Programa de jornada de puertas abiertas escolares
El programa 1 de la jornada de puertas abiertas del colegio tiene como objetivo promover el desarrollo integral de la educación escolar y familiar, dar a conocer las nuevas medidas de nuestro colegio en el nuevo curso escolar y dar a conocer a los padres más información sobre la situación escolar de sus hijos. y los últimos avances en educación. Nuestra escuela organizará un "Día de puertas abiertas para padres" el 29 de octubre, lo que permitirá a los padres ingresar al campus, escuchar la enseñanza y ver la vida de los estudiantes en el campus.
1. Propósito de la actividad:
1. Fortalecer la comunicación entre las escuelas y las familias, permitir que los padres ingresen al campus y al aula, comprendan la gestión y el desarrollo de la escuela y comprendan los efectos de la enseñanza y la reforma en el aula, para cooperar mejor con la escuela y prestar atención al crecimiento saludable de cada niño.
2. Promover políticas de reforma educativa y proporcionar orientación sobre educación familiar a los padres.
3. Escuchar las opiniones de los padres sobre el funcionamiento de la escuela, movilizar el entusiasmo de los padres por participar en la construcción de la escuela y las clases, aceptar la crítica y la supervisión social, esforzarse por obtener un fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida para la educación y la enseñanza escolares. y mejorar integralmente la calidad docente y el buen nivel de gestión.
2. Tema de la actividad:
Conexión armoniosa entre el hogar y la escuela, construyendo un campus armonioso; aceptar la supervisión social para promover el desarrollo escolar
Tercer recordatorio cálido
1. Durante la escuela, trate de caminar lo más posible, obedezca las medidas de seguridad y deje su transporte en el lugar designado.
2. Cuando llegue a la escuela, asegúrese de registrarse en el mostrador de registro. Siga los arreglos.
4. Por favor, cuide bien la higiene de la escuela, no fume, no tire basura y mantenga limpio el entorno de todas las partes de la escuela.
5. Por favor, no traigas niños para evitar problemas innecesarios.
6. Por favor, no hable con el niño, no interfiera con él y no interfiera con sus actividades. No interfiera con las actividades de otros padres tomando fotografías de sus hijos o caminando de un lado a otro tomando fotografías.
7. Por favor, apaga tu teléfono móvil o configúralo para que vibre después de entrar a clase, y no respondas llamadas en clase.
8. Después del evento, se espera que los padres se queden y ayuden a limpiar el lugar.
9. Reunión escolar.
Cuatro. Cosas a las que los profesores deben prestar atención
1. Este es el proyecto de imagen de nuestra escuela y un evento importante para promover el desarrollo de la escuela. Todos nuestros líderes y maestros otorgan gran importancia a esta Jornada de puertas abiertas para padres, utilizándola como un medio eficaz para promover la escuela y exhibirla, y presentarla a los padres de una forma adecuada para obtener el apoyo y la comprensión de la educación por parte de los padres y la sociedad.
2. Mostrar a los padres los mejores aspectos de las instalaciones ambientales de nuestra escuela, la perspectiva mental de los maestros y el desempeño académico de los estudiantes. A través de jornadas de puertas abiertas escolares. Por lo tanto, debemos prepararnos de forma activa, concienzuda y cuidadosa, garantizar el saneamiento ambiental, organizar la atmósfera del campus y las clases y garantizar que existan instalaciones de seguridad.
3. Para garantizar el buen desarrollo de las actividades de la jornada de puertas abiertas, el director debe movilizar activamente a los padres para que participen de acuerdo con los acuerdos laborales de la escuela, emitir invitaciones de manera oportuna y hacer un buen trabajo. .
4. Promocionar activamente las jornadas de puertas abiertas entre estudiantes y padres. Los directores de cada clase hicieron un buen trabajo en la organización, arreglaron cuidadosamente las aulas, crearon una atmósfera educativa y limpiaron minuciosamente las aulas y el campus el día antes de la jornada de puertas abiertas.
