El Grupo de Práctica Turística Red Yimeng de la Universidad Tecnológica de Shandong lleva a cabo actividades de práctica social de "Heredar genes rojos"
Del 26 al 28 de julio, con el propósito de explorar la experiencia del turismo rojo en la ciudad de Linyi, provincia de Shandong, su importancia educativa y sugerencias para el desarrollo futuro, una delegación de practicantes vino al antiguo sitio del El gobierno provincial de Shandong y el Cuartel General 115 del Ejército de la Octava Ruta y la Base de Cine y Televisión Roja de Yimeng llevaron a cabo una inspección práctica de cuatro días.
En primer lugar, los miembros del equipo visitaron e investigaron antiguas sedes, bases de cine y televisión y otros lugares para experimentar la cultura revolucionaria de sus antepasados y las vidas ordinarias y extraordinarias de los residentes locales. Entrevistaron a residentes locales, líderes de áreas escénicas, turistas, etc. y realizó inspecciones y estudios in situ desde aspectos como el desarrollo turístico local, la planificación futura, la vida de los residentes, la economía local y la experiencia turística. Con la cooperación activa y la ayuda entusiasta de muchos empleados, residentes locales y turistas, los miembros del equipo recopilaron mucha información y sugerencias valiosas.
A medida que avanzaba la investigación, los miembros del equipo aprendieron más sobre el turismo rojo de Linyi y sus situaciones relacionadas a través de la comunicación cara a cara con los entrevistados, se sintieron más cómodos con las entrevistas en tiempo real y obtuvieron una comprensión más práctica. del espíritu rojo. Se recopiló una gran cantidad de datos en el área de la encuesta, lo que también proporcionó una garantía básica para análisis futuros.
Al mismo tiempo, los miembros del equipo descubrieron a través de visitas a los lugares escénicos que, independientemente de los turistas, residentes o personal, la comprensión de la importancia del turismo rojo no está completamente clara, y algunos incluso se limitan a los aspectos superficiales de los ingresos y el turismo de segunda categoría. Después de conocer estas situaciones, los miembros del equipo discutieron y exploraron activamente para encontrar nuevos modelos de desarrollo, para que el público pudiera reconocer mejor la importancia educativa del turismo rojo y mejorar su experiencia, con la esperanza de que se pudieran promover y aplicar conceptos innovadores.
Finalmente, los miembros del equipo completaron la recopilación y clasificación de datos e información prácticos, y escribieron informes prácticos, experiencias prácticas y resúmenes, lo que supuso un final perfecto para esta práctica social.