Red de conocimientos turísticos - Conocimiento turístico - ¿Cómo cultivar emociones y sentimientos positivos y optimistas en los niños en edad preescolar? En primer lugar, las familias deben crear una atmósfera de felicidad, armonía, democracia e igualdad, que permita a los niños vivir libremente, hablar y reír, tener exigencias agresivas y confianza en sí mismos, y estar libres de cargas y presiones mentales; . Esto requiere que los padres hagan lo siguiente: 1. Los miembros de la familia se preocupan unos por otros, son armoniosos y divertidos, cuentan chistes con frecuencia y facilidad y, si es posible, celebran reuniones familiares frecuentes. Los padres nunca deben discutir delante de sus hijos y ser naturalmente educados en las interacciones diarias. 2. Permita que los niños participen fácilmente en las conversaciones diarias en familia. Sus palabras deben ser tratadas con igual respeto. No están permitidos reírse de él ni acusarlo, pero sí deben corregirlo con amabilidad y amabilidad. 3. Lleve con frecuencia a sus hijos a viajar, visitar, tomar fotografías, comprar, visitar amigos, familiares, ver películas, ir a bibliotecas y librerías, discutir las actividades con sus hijos e incluso pedirles opiniones al pedir comida en restaurantes. 4. A los niños se les debe permitir hacer las tareas domésticas dentro de sus posibilidades, y se les debe alentar y agradecer por preocuparse por la vida de los adultos. Que los niños comprendan adecuadamente las dificultades del hogar y que participen en su superación. 5. El aprendizaje y la formación de los niños deben basarse en el estímulo, el elogio, la indulgencia y la severidad y, a veces, en la crítica apropiada. Las críticas serias deben mostrar respeto y confianza hacia el niño. Los padres deben ser "entrenadores", "instructores", "consultores" y "consultores" para ayudar a sus hijos a aprender y hacer ejercicio, en lugar de "inspectores" y "supervisores". 6. Sea entusiasta con los compañeros de clase y socios de sus hijos, participe adecuadamente en algunos entretenimientos, juegos y actividades intelectuales de los niños y ayúdelos a resolver algunas dificultades prácticas. El mejor amigo de su hijo es también el mejor amigo de su hijo. 7. Los padres deben hacer todo lo posible para mostrar una buena imagen de sí mismos frente a sus hijos, como amar el aprendizaje, ser activos en el trabajo, estudiar bien o tener pasatiempos legítimos, ser amigables con los demás y tener una amplia gama de conocimientos. . El comportamiento frente a los niños debe ser apropiado y digno, para que los niños tengan confianza, respeto y felicidad. 8. Observe siempre atentamente las emociones del niño (pero no atraiga su atención) y trate de mantenerlo en la "mejor línea emocional" de "feliz y tranquilo". Cuando las emociones de un niño están en este nivel, su estado de ánimo es más feliz, su cuerpo está más cómodo, sus actividades intelectuales son más concentradas y su estudio, trabajo y ejercicio son más eficientes. Si el estado de ánimo del niño está por debajo de este nivel, debe comprender el motivo y ayudarlo y provocarlo para que se levante. Si el niño está demasiado emocionado, se deja llevar y no puede controlarse, también debe comprender el motivo, vierta un poco de agua fría; sobre él, ayúdelo a controlar sus emociones y déjelo más racional y tranquilo. Cuando los niños cometen errores y alteran las reglas de la vida, deben ser estrictos, criticados y corregidos, porque los niños que se miman y se complacen nunca serán felices ni animados. En segundo lugar, dentro del alcance de la tolerancia física y mental del niño, tratar de enriquecer su vida espiritual, cultivar una amplia gama de intereses y formar un interés y una especialidad centrales. Con respecto a enriquecer la vida navideña de los niños, este libro menciona su importancia muchas veces desde diferentes ángulos y propone qué contenidos de la vida deben enriquecerse, por lo que no entraré en detalles aquí. Sin embargo, ¿cómo podemos hacer que los niños desarrollen un interés amplio por el conocimiento, que gradualmente formen un interés central e incluso muestren intereses y especialidades? Esto requiere orientación. Las familias suelen tener los siguientes métodos de orientación: 1. El método de demostración del modelo lleva a los niños a ver actuaciones de artistas famosos o niños destacados de la misma edad, como ver a los pintores hacer dibujos, a los inventores fabricar productos, observar a las hermanas mayores operar computadoras, a los hermanos mayores hacer experimentos, observar a los tíos vecinos jugando Go, observar hogares profesionales. criar tortugas y ver actuaciones de actores famosos cantando y bailando, etc. , permitiendo así que los niños se vuelvan interesantes, fascinados, hagan preguntas, participen en conversaciones y más. 2. Practicar personalmente aquello que inicialmente le interesa al niño, animarlo a hacerlo e impulsarlo a practicarlo, preferiblemente con sus compañeros. Por ejemplo, todos preparan un cuento maravilloso y organizan una reunión de cuentos; montan un pequeño laboratorio con los niños y hacen pequeños experimentos científicos, compran un animalito, le hacen un nido y lo crían para que crezca; macetas, y abonos. O hacen su propio abono y lo cultivan; el padre y su hijo aprenden ajedrez, y también participan los hijos del vecino, etc. El interés se desarrolla en el placer de la práctica. 3. Método de expresión: Los niños tienen un fuerte deseo de expresar lo que les interesa hacer o sienten que han progresado. Una vez satisfecho este deseo, obtienen un gran estímulo y felicidad, y están más interesados ​​en seguir progresando. Por lo tanto, lo que los niños han logrado a través del trabajo duro debe realizarse y lo que no se puede realizar debe exhibirse. Esto tendrá un gran efecto de promoción. Por ejemplo, organizar ejercicios de caligrafía y pintura para niños en casa, o exhibir cuidadosamente las artesanías de los niños. Se recomienda que las escuelas exhiban las obras destacadas de los estudiantes de primaria varias veces al año y permitan regularmente que los niños interpreten música, danza, recitación, oratoria y magia; y otros programas. Los comités vecinales o las salas de cultura de calle también pueden organizar exposiciones y espectáculos similares. En definitiva, deja que tu hijo tenga un lugar donde mostrar sus logros y recibir premios y elogios, para que sea más feliz y versátil. 4. Método de entrenamiento de clases de interés: una vez que los niños tienen intereses amplios y una gran sed de conocimiento, debido a las diferencias en sus propias cualidades, las diferentes influencias del entorno y la guía invisible de la educación, gradualmente formarán algunos intereses y pasatiempos especiales, por lo que creando un "interés central". Sin embargo, los intereses centrales de los estudiantes de primaria son inestables, y no se deben perseguir prematuramente intereses y talentos estables, sino que se les debe permitir que cambien con frecuencia. Cuando un niño está particularmente interesado en una actividad durante un período de tiempo, se le debe enviar a la clase de capacitación de intereses de vacaciones correspondiente, como clase de computación para niños, clase de inglés de juegos, clase de capacitación de pequeños inventos, campamento de verano en la naturaleza, clase de caligrafía, arte. clase, clases de Baile, clases de Go, clases de escritura, clases de juegos intelectuales, clases de artes marciales, clases de fotografía, clases divertidas de matemáticas, clases de piano, clases de violín, clases de piano electrónico, clases de acordeón, etc. Intenta tomar una clase al año.