Proyecto 1 del día de puertas abiertas de la escuela 1. Ideología rectora:
Para promover aún más la enseñanza dinámica en el aula en el distrito de Tianyuan y permitir que los padres experimenten la atmósfera de enseñanza del aula dinámica, Se presentará el nuevo plan de estudios. Se analizan métodos de enseñanza dinámicos en el aula. Al mismo tiempo, mostramos el estilo del campus a la sociedad, mostramos el estilo de profesores y estudiantes, creamos una atmósfera educativa armoniosa y mejoramos la influencia social de la escuela. Nuestro colegio celebró una jornada de puertas abiertas solo para padres. Permitir que los padres ingresen al campus, comprendan la tendencia de desarrollo de la escuela y participen en la gestión de la escuela, que presten atención a la educación, comprendan la enseñanza en el aula y los cambios en el plan de estudios y se acerquen a nuevos cursos; niños y escuchar sus propias voces. Construir un puente de amistad entre la comunidad, los padres y las escuelas, mejorar las conexiones entre el hogar y la escuela y promover el crecimiento saludable de los niños.
2. El propósito de la actividad:
1. Mostrar el estilo del campus, mostrar el estilo de profesores y estudiantes.
2. Dejar que los padres experimenten el aprendizaje y la vida de sus hijos en la escuela, entren al aula y presten atención a la educación; se acerquen a los niños y escuchen sus voces entren a la escuela y participen en la evaluación;
3. Utilizar el "Día de puertas abiertas" como medio para fortalecer la comunicación, movilizar el entusiasmo de los padres para participar en la reforma de la enseñanza y la investigación escolar y la construcción de clases, absorber sugerencias razonables de los padres y promover la interacción positiva entre los hogares. y la escuela, mejorar aún más la gestión escolar y promover la educación un desarrollo armonioso.
3. Equipo de liderazgo:
Líder del equipo: Li He
Líder adjunto del equipo: Ma, She Xiangling,
Miembros: Tan , Xiang, Zheng y Yi Yuanxiang.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
Este evento de jornada de puertas abiertas para padres no solo permite a los padres ver el desempeño de sus hijos y la vida de estudio en la escuela, sino que también demuestra de manera integral la calidad y el nivel educativo de los maestros de la escuela. Por lo tanto, todos los maestros deben conceder gran importancia a servir a los padres y estudiantes de todo corazón con nuestra sinceridad, utilizando el evento del Día de puertas abiertas para padres como plataforma para promover la escuela, mostrarse, organizar científicamente, prepararse cuidadosamente, garantizar la calidad, esforzarse por obtener resultados reales y esforzarse por tranquilizar a los padres Satisfacción, beneficio y felicidad para los niños.
1. Durante este día de puertas abiertas para padres, la escuela no hará ningún ajuste al plan de estudios de cada clase. Por favor solicite al profesor que organice las clases según el horario del día.
2. Los directores de cada clase deben hacer un buen trabajo de publicidad, movilización y organización, organizar cuidadosamente las aulas, crear un ambiente educativo, seleccionar con anticipación a los padres para participar en las actividades y enviar invitaciones; cada clase debe hacer un buen trabajo limpiando las aulas y organizándolas.
3. Todos los profesores deben ser acogedores y escuchar con paciencia las opiniones y sugerencias de los padres.
4. Los profesores deben estudiar atentamente los materiales didácticos y preparar las lecciones con atención. El equipo de enseñanza e investigación debe aprovechar al máximo su espíritu de equipo, discutir juntos el diseño de la enseñanza y esforzarse por satisfacer a los padres. Aprovechar al máximo las ventajas de la enseñanza multimedia de la escuela en la enseñanza y esforzarse por ser vivaz, vivaz, novedosa e interesante.
Verbo (abreviatura de verbo) clase abierta y tiempo:
Clase abierta: clases de primero a sexto grado.
Horario de atención: 20xx 65438 + todo el día el 2 de febrero (viernes).
Actividades de verbos intransitivos:
1. Visitar el entorno cultural del campus (entre clases);
2.
