Una revisión de las actividades escolares de salud mental: 5 artículos
Resumen de las actividades de salud mental escolar 1
En 2018, con el cuidado y el apoyo de los líderes de la Oficina de Educación y el centro de actividades, aproveché al máximo las ventajas de recursos de La educación ideológica y moral del centro para menores. Se han realizado algunos intentos en cuanto a métodos, métodos y contenidos de la educación en salud mental dentro y fuera de las escuelas. Para resumir la experiencia, descubrir deficiencias y realizar mejor el trabajo del próximo año, este resumen y plan están elaborados especialmente.
1. Resumen del Trabajo
Durante las vacaciones de verano de 1 y _ _ se realizaron dos campamentos de verano con el tema "La vida florece como una flor", concretamente, una escuela secundaria. Campamento para 35 alumnos. Asesoramiento psicológico grupal para alumnos de primaria. El campamento de verano combina educación para la vida y educación para la salud mental en forma de asesoramiento psicológico grupal y capacitación en desarrollo psicológico para ayudar a los estudiantes a comprender la singularidad de la vida, aprender a valorar y amar la vida y crear el valor único de la vida. Las actividades fueron novedosas en su forma y ricas en contenido, especialmente las experiencias interactivas y el intercambio entre pares, que tocaron los corazones de los niños como nunca antes. A través de actividades, los estudiantes profundizaron su autoconciencia, establecieron sus creencias sobre la vida, mejoraron su confianza en sí mismos y mejoraron su conciencia y capacidad para cooperar con los demás. La actividad obtuvo buenos efectos educativos y sociales.
2. El 10 de junio participó en la promoción temática del Día Mundial de la Salud Mental auspiciada por la Federación Municipal de Mujeres. Se llevaron a cabo actividades como consultas in situ, promoción de páginas y distribución gratuita de folletos sobre conocimientos sobre salud mental para ayudar a los ciudadanos a comprender el asesoramiento psicológico de manera más científica y ampliar la popularidad del centro.
3. El 28 y 10 de junio, a solicitud del Departamento de Educación Básica, se llevó a cabo una sesión de capacitación titulada "Construcción de Salas de Orientación Psicológica Escolar - Hablando de Nuevos Enfoques de Educación en Salud Mental en las Escuelas Primarias y Secundarias". se llevó a cabo para profesores de salud mental en escuelas primarias y secundarias urbanas. Aclaró los requisitos relevantes para la construcción de salas de consulta psicológica, presentó el concepto general y las habilidades operativas del plan de estudios de educación para la calidad de vida de Taiwán y brindó ayuda oportuna y útil a las escuelas para estandarizar científicamente la construcción de salas de consulta psicológica y llevar a cabo actividades de salud mental. clases.
4.11 Del 15 al 30 de junio cooperar con los dictámenes del Departamento de Educación Básica para la construcción de consultorios psicológicos en escuelas primarias y secundarias de la región.
Se llevó a cabo una investigación para comprender plenamente la situación de la construcción de las salas de consulta psicológica en las escuelas primarias y secundarias del distrito, y el trabajo de inspección se resumió y comunicó de manera oportuna.
5. Se completó la recopilación de datos personales del salón de crecimiento para profesores de salud mental en escuelas primarias y secundarias urbanas.
6. A partir del 11.9, con el fin de satisfacer las necesidades de las escuelas para mejorar el nivel de salud mental de los docentes y mejorar el nivel de educación de los padres.
Cuando necesites paz y tranquilidad, toma la iniciativa de dar conferencias en la escuela. Se enviaron siete conferencias sobre conocimientos de salud mental para maestros y padres a seis escuelas, incluidas la escuela secundaria vocacional urbana, la escuela primaria Hero Street, la escuela primaria Huifeng, la escuela primaria Huaihai, la escuela primaria Zhanqian Road y la escuela primaria Huafeng Road. Fue bien recibido por profesores y padres.
7. Realizar conscientemente el estudio teórico y persistir en la mejora de las capacidades profesionales. Durante las vacaciones de verano, fui a Beijing para participar en el 3er Simposio sobre Educación para la Vida a través del Estrecho y el 1er Simposio Internacional sobre Psicología y Educación Positivas. Apliqué los conceptos y técnicas que aprendí de manera oportuna al asesoramiento de grupos de estudiantes y a diversas capacitaciones. para profesores y padres.
