Cómo aprender bien geografía en la escuela secundaria
En primer lugar, alguien hizo casi la misma pregunta no hace mucho y mi respuesta fue aceptada. Espero que te resulte útil. Creo que mi propia experiencia de aprendizaje real es mucho más práctica que esas respuestas copiadas y pegadas.
Ahora que estoy en segundo año, siento nostalgia cuando todavía veo preguntas como esta. En la escuela secundaria, fui el representante de la clase de geografía y obtuve muy buenas calificaciones en artes liberales, espero que así sea. Sería útil para usted si comparto algo de mi propia experiencia. Aunque la geografía de la escuela secundaria es una materia de artes liberales, en realidad es algo más completa que la historia y la política. No sé de qué provincia eres. De todos modos, nuestro segundo volumen nacional en ese momento tenía alrededor de tres preguntas de cálculo, que eran muy. integral. Creo que ya sea geografía o historia y política, la memorización es imprescindible, pero no se puede aprender de memoria.
En primer lugar, debes cultivar tu interés por la geografía. Una vez que estés interesado, tomarás la iniciativa de recordar todo y podrás memorizarlo rápidamente. En segundo lugar, en tu etapa actual, el profesor debería enseñarte algunas cosas del libro por partes, así que simplemente sigue al profesor. La geografía humana y la geografía física deben estudiarse juntas. Si se estudian de forma aislada, no podrá saber nada mirando el mapa durante el examen. . Cuando no tengo nada que hacer, tomo este pequeño atlas y lo leo una y otra vez, como las provincias y municipios de nuestro país, las formas de países importantes como Reino Unido, Estados Unidos, Francia, Rusia, Italia. , Alemania, Brasil e India, y las direcciones de ríos y montañas icónicos, sin importar el tamaño del mapa, Flip, en la medida en que se puede reconocer de un vistazo, es la etapa preliminar para comprender la geografía física mirando. en el mapa, la familiaridad con importantes líneas de longitud y latitud, topografía, corrientes oceánicas, atmósfera, población, distribución de recursos y condiciones geográficas humanas extendidas en función de la geografía física de cada país es la segunda etapa, la tercera etapa es la síntesis entre disciplinas; Al mirar el mapa de las humanidades y la geografía física, es necesario poder asociar el contenido relevante de la historia y la política. Debido a que el ensayo completo es un volumen, muchas de las preguntas son completas. En esta etapa, creo que tendrá una buena comprensión del completo completo... En resumen, siempre que lea el atlas con frecuencia, podrá adquirir todo el conocimiento. ampliarse, como un mapa. Al igual que Internet, no es necesario memorizarlo.
No puedo recordar algunos de los conocimientos con claridad. Aquí hay un ejemplo simple: cuando ves el mapa de América del Norte, ¿en qué piensas? De todos modos, creo que la corriente cálida del Pacífico Norte que fluye desde latitudes altas a latitudes bajas en el lado del Pacífico es la Corriente Fría de California, y el flujo de latitudes bajas a latitudes altas es la Corriente Cálida de Alaska. De las corrientes oceánicas, puedo. piense en la ley de la presión y los cinturones de viento, y los patrones únicos que aparecen a lo largo de la costa. Razones del clima mediterráneo. Cuando se habla del clima mediterráneo, se puede pensar en la distribución de otros tipos de clima y zonas naturales en los Estados Unidos. . ¿Por qué ocurren estos tipos de clima? ¡El terreno es importante! Entonces apareció en mi mente el mapa topográfico de lo alto en el oeste y lo bajo en el este. Entonces, la razón por la que se crearon las Montañas Cordillera en el oeste fue el límite de desaparición de la Placa del Pacífico y la Placa Americana. Era una zona de terremotos. , pero ¿por qué es tan famoso? Porque hay grandes ciudades en el oeste como San Francisco y Los Ángeles. ¿Por qué son famosas estas ciudades? ——Silicon Valley, y luego puede pensar en el transporte desarrollado en los Estados Unidos, puede pensar en otras ciudades, el río Mississippi atraviesa los Estados Unidos, la agricultura industrial, el cinturón de maíz, el cinturón de algodón, las tierras para plantar trigo y hortalizas y También aparecerán la cría de animales y las Grandes Llanuras centrales... y finalmente llegarán al este. Parece que puedes sentir el conocimiento sobre los Grandes Lagos, el ajetreo de Nueva York y el cálido sol de Miami... Luego están la Corriente del Golfo y la Corriente Cálida del Atlántico Norte, que se pueden extender a por qué Europa es tan cálida y húmeda... y así sucesivamente. De todos modos, tengo ganas de revisarlo nuevamente, jaja.
