Plan temático de actividades para el día del maestro de jardín de infantes
Plan temático 1 de la actividad del día de los maestros de jardín de infantes Para mejorar los estándares morales de los maestros y permitirles pasar un festival feliz y pacífico, se organizó la atmósfera en el jardín de infantes, se colgaron pancartas y se creó un ambiente festivo. se exhibió en la sala de actividades. Junto con la ceremonia de izamiento de la bandera, el director hizo que todos los maestros hicieran un juramento y todos los niños desearon a los maestros unas felices fiestas. Por la tarde, después de que los niños abandonaron el jardín de infantes, todo el personal y el personal se reunieron y llevaron a cabo coloridas actividades de celebración junto con cálidos deseos, cantaron, jugaron, cantaron y bailaron, y disfrutaron de una fiesta espiritual.
1. Ideología rectora:
Crear una atmósfera de respeto a los docentes y valoración de la educación, y promover la cultura de respeto a los docentes y valoración de la educación.
Dos. Hora del evento: 10 de septiembre de 20xx
3. Tema del evento: El amor debe cantarse en voz alta.
4. Preparación del evento: compra de elementos decorativos, flores, comida, distribución del lugar y depuración de equipos de audio y otros.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Comentarios de apertura.
Anfitrión: Se acerca el Día anual del Maestro. En este feliz día, nuestro xx Jardín de Infantes realizó esta Gala del Día del Maestro. Invitamos al Director a dar una declaración de apertura. ¡Por favor aplauda!
(2) La ética docente promete mostrar sentimientos verdaderos.
“Sea un maestro y enseñe con integridad. No debe castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados. No debe recuperar lecciones en violación de las regulaciones. No utilizar la enseñanza para beneficio personal. No se debe obligar a los estudiantes a vender material didáctico y otros productos básicos. 10 de septiembre Por la mañana, junto con la ceremonia de izamiento de la bandera, el director expresó sus felicitaciones navideñas a todo el personal de la escuela y les deseó un feliz día. día festivo. Los jóvenes recitaron el "xx Juramento de los Maestros de Jardín de Infantes" en voz alta y clara, haciendo promesas solemnes a padres e hijos, mostrando sus verdaderos sentimientos como maestros. Las apasionadas y poderosas palabras muestran el orgullo y la dignidad de ser maestra de preescolar.
(3) El jardín está lleno de ambiente festivo.
1. Evento de karaoke personal
5 canciones, participación gratuita.
2. Juego: juego de agarrar agua
Reglas: divídase en grupos de grado, cada grupo de grado tiene que competir por agua (el anfitrión dice "nariz, ojos, boca") y luego comienza a agarrar agua, mira quién reacciona más rápido. ), los tres primeros son determinados por el grupo de grado, y luego el grupo de grado compite para recompensar a los tres primeros en el parque.
3. Cantar en grupos
5 canciones, combinadas libremente en parejas.
4. Juego: Consigue una silla
Reglas: El presentador pone música. Tan pronto como la música cesó, empezó a tocar las sillas musicales. El número de sillas es uno menos que el número de jugadores.
5. Concurso de canciones del grupo de grado
Primero se seleccionarán los tres primeros del grupo de grado, y luego competirán los tres primeros del grupo de grado y los tres primeros del grupo. El parque será recompensado.
6. Juego: Seaweed Dance (grupo), dirigido por el profesor Ding, todo el público interactúa y disfruta.
(4) Buffet en el jardín de los maestros
Plan temático de actividades 2 del día de los maestros de jardín de infantes 1. Metas de la actividad
(1) Ser capaz de formular planes y ejecutarlos a ellos.
(2) Estar dispuesto a comunicarse con los demás.
(3) Comprender el contenido laboral de varios puestos en el jardín de infantes y comprender el papel de estos puestos en el crecimiento de los niños.
(4) Experimente el arduo trabajo de los profesores y mejore su amor por los profesores.
2. Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia: Los niños conocerán al personal relevante y sus oficinas en el parque que los atienden.
Preparación del material: agenda de entrevista y bolígrafo.
3. Puntos clave y dificultades de la actividad
Enfoque: Comprender el contenido del trabajo de varias posiciones en el jardín de infantes y comprender el papel de estas posiciones en el crecimiento de los niños.
Dificultad: Fomentar que los niños se comuniquen activamente con los demás y mejoren sus habilidades sociales.
4. Proceso de la actividad
1. Comience con el profesor en la clase y presente el tema de la actividad.
Deje que los niños hablen sobre el trabajo diario de los tres maestros de la clase para ayudarlos a darse cuenta de que el trabajo diario de los maestros también es un tipo de trabajo duro.
2.
¿Qué tan bien conoces a tu maestro?
Maestro: El 10 de septiembre es el Día del Maestro. En el jardín de infantes, hay más de tres maestros en la clase. ¿Saben los niños lo que están haciendo los otros maestros?
3. Prepare los materiales de la entrevista y prepárese para la entrevista.
(1)Maestra: ¿Conoces a otras maestras del jardín de infantes? ¿Cuál es tu apellido? ¿A qué te dedicas? ¿Cuál es su actitud hacia los niños? (Guía a los niños para que se presenten a sus maestros conocidos en un lenguaje completo)
(2) Maestro: Generalmente no tenemos mucho contacto con algunos maestros. ¿Cómo puedo aprender más sobre su trabajo? (Guíe a los niños para discutir y determinar el método de la entrevista)
(3) Deje que los niños discutan el contenido y los materiales de la entrevista para ver qué necesitan prepararse para preguntar y hacer. Finalmente, la maestra y los niños resumieron los métodos, el contenido y los materiales de la entrevista.
4. Realizar actividades de entrevista y tomar notas de la misma.
(1) Los niños de la clase se dividen en tres grupos. Cada grupo selecciona a un líder de grupo mediante autorecomendación y selección, y luego formula un plan de entrevista. Cada grupo establece el contenido de las preguntas y las muestra con imágenes en el programa de entrevistas.
(2) Cada grupo está dirigido por el líder del equipo y realiza entrevistas en el jardín de infantes. Los profesores pueden hacer sugerencias para actividades grupales como participantes para ayudar a que las actividades grupales se completen mejor.
(3) Al final de la entrevista, los niños agradecieron cortésmente al maestro entrevistado.
5. Al final de la actividad de la entrevista, céntrese en la comunicación y el resumen.
(1) Toda la clase de niños se reunió y los tres líderes del equipo anunciaron los resultados de la entrevista según el formato de entrevista de sus respectivos grupos. Cuando el líder del equipo entrega un informe a todos, los miembros del equipo pueden hacer las adiciones apropiadas.
(2) Al final de la actividad de resumen y comunicación centralizada, el maestro guía a los niños para que hagan un resumen: Hay diferentes puestos en el jardín de infantes y hay maestros trabajando duro para nosotros en cada puesto. . Aunque los contenidos de trabajo son diferentes, todos son para nuestro crecimiento saludable. ¡Deberíamos respetarlos!
Plan temático de actividades para el día del maestro de jardín de infantes 3 1. Propósito de la actividad
El 10 de septiembre es el Día del Maestro en China. Para continuar con la tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, los estudiantes aprenden a estar agradecidos por el amor, el trabajo y las enseñanzas de sus maestros. Al mismo tiempo, se utilizan actividades para fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, mejorar los sentimientos entre profesores y estudiantes y mejorar las relaciones profesor-alumno. Con motivo del Día del Maestro, realizaremos una serie de actividades para celebrar el Día del Maestro.
2. Tema de la actividad
"Los profesores y los estudiantes están profundamente conectados, llenos de amor"
3. Hora de la actividad
4 de septiembre. -13 de septiembre
Jueves. Información del evento
(1) Discurso bajo la bandera nacional
Los representantes estudiantiles darán un discurso bajo la bandera nacional, enviarán bendiciones a todos los profesores y el personal y agradecerán a los profesores por su amabilidad. .
