Plantilla de planificación de actividades de formación de equipos para estudiantes universitarios
Plantilla de carta de planificación de actividades de team building para estudiantes universitarios: ensayo de muestra, nombre completo de la actividad
Sunshine Journey
2. >1) Unidad anfitriona: xx Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil
2) Patrocinador: xx Departamento de Arte de la Unión de Estudiantes
3) Patrocinador: xx
Tercero, evento ubicación
Auditorio Xxx
IV. Hora de la actividad
Xx, xx, XX (tentativo)
Verbo (abreviatura de verbo) participantes
Todos los miembros de la xx Unión de Estudiantes
El trasfondo y el significado de las actividades verbales intransitivas
En estos frescos días de otoño, la xx Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil dio la bienvenida a nuevos miembros. Este evento se lleva a cabo especialmente con el fin de mejorar los sentimientos entre varios departamentos de la Unión de Estudiantes, proporcionar una plataforma para el intercambio mutuo de experiencias de gestión y actividades, y aprender unos de otros para facilitar la cooperación futura entre varios departamentos. Esta actividad también puede fortalecer el entendimiento tácito entre estudiantes de varios departamentos, relajar los nervios de los estudiantes, entretener y enriquecer la vida de todos.
7. Preparación con antelación
1) Visite el lugar con una semana de antelación y organice el lugar del evento y el lugar del comedor.
2) Prepare con antelación los accesorios y regalos necesarios, como juegos. (Se puede preparar en consulta con el Departamento de Propaganda y el Departamento de Deportes)
3) Dotación de personal. (Incluyendo compra de accesorios, compra de regalos, montaje del lugar, trabajo de recepción, anfitrión, director del programa, personal de mantenimiento de pedidos en el sitio, etc.).
4) Notificar a los jefes de cada departamento del Unión de Estudiantes una semana antes de la hora del evento, determine el número y los nombres de los participantes de cada departamento y recolecte los fondos para la actividad.
5) Agrupación. A excepción de los miembros del Departamento de Arte, el resto del personal se divide en cuatro grupos, cada grupo está encabezado por uno o dos miembros del comité permanente.
6) El día del evento, todos los miembros del Departamento de Literatura y Arte llegaron al evento con una hora de anticipación para coordinar el lugar. Uno de ellos es el encargado de guiar a otros miembros del sindicato de estudiantes para que lleguen al evento a las 12 del mediodía.
7) A las 11 a.m. del día del evento, todos los miembros del sindicato de estudiantes se reunirán en la entrada de una determinada sala de enseñanza, y cada departamento comenzará después de contar el número de personas.
Ocho. Proceso de la actividad
1) El anfitrión abre el evento y el presidente del sindicato de estudiantes pronuncia un discurso.
2) El anfitrión dividirá los grupos en grupos según acuerdo previo.
3) Dale a cada grupo cinco minutos para discutir el nombre y el lema del equipo.
4) Diseño de la actividad:
Enlace 1: Actuación del Departamento de Artes
Juego 1: Tira y afloja
Accesorios: Tira y afloja de Cuerda de Guerra. (Puedes pedirlo prestado en el Departamento de Educación Física).
Reglas: Los dos equipos usan cuerdas preparadas de antemano para competir en una competencia de tira y afloja. Los dos equipos ganadores juegan el tercer juego y los otros dos equipos reciben diez puntos cada uno y son castigados después del juego. En el tercer juego, el equipo ganador obtiene 50 puntos y el equipo perdedor obtiene 30 puntos.
Juego 2: Cuenta hasta 7
Reglas: Cada pareja envía a cinco personas a participar, y * * * veinte personas forman un círculo. La primera persona cuenta aleatoriamente un número (dentro de 200) y las personas que están a su lado cuentan los números de izquierda a derecha. Cuando llegan a 7, dicen, 7 o un múltiplo de 7. El infractor es eliminado del juego. Comience con el compañero de clase al lado del infractor, luego diga un número al azar y las personas que se encuentran debajo harán la cuenta regresiva. Las cinco personas que al final ganen, el equipo de cada uno, sumarán cinco puntos, que podrán ser acumulables. (* * *Dos rondas, diferentes personas pueden cambiar) El equipo con menos puntos de bonificación será castigado.
Enlace 2: Departamento de Organización, Oficina y Departamento de Tecnologías de la Información ejecutan trámites.
Juego 3: El ciego carga al cojo.
Accesorios: flores, pañuelos, globos, cuerdas largas.
