Plan de Trabajo del Segundo Semestre del Departamento de Personal de Escuela Primaria
1 Ideología rectora:
Debemos adherirnos a la teoría educativa de Deng Xiaoping, el espíritu del Diez Congreso Nacional. del Partido y la importancia de los Pensamientos de las “Tres Representaciones” del camarada Jiang Zemin como guía, fortalecer efectivamente la aplicación e investigación de la tecnología educativa moderna, centrarse estrechamente en la reforma, el desarrollo y el servicio, y adherirse al principio de "tomar las ideas educativas modernas y teorías como guía, tomando la reforma de los modelos de educación, enseñanza y gestión como un gran avance, y tomando la red y otra infraestructura de información como un gran avance. La construcción es la base”. Centrarse en popularizar la educación en tecnología de la información, acelerar la integración de la tecnología de la información y las disciplinas, centrarse en la investigación de la tecnología de la información, la construcción de recursos educativos y la formación de equipos de talentos, centrarse en la aplicación de la tecnología de la información en los procesos de educación, enseñanza y gestión, y mejorar la educación escolar y La calidad es fundamental”, al servicio del desarrollo escolar, la construcción de la disciplina, el crecimiento docente y el aprendizaje de los estudiantes.
Objetivos de trabajo:
1. /p>
2. Fortalecer la construcción de hardware tecnológico educativo.
3. Establecer y aplicar sitios web escolares
4. Fortalecer la docencia, la investigación científica y la formación.
5. Fortalecer la inspección y la orientación, y establecer un sistema de gestión y evaluación sólidos.
6.
3. Trabajo específico:
(1) Fortalecer la gestión de los equipos de educación audiovisual y mejorar la integridad y utilización de los mismos.
1. sistema de responsabilidad de almacenamiento y fortalecer las computadoras de la oficina, los equipos de comunicación entre clases y las redes. El uso y gestión de las aulas. Los jefes de departamento y directores de oficina deben hacer un buen trabajo en la limpieza periódica. todos los maestros para promover el buen hábito de ser ahorrativos y cuidar el equipo audiovisual, y cuidar mejor el equipo existente y minimizar el uso de los factores de daño causados por el hombre, para garantizar la integridad del equipo. /p>
2. Fortalecer la gestión del uso de las aulas electrónicas, especialmente el uso de aulas multimedia y aulas en red, de modo que cada docente deba utilizarlas con frecuencia y mantener buenos registros para garantizar que alcance la tasa de cobertura de las materias. 90%, la tasa de utilización de la materia alcanza más del 80% y la tasa de utilización de multimedia alcanza más del 30% 3. Mantener y administrar bien el equipo audiovisual, el equipo de enseñanza multimedia, el mantenimiento de los equipos informáticos de oficina, etc. garantizar el flujo fluido de la red del campus y el uso normal de todos los equipos audiovisuales. Continuar estableciendo un sistema de reparación de fallas, tomar en serio a los usuarios y equipos que solicitan reparación y solicitarla automáticamente si no hay fallas de hardware. dentro de un día a partir de la fecha de reparación para garantizar el uso normal por parte de los maestros, la educación y la enseñanza normales, y garantizar que la tasa de integridad del equipo alcance más del 95%.
4. atención a la seguridad de la información de la red de acuerdo con la educación municipal de acuerdo con los requisitos del centro de información, combinado con la situación real de la escuela, formular medidas antivirus de la red escolar y requisitos de difusión de información, fortalecer la educación sobre seguridad de la información de la red para los maestros y. estudiantes, prevenir estrictamente la propagación de información errónea a través de la red del campus y eliminar la propagación de virus y spam. Cada dos. Revise y desinfecte todas las computadoras de la escuela al menos una vez por semana. Si se descubre algún incidente importante de seguridad de la información en la red, informe. a la oficina del director de manera oportuna.
5. Fortalecer la disciplina en el uso de computadoras y recursos de red solo se permiten durante las horas de trabajo de los maestros. Sitios web educativos y portales formales). Está prohibido jugar, chatear, jugar al póquer y ver películas durante el horario laboral. Los sitios web no saludables y los sitios web que promuevan ideas reaccionarias no están permitidos para calumniar o atacar a otros. >
(2) Fortalecer la construcción de recursos de información de tecnología educativa moderna para proporcionar una base para aprovechar al máximo la eficacia de los equipos.
