Resumen de las actividades de los padres en el aula
Resumen de las actividades en el aula para padres 1 xx En la tarde del día 29, participé en las "Actividades en el aula para padres" en la escuela primaria xx. Me siento honrado de ser un "maestro temporal" que enseña a niños. Al mismo tiempo, también creo profundamente que actividades como esta en la escuela pueden ayudar a los niños a aprender conocimientos fuera del aula y construir un buen puente de comunicación entre padres y estudiantes. Aquí esperamos que este tipo de actividades se puedan realizar con frecuencia. Al mismo tiempo, hablaré de mis sentimientos y experiencias personales después de que "los padres entran al aula".
Cuando subí al podio de un metro, me emocioné mucho; cuando vi los ojos brillantes debajo, me llené de admiración. Al comienzo de la conferencia, tartamudeé un poco debido al nerviosismo. Sin embargo, cuando les pedí que respondieran, todos me miraron con ojos ansiosos y mi nerviosismo de repente se calmó. En los ojos de cada compañero de clase, vi la sed de conocimiento de los niños y miré esos ojos brillantes y puros, usé un lenguaje simple y claro para discutir e intercambiar conocimientos del aula con ellos poco a poco; ¡El pensamiento serio y la actitud de participación activa de los estudiantes realmente me conmovieron! Profundice en su psicología y sepa qué necesita el niño. ¿Qué quieres? ¡Solo así los niños podrán conocerte y comprenderte!
¡Hoy cumplí mi sueño de infancia y me convertí en "maestra"! Después de clase, sentí que "maestro" en realidad no es un "papel" que todos puedan desempeñar. "Todo es para los niños, todo es para los niños". Los profesores utilizaron acciones prácticas para interpretar el verdadero significado de esta frase. ¡Tengo una comprensión más profunda de la posición del maestro; estoy lleno de admiración por el ingeniero del alma humana!
El crecimiento de los niños depende no sólo de la educación escolar, sino también de la educación de los padres. ¡Espero que como padres todos podamos involucrarnos! El "rol" ha cambiado de "padre" a "maestro", de "educar a un niño" a "educar a un grupo de niños". ¡A través de esta actividad, me di cuenta profundamente del arduo trabajo de los maestros y de la grandeza de la gente común!
Finalmente, me gustaría agradecer a la escuela y a los profesores por brindarme esta oportunidad, ¡que me brindó una nueva experiencia! ¡agradecido!
Resumen de las actividades para padres en el aula 2 En la temporada de primavera, la escuela secundaria Tai'an Great Wall marcó el comienzo de la primera semana abierta de enseñanza para padres en el aula. El propósito de esta actividad es fortalecer la comunicación entre el hogar y la escuela, permitiendo a los padres comprender mejor el aprendizaje y la vida de los estudiantes en la escuela, y absorber sus opiniones y sugerencias, para promover mejor la educación, la enseñanza y la gestión de la escuela. Este evento abierto cuenta con una gran participación de padres, está abierto a una amplia gama de personas y tiene resultados sobresalientes. La llegada de los padres inyecta vitalidad al colegio y aporta un gran ánimo a los alumnos. Una descripción general de esta actividad es la siguiente:
(1) Haga una lluvia de ideas y planifique cuidadosamente
Para garantizar el progreso normal de la actividad, la escuela formuló un plan de implementación para los padres. Semana abierta de enseñanza en el aula y estableció un grupo basado en Wang Zuli. El grupo de liderazgo encabezado por el director celebró varias reuniones de movilización de capacitación y envió cartas de invitación a todos los padres con anticipación. Los departamentos pertinentes y los profesores de clase organizaron cuidadosamente tableros de exhibición, carteles, buzones de sugerencias y otras instalaciones, organizaron a los estudiantes para prepararse para las actividades abiertas y organizaron horarios de exhibición. El trabajo de preparación tiene una clara división del trabajo y asigna responsabilidades a cada persona, lo que proporciona una fuerte garantía para la normal enseñanza y las actividades abiertas.
Las actividades de docencia abierta de esta semana se llevan a cabo bajo el sistema de responsabilidad de departamento y clase. Para promover las actividades con normalidad, la mayoría de las clases han formulado planes de actividades específicos, como las Clases 19, 5 y 7 en el primer año de secundaria, y las Clases 3, 4 y 10 en el segundo año de secundaria. En su plan, en orden cronológico, incluyen registrarse, visitar dormitorios, asistir a clases, introducir la cultura de clase y mejoras en el aula, exhibir tareas, ver películas escolares, realizar debates, completar y enviar formularios de comentarios de los padres y otras actividades. El plan de diseño es riguroso y meticuloso y el flujo de actividades es ordenado.