Luego hay algunas fórmulas fijas, presión de aire y otras cuestiones básicas que hay que entender. Recuerda, es entender el principio de producción, no memorizarlo. ! Nunca lo recordarás si lo memorizas. Simplemente sigue al profesor y escribe todas las preguntas incorrectas de los exámenes habituales en un cuaderno y léelas una y otra vez.
Creo que después de un año de estudiar geografía en la escuela secundaria de esta manera, ¡podrás ingresar a la sala de examen con facilidad! Esta es totalmente mi experiencia personal, ¡espero que sea útil para ti y mis compañeros de estudios!
Además, la siguiente es la respuesta de huazeyan98
. Su respuesta es más específica. ¡Espero que te sea útil!
Al mirar un mapa, debes prestar atención a cuantificar el mapa. Por ejemplo, la longitud y latitud de las líneas divisorias este-oeste y norte-sur en varias regiones del mundo se pueden encontrar como. siguiente:
Cada región principal tiene 30 latitudes de este a oeste, 30E es el límite entre Asia-África y Asia-Europa, 60E son los Montes Urales y el límite entre Asia occidental y Asia meridional. , 90E es el límite entre el sur de Asia y el sudeste asiático, etc.
Encuentre los principales elementos geográficos, como ciudades, la longitud y latitud de ríos y montañas, pero solo se necesitan los más importantes. El propósito es encontrar objetos de referencia e inferir otras cosas geográficas basándose en las posiciones precisas de estos objetos geográficos más importantes. Por ejemplo:
La longitud y latitud de El Cairo es 30E, 30N, puedes adivinar que la longitud. de Israel tiene poco más de 30 años
Comprenda las causas subyacentes de algunos fenómenos geográficos a través de mapas topográficos. Por ejemplo, la dirección de los ríos se puede ver a partir de las características del terreno y se puede ver la distribución de las corrientes oceánicas. A partir de las características de distribución del mar, la tierra y la latitud, podemos ver por qué el clima de Europa penetra profundamente en el continente europeo (muchas cadenas montañosas en Europa atraviesan el continente de este a oeste y básicamente no se ven obstaculizadas por el viento), por qué el clima. en los Estados Unidos es tan continental (las montañas que van de norte a sur son propicias para los monzones), y por qué la meseta de África Oriental no es una selva tropical El clima es más bien un clima de pastizales (terreno alto, degradación climática), por qué. ¿Es lluvioso en Sichuan (la cuenca es propensa a tener cielos nublados) y por qué el norte de Xinjiang es más lluvioso que el sur de Xinjiang (Tianshan bloquea el vapor de agua)?
Lo anterior es todo de Lo que se puede ver en mapas topográficos
Además de los mapas topográficos, también es necesario contactar con algunos mapas especializados, como mapas de distribución de tipos climáticos, mapas de distribución de corrientes oceánicas, mapas de distribución de recursos y energía, mapas de transporte, etc.
Estas imágenes a menudo necesitan ser memorizadas
La mayoría de las preguntas del examen de ingreso a la universidad se basan en imágenes, por lo que es muy importante mirar las imágenes
A veces hay algunas imágenes muy especiales. que nunca ha visto antes o que no se usa comúnmente, debe aprender a leer imágenes en el acto, como el diagrama de distribución del ángulo de altitud solar, el diagrama de la rosa climática, el diagrama de curva de sonrisa, etc.
