Plan de planificación de eventos abiertos a la escuela
Plan de planificación de actividades de apertura escolar 1. Hora y lugar
Hora: 9:00 horas del jueves xx, 30, 20xx.
Ubicación: Sede principal (auditorio de estudiantes) y varias sucursales.
2. Participantes
1. Líderes del partido escolar y del gobierno.
2. Líderes del comité directivo de trabajo estudiantil de la escuela.
3. Líderes del partido y del gobierno de universidades e institutos de investigación científica y consejeros de nivel 20xx.
4. Todos los estudiantes de primer año de pregrado y posgrado en 20xx.
3. Notas
1. Asistieron a la ceremonia líderes del partido y del gobierno de universidades e institutos de investigación científica, consejeros de 20xx, estudiantes de primer año de universidades e institutos de investigación científica.
2. Los estudiantes de primer año de la Facultad de Economía, la Facultad de Información y la Facultad de Ciencia e Ingeniería de Materiales asistieron a la ceremonia en la sede principal (Student Hall). Pídale al consejero universitario que dirija el equipo y organice a los estudiantes para que ingresen al lugar antes de las 8:20 y tomen asiento en el lugar designado.
3. Los estudiantes de primer año que participen en la ceremonia en cada sucursal deben organizar a los estudiantes para que ingresen antes de las 8:20 y tomen sus asientos en el lugar designado.
4. Después de la ceremonia de apertura, se llevará a cabo la "Primera clase de fiesta para 20xx estudiantes de primer año de xx University".
5. Por favor, respete la disciplina, no haga ruidos fuertes y ponga sus teléfonos móviles en modo silencioso.
Plan de planificación del evento de inauguración. Objetivos de la actividad:
1. La ceremonia de apertura es una parte importante de la educación escolar y del comienzo de un nuevo semestre. La ceremonia de apertura se lleva a cabo para aclarar las metas de los estudiantes para el nuevo semestre, alentar a todos los maestros y estudiantes a ser enérgicos y seguir adelante, crear una fuerte atmósfera de apertura y hacer un buen comienzo para el nuevo semestre.
2. Fortalecer aún más la educación para el desarrollo estudiantil, mejorar el sentido de responsabilidad y misión de maestros y estudiantes, crear una atmósfera ordenada y armoniosa en el campus y lograr un buen comienzo para el nuevo semestre.
2. Hora del evento:
La mañana del 5 de septiembre.
Tres. Ubicación:
Patio de la escuela
4. Anfitrión de la actividad:
Miembro del Comité de la Brigada de Jóvenes Pioneros
Verbo (abreviatura de verbo) Agenda :
1. Anunciar “¡Comienza la ceremonia inaugural!”
2. Izar la bandera nacional y cantar el himno nacional.
3. Habló el nuevo representante docente - Profesor XXX.
4. El representante de los estudiantes de la promoción que se gradúa hablará; pídale al maestro xxx que organice y guíe el discurso.
El presidente 5.xxx pronunció un discurso en la ceremonia de apertura.
6. Por favor, dirija al líder del equipo y haga que todos griten: debemos tener la determinación de ganar el primer lugar y la ambición de crear milagros.
7. Los estudiantes de último año (tercer y cuarto grado) usan "Welcome to the Little Master Corsage" para los nuevos estudiantes de primer año. Si no hay suficientes estudiantes en tercer y cuarto grado, algunos estudiantes de primer grado usarán dos flores.
8. Pídele al profesor que guíe a todos a decir malas palabras:
Mi nombre es xxx y lo hago. Amo a mis padres para que se sientan cómodos, amo a mis maestros para que se sientan cómodos y amo mi escuela para que xxx se sienta orgulloso.
Creo, trabajo duro, tengo éxito, ¡tengo confianza en que soy el mejor!
Creo firmemente que sólo a través de la diligencia podemos obtener la felicidad y, a través del trabajo duro, podemos crear brillantez.
9. Pídele al Sr. X, el consejero del equipo, que comente sobre la ceremonia de apertura.
Requisitos de la actividad de verbos intransitivos:
1. Todos los miembros participan, los maestros y estudiantes están llenos de emociones y energía, visten uniformes escolares y los Jóvenes Pioneros usan pañuelos rojos.
