Plan de planificación de actuaciones artísticas para el día del niño en el jardín de infantes
Para garantizar que las cosas o el trabajo se desarrollen de manera segura y sin problemas, a menudo es necesario hacer planes y preparativos detallados con anticipación. Un plan es un plan escrito organizado en términos de propósito, requisitos, métodos, avances, etc. Entonces, ¿cómo se planifica adecuadamente? El siguiente es el plan de planificación para la Exposición de Arte del Día de los Niños de Kindergarten de 2021 (5 artículos seleccionados) que he compilado para usted, solo como referencia. Echemos un vistazo.
Plan 1 de planificación del desempeño cultural del día del niño de jardín de infantes 1. Propósito del evento
Crear una cultura en el campus animada y progresista, aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes, mejorar la calidad general de los estudiantes, y permitir que los estudiantes vivan un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y positivo.
2. Tema de la actividad
“Mi corazón está en la fiesta, la patria se desarrolla y yo crezco”.
3. actividad
La celebración del Día del Niño es una oportunidad para mostrar los talentos de los alumnos de nuestro colegio a través de recitales, sketches, coros, bailes, actuaciones instrumentales y otras actuaciones artísticas.
IV. Proceso de actividad
1. El camarada Wang Qingsheng, director de la Escuela Central, pronunció un discurso de apertura.
2. El líder pronunció un discurso importante.
3. Anunciar el inicio oficial de la actuación.
Estructura organizativa del verbo (abreviatura del verbo)
Líder del equipo: Wang Qingsheng
Líderes adjuntos del equipo: Yin, Ou Huawei, He Ruosong, Wu Zhen, Hu
p>Miembros: Todos los profesores de clase y de asignatura.
Profesor: Maestro de la clase
Ubicación de la organización de la actividad del verbo intransitivo: lugar de la actividad estudiantil de la Escuela Central
Moderador: estudiante de la Escuela Central)
Evaluación Comité: Cao Juying, Tang Hengsheng, Liu Baiguo, Deng Chunsheng, Lu Yiying, Yin Huang Dongying
Estadísticas: Lei,
Voz: Yin Honghua
Siete . Requisitos de actividades
Cada clase debe organizar la disciplina de los estudiantes en la escuela y formular precauciones de seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
Plan de planificación del desempeño cultural del día del niño de jardín de infantes 21. Propósito de la actividad
Crear una cultura universitaria animada y progresista, mostrar los resultados graduales de la “Poesía antigua en las actividades del campus” de nuestra escuela. y mejorar la calidad integral de los estudiantes, permitir que los estudiantes tengan un Día del Niño feliz, pacífico y progresista. Nuestro colegio decidió realizar el evento "Scholar Emotion" el 1 de junio.
2. Método de organización
1. El grupo de música es responsable de un baile, un coro de canciones y un coro, y el maestro de clase especial Feng Chunyu es responsable de un baile y un programa de artes marciales.
2. Organiza los programas por año, y el jefe de sección organiza a los profesores para que sean responsables de este año. Uno para primer grado, uno para segundo grado, uno para tercer o cuarto grado, uno para quinto grado y uno para sexto grado.
3. El proyecto de poesía lo completan conjuntamente la Oficina de Asuntos Académicos y la Asociación de Poesía.
4. Para garantizar la calidad del programa, el mismo será reportado a la Oficina Política y de Educación en la octava semana de cada año. Nuestra escuela revisará todos los artículos a las 12 semanas.
En tercer lugar, el contenido y la forma del programa
1. El contenido del programa de esta noche puede reflejar el proceso de desarrollo en constante cambio de mi ciudad natal y también puede reflejar el tema del programa. La alegría del Día del Niño es mejor. Puede reflejar el tema de la poesía antigua y el tema es saludable, animado y positivo. Además de los programas designados por el grupo de música y las clases especializadas, otros programas requieren una variedad de formas, como charlas cruzadas, bocetos, allegro, recitados de poesía, obras de teatro de libros de texto, etc.
