Plan de actividades de artesanía de la clase de arte de jardín de infantes

Para garantizar el buen progreso de las cosas o el trabajo, a menudo es necesario preparar con anticipación un plan específico, detallado y específico, desde los aspectos de propósito, requisitos y métodos. , avances, etc. Es un plan específico, exhaustivo y muy operativo. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al hacer planes? El siguiente es un plan de actividades de manualidades para la clase de arte de jardín de infantes que he compilado para usted. Bienvenido a la colección.

Plan 1 de actividades de artesanía para la clase de arte de jardín de infantes

1. Cultivar el interés de los niños en las actividades artísticas y experimentar la alegría del éxito.

2. Cultivar la coordinación ojo-mano, la observación y las habilidades prácticas de los niños a través de actividades como la confección de ropa decorativa.

3. Cultivar previamente la conciencia de los niños sobre la protección y la cooperación ambiental, y experimentar la alegría de la cooperación con los padres.

Actividades a preparar

1. Periódico, papel de colores, tijeras y crayones.

2. Música de fondo relajante, música de desfile de moda.

Proceso de la actividad

Primero, mostrar ejemplos de ropa para despertar el interés de los niños.

1. Maestra: Niños, miren, ¿qué es esto? ¿Estas prendas son hermosas? ¿Dónde lucir bien?

2. Los niños pueden hablar libremente.

Segundo, muestra el papel con la imagen

1. Maestra: La maestra aquí tiene un vestido sin hermosos patrones. El profesor os dejará ser diseñadores. ¿Serán bonitos los diseños?

2.Deja que los niños hablen libremente sobre cómo quieren decorar su ropa.

En tercer lugar, guiar a padres e hijos a confeccionar y decorar ropa con papeles de colores.

1. Pide a los padres que corten y a los niños que decoren.

2. Anima a los niños a hacer con audacia y prestar atención a los colores.

3. Una vez finalizada la producción, se pide a los padres que ayuden a sus hijos a ponerse la ropa hecha en casa y actuar. Muestre el trabajo de sus hijos y bríndeles una experiencia exitosa.

Proceso de actividad específico

1. Los padres pueden venir y participar en esta actividad artesanal para padres e hijos. La maestra invitó a los padres del bebé a hacerlo hoy contigo. ¿Están felices los bebés? Entonces, ¿deberíamos dar las gracias a nuestros padres?

2. En el proceso de producción se utilizarán tijeras, lápices y otras herramientas. Preste atención a la seguridad de su bebé.

3. ¿Están todas las familias preparadas ahora? ¡Saquemos el papel de colores preparado y comencemos a hacerlo!

4. Primero extiende el cuerpo del villano. El grosor del cuerpo debe basarse en el grosor de tus dedos. Ahora estamos haciendo papel cuadrado, que hay que fijar con pegamento... (la profesora explica el método de producción)

5 El proceso de preparación y producción de la enseñanza solo requiere diez pasos para completar. El maestro puede mostrárselo primero a los padres y a los bebés.

6. Primero, echemos un vistazo al progreso de producción de cada familia y dejemos que el bebé hable sobre si está feliz de dar a luz con sus padres.

7. Ya que cada familia solo hace buenas obras y pone lindos a los personitos, ¡hagamos una actividad!

8. Deja que cada familia invente una historia con los títeres de dedo y cada familia se turna para representarla.

Plan de actividad 2 del manual de objetivos de la clase de arte de jardín de infantes:

1 Intente utilizar métodos de dibujo y amasado para hacer flores, y utilice métodos de pegar, rasgar y doblar para hacer ramos.

2. Comprende el trabajo de los adultos en diferentes profesiones que están estrechamente relacionadas con tu vida, y expresa tu respeto y cariño hacia ellas regalando flores.

Enfoque de la actividad:

Aprender las dificultades de hacer ramos de varias maneras;

Poder dominar nuevas habilidades para frotar frutas y verduras;

1 , varias secciones imprimibles de frutas y verduras, pinturas varias, toallas de mano, bolígrafos de acuarela, papel hecho a mano de colores, papel crepé, tijeras, pajitas, etc. 3. Algunas actividades para bolsas de embalaje de ramos:

Apreciación y discusión 1. La maestra sacó el ramo hecho en casa y preguntó a los niños: "¿Qué es esto? ¿Habéis visto el ramo?". "¿Cuándo recibirás las flores? Pide a los niños que respondan.