Reglas del juego: Cada equipo elige dos alumnos, un hombre y una mujer. El niño lleva a la niña en la espalda. El niño es ciego y la niña coja. El niño se tapa los ojos con un pañuelo. La niña se hace pasar por coja y habla y abre el camino a los ciegos. Hay dos límites en el medio del campo. Los jugadores salen de los límites durante 15 segundos cada vez. Dentro hay cinco globos y dos flores. Hay que reventar globos, recoger flores y dárselas a la mujer. Pisa todos los globos y dale ambas flores a la mujer. Cuando llegues al final, el tiempo se detendrá. El equipo con el menor tiempo gana y obtiene 30 puntos. En segundo lugar, sume veinte puntos. Los otros dos equipos no obtienen puntos extra y serán penalizados.
Juego 4: Juego de Eliminación
Reglas: Cada equipo envía 15 personas a participar en el juego, y un máximo de 60 personas se dan la mano para formar un círculo. Luego, mientras corre, escuche al presentador decir los números. Cuando hables de números, asegúrate de rodearte de varias personas, pero el número no puede exceder de 8. (Por ejemplo, si el anfitrión llama a 4, debería haber 4 personas alrededor tomadas de la mano). Si se realiza una eliminación incorrecta, las últimas personas que quedan (según la situación específica), el equipo de cada persona, más cinco puntos, pueden ser acumulado. (* * *Dos rondas, la segunda ronda puede ser reemplazada por alguien que no jugó). El equipo con menos puntos de bonificación será penalizado.
Sesión 3: Actuaciones del Departamento de Propaganda, Departamento Suto y Departamento de Vida.
Juego 5: Solitario Song
Reglas: Cada equipo envía cinco personas y * * * veinte personas se colocan en fila. El presentador cantará una línea de canción aleatoria. Una vez que el presentador haya terminado de cantar, la primera persona usará la última palabra de la letra como la palabra presente en la letra de la siguiente canción que va a cantar.
En otras palabras, la palabra se puede utilizar siempre que exista en la letra de la canción que canta. La segunda persona siguió caminando, una tras otra. Si no puedes recogerlo en 15 segundos, serás eliminado. La siguiente persona continúa recogiendo y la correcta se coloca al final del equipo para continuar el juego. Hasta que sólo quedaron cinco personas en el campo. El equipo de cada persona suma cinco puntos. (Dos rondas, se pueden sustituir diferentes personas) El equipo con menos puntos de bonificación será sancionado.
Juego 6: Entrega de vasos de agua
Accesorios: varios vasos desechables
Reglas: Cada equipo envía 8 personas (cinco hombres y cuatro mujeres), mezcladas en una fila . A cada persona se le entrega un vaso de papel y lo sostiene o lo muerde. No es necesario que la primera persona lo sostenga. Al comienzo del juego, la primera persona vierte agua en el vaso de la segunda y se la pasa a la siguiente por turno. Los jugadores no pueden tocar la taza con las manos y la última persona vierte agua en el recipiente designado (sin usar las manos). Ganarán los dos equipos que realicen más pases en un minuto y cada uno anotará 30 puntos. Los otros dos equipos no obtienen puntos extra y serán penalizados.
Sesión 4: Desempeño del Departamento de Aprendizaje, Departamento de Deportes y Departamento de Práctica.
Juego 7: Mucha gente y muchos pies
Accesorios: unas cuerdas
Reglas: Participan todos los miembros de cada equipo, atan sus piernas izquierda y derecha juntas y carrera en el menor tiempo Gana quien gane. (Puedes practicar durante cinco minutos primero y comenzará el tiempo oficial del juego). El tiempo más corto se sumará a 50 puntos, el segundo equipo recibirá 30 puntos y los otros dos equipos recibirán 10 puntos como penalización. .
Al final del juego, el anotador anotará los puntos, anunciará los resultados de cada equipo y repartirá premios.
Nota: Método de castigo: (varios equipos eligen a una persona para castigar)
1 Bebida extraña
Reglas: El equipo ganador agrega ingredientes (MSG, sal). , pimienta, cola, mostaza, etc.) Ofrezca un vaso de agua pura para que beba el perdedor.
2. Charla dulce
Reglas: Todos forman un círculo, el perdedor se para en el círculo con los ojos tapados, luego el elefante gira su trompa, el anfitrión se detiene y señala con el dedo. . Señala hacia adelante, y quien alcance el dedo se acercará al compañero, le tomará la mano, lo besará y le dirá: "¿Puedo casarme contigo?".
3. Publicidad cruzada (se proporcionan referencias publicitarias: Yida, Melatonina, etc.)
Reglas: Los hombres actúan como mujeres, las mujeres actúan como hombres y el perdedor hace lo suyo. publicidad propia.