La construcción de recursos de información de tecnología educativa moderna es la garantía básica para llevar a cabo la enseñanza multimedia y en red. Nuestra escuela debe desarrollar bien este recurso. Además, la escuela también debe aumentar la inversión en software de enseñanza y crear recursos de software de tecnología educativa moderna. Además de comprar software de enseñanza de alta calidad, las escuelas también deben aprovechar al máximo los ricos recursos de enseñanza en línea para satisfacer las necesidades de enseñanza.
1. El sitio web de la escuela sirve a la educación y la enseñanza internamente, y es la ventana de publicidad de la escuela externamente. Es el medio más importante que refleja la imagen general de la escuela. Por lo tanto, este semestre construiremos el sitio web de nuestro campus, optimizaremos aún más la estructura de columnas, ampliaremos la cantidad de información y nos esforzaremos por tener una interfaz simple, un diseño razonable, colores consistentes, estilo unificado, actualizaciones correctas, sustanciales, ricas y oportunas. con el fin de servir mejor a la enseñanza y la educación moral, la gestión, los estudiantes, los profesores, los servicios sociales y otros.
2. Explorar más a fondo las funciones de la red del campus, movilizar varios departamentos y grupos de enseñanza e investigación para participar en la construcción de la red del campus y alentar a cada grupo de enseñanza e investigación a abrir foros temáticos en el campus. Red para crear una atmósfera de enseñanza, investigación y aprendizaje. Permitir que la red del campus desempeñe un papel más importante en la gestión escolar, la mejora profesional de los docentes y el desarrollo de la calidad de los estudiantes. Realmente se ha convertido en una ventana para promover las características de la escuela, mejorar la reputación de la escuela, un puente para la comunicación entre el hogar y la escuela, una posición para difundir todo tipo de información y una biblioteca de recursos para materiales educativos y didácticos.
3. Prepárese para construir un sistema de gestión de oficina en línea y haga arreglos para que el personal cargue y complete la información relevante. Cada maestro debe cargar recursos didácticos, como planes de lecciones, material didáctico y documentos, de manera oportuna, y completar una cierta cantidad de tareas de carga de recursos cada semestre, que se incluirán en la evaluación del maestro.
4. Haga un buen trabajo construyendo la biblioteca de recursos a nivel escolar y cargando recursos. El grupo de tecnología de la educación moderna debe recopilar todos los materiales audiovisuales relevantes emitidos por los superiores en la biblioteca de recursos de la escuela para servir mejor a la enseñanza.
Al mismo tiempo, se anima a los profesores a cargar rápidamente planes de lecciones y material didáctico para la preparación colectiva de lecciones en la biblioteca de recursos del servidor para que todos puedan disfrutar.
5. El sistema de gestión del estado de los estudiantes, el sistema de gestión de personal, el sistema de gestión financiera y el sistema de gestión de la biblioteca están en pleno funcionamiento, logrando la automatización de la gestión de profesores y estudiantes y mejorando enormemente la eficiencia de la enseñanza. Trabajar duro para realizar la red de bibliotecas y laboratorios.
(3) Formar eficazmente a los docentes en tecnología educativa moderna y mejorar su capacidad y conciencia sobre el uso de la tecnología educativa moderna.
La formación de docentes en tecnología educativa moderna es una tarea regular y de largo plazo. La escuela continuará mejorando el nivel de teoría de la información y la capacidad laboral de los maestros a través de capacitación organizada, de modo que todos los maestros puedan combinar orgánicamente la tecnología de la información con la enseñanza de materias y mejorar la eficiencia de la enseñanza y el aprendizaje.
