¿Cuál es el patrón general fijo para la apreciación de la poesía antigua en las escuelas secundarias? ¿Algún consejo?
(1). Los puntos de la prueba requieren la capacidad de leer poemas antiguos sencillos.
1. Valorar las habilidades de imagen, lenguaje y expresión de las obras literarias.
2. Valorar el contenido ideológico de las obras literarias y las opiniones y actitudes del autor.
(2) Interpretación de los puntos de prueba
1. Apreciar las imágenes de las obras, incluidas imágenes de objetos, escenas y personas, captar las características de las imágenes, analizar los pensamientos. y sentimientos contenidos en las imágenes, y comprender el significado típico de la imagen.
2. Apreciar el lenguaje de las obras incluye comprender con precisión los significados específicos, metafóricos, sugerentes e implícitos de las palabras relevantes; también incluye comprender con precisión el significado profundo y las implicaciones de las palabras importantes; en retratar imágenes, expresar emociones y crear efectos artísticos en la concepción artística.
3. Las habilidades de apreciación y expresión incluyen metáfora, analogía, metonimia, exageración, intertextualidad, sinestesia, juego de palabras, contraste, ironía, repetición y otras habilidades retóricas, como tomar prestadas escenas para expresar emociones, combinar escenas, tomar prestadas. objetos para expresar emociones, tomar prestado para expresar emociones, etc. Letras del pasado, tomar prestado del pasado para satirizar el presente, citar clásicos, simbolizar, contrastar, resaltar y contrastar, suprimir antes de exaltar, tomar el liderazgo de los demás, etc.
4. Evaluar la naturaleza ideológica de la obra incluye resumir el tema principal, analizar el significado político, ideológico y vital de la obra, apreciar el interés vital, el gusto estético y el estilo artístico del autor, y señalar las limitaciones. .
Análisis de errores
En la sala de exámenes del examen de ingreso a la universidad, los errores más comunes que cometen los candidatos son:
1. Por ejemplo, la apreciación de una sola palabra a menudo pierde puntos porque no existe una restricción de formato estándar. La pérdida más común es la falta de análisis de las emociones del autor.
2. No sé por dónde empezar con las preguntas de apreciación técnica. A menudo me siento abrumado cuando veo los exámenes. No tengo el método para centrarme en el panorama general y empezar desde lo pequeño. De hecho, lo que quiero recordar son los métodos líricos en el panorama general (directos e indirectos: expresar emociones a través de escenas, expresar emociones a través de objetos, expresar emociones a través de la antigüedad) y los métodos de descripción (lenguaje, movimiento, psicología, detalles). Recuerde varias técnicas de uso común (contraste, contraste, movimiento, etc.) en la imagen pequeña.
3. El "paisaje" en las preguntas de apreciación del paisaje no es detallado y, a menudo, es tosco. De hecho, el paisaje debe resumirse de forma concreta. Además, las generalizaciones emocionales tienden a olvidar los sentimientos internos del autor, pero sólo la actitud del autor hacia el paisaje.
4. Las preguntas de características de estilo carecen de ejemplos y análisis, sólo oraciones generales. Incapaz de probar la propia definición.
5. Nos falta una comprensión global de algunas categorías de poesía, como los poemas nostálgicos, los poemas pastorales y los poemas fronterizos. Tenemos en nuestra mente un resumen del contenido ideológico principal de los poemas en una categoría, por lo que podemos juzgar el contenido ideológico de los poemas en función de sus categorías.
6. No leo mucha poesía y no sé mucho sobre algunas imágenes poéticas comunes, por lo que no sé qué hacer después de completar las preguntas del examen.
La primera categoría
Imágenes de avances clave
Revise los puntos clave
Las formas de apreciar las imágenes poéticas son:
1. Siente la imagen del poema
2. Describe la escena del poema
3. Aprecia los personajes del poema.
4. Comprender la escena del poema
1. Ejercicios guiados con preguntas clásicas
(1) Sentir el tipo de imagen del objeto
Ejemplo 1 (Volumen Liaoning 2009) Lea el siguiente poema y responda las siguientes preguntas.
Pasar la noche en Ouyang Xiu, Yueyang
Huelo las campanas de la ciudad de Yueyang y remo en un bote bajo los árboles de la ciudad de Yueyang.
