Profesor de la Escuela Primaria Nacional Experimental de Badong
Tan Lianshang, el director que conecta el pasado y el futuro.
Tan Lianshang (1934.12-2008.12), hombre, nacionalidad Tujia, de Badong, provincia de Hubei, maestro de escuela primaria, trabajador avanzado en el condado, graduado de Enshi Normal College en 1955, trabajó sucesivamente en el condado. Federación de Sindicatos y otras unidades. Durante su mandato como director, este camarada se encontraba en un período crítico de reforma y apertura, dando prioridad a la educación y, al mismo tiempo, la financiación escolar estaba en un punto bajo. Para desarrollar la educación, mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas y mejorar la calidad de la enseñanza, por un lado, impulsó a todos los maestros a ser autosuficientes y trabajar y estudiar. La escuela criaba sus propios cerdos y vegetales, hacía su propio trabajo y transportaba. ladrillos y arena, y emprendió el arduo camino de construir la escuela. Recaudó fondos en todas partes para mejorar las condiciones escolares. Bajo su liderazgo, en 1983, este edificio de enseñanza de estructura civil construido en la década de 1950 finalmente llegó a su fin, poniendo fin a su misión histórica. Se inició la construcción de un edificio de estructura de ladrillo y concreto de tres pisos con 29 aulas en el sitio original. Desde entonces, comenzó la construcción del campus y el rápido desarrollo de la escuela.
Tan Lianying, maestra nacional destacada
Tan (1939.6-2004.10), mujer, Tujia, de Badong, Hubei, miembro del partido, maestra de escuela primaria superior, graduada de la Universidad Normal de Enshi en 1962. Enseñó en tiendas de té, Maroochy y otros lugares. Después de ingresar a la escuela primaria, se desempeñó sucesivamente como subdirector de la escuela, primer subdirector y secretario de la rama del partido. En 1984, este camarada fue elegido representante del Décimo Congreso Popular del condado de Badong y fue elogiado como un maestro destacado por la Comisión Estatal de Educación y el Ministerio de Personal en 1989.
El camarada Tan es una persona honesta, buena en el trabajo ideológico, valiente en la crítica y la autocrítica, franca y recta. Durante su mandato como subdirectora y secretaria del partido de la escuela, fue estricta consigo misma y se atrevió a luchar contra los malos fenómenos. Para apoyar a la joven directora, ella tomó la iniciativa, dio el ejemplo, no tuvo miedo de ofender a los demás y tuvo el valor de ser pionera. Yang Shen, el entonces director, dijo con emoción: "Con un ministro británico al mando, puedo trabajar de manera constante".
Xiang (1937.10-), mujer, Tujia, de Badong, Hubei, miembro del partido, maestra de escuela primaria superior, educación secundaria básica, enseñó en la Escuela Primaria No. 2 de Chengguan, la Escuela Primaria y Secundaria de Huangtupo y otras escuelas En 1960, fue calificada como trabajadora avanzada en la provincia. El maestro Xiang se ha dedicado a la enseñanza de los grados inferiores y medios de las escuelas primarias durante mucho tiempo y es bueno en el trabajo de un maestro de clase. No importa si es una estudiante traviesa (hiperactiva) o autista (inmóvil), puede aprovechar la situación, iluminar los corazones de las personas e hidratar las cosas en silencio. No importa si los estudiantes están enfermos, en problemas o se mojan los pantalones, ella siempre se preocupará por ellos, encontrará una solución y nunca los abandonará, sin importar si los estudiantes son cuadros, trabajadores o agricultores, sin importar si son sus familias; sean pobres o ricos, ella los tratará por igual y dará el mismo esfuerzo. Trabajará duro y dará el mismo amor. Por lo tanto, cuando los estudiantes eran jóvenes, la consideraban su madre, y cuando eran mayores, la consideraban su abuela, y sus padres siempre la consideraban su pariente. También es buena resumiendo y ha presentado muchas veces su experiencia en reuniones de todos los niveles. Su artículo sobre la experiencia "El trabajo del maestro de clase" ganó el primer premio en la segunda selección de artículos del condado.
