Cinco planes de lecciones para actividades deportivas para clases numerosas
Deportes principales 1
Objetivos de la actividad:
1. Desarrollar la capacidad de lanzamiento de los niños.
2. Cultivar el ingenio, el coraje y la disciplina de los niños.
Preparación de la actividad:
1. He escuchado historias sobre los combates del Ejército Popular de Liberación o he visto actuaciones militares 2. La pequeña cantidad de agua en la pequeña botella de Sprite usada es una mano; granada; en el respaldo de la silla hay un trozo de agua; como búnkeres sirven "piedras" hechas de periódicos viejos; una banda elástica larga azul.
Proceso de la actividad:
Primera función y ejercicio 1. Inspiración del maestro: Hoy jugaremos un juego para aprender sobre el Ejército Popular de Liberación. Los profesores son comandantes y ustedes son soldados del Ejército Popular de Liberación. Los soldados del Ejército Popular de Liberación deben obedecer las órdenes en todas sus acciones. La maestra gritó la orden y los niños se pusieron en fila para practicar.
2. Inspiración del profesor: ¿Qué habilidades tiene el tío PLA? Con base en las respuestas de los niños, los maestros y estudiantes imitaron las habilidades de los tíos del EPL: tiro - ejercicio de la parte superior del cuerpo; lucha con bayoneta - acción de cuclillas; ejercicio de rotación del cuerpo con fuego - ejercicio de todo el cuerpo; El maestro guía a los niños a realizar acciones y pronunciar onomatopeyas para estimular el interés de los niños.
2. Exploración y aprendizaje, ejercicio grupal 1, inspiración del profesor: Ahora tienes que practicar la habilidad de lanzar granadas, y luego podrás volar tanques, artillería, búnkeres, arsenales enemigos, etc. La maestra dividió a los niños en dos equipos: rojo y azul. Se pararon en la línea roja y en la línea azul respectivamente, lanzaron granadas (botellas de Sprite) hacia adelante e intentaron lanzarlas por encima de las bandas elásticas del frente. 2. Sobre la base de observar la exploración y el aprendizaje de los niños, la maestra pidió a los niños 1 y 2 que hicieran una demostración y la maestra les explicó los elementos esenciales de la acción: doblar un brazo sobre el hombro, separar las piernas y lanzar la "granada". en su mano a través de la "línea de bloqueo".
3. Los niños pueden elegir libremente la línea roja o la línea azul para practicar, y el profesor los guiará al azar. En términos de orientación, se puede utilizar orientación centralizada, descentralizada e individual para corregir el comportamiento de los niños y movilizar su entusiasmo por aprender.
En tercer lugar, cambia el ángulo y la dificultad al Ejercicio 1. El maestro inspiró: "Todo el personal se reunió con urgencia e inmediatamente cumplió las órdenes del cuartel general de realizar ejercicios militares. El equipo rojo es el 'soldado tanque' y el equipo azul es el 'tanque' bomba. Ahora el combate real entre "Los dos equipos comienzan. Parece que el 'tanque' conquista la 'posición' primero. ¿O la 'granada' para volar todos los 'tanques'?" Los niños asumieron sus respectivos roles. El equipo rojo, como "soldados de tanque", entró en el cubo de la colchoneta de dos en dos y avanzó hacia el equipo azul. El equipo azul se esconde en la "trinchera" (detrás de una silla pequeña) como "bombarderos" y comienza a bombardear tan pronto como se acercan los tanques.
2. El profesor hace sonar el silbato y ambas partes realizan ejercicios prácticos.
3. El equipo rojo y el equipo azul intercambian roles y vuelven a practicar. Al final de cada práctica, los niños aplauden al equipo ganador y diseñan su propio plan de ataque. Los profesores también pueden participar en una actividad de equipo.
Cuarto, finaliza el juego y relájate. La maestra tocó el silbato y todos los niños se reunieron. Llegaron comentarios para elogiar a los niños que demostraron ingenio, coraje y perseverancia para superar las dificultades durante la competencia. Todos escucharon música y bailaron el "baile feliz".