Mirando la luna brillante que viene del río Kongjiang, las nubes y el agua son ilimitadas y me siento perdido.
En medio de la noche, Jiang Yue encontró a Hui, y el hombre del agua regresó cantando la luna;
No se escuchó ningún sonido durante mucho tiempo y el barco se fue volando.
La palabra "luna" está escrita en tres lugares de este poema. Por favor disfrútalo brevemente. (6 puntos)
Apreciar las imágenes de poemas antiguos en la sala de examen
Análisis de las preguntas del examen
Los poemas antiguos a menudo transmiten los sentimientos internos al expresar sentimientos sobre Proyectada sobre la imagen objetiva, la imagen objetiva se integra con los sentimientos subjetivos del poeta. Por lo tanto, para apreciar las imágenes poéticas, uno debe captar la poesía que describe las imágenes, comprender las características de las imágenes y luego apreciar el efecto expresivo de las imágenes. La respuesta debe contener tres puntos clave:
1. 2. ¿Cuál es la palabra que mejor refleja la condición del objeto? ¿Cuáles son las palabras que mejor describen su personaje? 3. Señalar la emoción del poeta contenida en la imagen.
Respuesta de referencia
La tercera oración establece que la luna "llega" al río, lo que indica que el autor viaja solo con la luna brillante como compañera; la quinta oración usa la personificación; para presentar la "noche tranquila" La escena "¿Cuándo brillará la luna" también sirve como guía para que los pescadores regresen a casa en la siguiente frase, en la sexta frase, la luz de la luna lleva a la gente en el agua a cantar canciones y volar; casa, sacando a relucir la nostalgia del autor.
Para resumir el modelo de resolución de este tipo de problemas, suele ser la descripción de la imagen + la emoción del autor.
(2) Describe el tipo de imagen
(2009 Volumen Nacional 1) Lee el siguiente poema de la dinastía Song y luego responde esta pregunta.
"Hu Shu·Miyun" ①
Jiang Kui ②
Hay una curva en el oeste del puente, que conduce al pueblo, y hay una lenteja de agua verde en el pabellón de la orilla.
Si vives en Shihu, hay muchas flores de loto, así que no abras la puerta.
[Nota] ① Shihu: Fan Chengda (1126-1193), un poeta de la dinastía Song del Sur, dejó su puesto en sus últimos años y vivió recluido en Shihu (ahora Suzhou, Jiangsu) y se convirtió en un laico Shihu.
② Jiang Kui (1155-1221?): llamado Zhang Yao, también conocido como taoísta Baishi, natural de Poyang, Raozhou (ahora Boyang, Jiangxi). Viaja por el mundo y nunca te conviertas en funcionario. En el verano del decimocuarto año de Xichun (1187), fui a visitar a Fan Chengda. Este poema fue escrito en esa época.
¿Qué tipo de imagen pinta este poema? ¿De qué paisaje está hecho? Por favor descríbalo brevemente.
Un análisis del examen de imágenes poéticas en el punto de prueba
Análisis de la pregunta de la prueba Esta pregunta tiene como objetivo evaluar la capacidad de generalización de los estudiantes. En el caso de la escenografía, a la hora de resumir es necesario captar la imagen y analizar las características de la concepción artística. Pasos de respuesta: el primer paso es describir las imágenes que se muestran en el poema; el segundo paso es resumir las características del paisaje que crea la atmósfera; el tercer paso es analizar los pensamientos y sentimientos del autor. Los términos para las características de la concepción artística (atmósfera) incluyen: soledad y frialdad, tranquilidad y belleza, majestad y esplendor, desolación y desolación, tranquilidad y serenidad, magnificencia y belleza, vitalidad, majestad, desolación y magnificencia, ilusión y vacío, desolación y Depresión. próspero y animado, etc.
Respuesta de referencia
Representa un paisaje apartado, tranquilo y elegante, rodeado de montañas, pueblos escondidos, lenteja de agua verde y lotos fragantes. Escribieron sobre puentes de arroyos que saltaban, aguas serpenteantes, pabellones tenues, lentejas de agua flotantes y flores de loto fragantes. El elegante paisaje de Shihu se representa desde las perspectivas visual y olfativa.
