Estándares de proporción de terrenos para jardines de infantes

1. El jardín es independiente y los derechos de propiedad son claros y legales. El jardín está instalado en un área que cumple con los requisitos de seguridad y protección ambiental, y la calidad de la construcción cumple con los requisitos de los códigos y normas de construcción nacionales pertinentes. El diseño satisface las necesidades de la educación preescolar. El parque tiene un diseño razonable, suficiente luz solar, caminos lisos, drenaje fluido y es limpio e higiénico.

2. El área promedio para actividades al aire libre no es inferior a 4 metros cuadrados (el área de la plataforma en el segundo piso y superiores del edificio se calcula como la mitad). Hay pisos blandos y duros relativamente separados, así como áreas de actividades al aire libre como una pista para correr de 30 metros, un campo deportivo, una piscina de arena, una piscina de bolas, una plantación/rincón de alimentación, etc. El área ajardinada promedio no es inferior a 1 metro cuadrado (el área ajardinada vertical se calcula como la mitad). Los lugares pueden considerar las necesidades de diferentes grupos de edad y diferentes tipos de actividades. Hay una determinada zona de espacio deportivo interior que puede proporcionar a los niños de cada clase al menos 1 hora de ejercicio cuando hace mal tiempo.

3. Los recintos deportivos al aire libre están equipados con instalaciones deportivas grandes, medianas y pequeñas y diversos equipos que son adecuados para las características de la edad de los niños, lo que puede promover el desarrollo de diversas habilidades deportivas de los niños. más de la mitad de los niños del jardín de infancia necesitan estar activos al mismo tiempo. Las instalaciones deportivas están bien diseñadas y cumplen con los requisitos de seguridad.

4. Existen salas de actividades multifuncionales con una superficie superior a 1,20 metros cuadrados. El número de salas dedicadas a actividades se fija en la proporción de una sala por cada tres clases, y la superficie útil de ​​Cada habitación tiene más de 30 metros cuadrados. Hay salas auxiliares como una clínica o sala de atención médica, una oficina administrativa, una sala de conferencias (que también se puede usar para otros fines), una sala de recepción para padres (que también se puede usar para otros fines) y una sala de servicio. . Hay un comedor independiente de tamaño adecuado. Los jardines de infancia (clases) internados deben tener salas de aislamiento de enfermedades, baños, lavaderos, etc.

5. Equipado con porras de goma, cascos, ropa antipuñaladas, guantes anticorte, cuerdas de sujeción, horquillas protectoras de acero y otros equipos de protección. Instalar dispositivos de alarma de emergencia, sistemas de monitoreo de seguridad por video, etc. Entradas y salidas de jardines de infancia, pasillos principales, pasillos públicos, comedores y restaurantes. En pasillos de evacuación de emergencia, salidas de seguridad, etc. , establezca señales obvias. Las vías para vehículos motorizados cerca de la entrada y salida de los jardines de infancia deben estar equipadas con pasos de peatones o badenes y otras instalaciones de seguridad vial y áreas de evacuación de los niños.

6. Disponer de equipamiento de oficina moderno (por ejemplo, equipado con ordenadores y redes). Hay una sala de referencia con una rica variedad de materiales didácticos, libros, materiales audiovisuales electrónicos y herramientas didácticas. Hay una sala de lectura para maestros con más de 5 tipos de revistas preescolares profesionales y cada maestro tiene más de 20 libros. Hay baños para adultos para comodidad de los profesores y el personal.

2. Espacio e instalaciones del aula [2]

7. Si la sala de actividades y la sala de siesta son compartidas, la suma de las áreas útiles de las dos salas es superior a 3 cuadrados. metros si la sala de actividades y la sala de siesta están habilitadas por separado y el área útil promedio de las salas de actividades es superior a 1,8 metros cuadrados; Hay áreas de enseñanza colectiva independientes y espacios de actividades en esquina, con amplio espacio. Hay buenas instalaciones de iluminación, iluminación, ventilación y control de temperatura, e instalaciones efectivas de aislamiento y absorción acústica. La decoración es respetuosa con el medio ambiente, cálida e infantil. El espacio y las instalaciones están bien mantenidos y limpios.

