El texto original y el plan de lección del idioma chino "Tianshan Ranch" para el tercer grado de la escuela primaria.

Artículo 1 del texto original en idioma chino "Tianshan Pasture" de la escuela primaria de tercer grado Tianshan es una gran cadena montañosa en la frontera noroeste (jiāng) de nuestra patria, que se extiende por miles de millas, abarcando (gèn ) Cuenca de Junggar (gá) y Tarim Entre las cuencas, el vasto Xinjiang se divide en mitades norte y sur. Mirando las montañas Tianshan desde la distancia, son tan hermosas. Los picos cubiertos de nieve durante todo el año y que se elevan hacia el cielo son como las coronas de cuentas de las niñas uigures bailando juntas, brillando con el colorido y continuo Las montañas son como; un pavo real en plena floración, hermoso y encantador.

Rodeado de picos, un vasto prado aparece ante tus ojos. El bosque virgen de color verde oscuro y las brillantes flores silvestres añaden un hermoso toque a este vasto pasto. La hierba de mantequilla verde crece en el pasto. La pradera ilimitada es tan plana, como un océano en calma. Al sol, las yurtas que parecían ampollas brillaban con una luz blanca.

Cuando montas a caballo en esta pradera de mil millas, puedes ver ovejas, caballos y ganado gordos por todas partes. Han comido suficiente pasto mantecoso que contiene leche y el color de su pelaje es particularmente brillante, como si hubiera estrellas de aceite en la punta de cada cabello. Especialmente el ganado vacuno, los bueyes y las ovejas blancas que están claramente resaltados por la pradera verde son tan hermosos como patrones coloridos bordados sobre satén verde al sol.

A veces, el viento trae a lo lejos tintineos como campanillas de plata, que son los adornos de plata que cuelgan de las esquinas de la ropa de las pastoras kazajas, sonando con el viento. Las pastoras montan a caballo y sus figuras tonificadas se recortan contra el cielo azul, las montañas cubiertas de nieve y la hierba verde. Se rieron y galoparon junto con los caballos que los perseguían, agitando suavemente sus látigos y cantando en voz alta cada vez que se detenían.

Este pasto de Tianshan Qianli, rodeado de picos nevados, bosques verdes y flores, está a más de dos o tres mil metros sobre el nivel del mar. Siempre que llega una nube oscura, los pies de la nube siempre barren la pradera. y esparcir aguaceros. Los rebaños aparecían entre las nubes de lluvia, lo que intensificaba la atmósfera nubosa, haciendo difícil distinguir cuál era la cabeza de la nube y cuál era el rebaño. Después de la lluvia, la pradera se vuelve más fresca y verde. Desde la distancia, parece una enorme esmeralda. Si se mira más de cerca, las gotas de agua en las puntas de la hierba parecen innumerables diamantes.

Lo que resulta especialmente atractivo es el atardecer en el prado. El sol poniente refleja los picos nevados circundantes, tan brillantes como las nubes. Bajo la luz roja de los picos nevados, los vastos pastos se convirtieron en un mundo espléndido. Las yurtas, los rebaños y las pastoras estaban todos cubiertos de rojo rosa. Cuando el sol poniente se pone, la luz roja de los picos nevados circundantes se desvanece gradualmente y la niebla crepuscular gris plateada (ǎi) envuelve la pradera, verá innumerables pequeños fuegos, que son los pastores preparando la cena.

Cuando solo queda un montón de cenizas (jìn) debajo del estiércol de vaca debajo de la olla colgante y el trípode de la yurta, el viento de la noche traerá el sonido de las cuerdas de Tambula y los dulces sonidos (wǎn) de las pastorcitas cantando. En ese momento, los pastores se reunían en una yurta relativamente grande para celebrar el último momento feliz (chén) del día.

Plan de lección de lengua china "Tianshan Ranch" para tercer grado de primaria Objetivos didácticos:

1. Reconocer las 13 palabras nuevas de esta lección, saber escribir. 12 palabras nuevas y domina 1 palabra polifónica.

2. Comprender el contenido principal del texto mediante la lectura silenciosa.

3. Ser capaz de comprender el significado de las palabras en contexto y apreciar el papel de palabras como "incrustaciones" y "chapado" para expresar el encantador paisaje del Rancho Tianshan.

4. Al estudiar el texto, puedes sentir el encantador paisaje del Rancho Tianshan y la cálida hospitalidad y la vida feliz de los pastores que viven aquí, y comprender el amor del autor por las Montañas Tianshan.

Enfoque de enseñanza:

Lee el texto con emoción y recita tus pasajes favoritos.

A través del texto, puedes sentir la gente y el paisaje de la montaña Tianshan.

Dificultades de enseñanza:

A través del texto, sienta la gente y el paisaje de la montaña Tianshan.

Preparación de material didáctico: tarjetas de palabras, rotafolios

Horas lectivas: 3 lecciones

Primera lección

1. Percepción inicial y estimulación Alumnos ' intereses de aprendizaje.

Muestra el mapa mural del Rancho Tianshan.