Resumen
Este poema (o copla) describe (paisajes, personas, objetos, objetos), crea una nueva concepción artística y expresa las (emociones, ideales, gustos) del poeta.
(3) Apreciar los tipos de personajes
Ejemplo 3. Lea el poema a continuación y responda las preguntas.
Lu Hongxian no fue encontrado en casa
Jiao Ran
Mostró su casa a la muralla de la ciudad y trasladó el camino rural hasta la residencia de Sang Ma. Los crisantemos cerca de la valla aún no han florecido en otoño.
No había ningún perro ladrando en la puerta, así que le pregunté al vecino del oeste. Preséntate en las montañas y no regreses antes del atardecer.
Nota: Igual que Guo, es decir, cerca de las afueras de la ciudad.
¿Qué tipo de personaje es Lu Hongjian en el poema? ¿Desde qué dos aspectos describe el autor a este personaje?
Análisis de prueba del examen de imágenes poéticas en el punto de prueba
Análisis de preguntas de prueba
El análisis de carácter debe resumirse en función del análisis emocional de los detalles del autor. . Ideas para resolver problemas: 1. Encuentre los poemas del poeta que describen personajes, analice la imagen e identifique la naturaleza; 2. Resuma las características de la imagen; 3. Utilice el tema del poema para analizar el significado de la imagen; Formato: qué detalles se utilizan para crear qué tipo de imagen de personaje. Las palabras comúnmente utilizadas para resumir a los personajes incluyen: audaz, alegre, solitario y melancólico, valiente y audaz, capaz y decidido, elegante, ambicioso, complaciente, talento insatisfecho, pausado y tranquilo, indisciplinado y errante, etc. Pasos de respuesta: 1. Indicar claramente qué imagen es; 2. Analizar las características básicas de la imagen relacionadas con el poema 3. Resumir el significado de la imagen (qué tipo de sentimientos expresa);
Respuesta de referencia
Lu Hongjian en el poema es una imagen de un noble que se preocupa por las montañas y los ríos y no se preocupa por el polvo. Las primeras cuatro oraciones expresan el comportamiento noble y bueno de Lu Hongjian al describir el paisaje de un lugar apartado, tranquilo y elegante. Las dos últimas frases describen el paradero de Hongjian en Occidente, destacando su comportamiento elegante. El autor expresa su anhelo y búsqueda de una vida solitaria a través de la imagen de Lu Hongjian.
Resumen
La poesía da forma a la imagen (analiza las características básicas de la imagen en conjunto con el poema) y expresa sentimientos (resume el significado de la imagen).
(4) Comprender los tipos de situaciones
Lee la letra a continuación y responde las preguntas. (6 puntos)
Por favor, Qin Huai gane la corona.
Kong Renshang
Pregunte por las ventanas viejas en Qinhuai. El papel triturado está en el viento, el alféizar podrido está en la marea y los ojos están rotos. ¿Dónde tocaba Dede la flauta en aquel entonces? Es aburrido apagar las luces y los barcos y detener el ruido. Los pájaros blancos vuelan, el agua verde corre, algunas flores amarillas vuelan y nadie puede ver las nuevas hojas rojas.
¿Qué tipo de paisaje describe "los pájaros blancos revolotean, el agua verde surge, las tiernas flores amarillas vuelan y nadie ve las nuevas hojas rojas"? ¿Qué sentimientos se expresan? Por favor haga un breve análisis. (4 puntos)
Análisis de prueba del examen de imágenes poéticas en el punto de prueba
Análisis de preguntas de prueba
La creación de poemas antiguos presta atención al significado. . Una característica típica de la implícita es no expresar los sentimientos directamente, sino utilizar descripciones del paisaje para expresar los propios sentimientos. Este es un punto clave en el examen de ingreso a la universidad. La clave para responder las preguntas del análisis de la situación es captar las características de la escena (tristeza y alegría) y luego analizar la connotación emocional. La respuesta se divide en tres pasos: el primer paso es señalar las características del paisaje, el segundo paso es señalar la relación entre emoción y paisaje, y el tercer paso es revelar la connotación de emoción.
Respuestas de referencia
Se utilizan pájaros blancos, agua verde, flores amarillas y hojas rojas nuevas para representar el paisaje de principios de otoño. También expresa la desolación y la soledad provocadas por los vaivenes del pasado a través del "piao revoloteando", "nubes turbulentas", "algunas mariposas volando" y "nadie mirando".
