¿Qué podemos aprender del miedo? ? (Interpretación del discurso TED)
Orador: ¿Karen? Karen Thompson Walker
Habló durante 11 minutos.
? El orador comienza con una historia, una historia sobre el naufragio de un barco ballenero. Lo que significa causar miedo requiere que lo venzamos. ¿Cómo ver el miedo? Cuente la historia de un terremoto cuando yo era niño para ilustrar que el miedo se expresa a través de la imaginación y que el miedo surge de la imaginación. Renuncia a esta fantasía.
La historia del regreso al barco. Porque el viaje que se hace escuchando el miedo es preguntarse ¿qué significa pensar en el miedo? La estructura del miedo y la historia es la misma. El miedo puede predecir el futuro, una cosa lleva a la otra. Deja que el miedo sea el dueño de tu historia, controla tu miedo y planifica el futuro.
Luego cuenta historias sobre sus finales, cómo pocos sobrevivieron y se convirtieron en caníbales, convirtiendo el miedo en miedo.
Interpretación de la historia: Una buena forma de afrontarlo es tener el temperamento de un artista y el espíritu de análisis sereno de un científico, para luego volver a la interpretación de los miedos humanos: nuestros miedos más pequeños son los miedos más reales. El enfoque correcto es: nuestros miedos son nuestra imaginación y tenemos un par de ojos perspicaces que pueden mirar hacia el futuro e influir en él. Interpretación de la verdad: un poco de sabiduría, un poco de perspicacia.
El autor divide toda la historia en tres partes como si cortara una tarta. La primera historia contiene la comprensión tradicional del miedo.
? En el segundo párrafo de la historia, el comportamiento determina el resultado.
? Al final de la tercera historia, el pensamiento del miedo encarna el miedo a la realidad, da miedo tener miedo a los caníbales hasta que te conviertes en uno.
? Al final de la cuarta parte, leer la historia significa leer el miedo correctamente, volver al tema, leer el miedo, hacer que la gente resuma, controlar el miedo, conocer la verdad y decidir el resultado.
La segunda vez noté dos detalles claros.
¿El primer punto * * * utiliza 12 preguntas? guiar a la audiencia a pensar por sí misma. ¿Qué pasó después? ¿Cómo serán nuestros días? ¿Qué pasa con nuestros cuerpos? ¿Qué pasará en casa? ¿Cómo se diferencia entre un miedo que vale la pena escuchar y un miedo que no vale la pena escuchar? Dos historias de mis propias experiencias con el miedo.
El segundo punto es conectar el tema con la causa que te apasiona y en la que eres bueno para aumentar tu capacidad de persuasión. Hay un dicho: Tao da a luz a uno, da a luz a dos, da a luz a tres y da a luz a todas las cosas. El hecho de que esté interconectado le añade profundidad y dimensión.
La tercera vez, al utilizar herramientas, el hablante tomó el manuscrito e intentó hacer su propia expresión durante el proceso de encuadre para evitar huir y recuperarlo.
? En resumen: el proceso de descomposición de un discurso es un trabajo duro y la recompensa es ver la disposición intencional del orador, que es fascinante y tiene una estructura particularmente ajustada. Después de decir esto, todos se dieron cuenta de repente y cayeron al suelo con un ruido sordo. La expresión de Karen fue muy tranquila durante su discurso, ¡tal vez porque estaba hablando de miedo!