2. El vestuario y los accesorios de la actuación son proporcionados por cada grupo del programa.
Cuatro. Puntuación y estándares
1. Las puntuaciones de todos los jueces, excluyendo la puntuación más alta y la puntuación más baja, se clasifican según la puntuación total.
2. Criterios de puntuación: Ver tabla de puntuación (página aparte). En principio, para programas del mismo nivel: novedoso, refrescante, el ganador se lleva todo; el alumno con mayor número de participantes es el ganador.
5. Clasificación e incentivos:
En esta actuación habrá 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y el resto serán premios de excelencia. Los profesores recibirán puntos de bonificación por los proyectos premiados durante todo el año, al igual que los mentores.
Horario, ubicación y disposición de personal del Comité Organizador de Verbos Intransitivos
1 Hora de ensayo: viernes de la semana 14 (23 de mayo).
Lugar de ensayo: patio del colegio
2 Horario de actuación: tentativamente previsto para el 30 de mayo.
Siete. Las disposiciones de trabajo específicas del comité organizador son las siguientes:
Consultor general: Sheng Consultor: Chen.
Planificador jefe: Lin Bangli Comisarios: Lan Xiurong, Xie Saibin, Li Anxiang
Directores artísticos: Lin, Song, Chen.
(Responsable de supervisar los programas de cada unidad. Los ensayos y actuaciones solo se pueden organizar después de la revisión e informe al director de la Escuela Forestal).
Director de escena: Li Xiubao Chen
(Responsable de la lista de programas de la actuación de la fiesta, supervisión disciplinaria y preparación de los actores, ayudando en la logística en la preparación de accesorios, hojas de puntuación, etc.)
Anfitrión del programa: estudiante (responsable del anuncio de la fiesta)
Palabras cruzadas del programa: las palabras cruzadas para cada programa serán compiladas por cada grupo de programa y entregadas al Sr. Wu Meifang antes del 15 de mayo.
Entrenamiento del maestro de ceremonia: Wu Meifang (responsable del entrenamiento de las líneas del anfitrión y del tifón)
Diseño de fondo del escenario: Chen Huijuan, Zhou Xiufang y Song Fuci
(responsable del diseño y diseño del fondo del escenario) Arreglo)
Cámara de iluminación y sonido: Fu Miaotao y Tang
(Responsable de la reproducción de música y cambio de iluminación de cada uno programa)
Maquillaje: Responsable de cada grupo de programa. (Los directores y profesores de materias ayudan)
Jueces: las invitaciones externas las organiza la Oficina Política y de Educación)
Administración del sitio: Zhan Yichong, Huang Shaofang, directores y maestros de cada clase.
(Responsable de mantener la disciplina y el orden, asegurando que todos los canales sean fluidos y que los estudiantes puedan entrar y salir de forma rápida y ordenada).
Personal de logística:, Xie, You Xuechai.
(Responsable de montar el fondo del escenario, alfombras, preparar la utilería y mantener el orden)
Espero que para los arreglos anteriores, todos los responsables cumplan con sus funciones y todos los profesores. ¡Trabajaremos juntos para garantizar que la fiesta sea un completo éxito!
Tres propósitos del Plan de planificación de presentaciones artísticas para el Día del Niño de Kindergarten:
Con motivo del Día Internacional del Niño, para que todos los estudiantes tengan una experiencia cultural feliz, pacífica, interesante y artístico En el impresionante Día del Niño, se llevarán a cabo una variedad de representaciones teatrales en el campus. Al celebrar el espectáculo cultural del Día del Niño, los niños pueden sentir la alegría del festival, enriquecer la vida cultural del campus e inspirar sus ricas emociones de amor por la vida, amor por el campus y amor por el arte.
Hora de la actividad:
Lugar: El patio de recreo del colegio.
Participantes: todos los profesores, alumnos y padres.
Tema de la actividad: Inocencia infantil y diversión en Meng Tong.
Organización de la actividad:
Líder del equipo: Zhao Meizhen
Líderes adjuntos del equipo: Huang Boshen, Chen Xiaoyan
Miembros: Chen Xiudi, Profesor de la clase 12, Chen Xinjian.
Actividades (***15 programas):
1,7 Mimos:
(1) Mimo Escolar 1
Orientación Profesor:,,Chen...,,,.