3. Capacitación para padres de sexto grado (consulta psicológica) (tarde).
Siete. Arreglos de actividades específicas:
El 30 de octubre de 1, 165,438+ enviaron invitaciones a los padres, imprimieron formularios de registro de padres y organizaron actividades. (Oficina de Asuntos Estudiantiles)
2. Organizar el contenido de la enseñanza, prestar total atención al proceso de la actividad y organizar a los profesores para impartir buenas clases. (Oficina de Asuntos Académicos)
3. Elaborar formularios de comentarios de asistencia para las jornadas de puertas abiertas de los padres y ser responsable de distribuirlos y recopilarlos. (Departamento de Enseñanza)
4. Verifique las actividades de implementación, organice a los padres para que completen el formulario de comentarios de evaluación de la jornada de puertas abiertas para padres y recójalo, y resuma las actividades de la jornada de puertas abiertas. (Departamento de Enseñanza)
5. Organizar y colocar los vehículos de los padres (no se permite estacionar en la puerta de la escuela); preparar y colocar taburetes para que los padres los utilicen en cada clase; (Logística)
6. Organizar el trabajo de salud dentro y fuera del campus. (Aula Política)
7. Organizar una reunión de padres de sexto grado. (Oficina de Asuntos Estudiantiles)
8. Profesores de clase abierta:
1. Hacer un buen trabajo de publicidad y movilización, dar a conocer las actividades de la jornada de puertas abiertas a estudiantes y padres, y enviar invitaciones a la Carta "actividades de jornada de puertas abiertas para padres" (emitida el día 30). Llevar estadísticas del número de padres participantes (65438 + la mañana del 2 de febrero).
2. Disponer la higiene del aula y fortalecer la construcción del ambiente cultural de clase.
3. Prepare cuidadosamente las lecciones de demostración e intente involucrar a los padres tanto como sea posible.
Nueve. Procedimientos el día del evento:
1. El maestro Zheng es responsable de dar la bienvenida a los jóvenes pioneros y a sus padres en la puerta de la escuela. El director recibe a los padres en la clase y distribuye formularios de evaluación y comentarios para la jornada de puertas abiertas. Los padres llegan a la escuela para registrarse a las 8:20. (Persona responsable: director de cada clase)
2. El maestro Zhang Jianxin es responsable de organizar las visitas de los padres a la apariencia de la escuela, el ambiente interior y exterior, la construcción cultural del campus y las actividades de recreo de los estudiantes.
3. Cada profesor de clase es responsable de organizar a los padres de la clase para que asistan a las clases en el aula. (8:25—12:00)
4. La directora Ma presidió la reunión de padres de sexto grado. Profesor de formación: Profesor Zhang (10: 00-12: 00)
X Notas para los padres:
1 Para garantizar la calidad de la clase, configure su teléfono móvil. El teléfono vibra después de entrar al aula.
2. Para garantizar el progreso normal de la clase, se pide a los padres que no hablen con otros ni con sus hijos ni contesten el teléfono, sino que participen seriamente en la clase.
3. Por favor, no fume en los salones de clases ni en las áreas de actividad estudiantil.
4. No se permite estacionar vehículos frente a la escuela.
Organización de actividades del tercer día de puertas abiertas del colegio 1. Objeto de la actividad
1. Promocionar la filosofía, las características, las exigencias de gestión y el ambiente educativo del colegio entre los padres para potenciarlos. Los efectos sociales de la escuela.
2. Utilice el "Día de puertas abiertas" como medio para mostrar el estilo del campus, los maestros y los estudiantes, mejorar las conexiones entre el hogar y la escuela, construir una plataforma de comunicación para padres y maestros, promover el desarrollo entre padres e hijos. actividades de lectura y permitir que los padres experimenten a sus hijos en la vida de estudio de la escuela, ir a la escuela, participar en la gestión, ir al aula, prestar atención a la educación, acercarse a los niños y escuchar las voces de los niños.
2. Organización de la actividad:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
3. Hora del evento:
24 de mayo de 20xx (8:00-11:30 am)
Cuatro. Invitados:
Hay cinco padres en cada clase
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Sala de conferencias en el tercer piso del patio de recreo de cada clase
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6. Preparación temprana:
Etiqueta: el maestro Gao y el maestro Sun Ying están a cargo de la entrada a la escuela y organizan a los estudiantes del coro para guiar a los padres a cada salón de clase. , vistiendo uniforme y sosteniendo tarjetas de clase. (Llegue a la escuela a las 7:30; haga arreglos para que los estudiantes se vistan; obtenga las tarjetas de clase con anticipación. Cada estudiante es responsable de guiar a los padres de una clase al salón de clases)
El diseño del lugar de comunicación: el arte El profesor del grupo es el responsable. (Hay 100 juegos de mesas y sillas. Si no hay suficientes taburetes, llévelos del aula de arte en el quinto piso; decoración temática de pizarra, etc.
