Las actividades culturales de los estudiantes universitarios ingresan al medio rural y al medio rural
La práctica social para los estudiantes universitarios es una forma eficaz para que los estudiantes universitarios tengan un amplio contacto con la sociedad, aumenten sus conocimientos y perfeccionen sus talentos. También es la única forma para que los estudiantes comprendan lo nacional. condiciones y servir a la sociedad. Fortalecer el cultivo ideológico y moral de los estudiantes universitarios, cultivar su espíritu innovador y su potencial práctico, promover el desarrollo de calidad y hacer de la actividad "Los tres van al campo" un campo de prueba para la educación de calidad en nuestra universidad. Para implementar aún más las instrucciones del Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista sobre los estudiantes universitarios que van al campo, implementar aún más el espíritu de las actividades de práctica social del verano xxx, practicar el espíritu de voluntariado, servir a la sociedad de todo corazón y dar a conocer los importantes ideas y teorías de las "Tres Representaciones", con el fin de llevar adelante "Un partido está en problemas", con el espíritu de "apoyo desde todas las direcciones" y aprovechando plenamente el papel avanzado de los estudiantes universitarios en la sociedad contemporánea, Instituto de Guangxi de La tecnología acogió la actividad de práctica social "ir al campo" de este verano.
Tema de práctica: Llevar adelante el espíritu de superación personal y construir una naturaleza armoniosa. (Por determinar)
Tres. El propósito y beneficios de la actividad
1. Responder seriamente al llamado del Comité Central de la Liga Juvenil, el Comité Municipal de la Liga Juvenil y el Comité Municipal de la Liga Juvenil, realizar la universidad de verano para estudiantes "ir al campo". actividades, dar a conocer la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de las "Tres Representaciones" y la construcción de "La idea importante de la "armonía" ha sido aumentar la conciencia de los agricultores sobre el alivio de la sequía y el autorrescate, y llevar adelante el espíritu. de "cuando un partido está en problemas, el apoyo de todos los partidos", para que las políticas del partido puedan arraigarse aún más en los corazones de la gente.
2. Mejorar las condiciones de aprendizaje de los niños rurales mediante la recopilación de libros para las zonas rurales mediante la introducción de métodos de aprendizaje, llevar conocimientos científicos y culturales avanzados a los estudiantes locales, mejorar su conciencia de aprendizaje y mejorar sus métodos de aprendizaje. , ampliar sus horizontes, cultivando así el sentido de gratitud y la capacidad práctica de los estudiantes universitarios modernos.
3. Brindar consultas voluntarias, ayudarlos a medir su presión arterial, promover algunos conocimientos básicos de salud y recordarles a las personas mayores que presten atención a algunos problemas de salud. (Solicitar ayuda extranjera)
4. Hablar cordialmente con los agricultores para mejorar su comprensión de la importancia de la educación; profundizar en las tierras agrícolas, ayudar a los agricultores con el trabajo agrícola, comprender profundamente las dificultades de los agricultores y aclarar las Sentido de responsabilidad de los estudiantes universitarios contemporáneos.
5. Acude a escuelas primarias en zonas montañosas empobrecidas para enseñar, anímalos a estudiar mucho, estimula su interés por aprender, experimenta de primera mano la sed de conocimiento de los niños y permíteles establecer sus elevadas ambiciones. servir a la patria y cambiar la faz de su ciudad natal.
6. Los comerciantes cooperan para presentar la mejor maquinaria agrícola a las masas, aumentar sus conocimientos, aumentar la publicidad de los electrodomésticos que se envían al campo y llevar adelante las políticas que benefician a la población del país.
7. Mejorar el potencial del pueblo para el alivio de la sequía y el auto-rescate a través de transmisiones de películas, simposios, etc., y estimular la conciencia del pueblo sobre la unidad, la asistencia mutua y la superación personal.
8. Comprensión profunda de las condiciones de sequía y cosecha de los residentes locales, llamando a la sociedad a ahorrar agua y concienciando a los estudiantes universitarios para que aprecien cada gota de agua que los rodea.
9. Alentar a los jóvenes estudiantes universitarios a practicar en profundidad el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", promover y cultivar vigorosamente el espíritu nacional, heredar y llevar adelante la gloriosa tradición de patriotismo, progreso, democracia y ciencia. en el Movimiento del Cuatro de Mayo, y vete al campo, comprende la sociedad, comprende la sociedad, conócete a ti mismo, fórmate en la práctica, sirve a la sociedad, contribuye a la amistad y mejora tu calidad.
Cuatro. Información principal y aspectos más destacados del evento
Etapa de preparación:
Tiempo de actividad: 10 de junio al 15 de julio.
