Condiciones de la Universidad de Shandong Xiehe
La ideología rectora de la construcción de disciplinas y carreras en la Universidad Shandong Xiehe es: adaptarse a las necesidades del desarrollo económico y social, fortalecer la construcción de disciplinas clave como la ingeniería, desarrollar disciplinas distintivas y ventajosas como como medicina, y apoyar la construcción de disciplinas con tiempos de construcción cortos y bases débiles Cultivar vigorosamente nuevos puntos de crecimiento en disciplinas y especialidades, y esforzarse por crear disciplinas y especialidades emergentes. La Universidad Shandong Xiehe se adhiere al sistema de evaluación de la construcción de disciplinas, agrega rápidamente disciplinas y especialidades que satisfacen las necesidades del desarrollo económico y social, ajusta disciplinas y especialidades que no satisfacen las necesidades del desarrollo situacional y optimiza continuamente la disciplina y la estructura profesional. Ha formado un sistema de estructura disciplinaria con la ingeniería como cuerpo principal y la medicina como característica, y el desarrollo coordinado de la ingeniería, la educación, la medicina, la administración y la literatura, y un patrón de desarrollo profesional con una asignación razonable de recursos y características distintivas. Hay 10 facultades y departamentos de secundaria, incluida la Facultad de Ciencias de la Computación, la Facultad de Idiomas Extranjeros, la Facultad de Ciencias de la Educación, la Facultad de Economía y Gestión, la Facultad de Ingeniería Civil, la Facultad de Medicina, la Facultad de Enfermería, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Escuela de Automoción, Escuela de Educación Continua y Departamento de Educación Básica.
El sitio web oficial de la escuela en 2015 muestra que la escuela cuenta actualmente con 11 facultades (departamentos) de secundaria y 9 centros de capacitación experimental de enseñanza, incluida la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Ingeniería Arquitectónica y la Escuela de Ciencias de la Computación. , Escuela de Enfermería, Escuela de Medicina y Escuela de Idiomas Extranjeros, Escuela de Ciencias de la Educación, Escuela de Automoción, Escuela de Educación Continua, Departamento Básico (Departamento Ideológico y Político). El Centro de Enseñanza Experimental de Enfermería fue calificado como centro nacional de demostración de enseñanza experimental y 4 estaciones nacionales de evaluación de habilidades vocacionales por el Ministerio de Educación. Hay 18 especialidades universitarias generales y 41 especialidades asociadas generales, que forman una estructura disciplinaria con desarrollo coordinado de ingeniería, administración, medicina, artes liberales y educación.
La Universidad de Shandong Xiehe tiene 18 especialidades universitarias, como enfermería, 18 especialidades universitarias en educación superior de autoaprendizaje, 41 especialidades universitarias (profesionales superiores) y 4 especialidades provinciales de especialidad. Según los comentarios de la encuesta de seguimiento del empleo, todas las especialidades de nuestra escuela satisfacen la demanda de talentos de la sociedad y la tasa de empleo se ha mantenido continuamente por encima del 93%. La tasa de empleo alcanzó el 98,71% en 2014 y algunas carreras incluso satisfacen las necesidades de los graduados. Fabricación mecánica y automatización Tecnología de ingeniería de información electrónica Aplicación de tecnología CNC Tecnología electrónica Tecnología mecatrónica Diseño y fabricación de moldes Tecnología de automatización eléctrica Escuela de ingeniería de la construcción Tecnología de ingeniería de la construcción Ingeniería de costos de ingeniería Supervisión Suministro de agua y drenaje Tecnología de ingeniería Ingeniería de carreteras y puentes Tecnología Ingeniería de decoración de edificios Tecnología Ingeniería de la construcción Gestión Jardín Facultad de Tecnología Medicina Clínica Medicina Oral Tecnología Laboratorio Médico Tecnología Cosmetología Médica Tecnología Tecnología de Imágenes Médicas Medicina Tradicional China Medicina de Rehabilitación Tecnología Economía y Gestión Gestión Turística Marketing Comercio electrónico Logística Gestión Contabilidad Informatización Informática Universidad Tecnología de Aplicaciones