Hay. También algunos diagramas de contorno que requieren atención especial serán el foco de revisión, como mapas de contorno, mapas isobáricos, mapas de líneas de precipitación constante, etc. Estos mapas tienen métodos especiales para analizar, y los estudiantes de secundaria realizarán una capacitación especial. /p>
Algunas preguntas requieren que adivines lo que hay en la imagen. Para este tipo de preguntas, primero mira el esquema de las regiones o países como la península de Shandong, las cuatro islas de Japón, la isla de Taiwán, Escandinavia, Italia y Alaska. , y Australia se puede ver de un vistazo
Si no puede saberlo, use la longitud y la latitud para adivinar, consulte más arriba para obtener más detalles
Hice el examen de ingreso a la universidad en 2004 y estuve entre los mejores en Beijing. Estas son mis experiencias, espero que puedas asimilarlas bien.
Apéndice: Acerca del mapa de contorno
Los siguientes son mis folletos de tutoría:
4.2. Isotermas:
4.2.1. Puntos clave para interpretar los diagramas de isotermas:
4.2.1.1 Determinar la tendencia de distribución de las isotermas:
4.2.1.2. Determinar la dirección de extensión de la isoterma: (El gráfico no se puede mostrar y está ordenado en el orden de los factores que influyen que explican el cambio de la isoterma)
(1) La isoterma es recta y Latitud paralela La energía de la radiación solar varía con la latitud Radiación solar (latitud)
(2) Las isotermas son generalmente paralelas a la costa. La temperatura cambia gradualmente desde la costa hacia el interior. El grado de influencia del océano es diferente
( 3) Verano: interior convexo a latitudes altas Invierno: interior convexo a latitudes bajas Distribución del mar y la tierra (diferencia térmica entre el mar y la tierra)
(4) Paralelo a las curvas de nivel (paralelo a la dirección de las montañas y al borde de la meseta) Extensión de la isoterma Hacia las tierras altas, gira bruscamente hacia el terreno curvo (altura vertical de la montaña)
(5 ) Corrientes cálidas: corrientes frías convexas a latitudes altas: corrientes cálidas convexas a latitudes bajas, corrientes frías que calientan y corrientes oceánicas que se enfrían
(6) La curva cerrada de la cuenca tiene un centro caliente en verano y un centro cálido en verano. centro en invierno es difícil disipar el calor en verano y se calienta por corrientes descendentes. En invierno, el terreno de la barrera montañosa bloquea las barreras montañosas circundantes
(7) La curva cerrada de la montaña tiene bajas temperaturas en ambos inviernos. y verano La temperatura desciende verticalmente y el terreno es alto
(8) Distribución en zigzag (Mapa de temperaturas de América del Sur en julio) Valles, llanuras, mesetas y montañas se distribuyen alternativamente, con temperaturas diferentes y variables. terreno
4.2.1.3. Juicio de isotermas La dirección de curvatura:
Salir hacia latitudes altas significa que la temperatura será más alta que en áreas adyacentes.
4.2.1.4. Determinar la densidad de las isotermas:
Las isotermas densas significan una gran diferencia de temperatura; las isotermas escasas significan una pequeña diferencia de temperatura.
4.2.1.5. Leer el valor máximo de temperatura:
El tamaño de la diferencia de temperatura se puede ver analizando los valores máximo y mínimo de temperatura en el gráfico.
4.2.1.6. Varias isotermas principales:
Algunas isotermas especiales son a menudo los límites aproximados de las zonas climáticas, como las isotermas de 0 ℃ y 20 ℃.
