El proceso de las actividades de observación astronómica (asociaciones)
Explorando en la oscuridad
Hacia la oscuridad
¿Qué tan oscuro?
Cómo utilizar un mapa estelar
¿Claro u oscuro?
Estrellas
Objetos del cielo estrellado
Mapa de Polaris
El cielo estrellado de enero a marzo
Abril a Sábado El cielo estrellado del mes
El cielo estrellado de julio a septiembre
El cielo estrellado del 10~12.
Carta Estelar del Cielo del Sur
El cielo estrellado de enero a marzo
El cielo estrellado de abril a junio
El cielo estrellado de Julio a Septiembre Cielo estrellado
10 ~ 12 cielo estrellado.
Luna, Sol y Planetas
Introducción a la actividad
Desde marzo de 2009 hasta febrero de 2011, la Sociedad de Astronomía "Learning to Do" llevó a cabo prácticas de tecnología de búsqueda de estrellas. Actividades, utilizando el equipo astronómico existente en la escuela, para revisar y analizar diversos fenómenos astronómicos, formular planes de práctica mensuales, realizar más de 60 actividades de observación, tomar miles de fotografías, registrar diversos fenómenos astronómicos y escribir muchos informes astronómicos...
Antecedentes del evento
De 1609 a 2009, han pasado 400 años desde que Galileo utilizó por primera vez un telescopio para observaciones astronómicas. Estos son los 400 años de gloria y sueño de los telescopios, los 400 años de desarrollo continuo de la cosmología humana y los 400 años de los ojos humanos moviéndose hacia 65.438+03.7 mil millones de años luz. Para conmemorar el uso de telescopios para observaciones astronómicas, las Naciones Unidas declararon 2009 como Año Internacional de la Astronomía.
El Año Internacional de la Astronomía 2009 (IYA2009) es un evento astronómico global lanzado conjuntamente por la Unión Astronómica Internacional (IAU) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), con el objetivo de ayudar a las personas a re -comprender el propio lugar en el universo, estimulando así el espíritu de exploración y descubrimiento personal. La ceremonia de lanzamiento y la conferencia de prensa del Año Internacional de la Astronomía de China 2009 se llevarán a cabo del 5438 de junio al 10 de octubre de 2009 en el Planetario de Beijing. En torno al tema “Explorando Nuestro Universo”, se realizarán una serie de actividades conmemorativas, actividades académicas y actividades de divulgación científica.
La Escuela Intermedia Wenzhou No. 3 hace pleno uso del equipo astronómico existente: 20 telescopios Sirius, 12 constelaciones astronómicas, sitios fijos de observación astronómica, etc. ——Desde la implementación del proyecto de características científicas y tecnológicas "Integración de aprender y hacer", se han brindado cursos escolares de observación astronómica a todos los estudiantes en actividades prácticas integrales, incluida la capacitación en observación, el montaje y uso calificado de telescopios astronómicos y el aprendizaje. para guiar estrellas, etc. Explorar las causas de los fenómenos astronómicos en el aula y utilizar modelos para establecer el concepto de espacio astronómico. observaciones astronómicas importantes, como eclipses solares, eclipses lunares, conjunciones planetarias y otros fenómenos astronómicos raros, escribir informes de observación especiales; conocimientos adquiridos y habilidades para tomar fotografías celestes; pequeños productos astronómicos, como la fabricación de telescopios, mapas estelares móviles, calculadoras sencillas de husos horarios mundiales, relojes de sol e instrumentos de observación modificados y participación en actividades astronómicas nacionales, municipales y distritales;
En 2009, Año Internacional de la Astronomía, la Escuela Secundaria No. 3 de Wenzhou llevó a cabo una serie de actividades prácticas científicas y tecnológicas de búsqueda de estrellas con el tema "Explorando nuestro cielo estrellado".
Objetivo de la actividad
1. Objetivos de conocimiento: ① Comprender el estado de desarrollo de la investigación astronómica mediante la búsqueda y recopilación de informes astronómicos y los últimos resultados científicos y avances de la investigación en campos relacionados; A través de la práctica de investigación y diversas conferencias profesionales de astronomía para mejorar el conocimiento astronómico de los estudiantes; ③ promover la comprensión de los estudiantes del conocimiento del universo en las ciencias básicas mediante la promoción de descubrimientos apasionantes en astronomía.