(2) Reunión de clase temática
Cada clase llevará a cabo una reunión de clase, y el tema es "La relación profunda entre profesores y estudiantes está llena de amor". Cada clase puede llevar a cabo esta reunión de clase temática a través de seminarios, discursos, actuaciones, etc. Requiere temas destacados y formas novedosas. Para cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el respeto y el amor a sus maestros, mejorar la amistad entre maestros y estudiantes y expresar la gratitud de los estudiantes hacia sus maestros. (Diseñe los puntos clave de la reunión de clase antes de que cada clase salga del trabajo el 7 de septiembre y entréguelos a Liu Shuai).
(3) Envíe bendiciones por radio. El 7 de septiembre, la radio de la escuela transmitió un programa pervertido para celebrar el Día del Maestro y creó una estación de solicitud de canciones para dar la bienvenida a todos los estudiantes de la escuela para solicitar canciones para los maestros y enviar bendiciones.
(1) Producir un programa especial para celebrar el Día del Maestro.
② Información: historias conmovedoras, canciones que elogian a los profesores, felicitaciones de padres de alumnos, mensajes de profesores, etc.
③Emisión del 7 al 12 de septiembre.
(4) Saludos
La pantalla electrónica en el primer piso muestra saludos a los maestros de cada clase, ¡celebrando calurosamente el 27º Día del Maestro! "¡Gracias maestra, bendición maestra!" "¡Felices vacaciones a los profesores!" "¡Maestro, gracias por su arduo trabajo!" "Tiempo de desplazamiento en pantalla grande: del 7 al 12 de septiembre.
(5) Periódicos escritos a mano
Con el tema "Celebrando el Día del Maestro", cada clase elaboró artículos escritos a mano para celebrar el Día de los Maestros. Día. Copia los trabajos y envíalos a la Unión de Estudiantes antes del inicio de clases el 5 de septiembre. La exposición comenzará el 7 de septiembre
(6) Actividades de mapas en tiempo real
(7) Ensayo:
Tema: Bendiciones para los Maestros
Requisitos: El título de la entrada es suyo y no hay límite para el estilo. . Se requiere que los artículos y materiales sean emprendedores, de intención profunda, con un tema claro y que puedan reflejar plenamente la gratitud hacia el maestro. Todas las obras están escritas a mano sobre papel rojo. Antes de salir del trabajo el 5 de septiembre, se lo entregué a la profesora Ma del Ministerio de Educación.
(8) Un mensaje
Con el tema "Maestra, quiero decirle...", el sindicato de estudiantes realizará múltiples carteles expositores y tarjetas de felicitación caseras para expresar gratitud al maestro y la gratitud y las bendiciones de toda la clase al maestro de la clase. Los estudiantes pueden dejar mensajes en el tablero temático y enviar bendiciones a sus profesores favoritos.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Cada clase debe organizarse y lanzarse cuidadosamente, y prepararse activamente para garantizar la eficacia de la actividad.
2. Los materiales del periódico escritos a mano deben basarse en el tema del "amor profundo entre profesores y alumnos", con títulos de elaboración propia, capítulos novedosos y un estilo de escritura correcto.
3. Valorar y elogiar artículos y fotografías. Premios: 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios.
4. Presentar el resumen de las actividades del Día del Maestro al Ministerio de Educación e Industria (versión electrónica) el 14 de septiembre.
Plan temático 4 de actividades del Día del Maestro de Kindergarten El 10 de septiembre de 20xx, marcamos el comienzo del X Día del Maestro. La organización de las actividades del Día del Maestro de este año es de gran importancia para promover el desarrollo de la ciencia de la educación. Este Día del Maestro es también el primer Día del Maestro desde el establecimiento del X Kindergarten, lo que tiene un significado especial. El tema del Día del Maestro de este año es: 10. Las actividades se basan en el principio de participación conjunta de maestros, estudiantes y padres de todo el jardín de infantes, creando una atmósfera cálida, agradecida y delicada de las actividades, resaltando mejor el tema y los materiales. de las actividades y mejorar el atractivo y la influencia de las mismas.