1. Los siguientes cuatro puntos requieren una selección cuidadosa a principios de junio y el establecimiento y finalización del equipo de demostración de nivel científico de "Tres Asuntos Rurales" de verano a finales de junio.
1. Esperamos que los miembros de nuestro equipo siempre tengan en cuenta sus identidades, aprendan a promover ideas importantes como "Ocho honores y ocho desgracias" y "Tres representaciones", y se exijan estrictamente de acuerdo con los estándares de estudiantes universitarios y establecer una buena imagen de equipo.
2. Espero que todos lleven adelante el espíritu voluntario de “dedicación, amistad, ayuda mutua y progreso” de nuestro hospital y su actitud de trabajo de “unidad, diligencia, búsqueda de la verdad y pionero”.
3.Esperamos que todos sean modestos, prudentes, con los pies en la tierra, mejoren su capacidad para descubrir, analizar y resolver problemas, presten atención a la seguridad personal y aprendan de las masas con una actitud abierta. mente.
4. Espero que todos se concentren de cerca en el tema del evento, adquieran un verdadero conocimiento en el escenario social y muestren el estilo de los estudiantes universitarios contemporáneos.
A principios de febrero y junio, lanzamos una actividad de recaudación de fondos para cuadros de estudiantes universitarios centrándose en libros y donaciones, con el objetivo de mejorar el avance ideológico de la mayoría de los cuadros estudiantiles, cultivar su amor y, al mismo tiempo, Al mismo tiempo, completar la movilización y la implementación de actividades rurales de clase. Jurar trabajar.
3. Realizar una formación intensiva para todos los miembros del equipo de demostración una semana antes de la salida.
4. Organizar y preparar los elementos necesarios para el evento, incluyendo principalmente la donación de libros, materiales de exhibición, compra de ropa y boletos de tren para el equipo de demostración, preparación de equipos digitales, etc.
(2) Etapa de actividad intermedia:
Tiempo de actividad: 16 de julio al 22 de julio.
Ubicación: ciudad de Longsang, condado de Debao, ciudad de Baise, Guangxi
Día 1: Después de llegar al destino, los miembros del equipo de demostración tomaron un breve descanso.
A la mañana siguiente, mantuve conversaciones con líderes locales relevantes y aprendí sobre la situación real de los ingresos locales debido a la sequía, la producción y la vida de los agricultores y la educación de los estudiantes.
La tarde del segundo día: consulta voluntaria, divulgación de conocimientos científicos y tecnológicos, conocimientos culturales, conocimientos de salud, conocimientos jurídicos y solución de diversos problemas encontrados en la vida. Promover las nuevas políticas del país sobre la visión científica del desarrollo y la construcción de una sociedad armoniosa, en especial el Documento Central No. 1 de este año.
En la mañana del tercer día: se llevó a cabo una ceremonia de donación de libros y material deportivo en la escuela primaria pobre local.
Mantuvimos conversaciones con líderes relevantes de la escuela sobre la situación del funcionamiento escolar de ambas partes y mostramos fotografías sobre el desarrollo de nuestra escuela y la vida del campus a los estudiantes locales, así como algunas fotografías de hermosos paisajes de Liuzhou para ampliar sus horizontes y estimular su entusiasmo por aprender.
La tarde del tercer día: enseñar a los alumnos en el aula para que puedan establecer una conciencia saludable de la vida y cultivar una actitud optimista ante la vida.
Día 4, día completo: Los miembros del equipo de demostración se dividieron en tres grupos y se dirigieron a tres pueblos diferentes de la ciudad para realizar visitas domiciliarias. Por un lado, estableceré el objetivo de asistencia de "cuando una de las partes esté en problemas, apoyo de todas las direcciones", comprenderé en profundidad las condiciones de vida de los agricultores y presentaré las actividades de asistencia amorosa al regresar a la escuela en el futuro, por otro lado, volveré a visitar a los estudiantes que recibieron financiación el año pasado, para comprender su situación de vida y estudio en este momento.
El quinto día, todo el día: Profundizar en el campo y realizar actividades de prácticas laborales para mejorar la calidad trabajadora de los estudiantes universitarios (según la situación). Comprender en profundidad la situación local de sequía, formular las medidas correspondientes resistentes a la sequía y hacer todo lo posible para ayudar a la población local.