(2) Organización cuidadosa, división del trabajo y cooperación
Después de una cuidadosa preparación, del 15 al 18 de abril, 32 clases en los grados XX y XX abrieron cursos de chino y matemáticas, inglés. , física, química, biología, política, historia, geografía, 9 materias, 64 clases, participaron 355 padres de familia de los alumnos de primer grado y 386 padres de familia de los alumnos de segundo grado. Más de 700 padres entraron al campus, aulas, profesores y estudiantes con alegría y un alto sentido de responsabilidad.
1. Vinculación departamental, participación plena
Durante el evento participaron la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina Política y Educativa, el Comité de la Liga Juvenil, la Oficina de Seguridad, el Centro de Información, la Oficina de Asuntos Generales y La Oficina Conjunta del Departamento de Finanzas fortaleció la cooperación para brindar a los padres una gama completa de servicios, lo que les permite tener una comprensión más integral de la escuela y el entorno de vida y aprendizaje de los estudiantes. Según el acuerdo unificado de la escuela, cada grado celebra una reunión de profesores de clase para presentar requisitos específicos para las actividades de la semana de puertas abiertas de enseñanza.
Bajo el liderazgo de los subdirectores Wang Dehai y el subdirector Zhang Wanquan, el cuerpo docente y el personal participaron ampliamente, especialmente los directores y maestros de todos los grados, quienes siguieron y sirvieron durante todo el proceso, haciendo que el campus y las aulas estuvieran completamente Abierto a los padres y brindándoles a los padres Muy impresionado.
2. Una apertura luminosa.
Las principales actividades durante la jornada de puertas abiertas incluyen: enseñanza en clase, actividades de clase (incluidos informes de clase, reuniones de clases temáticas o actividades culturales), visitas a exposiciones (incluidas visitas a la apariencia de la escuela, las tareas de los estudiantes o ver funciones de la escuela). películas), Discusión en clase.
Cada clase concede gran importancia y está cuidadosamente organizada. Todos los profesores diseñaron cuidadosamente el plan de tutoría, lo presentaron en forma de una clase normal y adoptaron un nuevo modelo de reforma curricular de cooperación e investigación grupal en el aula, que movilizó completamente el pensamiento de los estudiantes y les proporcionó una plataforma para la presentación. Después de clase, cada clase organizó una variedad de actividades en clase, mostrando buen estilo escolar y de clase, con numerosos momentos destacados y entusiasmo. La Clase 4, la Clase 7, la Clase 19, la Clase 11, la Clase 14, la Clase 2, la Clase 5, la Clase 8 y la Clase 9 en el segundo año de la escuela secundaria son particularmente destacadas.
El Grado 19 Clase 1 introdujo el mecanismo de incentivo competitivo en la cooperación grupal en esta actividad. Se deben otorgar puntos de bonificación, cuando corresponda, a los grupos que se desempeñen bien durante la preparación y la presentación. El maestro Zhang, director, también elogió a los padres que llegaron a la escuela a tiempo y participaron seriamente, lo que fortaleció de manera invisible la educación de los estudiantes. La actividad "Soy una pequeña maestra" es lo más destacado de esta clase desde que comenzó. Aprovecharon la favorable oportunidad de la semana de puertas abiertas y, bajo los auspicios de los representantes de los estudiantes, permitieron que "pequeños maestros" de diversas materias hablaran en el escenario para presentar el propósito, el progreso y los resultados de las actividades, lo que sorprendió a los padres.
La clase 7 del grado 1 aprovechó este evento para realizar una reunión de clase temática. A través de la ceremonia de promoción del grupo de estudio, los padres pueden presenciar el crecimiento de los estudiantes a través de la actividad de elogio de "Mi clase que administro", los padres y los niños pueden experimentar la alegría del éxito juntos a través de "Sigue tu propio camino, muestra tu propio; La serie de exhibiciones Own Road" permite a los padres comprender completamente la mejora del aula y el estilo de la escuela y la clase.