Tan Liaowu, experto en gestión de escuelas primarias
Tan Liaowu (1938.4——), hombre, nacionalidad Tujia, de Badong, Hubei, miembro del partido, profesor de secundaria superior, educación secundaria básica , ingresó tres veces a la clase de formación docente de Matemática o lengua extranjera, fue un destacado docente de la provincia y un trabajador modelo en el sistema educativo provincial en 1978 y 1982, respectivamente. Tan Liaowu es bueno aprendiendo. A través del autoestudio y el estudio adicional, tiene conocimientos básicos sólidos de las especialidades culturales; Tan Liaowu es bueno para resumir. Durante su larga práctica docente, ha acumulado una rica experiencia docente y ha escrito numerosos artículos y resúmenes. Entre ellos, "Hacer un buen trabajo en educación ilustrada y sentar una base sólida: algunas prácticas en la enseñanza de la aplicación de decimales en un volumen" se publicó en "Descripción general de los logros de la investigación en la educación y la enseñanza contemporáneas en China". Ganó premios en todos los niveles. Tan Liaowu era bueno aprovechando las fortalezas de los demás. Ha sido director docente o subdirector durante mucho tiempo, se dedicó a la gestión docente y ha acumulado una considerable experiencia en gestión. En la escuela primaria del condado, se le puede llamar un experto en gestión. Especialmente después de la reforma y apertura, no sólo la educación y la calidad de la enseñanza de la escuela están a la vanguardia entre las escuelas primarias clave del condado e incluso del estado, sino que las actividades de la segunda clase de la escuela también son muy ricas y coloridas.
Los condados y estados han celebrado muchas reuniones o seminarios presenciales en las escuelas. Tan Liaowu era bueno en reformas. Él personalmente defiende, preside o participa en reformas docentes y apunta a experimentos de trasplante de enseñanza en materias como matemáticas y chino. Estos experimentos no sólo tuvieron gran influencia a nivel local, sino que también introdujeron los métodos y experiencias exitosas del experimento de "composición rápida" en el seminario provincial de enseñanza de composición celebrado en nuestro condado en junio de 1996, que fue muy elogiado por los participantes y expertos de la provincia. Oficina de docencia e investigación Altamente valorada.
Los directores destacados del país son narcisistas.
Duo Ziying (1938.8——), mujer, nacionalidad Han, nativa de Badong, provincia de Hubei, miembro del partido, maestra de escuela primaria superior, educación secundaria básica, ha sido calificada como una maestra destacada en la nivel de condado y estado muchas veces, y ganó las medallas provinciales del título de maestro de clase sobresaliente, especialmente otorgadas por People's Daily, Guangming Daily y Sports News en abril de 1984. Ese mismo año, se desempeñó como el primer miembro del Comité Permanente de la CCPPCh en el condado de Badong. La maestra Yan Ziying ha sido maestra de clase durante mucho tiempo. Se preocupa y se preocupa por los estudiantes. Es buena haciendo trabajo ideológico para los estudiantes. Los estudiantes la aman y sus compañeros la elogian. Buen trabajo como profesor de clase y los intercambié en reuniones de todos los niveles muchas veces. En términos de enseñanza, participé en la enseñanza de chino en la escuela secundaria, participé en los experimentos de enseñanza de alfabetización de la escuela y acumulé una rica experiencia en enseñanza de alfabetización. El libro "Cultivar la capacidad creativa de los estudiantes en la alfabetización" ganó el premio del condado y se incluyó en la colección de "Materiales de la conferencia sobre la experiencia de los logros de la reforma docente de 1986 del condado de Badong".
Wu Changqing, mantente siempre joven y cultiva gente nueva.