Por la noche, los miembros del equipo de demostración vivieron en las casas de los estudiantes entrevistados para experimentar verdaderamente la vida rural. (Preste atención a las medidas de seguridad necesarias y sepa cómo protegerse)
Mañana del sexto día: filme escenas locales. La información principal incluye alimentos, ropa, vivienda y transporte de los agricultores, perspectiva mental de los agricultores, etc. , permitiendo a los estudiantes universitarios comprender mejor la situación real de los agricultores.
Tarde del día 6: Hable con la persona a cargo local sobre ingresos y algunos temas locales, y brinde las sugerencias necesarias.
Por la tarde se realizarán actividades para aprender de la experiencia y hablar de lo aprendido. Después de eso, haré una pequeña fiesta para conmemorar. Haz las maletas y descansa un poco.
Día 7: Ceremonia de despedida con el líder del equipo para finalizar el viaje.
(3) Etapa de resumen posterior:
Hora de la actividad: 23 de julio - inicio del próximo semestre.
1. Cada miembro del grupo de demostración debe resumir cuidadosamente esta actividad, escribir un informe resumido y enviarlo.
2. Analizar el informe de investigación e informar a los departamentos pertinentes.
3. Realizar una exposición fotográfica sobre "Tres cuestiones rurales" y hacer un buen trabajo para popularizar "Tres cuestiones rurales".
4. Informes especiales sobre práctica social y elogios a grupos y personas destacadas en las actividades de "Los Tres Al Campo".
La composición del equipo de demostración del verbo (abreviatura del verbo):
Líderes y profesores universitarios: Wei Lingqing y He Yuehua
La composición del equipo de estudiantes : Wang, Zhu Maoyuan, Wei Qiongjin,
Liu Yang Zhongxiu Mei Mo
División principal del trabajo:
1. unidad de las actividades de "Los Tres Al Campo" coordinando seguridad, alojamiento y otros asuntos.
2. Zhu Maoyuan y Li Yilin: Los organizadores de este evento son responsables de mantener conversaciones con las unidades de la delegación de la actividad "Tres yendo al campo".
3. Wang: El planificador general de este evento, responsable de convocar a los miembros del equipo y organizar el itinerario diario.
4. Zhong Xiumei: Registra y organiza la información de la actividad diaria.
5. Huang Yanjun: Recopilar y organizar lemas promocionales, paneles publicitarios y otros materiales, y ser responsable del trabajo publicitario posterior.
6. Liu y Yang: Preparación de equipos digitales, grabación y organización de fotografías y fotografías.
7. Mo: Responsable de la compra de material escolar y equipamiento deportivo, y organización de libros donados.
8. Yang: Preparar materiales universitarios relevantes.
9. Zhu Maoyuan, Zhong Xiumei y Huang Yanjun: Trabajos de logística, responsables de la compra de ropa y billetes de tren para el equipo de demostración.
10. Liu: Elaboración de materiales y equipos multimedia.
Equipo de investigación:
Grupo 1: Líder del equipo: Wang
Miembros del equipo: Wang, Wei Qiongjin, Yang.
El segundo grupo: líder del equipo: Zhu Maoyuan
Miembros del equipo: Zhong Xiumei, Zhu Maoyuan, Huang Yanjun
El tercer grupo: líder del equipo: Li Yilin
Miembros del equipo: Mo, Liu,
Requisitos de trabajo de los verbos intransitivos:
1. Los miembros del equipo deben obedecer la organización y gestión unificadas, obedecer las decisiones del masas, y no se les permite actuar sin autorización.
2. Los jugadores deberán vestir activamente, tener un permiso de trabajo y trabajar y descansar según el horario.
3. Los miembros del equipo deben prestar atención a mantener la imagen de la escuela y del equipo, y no hacer cosas que sean incompatibles con sus propias identidades.
4. Permanezca neutral en intenciones, palabras y hechos, no intervenga en las disputas de los aldeanos, no haga promesas fácilmente, pero cumpla sus promesas.
5. Los miembros del equipo deben ser serios y responsables, hacer un buen trabajo y no poner excusas.
6. Los miembros del equipo deben tener un buen espíritu de equipo, ayudarse unos a otros, trabajar juntos y cooperar estrechamente.
7. Los miembros del equipo deben tener el espíritu de servir a la gente de todo corazón y respetar a los residentes y las costumbres locales.
8. Lo que puedes hacer hoy, debes hacerlo hoy. Hay discusiones todas las noches, resumiendo y comunicando el trabajo del día y organizando el trabajo para el día siguiente.
9. Se debe garantizar que el dinero y los materiales donados por el público estén en su lugar, y los miembros del equipo no deben retenerlos ni apropiarse indebidamente de ellos.
Siete. Análisis de viabilidad de las prácticas e ideas y métodos para realizar las prácticas.
