Material didáctico de la reunión de clase temática para la primera lección del año escolar_5 material didáctico para la reunión de clase temática de la primera lección del año escolar en 2022

Ha llegado la primera lección del año escolar y los profesores también han preparado el material didáctico para la reunión de clase temática de la primera lección del año escolar. Debes saber que el material didáctico es de gran ayuda. todos en el aprendizaje de los conocimientos de los libros de texto. Entonces, ¿qué pasa con la primera lección del año escolar? ¿Cómo escribir material didáctico para las reuniones de clases temáticas? A continuación se muestran 5 ensayos de muestra para el material didáctico de la reunión de la primera clase temática de la primera lección del año escolar_2021, material didáctico de la reunión de la primera clase temática que compilé para usted. Espero que sea útil para todos.

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★ 10 planes de reunión de clase temática para la ¿Primera lección de la escuela? ★

★ ¿Cuáles son los planes de lecciones para la primera clase temática de la escuela? ★

★ ¿Cuáles son los 5 ejemplos de planes de lecciones para la primera clase temática? ¿Reunión de la escuela?★

★ Educación sobre seguridad para la primera lección del jardín de infantes ¿Planes de 6 lecciones para una lección?★

★ Planes de lecciones para la primera reunión de la clase temática al comienzo de ¿el año escolar?★

Plan de lección para la primera reunión temática de la clase al comienzo del año escolar 1

Tema: Amor Es poder - deja que el amor y la responsabilidad me acompañen para crecer subir

Propósitos de enseñanza:

1. Que los estudiantes comprendan: el poder del amor es absolutamente grande, de ninguna manera es un lema, ni es inalcanzable El reino de la vida, pero las acciones ordinarias que toda persona común y corriente puede realizar...

2. Hacer comprender a los estudiantes que la felicidad se produce en los elogios, el respeto, el reconocimiento, el cuidado, el aprecio y otros comportamientos de los demás.

3. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y dejar que el "amor y la responsabilidad" promuevan la formación de sus nobles personalidades.

Enfoque de enseñanza:

Guiar a los estudiantes a comprender profundamente cómo "hacer del amor una fuerza".

Dificultades de enseñanza:

Cómo hacer que los alumnos comprendan profundamente el significado de esta frase y se conviertan en la motivación de su propio aprendizaje.

Métodos de enseñanza: método expositivo, método de discusión, método de enseñanza multimedia, etc.

Horario de clase: 1 hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Toque la canción "Devotion of Love" (antes de la clase)

2. Enseñanza:

(1) Sea un buen niño y haga felices a sus padres

Estudiantes, ingresando al tercer grado, ¡ya somos estudiantes de tercer grado! En el proceso de crecimiento, la escuela primaria es un período lleno de inocencia y alegría. La gente llama a este período el período de la adolescencia. Mucha gente es en esta etapa cuando aprendemos el significado profundo de "amor y responsabilidad" y "felicidad".

En la última dinastía Han, había un niño llamado Huang Xiang y sus padres lo amaban mucho.

Cuando tenía 9 años, su amada madre enfermó repentinamente y murió.

Huang Xiang no pudo aceptar este hecho por un tiempo. Extrañó a su madre día y noche y se puso muy demacrada.

Debido a que su madre se había ido, Huang Xiang comenzó a hacer tareas domésticas a una edad temprana.

También cuidó a su padre con respeto, lavando y cocinando para su padre todos los días, y haciendo todo lo posible para mantenerlo alimentado y vestido.

En verano, hace calor para que su padre duerma tranquilo, cada vez que su padre se va a la cama, tiene que usar un ventilador para ayudar a su padre a enfriar la colchoneta en invierno. Cuando hace frío, él siempre se mete primero en la colcha y usa un ventilador para enfriar la colchoneta. Mi propio cuerpo calentó la cama de mi padre y le pedí que se fuera a la cama y descansara.

La historia de Huang Xiang se compiló en el "Clásico de tres personajes" para que la aprendan las generaciones futuras.

Proyección: La historia de la "Fragancia Amarilla Wen Xi" en la antigua mi patria.

Maestro: Cuando Huang Xiang creció, la gente decía que aquellos que pueden honrar a sus padres también deben saber amar a la gente y a su país.