Wu Changqing (1940.9——), mujer, nacionalidad Han, nativa de Badong, Hubei, educación secundaria básica, maestra de secundaria superior, maestra destacada del condado y del estado, persona avanzada estatal en educación moral, En 1984, se desempeñó como miembro de la primera CCPPCh del condado de Badong. Wu Changqing trabajó como profesor durante mucho tiempo hasta su jubilación. En el proceso de servir como maestro de clase, llevó a cabo labores educativas para diferentes estudiantes individuales, logró buenos resultados y fue bien recibido por la sociedad. El libro "Cómo hacer un buen trabajo como maestro de clase: difundir el amor en los corazones de los estudiantes" se compartió en la asamblea escolar y fue elogiado por otros. El capítulo de experiencia "Crear un buen ambiente y organizar cuidadosamente las actividades - Hablar sobre el trabajo de educación moral de los maestros de escuela primaria" ganó el segundo premio por los logros nacionales de enseñanza e investigación de diez años. El Sr. Wu se ha dedicado a la enseñanza de chino en la escuela secundaria. En la docencia, además de aprender y mejorar constantemente su nivel de conocimientos básicos, también participó activamente en una serie de actividades de reforma docente organizadas por la escuela, como la enseñanza de textos y la investigación de "composición rápida". "Investigación sobre la enseñanza de la composición en el tercer grado de la escuela secundaria" no solo ganó el primer premio en la selección nacional de trabajos, sino que también ganó el primer premio en el premio nacional a los logros en docencia e investigación durante diez años. Se incluyeron varios intentos de enseñanza de composición rápida en la colección de investigación de composición rápida de la escuela: Stonework Collection.
Yang, el director que sigue escribiendo historia.
Yang (1957.1——), hombre, originario de Zigui, nacionalidad Han, miembro del partido, profesor de secundaria superior, trabajador avanzado en educación moral en nuestra provincia. Desde 65438 hasta 0984, Yang asumió el puesto de director como un joven maestro con espíritu pionero. En el puesto de director, estuvo a la altura de las expectativas y dirigió a todo el personal de la escuela para lograr varios cambios históricos.
La escuela es brillante en escala. Después de que Yang se convirtiera en director, construyó cinco edificios escolares en el distrito escolar de Laocheng mediante trabajo y estudio y fondos autorecaudados, lo que llevó al distrito escolar independiente a un máximo de 33 clases de enseñanza, un jardín de infantes de hasta 6 clases y un máximo de 33 clases de enseñanza. de casi 2.100 estudiantes. Muévete como un todo y escribe la historia. Durante el mandato de Yang como director, la construcción del Proyecto Hidroeléctrico de las Tres Gargantas y la reubicación general de la escuela estaban a punto de comenzar. Dirigió a los maestros y estudiantes de la escuela para completar con éxito la transformación histórica de la escuela desde el número 29, Zhanzhan Lane, Zhanzhan Street, Old City, hasta Baitupo en su conjunto. Dos aceptaciones básicas sientan las bases. Desde el lanzamiento del proyecto "Dos conceptos básicos" en la década de 1980 (básicamente popularizar la educación obligatoria de nueve años y básicamente erradicar el analfabetismo entre los jóvenes y las personas de mediana edad), Yang ha llevado al profesorado y al personal de la escuela a, por un lado, centrarse en en la construcción de hardware duro (la inmigración y la reubicación crean un entorno externo adecuado), y por otro lado, Yang Por un lado, nos centramos en mejorar la calidad de la educación. Estas medidas contribuyeron a que el condado aprobara con éxito la aceptación nacional de los "dos conceptos básicos" y fuera calificado como condado avanzado en 2007. Un nuevo capítulo en el espectro de la investigación científica y educativa. Apoya firmemente la reforma docente y la investigación educativa de la escuela. Durante su mandato, se completaron con éxito cuatro proyectos a nivel provincial y nacional, y los proyectos escolares también fueron fructíferos. Estos logros han contribuido en cierta medida a mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en las escuelas.
Hay 108 docentes, de los cuales más del 70% tienen un título universitario o superior, y la tasa de calificación académica es del 100℅; 88 personas han obtenido el título de escuela secundaria y cinco han obtenido el título; el título de bachillerato. En la práctica educativa a largo plazo han surgido muchos héroes y élites empresariales típicos.
Desde la década de 1950, 2 personas en la escuela han ganado títulos honoríficos nacionales, 17 personas han ganado títulos honoríficos provinciales y 27 personas han ganado títulos honoríficos nacionales. 43 personas fueron elogiadas a nivel de condado. Hay 4 profesores clave a nivel provincial, destacados profesores de investigación científica y líderes de materias, 5 profesores clave y líderes de materias a nivel nacional y 17 profesores clave y líderes de materias a nivel de condado. Los conceptos de formación docente son avanzados, los métodos de enseñanza son científicos, las características de la enseñanza son obvias y los efectos de la enseñanza son significativos. La calidad de la enseñanza del colegio es altamente reconocida por los estudiantes, padres de familia, líderes y la sociedad.