Responsable: Chen Lifen
(2) Mimo Categoría 6
Instructores: Profesores de chino y profesores de matemáticas de todos los grados.
Responsables de cada grado: Lai Cuihong, Huang, Lai Chunlan y Gong.
2. La ejecución del programa en inglés tiene dos contenidos personalizados. El instructor es profesor de inglés y el responsable es Chen Xiaoqian.
3. Instructor del Coro de Estudiantes 1: Chen Xinjian.
4. Profesor Coro 1 Instructor: Chen Xinjian
5. Estudiante Danza 1 Instructor: Yang Xiaoling.
6. Ejecución de gimnasia rítmica: 1 Instructor: Jin Yanping
7. Instructor de ejecución deportiva: Mao Lirao y Jane.
Proceso de actividad:
1. Admisión de estudiantes
2. El anfitrión sube al escenario
3.
Comandante: Yang Xiaoling.
4. Discurso del director
5. Desempeño del programa
6. Anunciar los resultados del concurso y otorgar premios.
7. Anuncia el final de la actividad y los estudiantes se retirarán.
Configuración de premios (excepto proyectos de desempeño docente):
Primer premio: 3 segundos premios: 5 Terceros premios: 6.
Líder del proyecto:
1. Planificación general: Chen Xiaoyan.
2 Disposición del escenario: Zhao Meizhen, Chen Xiaoyan, Yang Huiqing.
3. Organizador del lugar: Mao Lirao, Chen Xinjian, Chen Xiaoqian.
4. Anfitrión: seis estudiantes (profesores responsables: Chen Xiudi, Jin Yanping)
5. Discurso, orientación y actuación del presentador: Chen Xiudi.
6. Carta de invitación de los padres: Chen Xiaoyan, director de cada clase.
7. Vídeo: Zhong Liling, Fotografía: Chen Yanyu
8. Avance y retiro, disposición de los asientos, padres de estudiantes: Mao Lirao
9. Asiento y asiento de los jueces Disposición: Mao Lirao, Jin Yanping, Jian,,.
10. Resumen musical del programa: Chen Xiaoqian
11. Vestuario y atrezzo: El instructor de cada programa es responsable de He Yunkai.
12. Maquillaje: instructores de diversos programas, padres voluntarios, etc.
13. Cosméticos: Yang Xiaoling
14. Tabla de calificación del programa: Chen Xiaoyan.
15 Jueces del proyecto: Huang Boshen, Chen Xinjian, He Yunkai y Lai. Chunlan. Líder del equipo: Chen Xinjian.
16. Estadístico: Peng
17. Autor: Chen Hailian
18. Premio: He Yunkai
19. Disciplina de seguridad: Yang Huiqing, director, guardia de seguridad.
Notas:
1. Requisitos de la materia:
Esperamos que todos los maestros responsables hagan los preparativos con anticipación para garantizar que la actuación cultural se lleve a cabo de manera eficiente. y sin problemas. Todos los profesores y estudiantes deben asistir a tiempo, respetar el orden del lugar y sentarse según sea necesario. No se les permitirá hacer ruido ni moverse dentro del recinto de la actuación. Al ver una actuación, debes respetar la disciplina pero no ser demasiado rígido. Aplausos para los estudiantes de manera oportuna para crear una atmósfera de actuación fuerte y entusiasta. No se permiten refrigerios en el estadio (recuerde a los estudiantes que traigan su propia agua si hace calor). Mantenga el suelo limpio y ordenado. Después del espectáculo, limpia el lugar.
El director de cada clase debe organizar a los estudiantes para que entren y salgan de manera ordenada y enfatizar las cuestiones de seguridad.
2. Requisitos del plan:
El contenido de cada programa debe ser saludable, positivo, contemporáneo, lleno de vitalidad y infantilismo, y el tiempo de ejecución debe ser de 6 a 8 personas. minutos.
Cada programa tiene su propia banda sonora, indicando la secuencia del programa y el nombre del programa, como por ejemplo: 1. mímica. La banda sonora original de este programa deberá entregarse al profesor Chen Xiaoqian antes del 27 de mayo.