Eso es exactamente lo que sucedió. Más tarde, Huang Xiang se convirtió en funcionario local, estuvo a la altura de las expectativas e hizo muchas cosas buenas para la gente local. La historia de su piedad filial hacia sus padres se ha transmitido. a través de los siglos.

(2) Sé un buen estudiante y haz feliz al profesor;

Sé un buen compañero y haz felices a los compañeros

Sé un buen chico y haz; la sociedad feliz.

Pregunta: ¿Qué hace a un buen estudiante?

¿Qué hace a un buen compañero?

¿Qué hace a un buen adolescente?

Discusión de estudiantes: habla.

Resumen del maestro: _ A la edad de 12 años, decidió "estudiar para el ascenso de China". ¡Qué ideal y ambición tan elevado es este!

Zhou Wei, un niño discapacitado, es tenaz y diligente. No sólo sabe cuidar de sí mismo, sino que también es un estudiante con un excelente rendimiento académico.

Hay muchos estudiantes a nuestro alrededor que son alegres, serviciales y traen alegría a las personas que los rodean.

Hacen sentir felices a los profesores.

Para los estudiantes, ser una "persona que hace grande el amor" muchas veces sólo requiere un poco de esfuerzo:

Proyección:

Imagen y texto: En el autobús, si le cedes tu asiento a un anciano, el anciano sentirá que es una especie de felicidad vivir en un entorno social tan civilizado gracias a ti, y el poder del amor se volverá grande; > Imágenes y texto: En la calle, si respondes con entusiasmo y paciencia a la pregunta de un extraño sobre cómo llegar, él sentirá que es una bendición recibir ayuda sincera de un extraño gracias a ti, el poder del amor se vuelve grande

Imágenes y texto: En el pasillo del salón de clases, tomas la iniciativa de ayudar al maestro a sostener la tarea, el maestro se sentirá feliz por tener un alumno como tú, el poder del amor se vuelve grande

Imágenes y texto: Si un compañero está enfermo, aunque le envíes un saludo cordial, sentirá que tener un compañero como tú es una especie de felicidad y el poder del amor se vuelve grande.

Imágenes y texto: En el pasillo del dormitorio, si llevas la canasta de verduras para la tía que lucha por subir las escaleras, ella estará feliz de tener un buen vecino como tú. El poder del amor se vuelve grande; /p>

Imágenes y texto: Al cruzar la calle en bicicleta, prefieres detenerte bajo el sol abrasador y esperar el semáforo en verde que pasar el semáforo en rojo sin autorización. Te sientes feliz como un buen ciudadano que obedece. reglas de tránsito... y el poder del amor se vuelve grande."

Proyección: alto carácter moral, decidido a estudiar mucho, autosuficiente y autosuficiente, dispuesto a ayudar a los demás, sano y feliz.

Maestro: Debemos desarrollar una variedad de intereses y pasatiempos para que podamos aprender algo y convertirnos en una persona útil para la sociedad en el futuro... Desarrollar buenos hábitos de estudio y comportamiento, ser un buen estudiante que hace el profesor feliz, y sé un buen alumno que haga feliz al profesor. Sé un buen compañero que haga felices a tus compañeros y sé un buen chico que haga feliz a la sociedad.

(3) Sé un buen ciudadano. y hacer feliz a la patria.

Maestro: Ahora invitemos a los estudiantes a hablar sobre qué tipo de ciudadano quieres ser.

Los estudiantes hablan y hablan sobre sus propios puntos de vista. >

1. Vídeo: Primera frase de Yang Liwei después del aterrizaje. Palabras: ¡Estoy orgulloso de mi patria!

Yang Liwei ha sido una persona sensata y considerada desde que era un niño.

No importa lo que haga, Xiao Liwei debe hacerlo con claridad y nunca detenerse a mitad de camino.

El pequeño Liwei sigue siendo un niño frugal, y mucho menos comprar juguetes, incluso si su padre le regala un. diez centavos y le pide que compre dos paletas, él solo compra una y las cinco restantes yo estaba reacia a gastarlas, así que se las di a mi madre y le pedí que le comprara una a mi hermano. Maestro: El "amor" en "patriotismo y respeto a la ley" es una "emoción". Este tipo de emoción de "amor" proviene de la "piedad filial" del "afecto familiar". " es el fundamento de la virtud. Se va formando gradualmente sobre la base del "afecto familiar": el amor a las personas, el amor al lugar y el amor a los demás. Dios, ámate a ti mismo, ama a la comunidad, ama a tu familia, a tu país y el mundo.