)
Materiales de video: Maestro Cai Jinhao (produzca un video corto, basado principalmente en imágenes de las actividades de este semestre, y reprodúzcalo de forma continua antes de la reunión; depure el equipo en la sala de conferencias el tercer piso con antelación; descargar la música premiada; realizar un formulario de registro, uno por año; datos de imágenes clasificadas y archivadas del día)
VII. Modalidades específicas de actividades:
1, 8:00-8:40 clases en el aula (las materias incluyen chino y matemáticas). (La oficina de orientación organiza a los profesores con anticipación. Después de clase, el maestro de la clase es responsable de enviar a los padres de la clase a la sala de conferencias en el tercer piso. Los maestros responsables de organizar los asientos son Sun Ying, An y Gao).
2, 8:50- 9:30 Intercambio de lectura en la sala de conferencias del tercer piso. Cada clase selecciona una familia durante las actividades de lectura para padres e hijos en marzo y abril. Sobre esta base, se selecciona un representante de la familia para participar en el intercambio de jornada de puertas abiertas cada año. El tiempo de comunicación de 5 minutos para cada representante es responsabilidad del departamento de brigada (finalización; buenas noticias, distribución de libros)
Durante las 3.9:35-10:00, el contenido de la demostración del ejercicio entre clases. es la demostración de actividades de tiempo y actividades educativas de Sunshine Sports Class para desarrollar hábitos de comportamiento (la procesión y la asamblea en la carretera son actividades tranquilas y no hay actividades para caballeros y damas en el campus). El equipo deportivo está a cargo (escribir una introducción sobre las actividades de recreo de Sunshine Sports, entrenar con anticipación y preparar música).
4.10:10-11:20 El contenido de la conferencia del consejero fuera del campus es: El hogar y la escuela trabajan juntos para construir un mañana mejor para los niños (Cai Jinhao dio el título).
5. La secretaria responsable de la encuesta del cuestionario (Formulario de comentarios para la jornada de puertas abiertas de los padres)
Organización de la actividad de la jornada de puertas abiertas de la escuela 1. Objeto de la actividad:
Para fortalecer la relación entre la escuela, los padres y la comunicación entre los maestros permite a los padres ingresar al campus y al aula, comprender las tendencias de gestión y desarrollo de la escuela, comprender el aprendizaje y las actividades de sus hijos en la escuela, condensar la sabiduría de gestión entre la escuela y la familia, fortalecer la construcción característica de nuestra escuela y promover El desarrollo profundo de una educación de calidad en nuestra escuela mejorará aún más el nivel de funcionamiento escolar en nuestra escuela. De acuerdo con el propósito de la "Lectura Cultural Nacional de Yichang" propuesta por el Gobierno Municipal de Yichang, en la primavera de 20xx se llevó a cabo el evento de jornada de puertas abiertas para padres "Entra a leer y disfruta del olor de los libros" para enriquecer aún más la vida cultural de los estudiantes primarios extranjeros. escuelas y crear una fuerte atmósfera de lectura en el campus.
2. Tema de la actividad:
Entra leyendo y disfruta de este libro.
3. Hora de la actividad:
La mañana del 20 de abril del 20xx (viernes)
4. Grupo de liderazgo de la actividad
Líder: Du Xinhua y Peng Zongzhi
Líder adjunto del equipo: Cai Yanfeng
Miembros del equipo: supervisor ejecutivo de nivel medio
Actividades verbales (abreviatura de verbo) y arreglos específicos :
xxxx
Requisitos específicos para las actividades de verbos intransitivos:
1 Para que los padres sepan más sobre el aprendizaje regular de los estudiantes en la escuela, haga un. Buen trabajo en cada sección de la exhibición del trabajo de clase de los estudiantes.