1. Contactar con el gobierno local y buscar su apoyo. Debido a que el medio ambiente local y los ingresos económicos no son optimistas, podemos ayudarlos a publicitarlos, solicitar ayuda social y atención nacional, y al mismo tiempo mejorar la calidad científica, cultural y sanitaria de la población local.
2 Dado que nuestro hospital no tiene conocimientos médicos profesionales, decidimos cooperar con Baise Youjiang Medical College for Nationalities y les pedimos que enviaran 4 miembros del personal médico para ayudar a nuestros servicios de salud y brindar atención médica real en el país. campo. Esto es muy factible porque: (1) puede aumentar su popularidad y al mismo tiempo permitir que sus estudiantes destacados tengan la capacitación necesaria y fortalecer los intercambios entre las dos universidades (2) captar "talentos" localmente y responder a la nacional; convocar juntos, Profundizar con atención en las bases y comprender los medios de vida de la gente (3) Esta es una actividad de cooperación sin precedentes de "ir al campo" entre las dos cámaras, que promueve efectivamente el ritmo de "ir al campo" y realiza un verdadero servicio; a la gente.
En caso de problemas económicos, puede obtener ayuda de agentes de maquinaria agrícola y compañías de seguros sociales. Viabilidad: ① Responder a la política nacional de beneficiar a la gente y promover la promoción de electrodomésticos que van al campo; el país presta más atención a las actividades de "ir al campo" de los estudiantes universitarios, lo que puede mejorar la reputación del seguro social; empresas, promover la importancia de los seguros para la sociedad y aumentar la conciencia de la gente sobre los seguros.
4. Responder al Documento Nacional No. 1, llevar adelante el espíritu de "cuando una parte está en dificultades, el apoyo de todas las partes" y combinar la sequía local y las condiciones de cosecha para alentar a los agricultores a luchar por superación personal y atreverse a luchar contra las dificultades.
5. El gobierno local debe contactar a las escuelas locales y permitirnos hablar con ellas en las escuelas, brindarles algunos métodos de aprendizaje, guiarlos para resolver los altibajos de la vida y estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender. ciencia y cultura. Viabilidad: Contamos con un asesor psicológico experto, divertido y encantador, el Sr. Wei Lingqing, para guiarnos. El profesor Wei es responsable de comunicarse con los estudiantes y los líderes en entornos formales, mientras que otros miembros del equipo hablan con los estudiantes en privado.
6. Realizar investigaciones locales en profundidad para obtener una comprensión más profunda de las condiciones de vida, las necesidades y la ayuda en las zonas montañosas empobrecidas. Algunos de los miembros de nuestro equipo provienen de zonas rurales y conocen bien las ideas de los agricultores y tienen la afinidad necesaria para comunicarse con los agricultores. También contamos con un miembro del equipo del condado de Debao que está familiarizado con el entorno local, que es propicio para el. implementación de nuestras actividades.
7. Recopile una gran cantidad de información de sentido común sobre ciencia y tecnología, cultura, derecho, medicina, etc., clasifíquela e imprímala y publíquela entre las masas en forma de folletos. -respuestas cara a cara, etc. Viabilidad: Una vez aprobada la solicitud, realizaremos una formación a gran escala para enriquecer los conocimientos jurídicos y sanitarios. La universidad es una época de aprendizaje y tenemos el potencial de aprender algunos de los conceptos básicos del derecho y la salud.
Ocho. Presupuesto y fuentes de financiación
Presupuesto:
Precio de la entrada: alrededor de 1200 yuanes;
Gastos de comidas: 800 yuanes
Gastos de promoción del evento:
Volantes: unos 50 yuanes
Carteles: 20 yuanes
Bandera del equipo: 30 yuanes
Gastos médicos: 30 yuanes.
Uniforme del equipo: 30 yuanes*14=420
Permiso de trabajo: 2 yuanes*14=28.
Costo del revelado de fotografías: 50 yuanes.
Postpublicidad: alrededor de 100 yuanes.
Capital actual: 300 yuanes
Total: 3.000 yuanes
Fuente de financiación: financiación escolar.
La cooperación de los patrocinadores corre por su cuenta.
Nueve. Medidas de seguridad de emergencia
1) Establecer a los estudiantes responsables de la seguridad, priorizar la seguridad en todas las actividades e implementar un sistema de veto de seguridad de un voto. Capacitación en primeros auxilios médicos antes de la operación. Prepare medicamentos regulares. Si se produce una aclimatación menor durante la actividad, incluidos resfriados, vómitos y diarrea, use medicamentos de respaldo para resolver el problema. Si encuentra enfermedades o accidentes graves como enfermedades de la piel y disentería, vaya al hospital local de inmediato y sea atendido. dos miembros del equipo. Reportar al responsable del hospital luego de la reprogramación. Manténgase en contacto con los departamentos gubernamentales locales y las agencias de seguridad pública para garantizar la seguridad. Al mismo tiempo, preste atención para protegerse.