Desde la perspectiva de la formación del carácter moral individual, cuando se habla de "amor", primero hay que hablar de "piedad filial".

3. Proyección: Lee en voz alta los siguientes dichos famosos.

La unidad trae fuerza y ​​sabiduría. Sin sinceridad o igualdad insuficiente, no puede haber unidad duradera y sincera.

——Inglés.

Owen

Un individuo es débil, como Robinson Crusoe. Sólo cuando está con los demás puede lograr muchas cosas.

——Alemania.

Schopenhauer

No importa cuál sea el objetivo de sus esfuerzos, no importa lo que haga, no siempre tendrá poder por sí solo.

Ser sociable es siempre una necesidad para todas las personas bien pensantes.

——Alemania.

Exposición de Goethe.

Con el esfuerzo de diez mil personas, el mundo es invencible.

——Liu Ji

Tres zapateros son incluso más poderosos que Zhuge Liang.

——Proverbio chino

Una valla tiene tres estacas y un héroe tiene tres bandas.

——Proverbio chino

El clima no es tan bueno como el lugar correcto, y el lugar correcto no es tan bueno como la gente.

—— "Mencius"

Maestro: "Unidad y amistad" encarnan las virtudes chinas del "perdón" y el "perdón".

Esto es lo que requieren una sociedad "pluralista" y el entorno internacional.

4. Proyección: Cuento del Primer Ministro Zhou.

En el verano de 1962, el primer ministro Zhou fue a la provincia de Liaoning para inspeccionar el trabajo. Tan pronto como se instaló, sacó un trozo de papel de su bolsillo y se lo entregó al compañero a cargo. recepción, y dijo: "Todo lo escrito en él es No puedo hacerlo.

"Resulta que esta lista contiene más de 20 platos prohibidos, incluidos pollo, pato, pescado, etc.

¡Son estas pequeñas cosas las que han creado su gran encanto de personalidad y las han convertido en la encarnación de las virtudes tradicionales de la nación china y la gloriosa tradición de nuestro partido y nuestro ejército!

Maestro: "Diligencia, ahorro y superación personal" encarnan las cuatro virtudes de "diligencia", "ahorro", "honestidad" y "vergüenza".

Porque “la diligencia fomenta la integridad”, “la frugalidad fomenta la virtud” y “saber la vergüenza se acerca al coraje”.

La "vergüenza" es el "rostro" de un individuo, es la dignidad humana, y es también la dignidad del país y de la nación.

Cómo hablar de respeto por uno mismo y superación personal si eres un descarado.

5. Proyección: Taxista Nacional Civilizado—Wang Tao.

Maestro: "Dedicación" encarna "lealtad" y "rectitud".

La esencia de la "lealtad" es la "responsabilidad", realizar los propios deberes y ser leal a los propios deberes.

La "responsabilidad" es el alma de la "dedicación".

"Rectitud" significa búsqueda, integridad y altruismo significa "valorar la justicia por encima del beneficio", "actuar con valentía al ver la justicia", "sacrificar la vida para convertirse en una persona benevolente y sacrificar la vida por". justicia."

Resumen para el maestro: Sea un buen ciudadano, sea patriótico y respetuoso de la ley, sea cortés y honesto, sea unido y amigable, sea diligente, ahorrativo y autosuficiente, sea dedicado y dedicado, y conviértase en un persona útil a la sociedad y persona que hace feliz a la patria.

Proyección: Lealtad - cumplir con la responsabilidad de servir al país; Piedad filial - amor sin fin

Sinceridad - búsqueda de la verdad y la calidad pragmática y la confianza - la base para establecerse y establecer una carrera

Etiqueta - las normas de la civilización interpersonal - la guía hacia el camino correcto en el mundo

Integridad - la base de la inocencia y la rectitud Vergüenza - el resultado final de los seres humanos

3. Conclusión del maestro de clase

"¡El poder del amor es grandioso!" Sé un buen niño y haz felices a tus padres; sé un buen estudiante y haz felices a tus maestros; sé un buen compañero; haz felices a tus compañeros de clase; sé un buen chico y haz felices a tus compañeros de clase; sé un buen maestro, haz felices a los estudiantes; sé un buen director, haz felices a los profesores y estudiantes; p>

De esta manera, cuando estoy aquí, la gente siente. Al igual que la lluvia primaveral, cuando estoy lejos, los pensamientos de la gente pasarán silenciosamente como el viento.