Resumen
Descripción poética (características de paisajes y escenas, utilizando palabras bisílabas o palabras que expresan estaciones y estaciones) (paisajes y escenas). Expresar los (pensamientos y sentimientos) del autor a través de la descripción (combinada con el poema original para analizar las características del paisaje).
Segunda formación intensiva
Segunda lección
Lenguaje innovador clave
Contenido del examen:
1. Verificar el significado de las palabras (principalmente verbos y adjetivos) en el poema.
2. Examinar las palabras y frases refinadas de la poesía.
3. Examinar el estilo lingüístico de la poesía.
1. Ejercicios guiados con preguntas clásicas
(A) Fuentes refinadas
Ejemplo 5. (Volumen Sichuan 2009) Lea el siguiente poema y responda las preguntas. (8 puntos)
Parece como si la puerta del seto saliera para recibir el frío al amanecer en una noche de otoño (Parte 2)
Lu You
Treinta mil millas al este del río hacia el mar, cinco mil metros Sube al rascacielos.
Los remanentes lloraron en el polvo y miraron hacia el sur, hacia el Maestro Wang, durante un año más.
Hable sobre el efecto expresivo de las palabras "ru" y "mo" en las dos primeras frases de este poema.
El centro examinador pone a prueba la apreciación del lenguaje poético
Análisis de las preguntas del examen
Los antiguos prestaban atención al refinamiento de los personajes en la poesía, que era apreciar la belleza de estos refinamientos. Al responder la pregunta, no se debe hablar de la palabra de forma aislada, sino ponerla en una oración y analizarla con la concepción artística y la emoción de todo el poema. La idea para resolver el problema es:
(1) Interpretación: Explicar el significado contextual de la palabra en el poema.
(2) Restaurar la imagen: combine el contenido relevante del poema y restaure la escena descrita por las palabras.
(3) Capte la clave: preste atención a los usos novedosos de verbos y adjetivos en palabras de contenido, y también reconozca los significados especiales de números, conjunciones y adverbios en palabras funcionales.
(4) Clarificar el enfoque: Debe quedar claro qué tipo de concepción artística desencadena esta palabra, qué tipo de emoción expresa o qué papel juega en toda la estructura.
Paso 1: Señala la palabra o explica su significado en la oración. El segundo paso es un breve análisis: ampliar la asociación, poner la palabra en la oración original para describir la escena, o señalar qué tipo de concepción artística desencadena la palabra, o qué emoción expresa.
Respuesta de referencia
El carácter "Ru" expresa la vitalidad del río, y el carácter "Mo" resalta la majestuosidad de las montañas.
Resumen
El patrón de respuesta común para la pregunta de refinamiento de palabras es: el significado de la palabra es (o qué método se utiliza) escribir la imagen (paisaje) vívidamente, establecer de qué concepción artística y para expresar qué emoción.
Ejemplo 6 (Volumen Shandong 2009) Lea el siguiente poema Tang y responda las preguntas. (8 puntos)
Descartado
Du Mu
El agua en Nanling es larga, el viento es fuerte y las nubes son ligeras, y el otoño está a punto de llegar. doblar.
Este es un lugar solitario para los huéspedes, ¿cuyo té está en el fondo del río?
¿Cuál es la función del primer verso "yoyo" del poema? (3 puntos)
El centro examinador evalúa la apreciación del lenguaje poético
Análisis de las preguntas del examen
Las respuestas a las preguntas funcionales deben organizarse desde dos aspectos: contenido y estructura . El contenido debe captar las características de la imagen y los pensamientos y sentimientos del autor, y la estructura debe captar el estado y el papel de las palabras clave en el poema.
Respuesta de referencia
"Youyou" describe la calma del agua, el largo flujo del agua y el silencio en el río. Esta escena no sólo muestra que el estado de ánimo del barquero es relativamente tranquilo y tolerante, sino que también revela un indicio de soledad durante el viaje. Se hicieron los preparativos para la tercera frase "soledad" y se preparó el presagio.
Resumen
El papel de las palabras a la hora de resaltar el tema se combina con el papel de las palabras en la estructura del poema.