4.2.1.7. Encuentra las áreas con formas isotérmicas especiales en la imagen:
En algunos mapas de isotermas, hay algunas áreas con formas isotérmicas especiales, que se deben a condiciones especiales de temperatura. . área. (Por ejemplo, en la pregunta del examen de ingreso a la universidad de 2003, la isoterma gira bruscamente hacia el sur a lo largo de las montañas Taihang)
4.2.1.8 Determine la temperatura en el área de la isoterma cerrada:
Ubicada. entre las dos isotermas El área cerrada de la isoterma: Si su valor de temperatura es igual al valor de temperatura más bajo de las isotermas en ambos lados, la temperatura en el área cerrada es menor que el valor de temperatura de su isoterma;: Si su El valor de temperatura es igual al valor de temperatura más bajo de las isotermas en ambos lados. Si los valores de temperatura más altos son iguales, la temperatura en el área cerrada es mayor que el valor de temperatura de su isoterma. El valor total también sigue la ley de "alto alto, bajo bajo". Por ejemplo, la temperatura de A en la imagen es inferior a 12 °C y la temperatura de B es superior a 15 °C.
4.2.1.9. Determinar mar, tierra o estación en función de las características de distribución de las isotermas:
Varios principios:
(1) Incrementos de temperatura desde latitudes bajas a latitudes altas Decrecientemente.
(2) Las latitudes bajas del hemisferio norte están en el sur, y las latitudes bajas del hemisferio sur están en el norte.
(3) Si la temperatura del continente es superior a la del océano, es verano en ese hemisferio, y viceversa.
(4) Si la isoterma sobresale hacia latitudes altas, la temperatura será más alta que en las mismas latitudes cercanas, y viceversa.
(5) El verano es en el hemisferio norte y el invierno es en el hemisferio sur.
Varias conclusiones:
(1) Si varias isotermas están en un mismo hemisferio y la temperatura alta es en el norte, entonces el hemisferio es el hemisferio norte
; p>Si hay varias isotermas en el mismo hemisferio y la temperatura alta es en el norte, entonces el hemisferio es el hemisferio norte. Si las isotermas están en el mismo hemisferio y la temperatura alta es en el sur, entonces el hemisferio es; el hemisferio sur.
(2) La isoterma continental se abulta hacia el sur en enero y se abulta hacia el norte en julio
La isoterma oceánica se abulta hacia el norte en enero y se abulta hacia el norte; en julio.
(3) Las isotermas continentales se abultan hacia latitudes bajas en invierno y hacia latitudes altas en verano;
Las isotermas marinas se abultan hacia latitudes altas en invierno y hacia latitudes bajas en verano.
4.2.1.10. Determinar el terreno en función de la distribución de isoterma:
4.2.1.10.1 Determinar el terreno en función de la isoterma:
Isoterma cerrada. área de distribución Si el valor de la isoterma disminuye de adentro hacia afuera, es decir, el interior es alto y el exterior es bajo, generalmente es un terreno de cuenca, y viceversa, es un terreno montañoso.
4.2.1.10.2. Determinar la altura relativa entre isotermas en función de la distribución de isotermas:
Si la diferencia de temperatura entre dos isotermas es A, entonces la altura relativa es: (1000 ×A/6) metros.
4.2.2. Normas de distribución de isotermas en mi país:
4.2.2.1. Características de distribución de isotermas en mi país en enero:
(1) Isotermas en enero La dirección de extensión de las líneas es aproximadamente paralela a las líneas de latitud y las isotermas están dispuestas densamente.
(2) La temperatura promedio más baja en enero se encuentra en la provincia norteña de Heilongjiang, y la temperatura más alta se encuentra en las islas del Mar de China Meridional.
(3) La isoterma de 0°C sigue aproximadamente el borde sureste de la meseta Qinghai-Tíbet y pasa hacia el este a través de la línea del río Qinling-Huaihe
(4) En áreas como En la cuenca del Tarim, la meseta Qinghai-Tíbet y las montañas Qilian, aparecen isotermas cerradas; la isoterma de 4°C se curva significativamente hacia el norte al pasar por la cuenca de Sichuan, y las temperaturas invernales en estas áreas son diferentes de otras áreas en la misma latitud.