Mi existencia es la fuente de su felicidad, que les aporta seguridad, placer y una motivación infinita.

4. Disfruta de la canción "Let the World Be Full of Love".

La reunión de clase ha terminado.

Los alumnos se interesaron mucho por los cuentos. Durante la discusión, también pudieron reflexionar sobre lo que no hicieron bien.

Cuando el maestro dijo: "La felicidad no es sólo una hermosa vida material, sino también una experiencia espiritual placentera.

Además, esta experiencia espiritual placentera a veces es "Sólo de un saludo ordinario". o un pequeño comportamiento", los estudiantes se sorprendieron y sintieron profundamente que debían partir de las cosas pequeñas para cultivar sus excelentes cualidades.

El poder del amor es grande, ¡sí! si cada maestro puede conquistar el alma con su corazón y moldear su personalidad con su personalidad.

Que la educación se llene de más humanidad, humanidad y humanidad.

Entonces, ¿nuestros estudiantes no pueden ser lindos? ¿No pueden hacer esfuerzos y esfuerzos incansables para que sus compañeros y todo el grupo se sientan cálidos, orgullosos y felices por su propia lucha?

Parte 2 del primer encuentro de clase temática del curso escolar

Propósito educativo:

1. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes hacia sí mismos y el colectivo a través de historias.

2. Recompensar a algunos estudiantes a través del reconocimiento y animar a otros estudiantes a establecer metas y superarse en el nuevo semestre.

Proceso de la actividad:

1. Afrontar el síndrome de las vacaciones largas.

Fíjate objetivos y trabaja duro.

1. Han pasado otras vacaciones de verano. ¿Qué hiciste durante las vacaciones? ¿Cuáles son tus ganancias y sentimientos?

2. ¿Sigues ansioso por jugar a juegos de computadora y móviles? ¿Tu corazón está contento?

3. Entonces, ¿qué debemos hacer?

Debemos hacer dos cosas: lidiar con el síndrome de las vacaciones largas.

Fíjate objetivos y trabaja duro.

1. Fatiga visual.

Pasar largas horas navegando por Internet, jugando, mirando televisión, viendo DVD y frente a la pantalla durante mucho tiempo aumenta la carga sobre los ojos y el cerebro, lo que provoca ojos rojos e hinchados, dolores corporales, y depresión.

2. Indigestión.

Debido a la ingesta por parte del cuerpo de demasiados alimentos ricos en grasas o calorías, aumenta la carga sobre el tracto gastrointestinal y provoca indigestión.

3. Miedo a ir al colegio.

En comparación con la vida acelerada habitual, una vez que te relajas por completo durante el festival, la rutina de la vida se rompe, provocando diversas molestias psicológicas y físicas, y sentimientos de pérdida, aburrimiento y miedo.

4. Las secuelas de los viajes.

Los viajeros están cansados ​​debido al cansancio y la dieta irregular, que rompe el equilibrio ácido-base del cuerpo, sumado a los cambios ambientales y la aclimatación, son propensos a sufrir resfriados, fiebres, inflamación de la córnea, dolor de muelas y úlceras bucales. y otras enfermedades.

2. Storytelling

1. Sé responsable de ti mismo.

Un día, se abrió una pequeña abertura en un capullo.

Hubo una persona que vio esta escena por casualidad. Había estado observando que la mariposa luchaba por salir de la pequeña boca poco a poco...

A continuación, la. La mariposa parecía no haber logrado ningún progreso.

Parecía que había hecho todo lo posible y no podía ir más lejos...

El hombre se sintió realmente angustiado y decidió ayudar a la mariposa, tomó unas tijeras y. córtalo con cuidado para romper el capullo.

La mariposa salió con dificultad.