(2) Refinar patrones de oraciones
Ejemplo 7, Preguntas de ejemplo (Volumen Jiangsu) Lea los siguientes poemas Tang y luego responda las preguntas.
Subir a la Terraza del Fénix desde Nanjing
Li Bai
Había una vez un fénix en la Terraza del Fénix. El fénix abandonó la plataforma pero regresó solo hacia el este. del río Yangtsé.
Se colocan flores de artes marciales en los caminos desiertos y el número de familiares de la dinastía Jin se ha convertido en hambruna.
Más allá del cielo azul y las tres montañas, la Isla Garza está cubierta de agua.
Siempre hay un traidor en el poder, como bloquear el cielo y el sol, y Changan se siente deprimido cuando no puede verlo.
Nota ① Una agua: también conocida como “dos aguas”.
Resume el contenido de las coplas y del collar respectivamente de este poema, y habla de cómo se siente el poeta.
El centro de exámenes pone a prueba la apreciación del lenguaje poético
Análisis de las preguntas del examen
Las "oraciones rayadas" son oraciones y aforismos famosos cuidadosamente elaborados por poetas. Expresa el tema o la emoción con mucha precisión, es muy típico, puede resonar en las generaciones futuras y es el poema artísticamente más encantador. Un poema puede ser sobre paisaje, lírico y personal. Los métodos para escribir sobre personas incluyen descripción de acciones, descripción del lenguaje, descripción psicológica, descripción de la apariencia y descripción detallada. La poesía se expresa a través de imágenes concretas. Cuando apreciamos una oración, debemos combinar las oraciones superior e inferior con todo el poema y ser buenos resumiendo el contenido básico de estas imágenes, para que podamos captar mejor las emociones del autor.
A la hora de hacer un resumen, debes perfeccionarlo, conocer el * * * contenido y resumirlo. No se puede copiar ni simplemente traducir. La respuesta se divide en dos pasos: el primer paso es encontrar las imágenes y características típicas del objeto generalizado; el segundo paso es extraer las similitudes y diferencias de las imágenes y hacer una generalización. A diferencia de las preguntas anteriores, el resumen requiere una redacción concisa. Como primer paso en el proceso de pensamiento, no lo escriba, simplemente preste atención mientras piensa en ello. Zhuan Xu dijo: "Los caminos del Palacio Wu son salvajes y las ropas de oro son antiguas". Si comprendes las palabras clave "Wu Gong, Jin", podrás saber que Nanjing fue escrita como la antigua capital de las Seis Dinastías. . El pareado del cuello dice "Tres montañas están medio asentadas fuera del cielo azul, y una es la Isla Garza". Si comprende las palabras clave "montañas, cielo azul, agua e isla Garceta", sabrá que es el paisaje natural de Nanjing. La primera frase se refiere al pasado y la segunda al presente. El propósito es obvio. El contraste entre la época antigua y la moderna expresa la sensación que tiene el autor de los altibajos de la época antigua y la moderna.
El pareado describe las reliquias históricas de la antigua capital de las Seis Dinastías, y el pareado describe el hermoso paisaje natural de Jinling. Refleja las vicisitudes de los asuntos humanos, la eternidad de la naturaleza y el ascenso y caída de las Seis Dinastías. (Respuesta a esta pregunta: el pareado de este poema (describe el declive de "Flores y pastos del Palacio Wu, ropas y coronas de la dinastía Jin", (Paso 1)) generalmente presenta los hechos históricos del ascenso y caída de la antigua capitales (Jinling, Nanjing) de las Seis Dinastías (Paso 2) Pareado de collar (Tome las palabras clave "montaña, cielo azul, agua e isla Egret" que representan el paisaje natural de Nanjing, (paso uno)) Describa el hermoso paisaje natural de. Jinling La primera oración se refiere al pasado y la segunda al presente. El propósito es obvio al comparar los tiempos antiguos y modernos. Transmite los sentimientos del autor sobre las vicisitudes de la vida, la eternidad de la naturaleza y el surgimiento. caída de las Seis Dinastías. Tenga en cuenta que hay muchas respuestas a esta pregunta y no se pueden omitir)
Resumen
(1) Aclare el significado del lenguaje, a veces explore su significado más profundo. (2) Analizar la función expresiva de la poesía al describir escenas, palabras o personas (3) A veces también puede explicar brevemente el efecto artístico.
