Plan de actividades culturales y deportivas de celebración escolar por el Primero de Mayo
Objetivo cognitivo 1, el plan de actividades culturales y deportivas de la escuela para celebrar el Primero de Mayo;
Hacer que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo, los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad no puede desarrollarse, y ayudar a los estudiantes Establecer el concepto de "trabajo más glorioso".
Objetivos de habilidades:
Cultivar la independencia de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos conocimientos y habilidades básicos.
Metas emocionales;
Permitir que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres y respeten y amen a sus mayores.
Preparación de actividades:
Redacción de ensayos, danza, concurso de habilidades laborales, etc.
Proceso de actividad
Ceremonia de izamiento de bandera
Primero se reunió todo el equipo, cada grupo contó el número de personas, solicitó opiniones al consejero y al escuadrón. El líder anunció el inicio.
2. Bandera nacional y ceremonia del equipo
En tercer lugar, canten juntos la canción del equipo
Contenido de la actividad
En "La gloria del trabajo". " Durante la música, el presentador subió al podio.
Moderador: ¡La reunión del equipo temático "La obra más gloriosa" comienza ahora! Escuche la canción "Buena mamá".
Escucha la grabación.
Moderador: Nuestras madres trabajan todo el día y tienen que hacer las tareas del hogar cuando llegan a casa por la noche. Es realmente difícil. Como niños, ¿cómo debemos ayudar a nuestras madres?
Compañero A: Deberíamos ayudar a mamá a limpiar la habitación.
Compañero B: Deberíamos ayudar a mamá a limpiar la mesa y barrer el suelo.
Compañero C: Deberíamos ayudar a mamá a lavar la ropa y cocinar.
Moderador: Todos hablaron muy bien. Si nuestra madre viene hoy a la reunión de clase se pondrá muy contenta, ¿qué os parece?
Clase (Qi): ¡Sí!
Anfitrión: Entonces no debemos decepcionar a nuestra madre, debemos cumplir nuestra palabra.
Ban (Qi): Sí, llegué según lo prometido.
Anfitrión: Miremos una obra de teatro y veamos cómo lo hizo el estudiante en la obra.
Realiza el sketch "Ayuda a mamá a cocinar".
Toda la clase aplaudió calurosamente.
Anfitrión: Todos aplaudieron con entusiasmo, lo que significa que el estudiante en el boceto hizo lo correcto. Deberíamos aprender de ella y ser un niño que ama el trabajo. Miremos el baile “El trabajo es el de más buen gusto”.
Los alumnos realizan danza.
Moderador: ¿Quién se acercará y te contará historias sobre los trabajadores que conoces?
Los alumnos suben al escenario para contar historias.
Moderador: El trabajo crea el mundo, el trabajo crea riqueza material y el trabajo crea una vida humana feliz. Veamos qué dijo el gran hombre.
Moderador: A continuación, entraremos al concurso de habilidades laborales. Ahora, por favor, deja que el comité organizador anuncie las reglas de la competición.
Miembros del comité organizador:
(1) Obedecer al árbitro y completar el proyecto dentro del tiempo especificado. Clasifique los tres primeros según el número de segundos calculados.
(2) Observar el tiempo del juego.
(3) Observar la disciplina judicial.
Comité de Estilo: (Levanta la primera carta del juego)
Vístete rápido
Comité de Estilo: Los jugadores de cada equipo se quitan las chaquetas, pantalones y zapatos y calcetines. Tiempo de preparación; dos minutos
Cronometrador: (silbido) "Bip——(se acabó el tiempo)"
(Los miembros del equipo se vistieron nerviosamente, pantalones, calcetines y zapatos. ..)
Cronometrador: (silbido) "Beep - (se acabó el tiempo)"
El árbitro evalúa y anuncia la lista del primer lugar.
