Los niños tienden a pasar de moda a la hora de escribir. ¿Qué pasa si lo pones al revés?
Muchos padres piensan que esto se debe a descuidos de sus hijos, y algunos incluso critican o castigan a sus hijos por ello, sin embargo, en realidad, todo esto está fuera de su control. . Estos fenómenos no desaparecen a medida que los niños crecen.
El sentido visual espacial es la capacidad básica para nuestra vida y aprendizaje. Es de gran importancia para la escritura, el dibujo, el cálculo y el procesamiento de problemas de aprendizaje más complejos de los niños.
Los niños con un sentido deficiente del espacio visual suelen escribir fuera de línea, de diferentes tamaños, al revés a izquierda y derecha y con un orden de trazos desordenado. A menudo se saltan líneas y omiten palabras al leer, copian y omiten palabras y líneas, tienen dificultades para reconocer formas, no pueden dibujar bien, a menudo no pueden ver todo lo escrito en el pizarrón del profesor, a menudo se pierden al salir y siempre pierden puntos en los exámenes que No se debe hacer. Es una pérdida de puntos.
La razón no es solo por el pequeño espacio para que los niños se muevan debido a los cambios ambientales, hay muchos edificios de gran altura en la ciudad, los niños tienen menos oportunidades de ver de lejos y de cerca, y sus ojos Los músculos no se pueden ejercitar, sino también debido a la protección y el cuidado de los padres por sus hijos. Si hay demasiadas restricciones, los niños participarán en actividades cognitivas estáticas demasiado pronto, mirarán productos electrónicos demasiado pronto y mirarán productos electrónicos durante mucho tiempo. .
El sentido del espacio visual comienza a desarrollarse desde que nace el niño.
Cuando un niño tiene unos meses, girará la cabeza o mirará hacia arriba para encontrar la fuente del sonido en respuesta a la voz de su madre. Durante este período, su madre puede utilizar el habla para ayudar al niño a desarrollar el sentido de dirección.
Para los bebés menores de un año, podemos crear un entorno seguro para ellos y animarles a gatear y caminar más. En el proceso de gatear y caminar, tendrán una comprensión más clara del espacio.
Después de los dos años, deje que los niños mejoren su espacio visual haciendo dibujos, construyendo bloques, familiarizándose y recordando la ruta al jardín de infantes o al parque, mirando mapas guía del parque, jugando rompecabezas, caminando por laberintos, y encontrar diferentes juegos.
Si el niño carece de sentido del espacio visual, se recomienda que, además de realizar los ejercicios anteriores para el niño, los padres también puedan encontrar un profesor de evaluación sensorial profesional cerca para que lo evalúe y descubra con mayor precisión el causa del desequilibrio sensorial del niño y evaluar el desequilibrio sensorial del niño con base en Proporcionar planes de capacitación profesionales y específicos basados en la situación del niño.
Nunca utilice el método de entrenamiento "tratar la cabeza para el dolor de cabeza, tratar el pie para el dolor" para entrenar solo la capacidad visual de los niños y perderse el período dorado del entrenamiento sensorial.
Espero que al aprender sobre la integración sensorial, todos puedan aprender más formas de ayudar a sus hijos y amarlos de la manera correcta.