Eventos deportivos de gran escala 2
Objetivos de la actividad
1. Ejercitar la fuerza de los miembros inferiores y desarrollar la coordinación y el equilibrio del cuerpo.
2. Aprender a cooperar y negociar.
Actividades a preparar
Gomas, taburetes de equilibrio, neumáticos, música (calentamiento, relajación)
Proceso de la actividad
Primero, Calentamiento musical
Interactúa con la música y presta atención a las articulaciones de las extremidades inferiores.
2. Muestra la goma elástica e introduce el nombre del juego.
1. Los niños se combinan libremente entre sí, se atan con gomas elásticas e intentan salir a caminar. Al caminar, presta atención a tus pasos.
2. La maestra resume y orienta a los niños sobre por qué algunos amigos caminan bien y no se caen. Que los niños sepan negociar, gritar consignas y caminar juntos con un ritmo y paso unificados.
En tercer lugar, divídanse en dos grupos para separarse.
1. En el primer nivel, los amigos se dividen en dos grupos para ver cuál va más rápido.
2. En el segundo nivel se aumenta la dificultad y el banco de equilibrio se coloca de menor a mayor. Haga que su hijo camine sobre el banco de equilibrio con un pie arriba y otro abajo.
3. En el tercer nivel se colocan todos los neumáticos. Coloque ocho neumáticos en cada grupo, con un pie dentro del neumático y el otro fuera.
4. El cuarto nivel requiere que el niño negocie con un pie dentro del neumático y el otro fuera del neumático, y salten juntos sobre el neumático.
Cuarto, relájate con música
Siéntate en el suelo con tus amigos y golpéense las piernas, anden en bicicleta, abrácense y den palmaditas en la espalda.
Resumen de la actividad
Los dos pidieron a los niños que negociaran entre ellos y avanzaran gritando un lema unificado. Al principio hubo falta de negociación entre los niños. Caminaron a su propio ritmo y cayeron después de unos pocos pasos. A través de la práctica y la orientación del maestro, los niños aprenden a negociar, adaptarse al ritmo de la otra parte y gradualmente encontrar la manera. Durante las actividades, la dificultad fue aumentando continuamente para aumentar el entendimiento tácito entre los niños, y la mayoría salió muy bien. Es difícil volver a saltarse un neumático. Algunos niños pueden negociar entre ellos y pasar de nivel sin problemas gritando el lema "un salto, dos saltos". Algunos niños carecen de comunicación y tienen ritmos inconsistentes, lo que los lleva a luchar. Durante el período de relajación, considérense mutuamente y mejoren la relación entre los dos. En general, los objetivos de esta clase básicamente se pueden lograr y es necesario fortalecer y ejercer la cooperación.
Eventos deportivos de gran escala 3
Objetivos de la actividad: 1. Practica movimientos de salto y habilidades de coordinación durante la actividad, y aprende a cruzar obstáculos de 40 cm de altura.
2. Participa activamente en actividades de juego con cajas, crea con audacia nuevas formas de jugar con cajas y desarrolla la imaginación y la creatividad.
Preparación de la actividad:
Todos tienen una caja de zapatos, una grabadora y una cinta.
Proceso de la actividad:
1. La música "Happy Worship" prepara a los niños para la actividad.
2. Mostrar cuadros para provocar temas.
(1) Esta caja quiere jugar con nuestros hijos para ver a cuál se le ocurren formas cada vez más divertidas.
(2) Los niños pueden jugar libremente. El maestro observa los métodos de juego de los niños durante las actividades, domina algunas formas novedosas de juego y pide a todos los niños que las sigan.
(Mover cajas, recortar cajas y saltar, levantar cajas, trasladar, mover cajas, etc.)
(3) Recordar a los niños que además de jugar solos, también deben jugar con compañeros. Deje que los niños piensen en más formas de jugar. La diversión de intentar inicialmente trabajar con compañeros.