Cálido recordatorio: la apreciación de la poesía antigua es inseparable. La elección de palabras y oraciones es inseparable del análisis del significado poético. Para resolver este tipo de problemas, primero debemos analizar el significado de las palabras y oraciones extraídas del poema, luego analizar sus técnicas de expresión y finalmente analizar su papel. al expresar pensamientos.
(3) Tipos de estilos de experiencia
Ejemplo 8 (volumen de Chongqing) Lea los siguientes poemas de canciones y luego responda las preguntas.
¿Operador? Envía a Bao Haoran al este de Zhejiang
Wangguan
El agua parece los ojos de una mujer hermosa, como una hermosa frente fruncida. ¿A dónde quieres ir? A la intersección de montañas y ríos.
Traer el agua del manantial y mandaros de vuelta. Si vas al sur para disfrutar de la primavera, debes mantener el paisaje primaveral.
Wang Zhuo, un poeta de la dinastía Song, comentó la letra de Wang Yin en "Biji Manzhi" como "al mismo tiempo extraña y suave, ambas extrañas". ¿Cuáles son las características de la palabra "Xinli"? Por favor haga un breve análisis. (4 puntos)
El centro examinador pone a prueba la apreciación del lenguaje poético
Análisis de las preguntas del examen
Este tipo de preguntas no requieren intentar descifrar la respuesta inteligente. uso de palabras individuales, pero es para apreciar el estilo del lenguaje de todo el poema. Este tipo de preguntas requiere que los estudiantes conozcan gente y discutan cosas, porque diferentes autores tienen diferentes estilos de lenguaje, como el vigoroso y elegante de Li Bai, y el sombrío y frustrado de Du Fu. Pero a veces podemos leer el estilo del lenguaje de los poemas incluso si no estamos familiarizados con el autor, algunos son brillantes y animados, otros están llenos de canciones populares, etc.
Método de respuesta: ① Utilice una o dos palabras o una o dos oraciones para señalar con precisión las características del lenguaje (fresco y natural, no artificial, deprimido y frustrado, hermoso y hermoso, fácil de entender, usando el lenguaje hablado). lenguaje, eufemístico e implícito, atrevido y desenfrenado, el estilo es elegante, conciso y vívido...); (2) Utilice oraciones relevantes en el poema para analizar esta característica en detalle ③ Explique cómo las palabras del poema expresan la personalidad del poeta; sentimientos.
Las respuestas de referencia son inteligentes en retórica y hermosas en lenguaje, como "El agua llama la atención y las montañas juntan las cejas". "Enviar la primavera a casa" y "Vivir en la primavera" tienen una imaginación única y vívida. significados. Por ejemplo, "El lugar donde brillan las cejas" y "Cuando la primavera llegue a Jiangnan, debemos vivir con la primavera".
Resumen
La característica del lenguaje de este poema es que las oraciones del poema reflejan esta característica y expresan pensamientos y sentimientos.
Ejemplo 9 (Volumen Beijing) Lee el siguiente poema y responde las siguientes preguntas.
La Virgen, Rey de las Recompensas, ve su obra el día 9.
Gu Yanwu
Era el día en que teníamos miedo de la vejez y nos miramos. Si te alejas de tu brazo, verás flores amarillas.
El cielo y la tierra son majestuosos, y las montañas y los ríos leen las flores en los templos. A miles de kilómetros de distancia, desalojados y sin hogar.
Nota: Gu fue un famoso erudito y poeta durante las dinastías Ming y Qing. A finales de la dinastía Ming, se unió a la lucha contra los eunucos y los poderosos. Los soldados Qing fueron al sur para participar en el levantamiento popular contra la dinastía Qing. Después de ingresar a la dinastía Qing, rechazó muchas veces el reclutamiento de la corte Qing y se exilió en el norte, inspeccionando la situación de las montañas y los ríos y recuperando sus ambiciones.
En general, se cree que el estilo poético de Gu es similar al de Du Fu. Señale las características estilísticas del poema de Gu y haga un breve análisis. (4 puntos)
Respuestas de referencia (1) Características del estilo: lúgubre y triste o profundo y digno. (2) Breve análisis: Este poema combina estrechamente los profundos sentimientos patrióticos con su propia experiencia de vida y la situación específica que nos ocupa, integrándolo en un poema conciso y puro, formando un estilo lúgubre y digno.
