La evolución histórica de la Universidad de Westminster
El "padre de la ingeniería aeronáutica", el Sr. George Kelly (1773-1857), fue el primer presidente y el Instituto Politécnico aceptó oficialmente la carta real en 1839. El Politécnico cuenta con una gran sala de exposiciones, aulas y laboratorios. Las atracciones públicas incluyen máquinas herramienta y modelos, conferencias y demostraciones científicas de 1839, flotando en la campana de buceo y demostraciones fotográficas. El príncipe Alberto visitó el colegio en 1840. Bajó a la campana de buceo y se convirtió en mecenas de 1841. El primer estudio público de fotografía de retratos se inauguró en el tejado del Politécnico en marzo de 1841.
En 1848, se añadió un nuevo teatro al edificio de la universidad, que se construyó para satisfacer el creciente deseo del público de ver experimentos ópticos. Combina diapositivas con vívidas actuaciones, música, producciones e ilusiones, con fuentes de luz y llamas, y es el primer cine de proyección permanente de prestigio del mundo.
El profesor John Henry Pepper se unió a la universidad en la década de 1840. Su ilusión "Pepper's Ghost" es famosa en todas partes y su contribución a la educación es muy reconocida. Pepper fundó una escuela nocturna de ingeniería para que los jóvenes londinenses que trabajaban en ese momento pudieran aprender ciencia y tecnología médicas, popularizando la educación tradicional, que también fue heredada por la actual Universidad de Westminster. En septiembre de 1881, el Real Instituto de Tecnología cerró y se encontró en un período de transición, abriendo una nueva era de desarrollo educativo. En febrero de 1881, el filántropo Quentin Hogg (1845-1903) recibió un alquiler de 15.000, que Hogg ya había construido en Covent Garden, Londres. En 1873, fundó el Young Christian Institute and Reading Room para brindar oportunidades educativas, deportivas y sociales a los jóvenes trabajadores. Los miembros pueden pedir prestados libros, salas de bienestar social, deportes y entretenimiento sin pagar cuotas de membresía; si desean participar en clases técnicas, deben pagar un poco más. Las categorías técnicas incluyen ciencia y arte.
En 1878, el instituto se trasladó a Changmu y pasó a llamarse YMCI. Posteriormente, Hogg compró 309 Regent Street y el Young Christian College se mudó a su nueva dirección. y reabierto el 25 de septiembre de 1882. Durante los tres semestres de 1882, 6.000 miembros y estudiantes se inscribieron en clases, tres veces más que antes. Posteriormente, la organización adoptó gradualmente el nombre de "Academia Cristiana Juvenil Tecnológica", o Politécnico para abreviar.
A partir de 1882, un plan de estudios de clases ampliado incluía las ciencias, la ingeniería y las artes, todas asociadas con el Institute of Science and Arts (FTA), Technical Solutions and Trade Education, y también con la London School of City and Los sindicatos y el Londres relacionados con las asociaciones comerciales. El edificio incluye profesores, piscina, gimnasio y restaurante. Las actividades incluyen debates temáticos, lecturas, sociedades de música y teatro y varios clubes deportivos.
En 1888, había 4200 miembros, 7300 nuevos estudiantes y cada semana se aceptaban más de 200 cursos de música, académicos y exposiciones industriales anuales. Los miembros tienen entre 16 y 25 años. Además, la universidad estableció un capítulo separado para mujeres jóvenes en Langham Place.
A principios de la década de 1980, los estudiantes atrajeron la atención de algunos grupos de presión de educación técnica. Posteriormente, en 1883 se promulgó la organización benéfica parroquial de la ciudad de Londres, dejando claro que los fondos caritativos para los politécnicos eran los mismos que otros fondos caritativos. El público pidió la creación de un fondo especial. 1891 Con la ayuda del Ministerio de Caridad, el proyecto se resolvió y la universidad se reorganizó como Regent Street Polytechnic, bajo un órgano de gobierno recién establecido.