8. Continuar mejorando los archivos del departamento de consultoría y hacer un buen trabajo en publicidad y presentación de informes externos.
En segundo lugar, reflexión laboral
1. A veces siento que el problema está idealizado y divorciado de la realidad. Por un lado, estoy ansioso por hacer algo por la educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias de las zonas urbanas, pero no entiendo la situación real en cada escuela. Para ello, en el futuro debemos intervenir más activamente en las escuelas, comprender con precisión sus necesidades, buscar ejemplos típicos, resumir experiencias y acumular información de primera mano para la tutoría.
2. El modelo, el contenido y el enfoque de la educación en salud mental dentro y fuera de las escuelas deben explorarse más a fondo en función de la situación real de nuestra ciudad, para crear características y buscar resultados prácticos.
3. Necesitamos hacer esfuerzos incansables para expandir la popularidad del Departamento de Psicología y Orientación Educativa. Sólo siendo conocidos por más personas podremos servir a más personas.
Tres. Superficie de trabajo
(1) Completar el trabajo del departamento de consultoría y ampliar el impacto social del departamento de consultoría.
1. A partir del centro de actividades, aprovechar al máximo las ventajas de los recursos de bienestar público, realizar consultas individuales y asesoramiento grupal, y promover.
La sala de conferencias de bienestar público sobre educación entre padres e hijos insiste en atender a la mayoría de los estudiantes y padres de escuelas primarias y secundarias.
2. Continuar organizando actividades de vacaciones de invierno y verano con el tema del crecimiento mental de los estudiantes y brindar orientación útil a los estudiantes de primaria y secundaria.
3. Investiga. Solicite el proyecto de investigación científica provincial "Duodécimo Plan Quinquenal", desarrolle escuelas y maestros activos y capaces para unirse, y esfuércese por encontrar un camino para la educación en salud mental que lleve el aprendizaje a la investigación y promueva el desarrollo sostenible de la enseñanza.
4. Mejorar el archivo de datos para sentar las bases para la aceptación de las ciudades civilizadas el próximo año.
5. Completar la construcción de software y hardware del departamento de consultoría.
6. Hacer un buen trabajo en el trabajo de informes de divisas del departamento de consultoría.
7. Fortalecer el aprendizaje y la comunicación empresarial, y mejorar persistentemente su nivel teórico y su capacidad práctica.
(2) Mejorar el mecanismo de funcionamiento del salón y explorar el modelo de salud mental escolar.
1. Bajo el liderazgo de la Oficina de Educación, construir un salón de crecimiento para profesores de salud mental en escuelas primarias y secundarias. Organizar un salón de crecimiento docente de salud mental y realizar capacitación y aprendizaje continuo para que nuestros docentes de psicología tengan un sistema de apoyo en equipo y la motivación para continuar aprendiendo. Esforzarse por ayudar a los maestros de psicología de nuestro distrito a tener ideas, habilidades y habilidades de investigación dentro de cinco años para llevar a cabo una educación sobre salud mental vívida, efectiva, multicanal, multiforma e independiente en las escuelas.
2. Con los profesores de psicología como cuerpo principal, a través de la enseñanza y la investigación colectivas, presentaciones en clases abiertas, etc., pruebe experimentos de enseñanza en el aula sobre cursos de educación para la calidad de vida utilizando libros ilustrados como vehículo y explore el formación de sistemas únicos de salud mental en las escuelas de nuestro distrito Actividad educativa clase. A partir de la práctica se ha elaborado un libro para profesores y un libro para estudiantes sobre educación para la calidad de vida, adecuados para las escuelas de nuestro distrito.
3. Tomar la iniciativa de brindar orientación y ayuda diaria en las consultas psicológicas y educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias. Elija escuelas clave para aquellos que estén interesados y tengan potencial para recibir tutorías enfocadas.
4. Insistir en enviar clases a las escuelas de forma voluntaria para satisfacer las necesidades de formación de la escuela para profesores, directores y padres.
