Dirección con código postal y breve introducción de la Academia de Bellas Artes de Guangzhou.
2. Introducción a la Academia de Bellas Artes de Guangzhou
La Academia de Bellas Artes de Guangzhou, anteriormente conocida como Academia de Bellas Artes Centro Sur, se estableció en Wuhan, provincia de Hubei, en 1953 según el diseño de la construcción nacional se formó mediante la fusión de departamentos y personal relevantes de la Escuela Popular de Literatura y Arte, la Academia de Bellas Artes de Guangxi y otras instituciones. El primer presidente fue el famoso artista revolucionario Hu Yichuan, que había participado en el Foro de Yan'an sobre Literatura y Arte, y el primer vicepresidente fue el famoso pintor al óleo Yang Taiyang, un famoso pintor chino.
En 1958, la Academia de Bellas Artes Centro Sur se trasladó de Wuhan a Guangzhou y pasó a llamarse Academia de Bellas Artes de Guangzhou. En 1981 obtuvo la primera maestría del país. En 1987, comenzó a reclutar estudiantes de países extranjeros, Hong Kong, Macao y Taiwán. En 2005, fue aprobada como una del primer lote de unidades piloto de capacitación de Maestría en Artes (MFA) a nivel nacional, y en 2010, fue identificada como una unidad de construcción de programas de doctorado a nivel provincial en la provincia de Guangdong.
La Academia de Bellas Artes de Guangzhou se adhiere a la filosofía educativa de "enfrentar el presente, aprender del pasado, respetar a los profesores y conceder importancia a la enseñanza". Después de más de 60 años de desarrollo, la escuela ha formado una característica de funcionamiento escolar que capta el pulso de los tiempos, presta atención a las necesidades sociales, se centra en cultivar capacidades de innovación en el diseño artístico, apoya la teoría del arte y la educación humanística, la integración interdisciplinaria y los vínculos. entre la industria, la academia y la investigación, y sirve activamente al desarrollo social y económico. Guangmei ha formado una excelente tradición de "ser honesto e innovador, atreverse a ser el primero", "patriótico y amar la escuela, heredar el rojo" y "buscar la verdad y ser pragmático, al servicio de la sociedad". Ahora se ha condensado en el lema de la escuela: "primero aprende a ser un ser humano y luego trabaja para la imagen".
Entrando en * * * * *, la Academia de Bellas Artes de Guangzhou se basa en las ventajas de Guangdong como zona vanguardista, precursora y experimental para la reforma y la apertura, y se basa en la región Guangdong-Hong Kong- Gran Área de la Bahía de Macao, basándose en la historia, la ubicación, el desarrollo económico y los recursos culturales. Con ventajas como reservas de talento, promoveremos la formación de talentos y la investigación y creación científica desde un punto de partida elevado y con nuevos resultados, serviremos mejor * * * * desarrollo social e integrarse activamente en estrategias nacionales como la construcción de la Gran Área de la Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao.
Escala escolar: en 2004, la escuela construyó un nuevo campus en la ciudad universitaria de Guangzhou. Tiene dos campus, Changgang y University Town, con una superficie total de 564 acres y un área total de construcción de 411.884 metros cuadrados. La escuela cuenta con 12 facultades, la educación universitaria tiene 31 especialidades, 55 direcciones profesionales y ha matriculado estudiantes en 21 especialidades. La escuela cuenta actualmente con 5.351 estudiantes de pregrado, 802 estudiantes de posgrado y 23 estudiantes internacionales.
Disciplinas: la escuela tiene 3 disciplinas clave provinciales, incluidas 2 disciplinas de primer nivel de diseño artístico y 1 disciplina de artes industriales. Hay 3 disciplinas clave características a nivel provincial, 1 disciplina de primer nivel en teoría del arte y 2 disciplinas en teoría y crítica del arte, cine y medios digitales. En la cuarta ronda de evaluación de disciplinas nacionales organizada por el Ministerio de Educación en 2017, las dos disciplinas de primer nivel, "Arte" y "Diseño", recibieron B, entre las cuales "Teoría del Arte" recibió B, ubicándose entre disciplinas similares en universidades de La provincia de Guangdong está a la vanguardia del país.