(El próximo concurso "Abotonar y organizar suministros" seguirá los mismos pasos)
Anfitrión: Ahora, entregue premios a los ganadores. (Reproduzca la canción ganadora)
Moderador: A través del concurso, podemos ver que los ganadores son muy hábiles, lo que demuestra que suelen hacer tareas domésticas. No sólo ayudaron a su padre y a su madre, sino que también aprendieron muchas habilidades. Los estudiantes que no son hábiles en movimientos necesitan trabajar más duro. Compañeros de clase, hemos llevado adelante el espíritu de diligencia e inteligencia, hemos recibido formación en el trabajo, nos hemos convertido en pequeños expertos en la vida y nos hemos convertido en ayudantes de dibujo para nuestros padres.
Las actividades culturales y deportivas del colegio planean para celebrar el Primero de Mayo. Fortalecer los hábitos de salud ocupacional
(1) Educación sobre hábitos de salud ocupacional: Fortalecer la educación y el cultivo de los hábitos de salud ocupacional de los estudiantes, en cada movimiento del comportamiento diario, ponerse al día una y otra vez. No te caigas al suelo, no tires basura ni escupas en ningún lugar. Todos participan, se supervisan unos a otros, participan activamente en las actividades de práctica laboral de la clase y el campus, mantienen el aula y el campus limpios y hermosos y crean un campus armonioso.
(2) Limpieza de clase: Realizar una actividad de limpieza de toda la clase. Limpia los rincones muertos de la clase, asegúrate de que las ventanas estén despejadas y limpias y que los artículos estén colocados ordenadamente. Todos empiezan a trabajar, participando en labores, limpiando clases y embelleciendo el campus. El cuartel general de la brigada organiza la selección de clases calificadas.
(3) Inspección de higiene personal: Se requiere que cada estudiante haga una buena higiene personal, se corte las uñas con frecuencia, se lave las manos, se lave el cabello y se bañe con frecuencia. La brigada organizará personal para realizar inspecciones sorpresa y resumirlas por clase.
2. Hoy estoy a cargo: estoy a cargo de la pequeña tasación pericial.
Aboga por hacer la mayor cantidad de tareas domésticas posible y lanza una actividad de recopilación de fotografías llamada "Hoy hago la llamada". Se requiere que los estudiantes informen escenas o logros al realizar las tareas del hogar en casa (barrer el piso, cocinar, cocinar, preparar bocadillos, etc.) En forma de fotografías, utilice fotografías para presentarlos y elegir al propietario.
Tres. Preparación y requisitos para actividades en todos los niveles:
(1) Competencia de habilidades de autocuidado de primer grado:
1 Cada estudiante practica cómo usar un pañuelo rojo, atarse los cordones de los zapatos, vestirse y abotonar botones en casa.
2. El día de la competición, cada alumno deberá llevar pañuelo rojo, zapatos con cordones y ropa con botones (más de 5 botones, 5 botones durante la competición).
3. Se requiere que se complete rápida y bien en el menor tiempo posible. Elige entre ganar y llegar premios.
(2) Concurso de amasado de plastilina de segundo grado:
1. Crear trabajos de plastilina infantiles e innovadores en torno a "Imagina el sueño chino y celebra el día del niño".
2. El día de la competición, cada alumno trae plastilina y un plato con su trabajo. La pieza se exhibe en un plato.
(3) Concurso de botones para los grados 3 y 4:
1. Utilice botones para clavar un patrón con el tema “Imagina el sueño chino, celebra el día del niño”. de botones y sin límite de color.
2. El día de la competición, cada alumno deberá traer agujas, hilos, botones, trozos de tela, tijeras y demás herramientas.
(4) Concurso de imágenes prediseñadas para los grados 5 y 6:
1 No hay límite en contenido y forma, imágenes y materiales innovadores, y nos esforzamos por crear arte novedoso.
2. El día del concurso, cada alumno trajo las herramientas y materiales de cortar y pegar necesarios para diseñar la obra, y cortó la obra en pedazos con el tema "Imaginando el sueño chino, celebrando el sueño de los niños". Día de la Inocencia Infantil".