2. Todos los estudiantes hacen fila para entrar a tiempo, y toda la clase se coloca en la posición designada y cumple con la disciplina. El director está detrás de los estudiantes y otros profesores se alinean detrás de los estudiantes según sus niveles. Después de la ceremonia, cada clase salió de manera ordenada.
A las 3.7:50, los estudiantes fueron organizados por el profesor de la clase para reunirse en el patio de recreo. A las ocho en punto comenzó puntualmente la ceremonia.
7. Disposiciones específicas y división del trabajo:
1. Disposición del entorno del campus. (Banner: compilado por el maestro xx)
2. Hacer planes de actividades, organizar la implementación de las actividades y organizar la capacitación.
3. Responsable de disponer las posiciones de los departamentos en todos los niveles y organizar a los miembros del equipo para que entren de forma ordenada.
4. Preparar sonidos y música de fondo.
5. Arreglos fotográficos y reportajes publicitarios.
6. Fortalecer la seguridad, disciplina y educación civilizada de la clase durante la ceremonia de apertura.
Plan de planificación del evento de apertura 3 1. Contenido de la actividad
La primera lección de este año tiene como tema "Sueño chino" y "Viajar en las alas de los sueños". Está dividido en tres capítulos: "Si tienes un sueño, tendrás motivación", "Si tienes un sueño, perseverarás" y "Si tienes un sueño, tendrás brillantez". Un gran número de personas comunes y corrientes e invitados famosos de todos los ámbitos de la vida demostrarán el poder de los sueños y guiarán a los estudiantes de escuelas primarias y secundarias de todo el país a alcanzar un futuro mejor en las alas de los sueños.
2. Objetivos del evento
Esperamos que a través del programa podamos inspirar a los estudiantes de nuestra escuela a tener sueños y realizarlos y, en última instancia, unir los sueños de todos en un sueño chino. , estimulando así la imaginación y la innovación de los niños, fortaleciendo sus creencias y animándolos a perseguir con valentía sus sueños y trabajar duro para realizarlos. Después de mirar la televisión, cada clase celebró una reunión temática basada en el programa de televisión, permitiendo a los estudiantes hablar sobre sus ideales y guiándolos a integrar estrechamente sus ideales personales con el desarrollo de la patria. Esto formará los valores y la perspectiva de la vida de los estudiantes y se convertirá en una fuerza para que los niños lideren sus valores y su perspectiva de la vida hacia arriba.
El programa "Primera lección de la escuela" de este año se estrenará en CCTV 1 de 20:00 a 21:40 el 2 de septiembre y se repetirá el 2 de septiembre de 9:00 a 10:40.
3. Disposiciones de actividades:
1. Cada clase organiza actividades de educación moral para padres e hijos. Se requiere que cada estudiante y padre vean en casa el 1 de septiembre. Día de Clases” en clases separadas el 2 de septiembre. Lección” “Sobre las alas de los sueños”.
2. Después de que los estudiantes vieron el programa, los estudiantes de cada clase de quinto y sexto grado escribieron una composición posterior a la visualización con el título "Mi sueño". Cada clase seleccionará 5 trabajos destacados para participar en la selección escolar, y los trabajos ganadores se publicarán en el cartel publicitario. Cada clase presentará sus trabajos a los Jóvenes Pioneros de la escuela antes del mediodía del viernes (6 de septiembre), y los trabajos destacados se distribuirán por separado.
3. En la primera semana (2 de septiembre al 6 de septiembre), cada clase realizará actividades de clase con el tema "Mi sueño" en conjunto con programas de televisión, permitiendo a los estudiantes hablar libremente sobre "Mi sueño". Dream" "Chinese Dream" guía a los estudiantes a integrar estrechamente sus ideales personales con el desarrollo de la patria (por favor informe a los estudiantes cuando cada clase realice actividades para que puedan tomar fotografías para publicidad y reportajes). Esto formará los valores y la perspectiva de la vida de los estudiantes y se convertirá en una fuerza para que los niños lideren sus valores y perspectivas de la vida, educará a los estudiantes sobre los ideales, creencias y patriotismo, y los guiará para que vinculen estrechamente sus ideales personales con el desarrollo; de la patria, y estamos decididos a estudiar mucho y contribuir a la grandeza de la nación china. Contribución al renacimiento. Cada clase presentará el viernes el plan de actividades del equipo de la clase temática (borrador electrónico) a Wang, el consejero del Equipo de Jóvenes Pioneros de la escuela.