5. Cuando sea el momento adecuado, organice algunas actividades para mostrar los resultados de la educación sobre salud mental, como la recopilación de excelentes notas de consulta, el diseño y selección de clases de actividades psicológicas, un concurso de lectura de cuentos de libros ilustrados. Premio a la creación de cuento "Dibujo Mi Corazón", Promover la implementación activa, positiva y efectiva de la educación en salud mental en cada escuela a través de la promoción del tema del Festival de Salud Mental.
Resumen de las actividades de salud mental escolar 2
Desde la creación de la consulta psicológica en 1987, ha resuelto muchos problemas en la vida, el estudio, la comunicación interpersonal, las emociones, el autoconocimiento. y otros problemas de desarrollo de los estudiantes visitantes, lo que favorece el sano desarrollo de su personalidad. En este trabajo, los estudiantes individuales con tendencias a trastornos mentales son descubiertos y remitidos rápidamente para que puedan recibir ayuda y tratamiento oportunos.
Desde 1994 se han establecido expedientes psicológicos estudiantiles para todos los estudiantes. Todos los años se aplican la prueba de diagnóstico de la capacidad de aprendizaje, la prueba de diagnóstico de la adaptabilidad del aprendizaje, la prueba de diagnóstico del nivel de salud mental, la prueba de diagnóstico de la conducta problemática y la prueba de diagnóstico de la relación entre padres e hijos para sentar las bases de la educación y la enseñanza; después de un año para probar el efecto educativo.
Desde que se estableció la escuela para padres en 1984, ha contratado a sus destacados y experimentados maestros como consejeros para enseñar a los padres de todos los grados de manera sistemática y específica, y recibe visitas de los padres. Editó la "Buena experiencia educativa para padres"; Colección", enviada a los padres para su estudio. La escuela para padres no solo es bienvenida y elogiada por los padres, sino que también es calificada como una escuela para padres sobresaliente en el distrito de Xicheng.
En 2009, bajo el liderazgo directo del director y el subdirector, se estableció un centro de servicios de salud mental. El centro emplea al subdirector del Comité Nacional de Profesionales de Salud Mental Juvenil como consejero psicológico, con 2 profesores de tiempo completo y 1 profesor de tiempo parcial. Hay salas de comunicación (salas de consulta psicológica individuales), salas de recepción, salas de lectura psicológica, salas de consulta psicológica grupal y salas felices (salas de actividades psicológicas). El centro realiza publicidad, cursos optativos, conferencias especiales, asesoramiento psicológico individual y asesoramiento psicológico grupal a través de instalaciones de hardware abierto, brindando educación y orientación preventiva y de desarrollo para la salud mental de los estudiantes, al mismo tiempo, el centro desempeña un papel en la salud mental; Educación para la salud de toda la escuela. Funciones de planificación, organización y supervisión.
En 2019, nuestra escuela cooperó con el Comité Nacional de Profesionales de Salud Mental Juvenil y la Oficina de Investigación y Enseñanza de Psicología del Distrito de Xicheng para realizar con éxito el "Curso de Capacitación en Educación en Salud Mental". La clase contrató a 11 reconocidos expertos en psicología nacionales y enseñó más de 200 horas en total para explicar sistemáticamente los conocimientos y métodos relevantes de la educación en salud mental. Más de 70 profesores de nuestra escuela participaron en la formación. Desde entonces, la escuela ha celebrado una serie de conferencias de expertos y ha presentado e intercambiado las experiencias de destacados directores en educación en salud mental. Gracias a los esfuerzos conjuntos de los líderes escolares y los maestros, se han mejorado y potenciado los conceptos y habilidades educativos de los maestros basados en la psicología y la pedagogía, y la educación sobre salud mental de nuestra escuela ha logrado grandes avances. Los profesores de clase se han convertido en la columna vertebral de la educación en salud mental, y la enseñanza en el aula, la construcción colectiva de clase y diversas actividades se han convertido en los principales canales para la educación en salud mental. Este año, nuestra escuela fue seleccionada como Escuela Experimental de Educación en Salud Mental de Beijing.