(5) Hora del evento: víspera del Día del Trabajo.
(6) Fijación de premios: Cada competición tiene un premio estándar y un premio a la excelencia.
Plan de actividades culturales y deportivas para la celebración del Primero de Mayo de la escuela 3 1. Tema de la actividad:
Celebre el "Primero de Mayo" y recite poemas sobre la hermosa patria y la hermosa ciudad natal.
2. El propósito de la actividad:
A través del concurso de recitación de poesía, elogiaremos nuestra gran patria y nuestra hermosa ciudad natal, e inspiraremos el entusiasmo de los Jóvenes Pioneros para que amen su país, su fiesta y su ciudad natal. Al mismo tiempo, tomamos las actividades de lectura como una oportunidad para liderar y promover el desarrollo de las actividades de lectura en nuestro colegio, formar un buen ambiente de lectura y promover la construcción de una cultura característica en nuestro plantel.
3. Hora de competición:
La mañana del 28 de abril.
Cuatro. Pasos y requisitos de la actividad
1. El método de competencia se divide en grupos de grado, siendo los grados uno, dos y tres el grupo de grado inferior. El cuarto y quinto grado son el grupo de mayores.
2. Determine el contenido de la lectura antes del 25 de abril, trate de evitar repetir el contenido de la lectura y envíe un manuscrito.
3. El escuadrón debe participar activamente en el entrenamiento de recitación.
Criterios de puntuación del verbo (abreviatura de verbo) y elementos de puntuación
1. Califique sobre 10, elimine la puntuación más alta, elimine la puntuación más baja y tome la puntuación media.
2. Elementos de puntuación:
Contenido (2 puntos): La temática es clara y el contenido positivo y saludable.
Pronunciación (4 puntos): mandarín fluido estándar, hermoso timbre, enunciación clara y voz fuerte. Habilidades (2 puntos): La forma de recitación está razonablemente diseñada, la emoción está presente y tiene cierto atractivo.
Tifón (1): Entrada y salida ordenada, tifón correcto, actuación elegante, llena de energía, movimientos y expresiones armoniosas y naturales.
Ropa (1): La ropa es limpia y uniforme.
6. Fijación de premios:
La fijación de premios es la siguiente: 65438 + 0 primeros premios, 2 segundos premios y el resto son premios de excelencia del grupo junior y senior.
7. Jueces participantes:
Los jueces que participan en este evento son algunos profesores y líderes chinos de nuestra escuela.
Plan de actividades culturales y deportivas para la celebración escolar del Primero de Mayo 4 1. Ideología rectora:
Adherirse a educar a las personas y realizar coloridas actividades artísticas basadas en la escuela, para que los estudiantes puedan participar en las actividades del proceso Recibir educación en la escuela, cultivar un gusto estético saludable y una buena alfabetización artística encarnar las características culturales del campus de verdad, bondad, belleza y elevación, promover el desarrollo de la educación artística escolar;
2. Tema:
Color 20xx
2. Tiempo de espera:
8:30 am del 30 de abril, inicio de 20xx.
3. Ubicación:
patio de juegos de la escuela Guan Ying
4. Participantes:
Todos los profesores y alumnos del Colegio Guan Ying.
Verbo (abreviatura de verbo) Cursos participantes:
Escuela primaria, secundaria.
Régimen de trabajo específico para verbos intransitivos:
Régimen de actividades:
Departamento de Educación Política
Moderador:
Sun Shuang Zhang Yansong Xu Xiaoheng Liu Yuru
Efectos de sonido:
Yang Shaoqiang
Diseño del lugar:
Peng Yan
Disposición de ubicación:
Kindergarten, escuela primaria, escuela secundaria.