IV.Requisitos organizativos de las actividades
1. Cada clase hizo arreglos cuidadosos para el tiempo, el contenido, la forma, la organización y la gestión de "La primera lección de otoño: montar en las alas de los sueños" y formuló planes de actividades de clase específicos y factibles para garantizar que las actividades cubran a todos los estudiantes y aseguren Toda la actividad transcurrió de manera ordenada.
2. El inicio del nuevo semestre no es sólo un punto de conexión entre la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes y las debilidades de la gestión de la seguridad escolar, sino también una oportunidad favorable para fortalecer la educación y la gestión de la seguridad. Todos los maestros de clase deben comprender plenamente la necesidad y la importancia de aprovechar esta oportunidad para fortalecer la educación sobre seguridad, aprovechar la oportunidad, hacer arreglos cuidadosos, organizar estrictamente y fortalecer eficazmente la educación para sentar una base sólida para el trabajo de seguridad escolar durante todo el año.
3. Fortalecer la supervisión. La escuela inspeccionó la actividad "Primera lección de otoño: Montar en las alas de los sueños" de cada clase y publicó e informó sobre la actividad.
4. Publicidad y presentación de informes: Chen Bin es el responsable.
5. Actividades de cada clase: Rey, responsable.
6. Cada profesor de clase entregará el plan de actividades de la reunión temática de la clase en la mañana del 6 de septiembre.
Plan de planificación de eventos de apertura 4 antecedentes de la actividad:
En un año, podemos ganar amistad; en un año, podemos ganar amor, en el primer año, aprendemos de una persona; quien se llama El hermano menor gradualmente se convirtió en una hermana mayor. En el primer año, estábamos familiarizados con las caras verdes y sonrientes del otro y éramos inseparables. Tres años después, algunas personas han adquirido conocimientos, mientras que otras no han adquirido nada y están llenas de emociones. En el tercer año de secundaria, incluso si es un árbol común y corriente, tendrá dificultades para dibujar un círculo en los anillos anuales para demostrar los años que ha pasado. Para planificar mejor nuestros estudios y nuestra vida futura, decidimos implementar el concepto de "la gente va a lugares más altos, la bondad es como el agua" en el nuevo semestre. ¡Una actividad de día grupal con el tema "¡Ve más alto, más cerca del sol"!
Tema de la actividad: Cuando la gente camina hacia lugares más altos, la bondad es como el agua. Da un paso hacia arriba y acércate al sol. .
Formato de la actividad: promueva el entusiasmo de todos a través de presentaciones en formato PPT y de texto, juegos y actuaciones.
Objetivo de la actividad: todos los estudiantes y profesores de la clase.
Tiempo de actividad. : 20xx de septiembre /p>
Lugar: Aula
Proceso de la actividad:
1. Preparación:
1.
2. Preparar el programa (espero que haya presentaciones en cada dormitorio), notificar a los compañeros, asignar tareas y explicar los requisitos específicos.
3. trabajo relacionado y asignarles Tarea;
2. Descripción del proceso y procedimiento:
1. Todos los estudiantes deben llegar a tiempo
2. comentarios e introducción del propósito de la reunión de clase;
3. Los estudiantes pueden jugar libremente y compartir sus experiencias durante las vacaciones
4. Metas y direcciones para el nuevo semestre. >
5. Programas: Cada clase podemos animar a los estudiantes talentosos a participar en actuaciones.
Programas de reuniones de clase y juegos:
3.
Convocar una reunión para resumir. En esta actividad toda la clase reflexiona y resume las ideas de la actividad.
8.
Importancia de la actividad
A través de las actividades de esta reunión de clase temática, los estudiantes pueden inspirarse para darse cuenta de la importancia del aprendizaje y resumir experiencias de la vida diaria, el entorno de aprendizaje y las interacciones con personas de primer año, segundo año, y juniors, inspirando a los estudiantes a estudiar mucho en el nuevo semestre, leer más, pensar más, integrarse en la sociedad y cultivar una actitud responsable, enfocada, optimista y positiva hacia la vida.