En 2018, la Sociedad de Educación de Beijing aprobó la "Investigación sobre la teoría y la práctica de la educación en salud mental en escuelas secundarias clave" como un proyecto de investigación científica del "Décimo Plan Quinquenal". El subdirector es el responsable directo de este proyecto, y los líderes de cada grado son responsables de los subproyectos de "mejora de la adaptabilidad de los estudiantes de primer año", "educación de adolescentes para estudiantes de segundo año" y "adaptación psicológica para los estudiantes de segundo año". Exámenes para estudiantes de tercer año." Durante el proyecto, los profesores participaron con gran entusiasmo y recibieron ayuda y correcciones de profesores expertos de la Universidad Normal de Beijing, la Universidad Normal Capital y el Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China. Este tema promoverá el desarrollo de la educación en salud mental en nuestra escuela en una dirección científica, estandarizada y sistemática con características propias. Durante este período, 11 artículos de educación sobre salud mental de profesores ganaron premios en la reunión anual del Comité Profesional Nacional de Educación sobre Salud Mental Juvenil. _ _ Se intercambiaron trabajos de seis profesores en la reunión anual de la Asociación China de Salud Mental (uno de los cuales fue seleccionado como discurso de conferencia).
Hasta el momento, la educación en salud mental en nuestra escuela ha tenido inicialmente las siguientes características:
1.
2. Todos los profesores participan, se enfrentan a todos los estudiantes y prestan atención al cultivo del carácter, la experiencia de vida y la autoadaptación de los estudiantes.
3. La estrecha colaboración entre el aula y las actividades extraescolares, la educación y la orientación, el asesoramiento y el servicio se ha realizado de forma orgánica.
La educación sobre salud mental de nuestra escuela promueve el desarrollo del potencial psicológico de los estudiantes y el sano desarrollo de la personalidad a través de esfuerzos prácticos. Al mismo tiempo, aumenta la capacidad de los maestros para resolver los conflictos psicológicos de los estudiantes. y contradicciones, y mejora la capacidad de los profesores en la educación y la enseñanza, al mismo tiempo, ha sido bien recibido por todos los ámbitos de la vida. El distrito de Xicheng y la Comisión de Educación Municipal de Beijing celebraron una reunión de intercambio de experiencias de educación sobre salud mental y una exhibición de logros en nuestra escuela. En _ _, fue calificada como una escuela avanzada de educación en salud mental en el distrito de Xicheng; muchos colegas de escuelas hermanas han venido a estudiar a nuestra escuela;
Resumen de actividades escolares de salud mental 3
Mayo es el mes de actividades de salud mental. Bajo el correcto liderazgo del Comité de la Liga Juvenil de la universidad y la guía de los consejeros del Centro de Orientación de Salud Mental, nuestra asociación ha llevado a cabo una serie de actividades para popularizar el conocimiento de la salud mental, mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el conocimiento de la salud mental, mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y construir un campus armonioso con actividades de salud mental para todos los estudiantes.
Las principales actividades de mayo son: 1. Concurso de periódicos escritos a mano con el tema "En el mundo espiritual, yo estoy entre vosotros". 2. Apreciar las películas psicológicas. 3. Actividades de asesoramiento psicológico presencial a gran escala. 4. 25 de mayo Fiesta de drama psicológico. 5. La reunión de clase con el tema "En el mundo espiritual, yo estoy entre vosotros". 6. Formación en conocimientos sobre salud mental para cuadros de educación psicológica.
El pasado 4 de mayo, todos los miembros de nuestra asociación mantuvimos una reunión en la Sala 202 del primer piso. La reunión discutió principalmente las actividades desde mediados de mayo hasta mediados de junio.
El 11 de mayo, nuestra sociedad lanzó un cartel de agradecimiento a una película psicológica llamada "The Truman Show", con el objetivo de popularizar el conocimiento sobre salud mental. La película se proyectó en el Aula 101 del Edificio de Bioquímica la tarde de mayo de 2012.
El 12 de mayo, Xin estrenó la película psicológica "The Truman Show" en el aula 101 del edificio de Bioquímica. A través de la apreciación de la película, se pretende que los estudiantes se den cuenta de la importancia de la salud mental para la vida, el trabajo y la familia, para aprender conocimientos sobre salud mental por más canales y mejorar su calidad psicológica.
En la tarde del 22 de mayo, nuestra asociación realizó un ensayo del melodrama psicológico en el cuarto piso del edificio Zhiyuan y logró los resultados esperados.