(Coloque varios cuadros horizontalmente o coloque varios gráficos en varios cuadros para que los niños bailen "celosía")
(3) Hoy aprendí una nueva habilidad: aprender a saltar más de 40 cm. obstáculos altos. La profesora explicó las reglas y hizo una buena demostración. Los niños son libres de probar y practicar; pídales a los niños que son buenos viajando en el tiempo que lo demuestren.
(4) Realizar competiciones grupales y explicar las reglas de la competencia: cinco personas se dividen en cuatro grupos. Coloque la caja de zapatos en un lugar fijo según la combinación de señales. Después de guardarlo, escuche las instrucciones del profesor. Después de que cada jugador haya superado cinco obstáculos seguidos, corre hacia atrás y acaricia la mano del niño. Continúa el juego. El grupo que se complete primero gana. Estimular el interés de los niños por el concurso: Idiomas disponibles: ¿Quieres ganar el primer premio? ¿Quieres superar a Liu Xiang? Anímate (vamos, vamos)
3. Parte final: Junto a la música, profesores y alumnos recogieron las cajas y realizaron ejercicios de relajación para finalizar la actividad.
Deportes principales 4
Objetivos de enseñanza
1. Experimentar el método de transportar objetos de forma cooperativa, acumular experiencia y promover el desarrollo de la fuerza física y la capacidad de equilibrio.
2. Sienta la diversión de trabajar con compañeros, atrévase a desafiar y esté dispuesto a mostrar y compartir.
3. Desarrollar buenas rutinas y hábitos de actividad física.
Preparación para la enseñanza
Hay 20 escaleras de bambú, 10 llantas y un espacio abierto.
Proceso de enseñanza
1. Juego de calentamiento: Fun Bamboo Ladder
Instrucciones: Niños, hoy vamos a jugar a un juego con una pequeña escalera. Juguemos juntos.
Flujo del juego:
1. La maestra y los niños entran con el equipo y se organiza el patio de juegos juntos.
2. Bajo la guía del maestro, los niños pueden caminar, correr, saltar y otras actividades de calentamiento en la escalera. Durante la práctica, el maestro puede aumentar la dificultad adecuadamente de acuerdo con las actividades de los niños. .
3. Juegos de ejercicios: Dos personas se paran frente a frente, cada una sosteniendo un extremo de una pequeña escalera, y siguen las instrucciones del profesor para hacer "subir y bajar", balancearse (girar hacia la izquierda y hacia la izquierda). derecha), etc. Juego de estiramiento.
(Los juegos de este enlace ayudan a los niños a familiarizarse con los equipos de ejercicio, estimulan el interés de los niños por los equipos y los juegos y crean un ambiente positivo y agradable para actividades posteriores.
)
2. Juego básico: Happy Porter
(1) Pruébalo
Instrucciones: Niños, hoy vamos a ser un feliz porteador. Intente utilizar una escalera pequeña: ¿Cómo se puede levantar la escalera pequeña de forma rápida y segura?
Flujo del juego:
Los niños 1 trabajan en parejas. Piensen, discutan y prueben formas de subir y bajar escaleras pequeñas juntos. Camina por el suelo siguiendo el recorrido indicado por el profesor y experimenta diferentes formas de cooperación. El maestro patrulla, inspira a los niños a probar diferentes acciones y les recuerda que presten atención a la seguridad. En el proceso de los intentos de los niños, los maestros deben prestar atención a explorar a los niños con mejores estilos de juego como recursos de demostración de enseñanza.
2. Reúna a los niños a tiempo e invite a grupos individuales a mostrar diferentes métodos de juego cooperativo a todos los niños e imitarlos colectivamente.
(2) Diviértete
Explicación: Hemos aprendido a usar una escalera para transportar neumáticos. Ahora juguemos con eso.
