Resumen de actividades universitarias

El resumen es un material escrito que evalúa y describe los logros, problemas existentes, experiencias y lecciones aprendidas, etc. Puede ayudarnos a resumir pensamientos pasados ​​y llevar adelante logros, por lo que debemos hacer un buen resumen y escribirlo. un buen resumen. Entonces, ¿cuál es el formato del resumen? Los siguientes son 6 resúmenes de actividades universitarias que he compilado para usted. Puede aprender de ellos y consultarlos. Espero que le sean útiles. Resumen de las actividades universitarias 1

En el proceso de las actividades de protección de los delfines, el estudio del entorno social marino juega un papel importante que no se puede ignorar al preguntar a los pescadores locales sobre su trabajo pesquero actual y la comprensión de los residentes. plantas de energía nuclear, investigación científica El equipo puede analizar más a fondo los cambios en el entorno de vida de los delfines xxxxxxxxx. En la mañana del 3 de agosto de 20xx, el equipo de expedición científica de delfines xxxxxxxx de la Facultad de Ciencias de la Vida de la Universidad Normal xxxx llevó a cabo una serie de actividades de investigación del entorno social.

Resolver a pesar de la tormenta

Afectados por el tifón Nida, aunque todavía estaba soleado cuando el equipo partió por la mañana, comenzó a llover continuamente después de llegar al sitio de investigación. Los miembros del equipo no se vieron afectados por el clima y comenzaron las actividades de la entrevista según lo planeado. Al comienzo de la investigación, los residentes locales estaban a la defensiva y no estaban dispuestos a ser entrevistados. Sin embargo, cuando los miembros del equipo se identificaron y les presentaron el papel del Santuario de Delfines xxxxxxxxx y la importancia de proteger a los delfines xxxxxxxxx, expresaron su opinión. Disposición a aceptar la entrevista. Encuesta de entrevista. A través de entrevistas, los miembros del equipo no sólo obtuvieron la información relevante que necesitaban, sino que también se ganaron la confianza de los residentes locales. Yao Huiying, miembro del equipo, recordó: "Cuando salimos de la aldea, hubo un viento fuerte y repentino y una lluvia intensa. Cuando corríamos bajo la lluvia, un par de ancianos nos pidieron que fuéramos a casa y nos refugiáramos de la lluvia. Pero porque Estábamos en el camino en ese momento, rechazamos la amabilidad del anciano. Ahora, pensándolo bien, sus gritos a través de la fuerte lluvia son en realidad como olas de corriente cálida que fluyen hacia nuestros corazones".

Las sonrisas trascienden el lenguaje. Barreras

De hecho, ninguno de los miembros del equipo es aborigen local y es difícil comunicarse con los locales debido a las barreras del idioma. Por lo tanto, la cooperación entre los miembros del equipo es aún más importante en este momento. Que las entrevistas, fotografías y registros se puedan realizar de manera ordenada no solo está relacionado con la familiaridad de los miembros del equipo con el trabajo, sino que también pone a prueba la cooperación mutua entre los miembros del equipo. Aunque no entienden el idioma local, los miembros del equipo creen que sonreír puede eliminar la extrañeza entre las personas y desempeñar un papel importante en la regulación de la atmósfera.

No solo se trata de recopilar datos, la comunicación con los residentes locales también es una ganancia importante para los miembros del equipo a partir de esta actividad de investigación del entorno social. Los miembros del equipo apreciaron la oportunidad de esta encuesta comunitaria y continuaron popularizando el conocimiento sobre la protección de los delfines xxxx entre los residentes locales, con el objetivo de contribuir a la protección de los delfines xxxx. La implementación fluida de esta encuesta del entorno social también le dio a xxxx Dolphin Guardian un buen comienzo. En los próximos días, los miembros del equipo de xxxxxxxx Dolphin Expedition continuarán luchando para proteger a xxxx delfines. Resumen de actividades universitarias 2

xx comunidad realizada cuidando a la próxima generación en el verano del 20xx

Resumen del trabajo

Con el fin de realizar mejor la juventud comunitaria actividades de verano, al comienzo de las vacaciones Anteriormente, el Comité de Trabajo de Relaciones Comunitarias había hecho muchos preparativos bien pensados ​​y detallados, publicando avisos en varios vecindarios de la comunidad para alentar a los jóvenes a participar activamente en diversas actividades organizadas por la comunidad. Por otro lado, el Comité de Atención Comunitaria también moviliza activamente a voluntarios de la comunidad para participar en actividades juveniles de verano. En estas vacaciones de verano, nuestra comunidad xx movilizó plenamente factores positivos de todos los aspectos y, al mismo tiempo, combinados con la situación real de la propia comunidad, llevó a cabo diversas y animadas actividades de verano. Con el esfuerzo conjunto de todo el personal de la comunidad y de los adolescentes, los adolescentes tuvieron unas vacaciones "seguras, saludables, beneficiosas y felices". El trabajo específico es el siguiente:

1. En x, x, la comunidad Kunlun Street xx celebró una conferencia de verano sobre conocimientos de salud mental para jóvenes y actividades en equipo *** 2x adolescentes participaron en la actividad.