Informáticas Informática Gestión de Información Tecnología de Redes Informáticas Informática Tecnología multimedia Internet de las cosas Tecnología de aplicación Tecnología de software Idiomas extranjeros Universidad Inglés de negocios Turismo Inglés Facultad de Enfermería Partería Enfermería Servicio y gestión de personas mayores Ciencias de la educación Universidad Educación preescolar Publicidad Diseño y producción Tecnología de inspección y mantenimiento automotriz Facultad de automoción Licenciatura en ingeniería mecánica y eléctrica Facultad de mecánica y Ingeniería Electrónica Ingeniería de Información Electrónica Automatización Maquinaria Escuela de Diseño, Fabricación y Automatización Ingeniería de la Construcción Ingeniería Civil Escuela de Computación de Costos Informática y Tecnología Ingeniería de Redes Ingeniería de Internet de las Cosas Economía y Gestión Escuela de Gestión Turística Contabilidad Marketing Gestión Logística Comercio Electrónico Gestión Financiera Escuela de Escuela de Enfermería de Educación y Ciencias de Enfermería Escuela de Educación Preescolar Escuela de Idiomas Extranjeros Escuela de Inglés insiste en la calidad de la enseñanza El equipo es el foco del desarrollo y el equipo directivo es la base del desarrollo Tomamos el camino de fortalecer la escuela con talentos y. implementar los proyectos de talentos de las "tres modernizaciones" de profesores famosos, profesores dobles y maestrías. Cuenta con un equipo de profesores con estructura razonable y excelente calidad. De ellos, el 36,5% ocupa altos cargos profesionales y técnicos como profesores y profesores asociados; actualmente hay 6 directores de doctorado, 21 directores de maestría, 1 joven experto que ha hecho contribuciones destacadas al país y 3 personas que disfrutan de asignaciones especiales del Fondo; Consejo de Estado, y son modelos nacionales Hay 4 maestros y maestros de enseñanza provinciales famosos, 3 ganadores del Premio Nacional al Logro Docente, 5 ganadores del primer premio del premio provincial al logro docente y 3 ganadores del Premio provincial al Progreso en Ciencia y Tecnología . Cuenta con 4 equipos docentes destacados a nivel provincial, 2 maestros famosos a nivel provincial, 1 colectivo de gestión docente avanzada a nivel provincial y 2 individuos avanzados a nivel provincial.
Los miembros actuales del equipo de liderazgo de la escuela son todos expertos que han estado involucrados en la educación y la gestión de la enseñanza en colegios y universidades durante muchos años. Decano Profesor Sheng, beneficiario de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, miembro del Comité Permanente del Comité Provincial de Shandong de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, destacado director nacional de educación vocacional, ganador de la Medalla Laboral Provincial de Shandong por el Enriquecimiento del Pueblo y Fortalecimiento de la Provincia, Profesor Distinguido de la Provincia de Shandong, responsable del Curso Nacional de Disfrute de Recursos de Calidad y responsable del Curso Nacional de Calidad Personas, beneficiarios de asignaciones especiales del Consejo de Estado. El profesor Wang Guiyun, secretario del Comité del Partido, es un maestro famoso en la provincia de Shandong, un maestro destacado en la provincia de Shandong y un miembro destacado del partido en la provincia de Shandong. En marzo de 2015, recibió el título honorífico de "Portadora de la Bandera Roja Nacional del 8 de Marzo" y fue elogiada como la "Mujer más bella" de China por el Departamento de Propaganda del Comité Central del Partido Comunista de China y de toda China. Federación de Mujeres. Instalaciones de hardware
La escuela cuenta con una completa infraestructura de enseñanza moderna y equipos experimentales. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza es de más de 98,3824 millones de yuanes, y la biblioteca tiene más de 65,438+054 millones de libros en papel.
Es una "Unidad de demostración de biblioteca digital CNKI (Proyecto de infraestructura de conocimiento de China)" y cuenta con un sistema automatizado de gestión de libros y una sala de lectura electrónica completamente funcional. Hay completas instalaciones de enseñanza, investigación científica y vivienda, como laboratorios, estadios, apartamentos para estudiantes y comedores.
