Formulario de registro de observación del cuidado infantil del jardín de infantes
Tiempo de observación: enero de 2015
Objeto de observación: XY
Objetivo de observación: aprender a ser cortés con los demás.
Este semestre, después de ingresar a la clase media, los niños están mucho más activos que antes. Además, hay más espacio para moverse. Los niños suelen correr por la clase o jugar entre ellos como Ultraman.
XY es un ejemplo típico de este tipo de niños. Le gusta estar con la maestra, pero a menudo entra en conflicto con los niños que lo rodean. El niño a menudo acude al maestro quejándose de que XY lo golpea, etc.
Después de observar a XY, descubrí que no era que a XY le gustara golpear a los demás, sino que su forma de manejar los problemas era inapropiada. Por ejemplo, en el área de actividades de la mañana, XY jugaba con bloques de construcción en el edificio y construyó un parque infantil particularmente hermoso. En ese momento, Yang Yang estaba sentado al lado del edificio de XY con los zapatos puestos y accidentalmente bloqueó el edificio de XY, por lo que XY empujó a Yang Yang y su mano se volvió más pesada. Yang Yang lloró y se quejó de que XY lo golpeó. Cuando vi todo esto, me acerqué y llamé a XY y le dije: "XY, ¿por qué lo golpeaste?". XY dijo: "Yo no lo golpeé. Tocó mi edificio". "¿Quieres que se quite del camino?" Sonreí, toqué la cabeza de XY y dije: "¡Sí! Si le dijeras esto a Yang Yang, ¿no te denunciaría?" XY asintió y me dijo: "Maestro, lo cambié.
”