Resumen de las actividades de los padres en el aula 3 Como socios del jardín de infantes, la comprensión y el apoyo constante de los padres han contribuido al crecimiento de sus hijos y al desarrollo del jardín de infantes. En la era actual de educación diversificada, los diferentes antecedentes profesionales de los padres, los conceptos educativos avanzados y la experiencia exitosa de los padres son complementos útiles para promover el desarrollo integral de los niños. Con el fin de promover la estrecha cooperación entre nuestro jardín de infancia, las familias y la sociedad, proporcionar un mejor entorno de aprendizaje y de vida y condiciones para el crecimiento de los niños, satisfacer los buenos deseos de los padres y amigos de preocuparse por la educación de la primera infancia, participar en la gestión de la primera infancia, y estar entusiasmado con las iniciativas de bienestar público y mejorar la comprensión de los padres sobre sus hijos. Comprender la situación en el jardín de infantes permite a los padres tener una comprensión más detallada y completa del aprendizaje y las condiciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes, implementar mejor la educación familiar y hacer. aprovechar al máximo sus ricos recursos educativos, ampliar la vida y la experiencia de aprendizaje de los niños y promover la educación integral de los niños. Al mismo tiempo, el nuevo papel de "padre maestro" brinda a los maestros de jardín de infantes nueva promoción e inspiración, para que el espíritu de la "Guía" pueda reflejarse plenamente en la enseñanza en el aula de jardín de infantes.
Ya está en marcha la actividad “Padres en el Aula” de nuestra XX Guardería, ¡mira! Los padres y maestros del Escuadrón de Ciervos de Diandian, el Escuadrón de Conejos de Primavera, el Escuadrón de Cabras Agradables y el Escuadrón de Bueyes Fuertes trajeron maravillosas historias de libros ilustrados a los niños. Una madre doctora de nuestro Smart Monkey Squadron les dijo a los niños cómo proteger sus dientes pequeños, prestar siempre atención a la higiene bucal y ¡ser un buen niño!
Resumen de las actividades de los padres en el aula 4 La educación infantil es una relación bidireccional entre la familia y el jardín de infantes. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y sus palabras y acciones tienen un impacto sutil en sus hijos. Por lo tanto, el trabajo de los padres se ha convertido en una parte importante de nuestro trabajo diario. El buen desarrollo del trabajo de los padres es la base para una educación y enseñanza normal y ordenada.
Hace unos días, la tercera promoción del jardín de infancia de Shanghai dio la bienvenida a un maestro especial, un "padre maestro". El propósito de esta actividad es invitar a "padres y maestros" a utilizar su experiencia profesional como arquitectos para organizar a los niños para que lleven a cabo una serie de actividades animadas e interesantes, de modo que los niños puedan aprender sobre algunos edificios de fama mundial, materiales de construcción simples, estructuras de construccion, etc , sienta el arduo trabajo de los padres que trabajan al aire libre y aprenda a hacer cosas que hagan que los padres se preocupen menos.
En vísperas del evento, el "padre-maestro" se comunicó con el maestro de la clase muchas veces para determinar el contenido que era adecuado y atractivo para los niños, y revisó el PPT muchas veces. Durante la actividad, "padres y maestros" contaron la historia de "Los Tres Cerditos" e introdujeron el "proceso de desarrollo de las viviendas", como viviendas trogloditas, chozas, casas de madera, casas de ladrillo y construcciones de hormigón armado, permitiendo a los niños apreciar Grupos de edificios famosos. Al mismo tiempo, comprender la estructura básica y las funciones de los edificios. Los niños completaron esta actividad en un modelo de construcción que trabajaron en grupos para armar. Los niños miraron los dibujos y cooperaron entre sí, ¡y nacieron una serie de "edificios"!
La participación de los padres en las actividades del aula no solo moviliza el entusiasmo de los padres por participar en la educación escolar, sino que también moviliza el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje, y es bien recibida tanto por los padres como por los niños. La implementación de esta actividad ha desarrollado y utilizado mejor los recursos para padres, mejorado los niveles de educación de los padres y logrado una situación beneficiosa para todos los jardines de infantes, los padres y los niños.
Resumen de actividades en el aula para padres 5 Para acortar mejor la distancia entre el jardín de infantes y las familias, utilizar de manera efectiva los recursos de los padres, ampliar los horizontes de los niños y ampliar el pensamiento de los niños. Recientemente, las clases del jardín de infantes central de la calle Fenghua llevaron a cabo actividades para atraer a los padres al aula.