Pero su cuerpo estaba muy encogido, su cuerpo era pequeño y sus alas estaban fuertemente adheridas a su cuerpo...

Continuó observando, esperando que las alas de la mariposa se abrieran. y estirarse lo suficiente para sostener su cuerpo y convertirse en una mariposa sana y hermosa.

Sin embargo, esto nunca sucedió. De hecho, la mariposa pasó el resto de su tiempo arrastrándose lastimosamente con el cuerpo encogido y las alas colapsadas, y nunca pudo volar.

Esta amable persona no sabía que la mariposa salió con dificultad de la pequeña abertura del capullo. Este fue el arreglo de Dios. A través de este proceso de compresión, los fluidos corporales fueron exprimidos desde el cuerpo hasta las alas. podría escapar del capullo y después de salir, extiende sus alas y vuela.

Nosotros también necesitamos luchar e incluso luchar en nuestras vidas.

Si no hubiera obstáculos en la vida, seríamos muy frágiles, no seríamos tan fuertes como ahora y nunca podríamos volar...

¿Cómo podemos ser responsables de tu futuro? Sólo hay una respuesta: sé responsable del hoy, aprovecha las oportunidades de hoy y sienta una base sólida para ti en el futuro.

2. ¡Sea responsable del colectivo! .

Las investigaciones han descubierto que las secuoyas siempre crecen en grupos y no crecen solas. Las raíces de esta gran secuoya están entrelazadas entre sí y estrechamente conectadas.

Están conectados uno a uno para formar un magnífico bosque de secuoyas, a menos que el viento sea lo suficientemente fuerte como para levantar el suelo, no pueden ser sacudidos.

El patrón de crecimiento de raíces poco profundas de la secoya es el secreto de su crecimiento. Sus raíces están densamente distribuidas en el suelo en una gran área, lo que le permite absorber rápida y fácilmente el agua y los nutrientes que necesita para crecer. y se moverá hacia abajo. Toda la energía proveniente del arraigo se utiliza para crecer hacia arriba.

De esta manera, las secuoyas de California rompen el método de crecimiento de las plantas comunes y se conectan entre sí por sus raíces, creando finalmente un gran e inquebrantable bosque de secuoyas.

Todos deben vivir en un colectivo, ya sea en el estudio, el trabajo, la vida o el entretenimiento, todos son inseparables del contacto y la cooperación con los demás.

El individuo y lo colectivo son como peces inseparables del agua y pájaros inseparables del bosque.

Courseware para la primera reunión de clase temática del año escolar 3

1. Objetivos de enseñanza:

1. Crear un ambiente cálido y confortable a través de la comunicación entre profesores y estudiantes Ambiente profesor-alumno.

2. A través de la comunicación y el debate entre profesores y estudiantes, aclarar la importancia de las matemáticas, guiar conscientemente a los estudiantes para que aprendan bien las matemáticas, prestar atención a los métodos de aprendizaje de las matemáticas y aclarar cómo ser una persona que pueda aprender.

3. Al contar historias, haga que los niños comprendan que el aprendizaje diario y las tareas diarias están sentando una base para ellos mismos. El aprendizaje no es para los demás, sino para ellos mismos. es lo mismo.

4. Al clasificar los materiales didácticos, los estudiantes pueden tener una comprensión clara del conocimiento que han aprendido este semestre y estimular su interés en aprender.

2. Proceso de enseñanza:

(1) Habla de lo que has vivido durante las vacaciones de verano.

Maestro: Todos debieron haber tenido unas vacaciones de verano muy felices y satisfactorias. ¿Puedes compartir tu experiencia más memorable con todos? Puedes hablar de tus viajes, tus episodios durante las vacaciones o tus logros.

Los estudiantes hablaron libremente. Esto acortará la distancia entre profesores y estudiantes y creará un buen ambiente profesor-alumno.

(2) Cuente historias para que los estudiantes sepan que la actitud determina su futuro.

