Programa de Certificación del Primer Departamento de Promoción del Arte de la Universidad de Huaihua
1. Archivo de actividades individuales, de clase, departamentales y universitarias (este semestre)
1. individuos (mostrar certificado), debe completar el "Formulario de solicitud de certificación de desarrollo de calidad" y presentarlo en el centro de desarrollo de calidad a nivel departamental. El centro de desarrollo de calidad a nivel departamental lo enviará al centro de desarrollo de calidad a nivel universitario para. inscripción todos los meses.
2. La persona a cargo de las actividades a nivel departamental debe completar el "Formulario de solicitud de certificación de desarrollo de calidad" y presentarlo en el centro de desarrollo de calidad a nivel departamental. enviarlo al centro de desarrollo de calidad a nivel universitario para su registro todos los meses.
3. La persona a cargo de las actividades a nivel departamental deberá completar el "Formulario de solicitud de certificación de desarrollo de calidad" y enviarlo al Centro de desarrollo de calidad del hospital para su registro.
2. Procedimiento de Certificación del Proyecto de Desarrollo de la Calidad (inicio del próximo semestre)
1. La filial de la Liga Juvenil organizó a toda la clase para conocer algunas opiniones y detalles sobre la implementación del plan de desarrollo de calidad, y dio a conocer la importancia y las precauciones para la implementación de la certificación del certificado de desarrollo de calidad para estudiantes universitarios.
2. Declaración personal. Al comienzo del segundo semestre, los estudiantes seleccionarán las experiencias y desempeños más importantes en el desarrollo de la calidad del último semestre de acuerdo con los requisitos del certificado, redactarán un primer borrador del contenido que se completará para el certificado y lo presentarán al rama de la liga juvenil de clase.
3. Certificación de la rama de la Liga Juvenil. La sucursal de la Liga Juvenil revisará el contenido de la solicitud uno por uno, recopilará opiniones e informará los resultados de la revisión al Departamento de Desarrollo de Calidad del departamento.
4. Certificación de desarrollo de calidad a nivel departamental. El Departamento de Desarrollo de Calidad de este departamento revisa el contenido de la certificación aplicada por la sucursal de la Liga Juvenil y las opiniones recopiladas, y brinda sugerencias para manejar las quejas. Después de la revisión, organice la sucursal de la Liga Juvenil para completar los certificados en lotes. Al mismo tiempo, será certificado por la sucursal de la Liga Juvenil y el departamento de desarrollo de calidad del departamento. Los miembros de Suto firmarán el certificado de desarrollo de calidad y lo sellarán con el sello de la sucursal general del departamento, y luego lo enviarán a la certificación de desarrollo de calidad del hospital. centro de certificación.
5. Certificación por el Centro de Certificación de Desarrollo de la Calidad del Estudiante Universitario. El Centro de Certificación de Desarrollo de Calidad de Estudiantes Universitarios realizará una certificación unificada cuando los estudiantes se gradúen y se la entregará a los propios estudiantes con el sello oficial del Comité de la Liga Juvenil. Los certificados de desarrollo de calidad se proporcionan en función de las necesidades de los estudiantes y empleadores. 1. Estándares de certificación de desarrollo de calidad:
a. Las actividades organizadas por clases deben informarse al centro de desarrollo de calidad a nivel departamental y los materiales de las actividades deben enviarse al centro de desarrollo de calidad a nivel departamental. certificado después de la revisión.
B. Se certificarán los ganadores de actividades a nivel departamental que hayan participado en nombre de grupos o individuos.
Participar en actividades departamentales en nombre de un grupo o individuo, y la participación en actividades del club requiere certificación.
Participar en actividades fuera del campus como grupo o como individuo requiere prueba para la certificación.
c. Como organizadores del evento, el personal debe indicar esto en los materiales del evento y proporcionar pruebas de las actividades fuera del campus.
d. Otorgar certificación a miembros de clases, departamentos (sindicatos de estudiantes, comités de ligas juveniles), universidades (sindicatos de estudiantes, comités de ligas juveniles, estaciones de radio) y miembros del club.
E. Conferencias sobre educación teórica política, educación ideológica y moral, educación de ideales y creencias, educación sobre temas de actualidad, educación espiritual nacional, educación sobre salud mental, etc. Debería estar certificado. (No se certificará la impartición del primer curso)
f, actividades no competitivas, títulos honoríficos, certificados de premios, etc. Los materiales de certificación deben ser presentados, revisados y certificados por el centro de desarrollo de calidad a nivel departamental.
G. Los materiales de las actividades a nivel departamental deben organizarse y enviarse al centro de desarrollo de calidad del departamento para su revisión dentro de los 3 días. El centro de desarrollo de calidad de la universidad enviará la solicitud al centro de desarrollo de calidad de la escuela para su revisión en una fecha fija cada mes.