8. Cada clase dispone de un baño exclusivo con una superficie de 12 metros cuadrados. El baño cuenta con instalaciones de ventilación o ventilación natural directa. Hay más de 4 urinarios y más de 4 urinarios, o el urinario mide más de 2,5 metros. Las instalaciones son selectivas, adaptadas a los niños, seguras y limpias. Hay más de seis grifos de agua potable para lavarse las manos, que son altamente aplicables, y hay suficiente suministro de jabón/desinfectante de manos, toallas de mano (cada estudiante usa 2 juegos en rotación) y otros suministros. El baño debe estar decorado adecuadamente, el ambiente cálido y se debe proteger la privacidad del niño (por ejemplo, mediante mamparas o puertas). La clase cuenta con instalaciones de agua potable adecuadas y agua potable segura e higiénica.

9. Hay amplio espacio para las siestas y cada niño tiene su propia litera y ropa de cama. Todas las camas o literas están adecuadamente espaciadas, limpias y sanitarias, y se limpian y desinfectan periódicamente. Los jardines de infancia (clases) internados deben tener dormitorios exclusivos, una cama por persona y un baño adjunto.

10. Las mesas, sillas, armarios para juguetes y demás muebles y equipos del aula son adecuados a la altura y forma corporal de los niños. Son suficientes en cantidad y en diversas formas para satisfacer las necesidades de los niños. diferentes tipos de actividades. Las instalaciones y equipos de enseñanza están equipados de acuerdo con los estándares de primera clase de las "Especificaciones de equipos de jardín de infantes (prueba) de la provincia de Zhejiang".

11. La clase cuenta con más de 5 áreas de actividad claramente definidas y mobiliario y equipo convenientes. El espacio de la esquina está bien planificado, bien ubicado y tiene pocas interferencias. Hay ricos materiales activos en las esquinas (cada esquina tiene 4-5 materiales y cada una tiene más de 4-5 tipos), que se actualizan periódicamente, y también hay una cierta proporción de juguetes caseros y materiales semiacabados (contando por más del 20% del total). El espacio y los materiales de la esquina pueden satisfacer las necesidades de todos los niños de la clase para realizar actividades de la esquina al mismo tiempo. Hay más de cinco tipos de libros adecuados para que los niños lean en Qujiao[3], con un promedio de más de tres libros por estudiante, y más del 20% de ellos se rotan y actualizan cada semestre.

En tercer lugar, dotación de personal y tratamiento

12. Cada clase de jardín de infantes de día completo está equipada con 2 maestros y entre 0,5 y 1 asistente de cuidado infantil (2 maestros en clases pequeñas y 1 niño en clases pequeñas). ) (1 asistente de cuidado infantil o 1 maestro y 1 asistente de cuidado infantil. Los jardines de infancia internados cuentan con al menos 4 maestros por clase). El número base para el jardín de infantes de jornada completa es de 150 niños y 1 trabajador de atención médica a tiempo completo, y se agregará 1 trabajador de atención médica por cada 100 niños (el personal adicional puede trabajar a tiempo parcial). Los niños menores de 150 años deben contar con personal de atención médica a tiempo completo o parcial. Los jardines de infantes deben contar con más de 2 miembros del personal de atención médica (incluido al menos 1 personal médico profesional). El personal de los internados por la noche con más de 300 miembros del personal de atención médica debe basarse en la situación del niño.

Equipar una cantidad suficiente de personal de seguridad a tiempo completo y parcial según la escala del parque (al menos 1 personal certificado a tiempo completo).

Los jardines de infancia para clases inferiores a 13,6 tienen un director, las clases de 6 a 10 tienen un director y las clases superiores a 10 pueden tener dos directores. El director debe tener un título universitario o superior, más de 5 años de experiencia educativa, poseer un certificado de calificación docente aplicable, un título profesional intermedio o superior, obtener un certificado de capacitación en el trabajo para directores de jardín de infantes emitido por el gobierno provincial o municipal. Departamento de administración de educación y tenemos una gran capacidad empresarial y de gestión.

14. Todos los profesores de tiempo completo cuentan con los certificados de cualificación docente correspondientes, y más del 85% de los profesores de tiempo completo tienen un título universitario o superior, de los cuales más del 60% se especializan en educación preescolar. Más del 20% de los docentes de tiempo completo tienen títulos profesionales intermedios o superiores.