Cuenta el cuento "La Casa del Carpintero". "Un carpintero anciano estaba a punto de jubilarse. Le dijo a su empleador que ya no quería construir una casa y quería vivir una vida más tranquila con su esposa. Aunque todavía echaba de menos el generoso salario, ya era hora de jubilarse. El empleador lamentó mucho que su buen trabajador se jubilara, por lo que le preguntó si podía construir otra casa como ayuda personal, pero la mente del carpintero ya no estaba en su trabajo. El empleador vino y le dio una palmada en el hombro al carpintero y le dijo sinceramente: La casa te la he dado. Este es un regalo de mi parte. El carpintero se sorprendió... Si supiera que estaba construyendo una casa para él mismo. , trabajaría de una manera completamente diferente. “Tú eres el carpintero. Clavas un clavo, colocas una tabla y construyes un muro todos los días, pero a menudo no haces lo mejor que puedes. Finalmente, descubres, para tu sorpresa, que tendrás que vivir en una casa que tú mismo construiste. Si pudieras hacerlo de nuevo... pero no puedes volver atrás. La vida es un proyecto que nosotros mismos hemos creado. Nuestra actitud al hacer las cosas hoy determina la casa en la que viviremos mañana.

Después de escuchar, deje que los estudiantes hablen sobre sus pensamientos. ¿Qué entienden? ¿Por qué el maestro contó tal historia? Quiero que los niños entiendan que el aprendizaje diario y la tarea diaria son para sentar las bases. ellos mismos, y el aprendizaje no es para los demás, sino que aprende por ti mismo. Tu actitud hacia las cosas y los deberes todos los días determina tu desarrollo futuro. Espero que los cuentos sean más poderosos y eficaces que la predicación.

(3) Revisar los resultados del semestre anterior.

1. Comprender las calificaciones del último semestre.

2. Deje que los estudiantes hablen sobre las formas de lograr buenos resultados o sobre las que no son satisfactorias.

3. Aclara el secreto para sacar buenas notas: estudia y haz los deberes con los pies en la tierra, vete a casa y completa los deberes en serio, y revisa más. Da cada paso con los pies en la tierra, escucha atentamente en clase, repasa atentamente cuando llegues a casa y no seas inteligente ni hagas cosas que te engañen a ti mismo y a los demás.

4. Sin dar nombres, recuerde a los estudiantes que suelen tener pereza para estudiar: No dediquen su mente a otras cosas que no sean estudiar.

(4) Conoce nuevos amigos (libros nuevos)

1. Ordena el contenido de los nuevos libros de texto, abre el índice y comprueba por ti mismo lo que se incluye

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2. El profesor guía a los estudiantes a familiarizarse con los materiales didácticos.

(5) Requisitos generales para matemáticas:

1. Antes de clase: preparar útiles escolares (libros de matemáticas, libros de tareas, libros de aritmética oral, cuadernos de ejercicios, cajas de lápices), campanas de espera Xiang entró inmediatamente al salón de clases y memorizó las tablas de multiplicar según lo requerido por el maestro.

2. En clase: respeta la disciplina, no hagas pequeños movimientos, escucha con atención, usa tu cerebro y piensa en soluciones. Levante la mano primero cuando hable, hable en voz alta y hable en voz baja cuando se comunique con sus compañeros de clase. Recoja útiles escolares y papelería rápidamente y manipúlelos con cuidado.

3. Fin de clase: organiza el material escolar y prepárate para la siguiente clase.

4. Después de clase: Completa los deberes de forma independiente, escribe con cuidado y aprende a pensar.

5. El líder del grupo debe enviar y recibir tareas en tiempo y forma e instar a los estudiantes a completarlas a tiempo y con calidad.

Mis compañeros, el nuevo año abre nuevas esperanzas. Espero que corrijan su actitud de aprendizaje y se dediquen a aprender con total entusiasmo. Creo que definitivamente lograrán una nueva mejora en su rendimiento académico. Avances y experimente la gran alegría y la fructífera cosecha después de un arduo trabajo navegando en el océano del conocimiento.

Parte 4 de la primera reunión de clase temática del semestre

Proceso de preparación:

1. Escribe en la pizarra el tema de la reunión de clase: "En la nueva semestre, puedo hacerlo”

2. Ensayar adecuadamente los programas en la reunión de clase.

Objetivos de la actividad:

1. Mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes y hacerles entender que mientras trabajen duro, tendrán éxito.

2. Siente la alegría del éxito en la actividad.

3. Realizar un plan de estudio práctico.

1. Introducción:

1. Comience con algunos temas (temas personalizados) para presentar el tema de la reunión de clase "En el nuevo semestre, puedo hacerlo".