Nota: Los datos de la actividad deben incluir: la hora específica de la actividad; el organizador y anfitrión de la actividad; la lista de ganadores que participaron en la actividad; la lista de organizadores y personal de la actividad, etc.
2. Construcción de un sistema de proyectos de desarrollo de calidad
(1) Alfabetización ideológica, política y moral
1 Estudio y práctica de la Teoría de Deng Xiaoping y la " Three Representas" "Pensamientos importantes
(1) Participar en el Seminario de investigación de la teoría de Deng Xiaoping y en el Seminario de investigación de la teoría de Three Representas (a nivel de escuela y departamento);
(2) Leer trabajos relevantes y literatura.
(3) Participar en actividades relevantes.
2. Conocer y cumplir las leyes y regulaciones nacionales.
(1) Participar en informes y conferencias relevantes (actividades de clase, incluidas clases);
(2) Participar en competencias de conocimientos relevantes (a nivel de división y superiores), como la ley de incendios. Concurso de conocimientos, concurso de conocimientos sobre derecho de seguridad, juicio simulado, etc.
3. Investigación sobre teoría política.
(1) Participar en concursos de ensayo, concursos de oratoria y concursos de diseño sobre diversos temas relacionados (nivel de división y superior). Los temas relacionados incluyen: patriotismo, amor por el partido, amor por la escuela, civilización humana, progreso social, desarrollo científico y tecnológico, etc. Día de Grupo Temático Concurso Creativo, Concurso de Caligrafía y Pintura, Concurso de Fotografía, Exposición de Fotografía, etc.
(2) Popularizar conferencias y actividades de aprendizaje sobre temas relacionados. Por ejemplo, el aprendizaje de teoría política en línea y las actividades de preguntas y respuestas, los departamentos administrativos y de medios relevantes realizan actividades de preguntas y respuestas sobre conocimientos.
4. Práctica de la civilización social y la civilización universitaria.
(1) Participar en trabajos voluntarios, donaciones, voluntariado y otras actividades en varias regiones. Por ejemplo, donar sangre gratis, donar a estudiantes con pobreza o enfermedad especial, participar en donaciones de caridad social y participar en actividades de voluntariado organizadas por instituciones sociales;
(2) Esfuerzos para practicar la civilización universitaria y ser recomendado por departamentos y superiores.
Por ejemplo, el título de estudiantes civilizados destacados en o por encima del nivel de división, la rama del grupo de demostración civilizada en o por encima del nivel de división, el dormitorio civilizado y sanitario en o por encima del nivel de división;
(3) Conferencias sobre educación civilizada de calidad.
5. Formación
Participar en diversas formaciones. Por ejemplo, escuelas de liga y escuelas de partido por encima del nivel de división.
6. El proceso de afiliación al partido
(1) Participar en diversas actividades de formación de activistas. Si las escuelas del partido, actividades activistas, actividades de educación ideológica, estudios teóricos y actividades se superponen con los elementos antes mencionados, no serán registrados;
(2) Ocupar cargos internos del partido. Por ejemplo, los puestos de líder de grupo del partido y secretario de rama del partido;
(3) Recibir premios dentro del partido. Por ejemplo, miembros destacados del partido *** y ramas destacadas del partido (por encima del nivel departamental).
(2) Práctica social y actividades de voluntariado
1. Participar en diversas formas de actividades de práctica social. Por ejemplo, la teoría descuida la práctica social, la práctica social rural, el servicio comunitario, etc. Se puede aplicar a nivel universitario, departamental o individual.
2. Recibir premios a nivel de departamento o superiores;
3. Participar en registros de tiempo de servicio voluntario.
4. .
(3), académicos de ciencia y tecnología e innovación y emprendimiento
1 Tecnología, investigación científica, conferencias, capacitación
(1) Varias conferencias de divulgación científica. , seminarios, formación, foro de expertos. Si se trata de una actividad social en la que participa un individuo, se deben proporcionar certificados y certificados relevantes;
(2) Leer literatura y libros relevantes. Debe tener el correspondiente sentido de lectura o efecto práctico;
(3) Participar en actividades relevantes del club. Participar principalmente en actividades o funciones de sociedades superiores al nivel universitario.
2. Investigación científica y actividades prácticas
(1) Participar en actividades de investigación científica por encima del nivel científico. Debe contar con certificación del supervisor o departamento correspondiente;
(2) Proyecto de investigación científica. Participar o emprender principalmente algunos proyectos de investigación científica, si hay resultados y qué nivel de departamentos los han reconocido e invertido;
(3) Resultados y transformación de la investigación científica. Artículos publicados sobre certificados de certificación relevantes y materiales físicos, productos moldeados, etc. O revistas académicas de la universidad o superior.
3. Concursos de tecnología
¿En qué tipo de concursos de tecnología has participado y qué premios has ganado? Incluyendo: Copa Neusoft, Copa Dongyu, Concurso de Planes de Negocios, Concurso de Trabajos Académicos de Ciencia y Tecnología, etc.