Actualmente, la escuela tiene 1 especialidad piloto de reforma integral nacional, 3 especialidades nacionales de especialidad; 10 especialidades provinciales, 1 especialidad provincial clave, 6 especialidades piloto de reforma integral provincial y especialidades provinciales aplicadas. carreras de demostración de formación. El número total de carreras de alta calidad a nivel nacional y provincial es de 13, lo que representa el 61,9 del total de carreras matriculadas.
Personal docente: La escuela cuenta con un sólido personal docente. En los casi 70 años transcurridos desde su creación, han surgido artistas como Hu Yichuan, Yang Yang, Yang Yangyang, Gao Yongjian, Chi Ke, Liu Qimin, Chen Xiaonan, Chen Tiegeng y Zhang Xinrang. Actualmente, Pan He, Guo Shaogang, Liang Shixiong, Yin, Liang Mingcheng, Yin Dingbang, Pan Xingjian, Yang Yao, Liming, Quan Sen, Wu Weiguang, Guo Runwen, Tong Huiming, Li Jinkun, Huang Qiming, Lin Lan, Fan. La escuela cuenta actualmente con 883 profesores, incluidos 530 profesores de tiempo completo, 76 con títulos profesionales superiores y 166 con títulos profesionales superiores adjuntos.
Entre los profesores se encuentran profesores de estilo Huang Danian de universidades de todo el país, vicepresidente de la Asociación de Artistas Chinos, presidente y vicepresidente de la Asociación de Artistas de Guangdong, miembros del Grupo de Evaluación de Disciplina del Consejo de Estado, talentos líderes nacionales "*". , y talentos de “cuatro categorías” del Departamento Central de Propaganda, expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, talentos destacados en el nuevo siglo del Ministerio de Educación, subdirector del Comité Directivo de Enseñanza del Ministerio de Educación, director de la Junta Directiva de la Asociación de Artistas Chinos, director y subdirector de varios comités de arte en todo el país.
Formación de talentos: la escuela insiste en tomar la formación de talentos como su tarea fundamental, profundiza activamente la reforma de la educación y la enseñanza y mejora continuamente la calidad de la educación y la enseñanza. En 2016, la escuela recibió el "Tercer lote de la Escuela de demostración de educación empresarial e innovación para estudiantes de la Universidad Provincial de Guangdong". En las últimas tres revisiones de premios a los logros docentes, ganó tres primeros premios y tres segundos premios en la provincia de Guangdong. En los últimos años, los estudiantes de la escuela han logrado excelentes resultados en diversos eventos y actividades importantes. Como la Medalla de Bronce de la 12ª Exposición Nacional de Arte, el Premio a la Excelencia de la 4ª Exposición Nacional de Arte Juvenil, la Medalla de Oro de las 100 Exposiciones de Arte Jinling de China (pintura china), la Medalla de Oro de las 100 Exposiciones de Arte Jinling de China (pintura al óleo) , el Premio al Mejor Trabajo de la Primera Exposición de Arte de Ilustración de China, los chinos La tasa de empleo inicial de los graduados del Premio de Diseño de Entorno Residencial, el Premio de Diseño Asiático, el Premio de Diseño de Interiores de China CIDA (Premio de la Academia), el Premio Alemán Red Dot de renombre internacional, iF Design Award, Braun Design Award y American IDEA Award siempre se han mantenido por encima del 97%. La satisfacción general de los empleadores con los graduados de nuestra universidad alcanzó el 97,41. La calidad de la formación de talentos en las escuelas ha mejorado constantemente.