Al realizar conferencias sobre conocimientos sobre salud mental y actividades en equipo, los adolescentes tienen una comprensión profunda del conocimiento sobre salud mental, lo que juega un papel positivo en el crecimiento saludable de los estudiantes. Las conferencias sobre conocimientos sobre salud mental y actividades en equipo ayudan a los estudiantes a establecer conciencia sobre la salud mental y promoverla. vela por el sano desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes y crea un buen ambiente en el que todos presten atención y valoren la salud mental.

2. El 8 de junio, xx comunidad realizó publicidad de prevención de incendios y simulacros de emergencia para menores. Durante toda la actividad, los niños mostraron un gran interés en esta educación sobre protección contra incendios. Escucharon y observaron atentamente. Todos expresaron que deberían valorar esta oportunidad de aprendizaje y llevarse a casa los conocimientos sobre protección contra incendios que aprendieron para contárselos a sus familiares y amigos. , para que más personas puedan dominar y comprender los conocimientos sobre seguridad contra incendios.

3. El 10 de junio, la comunidad xx realizó un evento de conferencia moral con el tema "Cómo pueden vestirse los estudiantes de primaria y secundaria para mostrar su personalidad".

En esta actividad, el maestro Rouzi Guli de la Asociación de los Cinco Ancianos explicó a todos cómo deben vestirse los estudiantes y cómo vestirse para mostrar su identidad como estudiantes. Los estudiantes levantaron la mano para hablar y expresar sus opiniones. .

4. El 15 de octubre, la comunidad xx llevó a cabo la actividad de producción de modelos científicos para estudiantes de verano "Enriqueciendo la vida extraescolar y la pequeña producción hábil". En este evento participaron 40 estudiantes de primaria y padres de familia de la jurisdicción. El evento estuvo muy animado Al principio, los concursantes se pusieron en posición y rápidamente saltaron a su propia "batalla", con sus rostros infantiles mostrando plena confianza.

5. La comunidad Huifu organizó una clase de capacitación sobre intereses del Cubo de Rubik para estudiantes de 1.° a 3.° grado en el verano. La comunidad xx también respondió positivamente. El 16 de junio, organizamos a x estudiantes que aman el Cubo de Rubik para que firmaran. Involúcrate. El entrenamiento sobre el Cubo de Rubik fue impartido a los estudiantes por el líder del equipo Zhang del Grupo de Trabajo Comunitario de Huifu. Primero dedicó 8 minutos a completar los cuatro lados de los cinco Cubos de Rubik. Los estudiantes recibieron aplausos y todos se sintieron atraídos. atentamente.

6. A las 10 a.m. del 22 de junio, la comunidad xx llevó a cabo la actividad del equipo de cooperación entre padres e hijos "Growing Sky". En el salón de actividades multifuncional de la comunidad, el Sr. Wang Rongping, consejero psicológico de segundo nivel del Centro de Asesoramiento Psicológico del distrito de Karamay, respondió a 30 preguntas de padres e hijos sobre la confusión que enfrentan padres e hijos en la vida y el estudio. La adolescencia es un período crítico en el proceso de crecimiento de la vida. Los padres no solo deben darles a sus hijos suficiente espacio para crecer, sino también darles el ejemplo. Una relación armoniosa entre padres e hijos no solo requiere que los padres comprendan a sus hijos, sino que también les enseñen a comprender a sus padres y a estar agradecidos por la vida. .

7. En la mañana del 23 de junio, la comunidad xx invitó al Sr. Wang de "Lifestyle Home" a llevar a cabo una actividad de preparación de sushi "feliz, práctica y divertida tanto para la gente como para los chinos". 44 alumnos de primaria de la zona y comunidades aledañas. Actividad. La comunidad preparó los ingredientes y el arroz con antelación. Después de ver la demostración del maestro, todos los estudiantes estaban ansiosos por empezar a cocinar. Algunos de ellos fueron escritos por ellos mismos y otros por dos personas.

Todos lo hicieron con seriedad y cuidado, con una sonrisa feliz en el rostro de todos.

8. Con el fin de enriquecer aún más la vida de entretenimiento de verano de los adolescentes y mejorar su condición física, en la tarde del 4 de agosto, 18 estudiantes, dirigidos por el personal, llegaron al Estadio de la Escuela Secundaria Experimental después de la presentación. Según las reglas de la competencia, permiten que los estudiantes hagan ejercicios de calentamiento primero y les explican en detalle el lugar, la postura, el saque, etc. Después de los ejercicios de calentamiento, comenzó el juego, que se convirtió en un feliz paraíso del bádminton para los niños.

Al final de la actividad, los niños todavía estaban satisfechos. Aunque todos estaban sudorosos, todos estaban de buen humor. Todos dijeron que este tipo de actividad deportiva debe realizarse con regularidad, ya que no sólo les permite hacer ejercicio, sino que también mejora la amistad entre el pueblo y los chinos.

Como organización de base para la educación juvenil, el Comité de Asuntos Comunitarios utiliza los días festivos para organizar y llevar a cabo una serie de actividades juveniles, organiza a jóvenes voluntarios para participar en actividades de bienestar público, abre escuelas de verano y otras formas de cultivar los sentimientos morales de los adolescentes y guiarlos para contribuir a la construcción de una comunidad armoniosa.

Las vacaciones anuales de verano son una buena oportunidad para que los jóvenes se relajen física y mentalmente después de un semestre de intenso estudio. También es una etapa para que contacten y dominen conocimientos extracurriculares, cultiven sus sentimientos, participen activamente en actividades comunitarias y se esfuercen por lograr logros. desarrollo integral moral, intelectual y físico. Esta actividad de verano obtuvo el apoyo y elogios generalizados de adolescentes y padres.

xx Comité Vecinal Comunitario

Resumen de actividades universitarias del 1 de septiembre de 20xx 3

1. Proceso de actividades

Actividad uno: Desactivada -actividades del campus: limpieza del paso elevado para promover el espíritu de innovación

A partir de las 2:00 p. m. del 30 de mayo, el paso elevado junto al Centro de Comercio Internacional Xiaozhai Cross estaba lleno de actividad y cuatro señales rojas estaban Se utilizaron pancartas del espíritu Wei para promover el espíritu de innovación colgadas en lo alto del paso elevado. Un equipo de enérgicos estudiantes universitarios llevaban la pancarta de "Facultad de Ciencias de la Tierra y Recursos Terrestres de la Universidad de Chang'an" y llevaban el emblema de la escuela de la Universidad de Chang'an. Llevaban palanganas, trapos, trapeadores, baldes y otras herramientas de trabajo en sus manos. Manos, bajo el liderazgo del líder del equipo, salimos de la escuela y llegamos bajo el puente a tiempo. Después de organizar la división del trabajo, todos comenzaron el trabajo de "limpiar el paso elevado y promover el espíritu de creación de salud". .

Durante la actividad, los estudiantes fueron particularmente proactivos, limpiando cuidadosamente el paso elevado urbano que representa nuestra patria y limpiando cuidadosamente los escalones polvorientos con un trapeador. Los estudiantes estaban muy motivados y entusiasmados, atrayendo las miradas y las palabras de aprobación de los transeúntes: "Este es un estudiante universitario, ¿verdad?" "¡Esto es un trabajo voluntario, es realmente bueno!" Algunos peatones se detuvieron para preguntarnos algunas situaciones. . El ambiente en el evento fue muy animado...

Nuestro evento también atrajo la atención de la estación de televisión de Xi'an. Ellos hicieron un seguimiento, informaron y filmaron mientras entrevistaban a mis compañeros de clase, dijeron: "Estamos. trabajando duro para crear salud, y las entradas son hermosas." "Sé una persona brillante" expresa el propósito y la importancia de nuestro evento. Este evento también recibió un fuerte apoyo de la Oficina Municipal de Educación y Salud de Xi'an y de la Oficina del Subdistrito de Xiaozhai. Aquí nuestra sucursal de la Liga Juvenil también quisiera expresarles nuestro más sincero agradecimiento.

¡El evento comienza desde! 2:00 pm hasta Cuando terminó a las 5:00, el paso elevado parecía nuevo después de que lo limpiamos, y los estudiantes y transeúntes mostraron sonrisas brillantes.

Actividad 2: Actividades en el campus ------- limpiar columnas de periódicos y devolver el conocimiento a ojos tranquilos

Para difundir el espíritu pionero y de salud en el campus, establecer un "entorno Con la idea de "nada es trivial, necesitamos crear salud en todas partes", los miembros de nuestra rama (algunos de los cuales no participaron porque algunos estudiantes necesitaban practicar en un hotel) limpiaron las columnas de los periódicos del Campus Yanta de la Universidad de Chang'an en la mañana del 31 de mayo para hacer que nuestro conocimiento sea más brillante. Los profesores y estudiantes que estaban leyendo el periódico quedaron tan impresionados que incluso nos preguntaron de qué universidad y carrera éramos. Al ver la columna del periódico que habíamos limpiado, sonreímos y nos sentimos felices en el corazón.

Actividad tres: Actividad resumida ------- Resumen y discusión de la actividad

Para resumir los resultados de esta actividad del día grupal, analice las deficiencias en la actividad para obtener más información. Mejora, resumimos rápidamente los efectos y la importancia de las actividades. Todos hablaron activamente, criticaron con valentía y trabajaron juntos para escribir un resumen de las actividades por escrito para que la sucursal lo archive e informe a la organización.

2. Autoevaluación de la actividad

En términos generales, nuestras actividades del día grupal con el tema "Embelleciendo Xi'an, comienza conmigo" fueron muy exitosas en todas las etapas. Resuma las razones del éxito de la siguiente manera:

1. Totalmente preparado

"Todo se hace de antemano y el fracaso de antemano" se reflejó plenamente en este evento, es precisamente porque. de consideraciones detalladas, planificación minuciosa y preparación suficiente, este evento tiene el requisito previo para una implementación exitosa. Por ejemplo, hablamos con el personal de la Oficina de Creación y Salud con unos días de anticipación y teníamos planes detallados y arreglos de actividades antes de que comenzara el evento.

2. Estrecha cooperación

La asistencia activa y los esfuerzos desde diversos aspectos son la garantía para la realización del evento.

Por ejemplo, el problema del agua que necesitamos durante la actividad es el apoyo del camión rociador de la ciudad y la agencia del servicio militar organizado por el personal de la Oficina de Creación y Salud, también cuenta con el fuerte apoyo de la Oficina del Subdistrito de Xiaozhai, la atención de; Xi'an TV y otros medios, y el apoyo de los compañeros de clase. Participan activamente, etc.

3. Arreglos razonables para la distribución de herramientas

Antes de comenzar la actividad, el líder del equipo ya ha distribuido razonablemente las herramientas y las tareas laborales, y también ha prestado atención a la coordinación de la publicidad. organización y tiempo de trabajo. Posteriormente, los estudiantes en general respondieron favorablemente.

4. Las actividades tienen una amplia gama de influencia

Además de organizar actividades diurnas grupales en la escuela, también las ampliamos fuera de la escuela y cooperamos con la creación de salud de Xi'an. Trabajar y defender la idea de un "hogar verde" ha tenido grandes beneficios sociales tanto dentro como fuera de la escuela, y ha promovido la idea de protección del medio ambiente entre los transeúntes y compañeros, y ha atraído la atención de las estaciones de televisión. y elogios de la sociedad. 5. Las actividades son integrales y en profundidad

Desde la determinación del contenido de la actividad inicial hasta el contacto con los departamentos relevantes, la publicidad y la organización de los estudiantes para dividir el trabajo, hasta el desarrollo integral y la finalización del trabajo de alta calidad. dentro y fuera de la escuela, y luego resumido y discutido, se ha logrado plenamente. La teoría se conecta con la práctica, se sublima la teoría y se mejora la comprensión ideológica de los estudiantes.

Detrás del éxito, también hemos reflexionado seriamente sobre nuestras deficiencias.

1. La escena es un poco caótica. Aunque las actividades se dividieron y organizaron cuidadosamente, debido a la gran cantidad de personas, la escena fue un poco caótica durante el proceso real y los miembros individuales no completaron su división del trabajo.

2. Hay deficiencias en los arreglos. Se refleja principalmente en el hecho de que los miembros individuales de las sucursales no son lo suficientemente activos en las actividades y no pueden garantizar la finalización de calidad de las tareas asignadas en el momento oportuno. Esto está relacionado con errores en la gestión y la división del trabajo.

3. El tiempo va un poco apresurado. Esto se debe principalmente a que la oficina de fundación y salud recién finalizó el horario de nuestras actividades la mañana del 30 de mayo (lunes). La parte presencial entra en conflicto con las prácticas en hotel de algunos estudiantes de nuestra especialidad, por lo que no todos los estudiantes pueden participar.

3. Resultados e importancia de la actividad

1. Aunque la actividad es pequeña, tiene un significado de gran alcance y una buena respuesta. Refleja plenamente que los estudiantes universitarios participan en el bienestar social. actividades y contribuir a la construcción del aspecto urbano y del saneamiento. Un humilde deseo.

2. Esta actividad sigue de cerca la tarea principal de mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, se adhiere a la integración de la teoría con la práctica, mejora la pertinencia, oportunidad, atractivo y atractivo de la práctica social, y plenamente moviliza todos los aspectos del entusiasmo y se esfuerza por formar una buena situación en la que la sociedad apoye la práctica social de los estudiantes universitarios y permita a nuestros estudiantes universitarios comprender la sociedad y las condiciones nacionales, desarrollar sus talentos, contribuir a la sociedad, ejercer Perseverar, cultivar el carácter y hacer que la práctica social de las actividades del Día de la Liga Juvenil se convierta en un estudiante universitario participando en la práctica social. Una forma eficaz de educación ideológica y política.

3. Esta actividad se centró estrechamente en el lema de "embellecer Xi'an, empezando por mí" y llevó a cabo una serie de actividades efectivas dentro y fuera de la escuela. Progresó sin problemas, tuvo un amplio impacto. y logró grandes resultados. Fue un completo éxito y se logró el objetivo esperado.

4. Esta actividad también capacitó y educó plenamente a los miembros de nuestra rama, y ​​elevó el nivel teórico de nuestra rama a un nuevo nivel en el contexto y la atmósfera de la implementación integral del Documento Central No. 16 sobre campus.

5. En esta actividad completamos una actividad de día grupal con significado práctico, alta calidad y mínimo costo.

4. Liquidación del fondo de actividad (***65 yuanes en total)

1. Tarifa de fotografía de actividad (película y procesamiento) 45 yuanes

2. Actividad herramientas Tarifa por daños (un lavabo dañado y un trapeador) 12 yuanes

3. Tarifa de impresión del plano, resumen, etc. 8 yuanes

5. Archivos adjuntos

Horario de actividades diarias del grupo

1. Trabajo preparatorio del 25 al 27 de mayo, incluido el contacto con la Oficina Municipal de Innovación y Salud, la Oficina del Subdistrito de Xiaozhai, etc. para acordar el contenido y el horario de las actividades.

2. El 28 de mayo, la sucursal organizó una reunión de movilización para las actividades del día grupal y discutió la división del trabajo.

3. El 30 de mayo, la actividad fuera del campus de Se completó "limpiar el paso elevado y promover el espíritu de creación de salud"

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4. Complete la actividad en el campus de "Lavar la columna del periódico y darle tranquilidad al conocimiento" el 31 de mayo.

5. Revisar el informe resumido el 1 de junio y enviarlo al Comité de la Liga Juvenil de la universidad

División específica del trabajo durante la actividad

1. Planificación de actividades: Zha Fangyong

2. Preparación temprana y movilización: Zha Fangyong

3. Proceso de la actividad Fotografía: Li Jiang

4. Tipificación del proceso de la actividad : Jiang Hui

5. Líder de actividades: Fuera de la escuela --- Zha Fangyong En el campus --- Gu Pingyang

6. Resumen de las actividades del día grupal: Discusión en la clase comité de grupo, escrito por Yan Ting y Liu Zhaichun, revisado por Zha Fangyong

Fotografía del proceso de la actividad (adjunta) Resumen de las actividades universitarias 4

1. Antecedentes de la actividad

Con el fin de responder al llamado a la construcción de la cultura escolar, promover el desarrollo de la cultura del campus y reunir la fuerza centrípeta de la clase, bajo la total autoridad del líder del escuadrón y el Secretario de la Liga Juvenil, nuestra clase realizó una “Actividades de encuentro de clase con el tema “Construcción de Cultura de Clase”.

2. Objetivo de la actividad

Por un lado, hacer un buen trabajo en la construcción de la cultura de clase, promover la armonía dentro de la clase y mejorar la cohesión de la clase, por otro lado; Realizar reuniones de clase para mejorar la autoconciencia de los estudiantes y un sentido de unidad entre la familia de la clase.

Preparación antes de las actividades de tercer nivel

1. Los cuadros de clase conceden gran importancia a esta actividad conjunta de construcción de clases, llevan a cabo una planificación y preparación cuidadosas y formulan formularios escritos y PPT, en al mismo tiempo hacer un llamado a todos los estudiantes a participar activamente en este encuentro de clase, lo cual es garantía para el éxito de este evento.

2. El Secretario de la Liga Juvenil informará a los directores de dormitorios de cada dormitorio con una semana de anticipación sobre las actividades de preparación relevantes requeridas para este evento.

3. Los directores de cada dormitorio movilizaron activamente los esfuerzos conjuntos de todos los miembros del dormitorio para trabajar duro para el desarrollo de las reuniones de clase.

4. Solicite a la escuela un aula de actividades con anticipación, organice el lugar antes de la actividad y prepare los elementos necesarios para la actividad.

5. Informar a todos los estudiantes con antelación de la hora y lugar del evento.

4. Proceso de la actividad

1. El anfitrión, el secretario de la liga, anuncia el inicio de la actividad.

2. Exhibir los emblemas de clase de diseño propio; de cada dormitorio

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3. Mostrar las canciones de clase propuestas por cada dormitorio

4. Mostrar las ideas de formación de clase propuestas por cada dormitorio

5. Mostrar los uniformes de clase diseñados por cada dormitorio

6. Votar sobre el emblema de la clase, la canción de la clase, el lema de la clase y el uniforme de la clase; resultados de la votación;

8. Por El secretario de la liga y el líder del equipo resumieron la reunión de clase

9. El anfitrión anunció el final de la actividad.

5. Efectos de la actividad

(1) A través del formato PPT, los emblemas de clase y los uniformes de clase diseñados por los estudiantes se muestran a los estudiantes para que los aprecien y elijan juntos. para que todos puedan sentirlo de verdad. Se dan cuenta de su propia importancia y al mismo tiempo sienten un sentimiento de pertenencia, que su esfuerzo es reconocido por todos. De esta manera, los estudiantes pueden participar activamente y dar sus propias sugerencias y sus sentimientos más auténticos.

(2) Proporciona a todos espacio para pensar y elegir, de modo que los estudiantes puedan sentir su papel en la construcción de la clase, aprovechar plenamente su autonomía y permitirles comprender mejor el propósito de la construcción de la actividad de la clase. . significado e importancia.

(3) La exhibición de resultados en los dormitorios asegura el orden de este evento hasta cierto punto y también mejora el sentido de honor y logro de cada dormitorio. Esto sin duda también mejora la cohesión cultural de la clase. . forma.

(4) Dejar que los responsables de cada dormitorio expliquen la creatividad y el proceso creativo de sus compañeros de habitación, aumentando así el reconocimiento de la actividad en el corazón de los estudiantes.

(5) El método de votación fortalece el sentido de autonomía de los estudiantes, mejorando así indirectamente la cohesión de la clase. Al mismo tiempo, también es un poderoso lubricante en esta actividad de clase.

(6) La preparación minuciosa para esta actividad de construcción de clase hizo que todos los vínculos estuvieran estrechamente vinculados y conectados, lo que mejoró enormemente el entusiasmo de los estudiantes por participar y perfeccionó el significado de esta actividad.

6. Problemas y Sugerencias

(1) Problemas

1. No hay suficiente tiempo y las actividades se realizan con relativa rapidez

2. Algunas imágenes no se mostraron a través de PPT y fueron interrumpidas durante la sesión

3. Algunos estudiantes abandonaron la sesión a mitad de camino, lo que enfrió un poco el ambiente.

(2) Sugerencias

1. Planifique la disposición y el uso del tiempo para que todos los enlaces se complementen

2. Preste atención a la perfección de; detalles;

3. Incrementar el entusiasmo de los estudiantes y hacer todo lo posible para garantizar la atmósfera de la escena.

Esta actividad tiene una importancia de gran alcance. No sólo puede promover los intercambios emocionales entre los compañeros de clase, sino también mejorar la cohesión y la fuerza centrípeta de la clase. A través de este método de construcción de clases, los estudiantes reciben ideas y aspiraciones para la imagen futura de la clase, de modo que puedan sentir el poder de la clase y la connotación y belleza de la cultura de la clase.

En definitiva, el buen desarrollo de esta actividad no es el final de la construcción de la cultura de clase, sino el comienzo. Las actividades de construcción de la cultura de clase son un paso para mejorar la cohesión de la clase y la fuerza centrípeta. Al mismo tiempo, también son una parte importante de la construcción de la cultura del campus. Considerándolo todo, espero que la construcción de una cultura de clase brinde a los estudiantes un mejor hogar para aprender. Resumen de Actividades Universitarias Parte 5

Como equipo profesional de la Federación de Ciencias Sociales para la realización de actividades, hemos realizado un excelente trabajo en la realización de actividades este semestre. No solo tuvo un desempeño sobresaliente en dos actividades de la marca: la serie de actividades "Serie de conferencias sobre educación de calidad" y la serie de actividades "Teatro Luojia", sino que también brilló en otras actividades diversas. Algunas de las actividades se resumen a continuación:

1. Serie de actividades "Conferencias de Educación de Calidad"

Como actividad de marca creada por la Federación de Asociaciones de Estudiantes este semestre, la "Conferencia de Educación de Calidad" La serie de actividades "Lecture" es Todo tipo de conferencias se integran cuidadosamente, esforzándose por mejorar la influencia con una gran marca, con el objetivo de promover una educación de calidad y servir al crecimiento integral de los estudiantes.

La “Aula de Conferencias sobre Educación de Calidad” de este semestre adopta un sistema de responsabilidad rotativa entre departamentos, en el que cada departamento es responsable de una conferencia. Como departamento líder de actividades, el Departamento de Planificación y Eventos enfrenta tanto oportunidades como desafíos. Bajo el doble impulso de motivación y presión, llevamos a cabo con éxito dos "Conferencias sobre educación de calidad".

El 25 de octubre, se llevó a cabo en la Sala de Conferencias de Enseñanza de Wuduogong la primera conferencia de la “Aula de Conferencias de Educación de Calidad” de este año académico sobre “El carácter profesional y la planificación de carrera de Dai Zhengqing”. Durante el evento, todos los miembros llegaron al lugar con anticipación y pensaron en sus deberes. El diseño y el mantenimiento del escenario estuvieron bien organizados. El lugar ya estaba lleno antes de la conferencia. También me gustaría agradecer a otros el fuerte apoyo de varios departamentos.

El 7 de noviembre, se llevó a cabo en la Conferencia Jiaowu Duogong la segunda fase de la conferencia sobre educación de calidad "El verdadero amor del mundo que florece bajo las rejas: la historia de un policía común y corriente y una hija adoptiva especial". Sala. El ambiente en el lugar era bueno y muchos espectadores derramaron lágrimas. Los medios de comunicación también elogiaron el evento.

2. Serie de actividades "Luojia Theatre"

El proyecto "Luojia Theatre" se entregó con éxito este semestre. Como departamento responsable del proyecto, el Departamento de Actividades y Planificación realizó. Fue allí y cooperó activamente con el vicepresidente a cargo del proyecto, abriendo una nueva situación para el "Teatro Luojia". El equipo del proyecto "Luojia Theatre" se creó hace sólo un año, pero ha logrado resultados gratificantes en sólo un año.

Este semestre, para lanzar mejor esta actividad de marca y hacer de "Luojia Drama Garden" una verdadera alianza importante de clubes de teatro escolares, celebramos varias reuniones de líderes de clubes de teatro para organizar "Luojia Drama Garden". El proyecto ha realizado mucha infraestructura. trabajos de construcción y discutimos juntos los problemas existentes del "Teatro Luojia". Al mismo tiempo, para fortalecer los intercambios y la comunicación entre varias sociedades, adoptamos el método de albergar un club de actuación y observar desde sociedades hermanas. un sistema de actuación e intercambio de experiencias, para que las sociedades teatrales puedan realmente integrarse, aprender unas de otras y progresar juntas.

Del 27 al 30 de octubre, el Concurso de Drama y Bocetos de la Universidad de Wuhan del Club de Estudiantes de la Universidad de Yingding se llevará a cabo en la Competencia de la División de la Universidad de Wuhan. Organizaremos [] para cada competencia. p> Viceministros y muchos ministerios y comisiones Asistencia in situ: Ayuda a preparar el lugar, mantener el orden en el lugar, etc. Durante todo el evento, nuestros miembros estuvieron muy activos, disponibles de guardia, sin miedo al frío y se quedaron hasta el final. Se fueron después de terminar el lugar. El presidium también elogió al personal de Huoce por su trabajo durante este período. afirmar.

Por supuesto, también surgieron algunos problemas, como la mala comunicación y el repertorio no se determinó claramente durante el proceso de entrega. Sin embargo, tomamos medidas oportunas, coordinamos con las sociedades relevantes, manejamos todos los aspectos de las relaciones y resolvimos bien el problema. Pero esta lección también nos dio una advertencia, y tomaremos las medidas correspondientes en trabajos futuros para evitar que situaciones similares vuelvan a ocurrir

3. La película inspiradora "Supor" llega al campus

En noviembre El 2 de enero fuimos responsables del trabajo in situ de la proyección de la película "Supor" en la quinta sala de conferencias multifuncional. Desde la promoción inicial del cartel hasta la decoración en el lugar y la distribución de regalos, hemos hecho todos los preparativos. Aunque la película proyectada se había proyectado en el patio de recreo de Meiyuan no hace mucho, la escena todavía era muy popular esa noche y la respuesta al evento fue muy fuerte. Resumen de las actividades universitarias, parte 6

En un campus donde la educación innovadora y de calidad está en pleno florecimiento, el grupo de interés en ciencia y tecnología de nuestra escuela ha atravesado una etapa vacilante y se está desarrollando de manera constante. Este semestre nos enfocamos en cultivar el pensamiento creativo y las habilidades de innovación de los estudiantes desde los siguientes aspectos:

1. Dejar que el pensamiento dé alas libres y rompa el antiguo marco original

Encontramos para la mayoría Los adolescentes, a medida que crecen y reciben más información, su libertad de pensamiento disminuye y la creatividad reflejada en su pensamiento disminuye día a día. De acuerdo con su naturaleza de deseo creativo, generalmente se enfocan en entrenar la "libertad de pensamiento" de los estudiantes en actividades científicas y tecnológicas, rompiendo el antiguo marco de pensamiento en términos de amplitud, profundidad, novedad, velocidad, etc., y formando una cierta grado de pensamiento creativo. Tales como:

① Ver quién piensa más: se desarrolla principalmente para la amplitud del pensamiento, de modo que cuanto más piensen los estudiantes, más amplio será su pensamiento. Por ejemplo: "¿Para qué se pueden utilizar los robots en la vida diaria?", "¿Qué más esperamos que puedan hacer los aviones por nosotros, los humanos?"

② Ver quién piensa profundamente: se centra principalmente en la profundidad del pensamiento, de modo que cuanto más profundo piensen los estudiantes, más completo será su pensamiento. Por ejemplo: “¿Cómo utilizar juguetes educativos para montar objetos útiles?”.

③ Veamos quién piensa cosas nuevas: Pensar en cosas que la gente común no puede pensar pero que conocen, esta es la novedad más valiosa en el pensamiento. Por ejemplo: "¿Usa materiales de desecho para hacer un artículo novedoso?", etc., ¿puedes inventar estos pequeños inventos?

④Vea quién puede hacerlo más rápido: use nuestros juguetes educativos. Compare y vea quién puede ensamblar. la muestra especificada en el menor tiempo.

2. Haga de las actividades prácticas una actividad feliz y mejore la capacidad práctica original.

Los estudiantes de primaria nacen con una naturaleza "activa", sin embargo, muchos estudiantes pierden varias oportunidades prácticas bajo la presión de una carga académica excesiva. En las actividades de ciencia y tecnología, los estudiantes deben tener plenas oportunidades prácticas para realizar experimentos o cosas que quieran hacer, y considerar las actividades prácticas como una actividad feliz. Cultivar la capacidad práctica desde los aspectos de cantidad, calidad y novedad del trabajo práctico.

① Vea quién hace más: busque oportunidades para hacer más, no solo en términos de cantidad, sino también en términos de variedad.

Desarrollar la idea de serialización y desarrollar una obra en una serie de obras.

② Veamos quién lo hace bien: el trabajo práctico es minucioso y serio, los materiales se seleccionan adecuada y adecuadamente, y la concepción es exquisita y única. Esta es la mejor prueba de calidad práctica.

③Mira quién hace algo novedoso: ¿Lo que haces tiene sus propias características únicas en términos de forma, función, estructura y materiales? Esto es un signo de creatividad y lo más valioso.

④ Vea quién puede desmontar y montar bien: a algunos estudiantes que temporalmente no pueden crear, se les puede permitir desmontar y montar algunos juguetes, estudiar la estructura, comprender los principios y aprender y dominar la ciencia. Conocimientos del desmontaje y montaje. Tales como: desmontaje y montaje de modelos de aviones.

3. Convierte la búsqueda de la novedad en un acto de invención y cultiva tu propia capacidad de innovación.

La invención y la creación son muy importantes, pueden promover el desarrollo de la sociedad y promover el progreso de la humanidad. Si prestamos atención a la vida, encontraremos que hay muchos problemas y dificultades a nuestro alrededor. Cuando los estudiantes desarrollan cierto pensamiento creativo y habilidades prácticas, utilizarán estas habilidades para resolver creativamente los problemas y dificultades encontrados y lograr ciertos resultados. Este es el objetivo final que perseguimos al llevar a cabo actividades científicas y tecnológicas: invención e innovación. Es en las actividades de "Encontrar problemas → Resolver dificultades" donde los estudiantes convierten los peligros en seguridad y hacen realidad sus sueños, mejorando así su propia capacidad de innovación.

① Vea quién tiene más dificultades para coleccionar: solo encontrando los problemas y dificultades que desea resolver podrá lograr avances para la invención y la innovación. Preste atención a sus experiencias en la vida y el estudio, y es posible que lo sea. lugar inspirado

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② Vea quién tiene una nueva solución: resolver problemas debe satisfacer sus propias necesidades, encontrar formas de hacer lo máximo con el menor esfuerzo y brindar a las personas sorpresas refrescantes. Esta es la parte "nueva" de la creación. descubrimiento.

③Observe quién tiene ideas de diseño inteligentes: Diseñar ideas con ideas inteligentes es la primera forma de innovación. Lo más importante es optimizar la estructura y la función. Lo más importante es que las cosas diseñadas sean fáciles de usar. hacer, se puede popularizar.

④ Vea quién crea cosas buenas: las cosas inventadas y creadas deben brindar comodidad a las personas y brindarles una sensación hermosa en apariencia. Además, se debe prestar atención a la viabilidad y economía de la creación.