Centro de formación
La escuela cuenta con un centro de formación en ingeniería, un centro experimental electromecánico, un centro de formación experimental en ingeniería de la construcción, un centro de formación experimental en informática, un centro de formación experimental en gestión económica, un centro de formación experimental médica y un centro preescolar. educación Existen 8 centros de formación experimental docente, entre ellos el Centro de Formación Experimental y el Centro de Redes y Tecnología Educativa, y 258 laboratorios. El Centro de Capacitación Experimental Médica es una base de capacitación de educación vocacional en la provincia de Shandong respaldada por el gobierno central y también es un centro experimental clave a nivel escolar. El Centro de Capacitación en Ingeniería es una base de capacitación empresarial en la provincia de Shandong. Tiene 173 conjuntos de instrumentos y equipos, cada uno con un valor de más de 654,38 millones de yuanes, de los cuales el centro de mecanizado de varillaje de cinco ejes y la máquina de corte por láser CNC valen más de uno. millones de yuanes. El Centro de Capacitación Experimental de Ingeniería de la Construcción tiene una máquina de prueba de corte y compresión servo electrohidráulica de mil toneladas por un valor de 165.438+100.000 yuanes. El Centro de Formación Experimental en Gestión Económica cuenta con salas de formación experimental altamente simuladas en contabilidad, turismo, logística, etc.
Laboratorio Clave
El Centro Experimental Médico cuenta con cuatro plataformas de enseñanza experimental de enfermería básica, medicina básica, habilidades clínicas y morfología y una sala simulada. * * * Dispone de 92 salas de experimentación y formación, dos herbarios y dos herbarios. Entre ellos, el laboratorio de enfermería básica, el Laboratorio Virtual de Anatomía Humana Digital de China, el Laboratorio Interactivo de Diagnóstico y la Biblioteca de Muestras de Anatomía Humana han satisfecho básicamente las necesidades de la enseñanza experimental de pregrado. El laboratorio está equipado con un sistema interactivo de simulación de primeros auxilios, un sistema digital de enseñanza de anatomía humana, varios sistemas de enseñanza auxiliares abiertos, un sistema de adquisición y procesamiento de señales biomédicas, un sistema dinámico de monitoreo y análisis de ECG las 24 horas y otros sistemas de enseñanza. Está equipado con sistemas electrónicos estandarizados; pacientes, ventiladores, monitores de desfibrilación, máquinas de anestesia, electrocardiógrafos de 12 celdas, Dopplers color, analizadores de orina, analizadores de coagulación, analizadores de células sanguíneas y una gran cantidad de instrumentos y equipos de enseñanza modernos y avanzados, así como unidades de cama estándar y enfermeras con todas las funciones. , simuladores de reanimación cardiopulmonar, modelos de parto precoz y urgencias maternoinfantiles y otros modelos profesionales de atención básica rutinaria y de enseñanza experimental. La sala de formación básica de enfermería y la sala de simulación están equipadas con dispositivos de suministro de oxígeno por succión central y sistemas de llamada. En la enseñanza experimental, hacemos pleno uso de métodos de enseñanza diversificados y de alta tecnología, como los sistemas de enseñanza multimedia interactivos digitales, para hacer que la enseñanza de la formación experimental sea más vívida, vívida e intuitiva.
El Centro de Experimentos Médicos ha construido una estación de enfermería, una sala de tratamiento, un vestuario, una UCI, una sala general, una sala pediátrica y una sala cálida de acuerdo con el modelo hospitalario, lo que no solo aumenta el conocimiento perceptivo de los estudiantes y Satisface sus necesidades experimentales y también ha acortado la distancia con el entorno de trabajo clínico real. Unas condiciones de formación experimental suficientes garantizan la mejora continua de la calidad de la enseñanza. Además de la enseñanza experimental normal, la gestión de laboratorios y la construcción de centros experimentales, el centro también lleva a cabo la apertura de laboratorios y la capacitación y el aprendizaje de médicos rurales.
En la actualidad, el Centro de Experimentos Médicos cuenta con un equipo docente experimental bien estructurado compuesto por personal técnico superior, intermedio y junior. Se ha establecido un sistema experimental de enseñanza y gestión relativamente completo. Se han logrado grandes avances en la investigación y la práctica de los métodos de enseñanza de construcción, gestión y capacitación experimental de laboratorios, y en el cultivo de las habilidades prácticas, integrales y de investigación científica e innovación de los estudiantes, sentando una buena base para el desarrollo a largo plazo. del centro experimental.
Modelo de cultivo
La Universidad de Shandong Xiehe toma el cultivo del talento como su tarea fundamental, toma la enseñanza como centro y promueve la enseñanza a través de la investigación científica. En 2005, pasó con éxito la evaluación de educación vocacional superior realizada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud, convirtiéndose en la primera escuela vocacional superior en la provincia de Shandong en pasar la evaluación de los dos ministerios. En 2008, pasó la evaluación del nivel de formación de talentos del Ministerio de Educación con resultados "excelentes"; en abril de 2011, pasó con éxito la inspección del Comité Nacional de Revisión de Establecimientos Universitarios, logrando un salto histórico de la universidad a la licenciatura.