2. La lectura matutina y la colocación de "Wai Xiaofu" son lecturas, y la canción escolar "The Sun is Shining Outside" se canta durante los recesos de clases. Por favor haga un buen trabajo en el trabajo de tutoría preliminar para cada clase.
3. El profesor de la clase comprende cuidadosamente el propósito de esta actividad temática y planifica y organiza a los estudiantes para preparar cuidadosamente la reunión de la clase temática. El contenido y la forma de las reuniones de clase no se limitan a ampliar plenamente las capacidades de los estudiantes, movilizar plenamente la participación y el entusiasmo de estudiantes y padres e implementar el tema de la actividad.
4. Los profesores de lenguas extranjeras deben realizar análisis de calidad después de las pruebas escénicas, pronunciar discursos bien preparados y específicos en las reuniones de padres y profesores y comunicarse bien con los padres individualmente.
5. Durante esta jornada de puertas abiertas, todos los departamentos deben comprender cuidadosamente el espíritu del evento y hacer un buen trabajo en la orientación e inspección preliminares. El maestro de clase y el maestro adjunto deben coordinar * * * para completar todo. trabajar en la clase.
6. El día del evento, todos los maestros de la escuela recibieron calurosamente a cada padre y brindaron orientación y servicio; todos los maestros usaron uniformes escolares, insignias escolares estandarizadas y los estudiantes usaron ropa formal; actividades de reunión (entre clases), el director adjunto Para hacer un buen trabajo al guiar a los padres, el maestro de la clase debe respaldar al equipo de la clase. No se les permitió mirarse e ignorarse. Varios profesores se reunieron para hablar. Los profesores de toda la escuela cooperaron activamente entre sí y completaron con éxito esta jornada de puertas abiertas.
7. División específica del trabajo
Oficina de Asuntos Académicos:
1. Distribuir cartas de invitación para el día de puertas abiertas para padres, formularios de registro para padres y día de puertas abiertas para padres. formularios de retroalimentación de actividades.
2. Consultar las actividades de implementación y contar el número de padres participantes.
3. Haga un buen trabajo distribuyendo, reciclando y contando los formularios de comentarios de la jornada de puertas abiertas para padres (distribuidos por el maestro de la clase antes de la actividad y entregados por el maestro adjunto después de la actividad).
4. Proporcionar una buena orientación. Los padres solo pueden ingresar al campus con una carta de invitación.
Departamento de Educación Moral y Departamento de Enseñanza:
1. Hacer un buen trabajo en la educación de la etiqueta y la educación del comportamiento civilizado de los estudiantes.
2. Guíe e inspeccione cada clase para preparar las reuniones y actividades de la clase temática.
3. Orientar e inspeccionar la construcción de la cultura de clase y las condiciones de salud de cada clase.
4. Fortalecer la formación de los cuadros en la puerta de la brigada y hacer un buen trabajo en la recepción y orientación de etiqueta de los estudiantes.
5. Planificar y organizar actividades con el tema "Introducirse en la lectura y disfrutar del aroma de los libros" entre clases.
Oficina de Asuntos Generales:
1. Colgar un eslogan promocional de la Jornada de Puertas Abiertas para Padres. Pantalla electrónica en la puerta de la escuela: ¡Dé una calurosa bienvenida a los padres para que participen en la jornada de puertas abiertas "Ingrese a la lectura y disfrute del olor de los libros"! Cartel del patio de recreo: Ven a leer y disfrutar del libro.
2. Hacer un buen trabajo en la limpieza del campus de la escuela, baños, zonas verdes, etc.
3. Proporcionar servicios de logística, preparar taburetes, bebederos, vasos de agua, etc. según el número de personas de cada clase.
Grupo de información:
1. El contenido de la pantalla electrónica cambia y se reproduce a tiempo.
2. Vídeo y fotografía, y hacer un buen trabajo en publicidad y reportaje.
Director y subdirector:
1. El director promueve las actividades de la jornada de puertas abiertas entre estudiantes y padres, envía invitaciones y cuenta el número de padres que participan.
2. El subdirector debe hacer un buen trabajo al recibir y registrar a los padres. Los formularios de comentarios de las jornadas de puertas abiertas para padres se distribuyen en la Oficina de Orientación al comienzo del evento y se recogen y entregan al final del evento.