En 1886, Hogg fundó una escuela técnica de tiempo completo para niños. Esta escuela solía tener varios nombres, intermedio en ciencias e ingeniería de tiempo completo, intermedio en ciencias e ingeniería, intermedio en ciencias e ingeniería. En 1946 se estableció el primer nombre oficial. A partir de 1892, la escuela se dividió en dos partes: la Escuela de Ciencia y Tecnología de Charles Mitchell y la Escuela de Comercio de David Woodhall, y Hobart Pritchard. La gente de la escuela sólo se reúne para orar o celebrar, y también se reúnen en el día deportivo anual. Durante la Guerra Civil, las dos universidades se reunieron bajo la administración de P. A. Abbott y se convirtieron en las carreras más rigurosas en gramática, especialmente ciencias y matemáticas. Durante la Segunda Guerra Mundial, la escuela fue evacuada a Minehead y estaba dirigida por el Dr. Bernard Worsnope. Durante la guerra, la escuela siguió siendo evacuada y no pudo regresar al 309 de Regent Street por falta de espacio. Los problemas de espacio, junto con la Ley de Educación de 1944, significaron que el cambio era inevitable y las discusiones llevaron a una transferencia de la gestión de la escuela al Consejo del Condado de Londres. Como parte de la mudanza, la universidad pasó a llamarse Quentin College nuevamente en 1956 y posteriormente se mudó nuevamente a St John's Wood. En 1969, la escuela fusionó el cercano Instituto de Tecnología Naston con el Quentin Naston College. En 2001, la escuela se convirtió en una facultad profesional de ciencias e ingeniería. En octubre de 2011, se convirtió en un instituto de investigación y pasó a llamarse Quentin Kynaston Community College.
A finales del siglo XIX, el Technical College operaba una caja de ahorros, una oficina de empleo, una escuela y organizaba para sus miembros vacaciones en la playa y en la campiña inglesa.
En 1888, los alumnos de la Escuela Politécnica Superior viajaron a Bélgica y Suecia como parte de sus primeras vacaciones docentes. Aprenden conocimientos geográficos viajando por montañas y ríos, que es la fuente de formación de PTA. Durante 1895, los itinerarios de la Polytechnic Touring Society eran a Irlanda, Escocia, París y Madeira, así como cabañas en Suecia y barcos a motor en Noruega. La compañía de viajes lanzó las vacaciones en Europa, incluido el viaje inaugural a Suecia en 1932. En 1962, la compañía de viajes quedó a cargo de Sir Henry Lunn y la compañía se llamó Renbury (vendida a Thomas International Tours en 2000).
De 1910 a 1912, la construcción de 309 Regent Street reflejó las crecientes necesidades de la universidad, que tenía una población estudiantil de más de 15.000. La Academia se caracteriza por un trabajo pionero en campos profesionales y empresariales emergentes, así como en partes interesadas en general. En 1903, tras la muerte de Hogg, Sir Kynaston Studer fue elegido presidente con éxito. Desde su elección hasta su muerte en 1944, continuó trabajando e hizo muchas cosas heredadas durante su trabajo. El primero de dos proyectos importantes fue apoyar la remodelación de 309 Regent Street de 1910 a 1912, y el segundo fue construir una universidad para niñas en Little Titchfield Street. En 1929 finalmente se inauguró oficialmente el colegio de mujeres. Los dos edificios continúan brindando instalaciones deportivas y sociales para los miembros, así como estudios y aulas para estudiantes de Educación.
El sector educativo ofrece una gama más amplia de cursos, no sólo los cursos técnicos y comerciales originales, sino también cursos de negocios recientemente desarrollados. Los cursos abarcan desde formación técnica postprimaria hasta la Fundación de la Universidad de Londres. La mayor parte de la enseñanza se llevaba a cabo por las tardes o a tiempo parcial, aunque la jornada completa era popular en aquella época. Posteriormente, durante el estallido de la Segunda Guerra Mundial, la demanda de educación y formación superior aumentó considerablemente, lo que quedó documentado en el Libro Blanco sobre la Educación Técnica de 1956.
La diversidad de grados laborales en Regent Street significa que las universidades regionales son más importantes que las universidades tecnológicamente avanzadas. Posteriormente, el gobernador decidió reducir la proporción de empleos de bajo nivel. Posteriormente, debido al establecimiento de los Premios Académicos del Consejo Nacional en 1964, se reconocieron e implementaron una gran cantidad de programas de licenciatura, incluidas ingeniería (ingeniería mecánica, ingeniería eléctrica, ingeniería civil e ingeniería arquitectónica), fotografía, gestión artística (1967). y estudios de medios (1975).
En 1960, el Consejo del Condado de Londres anunció planes para convertir Regent Street en una universidad federada tripartita uniéndose a la Nueva Escuela de Arquitectura, la Facultad de Tecnología Avanzada de la Construcción (CAABT) y la Escuela de Ciencias de la Ingeniería (CES). La Escuela de Negocios existente permanece en 309 Regent Street, la Escuela de Arquitectura y Tecnología está en Luxborough Lodge en Marylebone Road y la Escuela de Ingeniería está en New Cavendish Street. Ambas universidades se construyeron en 1970 porque aún no estaban terminadas. Holborn College incluye Derecho, Idioma Inglés y Negocios. En una ceremonia celebrada el 21 de mayo de 1971, Lord Hills, nieto del director Hogg, colocó la primera piedra del nuevo edificio. En 1990, Harlow College pasó a formar parte del Politécnico de Londres. En 1992, tras la Ley de Educación más progresista y de largo plazo del Reino Unido, el PCL fue reasignado como miembro de Westminster, que creó un comité de financiación independiente. El comité seleccionó colegios y universidades nacionales para Inglaterra, distinguiendo la abolición de los politécnicos y universidades. En la Abadía de Westminster, todas las universidades seleccionadas se reiniciaron, al igual que la Universidad de Westminster en Londres el 1 de junio de 1992 + 1 de febrero. Como universidad, Westminster obtuvo el derecho a otorgar títulos de licenciatura.