2. Cuenta la historia de Zhang Haidi: Para vivir, debes ser una persona beneficiosa para la sociedad

2. Proceso de actividad:

(1 ) Narración:

Zhang Haidi: Debes ser una persona beneficiosa para la sociedad mientras estés vivo

Zhang Haidi nació en Jinan en el otoño de 1955. Sufrió mielopatía a la edad de 5 años y quedó paralizado del pecho para abajo. A partir de entonces, Zhang Haidi comenzó su vida única. No pudo ir a la escuela, por lo que completó sus cursos de secundaria en casa. Reflexión sobre la docencia en el primer grado de secundaria en 2016. A la edad de 15 años, Heidi siguió a sus padres y fue enviada al campo de Liaocheng (Shandong) para convertirse en maestra de sus hijos. También aprendió acupuntura por sí misma y brindó tratamiento gratuito a los aldeanos. Más tarde, Zhang Haidi aprendió por sí mismo muchos idiomas extranjeros y trabajó como reparador de radios.

Con la creencia de que “hay que ser una persona útil a la sociedad mientras esté vivo”, Zhang Haidi siguió el ejemplo de Pablo y tuvo el valor de dedicar su luz y su calor al pueblo. Con sus palabras y hechos, respondió preguntas sobre la perspectiva de la vida y los valores que preocupan mucho a cientos de millones de jóvenes.

Zhang Haidi es actualmente miembro del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y trabaja para la Asociación de Escritores de Shandong, dedicándose a la creación y traducción.

Organizar un debate: hable sobre las razones por las que Zhang Haidi tiene éxito.

(2) Sketch Performance: Examen

Charla: Algunas personas en la vida hacen muchas bromas porque no trabajan duro, lo cual es digno de la reflexión profunda de nuestros estudiantes. Por favor mire la actuación. Contenido abreviado

(3) Competencia

1. Conversación: De hecho, mientras trabajemos duro y tengamos métodos, definitivamente tendremos éxito. Ahora tendremos un "conteo de números". " competencia

Reglas de la competencia: el maestro muestra un conjunto de números (10) a cada grupo de estudiantes. Después de 1 minuto, vea qué grupo puede recitar los números con precisión. Grupo por grupo, qué grupo puede recitar los la mayoría, qué grupo gana.

La competición se puede realizar dos veces. No se darán indicaciones la primera vez y se pedirá a los estudiantes que la memoricen. El segundo recordatorio es que los estudiantes pueden dividir las tareas primero y proponer buenas ideas (como la memoria homófona) antes de comenzar la competencia.

2. Discusión libre: ¿Qué aprendiste a través de la competencia (siempre que trabajen juntos, hagan arreglos y propongan soluciones, pueden tener éxito en cualquier cosa).

3. Desarrollar este libro Calendario semestral "Tengo confianza, puedo hacerlo".

Parte 5 de la reunión de clase temática para la primera lección de la escuela

Propósito de la reunión de clase:

Cultivar estudiantes de alta calidad y permitirles entender lo que pueden y no pueden hacer en la escuela.

Lema de la reunión de clase:

El comportamiento determina los hábitos, los hábitos determinan la calidad y la calidad determina el destino.

1. Requisitos del uniforme.

1. Al recibir invitados, saludar siempre al profesor.

2. No debe haber aglomeraciones al entrar por la puerta de la escuela, caminar despacio, no debe haber aglomeraciones al subir y bajar escaleras y ser corteses unos con otros.

3. Jugar y jugar juegos útiles en los lugares designados, y no perseguir ni pelear en los pasillos.

4. Presta atención a tu propia apariencia. Cada clase debe asignar a un estudiante para que revise la higiene personal de los estudiantes todos los días. La escuela realiza inspecciones irregulares todas las semanas.

5. Ten buenos hábitos de higiene, no tires basura y toma la iniciativa de recoger el papel usado y otra basura cuando la veas y tirarla al cubo de la basura.

6. Al izar o arriar la bandera nacional, ponerse firmes y realizar saludos estándar (saludo en línea o saludo de atención).

2. Requisitos específicos

Sigue el principio de progresión de fácil a difícil y en capas para animar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos.