Estudiantes, ¿saben dónde queda este lugar? El estudiante dijo que nació en Xinjiang.

2. Leer el texto por primera vez, percibirlo como un todo y aprender nuevas palabras.

Existe una gran cadena montañosa en la parte central de Xinjiang, que divide el vasto Xinjiang en mitades norte y sur: son las Montañas Tianshan. Hoy caminamos hacia el vasto pasto Qianli de la montaña Tianshan. Tema de pizarra: Rancho Tianshan.

1. El profesor lee el texto y exige a los alumnos que escuchen correctamente la pronunciación de las palabras.

2. Los estudiantes leen el texto libremente y rodean con un círculo las palabras nuevas.

3. Comunicar en el grupo cómo reconocer y memorizar nuevas palabras.

4. Los estudiantes informan y los profesores brindan orientación oportuna.

5. Aprende palabras polifónicas: "Meng" y "Drink".

6. Muestre las tarjetas de palabras nuevas para comprobar el dominio de las nuevas palabras por parte de los estudiantes.

3. Lee nuevamente el texto y resume el contenido.

1. Leer el texto en silencio y resumir el significado de cada párrafo.

2. ¿En cuántas secciones se puede dividir el texto? ¿Qué cubre cada sección?

(El paisaje del pasto en las secciones naturales 1-4, la vida de los pastores en las secciones naturales 5-7.)

3. ¿Cuál fue la primera impresión que dejó el Rancho Tianshan? ¿en ti?

(Siempre que los estudiantes expresen sus opiniones, se les debe alentar).

En cuarto lugar, tarea, lea el texto con atención e intente recitar sus pasajes favoritos.

Segunda Lección

1. Estimular las emociones e introducirlas de forma natural.

1. Escuche la canción "Nuestro buen lugar en Xinjiang".

2. Profesor: Después de escuchar esta canción, ¿qué estado de ánimo deberíamos tener al estudiar el texto "Tianshan Ranch"?

Estudiante: emoción, nostalgia, elogios, orgullo...

Profesor: Ahora caminemos hacia el encantador pasto con este estado de ánimo.

(Tema de pizarra) Lean juntos el tema y lean en voz alta el tono de elogio.

Léelo de nuevo y expresa tu amor por él.

2. Comprensión del texto

1. En esta lección, primero estudiaremos los párrafos 1-4 del texto: el paisaje del pasto.

2. Pida a los estudiantes que lean los párrafos 1 y 2 en voz alta y piensen: ¿Qué presenta el texto sobre el rancho?

(El texto presenta la ubicación de los pastos, bosques vírgenes, flores silvestres, pastos oleaginosos, arroyos y yurtas)

3. ¿Qué oración o palabra te gusta? imagen y léala Después de leer, los estudiantes hablan entre ellos.

Concéntrese en las palabras y frases que les gustan a los estudiantes: adornos, incrustaciones y Qi.

4. Encuentra una oración de personificación y dos oraciones metafóricas y habla sobre los beneficios de escribirlas así.

5. El Rancho Tianshan tiene muchos paisajes hermosos, como picos nevados, bosques y flores. Déjame sentirlo mirando las fotos.

6. 3-4 Secciones de Naturaleza Puedes aprender la sección que quieras. Requisitos: Dibuja mientras aprendes qué palabras y oraciones te hacen sentir la belleza del paisaje de pasto.

Párrafo 3: Concéntrate en la experiencia de "montar a caballo, galopar a tu antojo y verlo por todas partes", "como si hubiera estrellas de petróleo en la punta de cada cabello" y "como bellos como los coloridos motivos bordados sobre raso verde".

7. Después de leer el párrafo 4, ¿cómo crees que es la vida de las pastoras kazajas?

8. ¿Cómo debemos leerlo?

Los estudiantes practican la lectura

9. Imagínate si ahora fueras una pastora kazaja, ¿cómo te sentirías?

10. Si tienes alguna frase favorita de los párrafos 3 y 4, intenta memorizarla.

3. Comprender el orden de escritura del autor.

El autor primero escribe sobre la inmensidad y magnificencia de los pastos de Tianshan desde una perspectiva amplia, y luego escribe sobre los rebaños y pastoras cercanos. Esto está escrito en orden de lejos a cerca, también debemos aplicarlo. apropiadamente al practicar.

Echemos un vistazo a los párrafos 1 a 4 del texto nuevamente para experimentar las vívidas descripciones del autor.

IV.Resumen

Al estudiar esta lección, ¿puedes decirme qué has aprendido sobre el Rancho Tianshan? ¿Cómo te sientes?

5. Tarea:

Lea detenidamente los párrafos 5, 6 y 7 del texto para comprender los conocimientos relevantes sobre la vida de los pastores.

Lección 3

1. Repasa

Nombra y recita tus pasajes favoritos.