Durante el evento, se pidió a un grupo de madres de Wang Yiran que hornearan cuidadosamente pasteles para sus hijos y los llevaran a hacer gansos esponjosos. El padre de Zhao llevó a los niños a la sala de computadoras para jugar en la computadora. Shao, la madre de la Clase 2, preparó exquisitos materiales didácticos para enseñar a los niños a dibujar peces. Xu Jingyu, una madre de clase media, utiliza su conocimiento del inglés para enseñar a sus hijos a aprender inglés juntos. Zhao, un compañero de último año, enseña a los niños sobre las monedas de varios países.
¡Hay una variedad de actividades presentadas por padres y amigos!
A través de las actividades, aprovechamos y utilizamos plenamente los ricos recursos educativos de los padres, ampliamos el contenido educativo de los jardines de infancia y la experiencia de aprendizaje de los niños, para que los padres puedan realmente convertirse en socios y partidarios más estables de los jardines de infancia y realizar mejor la Objetivos de los jardines de infancia: ¡una situación beneficiosa para padres e hijos!
Resumen de las actividades de los padres en el aula 6 La educación infantil temprana es una relación bidireccional entre la familia y el jardín de infantes. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y todo lo que dicen y hacen tiene un impacto sutil en sus hijos. Este semestre, nuestro jardín de infantes organizó "Actividades para padres en el aula" para todas las clases, con el objetivo de invitar a "padres y maestros" a aprovechar la particularidad de la profesión para organizar a los niños para que realicen una serie de actividades animadas e interesantes, para que los niños puedan comprender lo que el mundo de los adultos tiene para ofrecer. Trabajar y sentir las dificultades de los padres que trabajan al aire libre. Para reducir mejor la distancia entre el jardín de infantes y las familias, en la mañana del 5 de junio al 5 de octubre, nuestro jardín de infantes llevó a cabo una actividad resumida de clase para padres. También se invita a observar a los miembros del comité familiar.
En este evento, la madre de Chen Yanxi llevó una actividad en inglés a los niños. La madre de Chen Yanxi es profesora en el Chengdu College de la Universidad de Estudios Internacionales de Sichuan y tiene muchos años de experiencia docente. Para llevar a cabo esta actividad sin problemas, se enteró de antemano de la situación de los niños en la clase con el maestro de la clase e hizo todos los preparativos para esta actividad. Durante el evento, las maravillosas actividades educativas de los padres trajeron gran alegría a los niños. La forma de ver PPT y los juegos hace que los niños se sientan animados e interesantes, lo que atrae en gran medida su atención y les permite participar más activamente. Al mismo tiempo, los destacados profesores de nuestra guardería también presentaron una actividad lingüística para los padres. Ha sido bien recibido por los padres.
"Padres entrando al aula" significa salir e invitar a entrar, explorar los recursos educativos que te rodean y enriquecer el contenido curricular. Invitar a padres y amigos a participar en las actividades de los asistentes docentes en el jardín de infantes no solo hace que los padres sean más conscientes de la importancia de la educación preescolar, sino que también aprovecha al máximo los recursos de los padres, haciendo que las actividades de educación preescolar en nuestro jardín de infantes sean más coloridas y traen niños, profesores y padres más cerca.
Resumen de las actividades de los padres en el aula 7 Los recursos para padres son los recursos educativos fuera del campus más abundantes de la escuela. A través de las actividades de los padres en el aula, los estudiantes han aprendido mucho y los padres tienen una comprensión más profunda de la clase y la escuela, lo que promueve mejor el desarrollo de la clase y la escuela.
En este evento, nuestra clase * * * invitó a tres padres a nuestro salón de clases. La madre de Jiang Zhaojun enseñó a los niños cómo hacer campanas de viento de colores, el padre de Ren Yunzhi les aportó un rico conocimiento sobre el vidrio y la madre de Zhang Zhaoxu preparó cuidadosamente la historia de "dar el primer paso". A través de la comunicación de los niños, se dan cuenta de la importancia del aprendizaje y de que también deben tener coraje.
Actitudes de los padres:
1. Todos los padres están cuidadosamente preparados. Al principio estaba un poco nerviosa y tímida, pero gradualmente me convertí en una con los estudiantes y a los niños de la clase les agradó mucho.
2. Cada padre se comunicará con el maestro para preparar las lecciones y el material didáctico antes de ingresar al salón de clases.