2. Si este ramo de flores es tuyo, ¿a quién piensas dárselo? Guía a los niños para que recuerden las contribuciones de los abuelos, padres, maestros y otros profesionales sociales. ¿Qué ha hecho el niño para inspirar su gratitud?

3. “Hay tanta gente que se preocupa por los niños y los ama. ¿A quién le regalo este ramo de flores? Estoy un poco avergonzado. Pida a los niños que ayuden al maestro a hacer algo. "Sobre la libertad de los niños." ¡Sí, cada uno de nosotros hacemos un ramo de flores y se lo regalamos a quienes han trabajado duro por sus hijos! "!

Demostración y producción 1, "Niños, por favor miren el ramo que trajo la maestra hoy y adivinen cómo se hizo".

Muestre y presente diferentes flores una por una. one Cómo hacer flores:

(1) Utilice bolígrafos de acuarela para dibujar patrones de flores en papel hecho a mano, córtelos con tijeras, péguelos en pajitas y decórelos con hojas.

(2) Calcos de frutas y verduras: sostenga la parte superior de las frutas y verduras con las manos, sumérjalas en pintura y luego imprima los patrones florales en el papel de dibujo, use pajitas para hacer tallos de flores y agregue hojas hechas de papel hecho a mano.

(3 ) Papel crepé plegable: Después de doblar el papel hecho a mano, recorta la forma de los pétalos, luego envuélvelo con pajitas y decora las hojas.

2. libremente, y el maestro puede guiarlos.

Anima a los niños a elegir sus propios métodos de producción, a imaginar con valentía y guíalos para que utilicen su experiencia existente para pegar y rasgar caminos de flores y hojas con los materiales auxiliares proporcionados. .

3. Evaluación de la actividad La maestra preparó bolsas de embalaje para los niños, les pidió que pusieran sus flores en las bolsas de embalaje e invitó a los niños individualmente a subir al escenario para hablar sobre cómo lo hicieron y qué querían. hacer. A quién se le debe dar el ramo.

Anima a los niños a enviar ramos de flores.

Plan de actividades de artesanía de la clase de arte de jardín de infantes 3 1. Objetivos de la actividad

1. Intente usar plastilina para dar forma y decorar botellas con regularidad con diversos métodos y materiales para estimular el interés de los niños en realizar actividades.

2. Puedes utilizar racionalmente los materiales de desecho del entorno para embellecer tu vida y mejorar la conciencia medioambiental.

Enfoque: Objetivo 1

Dificultad: Ser capaz de utilizar una variedad de métodos para decorar botellas con regularidad.

2. Preparación de la actividad

1. Disposición ambiental: exposición de jarrones

2 Recogida de materiales: botellas varias, plastilina, frutos secos diversos, conchas, lana, sucursales, etc

3. Proceso de la actividad

1. Apreciar la exposición del jarrón y ordenar la experiencia perceptiva.

"¿Cuál es la diferencia entre estos jarrones? ¿Cuál es el secreto de los patrones en los jarrones?"

2. Utilice dibujos simples para descubrir la belleza y resumir las reglas.

1) Decoración temática

2) Decoración de patrones e intervalos de color

3) Decoración correspondiente de la boca y el fondo de la botella

3. Observa los jarrones decorados e inspira el deseo de hacerlos.

"¿Con qué materiales están decorados? ¿Cuál de los métodos anteriores se utiliza?"

Producción de prueba infantil.

1) Animar a los niños a decorar con variedad de materiales.

2) Ayuda a los niños con grandes habilidades a crear creaciones personalizadas.

5.* * *Diseñar juntos una exposición de jarrones y valorarse y comentarse mutuamente.

"¿Qué método usas para decorar? ¿Qué jarrón te gusta? ¿Por qué?"