En 1995, Mary Hogg (nieta de Quentin Hogg) recibió el título de Doctor honoris causa en Derecho. Debido a la estrecha relación entre la Universidad de Westminster y la familia Hogg, Mary Hogg también se convirtió en miembro de la Corte del Gobernador.
En 2000, Westminster ganó el Queen's Award for Enterprise por sus logros en el desarrollo en el extranjero y volvió a ganar el premio en 2005.
En los últimos años, la escuela ha establecido la Escuela de Negocios de Westminster, la Escuela de Cultura Moderna y Contemporánea y la Escuela de Estudios Políticos y de Democracia. La escuela también tiene un campus satélite en París a través de la London School of Foreign Affairs. En 2002, por invitación del gobierno uzbeko, se fundó en Tashkent la Escuela Internacional Westminster.
En 2013, la Universidad de Westminster celebró su 175.º aniversario, celebrando la investigación líder en el mundo, la enseñanza y la educación innovadoras, independientemente de su origen y situación económica. Estudiantes, personal, graduados, partidarios de la universidad y el público asistieron a una serie de celebraciones para presenciar esta ocasión histórica. El campus del Reino Unido organiza eventos especiales, a los que asisten equipos de todo el mundo, incluido un servicio interreligioso en la Abadía de Westminster el 30 de octubre de 2003. En el evento, la universidad destacó su papel en el pasado, presente y futuro. Estas palabras son reflexiones sobre las tradiciones religiosas del mundo y los estudiantes y graduados actuales las transmiten de generación en generación.
La Universidad de Westminster fue fundada en 1838 y tiene una historia de enseñanza a estudiantes extranjeros durante más de 150 años. Con más de 25.000 estudiantes, la escuela es una de las universidades más grandes del Reino Unido. Su especialización en medios de comunicación se encuentra entre las tres primeras del Reino Unido y sus cursos de escuelas de idiomas no tienen rival en el Reino Unido. Es la única escuela de formación designada para funcionarios del Ministerio de Asuntos Exteriores británico.
La Universidad de Westminster cuenta con cuatro campus, tres de los cuales (Cavendish, Mary Leyburn y Regent) están ubicados en el centro de Londres y muy cerca unos de otros.
Los estudiantes a menudo se encuentran estudiando cerca de algunas de las calles más famosas de Londres (Oxford Street, Baker Street y Tottenham Court Road) y de edificios históricos (Regent's Park, Telecommunications Tower, Marble Arch y Centre Point Tower). Estos campus también organizan muchas actividades sociales, culturales, históricas e intelectuales para los estudiantes de la escuela, y el campus puede brindarles todas las comodidades que los estudiantes esperan de una ciudad capital.
El campus de Harrow es el cuarto campus de la Universidad de Westminster y ofrece un ritmo de vida más tranquilo y pacífico que otros campus de la ciudad. Está cerca de los suburbios del norte de Londres y se enorgullece de sus grandes espacios verdes. El campus también está cerca del centro de la ciudad de Harrow, que cuenta con un centro comercial, cine, pubs, restaurantes y una variedad de otras tiendas y servicios. Durante más de 150 años, la Universidad de Westminster ha sido líder en el desarrollo de cursos de formación práctica en tecnologías emergentes y ocupaciones modernas. La escuela ganó el Premio de la Reina a la Empresa de Comercio Internacional, lo que refleja plenamente su buena reputación por brindar educación de primer nivel a estudiantes extranjeros. El Financial Times ha clasificado a la escuela como la mejor universidad "moderna" del Reino Unido durante cuatro años consecutivos.
Ventajas Académicas Universidad de Westminster* * *Hay aproximadamente 26.080 estudiantes, el 75% de los cuales son estudiantes universitarios. La escuela tiene casi 5.000 estudiantes internacionales de 150 países y es una de las 15 escuelas más populares para estudiantes internacionales en el Reino Unido. La escuela * * * ofrece 11 especialidades y ofrece varias becas para la Escuela de Arquitectura y Medio Ambiente, Comunicación e Industrias Creativas, Escuela de Informática, Escuela de Negocios, Salud, Derecho, Ciencias Sociales, Humanidades e Idiomas, Arte y Diseño, Artificial. Inteligencia, y Ciencias Biológicas y subvenciones financieras.