Plan de lección de tecnología de la información para la escuela primaria: insertado en el artículo

Objetivos de conocimientos y habilidades: a través de la enseñanza, los estudiantes pueden dominar los conceptos básicos de las operaciones básicas, como insertar imágenes de archivos en Word, cambiar la posición y el tamaño de las imágenes, ajustar los efectos de las imágenes y agregar bordes. a imágenes.

Propósito del proceso y método: Con la orientación y ayuda de los profesores, los estudiantes pueden mejorar su capacidad para explorar y resolver problemas de forma independiente a través de la investigación y la práctica independientes.

Emociones, actitudes y valores:

1. Mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes a través de la exploración independiente y la resolución de problemas.

2. Inspirar el amor de los estudiantes por su ciudad natal al producir un documento con el tema “Los niños ven su ciudad natal”

[Puntos clave y dificultades de la enseñanza]

Enseñanza Puntos clave: 1. Insertar imágenes de archivos en Word. 2. Cambie la posición y el tamaño de la imagen.

Dificultades didácticas: 1. Añade bordes a las imágenes. 2. Utilice imágenes apropiadas para decorar el artículo de modo que la imagen pueda resaltar el tema del artículo.

[Métodos de enseñanza] Creación de escenarios, investigación independiente y basada en tareas.

[Métodos y medios de enseñanza] Aula en línea, entorno LAN fluido

[Proceso de enseñanza]

Primero, cree situaciones e introduzca nuevas lecciones

Maestro: La gente suele tener sentimientos profundos por sus lugares de origen. La ciudad natal del maestro es Mianyang, un lugar con cielo azul, tierra verde, agua clara y gente amigable. Estudiantes, ¡también pueden describir su ciudad natal! Orador estudiantil: De los discursos de los niños, el maestro leyó en voz alta su amor por su ciudad natal. Muestre un documento de Word titulado "Mi hermosa ciudad natal"

Maestra: La maestra quería presentar su hermosa ciudad natal a más personas, por lo que registró mi amor por mi ciudad natal en palabras. Sin embargo, sólo el texto resulta ligeramente monótono. Niños, ¿tienen alguna buena sugerencia para ayudar a los maestros a completar la modificación de este documento? En este momento, los estudiantes pueden sugerir fácilmente que se inserten fotografías de su ciudad natal para enriquecer el contenido del documento (si los estudiantes solo sugieren insertar imágenes, el maestro puede guiarlos para que muestren algunas fotografías de su ciudad natal resaltando el tema del artículo y preguntando a los estudiantes qué imágenes insertar)

Maestro: Aunque hay muchos recursos de imágenes en el "Álbum de recortes", a veces es posible que no cumplan con nuestros requisitos. Como mostró el maestro, estas hermosas imágenes no son de un "álbum de recortes", sino que se descargaron de Internet y se dibujaron con un software de "dibujo". Hoy aprenderemos cómo insertar estas hermosas imágenes en tus artículos. Tema de la exposición: Insertar imágenes en el artículo. 2. Enseñe una nueva lección

1. Insertar una imagen

Profesor: Insertar una imagen de un archivo externo en un documento es la imagen del archivo. El método es muy similar a usar el comando Pegar fuente en el software de dibujo. ¿Cómo funciona?

Sugerencia: si algún estudiante domina el método de insertar imágenes desde archivos externos, suba al escenario para demostrarlo. Si ningún estudiante domina esta operación, el profesor puede utilizar métodos de enseñanza de proyección o transmisión en pantalla grande para explicar la operación. Luego, los estudiantes practican la inserción de imágenes externas.

2. Mueva la posición de la pantalla, cambie el tamaño de la pantalla y ajuste el efecto de la pantalla.

Profesor: ¿Estás satisfecho con las imágenes insertadas?

Comentarios de estudiantes: "¡Demasiado grande/demasiado pequeño!" "Quiero ajustar la posición de las imágenes y el texto"

Profesor: Al igual que el método de operación de las imágenes prediseñadas, podemos cambiar la inserción El tamaño y la posición de la imagen del archivo externo, establece el método de ajuste de la imagen y ajusta el efecto de la imagen. El profesor propuso la tarea de exploración: cambiar el tamaño, establecer el método de ajuste, mover la posición y ajustar el efecto. de la imagen del archivo externo.

Los estudiantes intentan después de leer el libro en la página 78, consulte el libro en la página 79 y use los botones de herramientas en la barra de herramientas de imagen para ajustar el contraste y el brillo de la imagen.

Debido a que esta parte de la operación es consistente con el método de operación de imágenes prediseñadas, la mayoría de las operaciones son las mismas. Todos los estudiantes pueden completar con éxito esta tarea de consulta. Para los estudiantes que tengan dificultades, el maestro les brindará orientación.

2. Agregue un marco a la imagen para mostrar el documento de Word con la imagen enmarcada.

3. Después de observar y comparar, se encontró que la imagen tiene un borde.

El profesor propuso una tarea de indagación: agregar un borde a la imagen.

Lee la tercera parte en la página 78 e intenta usar el botón lineal en la barra de herramientas de la imagen. imágenes.

Debido a que las imágenes solo pueden tener bordes en modo de corchetes no incrustados y el libro no estipula los puntos clave de esta operación, algunos estudiantes fallarán en esta tarea de exploración (imágenes en modo de corchetes incrustados, el lineal El botón es gris). En este momento, es necesario que el profesor explique el punto de conocimiento: cuando la imagen está en modo envolvente no "incrustado", puede agregar un borde a la imagen. Luego, los estudiantes intentan agregar un borde a la imagen por segunda vez y los dibujan para demostrar la operación de agregar un borde a la imagen.

En tercer lugar, ejercicios de expansión y consolidación del tema

Presentar el tema: los niños miran su ciudad natal.

Subtítulo: Hermoso paisaje de la ciudad natal, bocadillos en la ciudad natal, gente en la ciudad natal, ciudad natal en 50 años...

Requisitos:

Usar "niños". para ver ciudad natal" Para el tema, elija un subtema (también puede personalizar otros temas) y cree un documento de Word con imágenes y textos.

2. El texto requerido puede consultar la biblioteca de materiales proporcionada por el profesor.

3. Las imágenes requeridas se pueden seleccionar de la biblioteca de materiales proporcionada por el profesor, o pueden ser ilustraciones realizadas con herramientas de dibujo.

4. Complete el "Formulario de autoevaluación para la producción de documentos electrónicos en la ciudad de origen de los niños"