4. Forzar una sonrisa
Reglas: el anfitrión formula las preguntas y la persona castigada lee en voz alta el contenido dado por el anfitrión con emociones y otras expresiones.
5. xx escritura
Reglas: El castigador usa * para formar las palabras o imágenes dadas por el anfitrión hasta que alguien las adivine.
6. Reglas de la Confesión Verdadera: Descarga diferentes versiones de maravillosos ensayos de confesión y deja que la persona castigada elija a un miembro del sexo opuesto entre los estudiantes presentes para leer la confesión emocionalmente.
(El método de castigo está escrito en la nota y lo saca la persona castigada. Elija una de las seis notas y acepte el castigo de acuerdo con el número del método de castigo correspondiente al número de serie escrito en la nota. nota.)
5) Cena grupal
6) Después de la actividad, regresen juntos a la escuela.
Nueve. Presupuesto
Gastos del juego: accesorios y premios: xxx yuanes
Disposición del lugar: xxx yuanes
Gastos de comidas: la tabla estimada xxx, calculada como 11 mesas, es xxx yuanes (incluidas las bebidas).
Transporte: xxx yuanes
Total: xxx yuanes
Muestra 21 de carta de planificación de actividades de formación de equipos de estudiantes universitarios. Antecedentes y finalidad de la actividad.
A medida que la crisis financiera continúa extendiéndose, la situación del empleo y el espíritu empresarial en China se vuelve cada vez más tensa. La cuestión del empleo y el espíritu empresarial de los jóvenes se ha convertido en uno de los temas más candentes en las "Dos Sesiones" en curso. Como nueva fuerza en el equipo juvenil, las tendencias de empleo y emprendimiento de los estudiantes universitarios han atraído mucha atención en este contexto.
Desde su creación, nuestro instituto siempre se ha centrado en la calidad de la formación de talentos y es único en el cultivo de talentos compuestos. En este contexto nacional e internacional, ¿qué entendimientos e ideas únicos tienen los estudiantes de diferentes grados en nuestra universidad sobre el empleo y el espíritu empresarial? A través de esta encuesta por cuestionario, nuestra sociedad llevará a cabo análisis e investigaciones cuidadosos al respecto.
Dos. Hora y lugar del evento
Se llevará a cabo en xx College desde mediados de octubre hasta principios de octubre 20xx.
Tercero, organizador
Xx College * * * Instituto de Investigación Teórica de la Liga Juvenil Comunista
Cuatro. Encuestados
Todos los estudiantes que estudian en xx College
Método de encuesta verbal (abreviatura de verbo)
En principio, se utiliza una encuesta por cuestionario por muestreo y se utilizan entrevistas cuando investigación necesaria.
Fondos de actividad de verbos intransitivos
1) La tarifa de impresión del cuestionario es de aproximadamente xx yuanes;
2) La tarifa de recopilación y clasificación de datos relacionados es de aproximadamente xx yuanes;
p >
3) El costo de producción de los tableros de exposición, carteles y otros materiales publicitarios es de aproximadamente xx yuanes;
4) El costo del contrato es de 65.438+00,00 yuanes, que se utiliza para el posprocesamiento del cuestionario. , estadísticas de datos y archivo de datos, impresión de informes de investigación.
Siete. Disposiciones específicas
1) Etapa preparatoria [X mes, X día ~ X mes xx día]
a. Los revisa el Presidente.
b, X, X, X, xx, el Departamento de Organización es responsable de movilizar a los miembros para que participen activamente y el Departamento de Relaciones Externas ayuda en la movilización.
El día xx, la lista de miembros que realizan investigaciones específicas se presentará al presidente y al vicepresidente para su aprobación. Una vez finalizado el personal, el Departamento de Organización les brindará capacitación básica de cortesía (la fecha de capacitación se establece tentativamente como xx).
C. Del X al xx, realizar publicidad preliminar mediante carteles, carteles, etc. Antes de eso, el Departamento de Propaganda preparaba materiales publicitarios; después de la publicidad, los materiales publicitarios se guardaban y se presentaban a la Junta Directiva.
2) Etapa de encuesta del cuestionario [x, mes :xxx (Ministro del Departamento de Relaciones Exteriores)
Líder del equipo: xx (Vicepresidente)
Líder del equipo para estudiantes de secundaria: xx (vicedirector)
Líder del equipo senior: xx (presidente)
b. Después de que el personal se divida en grupos, bajo el liderazgo de cada líder de grupo, Se llevarán a cabo encuestas aleatorias entre estudiantes escolares de manera específica y flexible. (Por ejemplo, visitar dormitorios y aulas, establecer puntos de acceso en la puerta de la escuela, etc.)
c. Comunicarse con los sindicatos de estudiantes de varios departamentos y utilizar las identidades de algunos cuadros miembros del sindicato de estudiantes para obtener ganancias. su apoyo y cooperación. (Los detalles están en discusión)
3) Etapa de análisis estadístico [X, mes Vaya a xx para obtener estadísticas preliminares de proporción de datos.
b.A partir de X mes Durante este período, el profesor He Tingting impartirá formación a los representantes del grupo de estudio teórico.
c.Pídale al maestro He Tingting y al maestro de la Oficina de Orientación Laboral que brinden orientación de X a xx y presenten un informe de investigación final basado en las sugerencias del maestro.
4) Etapa post-publicidad [X, X, X, X, xx]
a. Las actividades y resultados se darán a conocer a través de carteles, carteles, etc. Antes de eso, el Departamento de Propaganda preparaba materiales publicitarios; después de la publicidad, los materiales publicitarios se guardaban y se presentaban a la Junta Directiva.
b. Esforzarse por publicar el informe de la investigación en la revista de la escuela y utilizar la radio del campus para ampliar su influencia.
c. Esforzarse por publicar este evento y los resultados en el sitio web del Comité de la Liga Juvenil de la universidad y en el sitio web de la universidad.
D. Se anima a los miembros que participan en esta actividad a contribuir con sus experiencias a nuestro diario del departamento o revista escolar.
5) Resumen de la etapa de experiencia [X mes, X día ~ X mes xx día]
Resumir las buenas experiencias y métodos en las actividades, analizar e identificar las deficiencias. y explorar soluciones.
Ejemplo de carta 1 de planificación de actividades de formación de equipos de estudiantes universitarios. Antecedentes del partido
Desde su creación en 20xx, el Grupo de Periodistas Estudiantiles de la Universidad Normal xx ha estado mejorando e innovando constantemente, a partir de un grupo muy pequeño crece. Cumplirá su cumpleaños número 11 y lo celebraremos con una fiesta.
En segundo lugar, el propósito de la reunión
Celebrar el XX cumpleaños del Grupo de Estudiantes Periodistas Universitarios, mejorar el profesionalismo periodístico de los estudiantes universitarios, cultivar la capacidad práctica profesional de los estudiantes universitarios, enriquecer la cultura de los colegios y universidades, promover el aprendizaje y el intercambio de jóvenes estudiantes universitarios y promover la construcción armoniosa de campus.
En tercer lugar, el objetivo de la fiesta
Xx Colegio Normal, xx Universidad, xx Universidad Tecnológica
Cuarto, el tema de la fiesta
"Recordar" registra el glorioso ayer y describe el glorioso mañana.
proceso de fiesta del verbo (abreviatura de verbo)
1. Selección del programa: la recogida del programa para esta fiesta está abierta tanto dentro como fuera de la escuela, y se establece el horario de proyección del programa. en X, X, X.
2. Ensayos: Hay dos ensayos para el show de esta noche.
Sexto, el trabajo preliminar del partido
Director general: xxx
(1) Grupo de contacto: xxx Líder del equipo: xxx Líder adjunto del equipo: xx
p>Esforzarse por conseguir el apoyo de los líderes escolares y profesores pertinentes para garantizar el equipamiento y las instalaciones necesarias para la fiesta. El diseño en el sitio es preciso y está en su lugar. Invite a invitados de liderazgo. A la fiesta asistieron destacados clubes y estudiantes de las principales universidades.
(2) Equipo de publicidad: xxx Líder del equipo: xxx Líder adjunto del equipo: xxx
Haga pancartas publicitarias y cuélguelas en áreas con mucho tráfico en el campus. Haga un tablero de anuncios frente al edificio de enseñanza para resaltar el tema.
(3) Equipo de servicio en el sitio: xxx líder del equipo: xx líder adjunto del equipo: xxx
Compra de artículos necesarios para el diseño del lugar y la preparación de premios, alquiler de disfraces para presentadores y actores , Prepare los accesorios necesarios para varios programas, divida los asientos del lugar y el diseño del lugar.
(4) Equipo de preparación: xxxx Jefe de equipo: xxx Subjefe de equipo: xxx
La participación en tareas temporales es un equipo de garantía para cada grupo de personal, brindando ayuda a cada grupo de personal cuando sea necesario.
Trabajo posterior: Cada líder de equipo presentará un resumen del trabajo junto con los miembros del departamento.
7. Hora de la reunión
X, mes, x, 20xx
Lugar: xx auditorio
8. Análisis de viabilidad del patrocinio
(1) Características del mercado de campus universitarios
1. Gran capacidad de mercado 2. Distribución del mercado relativamente concentrada 3. Tendencia de crecimiento estable 4. Fuerte sostenibilidad del mercado.
(2) Características de consumo de los estudiantes universitarios
1. Los estudiantes universitarios tienen una fuerte plasticidad y fuertes preferencias.
2. Existe una amplia gama de estudiantes universitarios.
3. Los estudiantes prestan atención a la practicidad.
(3) La fortaleza del cuerpo de prensa
El cuerpo de prensa es un excelente equipo de publicidad que puede reflejar rápidamente la vida cultural del campus y tiene una gran visión de las tendencias de las noticias. Es uno de los creadores del ambiente cultural del campus, sentando unas buenas bases para el desarrollo de las actividades diarias y aprovechando al máximo los medios dentro y fuera de la escuela para publicidad.
Nueve. Presupuesto
Carteles, entradas, invitaciones, volantes, barritas luminosas, serpentinas, fuegos artificiales, globos.
X. Notas Relevantes
1. Luego de alcanzar un consenso, el trabajo del programa debe realizarse dentro de un marco determinado y coherente con la temática del partido.
2. Los trabajos de divulgación deberán finalizar diez días antes de la fiesta.
3. El trabajo de publicidad debe resaltar el tema y dar a conocer la efectividad.
4. Debemos cultivar nuevas personas y descubrir talentos destacados durante las actividades.
Plantilla de muestra de carta 41 de planificación de actividades de team building para estudiantes universitarios. Organizador
Unión de Estudiantes Escolares
2. Organizador
Departamento de Aprendizaje de la Unión de Estudiantes Escolares
3. Nombre del evento
Encuentro del segundo tema: Sueños.
4. Tema de la actividad
Promover la comunicación entre todos los miembros del departamento de aprendizaje, estimular el entusiasmo de los estudiantes, permitir que todos recuperen sus sueños y redoblar sus esfuerzos para crear una mayor gloria en lo nuevo. ¡semestre!
Antecedentes de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
Al comienzo del nuevo semestre, algunos miembros estaban apáticos y perezosos. La disciplina e incluso la vida y el estudio de las organizaciones no departamentales también se han visto afectados en diversos grados.
El propósito de la actividad del verbo intransitivo
Promover el entendimiento entre todos los miembros del Departamento de Estudio de la Unión de Estudiantes y construir una familia amigable brindar a todos la oportunidad de expresar sus sentimientos y dejar que algunos; confundidos Los estudiantes se recuperan y aumentan su motivación por el trabajo de todos los miembros.
Siete. Fecha de trabajo: x, mes, x, 20xx
Ocho. Lugar
Joule 504
Nueve. Objetos de actividades
Funcionarios del departamento de estudio: xxx
Cuadros del departamento de estudio: xxx
X Proceso de actividad
1. En la fecha, cada líder de grupo elabora un plan y Sun Sha, del grupo de trabajo, notifica a todos los miembros para que se preparen para la reunión ordinaria, incluido el envío de representantes de cada grupo. El equipo de publicidad de Wang Hui y Wang Yu escribieron el tema y la letra de “First Dream” en la pizarra del aula.
2. Comienza la reunión ordinaria: todos los participantes cantarán la canción "El Primer Sueño". El equipo de supervisión pasó lista y el moderador anunció el inicio de la reunión temática ordinaria. Cada grupo enviará un representante al escenario para pronunciar un discurso informal de tres minutos sobre el tema "Tengo un sueño". Una vez que cada grupo de representantes haya terminado de hablar, todos los asistentes votarán por puntos estadísticos adicionales.
3. El anfitrión recogerá una hoja de puntuación unificada y finalmente determinará las puntuaciones obtenidas por los representantes de cada grupo. Una vez que se conozcan los resultados de la puntuación, el ministro entregará los premios y dejará hablar a los ganadores.
4. Los dos viceministros hicieron comentarios en el escenario respectivamente.
5. El ministro hizo comentarios y organizó el trabajo diario del departamento de estudios la próxima semana.
5. El anfitrión anunció la exitosa conclusión de esta reunión ordinaria.
Asuntos de seguimiento: Los participantes de la sede resumieron las actividades e intercambiaron sus respectivos logros.
XI. Reglas de puntuación
1: Todos los miembros de cada grupo, excepto el ministro y el presidente, votan de manera justa y cada voto vale un punto.
2. Los tres ministros darán puntuaciones, cada uno con una puntuación total de diez, y los representantes de cada grupo recibirán puntuaciones respectivamente, y se calculará la puntuación media.
3. La puntuación total de cada orador se compone de las dos partes anteriores, y ganará el primer lugar.