1. Es necesario fortalecer la formación en tecnologías de la información y realizar actividades de formación en tecnologías educativas multinivel y de carácter integral. Uno es participar en la capacitación de administradores de redes, personal docente de informática y maestros de la columna vertebral de la información organizada por agencias superiores. En segundo lugar, debemos prestar atención y fortalecer la formación escolar. Las actividades de formación en tecnología de la información para profesores jóvenes se llevan a cabo principalmente mediante una combinación de métodos centralizados y descentralizados. Enfoque: centrarse en la red del campus y la capacitación en blogs para docentes menores de 40 años, exigiendo que los docentes utilicen blogs para la enseñanza, la investigación y la comunicación después del inicio del año escolar para mejorar el aprendizaje con el personal docente e investigador del distrito y las escuelas hermanas, e incorporar esto Trabajar en la evaluación del trabajo escolar. Promover la capacidad de los profesores para utilizar la tecnología de la información. Distribuido: brindar capacitación a algunos profesores veteranos en mecanografía, Excel, navegación por Internet, navegación por la web, búsqueda, descarga y almacenamiento de archivos, para que puedan utilizar inicialmente la tecnología de la información para enseñar.
2. Alentar a los profesores a utilizar racionalmente la tecnología de la información educativa moderna en la enseñanza normal en el aula, como clases de demostración y seminarios, y aumentar la aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza. Abrir completamente aulas multimedia y aulas en línea, y proporcionar servicios y grabaciones en línea. Al final del semestre, se contó el número de horas de enseñanza audiovisual, producción de material didáctico, redacción de trabajos y recursos cargados, y se seleccionó y premió a los "Personas Avanzadas en la Aplicación de Tecnología Educativa Moderna" de la escuela.
(4) Mejorar la enseñanza de la tecnología de la información y mejorar la alfabetización en tecnología de la información de los estudiantes.
1. Mejorar aún más el conocimiento del plan de estudios de los cursos de tecnología de la información, seguir estrictamente el plan curricular y las regulaciones pertinentes de la Oficina de Educación e impartir cursos de tecnología de la información con los pies en la tierra. Implementar el espíritu de los documentos de reforma curricular, actualizar conceptos de enseñanza, explorar modelos de enseñanza en el aula adecuados a las características de la disciplina de tecnología de la información y realizar activamente seminarios de tecnología de la información.
2. Realizar de forma ordenada las actividades de los grupos de interés relacionadas con las tecnologías de la información. Las actividades están planificadas, contentas y pragmáticas para prepararse para participar en varios tipos de competencias de tecnología de la información en todos los niveles.
(5) Mejorar el conocimiento del servicio y ayudar a las escuelas y departamentos en diversas tareas.
1. Hacer un buen trabajo de fotografía y videografía en diversas actividades en todos los niveles y publicarlas en línea de manera oportuna.
2. Asistir a los distintos departamentos en el uso y mantenimiento del software de gestión. La oficina de contabilidad, la oficina de asuntos generales, la oficina de docencia, el departamento de docencia, el laboratorio, la biblioteca, etc., cuentan con software de gestión. Cada persona responsable debe conservar el CD de instalación, las instrucciones de funcionamiento, la contraseña de inicio de sesión y otra información, utilizar el software con frecuencia y dominarlo de manera competente, y realizar copias de seguridad de los datos con regularidad.
(6) Fortalecer la construcción de grupos de docencia e investigación y realizar seriamente investigaciones docentes relacionadas con las tecnologías de la información.
1. Preparar lecciones colectivamente una vez cada dos semanas. Preste atención a absorber información sobre la reforma docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.
2.Aprender la teoría de la integración de la tecnología de la información y los cursos temáticos. Dar rienda suelta a la creatividad, practicar con valentía y realizar investigaciones docentes sobre la integración de la tecnología de la información y las disciplinas en el entorno de red.
3. Aprovechar al máximo Internet para la docencia y la investigación. Participar activamente en la docencia y la investigación en línea y absorber plenamente las ventajas de los demás en las actividades de docencia e investigación para lograr la superación personal.
4. Acuerdo de trabajo mensual:
Septiembre:
1. Formular un plan de trabajo de tecnología educativa moderna y un plan de desarrollo de informatización de tres años.
2. Investigar y ajustar el equipo de tecnología educativa y emitir registros del uso de la tecnología educativa moderna por parte de los docentes.
3. Convocar una conferencia especial sobre tecnología educativa moderna.
4. Formación escolar sobre tecnología educativa moderna: (Tema: Aplicación de red de campus).
Octubre:
1. Invitar a expertos en tecnología educativa moderna a nuestra escuela para dar conferencias sobre artículos de tecnología educativa moderna.
2. El Grupo de Colaboración en Tecnología Educativa Moderna realiza sus actividades con normalidad.
3. La estación de televisión de la escuela está instalada y se esfuerza por ponerla en funcionamiento.
4. Capacitación en la escuela sobre tecnología educativa moderna: (tema: aplicaciones convencionales como la introducción de caracteres chinos).
Noviembre:
1. El grupo de cooperación en tecnología de educación moderna visitó y estudió en la escuela característica de tecnología de la información.
2. Prepárese para participar en la producción de material didáctico y en la selección de papel de tecnología y equipos educativos.
3. Formación escolar sobre tecnología educativa moderna: (Tema: Producción de material didáctico multimedia para profesores)
Diciembre:
1. Semana de seminarios tecnológicos.
2. Cuando estaba en sexto grado, se llevó a cabo un concurso de producción de tabloides en PowerPoint.
3. Se llevará a cabo un concurso de escritura de caracteres chinos por computadora en quinto grado.
4. Concurso de dibujo por ordenador de cuarto grado.
Organizar a los profesores para que participen en concursos escolares de introducción de caracteres chinos.
Enero:
1. Panorama de la tecnología educativa moderna en las escuelas.
2. Reciclar todo tipo de equipos y software de tecnología educativa moderna.
3. Evaluación de la tecnología educativa moderna de la escuela y evaluación de “individuos avanzados en la aplicación de la tecnología educativa moderna”.
El plan de trabajo del segundo semestre del Departamento de Personal de la Escuela de Segunda Primaria
1. Ideología rectora
Este semestre, el trabajo de nuestra escuela debe implementar a fondo el espíritu. de los Diez Congresos del Partido y el espíritu de la conferencia de trabajo educativo del condado, implementar plenamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo e implementar plenamente la política educativa del Partido. Con el tema de construir un campus armonioso y seguro, centrándonos en la innovación y reforma educativa, y de acuerdo con las ideas de "educación primero, calidad para la supervivencia, características para las ventajas, reforma para el desarrollo", promoveremos aún más la innovación en la gestión, profundizaremos reforma de la educación y la enseñanza, y ser veraz y pragmático, resaltar los puntos clave, mejorar la eficiencia, prestar mucha atención a la implementación, promover el desarrollo fluido de la educación y la enseñanza en toda la escuela y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza en su conjunto. escuela.
2. Objetivos del trabajo
1. Promover de manera integral una educación de calidad y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. Se garantiza que la calidad de la enseñanza estará entre los cinco primeros en el examen unificado de la ciudad.
2. Esforzarse por crear una escuela segura y garantizar la seguridad de la propiedad de los profesores y los estudiantes.
3. La tasa de inscripción alcanza el 100%, la tasa de deserción se controla dentro del 0,3%, la tasa de graduación alcanza el 100%, la tasa de finalización de 15 años alcanza el 100% y la de 5 años. La antigua tasa de matriculación en preescolar alcanza el 70%.
4. Métodos de gestión científica, ideas de gestión orientadas a las personas, procesos de gestión institucionalizados y métodos de gestión humanizados.
5. Estandarizar la enseñanza, la educación moral a largo plazo, diversificar las características escolares, el ambiente humano del campus y esforzarse por impartir una educación que satisfaga a la gente.
3. Requisitos de trabajo
El liderazgo está implementado, la implementación está implementada, las medidas son efectivas, los métodos son apropiados, se centran en los resultados y evalúan el desempeño.
IV. Enfoque de trabajo
(1) Implementar un proyecto de calidad educativa para mejorar el nivel educativo de toda la escuela.
1. Reformar y mejorar el sistema de evaluación educativa y, de acuerdo con el Plan de implementación de gestión de objetivos del condado de Qingshui, esforzarse por explorar y establecer un sistema de evaluación para el crecimiento del aprendizaje de los estudiantes, la calidad de la educación y la eficacia de la enseñanza que cumpla con los requisitos. los requisitos de una educación de calidad, mejorar el sistema de supervisión de la calidad de la enseñanza e implementar un sistema de rendición de cuentas por objetivos de calidad de la educación y la enseñanza. La tasa de doble combinación en cada grado es superior al 90%, la puntuación promedio es superior a 80 puntos y la tasa de doble excelencia es del 40%.
2. Continuar impulsando el sistema de responsabilidad docente de clase. Deje que el profesor de la clase sea responsable de todos los aspectos de la gestión de los estudiantes, desde la gestión de la clase. El profesor de la clase debe ingresar a la clase en cualquier momento para comprender y resolver los problemas existentes en la clase en cada momento. La escuela debe considerar el segundo grado como un objetivo clave de supervisión, para no afectar el desempeño de toda la escuela, promover integralmente la reforma curricular en toda la escuela y mejorar vigorosamente la calidad de la educación y la enseñanza.
3. Preste mucha atención a la gestión del proceso de enseñanza e implemente plenamente los requisitos de "nueve caracteres" en el plan del distrito escolar, es decir, preparación profunda de las lecciones, asistencia sólida a clases y tareas precisas. , enseñanza activa, nuevos métodos, actividades diligentes, evaluación estricta y tutoría fina y de alta calidad.
(1) Implementar aún más el "Sistema de gestión regular de enseñanza del distrito escolar de la ciudad de Yongqing" y controlar estrictamente los "cuatro pases" (preparación colectiva de lecciones, conceptos de enseñanza en el aula, corrección de tareas y tutoría). con antelación y preparar las lecciones cuidadosamente, reflejando la practicidad del plan de la lección. Los líderes escolares revisan los planes de lecciones cada semana y no se permiten clases sin planes de lecciones. La tarea debe corregirse cuidadosamente, con una tasa de precisión superior al 98%.
(2) Realizar investigaciones en profundidad sobre la integración de las tecnologías y disciplinas de la información. Para el modelo 2 existente, Yang Zhigang es responsable del equipo audiovisual e insiste en dar una clase de tecnología de la información en cada clase cada semana, para que el equipo realmente pueda desempeñar su función, permitiendo a los estudiantes obtener recursos educativos de alta calidad. mejorar los niveles de enseñanza en el aula y hacer un buen trabajo en la enseñanza experimental, mejorar la tasa de utilización de instrumentos y material didáctico.
(3) Dar prioridad a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, hacer un buen trabajo en la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y, al mismo tiempo, mantener registros relevantes, prestar atención a los aspectos más destacados del proceso de aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, y promover su crecimiento y mejora.
(4) El colegio premiará a los tres mejores profesores y a los tres mejores alumnos en una sola materia. Las escuelas deberían utilizar diversas formas de competiciones para mejorar eficazmente los intereses de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes.
4. El fortalecimiento de la docencia y la investigación científica requiere de la calidad de la docencia y la investigación científica.
(1) Los directores y directores de enseñanza deben otorgar gran importancia al trabajo de enseñanza e investigación, organizar a los docentes para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación, mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación, no seguir las formalidades, garantizar resultados reales y permitir a los profesores mejorar su pensamiento en el proceso de diseño, práctica y reflexión. Mejorar la educación y las capacidades de enseñanza. Este semestre, los docentes deberán asistir a no menos de 16 clases, los líderes de equipos docentes y de investigación deberán asistir a no menos de 20 clases, y los rectores y directores deberán asistir a no menos de 30 clases.
(2) Realizar activamente actividades docentes e investigadoras en el campus. Este semestre, los maestros de la Escuela Primaria South establecieron temas de investigación en torno a temas de enseñanza e investigación, organizaron la enseñanza de chino y matemáticas para cada grado en el calendario, organizaron a los maestros para enseñar, dar conferencias, escuchar clases y evaluar clases, y revisaron el diseño de enseñanza en de manera oportuna para lograr el objetivo de * * * mejora.
(3) La escuela envía regularmente profesores a participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de películas para aportar buenos métodos e información.
(4) Al final del semestre, cada profesor redactará un informe de calidad docente para analizar detalladamente la situación de aprendizaje de los alumnos a nivel docente de esta materia.
(5) Establecer la conciencia de una escuela orientada a la investigación, aprovechar al máximo las ventajas del sur de China y fortalecer la formación escolar y las actividades continuas de enseñanza e investigación. Fortalecer la formación básica de las competencias docentes de los docentes y realizar seriamente la formación básica (tres palabras, una máquina y una actividad). Ha mejorado enormemente la calidad, capacidad y nivel de los profesores de nuestra escuela.
(2) Implementar el "Proyecto de Calidad Docente" y construir un equipo de alta calidad
1 Fortalecer la construcción del equipo de liderazgo y mejorar el nivel de gestión escolar.
(1) Fortalecer aún más la construcción del estilo ideológico del director, continuar llevando adelante el espíritu de Qingshui de "trabajar duro es peor que aguantar duro", formar un movimiento * * * con los maestros, unirnos y cooperar , piense en un solo lugar y trabaje duro en un solo lugar, unifique la voluntad y la vitalidad del trabajo y promueva el viento del aprendizaje, la unidad y la acción. Potenciar el sentido de responsabilidad, establecer el espíritu de ser los primeros, tener el coraje de innovar, querer hacer cosas, poder hacer cosas y poder lograr cosas, y ser verdaderamente diligentes pero no perezosos, responsables sin eludir, práctico sin mentir y autodisciplinado sin violar las reglas. Diga sí, haga una cosa bien, haga una cosa bien, implemente una cosa y dedique toda su mente y energía a la gestión escolar y a mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
(2) Dirigir la escuela de acuerdo con la ley, optimizar la gestión regular, establecer y mejorar una serie de sistemas de gestión, prestar atención a los detalles y procesos, transformar de la gestión material a la gestión humanística, construir un pueblo -Sistema de gestión escolar orientado y forma una situación laboral vibrante.
(3) Fortalecer el plan de gestión del trabajo escolar, es decir, el plan debe ser práctico, pragmático y con visión de futuro. Fortalecer la gestión de procesos, prestar mucha atención a la implementación de planes, garantizar que las responsabilidades laborales se asignen a las personas, el trabajo sea ordenado y se logren resultados prácticos.
2. Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar la calidad general de los docentes.
(1) Establecer una buena imagen del profesorado de primaria del sur.
(2) Continuar realizando una variedad de actividades educativas para profundizar la construcción de la ética docente.
1. Poner en primer lugar la ética profesional y la ética docente de los docentes, organizar a los docentes para que estudien seriamente la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Docentes" y la "Ley de Protección de Menores" y continuar llevando a cabo la "Ley de Educación Obligatoria". El concurso "Maestros" "Tres Bienes" promueve una ética profesional noble, practica la ética profesional, crea una nueva imagen de los maestros, se esfuerza por ser un nuevo maestro de la era y aboga por administrar la educación con amor y responsabilidad.
b. Fortalecer la gestión docente, responder activamente al sistema de gestión objetivo de puestos docentes y al sistema de calidad de la enseñanza, establecer un mecanismo de contratación dinámico y maximizar el entusiasmo de todos los docentes.
C. Responder activamente a la reforma del sistema de personal educativo y potenciar la vitalidad del desarrollo educativo.
Fortalecer la gestión docente este año, promoveremos integralmente el sistema de nombramiento de personal completo, implementaremos un sistema de gestión de objetivos de puestos docentes y un sistema de compromiso de calidad de la enseñanza, aplicaremos estrictamente la disciplina, mejoraremos el sistema y deduciremos las asignaciones. o suspender clases o pagar a quienes faltan a clase sin excusa. Mantener empleos y mejorar aún más el sistema salarial estructural de la escuela. La escuela llevará a cabo una evaluación cuantitativa integral basada en el desempeño real de los profesores y el personal en términos de moralidad, capacidad, diligencia y desempeño, y los emitirá uno por uno en función de los resultados de la evaluación cuantitativa integral. Al mismo tiempo, de acuerdo con los requisitos pertinentes de las "Medidas de implementación para el último personal en espera en el condado de Qingshui (ensayo)", se implementará completamente el sistema de última persona en espera. Establecer realmente competencia por el empleo, seleccionar a los mejores y activar el equipo docente.
(3) Implementar el "proyecto de educación moral" para fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores, e implementar concienzudamente "educación escolar", "educación en equipo", "educación familiar", "educación en actividad", La "educación de base" y seis proyectos importantes, incluida la "Educación ambiental", fortalecen primero la conciencia de la educación moral, dan pleno juego al papel del canal principal, la posición principal y el aula principal, para que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente una buena moral. cualidades.
(4) Prestar atención al papel del arte y cultivar talentos de manera integral. La escuela insiste en ofrecer todos los cursos, presta atención a la belleza de la voz corporal, lleva a cabo activamente actividades de investigación y enseñanza de arte, mejora el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejora la aptitud física y la alfabetización artística de los estudiantes.
(5) Prestar atención al trabajo de salud y mejorar la condición física de profesores y estudiantes.
Fortalecer la prevención y el control de diversas enfermedades comunes y enfermedades infecciosas, e incrementar los esfuerzos publicitarios para que los estudiantes dominen los conocimientos de salud y mejoren su comprensión del medio ambiente. Mejorar el ambiente escolar, fortalecer la gestión del trabajo de salud, mejorar el sentido de responsabilidad y honor de los estudiantes por el trabajo de salud y cultivar buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención consciente a la higiene. Los colegios deben inspeccionar estrictamente la higiene de las clases de turno y mantener el campus limpio y ordenado en todo momento.
(6) Fortalecer el trabajo logístico, mejorar la conciencia del servicio, mejorar la conciencia laboral del trabajo logístico al servicio de la educación y la enseñanza, y hacer un buen trabajo en los servicios de enseñanza, los servicios de trabajo y vida y la gestión de propiedades trabajando concienzudamente y eficientemente. Embellecimiento del campus y gestión financiera. Mejorar realmente los niveles de servicio y la eficiencia del trabajo. Estandarice las tarifas y no solicite material didáctico al azar. Fortalecer la gestión de fondos y mejorar los sistemas financieros.
(7) Crear un campus seguro y armonioso
(1) Implementar las “Medidas de Gestión de Seguridad para Escuelas Primarias, Secundarias y Jardines de Infantes” y establecer un plan de seguridad escolar. Continuar mejorando el sistema de gestión de seguridad e implementar medidas de prevención de accidentes de seguridad. Establecer una conciencia de que la seguridad es lo primero, dar prioridad al trabajo de seguridad escolar e implementarlo en la gestión diaria. Estricta gestión y ejecución. Toma precauciones. Continúe firmando una carta de responsabilidad de gestión de seguridad con el maestro de la clase para eliminar estrictamente varios peligros ocultos. Prevenir todo tipo de accidentes.
(2) Fortalecer la educación jurídica en ciudades y provincias. Todos los empleados participan en el trabajo de seguridad y tienen responsabilidades claras. Responsabilidades, preste mucha atención a la implementación.
(3) Promover vigorosamente la construcción política y cultural de trabajos a tiempo parcial en el campus e insistir en la transparencia de los asuntos del partido y del gobierno, ya sea la selección de candidatos, los ingresos y gastos financieros o la escuela. adquisición de artículos.
(4) Llevar a cabo actividades de evaluación docente y de evaluación escolar, estandarizar los comportamientos escolares, estandarizar los comportamientos docentes de los docentes y comprender plenamente las responsabilidades de un docente. Fortalecer conscientemente la formación del espíritu partidista y ser íntegros. La diligencia en la enseñanza es para el pueblo. Ser un líder modelo, crear un campus de primera, seguro y armonioso, y dirigir una educación que satisfaga a la gente.
Plan de trabajo del segundo semestre del Departamento de Personal de Tercero de Primaria
1. Ideología rectora
El trabajo del personal escolar es una función básica del colegio.
Es una parte indispensable del trabajo escolar, relacionada con los intereses vitales de los profesores de la escuela, y es un fuerte respaldo para que la escuela realice todo el trabajo de manera normal y ordenada. Para estandarizar aún más la gestión del trabajo del personal escolar, con base en el despliegue específico de la Oficina de Personal de la Oficina de Educación del Distrito de Jiangbei y la situación real de nuestra unidad, formulamos nuestro plan de personal escolar y llevamos a cabo concienzudamente diversos trabajos del personal escolar.
2. Objetivos de trabajo
1. Fortalecer el aprendizaje político y profesional y fortalecer la conciencia de servicio. El trabajo del personal debe ser abierto y transparente, establecer un mecanismo de gestión del trabajo eficiente y estandarizado, esforzarse por mejorar el nivel de gestión del personal y promover el desarrollo estable del trabajo escolar.
2. Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar la calidad general de los docentes. Promover la competencia por puestos docentes y profundizar la reforma de los sistemas de personal escolar. De acuerdo con la dotación de personal aprobada, la configuración de los puestos está estandarizada; la escuela y los maestros seleccionan los puestos de manera bidireccional, y la escuela lleva a cabo una evaluación del trabajo de los maestros, que se utiliza como base para la evaluación anual de la escuela.
3. Estandarizar la gestión de expedientes de personal. Organizar y mantener archivos en estricta conformidad con los requisitos; organizar y archivar archivos de manera oportuna.
4. Hacer un buen trabajo en la evaluación y contratación de títulos profesionales y técnicos para mejorar los estándares laborales. Publicitar vigorosamente los principios y políticas de la reforma de los títulos profesionales y captar correctamente la dirección del trabajo de títulos profesionales. Hacer de la evaluación de títulos profesionales una parte integral de la reforma del sistema de personal de la escuela, convirtiéndola en un mecanismo de incentivo eficaz que movilice plenamente el entusiasmo y la creatividad de la mayoría del personal profesional y técnico.
5. Realizar un buen trabajo en el trabajo diario del personal y en el trabajo diario del colegio.
Tercero, trabajo específico
1. Mejorar el sistema de gestión y estandarizar los procedimientos de gestión. Estandarizar y mejorar continuamente la estructura de gestión de los archivos de personal de nuestra escuela, atender las diversas tareas de la escuela tanto como sea posible y aprovechar al máximo sus funciones. Organice y mejore los archivos de personal de manera oportuna, clasifique y estandarice cuidadosamente los archivos de personal de cada miembro de la facultad y facilite la evaluación del título profesional, la promoción anual y la presentación de informes de información de cada miembro de la facultad.
2. La gestión del personal está institucionalizada y basada en principios. Con los rápidos cambios en la educación y la profundización de la reforma del personal, el trabajo del personal escolar requiere que los cuadros de personal realicen un trabajo detallado y práctico. Los cuadros de personal deben ser diligentes y hábiles en el manejo de los asuntos de personal de la escuela y los maestros, y hacer cosas buenas de acuerdo con el plan y las reglas generales de la escuela, para que el trabajo escolar se pueda llevar a cabo de manera ordenada.
3. Ser una persona consciente y acumular logros en el trabajo escolar. Hay tantas cosas en el trabajo del personal de la escuela, y los cuadros de personal deben registrar las principales actividades de la escuela una por una sin omitir nada. Y los registros deben dividirse en categorías: eventos importantes, lista de evaluación, informes de los medios, etc.
4. Haga un buen trabajo en la configuración del trabajo y realice estadísticas completas sobre cuestiones de personal, como el establecimiento de maestros de escuela, las necesidades de personal, las salidas escolares, los traslados de personal, los procedimientos de los maestros jubilados, las calificaciones académicas y otros. cuestiones de personal. Por lo tanto, a menudo es necesario rellenar los formularios pertinentes sin cometer ningún error. La revisión anual de los títulos profesionales de los docentes y la evaluación anual exigen que el personal haga bien su trabajo con altos estándares y requisitos estrictos, y que sea responsable ante los docentes y la escuela.
Febrero:
1. Contratar docentes y firmar contratos laborales;
2. Realizar ascensos a niveles salariales normales y renovar los subsidios de antigüedad y los subsidios laborales;
3. Completar el plan de trabajo del departamento para este semestre;
4. Completar la encuesta de situación laboral escolar
5. Institución persona jurídica Trabajo publicitario.
6. Informe mensual de febrero.
Marzo:
1. Proporcionar la lista de la oficina del director y los jubilados cuyos contratos vencen este año para prepararse para los cambios de personal en el próximo semestre. Inspección anual Completa: como certificado de persona jurídica, certificado de código de organización y certificado estadístico.
3. Informe mensual de marzo.
Abril:
Informe mensual de abril
Mayo:
1. Elaborar y resumir la información preliminar para el examen del personal profesional y técnico. ;
2. Informe mensual de mayo
Junio:
1. Otro trabajo: organizo los archivos comerciales de los profesores y otros archivos personales.
2. Completar el resumen del trabajo del departamento para este semestre.
3. Ayudar a la Oficina de Educación a completar la evaluación de los líderes y cuadros de reserva a nivel escolar.
Informe mensual de abril y junio.
Julio:
1. Realizar el examen y renovación del personal profesional y técnico.
Informe mensual de febrero y julio.