2. Métodos científicos y objetivos de habilidades: ① A través de una serie de actividades de observación astronómica en la escuela y en la carretera, permitir a los estudiantes dominar el uso básico del equipo astronómico y los métodos básicos de fotografía y registro astronómicos; ② Utilizando diferentes Materiales como plastilina, arcilla, recortes, esponjas, plásticos, plantillas de espuma, cintas, arena de colores, papel de colores, etc. , los estudiantes pueden aprender a construir modelos para comprender el conocimiento. (3) A través de actividades como pintura astronómica, redacción de ensayos breves mentales e informes escritos a mano sobre conocimientos astronómicos, los estudiantes continuarán mejorando sus niveles de lectura, escritura y pintura, y mejorarán su imaginación, capacidad práctica y creatividad ( 4) Mediante la realización de investigaciones temáticas y una serie de actividades de investigación para mejorar la capacidad de práctica social, la capacidad de comunicación y la capacidad de expresión de los estudiantes.
3. Objetivos del valor de la actitud emocional: ① Hacer que los estudiantes tengan un gran interés en el conocimiento astronómico distante a través de diversas actividades de observación; ② Combinar el informe de resultados de la encuesta con otras actividades temáticas para llevar a cabo una investigación integral en la sociedad; Conciencia de los estudiantes sobre el “cuidado de las estrellas”.
Métodos de actividad
Esta actividad práctica se basa principalmente en la "investigación práctica" y el "método de investigación por observación", complementados con otros métodos integrales.
Con base en las características de esta actividad práctica, observe y analice cuidadosamente el contenido, los métodos de implementación, los procesos operativos y los efectos de las actividades prácticas, brinde retroalimentación y mejoras oportunas y resuma repetidamente las experiencias exitosas, complementadas con la experiencia. resúmenes, investigación documental y práctica social.
Pasos para la implementación de la actividad
Después de enterarse de que la ceremonia de lanzamiento y la conferencia de prensa del Año Internacional de la Astronomía 2009 de China se llevarán a cabo del 5 de junio al 10 de octubre de 2009 en el Planetario de Beijing, se centrará en Luego de realizar una serie de actividades de divulgación científica con el tema "Explorando Nuestro Universo", los docentes y estudiantes de la Sociedad de Astronomía "Excellent Learning Becomes Scholars" estuvieron decididos a aprovechar esta oportunidad para proponer el desarrollo científico y tecnológico. práctica de "Explorar el cielo estrellado" para hacer que la educación en ciencias astronómicas de nuestra escuela pase al siguiente nivel.
Registros activos
Basándose en los objetivos propuestos y los pasos de implementación formulados, la Sociedad de Astronomía "Xueersi" de la escuela ha diseñado registros de observación en diversas formas, como clubes y cursos electivos escolares. Se han llevado a cabo de manera ordenada 60 diversas actividades de observación astronómica dentro y fuera del aula. En particular, los estudiantes de la clase experimental "Xueersi" presenciaron la observación del eclipse solar total en julio de 2009. En junio de 2009, están invitados a celebrar el. 60 aniversario con la luna. 2010.1 "Actividad de observación del eclipse solar", 2010.12 Actividad de observación en carretera "Comparte el eclipse solar contigo", etc. Un breve registro de las cinco observaciones es el siguiente:
1. Los estudiantes practican el uso de telescopios astronómicos.
Hora
7 de junio de 2009
Números
Estudiantes optativos de astronomía de séptimo grado
Posición
La parte superior del edificio experimental
Simple
Solicitud
Memorial
Registro
Astronómico Los telescopios se utilizan para observar el cielo estrellado, lo que puede ampliar enormemente nuestros horizontes de observación astronómica. ¿Pero sabes cómo montar un telescopio astronómico? ¿Cómo observar con un telescopio astronómico? Hoy, nuestros estudiantes optativos de astronomía aprenderán a montar un telescopio astronómico y practicarán su uso en el cenit de la escuela. Cuando los estudiantes entran en contacto por primera vez con los telescopios astronómicos, al principio no saben por dónde empezar, pero luego básicamente pueden encontrar el objetivo. El maestro también anunció los criterios de puntuación para ensamblar telescopios astronómicos para observación: la parte de instalación: el telescopio debe instalarse de manera rápida y precisa, los nombres y usos de cada parte deben indicarse con precisión y la velocidad de instalación debe clasificarse según la premisa de que la instalación es precisa; la parte de observación: primero se deben realizar ajustes. El eje polar apunta al Polo Norte y luego se utiliza el buscador de estrellas para encontrar el objetivo. Los objetivos son intercambiables a la hora de observar; el ganador es el que encuentra más objetivos en el tiempo asignado y dedica menos tiempo. La maestra también nos pidió que siguiéramos practicando para dominar y comenzar a competir la próxima vez.