3. De acuerdo con el tema de esta jornada de puertas abiertas, y para mostrar mejor el encanto de los estudiantes extranjeros de primaria, leímos "Wai Xiaofu" por la mañana y cantamos la canción escolar "Sunny Outside". "Durante la clase. Pídale al maestro de la clase que haga preparativos preliminares.
4. Con la cooperación del director y el subdirector, organice cuidadosamente el aula, asigne las tareas de los estudiantes en cada materia y resalte la atmósfera cultural de la clase.
5. El profesor de la clase organiza a los estudiantes para diseñar cuidadosamente clases temáticas de lectura para estimular el interés, con diversas formas y fuerte apreciación.
6. Comunicarse y coordinarse con padres y profesores.
El tema del quinto día de puertas abiertas de la escuela:
Mostrar resultados, fortalecer la comunicación, mejorar las relaciones, aceptar la supervisión y promover el desarrollo.
1. Propósito de la actividad
Para permitir que los padres comprendan completamente las ideas educativas y las perspectivas de desarrollo de la escuela, y demuestren plenamente las características educativas, el nivel de enseñanza y la perspectiva mental de la escuela. profesores y estudiantes, y nuestra escuela Las condiciones y dificultades escolares existentes permiten a los padres ingresar a la escuela, ingresar a la clase, ingresar al restaurante y ingresar al dormitorio, realizando verdaderamente la filosofía de trabajo de nuestra escuela de "abrir la puerta a la educación".
Segundo, grupo de liderazgo
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembros: todas las oficinas y profesores de clase
3. División del trabajo del grupo de trabajo:
1. Grupo de publicidad:
Responsabilidades: Crear un ambiente publicitario en torno a las actividades del "Parents Open Day" (colgar pancartas y lemas). , realización de carteles guía, Capacitar a estudiantes comentaristas), distribuir materiales promocionales, fotografías, videos, etc.
2. Equipo de Materiales:
Responsabilidades: Recopilar y organizar diversos materiales para el “Parents Open Day”, incluyendo: cronograma de actividades del “Parents Open Day”, horario escolar, pases de visitas, lista de asistencia de los padres, formulario de comentarios de los padres, perfil y resultados de la escuela, etc.
3. Equipo de despacho de vehículos:
Responsabilidades: los padres organizan el estacionamiento de vehículos, brindan servicios cálidos, estacionamiento ordenado, orientación rápida y sin congestión.
4. Grupo de Servicio de Logística:
Responsabilidades: los estudiantes profesores usan altavoces, los padres tienen agua potable, vasos de papel, taburetes para conferencias, arreglos para el almuerzo de los padres, etc.
5. Equipo de Salud del Campus:
Responsabilidades: saneamiento ambiental del campus, saneamiento de aulas, pasillos, escaleras, alféizares, escritorios y sillas, descarga de útiles sanitarios, etc.
6. Equipo de diseño del lugar:
Responsabilidades: limpiar, organizar las áreas para sentarse de los padres, ajustar el sonido, organizar las firmas de los padres, etc.
7. Grupo de visualización de resultados:
Responsabilidad: Presentar y mostrar a los padres los resultados obtenidos desde el inicio de la escuela (en términos de educación moral), incluyendo principalmente las actividades del deber de clase y los estudiantes. correr entre clases Práctica, limpieza en dormitorios de estudiantes.
8. Grupo de trabajo de profesores de clase: todos los profesores de clase.
Responsabilidades:
1. Orientar a los estudiantes en la limpieza interior y exterior, higiene y limpieza del dormitorio, uniformes estudiantiles, insignias escolares, civismo y cortesía, asistencia a clases, ejercicio y calidad de carrera, y orden de cena.
2. El director del primer grado de la escuela secundaria notifica a los padres de los estudiantes fuera del distrito xx (ciudad de Jinan) que asistan a tiempo.
3. Después del almuerzo, hable con los padres en el aula de esta clase, recopile las opiniones de los padres y envíelas a la Oficina Política y de Educación.
Hora de llegada de los padres a la escuela: 8:00-8:20 este sábado por la mañana. Los maestros enseñarán según lo programado el viernes. Las clases se pueden cancelar el viernes y el último sábado.