La Universidad de Shandong Xiehe innova el modelo de formación de talentos, se adhiere al camino de integrar la industria y la academia, fortalece la cooperación escuela-empresa y promueve la integración de la ingeniería y el aprendizaje. Ha establecido relaciones de cooperación con 104 unidades, incluidas Hisense Group, Haier Group, Lenovo Group, China National Heavy Duty Truck Group, Qingdao Aucma, Triangle Tire Co., Ltd., East China CNC Co., Ltd., y llevó a cabo pedidos. formación basada en la creación de un "tren directo" para la formación y el empleo del talento. Se ha mejorado la calidad de la formación de talentos. En los últimos tres años, 4.117 estudiantes han recibido becas a nivel provincial o superior; 97 estudiantes destacados provinciales y municipales (cuadros estudiantiles), 11 colectivos de clase avanzada y 728 graduados destacados. Los estudiantes ganaron 2 primeros premios, 9 segundos premios y 12 terceros premios en concursos nacionales de habilidades o ciencia y tecnología; ganaron 16 primeros premios, 20 segundos premios y 35 terceros premios en concursos provinciales de habilidades o ciencia y tecnología.
Construcción de la universidad
La universidad se adhiere a la educación abierta y ha establecido relaciones de cooperación con instituciones nacionales y extranjeras de educación superior, como la Universidad de Soochow en la provincia china de Taiwán, la Universidad Nacional de Seúl en el Sur. Corea, la Universidad de Yonsei y la Universidad de Chodang se han llevado a cabo amplios intercambios académicos y educativos. Desde su creación, la universidad ha logrado un buen rendimiento académico y ha sido plenamente reconocida por los gobiernos de todos los niveles y sectores de la vida. Ha ganado sucesivamente la Organización Social Nacional Avanzada, la Institución Nacional Avanzada para la Construcción Integridad, el más alto honor en educación vocacional nacional: Premio a la Escuela Excelente Huang Yanpei, Colectivo Avanzado de Educación Privada de la Provincia de Shandong, Unidad Privada No Empresarial Destacada de la Provincia de Shandong, Provincia de Shandong. Las 30 mejores universidades de marca, provincia de Shandong Es una unidad avanzada de organizaciones partidistas de base en colegios y universidades de la provincia, una unidad avanzada de enseñanza y educación de personas en la ciudad de Jinan y una de las cinco organizaciones partidistas de base avanzadas.
Títulos honoríficos como “La escuela vocacional más impulsada por el empleo”, “Encuesta de satisfacción pública de las diez mejores escuelas y universidades privadas de la provincia de Shandong” y “Grupo avanzado de gestión de la investigación científica en escuelas y universidades de la provincia de Shandong”. En septiembre de 2010, el Gobierno Popular Provincial de Shandong concedió a la universidad el título honorífico de "Unidad Avanzada en Educación en la Provincia de Shandong". La universidad continuará adhiriéndose al propósito educativo de "dirigir escuelas de acuerdo con la ley, administrar escuelas con integridad y administrar escuelas con estándares", implementará enérgicamente la estrategia de desarrollo de "construir escuelas con calidad, fortalecer escuelas con características ", y construir la escuela con expertos", fortaleciendo aún más la construcción de connotaciones y siguiendo el camino de reforma y desarrollo de integrar la industria, el aprendizaje y la investigación. Camino para cultivar profesionales de alto nivel orientados a las aplicaciones con capacidad práctica, espíritu innovador, conciencia de servicio y buena ética profesional y cultivar talentos de alta calidad con características distintivas que puedan hacer el mejor uso de sus talentos. La Universidad de Shandong Xiehe concede gran importancia a la educación cultural, con el objetivo de cultivar talentos de alta calidad y con el objetivo de desarrollar un espíritu escolar, un estilo de enseñanza y un estilo de aprendizaje excelentes, ha construido y formado inicialmente una cultura única en el campus de Xiehe.