Resumen de la actividad
1. Cada componente del telescopio astronómico es indispensable, sin el cual no se puede lograr el mejor efecto de observación;
2. He aprendido a montar un telescopio astronómico, pero todavía no soy lo suficientemente competente. Espero tener la oportunidad de usarlo muchas veces;
3. Me siento muy orgulloso de observar las cosas a través del telescopio astronómico; estoy ansioso por usar el telescopio astronómico para observar la luna, el sol y otros. estrellas.
2 El 22 de julio, los estudiantes de la clase experimental “Aprender y hacer integración” de la escuela secundaria número 3 de Wenzhou presenciaron un eclipse solar total.
Hora
La mañana del 22 de julio de 2009
Números
Alumnos y padres en la clase experimental “Aprender y Hacer Integración”
Ubicación
La parte superior del edificio experimental
Solicitud sencilla
Memorial
Record
En los últimos días han aparecido en los periódicos noticias y anécdotas sobre el eclipse solar. El 22 de julio es un día raro en la historia de la astronomía. Todavía faltan casi 40 minutos para el primer eclipse del eclipse, y tampoco nos quedamos de brazos cruzados. Preparamos cuatro telescopios astronómicos y los montamos en estos 40 minutos. Finalmente, los estudiantes ajustaron los cuatro telescopios astronómicos y los apuntaron hacia las deslumbrantes flores y el sol alto. Han entrado en el campo de visión de todos, y la luna también ha entrado en mi campo de visión. Vaya, parece nuevo, diferente a lo que solemos ver a simple vista. La luna entera parecía estar cubierta de líneas y puntos, todos círculos grandes y pequeños, como si hubiera sido golpeada por algo afilado. ¡Qué extraño! Algunos estudiantes utilizaron directamente equipos de observación simples hechos de películas multicapa. También prepararon gafas de sol especiales para vigilar la ocurrencia del eclipse solar a través de equipos terrestres.
En dos horas, bajo la guía del profesor, los alumnos y padres de la clase experimental experimentaron la impactante belleza de la "gran comida" que sólo ocurre una vez en un siglo.
Vivo
En movimiento
Pequeño
Nudo
Este eclipse lunar dejó una impresión duradera en los estudiantes. Les dio una memoria profunda y les permitió comprender mejor las causas de los eclipses lunares y otros conocimientos sobre eclipses lunares. Esta es una muy buena "lección de eclipse lunar" y también nos permite consolidar el contenido de aprendizaje previamente vago. Aunque hacía calor, los estudiantes estaban entusiasmados y llenos de interés. Vale la pena promover este espíritu de exploración positivo y optimista en futuros estudios. (Los diarios astronómicos escritos por los estudiantes y los trabajos sobre eclipses solares fotografiados por los estudiantes han ganado numerosos premios en concursos de astronomía provinciales y municipales).
3.65438+Registro de observación astronómica a las 00:00 horas del 3 de octubre
Tiempo
En/separado/en/el espacio entre las habitaciones
En la tarde del 3 de junio de 2009, de 16:00 a 20:00, estaba lleno luna el día 15 del octavo mes lunar.
Números
Jin, Jin, Hu Zhouxiang, Xu Yili, Sean, Li Hao, Qiu Ruyisha, Zheng, Zheng Maojun.
Ubicación
Parque Ma'anchi
Simple
Solicitud
Memorial
Récord
Para conmemorar las 100 horas de actividades astronómicas globales, la Sociedad de Astronomía "Aprender y hacer" de la escuela secundaria número 3 de Wenzhou celebró el evento "Invitación a celebrar el 60º con la Luna" en el parque Ma'anchi el 3 de junio de 2009. Cumpleaños”, actividad de observación astronómica en carretera, utilizando tres telescopios Sirius para observar la luna. Hoy es el decimoquinto día del octavo mes lunar y la fase lunar es luna llena. Observe, fotografíe, grabe y enseñe conocimientos de astronomía a las masas.
La astronomía de carretera se originó en 1968.
En ese momento, el profesor Dobson llevó un telescopio a las calles de San Francisco, California, e invitó a los transeúntes a disfrutar de las estrellas a través del telescopio. Desde entonces, la "astronomía de carretera" se ha convertido gradualmente en una actividad astronómica masiva a nivel mundial. Esta vez coincide con el 60 aniversario del Día Nacional y el Festival del Medio Otoño. La multitud quedó asombrada por el estrecho contacto con la luna a través de telescopios profesionales.
Actividades
Resumen
Aunque las actividades de astronomía en el camino fueron un trabajo duro, atrajeron a mucha gente para observar. Por su entusiasmo, sentimos que nuestra contribución fue significativa. Espero que los profesores puedan organizar más de estas actividades para nosotros.
4.2010 1.3 Registro de Observación Astronómica
Tiempo
En/separado/en/el espacio entre habitaciones
2010 1 15 PM 3 Puntos , eclipse solar anular.