Cuatro. Proceso de la actividad
Sesión 1 8:00-8:30 Responsable:
Contenido:
1. Los padres se presentan en el salón de conferencias, se registran, y recibir información (Antes de las 8:30).
2. Mira el vídeo "Curso de Admisión".
3. Los padres forman grupos voluntariamente (4 personas en el grupo de visita al campus y 1 en el grupo de observación de clase).
Visitar el campus de 8:40-9:40 en el segundo periodo (Second Period), y asistir a clases en grupo Responsable:
Grupo de conferencia (responsable). :): Los padres eligen clases y materias Escuche la conferencia.
Líder del grupo visitante 1:
Ruta del recorrido: Dormitorio de niños - restaurante - dirección de dormitorio propuesta - dormitorio de niñas - centro de práctica integral para estudiantes - oficina del comité de padres - laboratorio - sala de computadoras (Reunión en patio)
Visita al responsable del Grupo 2:
Ruta del recorrido: Centro de Práctica Integral Estudiantil-Oficina del Comité de Padres-Laboratorio-Sala de Computación-Dormitorio de Niños-Comedor-Propuesta Dirección del dormitorio -Dormitorio de niñas (montaje en el patio de juegos).
Visita al responsable del Grupo 3:
Ruta del recorrido: Dormitorio de Niñas-Dirección Propuesta de Dormitorio-Centro de Práctica Integral de Estudiantes-Oficina del Comité de Padres-Laboratorio-Sala de Computación-Niños Dormitorio-Restaurante (Encuentro en el patio de juegos)
Visita a los responsables de los 4 grupos:
Ruta de visita: laboratorio-sala de ordenadores-dormitorio de chicos-restaurante-dirección propuesta de dormitorio-dormitorio de chicas -centro de práctica integral estudiantil- Oficina del Comité Familiar (Reunión en el Patio de Recreo)
El tercer período es de 9:40-10:10. El responsable de la práctica de carrera de los alumnos durante el recreo es:
Contenido:
1.
2. Guíe a los padres al aula escalera.
El cuarto período: el director Huang informa a los padres sobre el trabajo reciente de la escuela (10:20-11:10) Responsable:
El quinto período: 11:20 , el director del primer grado de secundaria y Todos los padres van a la cafetería del primer piso a comer. Persona responsable:
Sexto período: 11:40-12:00 Visita de los padres a los estudiantes Encargado del pedido de comidas:
Séptimo período: 12:10-13:10 Director. y maestro de aula Comunicarse con los padres y solicitar sus opiniones y sugerencias sobre el trabajo escolar (recibir el formulario de opinión). Responsable: Director de cada clase: Aula de cada clase.
Los padres abandonaron la escuela después de discutir con el director.
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Todos los líderes y profesores de clase deben usar traje, insignias escolares y corbata.
2. Cada oficina y departamento se prepara cuidadosamente de acuerdo con el plan de actividades, tiene una división clara del trabajo, asigna responsabilidades a todos y es infalible.
3. El profesor de la clase debe realizar una reunión especial en la clase para hacer los arreglos generales, prestar atención a los detalles y mostrar el lado maravilloso.
4. El director debe estar completamente preparado para las conversaciones con los padres, centrarse en los elogios y el aliento y aceptar humildemente las opiniones de los padres.
5. Después de la actividad, la Oficina de Asuntos Estudiantiles compila una hoja de opinión de los padres y proporciona comentarios a los departamentos y grados relevantes.
Disposición 1 de la actividad del día de puertas abiertas de la escuela, horario y alcance de la actividad
El horario de la actividad es de 2:00 a 4:30 p. m. el 8 de mayo (domingo).
Las actividades van desde el primer grado hasta el octavo grado en la escuela.