Construir una cultura espiritual positiva en el campus. Siguiendo el lema de la escuela "Literatura luminosa y profunda, respetuosa", adhiriéndose al propósito de "dirigir escuelas de acuerdo con la ley, dirigir escuelas con integridad y dirigir escuelas con estándares", implementamos la estrategia de "construir la escuela con calidad, fortaleciendo la escuela con talentos, construyendo la escuela con características y aprendiendo de expertos", y construyendo una "escuela reflexiva, basada en la diligencia", la perseverancia y el espíritu escolar de innovación" se adhieren al espíritu de "armonía, "Armonía, tolerancia y generosidad" y esforzarnos por construir un campus armonioso; confiar en el sistema de valores fundamentales socialistas para implementar el "proyecto educativo", hacer un buen trabajo en la construcción de una cultura de red y abrir sitios web con temas distintivos, como el aprendizaje en línea. El trabajo, la educación ideológica y política en línea para estudiantes universitarios y la capacitación en línea para médicos rurales han fortalecido vigorosamente el trabajo ideológico y político, mejorado el sentido de identidad y pertenencia a la escuela de profesores y estudiantes, y han formado una fuerte cohesión y fuerza centrípeta.
Construir una cultura ambiental hermosa y elegante. Planificar adecuadamente el diseño general del campus y lanzar el “Proyecto de construcción del paisaje humanístico universitario”. Al entrar en Union College, se puede sentir la atmósfera vigorosa de la época y la atmósfera cultural juvenil en todas partes. El campus tiene árboles que cubren el cielo y hierba verde; se erigen estatuas de celebridades en lugares públicos, y se cuelgan retratos de científicos en bibliotecas y restaurantes; las instalaciones deportivas y los centros de actividades están bien equipados, son elegantes y generosos, lo que proporciona una amplia plataforma para el público. Profesores y estudiantes para la realización de actividades culturales y deportivas. Dar pleno juego al papel de la posición de la opinión pública. Se ha implementado una gestión integral de la seguridad del campus, se ha establecido y mejorado un mecanismo de gestión de la seguridad, se ha mejorado el sistema de prevención y control de la seguridad y los planes de contingencia ante emergencias y se ha reforzado el sistema de responsabilidad en seguridad. La escuela ha sido calificada dos veces consecutivas como una unidad de gestión de seguridad avanzada por la ciudad de Jinan.
Construir una cultura conductual que una el conocimiento y la acción. Organice cuidadosamente las actividades culturales del campus, como ciencia y tecnología académica, literatura y deportes, celebre periódicamente una serie de foros académicos, lleve a cabo actividades culturales y deportivas como "el arte elegante entra al campus", veladas literarias, juegos deportivos, ligas de baloncesto. , etc., y organizar a los estudiantes universitarios para que participen en la "Copa Desafío" y otras competiciones a nivel provincial y nacional proporciona a los estudiantes una plataforma para mostrar sus talentos y mejorar sus capacidades de innovación. Aprovechar plenamente el papel de las sociedades de estudiantes universitarios y establecer 72 sociedades de estudiantes, como clubes literarios, grupos de arte, clubes de inglés y clubes de fotografía. Más del 80% de los estudiantes participan en las actividades del club. Llevar a cabo actividades de práctica moral de "construir un campus civilizado, clases civilizadas, dormitorios civilizados y ser estudiantes universitarios civilizados" y formular los "Métodos de evaluación del comportamiento ideológico y moral de los estudiantes universitarios de la Universidad Shandong Xiehe", "Civilización estudiantil". Convención" y "Código de Etiqueta" para estandarizar el comportamiento diario de los estudiantes, desarrollar buenos hábitos de civilidad y cortesía. Adherirse a la "orientación hacia las personas", resaltar la posición dominante de los estudiantes y el papel de liderazgo de los docentes, fortalecer la formación de capacidades, implementar una educación de calidad y asumir la educación moral como la tarea fundamental adherirse a los servicios sociales, educar a las personas y recompensar a la sociedad; servir a la sociedad y desarrollarse mientras se sirve a la sociedad. El propósito de la gestión escolar de "dirigir las escuelas de acuerdo con la ley, gestionar las escuelas con integridad, gestionar las escuelas con estándares y gestionar las escuelas con apertura" implementa la estrategia de desarrollo de "establecer escuelas"; con calidad, dirigir escuelas con expertos, fortalecer escuelas con talentos y desarrollar escuelas con características"; condensando el lema de la escuela de "tomar un camino claro para alcanzar grandes metas, ser virtuosos y defender la literatura", el espíritu escolar de "integridad, dedicación , búsqueda de la verdad y pragmatismo" y el estilo de estudio de "diligencia, consideración, perseverancia e innovación" forman una cultura armoniosa en el campus.