Construcción de plataformas: la escuela concede gran importancia a la construcción de plataformas tridimensionales y diversificadas. En los últimos años se han construido una tras otra ***31 plataformas nacionales y provinciales. Entre ellos, hay dos centros nacionales de demostración de enseñanza experimental y un centro creativo de publicidad moderna de Guangdong. Existen 11 plataformas provinciales de investigación científica. Incluyendo: Laboratorio Provincial Clave de Creatividad en Diseño Industrial e Investigación Aplicada de la Provincia de Guangdong, Academia de Arte Moderno de China y Centro de Investigación del Patrimonio Cultural del Arte Lingnan, Centro de Innovación Colaborativa de la Provincia de Guangdong, Centro de Innovación Colaborativa de Estrategia de Marca del Delta del Río Perla y Base de Investigación del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Provincia de Guangdong . Centro Provincial de RD "Centro de RD de la Industria Creativa de Guangdong", Universidad Provincial de Guangdong Internacional y Plataforma de Innovación de Cooperación de Hong Kong, Macao y Taiwán "Centro de Investigación de Innovación en Arte Arquitectónico y Cultura Urbana Contemporánea", Plataforma de Promoción Clave de la Universidad Provincial de Guangdong "Ingeniería de Imagen Digital e Industria Digital Centro de Investigación", el "Talla de Madera Chaoshan", la base de herencia de excelente cultura tradicional china en colegios y universidades de la provincia de Guangdong, el "Instituto de Investigación de Educación Artística Lingnan", la base de investigación cultural de Lingnan en la provincia de Guangdong y el sur a nivel provincial. El antiguo centro de investigación de Guangdong Post Road "Academia de Bellas Artes de Guangzhou" tiene el "Centro de enseñanza experimental de pintura tradicional china Lingnan", etc. 7 centros provinciales de demostración de enseñanza, 1 base de investigación clave de Guangzhou para humanidades y ciencias sociales "Base de investigación creativa de animación cultural Lingnan ", y otras 13 plataformas a nivel escolar. Estas plataformas educativas que cubren diversas disciplinas del arte y el diseño desempeñan un papel cada vez más importante en la construcción cultural regional y el desarrollo de la industria moderna.
Investigación y creación científica: ¿Han ganado nuestros profesores de escuela premios de oro, plata y bronce en la Exposición Nacional de Arte y el Premio de Arte de China? ¿Premio a la Trayectoria, el título de historiador del arte consumado, la Medalla de Oro por la Contribución al Diseño de China, el Premio de Arte Chino? ¿Premio a la Creación, Premio de Arte de China? Premio de Revisión Teórica, el primer premio de la Exposición Nacional de Arte Deportivo, el Premio a los Logros Destacados en Investigación Científica Universitaria del Ministerio de Educación, el primer premio de Filosofía y Ciencias Sociales de la Provincia de Guangdong, el primer premio del Premio de Literatura y Arte Lu Xun de la Provincia de Guangdong (Fina Arts), el primer premio del Premio de Franquicia de Caligrafía China, la Exposición de Arte del Festival de Arte de China, la Exposición de Diseño de China, el Premio Alemán Red Dot y cientos de premios provinciales y superiores de investigación y creación científica. Ha ganado muchos proyectos de alto nivel, como el Proyecto de Creación de Arte Temático de Historia y Civilización China, el Proyecto de Creación de Arte Temático Nacional, el Proyecto Nacional de Ciencia y Tecnología, el Proyecto del Fondo Nacional de Arte, el Proyecto de Planificación Científica de la Educación Nacional, el Nuevo Siglo. Proyecto de Apoyo al Talento Destacado, y Proyecto de Investigación Científica del Ministerio de Educación.
Servicios sociales: El colegio participa e integra activamente en la construcción económica y cultural regional.
Vaca tallada de Shenzhen, pescadora tallada de Zhuhai, estatua del joven Mao Zedong de la isla Naranja de Changsha, diseño de regalo del gobierno provincial de Guangdong después del regreso de Hong Kong y Macao, Salón de Guangdong del Gran Salón del Pueblo, Sala de Conciertos de Xinghai, Museo de Arte de Guangdong, Pabellón de China en la Exposición Universal de Japón de 2005, el Pabellón de la Ciudad y el Pueblo de la Exposición Mundial de Shanghai de 2010, el Pabellón de Shaanxi, etc.
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