Plan de lecciones de primavera para clases pequeñas en jardín de infantes
1. Cultivar el interés de los niños por aprender arte y experimentar la diversión de las manualidades.
2. Sepa que la primavera es la estación en la que florecen las flores y aprenda a utilizar calcomanías de papel.
3. Capaz de realizar calcomanías de papel crepé de forma independiente bajo la guía del profesor.
4. Cultivar la observación, la imaginación y las habilidades creativas de los niños.
5. Cultivar las buenas cualidades de atreverse a pensar, atreverse a hacer y ser diligente y estudioso.
Preparación de la actividad:
Imagen de demostración del profesor, material didáctico ppt, cartulina negra, papel arrugado, barra de pegamento, lápiz.
Proceso de actividad:
Primero, atracción del ritmo
Segundo, proceso de enseñanza
1. Invite a los niños a disfrutar de la música "Primavera". Hacer las cuestiones. ¿Qué hay en la música? ¿Qué estación es ahora?
2. Pon el vídeo "Primavera" y pide a los niños que bailen con la profesora.
3. Aprecia los dibujos de primavera y pide a los niños que observen qué flores hay en los dibujos. ¿Qué otras flores hay en la vida? Introduce el aplique de papel crepé y pide a los niños que miren la imagen de la calca de papel crepé.
4. Muestre la imagen de demostración del maestro, observe y discuta, ¿de qué están hechas las flores y cómo usar apliques de papel crepé?
5. Percibe el material y trata de experimentarlo
Distribuye el papel arrugado, la maestra muestra el proceso de pegar dibujos (flores) en el papel arrugado y pide a los niños que lo hagan. operar juntos. La maestra pidió a los niños que subieran al escenario para burlarse.
(1) Bocetos creativos
(2) Bola de papel
(3) Pegado y pegado
(4) Proyecto de embellecimiento
En tercer lugar, distribuir material didáctico para consolidar la práctica
Los niños intentaron pegar flores con papel crepé ellos mismos y la maestra los guió.
-Recuerde a los niños que presten atención a la combinación de tamaños y colores de las bolas de papel, así como a la densidad y dirección de la disposición de las bolas de papel.
Reflexión de la actividad:
Pegar papel crepé es la actividad favorita de los niños. No solo puede cultivar las habilidades de observación, la imaginación y la creatividad de los niños, sino que también ayuda a explorar el potencial artístico de los niños. Por ello, se pone en marcha especialmente esta actividad docente.
El primer enlace:
(1) Invite a los niños a escuchar música. Haga preguntas antes de escuchar la canción. ¿Qué hay en la música? ¿Qué estación es ahora? Saca el tema de la primavera.
(2) Deje que los niños bailen "Primavera" con la maestra y saque la conclusión: La primavera es la estación en la que florecen las flores.
(3) Deje que los niños admiren imágenes de flores, pregúnteles qué flores diferentes han visto en la vida y obtenga calcomanías de papel crepé. Invite a los niños a mirar la imagen de las calcomanías de papel crepé.
Segundo enlace:
(1) Muestre el diagrama de demostración del maestro y deje que los niños observen de qué está hecho.
(2) Distribuya material didáctico, sostenga papel crepé en la mano y deje que los niños aprendan calcomanías de papel crepé con el maestro. Primero dibuja un boceto, luego enrolla el papel, aplica pegamento en barra y pégalo.
(3) Invite a algunos niños a subir al escenario para pegar y recuérdeles que presten atención a la densidad y dirección del pegado del papel crepé.
El tercer enlace:
(1) Entregue a cada persona un material didáctico y demuestre nuevamente el proceso de aplicación en papel crepé. Deje que sus hijos creen sus propias calcomanías utilizando sus propios materiales didácticos.
(2) El maestro brindará orientación y recordará a los niños que presten atención al pegar uno por uno.
El objetivo didáctico de esta actividad se ha conseguido básicamente. Pero hay muchos problemas en el proceso de enseñanza. Estas preguntas son las siguientes:
(1) En la tercera parte del primer enlace, al preguntar a los niños qué diferentes flores han visto, algunos niños respondieron copos de nieve, pero la maestra no logró corregirlos a tiempo. . Una vez que hayas admirado las pegatinas de papel crepé, no hay problema, pero haz preguntas y resume: La primavera es la estación de las flores.
(2) En la segunda parte del segundo enlace, si se dan primero los materiales didácticos-notas, atraerá la atención de los niños. Cuando la maestra hizo la demostración, aunque los niños trabajaban juntos, la rutina era confusa.
(3) Al hacer la demostración en cartulina verde en la tercera sesión, la maestra lo dibujó con un lápiz y los niños que estaban detrás no podían verlo. El lápiz de contorno se debe utilizar para dibujar.
(4) El cuerpo y el lenguaje del docente no son rigurosos en el proceso de enseñanza. Hay algunas palabras habladas. Deberíamos prestar atención a esto en futuras actividades docentes.
Enciclopedia: La primavera, también conocida como primavera, es la primera de las cuatro estaciones. Se refiere al período que va desde el inicio de la primavera hasta el largo verano, incluyendo el inicio de la primavera, la lluvia, el despertar de los insectos. , equinoccio de primavera, Qingming, Guyu y otros términos solares. Esta es la temporada de renovación.