15. El personal médico profesional debe obtener un certificado de práctica médica o un certificado de práctica de enfermería emitido por el departamento de administración de salud. El personal de atención médica debe tener educación secundaria o superior, recibir capacitación profesional en atención médica y obtener certificados de empleo. Las enfermeras deben tener educación secundaria o superior, tener menos de 55 años, haber recibido capacitación en enfermería y haber obtenido certificados de empleo. Los contadores deben tener educación secundaria o superior y obtener un certificado de calificación contable. Los principales cocineros del comedor han recibido formación profesional y técnica en cocina y cuentan con los correspondientes certificados. El personal de seguridad debe tener menos de 55 años y tener educación secundaria o superior.

16. Todo el personal del jardín de infantes debe tener un certificado de salud válido, no tener enfermedades infecciosas crónicas, enfermedades mentales, fumar, beber ni otros malos hábitos, y someterse a un examen físico una vez al año.

17. El jardín de infancia firma contratos laborales con el personal empleado no empleado de acuerdo con la ley y gestiona el seguro social o el seguro comercial para ellos de acuerdo con la normativa. El salario de los docentes calificados desempleados a tiempo completo alcanza más del 80% del salario estándar local para los docentes en activo, y el salario promedio del resto del personal no es inferior a 1,2 veces el salario mínimo local.

4. Gestión de jardines y formación de equipos docentes.

18. El número de niños en un parque no excederá de 500. El número promedio de niños en cada clase es de aproximadamente 30. Las clases pequeñas se pueden reducir adecuadamente y las clases grandes no deben exceder los 35.

19. El director concede gran importancia a la educación de protección diaria de la clase. El director y el subdirector serán responsables de las tareas educativas y docentes durante no menos de dos días y medio al mes o más de seis horas en total. Cada semestre, el director lleva a cabo no menos de 10 actividades completas de medio día para observación y orientación. El subdirector empresarial o asistente del líder empresarial deberá observar y guiar no menos de 25 actividades de media jornada completa en cada semestre.

20. La fuente de fondos para el funcionamiento del jardín de infancia es legal y estable, y las tarifas cumplen con las leyes y regulaciones nacionales y locales pertinentes. Durante el horario normal de educación, no se podrán cobrar tarifas adicionales en nombre de "clases de interés", "clases experimentales", "clases de especialidad", etc. Establecer un sistema de gestión financiera, garantizar una gestión ordenada de las propiedades financieras, cuentas claras, no malversación ilegal de fondos ni pérdida de fondos, y cumplir con las normas de auditoría anuales. Los fondos se utilizan de forma racional, con efectos de planificación y ejecución presupuestaria para el mantenimiento, las instalaciones y equipos del jardín, los juguetes didácticos y la actualización de libros.

21. Las cuentas para los gastos de alimentación de los maestros y de los gastos de alimentación de los niños deben mantenerse separadas, y debe haber un fondo especial para los gastos de alimentación de los niños. A excepción del agua y la electricidad necesarias en el comedor, no hay gastos en salarios del personal ni en equipamiento del comedor, y el índice de pérdidas y ganancias por semestre no supera el 4%. Informe periódicamente a los padres los ingresos y gastos de los gastos de alimentación (generalmente una vez al mes) y los honorarios de custodia (una vez por semestre). El gasto público promedio en los últimos tres años ha alcanzado más de 500 yuanes/año (400 yuanes/año en las zonas rurales).

22. Contar con un sólido sistema de formación docente, de docencia científica y de investigación científica. Realizar periódicamente actividades de capacitación en el huerto, con planes, temáticas y garantías de tiempo. Existen planes e implementación de desarrollo profesional docente prácticos y factibles, y se implementan fondos para la capacitación docente. En promedio, cada docente participa en no menos de 360 ​​horas de capacitación de desarrollo profesional cada cinco años. El perfil de crecimiento profesional de cada docente está completo.

23. Hay más de 1 maestro especial, maestro destacado, docente novato y líder de materias en el nivel municipal o superior en los últimos tres años, el jardín de infantes tiene un departamento de educación en el nivel municipal o superior; o una asociación educativa de nivel provincial o superior, o ha realizado seminarios de nivel municipal o superior. Realizar informes especiales en congresos y reuniones de intercambio.

24. Los profesores deben vestirse apropiadamente y cumplir con los requisitos de la educación infantil. No ha habido mala ética docente ni comportamientos ilegales en los últimos tres años (como castigos corporales y castigos corporales disfrazados, intimidación y abuso infantil; pedir regalos a los padres sobres rojos, etc.).

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