3. Esta actividad fortalece la relación entre el hogar y la escuela, mejora el entendimiento entre profesores y padres y promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
Cambios en los estudiantes:
1. Los hijos de padres que participan en la enseñanza en el aula han ganado mucha confianza gracias a la llegada de sus padres, y su capacidad de aprendizaje y de vida han mejorado. gran progreso.
2. Con la llegada de los padres, otros niños son especialmente disciplinados y han progresado en las rutinas del aula.
Me emocioné mucho cuando vi las reflexiones post-docentes escritas por cada padre, y también vi los cambios en los niños, pero por otro lado, también sentí el impacto de la educación familiar y de los padres. ' Perspectiva mental de los niños. Mientras los padres tengan el coraje de entrar al aula, los niños tendrán mucha confianza y no habrá mucha gente en la clase. La cuarta vez que los padres entran al aula, no importa cómo empiecen, aunque hagan la tarea en persona, no hay padres para participar, lo que les hace sentir muy estresados.
En esta actividad, aprovechamos al máximo los propios recursos educativos de los padres, reducimos la distancia entre padres y maestros, padres y estudiantes, y creamos una plataforma para que padres y estudiantes se comuniquen entre sí. a los docentes la oportunidad de mejorar su comprensión y aprender unos de otros, promoviendo así la construcción de una relación armoniosa entre el hogar y la escuela y el desarrollo integral de los estudiantes.
Resumen de actividades en el aula para padres 8 Han pasado dos meses desde que comenzó el nuevo semestre. Los líderes y maestros de la escuela primaria experimental lanzaron una variedad de actividades de manera oportuna para permitir que los padres y la escuela se comunicaran mejor. Como padre de Zhou Kexin, clase 2, tercer grado, tuve la suerte de participar en el evento "Padres en el aula" el 30 de octubre de 2018 y les enseñé a mis hijos una lección sobre crecimiento saludable.
Desde el principio, cuando recibí la invitación de mi director, el Sr. Fu, siempre me sentí un poco incómodo. ¿Cómo puedo enfrentarme a cincuenta pares de ojitos brillantes si nunca he subido a un podio? Para poder hacer bien esta lección, verifiqué cuidadosamente la información, preparé el material didáctico y ensayé en secreto varias veces. Pensé que ya tenía un plan, pero cuando el profesor Fu dijo "pídele a mi querido papá que dé una conferencia", me puse muy nervioso. Gracias a la Maestra Fu, una maestra "real" con experiencia, su amable estímulo y la cooperación de los niños, completé con éxito esta significativa lección.
Lo que he preparado para mis hijos son algunos conocimientos de salud sobre un crecimiento saludable, incluyendo miopía, caries dental, resfriados, lesiones accidentales, etc. E interactúe con ellos para hacerles saber más sobre hábitos de vida y aprendizaje saludables. Los estudiantes se desempeñaron muy bien y todos expresaron que deben prestar atención a la higiene, proteger sus cuerpos y crecer sanos y felices. Yo también me siento muy feliz.
En el breve intercambio con el Maestro Fu, me di cuenta profundamente de las buenas intenciones de los líderes y maestros de la escuela: por el bien de los niños, es "imperfecto" depender únicamente de los maestros de la escuela.
A partir del primer grado, la escuela ha establecido un comité de padres. El objetivo principal de establecer un comité de padres en una escuela es fortalecer la relación entre los padres y la escuela, reflejando las opiniones de los padres sobre el trabajo docente y comprendiendo las condiciones escolares de sus hijos. Como padre de un estudiante, aunque no soy miembro del Comité de Padres, conoceré sobre la dinámica escolar, de clase y la situación de mis hijos a través de varios avisos emitidos por el Comité de Padres, lo cual creo que es muy significativo.
Esta actividad tiene como objetivo transmitir las diferentes experiencias y conocimientos de los padres a los estudiantes como ricos recursos educativos fuera del campus, promover la comunicación y los intercambios entre padres, profesores y escuelas, y permitir que los niños tengan un contacto cercano con la vida y experimente Viva, adquiera más conocimientos extracurriculares, amplíe sus horizontes, comprenda el verdadero significado de la vida aprendiendo y desarrolle un buen carácter moral. De esta manera, nuestros padres pueden tener un conocimiento más profundo de la clase y del colegio. Especialmente mis propios hijos, promover mejor el desarrollo de la clase y la escuela.