(4). Cultura, arte y desarrollo físico y mental.
1. Cultura, arte y educación.
(1) Qué asociaciones de departamentos y superiores tienen. ¿En qué participó y qué logros ha obtenido? Logros;
(2) Participa en festivales culturales y festivales de arte
2. ¿Ha participado en concursos literarios, qué nivel de premios, y certificados.
3. La cantidad de tiempo para participar en ejercicio físico extraescolar.
4. ¿En qué tipo y nivel de asociación deportiva participa?
5. ¿Qué proyectos han ganado premios a nivel departamental o en competencias deportivas superiores?
(5), actividades comunitarias y trabajo social
1. ¿En qué niveles de clubes y cargos has participado?
2. ¿Qué nivel y tipo de actividades se han organizado y cuáles son sus efectos?
3. ¿Qué tipo de recompensas hay? Cuadros estudiantiles destacados, sociedades destacadas, cuadros de liga destacados, miembros destacados de la liga, etc.
(6), formación de habilidades y otros
1. ¿En qué tipo de formación de habilidades profesionales has participado y qué comprobantes tienes (excepto seminarios, clases de formación y cram)? escuelas)?
2. Certificado de calificación social, si está aprobado.
3. Operaciones y precauciones específicas:
a. Cuando los estudiantes completen el informe, preste atención a anotar claramente el tiempo de participación en la actividad, el nombre específico de la actividad. , el nivel de la actividad y el estado determinado del estudiante en las actividades en las que participó (participantes, organizadores, personal del evento, etc.).
Al autenticarse, el equipo de certificación de la clase verifica principalmente la autenticidad de la participación de los estudiantes en actividades a través de diversos canales.
b. La certificación de secretario de sucursal de la Liga Juvenil verifica principalmente la autenticidad de la participación de los estudiantes en las actividades, la exactitud del tiempo de participación en las actividades y el uso del lenguaje estandarizado.
c. La certificación del departamento examina la autenticidad de la participación de los estudiantes en las actividades, la estandarización del uso del lenguaje y si las actividades se pueden completar en el certificado de desarrollo de calidad.
d. Certificación universitaria, que utiliza datos de actividad recopilados de escuelas y universidades para determinar la autenticidad de la actividad, la categoría de la actividad, la lista de personal, el nivel de la actividad, etc. A partir de estos materiales, finalmente se revisan las declaraciones de los estudiantes.
e. En todos los niveles de certificación, se deben dar explicaciones razonables y suficientes a las declaraciones devueltas.
Nota: Palabras de interpretación de uso común
Aumentar el nivel de certificación: indica que el informe devuelto carece de certificación (como limpieza de nieve, etc.)
Lenguaje poco claro expresión: indica retorno El informe carece de lenguaje estandarizado.
Descripción de la información: indica que el informe devuelto contiene dos o más datos de autenticación.
Cursos requeridos: Indica que las actividades en el informe devuelto pertenecen a los cursos del estudiante.
IV. Cosas a tener en cuenta al cumplimentar el certificado:
1.
b.El certificado registra principalmente las experiencias importantes y los principales logros de los estudiantes universitarios que tienen un efecto positivo en la mejora de su calidad general durante su escolaridad (excepto el primer lugar en el rendimiento académico).
c. El certificado sólo registra objetivamente la experiencia y el desempeño del estudiante y no realiza evaluaciones subjetivas.
d. El contenido del certificado deberá expresarse en lenguaje estandarizado, indicando el tiempo de participación en la actividad, la unidad organizadora de la actividad, el nombre de la actividad, los premios recibidos e indicando ya sea "organización" o "participación"; los artículos publicados deben indicar el nombre y la fecha del periódico;
e.La capacitación en desarrollo de la calidad adopta el principio de quién la organiza y quién la certifica. La unidad organizadora debe proporcionar materiales de certificación relevantes.
f. El número de certificado está unificado en todo el país, y los últimos ocho dígitos son el número de estudiante del titular (2110157 * * * * * * el contenido del certificado se completa de manera uniforme); la rama de la Liga Juvenil.
Ejemplos de lenguaje normativo verbal (abreviatura de verbo):
En abril de 2007, asistí a la Escuela del Partido Estudiantil de la Universidad de Huaihua y me gradué.
En marzo de 2007, participé en la gira March Lei Feng para enviar calidez al hogar de ancianos Shimen.
El 30 de septiembre de 2006 participó en la competencia de lanzamiento de jabalina en el encuentro deportivo del colegio y obtuvo el quinto lugar.
En abril de 2006, participó en el concurso cultural de dormitorios universitarios y ganó el segundo premio.
En febrero de 2006, fue nombrado líder estudiantil destacado del Departamento de Arte y Diseño.
En junio de 2005, tomé clases de conducción.
El 20 de octubre de 2005, 165438 publicó el artículo "Situación laboral actual" en el "Hunan Daily".