En la mañana del 23 de mayo, nuestra asociación asistió a los docentes del Centro de Orientación en Salud Mental para realizar una actividad masiva de consulta de salud mental con el tema "En el mundo espiritual, estoy entre ustedes". " junto a la plataforma de izamiento de bandera. En el evento se instaló un área de asesoría psicológica y siete docentes del Centro de Orientación en Salud Mental brindaron asesoría psicológica in situ a los estudiantes. Paralelamente también se realizaron juegos psicológicos y los estudiantes participaron activamente en las actividades. El evento fue un completo éxito.
En la tarde del 24 de mayo, la tercera fiesta "Drama Psicológico" organizada conjuntamente por la Asociación del Corazón se llevó a cabo grandiosamente en la sala de conferencias del Edificio Zhiyuan. El partido invitó a profesores del Centro de Orientación de Salud Mental, incluidos Youyi Xinhui, Baidu Xinhui, el Sindicato de Estudiantes Universitarios, el Comité de la Liga Juvenil Universitaria, el Comité de la Liga Juvenil, sindicatos de estudiantes de varios departamentos y representantes de fraternidades. El maestro Huang Rongfeng subió al escenario para hablar y deseó a la fiesta un éxito total. La representación de la velada no sólo fue un drama divertido y de gran alcance, sino también hermosas canciones populares del Departamento de Educación Psicológica del hospital, que hicieron ganar al público un delicioso postre después de la comida. La maravillosa actuación mantuvo entretenido al público y les brindó una noche maravillosa. La comedia terminó con éxito.
En mayo, una serie de actividades sobre salud mental no solo mejoraron la comprensión de la salud mental de nuestros estudiantes universitarios, sino que también les hicieron darse cuenta de la importancia de la salud mental. Creo que nuestros estudiantes universitarios crearán una vida alegre con una mentalidad alegre y avanzarán hacia un futuro soleado.
Resumen de actividades escolares de salud mental 4
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, este semestre llega a su fin, y nuestro trabajo este semestre también llega a su fin. fin. El trabajo de este semestre puede describirse como intenso y ajetreado, pero también fructífero. Todos los miembros del Departamento de Salud Mental cooperan activamente con los maestros y están comprometidos con la educación sobre salud mental. Con los esfuerzos conjuntos del departamento, los miembros del comité de salud mental de cada clase y los profesionales del dormitorio, el trabajo diario y las actividades especiales del departamento se llevan a cabo de manera ordenada para dar mayor publicidad a la salud mental y contribuir a la educación sobre salud mental. El trabajo de salud mental de este semestre se resume a continuación.
1. Trabajo diario
(1) Informes semanales y mensuales
Con el fin de comprender mejor el estado de salud mental de los estudiantes y cooperar con el trabajo del En el centro de salud mental del hospital, el departamento de pregrado recopila periódicamente formularios de retroalimentación psicológica de cada clase cada mes y refleja con prontitud y precisión la situación informada por los miembros del comité de salud mental de cada clase a los maestros. Orientar y dar seguimiento a los estudiantes problemáticos. Nuestro departamento continuará trabajando arduamente en los informes semanales y mensuales de salud mental, siempre prestará atención a la salud mental de los estudiantes y se asegurará de que cada estudiante mantenga una actitud saludable, alegre y positiva.
(2) Comité de Salud Mental y Reunión de Expertos en Dormitorios
Para comprender completamente el estado de salud mental de los estudiantes, el departamento celebra periódicamente reuniones del comité de salud mental de cada clase para comprender la vida cotidiana de los estudiantes y proponer medidas correctivas para garantizar la salud mental de los estudiantes. Este semestre, todavía insistimos en celebrar reuniones periódicas una vez al mes para reflexionar sobre los problemas de salud mental que nos rodean y brindar orientación sobre el siguiente paso.
Tablero de anuncios sobre salud mental
Para difundir aún más el conocimiento sobre salud mental y popularizar la concientización sobre la salud mental en la vida diaria de los estudiantes, actualizamos periódicamente el tablero de anuncios sobre salud mental cada mes para mostrar resultados sobresalientes. Manuscritos, fotografías de eventos, conocimientos psicológicos, etc.
(4) Actualizar oportunamente los blogs y espacios del departamento.
Nuestro departamento subirá puntualmente los planos, resúmenes y fotografías de las actividades al blog y espacio del departamento para ampliar la publicidad de las actividades y que más estudiantes conozcan las actividades del departamento.