Este tipo de actividades no sólo educan a los niños sino que también ejercitan a los padres. No sólo enriquece la vida cultural del campus, sino que también mejora la calidad general de los estudiantes. Esto requiere la plena cooperación de nuestros padres.
Algunos padres pueden pensar que educar a sus hijos es sólo una cuestión de la escuela. Tan pronto como los niños ingresan a la escuela, pueden estar seguros de que la responsabilidad de la educación pasa a los maestros. Esto está muy mal. Un padre calificado debe asumir la responsabilidad principal de educar a sus hijos. Coopere bien con la escuela, comprenda el arduo trabajo de los maestros y apoye activamente las actividades educativas de la escuela. Educar a los niños para que piensen siempre en la clase y la escuela, cooperar estrechamente con los maestros para educar a los niños, cultivar buenos hábitos de estudio en los niños, crear un ambiente de aprendizaje bueno y tranquilo para los niños y aprovechar al máximo el papel de los padres como modelos a seguir. Los padres también deben mantenerse en estrecho contacto con los profesores, discutir con los profesores las cuestiones educativas de sus hijos, escuchar sus opiniones y solicitudes con una mente abierta, ponerse en contacto con los profesores de manera oportuna, intercambiar opiniones sobre los problemas en el hogar y permitir que las escuelas y familias a cooperar en la educación.
Los niños son el futuro de la patria y la esperanza de sus padres. Los antiguos decían que "no enseñar es culpa del padre" y "no enseñar estrictamente es culpa del maestro". Las escuelas y las familias tienen grandes responsabilidades. ¡Sólo cuando los padres prestan atención a la cooperación con la escuela pueden * * * regar una "flor de la felicidad" que crece sanamente!
Resumen de las actividades de los padres en el aula 9 Los recursos para padres son recursos valiosos para la educación extraescolar. Para aprovechar al máximo los recursos de los padres, ampliar los horizontes de los niños y permitir que los niños aprendan conocimientos que no se pueden aprender en la escuela, nuestra clase organiza activamente actividades en el aula para padres bajo la iniciativa de la escuela, es decir, los padres toman una lección cada semana y Enseñe a los niños según sus necesidades. Ofrezca a sus hijos una lección especial basada en su propia experiencia.
Este semestre, cinco padres de nuestra clase entraron al aula de sus hijos. El padre de Wang les habló a los niños sobre "la ciudad natal de Santa Claus" y les enseñó a hacer hermosas tarjetas navideñas. El padre de Chen Kebing mostró a sus hijos los peligros de la contaminación y les enseñó a apreciar la naturaleza y proteger el medio ambiente. La abuela Hu Ruoxi presentó la nutrición y la salud a los estudiantes de escuela primaria; el padre de Yan Yuqing trasladó el laboratorio al aula para demostrar la química en la vida a los niños. El padre de mamá llevó a los niños a ver varios aviones. En clase, respondieron las preguntas de los niños con palabras amables, material didáctico exquisito y ejemplos vívidos y naturales, que les abrieron los ojos por completo. Las madres de nuestra clase no se quedan atrás. Cuatro madres se inscribieron para el evento este trimestre. Debido a la estructura de conocimientos de los niños y la disposición del tiempo, gradualmente organizaremos que estas madres ingresen al salón de clases en el futuro.
Cuando los padres entran al aula, es una sensación nueva para sus hijos. El entusiasmo inesperado y la concentración de los estudiantes en clase mostraron el deseo de los niños por todo tipo de conocimientos. Los hijos de padres que participan en la enseñanza en el aula han ganado mucha confianza con la llegada de sus padres; el conocimiento de los estudiantes obviamente se ha ampliado y de vez en cuando aparecerán algunas palabras nuevas. Aunque sólo tienen una comprensión parcial de un determinado aspecto, han abierto una puerta a nuevos conocimientos en sus mentes.
A través de la actividad "Padres en el aula" de este semestre, podemos ver que los padres de nuestra clase apoyan mucho esta actividad. Esta actividad acompañará a los niños durante seis años y seguiremos comunicándonos con los padres. Le invitamos a tomarse un tiempo de su apretada agenda para venir a la escuela y enseñar a los niños.