Plan de planificación de actividades de apertura de temporada 5:
1 Horario de actividad: 8:00 horas del 1 de septiembre.
2. Lugar: Cancha de baloncesto de la escuela
3. Anfitrión: Director Rao
4. Participantes: todos los profesores y estudiantes
Verbo (abreviatura del verbo) División específica del trabajo:
Oficina del Partido y del Gobierno: discurso de apertura del director, notificación a los profesores participantes, arreglo de fotografías, producción de carteles del lugar (el cartel es "Ceremonia de apertura de la escuela 20xx-20xx de la escuela secundaria Chongqing Chaoyang"), arreglos de avisos.
Departamento de Educación Moral: proceso de actividades, discurso del vicepresidente del Departamento de Educación Moral, envío de resumen de actividades y archivo de datos.
Departamento de Deportes y Salud: División de lugares de reunión, equipos de profesores y alumnos, y salidas.
Departamento de logística: colocación de mesas y sillas en tribuna, colgado y recogida de pancartas del recinto y equipos de audio. Mesas y sillas de podio: 13 personas
Todos los grados: participa en la asistencia y gestión de los profesores del departamento
Profesor de clase: organiza la entrada y salida de los estudiantes de esta clase; la disciplina del lugar de reunión de estudiantes en esta clase.
Comité de la Liga Juvenil: bandera nacional, bandera escolar
Adjunto:
1 Proceso de la actividad de la ceremonia de apertura
2. Ceremonia de Apertura
p>
3. Apuntes sobre las materias obligatorias para el nuevo semestre
Plan de planificación de apertura escolar 5 1. Objeto de la actividad:
La apertura La temporada es una parte importante de la educación escolar, que marca el aprendizaje del nuevo semestre. El comienzo de la vida es una movilización general. La ceremonia de apertura se lleva a cabo para mejorar el sentido de responsabilidad y misión de maestros y estudiantes, aclarar las metas de los estudiantes para el nuevo semestre, crear una fuerte atmósfera de apertura y hacer un buen comienzo para el nuevo semestre. De esta manera, se anima a los profesores y estudiantes de la escuela a ser enérgicos, seguir adelante y trabajar y estudiar en el nuevo semestre con buen espíritu.
2. Tema:
La belleza está a tu alrededor.
Tercero, hora:
La mañana del 5 de septiembre.
Cuatro. Ubicación:
Sala de conferencias
Verbo (abreviatura de verbo) Hospedaje:
Vicepresidente xxx
Agenda del verbo intransitivo:
p>1. El anfitrión anunció la ceremonia de apertura.
2. Cantar el himno nacional.
El presidente 3.xxx pronunció un discurso en la ceremonia de apertura.
4. xxx, el vicepresidente del sistema legal, tomó la primera clase de seguridad.
5. Habló el representante del nuevo docente.
6. Habló el representante estudiantil de la promoción.
7. Hablan los representantes de los padres.
8. xxx El Gerente General anunció el lanzamiento oficial de la actividad educativa temática "Promoción del Mes del Espíritu Nacional" y presentó los requisitos de la actividad.
9. Todos los estudiantes hacen un juramento: soy un joven pionero glorioso que ama mucho a la patria y tiene ideales elevados; estudia mucho y persigue el progreso, es unido y amigable; chico vivaz y alegre.
10. Los docentes juraron colectivamente el "Juramento de los Docentes del Pueblo xxx".
11. El presentador resumió su discurso y anunció el final de la ceremonia.
12. Entrevistas post-reunión: profesores y padres
Siete. Requisitos de la actividad:
1. Participación total. Todos los maestros y estudiantes están bien vestidos, enérgicos y entran al lugar de manera ordenada con banderas en alto.
2. Los estudiantes de cada clase deben sentarse en posiciones designadas; los maestros se sientan al final de cada clase; cada clase tiene 4 representantes de los padres, sentados a los lados izquierdo y derecho del equipo.
3. Observe las disciplinas del lugar y preste atención a la seguridad durante el desfile.
4. Después de la ceremonia, cada clase saldrá de manera ordenada.
8. Arreglos específicos:
1. Jóvenes Pioneros: Formular un plan de actividades para el "Mes de Promoción del Espíritu Nacional" y organizar la implementación de actividades y la capacitación de abanderados.