2. Estudia la segunda parte del texto: Ranch Life.

1. Lee 5-7 párrafos en silencio ¿Cuál es el contenido de cada párrafo?

2. Estudia el 5to párrafo natural

(1) ¿Cuántas oraciones tiene ***?

(2) ¿Qué está escrito en cada oración?

(3) Comprenda el significado de "glorioso" y "plateado" y aprecie la precisión del uso que hace el autor.

3. Aprenda los párrafos 6 y 7

(1) ¿Cómo refleja la hospitalidad de los pastores?

(2) Lleno de amor por los pastores. Lee el texto.

3. Lee de nuevo el texto.

1. Elige el pasaje que más te guste y léelo a todos, e incorpora en él tus propios sentimientos.

2. Después de estudiar el texto, ¿qué quieres decir? ¿En qué más pensaste? Escríbelo en tu cuaderno.

Informe.

IV.Resumen:

Los objetivos de enseñanza del plan de lección de idioma chino "Tianshan Ranch" de tercer grado:

1. Reconocer 13 palabras nuevas y ser Capaz de escribir 12 palabras nuevas. Puede comprender el significado de las palabras de diversas formas.

2. En el proceso de acumulación y aplicación, domine los métodos de composición de palabras y oraciones y comprenda el estilo lingüístico del autor.

3. Lee el texto con emoción y recita tus pasajes favoritos.

4. Siente la inmensidad y la belleza del Rancho Tianshan y la hospitalidad de la gente, y cultiva el amor por los magníficos ríos y montañas de la patria.

Enfoque de enseñanza:

Lee el texto con emoción y recita tus pasajes favoritos.

Dificultades de enseñanza:

A través del lenguaje y las palabras, sentir la gente y el paisaje de la montaña Tianshan.

Preparación docente:

Tarjetas con palabras, material didáctico y la canción "Our Good Place in Xinjiang".

Proceso de enseñanza:

1. Introducir la emoción:

El hermoso Xinjiang de la patria es rico en recursos y tiene paisajes únicos. Hay personas que son duras. -trabajadores y valientes, buenos cantando y bailando. Los uigures en China tienen las majestuosas montañas Tianshan que se elevan hacia las nubes, así como encantadores pastos con hierba verde y rebaños de vacas y ovejas, ¡que son fascinantes y sorprendentes! Luego sonó la canción popular de Xinjiang "Nuestro buen lugar en Xinjiang". Hoy, caminamos hacia el vasto y hermoso pasto de Tianshan, escribimos los temas en la pizarra y los leímos juntos.

2. Aclare los niveles

1. Permita que los estudiantes divida el texto en dos partes según el "paisaje de pasto" y la "vida de los pastores".

2. Lea el texto en voz alta por partes por nombre y deje que los demás estudiantes piensen: ¿Cuál es la diferencia entre Tianshan Ranch y otros lugares?

3. Aprender "Paisaje de pastos"

1. Lea en silencio mientras los estudiantes aún están vivos y dibuje palabras y oraciones clave con sus bolígrafos.

2. Informar e intercambiar.

3. ¿Qué palabra u oración te gusta? Léela, pruébala y habla sobre ella.

①Puntos clave a tener en cuenta: palabras como "adornado, decorado y ordenado", una oración personificada y dos oraciones metafóricas.

②Pida a los estudiantes que lean pasajes alentadores.

4. Utilice algunas palabras para resumir el "paisaje de pasto".

5. Presentación de la tarjeta: A miles de kilómetros de distancia, paisajes extraños, ganado gordo y caballos fuertes, felices y contentos.

6. Escribe las palabras en la pizarra y di algo que te guste.

IV.Aprendiendo "La vida del pastor"

1. Tres estudiantes leen los párrafos 5, 6 y 7 respectivamente, y los demás estudiantes resumen el contenido de cada sección en cuatro palabras.

2. Informar y comunicar en la pizarra.

El hermoso paisaje al atardecer, la cálida hospitalidad, la noche alegre.

3. Lee y dibuja en silencio tus palabras y frases favoritas.

4. Informar e intercambiar.

① Comprenda el significado de "enchapado" y aprecie el uso inteligente de las palabras por parte del autor.

②Entiende "glorioso" y sustitúyelo por "magnífico"

③Muestra estas dos palabras en la tarjeta y lee.

④Al informar el sexto párrafo natural, utilice "no sólo... sino también" para describir el contenido de esta sección.

⑤Al informar sobre el séptimo párrafo natural, permita que los estudiantes imaginen cómo la gente en la yurta pasó el último momento feliz del día.

5. Informar sobre la información recopilada antes de la clase sobre la vida del pueblo mongol y comprender mejor la hospitalidad de los pastores.

5. Expansión y extensión:

Queridos niños, la lección ha terminado. Si fueran un guía turístico, ¿cómo la presentarían para atraer a más turistas a visitar el Rancho Tianshan?