Resumen de la actividad 10 de la clase para padres de hoy, tengo mucha suerte. Es un pequeño deseo mío que los niños de la segunda clase del jardín de infantes de Boao Liyuan y de la escuela secundaria estén en la misma clase. Cuando era niña, mi sueño era ser maestra de jardín de infantes y estaba muy emocionada y animada. Cuando vi un par de ojitos brillantes debajo, me emocioné mucho y un poco nervioso, pero el deseo de los niños de aprender conocimientos y su comprensión del análisis de problemas me sorprendió aún más. En el diseño de actividades, utilizo principalmente el método de interactuar con los estudiantes y responder preguntas. Esperamos que los estudiantes puedan participar activamente en la clase y recordarles siempre que presten atención y aumenten su interés durante la clase. A lo largo de la clase, los niños se apresuraron a responder cada pregunta que les hice, y nadie se distrajo ni susurró. En los ojos de cada compañero de clase vi la sed de conocimiento de los niños. Al mirar esos ojos brillantes y puros, cuanto más hablaba, más feliz me volvía. Adquirí más fluidez y los cortos 40 minutos terminaron rápidamente, dejándome con ganas de más.
Gracias a la Clase 2 del jardín de infantes de Boao Liyuan por llevar a cabo esta actividad de gran alcance "Aula para padres", que brinda a los padres la oportunidad de tener un contacto y una comunicación cercanos con sus hijos, y les brinda a los niños una oportunidad. para mostrarse Oportunidad. A través de esta actividad, también sentí profundamente el arduo trabajo de ser docente. Es precisamente gracias al arduo trabajo y la dedicación de los profesores que los niños han avanzado poco.
"Los gusanos de seda en primavera tejerán hasta morir, y las velas agotarán sus mechas cada noche." Los profesores merecen el máximo respeto y gratitud por parte de los niños y los padres. Aquí, en nombre de los niños y de sus padres, digo: ¡Maestro! ¡Gracias por tu arduo trabajo! ! Gracias nuevamente a la escuela y a los maestros por brindarme esta oportunidad, ¡gracias!
Resumen de las actividades de los padres en el aula 11 Los padres son socios importantes de los maestros de jardín de infantes. Para acercar mejor la distancia entre el jardín de infantes y las familias, hacer un uso efectivo de los recursos de los padres, ampliar los horizontes de los niños y ampliar el pensamiento de los niños, en la mañana del día 14, nuestra clase llevó a cabo actividades para traer a los padres al aula este semestre.
En este evento de "Clase para padres", invitamos a la madre del hijo de Zi Rui. La madre de Zirui es profesora de música en una escuela primaria con muchos años de experiencia en la enseñanza de música. Muy popular entre los estudiantes. Para llevar a cabo esta actividad sin problemas, conoció de antemano la situación de los niños en la clase con el maestro de la clase, luego seleccionó y preparó lecciones e hizo todos los preparativos para esta actividad.
Durante el evento, las maravillosas actividades educativas de Zi Rui trajeron gran felicidad a los niños. La introducción de acertijos, juegos con los dedos, pavos reales y pulpos que cambian de dedo hacen que los niños se sientan animados e interesantes, atrayendo en gran medida su atención y permitiéndoles participar más activamente.
"Padres entrando al aula" significa salir e invitar a entrar, explorar los recursos educativos que te rodean y enriquecer el contenido curricular. Invitar a padres y amigos a participar en las actividades de los asistentes docentes en el jardín de infantes no solo hace que los padres sean más conscientes de la importancia de la educación preescolar, sino que también aprovecha al máximo los recursos de los padres, haciendo que las actividades de educación preescolar en nuestro jardín de infantes sean más coloridas y traen niños, profesores y padres más cerca.
Cuando los padres entran al aula es un complemento y promoción desde la perspectiva de padres, hijos y profesores. "¡Mamá y papá también pueden ser buenos maestros!" Una vez que esta idea se forme en la educación práctica de los padres, será de gran importancia para los padres afrontar la educación familiar con calma y confianza en el futuro. Además, cuando los padres entran al aula, sus hijos se sorprenden al descubrir que sus padres son tan capaces. En el proceso psicológico de los niños que vuelven a reconocer a sus padres, no sólo tienen una buena impresión de ellos, sino también respeto y apego.
El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)" establece: "Los jardines de infantes deben trabajar en estrecha colaboración con las familias y la sociedad para crear un buen ambiente de crecimiento para los niños, la interacción entre maestros y estudiantes, la interacción entre estudiantes y el hogar". interacción con el hogar, integración En cada detalle educativo aparentemente natural y simple, se forma la "integración familia-jardín-comunidad". Esta es nuestra experiencia de "padres entrando al aula".