Fotografía:
Zhang Zhiqiang
Juez:
Yang Yu Xinjiang Xu Xu
Estadísticas:
Xie Ronglong y He Zhijun
Mantenimiento del orden en el lugar:
Líder de escuadrón y maestro de clase
Redacción de certificados:
Long Yue
Métodos de evaluación y recompensa:
Hay 2 proyectos de primer premio, 5 proyectos de segundo premio y 6 proyectos de tercer premio. Maestros de clase, maestros y líderes de grado para proyectos de premios de primera clase.
7. Disposiciones de trabajo:
1. Del 1 al 29 de abril, los directores y profesores de asignatura de cada clase organizaron a los estudiantes para ensayar. Hay un programa para cada grado en los grados 1 y 2, y dos programas para cada grado en los grados 4-8.
2. Antes del 17 de abril, los líderes de cada grupo de grado deberán presentar sus planes.
3. Antes del 20 de abril, el profesor de clase de los alumnos de primero y segundo de primaria entregará la lista de nuevos integrantes del equipo.
4. En la tarde del 28 y 29 de abril, habrá un proyecto de inspección calificado en la séptima clase.
5. En la mañana del 27 de abril, cada clase entregó las cintas y discos de la actuación al maestro Yang Shaoqiang y escribieron la tarea y el repertorio.
6.El 7 de abril, los nuevos miembros del equipo prestaron juramento para entrenar en la séptima clase.
7. El jurado se reunirá al mediodía del 29 de abril.
8. Desde la tarde del 22 al 30 de abril, el presentador ensayará.
9. El 29 de abril se prepararon los certificados y las cortinas antes del inicio de clases.
El 29 y 10 de abril, organizamos que los Jóvenes Pioneros usaran pañuelos rojos para los nuevos miembros del equipo.
El 29 de abril 11., cada clase enfatizó los arreglos y precauciones pertinentes durante las actividades.
Ocho. Procedimientos de la actividad:
1. Izar la bandera nacional y tocar el himno nacional.
2. Anunciar a los nuevos miembros del equipo.
3. Se otorga la insignia del equipo y los nuevos miembros del equipo prestan juramento.
4. Discurso de los líderes escolares.
5. Rendimiento en cada clase.
6. Premios; Premios
Celebración Escolar del Primero de Mayo Plan de Actividades Culturales y Deportivas 51. Prólogo
Con la llegada de los Movimientos Primero de Mayo y Cuatro de Mayo. , con el fin de "dar la bienvenida al Día del Trabajo del 1 de mayo y celebrar el Día de la Juventud del 4 de mayo", heredar y llevar adelante la gloriosa tradición del Movimiento 4 de mayo y llenar a los estudiantes de vigor, entusiasmo y esperanza de vida. Esta fiesta se celebra aquí.
2. El tema del evento:
"Seguiré adelante con mi patria". Esta fiesta nocturna contará con programas alegres y palabras de bendición durante todo el evento. Se pretende que los alumnos sientan el calor y la calidez de la gran familia del colegio.
Tres. Lugar:
4. Hora de la actividad:
1 de mayo
Verbo (abreviatura de verbo) Forma y contenido de la actividad:
Para amenizar el ambiente de la fiesta, se montó especialmente un juego de preguntas interactivo con premios, teniendo como principal forma de expresión representaciones teatrales, que incluyeron danzas, canciones, sketches, obras de teatro, charlas cruzadas, recitados, etc.
Desempeño de la actividad verbal intransitiva:
Todos los actores estudiantiles de la escuela
Siete. Público objetivo:
Profesores y alumnos del colegio
8. Organizador:
Asociación de Empresarios
Nueve. Coorganizador:
(Patrocinador)
X. Fuente del programa:
Cada departamento recopila sugerencias de proyectos y de la comunidad.
XI. Flujo de trabajo:
(1) Trabajo previo a la reunión:
1.
2. Realizar carteles y pancartas.
3. Las estaciones de radio transmiten propaganda.
4. Notificar a cada departamento para que reciba la lista de programas (cuantos más mejor, cada programa debe traer sus propios accesorios).
