Los beneficios de cultivar la elocuencia del habla en los niños
Beneficios de cultivar la elocuencia del habla en los niños 1. Es útil ejercitar el coraje de los estudiantes.
Todos los profesores tienen comentarios similares. Los estudiantes de primaria son inocentes y nada tímidos, y se muestran muy entusiasmados con las preguntas del profesor en clase. En la escuela secundaria, me volví tímido y reservado, e incluso la voz del maestro para saludar a mis compañeros antes de clase se hacía cada vez más fuerte. No había atmósfera al hacer preguntas en clase. Tuve la suerte de que no me llamaran. Evité la mirada del profesor y aunque sabía la respuesta, no me gustaba mostrarla. ¿Es este un hecho inmutable? En mi opinión, el coraje de una persona se expulsa. Cuando todos en la clase tienen la tarea de hablar en el escenario, no tienen otra opción. Por lo tanto, cuando valientemente terminaron su primer discurso, les hice comentarios elogiosos y animé sinceramente a los estudiantes a aplaudir. Esto los hizo tener más confianza y estar mejor preparados para la siguiente oportunidad. Después de una o dos veces, los estudiantes dieron discursos antes de clase y respondieron preguntas en clase con más entusiasmo que antes. Resulta que todos tienen ganas de expresarse y quieren mostrar sus talentos en público. Es la actividad "Discurso de tres minutos antes de clase" la que crea una plataforma para que expresen su elocuencia y ejerciten su valentía. Un tímido compañero de clase escribió en su diario: "Desde la escuela primaria hasta ahora, nunca me atreví a subir al escenario y la maestra rara vez me hacía preguntas, pero esta actividad de" discurso de tres minutos antes de clase "me sorprendió. Descubrí que Puedo hacerlo, puedo hacerlo bien y lo haré en el futuro
El segundo es ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad de expresión lingüística
"Habla en tres". minutos antes de la clase." "Las actividades son actividades organizadas para los estudiantes en el aula y son un intento de demostrar habilidades personales, especialmente habilidades de expresión del lenguaje. En esta actividad, el profesor desempeña un papel de apoyo, guía, público o director. , y los alumnos son los protagonistas. Son oradores y actores. Aunque sólo disponen de tres minutos, necesitan suficientes actividades de preparación previa a la clase para expresar de forma completa y precisa una historia, un modismo o un dicho famoso: buscar información, organizar palabras. y memorizar palabras antes de clase. Es un entrenamiento oral sistemático y eficaz.
En tercer lugar, es útil mejorar la capacidad de los estudiantes para observar y analizar problemas. "Puedes aprender prestando atención en todas partes". "Justo a tus pies". En el proceso de preparación de discursos, para recopilar temas significativos, los estudiantes pueden mostrar sus manos frente a sus compañeros y recopilar, analizar y resumir lo que contienen. ven y escuchan en cualquier momento y en cualquier lugar. Esto los ejercita en la observación, el pensamiento y la capacidad de analizar problemas.
En cuarto lugar, favorece la acumulación del lenguaje de los estudiantes y la mejora de su alfabetización lingüística.
Tomé la iniciativa, tomé el bolígrafo y lo anoté en el espacio en blanco del libro de calificaciones de los estudiantes. Los estudiantes prepararon cuidadosamente sus discursos y los alentaron a tomar notas y formar el hábito de la acumulación. Por ejemplo, después de un discurso con aforismos famosos, junté los famosos aforismos pronunciados por mis compañeros de clase. Había una hoja de puntuación con los números de asiento y los nombres, que se imprimió como recuerdo para los estudiantes. Cuando vieron las citas recomendadas detrás de sus nombres, todos sintieron la alegría del éxito y se sintieron felices y seguros de su desempeño en la clase. A través de la capacitación sobre diversos temas, los estudiantes pueden hablar sobre la sociedad, los ideales, los intereses, las historias y los chistes. y temas de actualidad, inspirando así sus mentes, ampliando sus horizontes, ampliando sus conocimientos y mejorando su alfabetización china.
En quinto lugar, es beneficioso ajustar la atmósfera del aula y lograr la interacción entre profesores y estudiantes. p>
Un discurso breve de tres minutos no solo no hace perder tiempo en clase, sino que también activa enormemente el ambiente del aula. Hoy, cuando la educación de calidad está plenamente implementada, es necesario reformar la educación básica. modelo de enseñanza tradicional en un aula diversificada, reduciendo la proporción de profesores que dan conferencias y aumentando la proporción de estudiantes que participan en las actividades del aula. En la actividad "Tres minutos de discurso antes de clase", además de un orador, estaban el profesor He y los estudiantes. fieles oyentes a la pequeña maestra Hubo muchos aplausos en la clase y el deseo de los estudiantes de actuar fue satisfecho. Como dice el refrán, "solo se necesitan tres minutos para cortar leña". El ambiente fue animado. Los estudiantes pensaron activamente en las preguntas del maestro y hablaron libremente. Las actividades bilaterales entre maestros y estudiantes en la clase se fortalecieron enormemente. Algunos estudiantes dijeron: "Si estoy de mal humor antes de clase, quiero dormir o Estoy de mal humor y quiero distraerme." Atención, después de la cálida atmósfera de "tres minutos", mis emociones se despertaron inmediatamente, de modo que pude terminar cada clase de chino en serio.
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En sexto lugar, favorece la comunicación espiritual entre profesores y estudiantes y mejora el entusiasmo por aprender chino.
Al investigar las reacciones de los estudiantes al “discurso de tres minutos antes de clase” actividad, un cuadro de la clase dijo: "El discurso antes de la clase es un puente entre las almas y dura tres minutos. "Este es un buen nombre. De hecho, también se comunica con las mentes de profesores y estudiantes. Cuando el maestro comenta lo que dicen los estudiantes y expresa sus propias opiniones, los estudiantes comprenderán la mentalidad del maestro y comprenderán el punto de vista del maestro. Al escuchar los discursos de los estudiantes, el profesor también comprende sus actitudes hacia la vida, la amistad y la sociedad, así como cómo abordan los problemas, y les ayuda a corregir sus puntos de vista equivocados. Sólo así los profesores y los estudiantes podrán acercarse. Créelo. "La cercanía espiritual entre profesores y estudiantes es también la base de la confianza y el trabajo. En la enseñanza de chino, soy profesora de chino y los estudiantes están más interesados en aprender chino. Una vez, establecí un tema para estudiantes de 21 a 25 años: hablar Hablando de las ventajas y desventajas de Internet, cuatro estudiantes claramente creían que Internet es dañino e inútil. ¡Cuando me siento deprimido, murmuré! Puedo hacer clic con el mouse, ingresar al juego y encontrar personas para "matar". Ese tipo de felicidad está fuera del alcance de las personas que no están en línea. No hice comentarios inmediatamente después de que hablaron, por lo que los estudiantes aplaudieron salvajemente. , Internet ha entrado en miles de hogares y se ha convertido en una parte indispensable de la vida cultural de las personas. Nos ha brindado mucha comodidad, pero para los estudiantes de secundaria, el acceso a Internet tiene ventajas y desventajas. Por ejemplo, es beneficioso consultar materiales de estudio en línea y ver películas para entretenerse. Si eres adicto a navegar por Internet sólo para jugar, especialmente juegos violentos, esto es perjudicial. Sería imprudente que los cuatro mejores estudiantes descartaran todos los beneficios de conectarse a Internet de una sola vez. A este último compañero, te aconsejo que no te 'envenenes'. Puedes jugar algunos juegos de rompecabezas, pero hazlo con moderación. Si caes en un reino virtual y disfrutas del placer, será difícil escapar. ¿Es demasiado peligroso llevar la psicología "asesina" del juego a la vida real para simular intentos? Por tanto, los mayores tabúes para que los estudiantes de secundaria accedan a Internet son la adicción y la falta de autocontrol. "Después de escuchar, los estudiantes tienen una comprensión clara de Internet. También aprovecho esta situación y, a veces, hago algunos deberes para que puedan recopilar información y responder preguntas en línea. Esto es de gran ayuda para la enseñanza del chino y mejora el aprendizaje. La motivación del lenguaje.
Los discursos pueden ejercitar tus habilidades de comunicación y tu valentía. Los discursos serán escuchados por muchas personas, por lo que generalmente debes ser valiente si pronuncias un discurso en tiempo real y la velocidad de reacción mejorará enormemente. La debilidad de muchos estudiantes: la composición.