Números
Miembros del Club de Astronomía de Clase 3, Grado 7, etc.
Ubicación
Azotea de la escuela
Simple
Solicitud
Memorial
Registro
Los datos muestran que este eclipse solar anular (65438+65438 en octubre de 2015) es el eclipse solar anular de mayor duración en 3000 años. En el mejor lugar de observación (en la línea central del eclipse solar anular, se pronostica que el tiempo será bueno durante el eclipse anular), el proceso del eclipse solar anular en Kenia (África Oriental) durará incluso 8,5 minutos. , Wenzhou solo puede ver Ha llegado un eclipse solar parcial, pero esto no afecta nuestro entusiasmo por ver este espectáculo astronómico. Los miembros de la Sociedad Astronómica de nuestra escuela instalaron tres telescopios astronómicos y una docena de pequeños espejos de observación de eclipses solares en el techo de. Temprano en el edificio experimental, esperando otra visión astronómica.
Resumen de la actividad
A través de las actividades de observación, sentimos una vez más el encanto del eclipse solar, porque ocurrió en. atardecer y vi la luna bloqueando el sol y el sol poniéndose como un perro, lo que estimuló enormemente nuestro entusiasmo por la observación astronómica
5.2010 65438+21 de febrero registro de observación astronómica
Hora.
2010 12 21 6:00 pm. La víspera del Año Nuevo Lunar estará cubierta por la luna
Números
Grado 6, Clase 7
Miembros de la Sociedad de Astronomía, etc.
Ubicación
>Parque Ma'anchi
Solicitud sencilla
. p>
Memorial
Registro
Por la noche, habrá un eclipse lunar total en el cielo una vez cada 18 años. Nuestros estudiantes de la Clase 7 (6) participaron en el. Actividad de observación astronómica en la carretera por primera vez. Primero practicamos el uso del telescopio astronómico en el patio de recreo y encontramos los siguientes problemas: (1) ) Faltan muchos tornillos (2) La distancia focal del tubo de la lente está desplazada; Instalamos cuatro telescopios astronómicos profesionales en la plaza del Parque Ma'anchi. Debido a la ubicación geográfica, observamos parte del eclipse solar parcial. También introdujimos el conocimiento de los eclipses solares y los telescopios astronómicos a los ciudadanos que pasaban. También tenemos curiosidad sobre el proceso de observar el eclipse solar a través de telescopios astronómicos. Estamos orgullosos de servir al público con lo que hemos aprendido.
p>A través de las actividades de observación. Fuimos testigos del espectáculo del eclipse solar que se llevó a cabo en el parque y atrajo a muchos ciudadanos que también tenían curiosidad por el eclipse lunar del día 15 del calendario lunar. Utilizaron telescopios astronómicos para presenciar el eclipse lunar. escena del eclipse lunar en el primer mes, y de vez en cuando nos plantea muchas preguntas. Como joven profesor de astronomía, estamos muy orgullosos de haber atraído a Wenzhou TV para informar sobre cada actividad de observación de nuestra sociedad de astronomía. Ha mejorado la capacidad práctica, la capacidad de observación, la capacidad de análisis y la capacidad de resumen de los estudiantes. Combinado con el conocimiento aprendido en los libros de texto, su comprensión de las cosas ha mejorado de perceptual a racional, y también ha estimulado su interés y anhelo por aprender astronomía. Las actividades de astronomía en carretera también han sido bien recibidas por la sociedad Wenzhou Education Network, Wenzhou Metropolis Daily, Wenzhou Business News, Wenzhou Daily, Wenzhou Metropolis Channel y otros medios han informado sobre las actividades de práctica de observación de nuestra Sociedad Astronómica. p>Resultados y experiencias de la actividad
A través de la práctica de "Explorando Nuestro Cielo Estrellado", todos los estudiantes participantes escribieron sus propias experiencias, sumando más de 20,000 palabras. Durante la actividad, los estudiantes se ejercitaron. mejoró la capacidad de práctica social, cultivó el espíritu innovador y la alfabetización científica, aumentó el interés en aprender y practicar el conocimiento de las ciencias astronómicas, experimentó la importancia de la práctica y continuó madurando a través de desafíos uno tras otro.
Hacemos un llamamiento junto con los entusiastas de la astronomía:
Si eres novato en la observación astronómica,
Si eres un entusiasta experimentado de la astronomía,
Si eres astrónomo,
Si eres educador,
Si eres periodista científico,
Si tienes nuevas ideas,
Si desea convertirse en socio del Año Internacional de la Astronomía.
Por favor, no lo dudes.
Únete a nosotros
Únete a la lucha
Ayuda a más personas a mirar las estrellas con nosotros.
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