Plan de actividades de artesanía para clase de arte de jardín de infantes 4 Nombre de la actividad:

Hermoso Mariposa (pegatinas arrancables)

Objetivos de la actividad:

1. Experimenta la diversión del origami, rasgando y pegando.

2. Siente el aliento de la primavera y el revoloteo de las mariposas.

Preparación de la actividad:

1. Una imagen de mariposa despegable.

2 Seis imágenes de fondo grandes con buenos colores de fondo, papeles de varios colores, pegamento, aceite. pasteles.

Proceso de la actividad:

1. Muestre imágenes de mariposas para estimular el interés de los niños en participar en la actividad.

Maestra: Ya llegó la primavera y la niña mariposa baila en el jardín. La niña mariposa quiere hacerse buena amiga de los niños de la clase Doudou. ¿Le gustaría?

Maestro: Sin embargo, hay tantos niños en la clase de Doudou, y solo hay unas pocas chicas mariposa, que no son suficientes para hacer amistad contigo uno a uno. ¿Qué estamos haciendo?

Maestro: Qué inteligente. Hagamos mariposas ahora.

2. El maestro demuestra cómo doblar y rasgar la mariposa y luego pega la mariposa a la imagen de fondo.

(1) El profesor demuestra y explica.

(2) Puedes arrancar pequeños agujeros de diferentes formas en las alas de las mariposas para embellecerlas.

3. Operación de los niños, orientación del maestro. Anime a los niños a ser audaces e innovadores. Las alas de la mariposa pueden ser diferentes a las del maestro.

(1) Los niños siguieron a la maestra para romper una madre mariposa y pegarla en la imagen de fondo.

(2) Los niños arrancan de forma independiente una pequeña mariposa y la pegan en la imagen de fondo.

(3) Dibuja las antenas de la mariposa, y también puedes dibujar algunos patrones en las alas.

4. Orientar a los niños a apreciar sus propias obras, comentarlas y sentir la alegría de la creación colectiva exitosa.

Plan de actividad 5 del manual de objetivos de la clase de arte de jardín de infantes:

1. Cultivar la capacidad práctica de los niños y cultivar su interés en las manualidades.

2. Orientar a los niños a utilizar materiales de desecho a su alrededor para fabricar juguetes, embellecer sus vidas o realizar actividades. Mejorar la conciencia ambiental.

Preparación de la actividad:

1. Caja de gelatina grande, tijeras de mano, papel de dibujo, bolígrafos de acuarela y manos de látex.

2. Una tortuga bien hecha, juguetes hechos con materiales de desecho: campanillas de viento, robots, pelotas multifunción, muñecos de cáscara de huevo, etc.

Proceso de la actividad:

1. Todos los niños cantan: Sing the Picture Turtle.

2. El profesor muestra la "tortuga" terminada y pide a los alumnos que hablen sobre de qué materiales está hecha. Estimular el interés de los niños por hacer.

3. El profesor explicó el método de producción y demostró el proceso completo.

(1) Dibuja un círculo en el papel de dibujo a lo largo del borde de la caja de gelatina y luego dibuja la cabeza y las extremidades de la tortuga en el círculo.

(2) Usa bolígrafos de acuarela para pintar la tortuga con hermosos colores.

(3) Cortar al "bastardo".

(4) Adjunte la caja de gelatina al círculo.

4. Los niños fabrican sus propios productos y los profesores hacen rondas de observación y orientación.

5. Después de que la mayoría de los niños completaron sus trabajos, la maestra les mostró juguetes hechos con materiales de desecho y les pidió que hablaran sobre de qué estaban hechos.

Resumen para el profesor: Mientras usemos el cerebro y las manos, podemos convertir los residuos en tesoros.

6. Los niños aprecian el trabajo de los demás. Termina esta lección.

Valoración personal: Los niños mostraron mucho interés en esta actividad y pudieron completar sus trabajos con seriedad.

Después de clase, reunieron a las "tortugas" en pequeños grupos, charlaron con entusiasmo y crearon muchas formas de jugar: construir un puente de tortugas, competir con tortugas, cambiar la formación de las tortugas, etc. Un niño también hizo una "tortuga giratoria" colocando cajas de gelatina en el otro lado del círculo. Creo que sería mejor si extendiéramos este evento.