5. Contacta con el equipo de prensa del colegio para entrevistar a todo el grupo.
6. El responsable de la asociación convoca una reunión de varios departamentos para presentar la situación del partido y concertar el trabajo.
7. Elegir al moderador. Según las necesidades del tono de todo el evento, el contenido del programa y otras condiciones específicas del temperamento y estilo del anfitrión, se seleccionarán 4 anfitriones (provisionales) (2 hombres y 2 mujeres) entre los candidatos a anfitriones como anfitriones del evento.
8. Compra artículos y materiales necesarios para preparar la fiesta, incluyendo agua mineral, globos, cintas, barritas luminosas, silbatos, etc.
9. Preparar invitaciones, guiones del anfitrión, notas del programa y otros elementos y accesorios.
10. El día previo a la fiesta se tendrá listo todo el equipamiento del escenario (sonidos, equipos de amplificación, micrófonos) y todo el atrezzo necesario para el programa.
11. Ajuste el audio y otros equipos con antelación.
12. El Departamento Internacional del Comité Central del PCC invitó a patrocinadores a patrocinar.
Período de planificación y preparación de la fiesta (del 10 de marzo al 1 de abril):
Esta etapa completa principalmente la publicidad, la recopilación del programa, la determinación del anfitrión y todo el trabajo de divulgación está en marcha.
1. Colección del programa: el Departamento de Literatura y Arte es responsable. Responsable:
2. Confirmación del patrocinador: El Departamento de Relaciones Externas es el responsable. (Los miembros de la asociación ayudan a los comerciantes en la publicidad) Responsable:
3 Publicidad preliminar: el Departamento de Propaganda es responsable. Se han colocado carteles, vallas publicitarias, pancartas y otros materiales promocionales.
Ciclo de progreso de coordinación del Partido A (del 1 al 20 de abril):
Esta etapa completa principalmente la proyección y el ensayo del programa, la publicidad de mitad de período, la determinación de la anfitriona femenina, la iluminación y el sonido del escenario. , comprar bienes y otras tareas.
1. Proyección y ensayo del programa: El Departamento de Arte es responsable de recopilar los programas, proyectarlos y realizar un ensayo.
2. Publicidad a medio plazo: el Departamento de Propaganda es el responsable. En esta etapa, se llevan a cabo la promoción de carteles, la promoción de folletos, la promoción de vallas publicitarias y la promoción de pancartas.
3. Distribución del recinto: el departamento de organización es el responsable.
4. Confirmación de compra de bienes: La responsabilidad recae. Consultar con los ministerios sobre los requisitos de carga.
Periodo de cuenta regresiva para la fiesta (26 de abril-29 de abril):
Esta etapa completa principalmente todo el proceso de la fiesta (incluyendo la lista de programas), el segundo ensayo y la Publicidad final, invitaciones a líderes, diseño del lugar.
1. Se confirma todo el proceso de ensayo de la fiesta: xx está a cargo. Una vez confirmado el programa, se intensificará el ensayo del programa. Y el último ensayo antes de la fiesta.
2. Publicidad final: el Departamento de Propaganda es el responsable.
3. Se confirma invitación de liderazgo: el presidente es responsable. Responsable:
4. Premios en la fiesta:
(3) Trabajo posterior
1. Después de la velada cultural, los miembros del departamento de organización están. responsable de mantener el orden (el trabajo se organizará con antelación). A todos los estudiantes presentes no se les permite salir solos. Sólo pueden salir en orden después de que todos los invitados, jueces y profesores se hayan ido.
2. Después de que todos los estudiantes se hayan ido, todos los miembros de la asociación se quedarán para limpiar la escena.
3. Después del evento, realizar una post-promoción del evento y reportar las novedades del evento en los medios escolares.