1. Tema de la actividad
Huaman School habla un nuevo idioma.
2. Objetivos de la actividad
1. Después de participar en la actividad, los niños entenderán que el 10 de septiembre es el día festivo del maestro.
2. Los niños sintieron la calidez del jardín infantil y la amabilidad de los profesores durante las actividades.
3. Bajo la guía del maestro, los niños pueden expresar su respeto por el maestro haciendo tarjetas de amor, pinturas, etc.
3. Hora de la actividad
Septiembre x a septiembre x
4. Lugar de la actividad
x Jardín de infantes
Información sobre la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
La primera etapa: con el grupo pequeño de la clase como organizador principal, diseñar materiales para las actividades del Día del Maestro, diseñar decoraciones de pared con el tema del Día del Maestro y organizar cada grupo de grado Información del evento principal .
La segunda etapa: organizar actividades de enseñanza para cada grado, tomar fotografías con los maestros, la clase pequeña coopera con los padres para hacer tarjetas de amor, la clase media hace regalos para el Día del Maestro, la clase grande dibuja "El Maestro en Mi Corazón" y organiza un plato decorativo de pared temático.
La tercera etapa: exposición temática del Día del Maestro, que los niños sepan respetar a los maestros y valorar la educación, y estar siempre agradecidos.
Plan temático de actividades del día del maestro de jardín de infantes 5 1. Objetivos de la actividad
(1) Comprender el trabajo del maestro y apreciar el cuidado y el amor del maestro por usted mismo.
(2) Incrementar la comprensión de los profesores a través de juegos.
(3) Expresa tu amor por el maestro con palabras.
2. Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia: Los niños viven la experiencia del "1 de junio" Día Internacional del Niño.
Preparación del material: fotografías del trabajo diario de los docentes (como fotografías de actividades de enseñanza en jardín de infantes y actividades de la vida diaria).
3. Puntos clave y dificultades de la actividad
Puntos clave: Sé que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
Dificultad: expresar con palabras el amor al profesor.
IV.Proceso de la actividad
1. Guiar a los niños para que comprendan el Día del Maestro.
Profe: Niños, ¿tienen su propio festival? ¿Cuándo son tus vacaciones? ¿Cómo se llama? ("Día Internacional del Niño") Los docentes también celebran el Día del Maestro. ¿Quién sabe cuándo fue y cómo se llamaba?
Punto clave: Sé que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, llamado Día del Maestro.
2. Juego: Adivina quién es.
(1) Los tres profesores de la clase se pusieron máscaras respectivamente y pidieron a los niños que adivinaran quiénes eran los tres profesores en función de su apariencia, voz, pequeños movimientos y otras características. Los profesores pueden vestirse uniformemente antes de los juegos.
(2) Dejar que el niño se quite la mascarilla para verificar el resultado.
3. Mostrar fotografías y contar el trabajo diario del docente.
(1) Profesor: Estas son fotografías de los trabajos del profesor. ¿Alguien puede decirnos qué están haciendo los profesores de estas imágenes? (Muéstrelas una por una y pida a los niños que respondan)
(2) Estas fotos registran el trabajo diario del maestro El trabajo del maestro es por el crecimiento sano y feliz de los niños. Niños, ¿cómo valoran y valoran el trabajo de los docentes? No desperdiciar alimentos al comer, participar activamente en actividades, tomar un descanso puntual durante la hora del almuerzo, etc.
4. Los profesores y los niños expresan sus sentimientos mutuos en un lenguaje sencillo.
Profesora: Niños, ¿lo sabéis? Si el profesor tiene algo que susurrarte, significa que siempre le has agradado. ¿Te gusta el profesor? ¿Qué quieres decirle al profesor? (Anima a los niños a expresar con valentía sus sentimientos hacia los maestros con palabras y acciones, como expresar amor por los maestros y abrazarlos.
