WEB, tecnología de integración de sistemas de Internet de las cosas, etc.
(2) Cursos de formación práctica: formación eléctrica y electrónica, CAD electrónico, diseño de cursos eléctricos modulares, diseño de cursos eléctricos digitales, diseño de cursos de microcontroladores, formación en cableado integrado de ingeniería de Internet de las cosas, formación en nodos sensores, comunicación de datos capacitación, capacitación en aplicaciones, capacitación integral en ingeniería de Internet de las cosas y capacitación en planificación e implementación de ingeniería de Internet de las cosas.
Cualificaciones de los docentes: la especialización en tecnología de aplicaciones de Internet de las cosas se establece sobre la base de la contratación de talentos destacados en campos profesionales como tecnología de ingeniería de información electrónica, tecnología de redes informáticas, aplicaciones informáticas y tecnología de información geográfica. Actualmente hay 39 docentes en esta carrera, incluidos 3 profesores y 10 profesores asociados. Su edad promedio es inferior a 40 años, tienen una gran capacidad de aprendizaje y pueden satisfacer plenamente las necesidades reales del desarrollo tecnológico, la enseñanza y la investigación científica de Internet de las cosas.
Condiciones de formación práctica: Existen múltiples espacios de enseñanza práctica como laboratorios de electricidad y electrónica, salas de formación en tecnología electrónica, laboratorios de microcontroladores, laboratorios de principios de composición de ordenadores y laboratorios de montaje y mantenimiento de ordenadores. Está previsto construir un nuevo Centro de formación en ingeniería de Internet de las cosas, un Centro de experiencia tecnológica de Internet de las cosas y una base de formación de pasantías fuera del campus para satisfacer las necesidades de aprendizaje profesional de los estudiantes.
Certificados de cualificación: certificación EPC/RFID, técnico en procesamiento de información, administrador de red, etc.