Flujo del juego:
1. Los niños trabajan en parejas, colocan los neumáticos en pequeñas escaleras y los llevan de un lado a otro del campo. Requisitos: Suave y estable. Los niños pueden practicar libremente de un lado a otro, y el maestro patrulla para observar y guiar los juegos de los niños en grupos individuales, recordándoles que presten atención a la seguridad.
2. Preste atención a los métodos de comunicación y procesamiento de los niños, invítelos a realizar demostraciones en grupos individuales y organice ejercicios grupales.
(3) Comparación mutua
Explicación: Comparemos y veamos qué grupo de porteadores tiene mejor tecnología.
Flujo del juego:
1. Organiza a los niños en grupos para cargar neumáticos y compara qué grupo puede moverse más rápido y de forma más constante.
2. Coloca obstáculos de diferentes dificultades en el campo y compara qué grupo puede avanzar sin problemas.
(Este enlace establece tres niveles de situaciones de juego: "probar", "jugar" y "comparar", permitiendo a los niños percibir y aprender gradualmente los movimientos, y sentir las diferencias entre los diferentes movimientos en ejercicios de imitación y Experimente las diferencias al configurar objetos pesados, desarrollar juegos de competencia, agregar obstáculos, etc., mejoramos continuamente la diversión y el desafío del juego, de modo que el interés y el desafío de los niños al participar en el juego mejoren continuamente, lo que no solo favorece el aprendizaje y el desarrollo de los movimientos, pero también cultiva (Mejora la perseverancia y la fuerza de voluntad de los niños pequeños)
Tercer juego relajante: conducir un camión
Instrucciones: Giremos Subimos la pequeña escalera a una furgoneta para que se sienten dos personas. Subamos juntos hasta arriba para entregar la mercancía.
Proceso del juego:
1. Los niños y sus acompañantes se sientan en la escalera de bambú y siguen al maestro para jugar juegos como dar golpecitos para relajarse, imitar la conducción, etc., para relajar el cuerpo. y mente.
2. Comente brevemente la cooperación y participación de los niños en la actividad. El maestro y los niños * * * limpiarán el lugar y el equipo y finalizarán la actividad.
Principales elementos deportivos 5
Objetivos de la actividad:
1. Practicar caminar, correr, saltar, escalar, mantener el equilibrio, lanzar y otras habilidades deportivas, y explorar activamente. diversas actividades deportivas. Desarrolle formas de subir y bajar la montaña;
2. Intente audazmente subir y bajar la montaña de una manera que le resulte difícil experimentar la diversión del juego;
3. Participe en el juego de manera positiva, valiente y cooperativa, cultive el espíritu valiente e intrépido de los niños.
Preparación de la actividad:
Disposición del entorno: Pegue o coloque el patrón o modelo del monstruo a unos 4-5 metros frente a la ladera.
Un uniforme de camuflaje infantil, un par de walkie-talkies, unas pelotas de periódico, dos sencillas camillas y unos muñecos de franela.
Materiales de repuesto: pelotas de esquina, zancos, caballitos de juguete, sacos de arena y otros equipos de juego.
Proceso de la actividad:
Primero, prepárate para la actividad: entrenamiento.
1. Ejercicio de calentamiento corporal activo: ejercicio de cola, repaso de la parte del ejercicio: "Soy un soldado".
2. Práctica de marcha rápida y cambio de dirección en carrera: el juego "agarra la colina".
Cómo se juega: El profesor lleva a los niños a reunirse en el centro del campo y practicar una caminata rápida haciendo sonar el silbato. Cuando aparezca un rugido prolongado, observe inmediatamente los gestos del maestro y corra en la dirección indicada.
3. Sentadillas, levantamientos, carrera en S, equilibrio y otros ejercicios de habilidad: el juego "Fighter".
Cómo se juega: Los niños vuelan como un avión y siguen al profesor para hacer ejercicios de vuelo, como cambiar de dirección, girar en el lugar, ponerse en cuclillas, etc. Dirígete al "campamento base", que se reunirá al pie de la ladera.
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