4.2.2.2. Principales características de la distribución de la temperatura invernal en mi país:
La temperatura en el norte y sur de mi país en invierno es muy diferente. En invierno, el sol brilla directamente sobre el hemisferio sur. La altura del sol al mediodía en el norte es más baja que en el sur, y la duración del día es más corta que en el sur. En el sur, al mismo tiempo, el monzón invernal intensifica el intenso frío en el norte. La temperatura invernal más baja de mi país se produce en la zona de Mohe, en el norte de Heilongjiang.
4.2.2.3.Características de distribución de las isotermas en julio en mi país:
(1) Las isotermas están escasamente dispuestas y la parte oriental es aproximadamente paralela a la costa.
(2) A excepción de la meseta Qinghai-Tíbet, las montañas Tianshan y las montañas Khingan Mayor y Menor, la temperatura en la mayoría de las áreas supera los 20°C, y supera los 28°C en muchos lugares del mundo. el sur.
(3) La diferencia de temperatura en julio entre el noreste norte y las islas del Mar de China Meridional es de sólo unos 8 ℃.
4.2.2.4. Principales características de la distribución de la temperatura en verano en mi país:
Las temperaturas altas son comunes en la mayor parte de mi país en verano y no hay mucha diferencia de temperatura. entre el norte y el sur. Debido a su terreno elevado y su aire enrarecido, la meseta Qinghai-Tíbet es el lugar con las temperaturas de verano más bajas de mi país.
4.2.3.Reglas de distribución de isotermas mundiales:
A partir de los mapas de distribución de isotermas mundiales de enero y julio se pueden analizar las características de la distribución de temperaturas mundiales.
(1) De la tendencia general de distribución de temperatura en todo el país:
Ya sea invierno o verano, la temperatura generalmente disminuye de latitudes bajas a latitudes altas. Las isotermas no son completamente paralelas a las latitudes porque la temperatura también se ve afectada por las corrientes oceánicas, la distribución terrestre y marítima, la topografía y otros factores.
(2) De la comparación de los hemisferios norte y sur:
Las isotermas en el hemisferio sur son relativamente rectas y escasas, mientras que las isotermas en el hemisferio norte son más tortuosas y denso La distribución y los cambios de temperatura en el hemisferio norte son más complejos que los del hemisferio sur. Esto se debe a que la superficie terrestre en el hemisferio sur es relativamente pequeña, el océano con propiedades superficiales relativamente uniformes es mucho más ancho que en el hemisferio norte y la diferencia en las propiedades térmicas entre el mar y la tierra es relativamente pequeña, por lo que los cambios de temperatura son relativamente simple.
(3) A juzgar por las temperaturas de invierno y verano en el hemisferio norte:
En el hemisferio norte, la isoterma continental se curva hacia el sur y el océano se curva hacia el norte; En verano, la isoterma continental se curva hacia el norte y el océano se curva hacia el sur.
(4) Observando las áreas donde ocurren temperaturas extremas:
Los lugares más fríos y más calientes del mundo aparecen en el continente, y el centro cálido en verano aparece a 20 ~ de latitud. Al norte, las zonas desérticas con 30 grados centígrados, como el desierto del Sahara y el desierto de Arabia, en el centro frío del hemisferio norte se dan en invierno en Siberia, mientras que en el continente antártico se producen temperaturas extremadamente bajas.
4.3. Línea de isoprecipitación:
(1) Determinar la diferencia en la distribución regional de la precipitación:
Densa: la distribución regional de la precipitación es muy diferente
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Escasa: la diferencia en la distribución regional de la precipitación es pequeña
(2) Determine la pendiente de barlovento y de sotavento:
La línea de precipitación igual es paralelo a la tendencia de la cordillera.
Más lluvia - vertiente de barlovento; menos lluvia - vertiente de sotavento.
(3) Determine el impacto del mar y la tierra:
La línea de precipitación constante es aproximadamente paralela a la costa; la precipitación disminuye desde la costa hacia el interior. Por ejemplo, la distribución de los contornos de precipitación en la provincia de Liaoning muestra que las precipitaciones disminuyen desde la costa sureste hasta el interior noroeste: