Plan de actividades de educación moral para las clases de primaria

Para garantizar que el evento se pueda llevar a cabo sin errores, a menudo es necesario formular un plan de evento completo con anticipación. El plan del evento es la estrategia de todo el evento y puede proporcionar una dirección. el evento. ¿Cuáles son el formato y los requisitos del plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades de educación moral para las clases de la escuela primaria que he compilado para usted. Es solo como referencia, espero que pueda ayudarlo. Plan de actividades de educación moral de la escuela primaria 1

1. Situación básica de la clase

Composición del personal:

Hay 77 estudiantes en esta clase, incluidos 41 niños. , 36 niñas.

2. Espíritu de clase

La civilización, la cooperación, el pragmatismo y el avance son el espíritu de esta clase.

Civilidad: Todos los estudiantes son civilizados y educados.

Cooperación: La clase es una gran familia. Los estudiantes deben vivir en armonía entre sí, participar activamente en los asuntos de la clase, fortalecer la cooperación y reconocer la fuerza del colectivo y la importancia de la unidad.

Pragmático: con los pies en la tierra, paso a paso; no frívolo, no complaciente, no engañarse a uno mismo ni a los demás.

Esfuerzo: Sea ambicioso y tenga ideales eternos; sea emprendedor y diligente; esfuércese e inspire a los demás.

3. El enfoque del trabajo de educación moral este semestre es hacer un buen trabajo en los siguientes cuatro aspectos:

1. El núcleo del trabajo de educación moral este año escolar: el desarrollo de hábitos de conducta. Tomando "estandarizar la apariencia y estandarizar el alojamiento" como punto de avance, estandarizar integralmente el comportamiento de los estudiantes y alentar a todos los estudiantes a desarrollar gradualmente buenos hábitos de comportamiento como "obedecer las disciplinas, cumplir con la ley, ser civilizados, educados, puntuales, la apariencia, el saneamiento, seguridad y trabajo".

2. El enfoque de la educación moral este año escolar es guiar a los estudiantes a llevar a cabo la autoeducación. El éxito de la educación moral reside en la autoeducación y la autodisciplina de los estudiantes. Orientar a los cuadros estudiantiles para que lleven a cabo con valentía la gestión de clases y realicen diversas actividades beneficiosas para promover la autogestión, la autoeducación y la autodisciplina de los estudiantes.

3. El contenido del trabajo de educación moral en este curso escolar: educación ideal y responsable. Los ideales nobles son la motivación del comportamiento de los estudiantes y la base para que los estudiantes tengan un alto sentido de responsabilidad social. El cultivo y la formación de "la confianza en uno mismo, el espíritu emprendedor, el amor y el sentido de responsabilidad" es una parte importante del trabajo de educación moral. Nuestra clase se centrará en cultivar las buenas cualidades de los estudiantes, como "amor por aprender, espíritu emprendedor, confianza en sí mismos, amistad, escrupulosidad y trabajo duro".

4. La eficacia del trabajo de educación moral este año escolar: fortalecer el diálogo profesor-alumno y establecer una buena relación profesor-alumno. Establecer actividades de emparejamiento entre maestros y estudiantes para permitir que los estudiantes se acerquen a los maestros, los comprendan, inspiren entusiasmo a los maestros y permitan que los maestros estén cerca de los estudiantes para guiarlos a establecer mayores ideales, proporcionar métodos de aprendizaje más científicos y desarrollar mejores actitudes de vida. . Fortalecer la educación psicológica de los estudiantes y promover un crecimiento saludable Brindar más atención y orientación a los estudiantes con problemas psicológicos graves, brindar asesoramiento psicológico y educación a todos los estudiantes, guiar el desarrollo psicológico saludable de los estudiantes y lograr resultados más efectivos en la educación moral. Plan de actividades de educación moral de la clase de escuela primaria 2

1. Antecedentes de la actividad Recientemente, en mi clase han ocurrido algunas cosas que no favorecen la unidad de clase, como el "Incidente del ejercicio de transmisión" y conflictos entre compañeros, especialmente entre niños y niñas Se ha vuelto cada vez más evidente que los estudiantes se comparan entre sí y compiten entre sí, lo que lleva a situaciones como eludir y eludir la responsabilidad en aspectos como el civismo y la cortesía, la disciplina de estudio y la higiene en el trabajo. La conciencia colectiva es algo débil y el sentido del honor colectivo no es fuerte. Es urgente fortalecer la ayuda mutua, la solidaridad, la amistad, la etiqueta civilizada y otros aspectos entre los compañeros. Se debe fortalecer la educación en esta área para formar un buen estilo de clase y estilo de estudio.

2. Tema de la actividad, Amo mi clase.

3. Concepto de diseño Conciencia colectiva El establecimiento de un sentido colectivo del honor debe basarse en el respeto mutuo y el cuidado mutuo entre los estudiantes en el clase. Debe haber un concepto común y un pensamiento común para guiar a los estudiantes, pensar en un solo lugar y trabajar duro en un solo lugar. Este es el amor por el colectivo. Los niños que aman al colectivo harán todo lo posible por controlar su propio comportamiento para no afectar al colectivo. Los niños que aman al colectivo pensarán en los demás y en el colectivo antes de hacer las cosas. Los niños que aman al colectivo se unirán y serán amigables con los suyos. compañeros de clase y progresar unos con otros. Bajo la guía de este pensamiento unificado, todos los estudiantes de la clase se exigirán estrictamente en todos los aspectos del estudio, disciplina, civilización, higiene, etc., y mantendrán el honor de la clase como criterio y un buen ambiente en la clase. se formará.

4. Objetivo de la actividad

1. Que los alumnos comprendan que todos son miembros del grupo y que el honor de la clase está relacionado con todos. Sólo cuando todos piensen en el colectivo, la clase seguirá mejorando.

2. Que los estudiantes comprendan que todos deben cumplir con sus obligaciones para con el colectivo, hacer lo que deben hacer y mantener el honor de la clase en todas partes.

3. Deje que los estudiantes comprendan que los compañeros de clase deben unirse, amarse y ayudarse unos a otros, trabajar juntos por el honor colectivo y formar un buen estilo de clase y de estudio.

5. Pasos de la actividad

1. Propaganda y movilización para crear un buen ambiente

(1) Anunciar el plan de actividades de la clase "Amo a mi clase" Nuestro plan de actividades Es "Amo mi clase", que se anunció en la reunión de clase del lunes para unificar el pensamiento de los estudiantes, tener un alto nivel de comprensión de la actividad "Amo mi clase" y poder participar activamente. y darse cuenta ideológicamente de que todos aman la clase Responsable.

(2) Publique el tema de las actividades educativas en el cartel de la pared en la columna de publicación de clases, publique el lema "Amo mi clase" y la imagen de "Una flor en la clase" para recordar siempre a los niños que somos como pétalos compuestos de una gran flor, todos somos parte de la clase.

2. Realizar actividades para profundizar la comprensión ideológica

(1) Convocar la reunión de clase temática de "I Love My Class". A través de la convocatoria de la reunión de clase temática, los estudiantes pueden. Conozca y aclare más a fondo el "Código para estudiantes de primaria", "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria". Descubra los problemas que debe resolver en su interior y estandarice aún más su comportamiento lingüístico.

(2) Escribe un artículo sobre "Amo a mi clase". Cada persona escribe un artículo sobre "Amo a mi clase" para fortalecer la conciencia colectiva y establecer un sentido colectivo de honor de que amo a mi clase. .

(3) Llevar a cabo actividades para diseñar emblemas de clase, dar rienda suelta a la creatividad de los estudiantes, reunir fuerzas y esforzarse por ser el pequeño maestro de la clase.

(4) Lleve a cabo actividades de discurso con el tema "Amo a mi clase" para instar aún más a los estudiantes a amar el colectivo, todos contribuyen al colectivo, salvaguardar los intereses colectivos en todas partes y mantener verdaderamente el colectivo. en mi corazón.

(5) Realizar la actividad “Muevo flores en macetas para la clase”, convocando a los estudiantes a traer flores desde casa al aula para embellecer y reverdecer el aula, y crear conjuntamente un ambiente más fresco y agradable. ambiente de aprendizaje.

3. Resuma y elogie, consolide el efecto educativo. Seleccione a los estudiantes destacados que surgieron en las actividades "I Love My Class" de la clase, felicítelos y dé ejemplo de aprendizaje en la clase. Plan de actividades de educación moral 3 para las clases de escuela primaria

Para celebrar el 60.º aniversario de la fundación de la República Popular China, de acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes del gobierno central y la ciudad de Shengcheng, comenzando a partir de las características de edad y el desarrollo físico y mental de los estudiantes de primaria, implementaremos el patriotismo, la responsabilidad, la integridad, la voluntad de aprender y la dedicación, la cooperación como contenido principal, con enfoque en la educación y la experiencia práctica, y las actividades de clase como el Llevar, organizar y llevar a cabo una serie de actividades de educación moral en la clase, defender y cultivar activamente el excelente espíritu escolar de amar a la patria, respetar a los maestros, cuidar a los compañeros de clase y estar entusiasmados con el bienestar público, de modo que se ha convertido en una práctica común. enfatizar la civilización y establecer nuevas tendencias, formando una cultura universitaria vigorosa, civilizada y armoniosa, haciendo de la escuela un campus armonioso que agrada a los estudiantes, los padres se sienten tranquilos y con el que la sociedad está satisfecha, y una posición importante para la construcción de la civilización espiritual y liderar la armonía y desarrollo estable de la sociedad. Basado en las prácticas reales de educación y enseñanza de nuestra escuela, el plan de implementación de la serie de actividades de educación moral de clase "Mi Patria y Yo" se formula de la siguiente manera:

1. Ideología rectora

Implementar plenamente el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, mantener en alto la gran bandera del socialismo con características chinas, implementar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y celebrar el 60º aniversario de la fundación de la Nueva China. como una oportunidad para movilizar a profesores y estudiantes para continuar emancipando sus mentes, adherirse a la reforma y la apertura, promover el desarrollo científico, promover la armonía social y guiar a los estudiantes para que comprendan la historia de la reforma y la apertura. Los grandes logros de la patria han continuado mejoró su calidad ideológica y moral, estableció la autoestima y el orgullo nacional y decidió desde una edad temprana estudiar mucho para el gran rejuvenecimiento de la nación china.

2. Grupo de liderazgo

Líder del equipo: Guo Zhengguang

Líder adjunto del equipo: Ruan Guangqing Wang Yue

Miembros: Yu Yangsen Chen Tianping Lin Pinchang Wei Youquan Yang Liangchun Tang Yuling Lin Ruihua

Lin Mubin Chen Huang Lu Qiuying Chen Hongwei Xingwen

3. Tiempo de actividad

Marzo a diciembre de 2012.

4. Contenido de la actividad

(1) Cante una canción roja - "Cada clase tiene canto" - montado en las alas del canto, el espíritu nacional se transmite de generación en generación. .

En abril, la “Lista de canciones recomendadas” de la provincia se distribuyó entre las clases. Los profesores de música cooperaron con los líderes de sección y los profesores de clase para llevar a cabo actividades de canto en clase, promoviendo activamente la formación de un aumento en las actividades de coro en el campus. en el que los estudiantes participaron ampliamente y elogiaron la grandeza de la patria y el Partido Comunista de China elogiaron a mi ciudad natal. Basado en las actividades de canto de la clase, la escuela organizó el concurso de coros "Canta la melodía principal · Canciones rojas de generación en generación" a finales de mayo, y cada año se premiaron a un ganador del primer premio y a dos ganadores del segundo premio. Se recomienda participar en las actuaciones de celebración del Festival "1 de junio" de la escuela y evaluación por parte de la Dirección Municipal de Educación. (Grupo de música, líder de grado, maestro de clase)

(2) Sea un guardián del medio ambiente - "Creando protección ambiental en clase" - convirtiendo los desechos en tesoros con un poco de esfuerzo, agrego nuevo verde a la clase

De marzo a abril, combinado con la educación sobre el desarrollo de diez buenos hábitos y las "seis actividades de evaluación", la clase se esfuerza por convertirse en un "excelente grupo de clase de protección ambiental". Cada clase organizó una reunión de clase sobre el tema de la protección del medio ambiente para intercambiar "ideas de oro" sobre la protección del medio ambiente y fortalecer la conciencia ambiental de los estudiantes de "comenzar desde mí y desde las pequeñas cosas que me rodean". Todos se esfuerzan por ser la "pequeña protección del medio ambiente". guardián" en el campus. Recoja periódicos usados, botellas de bebidas y otros productos de desecho, e ingrese oportunamente la cantidad y variedad de productos de desecho en la "libreta verde" por clase. Los ingresos de la eliminación concentrada de productos de desecho de la escuela se utilizarán para la pobreza. socorro, construcción cultural y otras actividades. En mayo, basándose en las recomendaciones de cada año, la escuela organizó la selección de un grupo de "Pequeños Guardianes de la Protección Ambiental" y "Grupos de Clases de Excelente Protección Ambiental".

(Departamento de Educación Moral, líder de grado, maestro de clase)

(3) "Enseñar seguridad en cada clase": aprecia la vida, aprende a sobrevivir, ama la vida

Educación sobre seguridad de marzo a Semana de Abril, Mes de la Educación en Seguridad y celebración del décimo aniversario del establecimiento de la Escuela de Bomberos en nuestro colegio como transportistas, utilizando discursos bajo la bandera nacional, transmisiones del campus, tableros de anuncios, reuniones de clase, reuniones matutinas y otras posiciones para organizar y llevar a cabo actividades de "Educación de las tres vidas" (es decir, educación para la vida), educación para la supervivencia, educación para la vida), el primer grado visitó la sala de bomberos de la escuela y el segundo grado combinó con la educación previa al equipo para llevar a cabo la reunión temática de "Prepárate". "Somos jóvenes pioneros"; el tercer grado observó el simulacro de bombero de Jiaocheng; el cuarto y quinto grado combinaron actividades laborales y entrenamiento militar. Cada clase firma una carta de responsabilidad de seguridad con la escuela y la escuela llevará a cabo un simulacro de seguridad en mayo. En junio, cada maestro de clase resume cuidadosamente la experiencia y los resultados de la educación de seguridad, escribe un caso de educación de seguridad y lo envía a Educación Moral. Departamento, y organiza a los estudiantes para realizar actividades "tesoro" basadas en la campaña educativa "Vida, cuidado con ahogarte", y de septiembre a octubre se llevarán a cabo una serie de actividades denominadas "Soy un pequeño guardia de seguridad". (Departamento de Educación Moral, profesor de último año, profesor de clase)

(4) "Integridad en cada clase": que la integridad eche raíces en el corazón de cada estudiante

En marzo, el Toda la escuela organizará a los estudiantes para Se llevaron a cabo una serie de actividades educativas con el tema "Aprende de Chen Zijian y sé un niño honesto". A través de discursos bajo la bandera nacional, visualización de videos y reuniones temáticas en clase, guiamos y Educar a los estudiantes para que sean buenos niños honestos en casa y buenos estudiantes con integridad en la escuela. Ser un pequeño ciudadano honesto en la sociedad, cultivar la honestidad y la confiabilidad de los estudiantes, llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china y promover el buen estilo de clase y de estudio. y espíritu escolar. forma. En abril, cada clase seleccionará a un estudiante como la "Estrella de Integridad" de la escuela. (Departamento de Educación Moral, profesor de último año, profesor de clase)

(5) Leer un libro clásico - "Periódico de lectura de clase" - leer clásicos inspira vida y la fragancia del libro me acompaña a medida que crezco< /p >

En marzo, los estudiantes se organizaron para realizar la actividad de lectura de libros clásicos "Enter the Bookish Class". 1. Los profesores y estudiantes de cada clase establecieron un rincón de libros en clase y continuaron organizando actividades de lectura independiente para los estudiantes al mediodía. 2. "Un poema al día", lectura de poemas antiguos y poemas de revolucionarios como Mao Zedong, y combinados. con la evaluación de calidad del idioma chino para llevar a cabo la actividad del concurso "Just Classmate Youth" ——Recitando los poemas de Mao Zedong", seleccionar un primer premio y dos segundos premios cada año, y seleccionar una o dos clases del primer premio para participar en el actuación de celebración del Festival "1 de junio" de la escuela; 3. "Un libro por mes", combinado con la enseñanza del chino, amplía la lectura extracurricular, los profesores y los estudiantes leen para lograr el máximo crecimiento; 4. Llevar a cabo excelentes notas de lectura, leer periódicos escritos a mano (o periódicos electrónicos) actividades de exposición y reseña. Deje que cada estudiante lea más

y lea buenos libros. 5. En mayo, se guía a los estudiantes para que participen en el concurso de ensayos y discursos "Gracias a la Patria" organizado por el Comité de Trabajo del Sistema Educativo de Shengcheng. 6. En vísperas del Día Nacional, se llevan a cabo conferencias de lectura y foros de lectura basados ​​en los estudiantes. ' intereses de lectura y "líderes de lectura del campus" son seleccionados y elogiados estrella". (Líder de la Oficina de Enseñanza, Grupo de Investigación y Enseñanza de Chino)

(6) Participar en un club - un club dirigido por clases - el campus armonioso es más emocionante conmigo

En Marzo, de acuerdo con los diferentes intereses y pasatiempos de los estudiantes, especialidad, bajo la guía del maestro de la clase, organiza solicitudes y participa en la "Pequeña Policía de Tránsito", "Pequeña Estación de Reporteros", "Coro del Pañuelo Rojo", "Happy Style Room". ", "Little Photographers Club", "Little Taekwon Club", "Red Bufanda Radio Station" y "Red Bufanda TV estaciones, "Dandelion Dance Team", "Little Translators Club", "Little Writers" y otros clubes, a través de la participación en actividades del club, consolidar los resultados del aprendizaje de materias, ampliar los horizontes de aprendizaje de las materias y ejercitar las habilidades de los estudiantes. Al mismo tiempo, se ha establecido un sistema de orientación de actividades comunitarias de múltiples niveles que incluye maestros de tiempo completo, padres de estudiantes, expertos, etc. para integrar el poder de las escuelas, las familias y la sociedad para formar un patrón integral de actividades comunitarias. (Maestro de clase, maestro de club)

(7) Esforzarse por ser una "estrella" - recomendar estrellas a la clase - descubrir las fortalezas de los compañeros y establecer modelos a seguir a su alrededor

3 a 6 En este mes, la escuela lanzó "Campus Integrity Star", "Campus Science and Technology Star", "Campus Environmental Protection Star", "Campus Music Star", "Campus Art Star", "Campus Dance Star" y " Campus Sports Star "", "Campus Reading Star", "Campus Self-improvement Star", "Campus Etiquette Star" y otras diez actividades de selección de estrellas del campus. Cada clase recomendará un candidato a finales de junio para participar en la escuela. -Amplia selección para producir estrellas del campus. Sobre esta base, se recomendará a un candidato de cada categoría para participar en la selección y recomendación organizada por el Comité de Trabajo de Educación del Comité Municipal del Partido y la Oficina de Educación en septiembre. (Departamento de Educación Moral, director, maestro del club)

(8) Cada clase tiene voluntarios: experimente la educación para purificar el alma y realice acciones voluntarias para inspirar a otros

Cada clase tendrá una reunión voluntaria a mediados de marzo Sobre la base de la inscripción, se establece un equipo de voluntarios de la clase y se seleccionan voluntarios destacados como voluntarios a nivel escolar para participar en actividades de voluntariado a nivel escolar y otras actividades. Después de que la escuela determine la lista de niveles escolares a principios de mayo, llevará a cabo una ceremonia de juramento de voluntarios, utilizando un sistema de rotación y un método de tutoría a gran escala para maestros y estudiantes. Cada grupo de voluntarios tiene un período de actividad de un mes. y se divide en varios grupos, realizando cada grupo actividades durante una semana. Se organizarán voluntarios para brindar servicios voluntarios a las personas mayores solitarias de la comunidad. Y realizar actividades de voluntariado en la escuela, como voluntarios de sonrisa y saludo, voluntarios de saneamiento ambiental y voluntarios de orden de conducta.

Plan de actividades de educación moral de la clase de escuela primaria 4

(1) Tema educativo: "Llevar adelante el espíritu de Lei Feng y esforzarse por ser un joven Lei Feng"

1. Dar un discurso bajo la bandera temática el 5 de marzo de Lanzar publicidad para que la organización lleve a cabo una campaña "Aprenda de Lei Feng".

2. Utilice las reuniones matutinas y las clases para contar "la historia de Lei Feng", memorizar "las citas famosas de Lei Feng", leer el "diario de Lei Feng" y discutir el "espíritu de Lei Feng".