2. Aula audiovisual: responsable de audio, vídeo, logotipo, reportaje y producción.
3. Grupo de Educación Física: Responsable de disponer la ubicación y podio de cada clase.
4. Maestro de la clase: Organice que los estudiantes usen uniformes escolares y pañuelos rojos; seleccione dos padres representantes para participar en la actividad.
Plan de planificación de actividades escolares 6 actividades de la mañana: libro de bloques de mesa
Alimentación de pequeños animales en carrito de golf al aire libre.
Reunión de la mañana:
1. Resume el día y habla de las felices vacaciones de verano. Se pidió a los niños que hablaran de forma más coherente.
2. Prepárate antes de hacer ejercicio. Actividades de integración: Vuelta al cole.
Una actividad
1. Nombre: Happy Kindergarten (Cuento)
2. Objetivo:
1. Diálogo en la historia.
2. Experimenta la sensación de ir feliz al jardín de infancia.
3. Preparación: cintas de cuentos, gráficos murales didácticos, libro infantil "Happy Kindergarten"
En cuarto lugar, la enseñanza se centra en el diálogo del cuento.
Dificultad de enseñanza de la interpretación de la historia
Proceso del verbo (abreviatura de verbo):
1. Escuchar la grabación para comprender la historia.
Tras escucharlo por primera vez, los niños le cuentan a su compañero el nombre del cuento.
Profesores y alumnos escuchan juntos la grabación del cuento: ¿Quién está en el cuento?
2. Diálogo teórico para comprender mejor el contenido de la historia:
Muestre las imágenes de fondo y las imágenes de animales en la historia para contar la historia;
Cuándo la rana ve al patito ¿Qué le dijo a la tortuga?
¿Cómo van los animales pequeños a la guardería?
Los niños pueden comentar libremente la historia en grupos, mientras el profesor escucha durante el recorrido.
-¿Por qué ir feliz al jardín de infancia?
3. Actuación situacional, experimenta las emociones de ir felizmente al jardín de infancia:
Observa la actuación de los niños en la clase grande.
Los niños de la clase superior actúan junto con sus hermanos menores para experimentar aún más la alegría de ir al jardín de infancia.
4. Transfiere experiencias y expresa sentimientos:
-¿Les contarás a todos la historia de tu feliz jardín de infantes?
El niño actúa, y el maestro observa y anima al niño.
5. Resuma el desempeño del niño.
Actividad 2:
1. Nombre: Me han ascendido a clase media.
2. Objetivos:
1. Aprender a dibujar personas mediante combinaciones gráficas.
2. Domina el método de colorear con crayones y aplica el color de manera uniforme.
3. Preparación: crayones, rotuladores, papel, libro infantil "Growing Up", preguntas de muestra.
Cuatro puntos clave: Coloración uniforme.
Dificultad: Dibuja personas mediante combinaciones gráficas.
Proceso del verbo (abreviatura de verbo):
1 Introducir el tema de discusión:
Proponer el tema y discutir juntos
Nuevo semestre comenzó y muchos niños crecieron. ¿Cómo puedes saber que han crecido?
Los niños hablaron libremente y la maestra ayudó a resumir.
Mostrar ejemplos y volver a discutir:
-Yo también he crecido. ¿Dónde puedo verlo?
Guía a los niños a descubrir que cada círculo y cada color fuera del cuerpo humano representa el crecimiento continuo de la persona.
2. Demostrar y comprender los puntos clave de la pintura:
El maestro dibuja la cabeza y el cuerpo de una persona y pide a los niños que dibujen las manos y las piernas de las personas.
Utiliza formas en lugar de líneas para dibujar manos y piernas.
3. Dibujo infantil
Se recomienda que los niños comprendan sus propias características de apariencia al dibujar contornos.
Imagina dibujarte ropa bonita.
Usa diferentes colores para demostrar que has crecido.
4. Evaluación guiada:
Muestra los trabajos de los niños y adivina quién pintó cada cuadro.
Mira las fotos y discute:
-¿Quién es el más grande? ¿Dónde lo viste?