3. Requisitos de la actividad:
(1) Cada unidad de actuación debe prepararse cuidadosamente, participar activamente y organizar el programa lo antes posible. El instructor es responsable de proporcionar su propio vestuario. y accesorios.
(2) El director hará un buen trabajo en la promoción de los padres y enviará cartas de invitación a los padres el 25 de mayo.
(3) Cada clase esperará la actuación en el orden de la lista del programa para garantizar que la actuación se complete de forma silenciosa, segura y sin problemas.
4. Presentación del plan: Antes del 29 de abril, el responsable de cada plan lo entregará al jefe de cada departamento, quien lo enviará al Profesor Chen Xiudi.
5. Ensayo del programa: 22 de mayo Organización: Chen Xiaoyan, Chen Xiudi Aceptación del programa: miembros del equipo escolar.
Los asuntos pendientes se notificarán por separado.
Plan de planificación del desempeño cultural del día del niño de jardín de infantes 4 1. Ideología rectora:
Reflejar el espíritu de propiedad de los estudiantes, permitir que todos los estudiantes participen, darse cuenta de su propio valor y mejorar el orgullo colectivo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes sientan el cuidado de la sociedad y la escuela, y que realmente sientan que el "1 de junio" es su propio feriado y el feriado de todos los niños. Cree una atmósfera y una escena felices, inspire a los estudiantes a amar la vida, amar el campus y amar la patria, mostrar el estilo de los niños de nuestra ciudad y tener un Día del Niño significativo e interesante.
2. Tema de la actividad: Celebrar el espectáculo cultural del Día del Niño y donar a los estudiantes pobres.
3. Propósito del evento:
Invitar a los líderes de distrito, ciudad, asociación de promoción de ancianos, comité de trabajo y comité de aldea, y dar la bienvenida a estudiantes y padres a observar, para que las escuelas La sociedad, la sociedad y las familias podrán divertirse. Una oportunidad de comunicación mutua para demostrar plenamente el encanto de los alumnos de primaria de nuestra localidad, permitiéndoles aprovechar sus fortalezas y pasar un feliz y significativo Día del Niño.
Cuatro. Actividades: 1. Se llevó a cabo una ceremonia de condolencias para los estudiantes pobres. 2. Actuaciones del programa cultural.
Hora de actividad verbal (abreviatura de verbo): 8:30 am del 1 de junio.
Verbo intransitivo Ubicación: Centro de Actividades para Adultos Mayores del Pueblo
7. Participantes: Todos los docentes y estudiantes del equipo de primaria, escuela primaria central, líderes de todos los niveles y algunos padres de familia de los estudiantes.
8. Estructura organizativa:
1. Grupo de liderazgo: Líder:
Subdirector:
Miembros:
2. Escenario del lugar, disposición de los asientos de las clases, pancartas y asientos para invitados. (Las primeras cinco filas son para invitados, padres de familia, profesores de primaria y estudiantes)
(Responsable: Personal:)
3. (Persona responsable:)
4. Fotografía y videografía. (Persona responsable:)
5. Hacer las paces. (Responsable: instructor de cada proyecto)
6. (Persona responsable: 4 estudiantes)
7. Organización de la disciplina de seguridad. (Responsable: profesor de clase, líder de escuela)
8. Ceremonia de donación para estudiantes pobres. Participantes: 20 estudiantes apadrinados. (Persona responsable:)
Nueve. Procedimientos de la actividad:
1. Toque "Marcha" y líderes, estudiantes y padres ingresan al lugar.
2. El anfitrión sube al escenario y da la bienvenida a los líderes para que tomen asiento.
3. Cantar la canción del equipo. (Director: Vocalista:)
4. Los estudiantes dieron un discurso el 1 de junio. (En 2 minutos)
5. El discurso del líder de la escuela.
6. Actuaciones del programa cultural. (En el medio se llevó a cabo una ceremonia de condolencias para los estudiantes pobres)
7.