2. Contenido de la actividad y departamentos responsables
(1) Exhibición de logros educativos
1. Los padres miran el tablero de exhibición de tareas escolares (2: 15-2). : 25). La oficina de educación de la escuela, el departamento de enseñanza y otros departamentos hicieron tableros de exhibición con anticipación para demostrar plenamente a los padres las coloridas actividades educativas y de enseñanza de la escuela y el crecimiento de los estudiantes. (El departamento de educación y el departamento de enseñanza son responsables)
2. Los padres visitan el campus (2: 15-2: 25). La oficina de asuntos generales de la escuela debe organizar al personal de limpieza para limpiar el ambiente del campus con anticipación, y la oficina de asuntos académicos debe organizar cada clase para limpiar y ordenar la higiene y la cultura del aula con anticipación. (La Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Educación son responsables)
3. Los líderes escolares informan el trabajo escolar a los padres que asisten a la reunión (2: 30-3: 00). El director Pan Enqun presentó a los padres el trabajo y los logros de la escuela en la gestión educativa y docente, el desarrollo de una educación de calidad, la reforma curricular, la construcción ideológica y moral de los estudiantes y la construcción de equipos docentes. (La oficina del director y el departamento de educación son responsables)
(2) Valoración Democrática (3: 00-3: 15)
El director distribuyó el "Cuestionario de Valoración Democrática en Educación Moralidad en las Escuelas Primarias y Secundarias". Organice a los padres para que llenen cuidadosamente el formulario y lo presenten en la oficina. La oficina elaborará estadísticas y las presentará a la Oficina de Educación a tiempo. (Responsable de la oficina)
(3) Comunicación entre el hogar y la escuela
1. Los profesores de chino, matemáticas e inglés de cada clase, los profesores que participaron en el examen unificado de la escuela secundaria se comunican con padres (3:15-4:30). Informar a los padres sobre el aprendizaje, la vida y el crecimiento de los estudiantes en el campus este semestre, y escuchar las opiniones y sugerencias de los padres sobre la construcción de clases y la educación y enseñanza de las clases. (El departamento de educación y el departamento de enseñanza son responsables)
2. Foro de directores de escuela primaria (4: 00-4: 30). Ante las inquietudes y necesidades de los padres de familia de la promoción, se realizó un Foro de Directores. El director Pan se comunicó con los padres de la generación que se graduó, respondió sus preguntas y dudas y escuchó sus opiniones y sugerencias. (Responsable de la oficina)
3. Requisitos laborales
(1) Cada departamento responsable debe fortalecer efectivamente la organización y el liderazgo del evento, y utilizar este evento como una forma de mostrar el desempeño de la escuela. imagen y promover el desarrollo de la escuela. Algo grande está por llegar. Es necesario planificar y preparar actividades de acuerdo con sus propias condiciones reales, esforzarse por organizar los arreglos, mostrar los resultados educativos y de enseñanza y solicitar opiniones de los padres y de todos los sectores de la vida.
(2) Realizar trabajos de seguridad y protección del evento. El Departamento de Asuntos Generales debe hacer un buen trabajo en la gestión del orden en que los padres ingresan a la escuela. Todos los padres deben tener una tarjeta de recogida para ingresar a la escuela. Aquellos que no tengan tarjeta de recogida deberán ser certificados por el profesor de la clase o de la materia antes de poder inscribirse. El centro de información debe depurar el circuito cerrado de televisión del campus con anticipación para garantizar que el equipo audiovisual utilizado para la reunión esté en uso normal y que la reunión se desarrolle sin problemas.
(3) Promocionar bien el evento. Los departamentos de educación y los centros de información deben grabar fotografías y otros materiales durante el evento y hacer pleno uso de los canales publicitarios, como los sitios web de las escuelas, para promover el evento. De acuerdo con el plan de actividades escolares, el maestro de clase debe publicar avisos de eventos con anticipación a través de blogs de clase, mensajes de texto de teléfonos móviles y otros canales para asegurar la cantidad de padres que participan en las actividades.
(4) La oficina recopilará opiniones de la jornada de puertas abiertas de manera oportuna, realizará estadísticas y clasificará, y las informará a la Oficina de Inspección y Supervisión Disciplinaria de la Oficina de Educación Municipal después de la revisión por parte del director.
Al mismo tiempo, complete el "Informe expreso de la jornada de puertas abiertas de la escuela" (Anexo 3) y envíelo a tiempo.
(5) Después de la jornada de puertas abiertas, la escuela debe clasificar cuidadosamente las opiniones y sugerencias recopiladas, descubrir las causas de los problemas, estudiar y formular planes de rectificación y sentar una base sólida para la siguiente etapa. de trabajos de rectificación.