3. Abrir un espacio en el aula y publicar un periódico mural sobre Lei Feng. Promocionar vigorosamente los logros de la clase en el cartel. Buenas personas y buenas acciones, encuentre las buenas personas y buenas acciones más representativas y significativas para que sean ejemplos.

4. Organiza a todos los Jóvenes Pioneros para que vean el cortometraje "La historia de Lei Feng" o la película "Lei Feng".

5. Los jóvenes pioneros de grados medio y superior deben registrar los hechos reales del "Pequeño Lei Feng" a su alrededor en forma de diarios, ejercicios, etc. durante las actividades. Cada clase puede elegir una. momento propicio para la comunicación colectiva.

6. Actividad de selección "El 'buen chico' de Lei Feng".

El profesor de la clase organiza cuidadosamente a los estudiantes para que realicen actividades para aprender del espíritu de Lei Feng, presta atención a observar y descubrir buenas personas y buenas acciones en la clase y establece modelos de clase. Toda la clase para seleccionar aquellos que pueden concentrarse en mostrar el espíritu de Lei Feng (en cierto aspecto). El estudiante más típico. El Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros seleccionará al "'Buen Chico' de Lei Feng" mediante revisión y publicidad, y lo elogiará y recompensará.

(2) Tema educativo: "Sea agradecido y sepa pagar"

1. Utilice la clase de la reunión matutina para comprender el origen del Día de la Mujer y conocer las hazañas de famosas. mujeres en el mundo. Llevar a cabo una educación especial sobre la gratitud a los padres, para que los estudiantes puedan apreciar verdaderamente el arduo trabajo y el cansancio de sus padres, cultivando así la gratitud de los estudiantes.

2. Celebra una fiesta para tu madre (mayor), sabes ser agradecido y retribuyes con acciones a tu madre y a tus mayores. Lleva a cabo las actividades de los "Cinco Unos" para honrar a tu madre: ① Dile una bendición a tu madre; ② Sírvele a tu madre una taza de té pensativo; ③ Ayuda a tu madre con las tareas del hogar; ④ Córtale los pies a tu madre una vez; uñas una vez.

3. Complete una hoja de respuestas especial: "El mundo desconocido, mi madre".

El departamento del equipo escolar emitirá un cuestionario a cada miembro del equipo respondiendo "¿Cuándo es tu madre?". ¿Cumpleaños? ¿Cuál es la comida favorita de tu madre? ¿Cuántas horas hace tu madre las tareas del hogar todos los días? Preguntas como Ser agradecido. El director de cada clase utilizó el tiempo de reunión de la clase temática para organizar a los estudiantes para que presentaran a sus madres y compartieran sus logros y sentimientos en el proceso de responder las preguntas.

4. Organizar y realizar una actividad de escuadrón temática en función de la situación real de cada escuadrón.

5. Concurso de ensayos sobre gratitud. Con el fin de fortalecer efectivamente la educación familiar de los estudiantes, el colegio organizará una actividad de recolección de ensayos con el tema "Gratitud". (Tiempo de envío: antes del 26 de marzo, 2 a 3 artículos por clase en los grados 3 a 4, 3 a 5 artículos en cada clase en los grados 5 a 6).

(3) Tema educativo: "Aprende a enséñate Protégete, sálvate y crece feliz”

1. Realizar un discurso bajo la bandera nacional con el tema de educación “en seguridad”.

2. Al aprender el conocimiento de la autoprotección y el autorrescate, cada escuadrón crea colectivamente un jingle o aforismo que es fácil de recordar y recitar para los estudiantes.

3. Publicar una pizarra con el tema “Educación en Seguridad” en el pizarrón de la clase.

4. Realice una inspección de seguridad de la clase y la escuela, y los maestros y estudiantes trabajarán juntos para investigar y resolver posibles riesgos de seguridad.

5. Enviar un mensaje de texto con temática de educación sobre seguridad a los padres a través de la plataforma de comunicación escolar.

6. Toda la escuela realizó un simulacro de evacuación de seguridad.

7. Cada escuadrón llevará a cabo una actividad de escuadrón temática para resumen y elogio junto con las actividades educativas temáticas.