2) La prevención y vigilancia son las principales medidas durante las actividades. Una vez que se pierde la propiedad, mantenga la calma, informe al líder del equipo a tiempo y use el fondo de reserva de emergencia si es necesario. Cuando te encuentres con delincuentes, trátalos con calma, considera la situación general y no seas imprudente.
3) Lleva contigo herramientas de comunicación. Si te pierdes, contacta inmediatamente al líder del equipo y al instructor y dirígete a un lugar claramente marcado para esperar el rescate. Mantén la calma y no te muevas. Cuando solicite direcciones, pregunte al menos a tres transeúntes, luego busque direcciones de manera selectiva y manténgase en contacto por teléfono.
4) Obedezca los acuerdos de trabajo unificados, nunca se involucre en disputas y luchas en la aldea, y siempre sonría y sea cortés. Todos los miembros del equipo no pueden actuar solos y deben actuar al unísono. Una vez que un miembro del equipo desaparece o surgen otros problemas, busque inmediatamente ayuda de los departamentos gubernamentales locales y órganos de seguridad pública, e informe a la universidad de manera oportuna.
5) Los miembros del equipo no deben caminar solos por el pueblo sin la aprobación del responsable, y su personaje es una niña. Si se quiere viajar, deben ser más de tres personas (incluidos chicos) y mantenerse en contacto con el equipo en todo momento. Trate de evitar quedarse en lugares donde no esté familiarizado en absoluto con el pueblo o no comprenda los conflictos. Después de las actividades diarias en el pueblo, deberá regresar a la residencia designada y nunca cambiar su lugar de alojamiento sin permiso. Si realmente se requiere un reemplazo, este debe ser aprobado por el líder del equipo y el contacto local.
6) Prestar atención a cuestiones de seguridad como la alimentación y la salud.
7) Manejar con flexibilidad otros asuntos según circunstancias específicas. Antes de la salida, consideraremos detenidamente diversas emergencias, incluidas las cuestiones anteriores, y formularemos planes de emergencia detallados.
X. Resultados esperados en la práctica
1. Comprender plenamente las principales fuentes económicas locales y las situaciones de desastre locales, aportar mejores métodos para responder a los desastres y permitir que las víctimas de desastres dominen la ciencia relevante. conocimientos culturales.
2. Donar artículos o fondos relevantes a las escuelas locales para transmitir el amor de los maestros y estudiantes de nuestra escuela a las personas en el área del desastre, para que los estudiantes locales tengan metas claras e infecten a los estudiantes universitarios contemporáneos con el importancia de valorar el aprendizaje.
3. La consulta voluntaria permite a la población local comprender mejor la política nacional de reforma médica y permitir que más personas participen en el seguro médico nacional.
4. Tener un conocimiento profundo del entorno de vida local y las costumbres populares, y mejorar la comunicación y el entendimiento entre los miembros del equipo y los diferentes grupos étnicos.
5. Implementar concienzudamente el documento número uno sobre “Tres áreas rurales”, dar a conocer políticas nacionales que beneficien a los agricultores y llevar adelante el espíritu de la nación china de “cuando una parte está en problemas, todas las partes la apoyarán”. él."
6. Mejorar la capacidad práctica, la capacidad de comunicación y la capacidad de supervivencia independiente de los miembros del equipo.
7. Potenciar el sentido de responsabilidad y misión de los estudiantes universitarios contemporáneos, estableciendo así una visión más elevada de la vida y los valores, y convirtiéndose en una persona verdaderamente útil a la sociedad.
8. Ampliar la influencia de las actividades de práctica social de "ir al campo" de verano de nuestra escuela para estudiantes universitarios y crear un excelente equipo de actividades de práctica social de "ir al campo" en nuestra escuela.
9. Establecer una buena imagen espiritual para nuestra escuela, promover aún más el espíritu de "unidad, diligencia, búsqueda de la verdad y ser pionero", ampliar la influencia social y contribuir al cambio de nombre de nuestra escuela como una. universidad.
10. Promover el buen desarrollo de nuestra escuela en los últimos años, mejorar aún más la comprensión de la población local sobre el Instituto de Tecnología de Guangxi y estimular el anhelo de los estudiantes locales por nuestra escuela.
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