(5) Sala de Consejería de Crecimiento
Este semestre, nuestro departamento cooperó con los maestros y completó con éxito el trabajo de la sala de consejería de crecimiento característica "Arco Iris Espiritual". Al mismo tiempo, se han incrementado los esfuerzos publicitarios para permitir que más estudiantes tengan una comprensión más correcta de la sala de consejería de crecimiento, tomen la iniciativa de ingresar a la sala de consejería de crecimiento, abran sus corazones y resuelvan sus propios problemas. Invertiremos más energía en el desarrollo y publicidad de la sala de asesoramiento para el crecimiento, aprovecharemos plenamente su función y resolveremos problemas para más estudiantes.
2. Actividades principales
(1) Actividad "Muestro mi corazón por las superobras"
Al inicio del concurso, el departamento realizó una Mucho trabajo publicitario. La actividad de súper obras también despertó el interés de los estudiantes, quienes comenzaron a hacer o escribir uno tras otro, y presentaron trabajos exquisitos y creativos en forma de artesanías, caligrafía, literatura y otras formas. Todos los trabajos presentados por los estudiantes se basan en sus propias ideas únicas para mostrar las características y la connotación de los trabajos. Una variedad de obras únicas hacen brillar los ojos de todos al mismo tiempo, mostrando una versión diferente de sí mismos.
Si bien se seleccionaron trabajos destacados a través de esta actividad, también movilizó el entusiasmo de los estudiantes y los impulsó a participar activamente en las actividades del Departamento de Salud Mental. Los concursantes exhiben activamente sus obras, mientras mejoran sus sentimientos internos, se ejercitan y permiten que sus obras sean exhibidas. Al mismo tiempo, obtienen experiencia práctica a través de actividades y, en última instancia, completan su formación personal y mejoran su calidad personal.
(2) Actividades de la serie del Mes de la Salud Mental el 25 de mayo
Este semestre, nuestras actividades de la serie del Mes de la Salud Mental 5.25 incluyen: conferencias sobre conocimientos sobre salud mental, conferencias sobre educación sobre conocimientos sobre seguridad y amor In; En colaboración con la asociación se organizó una visita escolar especial para enviar amor y atención a los niños de las escuelas especiales. Actividades de información espiritual; actividades de reuniones de clase con el tema "Primero de Mayo del Amor, Día de la Madre de Acción de Gracias"; actividades de proyección de películas temáticas. A través de una variedad de actividades nuevas e interesantes, cada estudiante puede sentirse cálido y feliz mientras participa en las actividades. Escuche a su corazón de manera animada, abra su corazón y deje que la luz del sol entre en su corazón. Al mismo tiempo, la enseñanza de profesores profesionales puede corregir hasta cierto punto los malentendidos psicológicos de los estudiantes, promover el conocimiento sobre la salud mental de manera más efectiva, mejorar la calidad psicológica de todos, alentar a los estudiantes a enfrentar la vida con optimismo, disfrutar de la vida y crear una buena atmósfera cultural en el campus. y campus civilizado.
(3) Actividades a nivel universitario
5.25 es el Día Nacional de la Salud Mental de los Estudiantes Universitarios. Durante el desarrollo de actividades, nuestro departamento también respondió activamente al llamado del Departamento de Salud Mental, participó en diversas actividades, seleccionó y presentó trabajos destacados y finalmente ganó 1 primer premio, 3 segundos premios y 3 terceros premios en el área de salud mental. Selección de carteles de conocimiento. 2 premios. Ganó un primer premio y dos segundos premios en el concurso de ensayo entre pares "La voz del alma"; la micropelícula sobre salud mental "Fan Fan", filmada de forma independiente por nuestro departamento, ganó el segundo premio en el primer mes de la salud mental "5·25"; Premios del Concurso de Microcine de Huaihua College.