Plan temático de actividades del Día del Maestro de Kindergarten 6 1. Tema de la actividad
El idioma en la escuela está floreciendo.
2. Objetivos de la actividad
1. Después de participar en la actividad, los niños entienden que el 10 de septiembre es el día festivo del maestro.
2. Los niños están activos. Siente la calidez del jardín de infancia y la amabilidad del maestro.
3. Bajo la guía del maestro, los niños pueden expresar su respeto por el maestro haciendo tarjetas de amor. , pinturas, etc.
3. Hora de la actividad
5 de septiembre al 16 de septiembre
4. Lugar de la actividad
Kindergarten Yuan Yueming
información de la actividad del verbo (abreviatura de)
1. La primera etapa (del 5 al 8 de septiembre): con el grupo pequeño de la clase como organizador principal, diseñar los materiales de la actividad del Día del Maestro y diseñar el muro temático del Día del Maestro Decorar y organizar los materiales de actividades principales para cada grado
2. La segunda etapa (9 de septiembre): organizar actividades de enseñanza para cada grado, tomar fotografías con los maestros en el jardín de infantes, hacer el amor. tarjetas con los padres en clases pequeñas y tarjetas de amor en la clase media. Como regalo del Día del Maestro, la clase grande dibujó "Maestro en mi corazón" y organizó decoraciones de pared temáticas.
3. Del 10 al 16 de septiembre): Exhibición de tableros temáticos del Día del Maestro para que los niños sepan respetar a los maestros y valorar la educación, y estén siempre agradecidos.
Plan temático de actividades del Día del Maestro de Kindergarten 7 1. Nombre de la actividad<. /p>
Las flores de la etiqueta florecen en el jardín de infancia
2. Objetivo
Con motivo del Día del Maestro X, crear un ambiente festivo en el jardín de infancia para que todos los niños. respeta al maestro, expresa su respeto por el maestro a través de acciones prácticas y experimenta el agradable sentimiento de respetar al maestro. Todos los maestros están llamados a aclarar su amor y responsabilidad en el Día del Maestro, y sintiendo el amor de los niños, también ellos. piense en el amor y la responsabilidad de los maestros.
3. Tiempo de actividad
20xx año x mes x día Canción infantil "Festival" para crear un ambiente para que los niños ingresen al jardín de infantes.
1. Diga: Guíe a los niños para que digan lo que más quieran decirle al maestro y déle las más sinceras bendiciones al querido maestro.
2. hazlo tú mismo, haz una tarjeta de felicitación para el maestro (niños de primaria y secundaria) y hazlo tú solo por un rato
3. Canta una canción: canción infantil de etiqueta ——Día del Maestro <. /p>
Nota: Deben haber fotos tomadas desde el inicio del evento, una para el PPT del día siguiente y otra para la parte de protección ambiental o materiales de actividades futuras.
Segunda etapa. : Música de apertura "I Love Milan"
1. Discurso del director
2. Danza "Día del Maestro" coreografiada por niños
3. un niño de escuela secundaria, universidad y preescolar, con foto PPT del trabajo del Día del Maestro, música de fondo "I Love Teacher's Eyes")
4. unos 5 minutos)
5. Discurso de la maestra (1 La maestra compartió su experiencia educativa, hizo las fotos de los niños ayer en PPT, etc. )
6. El baile grupal "Happy Turn" interpretado por padres y niños de la clase alta (ver archivo adjunto)
7. Recitación de poesía infantil: "Alabado sea el maestro" o " Gracias Maestro" (Música de fondo: "Sueño de nieve", poemas (ver lista adjunta).
8. Interacción en el sitio: los niños entregaron los obsequios que hicieron a los maestros en sus clases y los publicaron en el tablero ambiental de etiqueta con el maestro.
9. Coro infantil “Hola Maestra”