Cómo aprender el IELTS: cuatro puntos para prepararse para el examen auditivo IELTS
Sección 1: Evaluación de información básica, es decir, información diversa relacionada con números y nombres, puntos de prueba que se examinarán en cada examen. Por lo tanto, a la hora de preparar el examen, no debes ser indulgente con estas preguntas que deben calificarse. Al mismo tiempo, son esenciales los correspondientes ejercicios de ampliación. Deberíamos centrarnos en mejorar nuestras propias habilidades en lugar de seguir ciegamente varios consejos de experiencia. No tiene sentido utilizar habilidades que anulen las habilidades.
Tome los puntos de la prueba numérica como ejemplo. El examen de números al escuchar se divide en: números puros, números + letras.
Los números puros a menudo se examinan en edad, teléfono (. número de contacto), el número de tarjeta de crédito es el principal
Números + letras, a menudo basados en la comprobación
código postal, contrato/póliza/membresía/referencia/licencia de conducir/placa/número y otra información
Los candidatos deben registrar de forma rápida y precisa los números y letras en el audio.
La dificultad se refleja principalmente en el hecho de que la Sección 1 a menudo habla muy rápido y fácilmente omite una o dos letras o números, lo que resulta en la pérdida de puntos. Por lo tanto, es muy necesario practicar lo suficiente en la sección. preparación temprana para el examen.
Sugerencia 1: Al realizar los ejercicios de la sección 1, acelere la velocidad del habla de 1,2 a 1,5 veces para permitir que la audición se adapte a la velocidad del habla más rápida.
Sugerencia 2: Además de los materiales de práctica limitados de la serie Cambridge, grabe usted mismo el audio correspondiente a los puntos del examen. Por ejemplo, registre 20 conjuntos de números de teléfono, 20 conjuntos de fechas, 20 conjuntos de códigos postales, etc., ejercicios específicos de alta intensidad.
Sección 2: Normalmente se prueban preguntas objetivas. Si el examen encuentra preguntas de mapa, suelen aparecer en esta sección. En términos generales, la sección 2 se centra en la introducción de elementos basados en lugares, como parques, museos, atracciones turísticas, etc. Por lo tanto, al responder las preguntas de la sección 2, debe centrarse en extraer información única sobre los elementos introducidos, como la apertura del museo. Horarios, distribución del museo, características clásicas, etc.
Las ideas para responder preguntas sobre mapas se pueden resumir a grandes rasgos de la siguiente manera:
1) Leer la información de las marcas en el mapa
2) Encontrar el punto de partida
3) Ubique la información del origen de la pregunta una por una según el audio
Sección 3: esta sección es una sección desafiante en términos de tipos de preguntas. El factor principal que afecta el efecto de la respuesta proviene de. La revisión de las preguntas es difícil de elegir debido a los múltiples exámenes, además de las preguntas coincidentes, la cantidad de información y la dificultad del vocabulario en el documento son relativamente grandes, por lo que es básicamente imposible revisar las preguntas antes de que se reproduzca el audio. lo que resulta en distracciones durante la reproducción del audio y un pobre sentido del ritmo al responder las preguntas.
Sugerencia 1: Mejora tu capacidad para leer rápidamente, aprender a simplificar oraciones y extraer información principal.
Sugerencia 2: al responder preguntas de opción múltiple, aproveche al máximo la función indicativa de las palabras clave en la raíz de la pregunta para evitar que se pierdan preguntas.
Sugerencia 3: al responder preguntas coincidentes, marque las opciones con breves significados en chino antes de reproducir el audio y haga coincidir las oraciones de respuesta con las opciones en chino después de escuchar la oración de respuesta, lo cual es más rápido.
Sección 4: Aunque los tipos de preguntas han experimentado varias fluctuaciones durante este otoño e invierno, en general, la sección 4 todavía se centra en preguntas para completar los espacios en blanco. Aunque cubre una amplia gama de áreas temáticas, los candidatos generalmente sienten que la información que pueden comprender es limitada, pero en realidad las respuestas aparecen en las partes que pueden comprender, es decir, la información no académica se examina en un entorno académico.
Sugerencia 1: antes de reproducir el audio, prediga con precisión la parte del discurso que se completará en el espacio en blanco, centrándose principalmente en los sustantivos.
Sugerencia 2: Divida el audio según los subtítulos que figuran en el documento. Si está seguro de que se ha perdido una pregunta, no se obsesione y continúe respondiendo las preguntas más tarde.
Sugerencia 3: Nunca espere en el audio palabras de contenido que precedan a un espacio y formen una relación modificadora con el espacio, por lo que dichas palabras serán reemplazadas por concordancia u homología.
La adquisición de altas puntuaciones en escucha en el IELTS y la mejora de habilidades son parte de la práctica seria todos los días.