(4) Octavo Concurso de Oratoria del Festival de Lectura de Ciencia y Tecnología
Con el fin de enriquecer el contenido de la vida cultural del campus, promover la construcción de la cultura patriótica en el campus, mejorar la cultura del campus. Ambiente y construcción de un campus armonioso, brindamos a los estudiantes una oportunidad y una plataforma para mostrarse, mejorar y mostrar su estilo. En conjunto con el 8º "Festival de Lectura de Ciencia y Tecnología", para cultivar los sentimientos nobles de los estudiantes y expresarlos. patriotismo, la rama estudiantil _ _ el departamento de aprendizaje y el departamento de salud mental coorganizaron el “Festival Patriótico de Lectura” “Actividad de lectura con el tema. Hemos hecho todos los preparativos para este evento. Con el esfuerzo conjunto de todos, la ronda preliminar del concurso de recitación del tema "Patriótico" de la serie _ _ concluyó con éxito. Seleccionamos al destacado jugador Zhang para participar en las finales celebradas en la universidad y finalmente ganamos el tercer premio.
Desde este semestre, el trabajo diario del departamento se ha realizado de manera ordenada y las actividades se han desarrollado de manera impresionante. Estos trabajos y actividades nos han permitido ganar más experiencia, fortalecido las conexiones entre nuestro departamento y otros departamentos, y también nos han dado más confianza para desarrollar cada vez mejor nuestro trabajo. ¡Creo que lo haremos cada vez mejor en el futuro trabajo de salud mental!
Resumen de las actividades escolares de salud mental 5
Con el fin de ayudar a los estudiantes a comprenderse correctamente a sí mismos, prestar atención a su salud mental, mejorar continuamente su calidad psicológica y su personalidad, y mejorar integralmente la salud mental. Nivel de salud de profesores y alumnos, el segundo más alto de la ciudad En mayo, la escuela secundaria inauguró el Festival de Salud Mental "525" con el tema "Cuida mi corazón y deja que el sol me acompañe a crecer".
Realizar actividades relacionadas con el Festival de Salud Mental en cada grado en función de su crecimiento. Para los grados básicos de primer y segundo grado de secundaria, la atención se centra en fortalecer la comprensión de la salud mental y ayudar a los estudiantes a resolver su confusión psicológica mediante la popularización del conocimiento sobre salud mental, la realización de actividades de pruebas psicológicas, la realización de reuniones de clase temáticas y Solicitar ensayos de la voz del alma, para afrontar mejor y más eficazmente el estudio y la vida con actitud sana.
Frente a los graduados de la escuela secundaria, combinado con la creciente presión psicológica de la preparación para los exámenes, nos centramos en el asesoramiento psicológico previo a los exámenes y abrimos la sala de consulta psicológica las 24 horas, a través de retrospectivas fotográficas y entretenimiento interesante. actividades, reuniones de clases especiales, rincones espirituales, etc. Una variedad de formas de guiar y ayudar a los candidatos a aliviar el estrés y relajar su cuerpo y mente. También lanzó conjuntamente el tema especial del examen de ingreso a la universidad en la sala de conferencias de bienestar público con el equipo del proyecto EAP del campo petrolero para ayudar a los candidatos y a los padres a reducir el estrés, liberar su estado de ánimo y hacer realidad sus sueños.
Si bien la escuela presta atención al crecimiento psicológico de los estudiantes y padres, también presta gran atención a la salud mental de los profesores. Trabajar con los sindicatos escolares para diseñar actividades de reducción del estrés específicas para los docentes. Los maestros adoran y acogen profundamente diversas actividades, como concursos de fotografía en el campus, concursos de fotografía divertidos y caminatas al aire libre.
Este año, la escuela también imprimió especialmente el manual de salud mental "525" para discutir la importancia de la educación familiar con estudiantes y padres, y se centró en presentar la escala de salud mental de los estudiantes de secundaria chinos, que consiste en 60 ítems Composición de ítems, incluidas 10 subescalas. Los estudiantes pueden realizar una prueba que mide los cambios en su estado mental escaneando un código QR.
El homófono de "525" es "Me amo", recordando a todos que "aprecien la vida y cuiden de sí mismos". Las actividades del Festival de Salud Mental son planificadas por la Oficina de Investigación y Docencia en Psicología, y la Oficina de Educación Moral coopera con varios departamentos para orientar a profesores, estudiantes y padres para que aprendan habilidades básicas de adaptación psicológica, resuelvan crisis psicológicas y estimulen la motivación intrínseca para el aprendizaje. , establecer relaciones interpersonales armoniosas y promover la salud física y mental y Desarrollar de manera integral y mejorar el nivel de educación en salud mental en las escuelas.
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