4. Los jefes de cada departamento organizan a los miembros de cada departamento para resumir la actividad (se puede completar dentro de 1 a 2 semanas después de la actividad) y conocer las ventajas y desventajas de la actividad para que puedan Se puede continuar o mejorar en trabajos futuros.
Ideas de actividades 6 del plan de actividades culturales y deportivas del Primero de Mayo del colegio;
Aprovechar el Primero de Mayo del Día del Trabajo como una oportunidad para realizar actividades educativas con la línea principal "Yo trabajo". "Soy glorioso" para permitir que los estudiantes aprendan, practiquen y experimenten la felicidad que brinda el trabajo, sabiendo que amar el trabajo es la virtud tradicional de nuestra nación china y que el trabajo es el más glorioso. Desarrolla el buen hábito de hacer lo tuyo desde infancia; al mismo tiempo, que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres y maestros, respeten y cuiden a los mayores.
Tiempo de actividad:
28 de abril - 3 de mayo del xx.
Contenido de la actividad:
En primer lugar, la práctica feliz es responsable: cada maestro de clase
Todos los estudiantes de la escuela aprovechan las vacaciones de primavera o los fines de semana para intentar " sea un niño feliz"Expertos", realice actividades prácticas basadas en el "Formulario de retroalimentación de actividades prácticas" (dividido en tres grupos de edad: baja, media y alta). Después de las vacaciones de primavera del Primero de Mayo, el formulario de comentarios se entregó al maestro de la clase y cada clase realizó una competencia para seleccionar dos "Pequeños Expertos Felices".
2. Maravillosa exhibición
1. Responsables de "crear nuestra deliciosa comida": el director y el departamento de brigada.
Los alumnos de tercero y sexto grado participaron voluntariamente en la actividad “Creative Our Food” de xx Youth Daily y utilizaron su sabiduría y habilidad para realizar actividades creativas de comida. Después de las vacaciones, elija el título del trabajo, tome fotografías del trabajo, adjunte una breve descripción (la historia detrás de la idea + el motivo del diseño) y envíe estos materiales al profesor de la clase en forma de borrador electrónico. . Después de que el maestro de la clase lo entregó a la Oficina Política y de Educación clase por clase, la escuela lo recomendó al xx Youth Daily.
2. Responsable de la fotografía temática de "Los trabajadores son los más gloriosos": todos los profesores de clase y cuartel general de brigada.
Alumnos de quinto y sexto grado participaron voluntariamente en la exposición fotográfica con el tema "Los trabajadores son los más gloriosos". Tomé fotografías de un grupo de tíos y tías que todavía estaban trabajando durante las vacaciones, las revelé y luego participé en el escaparate del evento del Primero de Mayo de los Jóvenes Pioneros.
Los trabajos de fotografía requieren el revelado de fotografías de 7 pulgadas o más. Envíelo al profesor de la clase después de las vacaciones.
3. Responsables de la competición de expertos: cada profesor de clase y líder de grupo de grado.
De acuerdo con la actividad "Práctica feliz", cada clase selecciona dos pequeños expertos de la clase para participar en la competencia de nivel de grado "Soy un pequeño experto" para seleccionar a los "Pequeños expertos felices" de cada uno. calificación.
Contenido de la competencia:
Los estudiantes de primer y segundo grado se atan los zapatos, organizan las mochilas escolares y doblan la ropa; los estudiantes de tercer y cuarto grado compiten atando botones y platos fríos; ; los estudiantes de quinto y sexto grado compiten en concursos de cocina y cobertura de colchas.
Premios: Hay 1 medalla de oro, 2 medallas de plata, 5 medallas de bronce y varios premios a la excelencia para los "Pequeños Expertos Felices" de cada grado (el número de cada grado lo determina él mismo).
Requisitos de la actividad:
1. Cada escuadrón debe otorgar gran importancia al proceso de la actividad.
2. Para cada actividad, la secretaría de alumnos y el profesor de la clase deberán inspeccionarla, supervisarla y orientarla para garantizar el buen desarrollo de la actividad.