El primer nivel:

(1) Hábitos de comportamiento

1. Utilice un lenguaje civilizado y educado: por favor, usted, hola, gracias, lo siento, está bien. , adiós.

2. Sé cortés con el profesor y saluda al profesor cuando lo veas (hola profesor).

3. Sé honesto, no mientas, no uses malas palabras y corrige tus errores cuando sepas que están mal. Sin peleas, sin malas palabras.

4. No realizar juegos peligrosos y no perseguir a los alumnos durante el recreo.

5. Proteger la propiedad pública, no escribir graffitis en paredes y escritorios, y no escupir en ningún lado.

(2) Hábitos de estudio

1. Ir a la escuela a tiempo, no llegar tarde ni salir temprano.

2. Preparar el material escolar antes de clase.

3. Presta atención en clase, te encanta usar tu cerebro, habla con valentía, no susurres ni hagas pequeños movimientos.

4. Completar los deberes a tiempo y de forma independiente. Haz los tuyos primero cuando llegues a casa, sin supervisión de tus padres.

5. Se debe estandarizar la escritura, y la postura de lectura y escritura debe ser correcta, llegando a los tres (un pie, una pulgada y un puño).

(3) Hábitos de vida

1. Estar en servicio concienzudamente y puntualmente.

2. Coloca tus pertenencias ordenadamente y organiza tus mochilas.

3. No comas snacks, no lleves snacks y no compres snacks.

4. No tires cosas a la basura. Recoge papeles usados, basura y otras cosas y tíralos al cubo de la basura.

Segundo nivel:

(1) Hábitos de comportamiento

1. No pelear, maldecir, faltar el respeto ni insultar a los demás.

2. No perseguir ni hacer ruido en el aula y pasillos durante el recreo, y realizar juegos útiles.

3. Sea cortés con los invitados cuando los invitados vengan a la escuela, tome la iniciativa de saludarlos y guiarlos.

4. Cuide el espacio verde, no trepe ni rompa flores y árboles, ni pisotee el espacio verde.

5. Ayuda con entusiasmo a tus compañeros cuando tengan dificultades y no intimides a los débiles.

(2) Hábitos de estudio

1. Escuche atentamente en clase, cumpla conscientemente las disciplinas del aula y no haga nada que no esté relacionado con el aula. También puede cumplir conscientemente las disciplinas cuando. el maestro está ausente.

2. Aprenda a obtener una vista previa antes de la clase, revísela detenidamente después de la clase y haga preguntas si no comprende.

3. Completar los deberes a tiempo y de forma independiente, con escritura y papeles prolijos.

4. Leer conscientemente lecturas extraescolares útiles y realizar extractos.

5. Haz ejercicios de radio, ejercicios de artes marciales y ejercicios oculares en serio.

(3) Hábitos de vida

1. Sé proactivo en el cumplimiento de tus deberes y organiza tus propias cosas por ti mismo.

2. Sé considerado con tus padres y ayúdalos con las tareas del hogar como barrer el suelo, limpiar ventanas y lavar los platos.

3. Lávate el cabello y báñate con frecuencia, lava tú mismo todo tipo de ropa y dobla la ropa limpia.

4. No tires basura. Recoge el papel usado y otra basura cuando la veas y tírala a la basura.

5. No gastar monedas sueltas y no comprar snacks y otras cosas en los puestos fuera del colegio.

El tercer nivel:

Hábitos de comportamiento

1. Escuche atentamente la educación de padres y profesores, no sea obstinado y comuníquese más cuando tenga opiniones diferentes con tus mayores.

2. No utilices palabras vulgares o sucias; no pelees, maldigas, insultes o insultes a otros.

3. Sea entusiasta al ayudar a los demás, sea capaz de tomar la iniciativa para ayudar a otros estudiantes, piense en los demás cuando encuentre problemas y no intimide a los débiles.

4. Cuidar las instalaciones públicas, no pintar grafitis en las paredes, pupitres o edificios de las escuelas, cuidar la vegetación, no trepar ni romper flores y árboles, ni pisotear espacios verdes.

5. No realices juegos peligrosos: no te deslices por los pasamanos de las escaleras, no juegues con objetos peligrosos, no saltes desde lugares altos, etc.

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