Responsable. (Responsable: director)
2. Civismo: hacer fila conscientemente, evitar aglomeraciones, ser educado y cortés.
3. Higiene: Realiza una buena higiene personal, no deseches residuos como cáscaras de frutas, restos de papel, bolsas de embalaje, etc., y toma la iniciativa de limpiar la basura que te rodea. Después del evento, limpie el área del evento.
Disciplina: vestir (ropa de verano cuando hace calor;) usar un pañuelo rojo, respetar las reglas y pedir permiso al profesor de la clase si tienes algo que hacer. (Persona responsable: profesor de clase)
5. El profesor de clase debe potenciar su sentido de responsabilidad para garantizar que no se produzcan accidentes. (El director participó en toda la actividad)
Recordatorio: hace calor, preste atención a la protección solar y use un sombrero o sombrilla. Trae tu propia agua.
El Plan de Planificación 5 del Día del Niño de Kindergarten es dar la bienvenida a la llegada del Día del Niño, enriquecer la vida cultural del campus, cultivar y explorar los talentos literarios y artísticos de nuestra escuela y mostrar el talento artístico y la perspectiva espiritual de nuestros estudiantes de la escuela. La escuela decidió realizar un concurso de cantantes y una actuación artística en el campus para celebrar el 1 de junio. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Requisitos de ingreso:
1. Las canciones seleccionadas pueden reflejar la perspectiva espiritual de los estudiantes de primaria contemporáneos.
2. El contenido es sano, artístico y contagioso.
2. Forma de participación: principalmente solista, con acompañamiento instrumental o danza.
3. Disposición del concurso:
El concurso se divide en audiciones, semifinales y finales.
Tiempo de prueba: Después de dos clases por la tarde del 7 al 13 de mayo.
Hora de revancha: Después de dos clases en la tarde del 14 al 16 de mayo.
Horario final: 8:30 horas del 30 de mayo.
Lugar de la audición y semifinal: anfiteatro
Lugar de la final: patio del colegio
Cuarto, organización:
Comité del jurado: Audición y Jueces dúplex: Li Yi, Geng Ning, Zhang Ling.
Jueces finales: Wang Yuzhu, Deng Li, Huang Lili, Geng Ning, Li Yi, Zhang Ling, Liu Yanan, Luo Fei.
Puntuación final: Mou Hui, Cheng Dandan
Verbo (abreviatura de verbo) Otros requisitos:
1. Los estudiantes de los grados 1 a 5 pueden registrarse libremente. Durante la audición se seleccionarán 30 estudiantes para ingresar a las semifinales. No es necesario preparar la música durante la audición, sólo cantar.
2. Prepara música para la revancha, y también puedes optar por bailar con instrumentos musicales. 10 estudiantes fueron seleccionados como finalistas.
3. Sortear para determinar el orden de los 10 concursantes en la final, y preparar cintas de acompañamiento o instrumentos musicales para bailar.
6. División del trabajo y requisitos de cada departamento:
1. Departamento de Educación Moral: formulación, organización y coordinación de planes, invitaciones de padres, certificados, premios.
2. Oficina: organizar la junta de puestos de liderazgo y pronunciar discursos.
3. Oficina de Asuntos Generales: Apoyo logístico, entrega de premios, buena coordinación, distribución del recinto.
4. Oficina de Vicepresidencia: Publicidad y Recepción
5. Oficina de Orientación: Responsable del arreglo, organización, entrada y salida ordenada después del juego;
6. Voz: Lu Haiyan, Yuan Hai
7. Cámara: Lu Haiyan
8. Fotografía: Ju Hongyan
9. Equipo de expedición: Meng, Sun Yu
10, entrenamiento del equipo de etiqueta: Luo Fei
Siete. Otros procedimientos
1. Del primero al quinto grado, cada departamento selecciona un programa de alta calidad que recibirá el primer, segundo y tercer premio y se incluirá en la selección de departamentos destacados.
2. Todos los profesores preparan el programa de apertura. El caballo está a cargo.
3. Danza: “El sonido de los cascos voladores”. Liu Yanan está a cargo.
4. Cada clase recomendará a los padres que sean buenos cantando según la situación, y la lista se informará al Departamento de Educación Moral el 9 de mayo.
；