Una revisión de los modos de respuesta de la apreciación de la poesía
El primer modo analiza la imaginería y la concepción artística: ¿Qué tipo de concepción artística crea este poema? Variación de la pregunta: ¿Qué cuadro pinta este poema? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el poeta? Análisis de respuestas: Esta es una de las preguntas más comunes. La llamada concepción artística se refiere al ámbito imaginativo creado por la combinación de objetos (es decir, imágenes) que expresan las emociones del poeta. Incluyendo tres aspectos: paisaje, emoción y entorno. Tres aspectos son indispensables a la hora de responder preguntas. Pasos de respuesta: ① Describe la imagen que se muestra en el poema. Y resumir con precisión los candidatos deben captar el escenario principal del poema y reproducir la imagen con sus propias palabras. A la hora de describir, en primer lugar, debemos ser fieles al poema original y, en segundo lugar, debemos utilizar nuestras propias asociaciones e imaginación para recrearlo, y el lenguaje debe ser hermoso. ② Resuma las características de la atmósfera creada por el paisaje. Generalmente se pueden utilizar dos palabras de dos sílabas, como solitario y frío, tranquilo y hermoso, vigoroso y magnífico, sombrío y desolado, etc. , y se debe prestar atención a reflejar con precisión las características y el estado de ánimo del paisaje. ③Analice los pensamientos y sentimientos del autor. No seas vago, da respuestas específicas. Por ejemplo, no basta con responder "para expresar los sentimientos sentimentales del autor". También hay que responder por qué se utiliza "sentimental". Ejemplos de respuestas a preguntas: Dos cuartetas (1) Du Fu es tan tardío como el cielo y tan hermoso como las montañas y los ríos, y las flores y plantas son fragantes con la brisa primaveral. Las golondrinas están ocupadas construyendo nidos en el barro húmedo y durmiendo en parejas sobre la cálida arena. Nota: Este poema fue escrito por el poeta cuando vivió temporalmente en una cabaña con techo de paja en Chengdu después de su "servicio militar de cuatro líneas" a la edad de un año. ¿Qué tipo de paisaje describe este poema? ¿Qué sentimientos expresa el poeta? Por favor haga un breve análisis.
Respuesta: Este poema describe una hermosa escena a principios de la primavera: la primavera es brillante, los campos son verdes, el río refleja el sol, la brisa primaveral trae la fragancia de flores y plantas, el barro se derrite, el suelo está húmedo, las golondrinas Están ocupados construyendo nidos con barro, el sol brilla, la playa está cálida y los patos mandarines todavía duermen en el banco de arena (el primer paso). Esta es una hermosa escena primaveral (paso 2). Expresa el estado de ánimo feliz y tranquilo del poeta después del final de su vida errante (el tercer paso). El segundo modo de análisis es el cuestionamiento basado en habilidades: ¿Qué técnicas de expresión se utilizan en este poema? Cambio de pregunta: Por favor analice la técnica de expresión (o técnica artística, o técnica) de este poema. ¿Cómo expresa el poeta sus sentimientos? ¿Qué tan efectivo es? Pasos para responder: (1) Indique con precisión qué técnica se utilizó. (2) Explique por qué esta técnica se utiliza junto con la poesía. (3) ¿Con qué eficacia transmite esta técnica las emociones del poeta? Ejemplo de respuesta: El primer viaje de Chen reveló la luz suave y marrón de los camellos, y las estrellas estaban secas y brillantes. Puentes solitarios y sueños, hierba e insectos cantando en lo profundo de los arrozales. ¿Qué expresa principalmente este poema? ¿Qué tan efectivo es? Respuesta: Utilice principalmente técnicas contrastantes (el primer paso). El cielo no es brillante, pero las estrellas están entrecruzadas y extremadamente brillantes, resaltando la oscuridad de la noche, el "zumbido de la hierba y los insectos" refleja el silencio del entorno (paso 2). El contraste entre ambos resalta la soledad provocada por los primeros viajes y vagabundeos interiores del poeta (el tercer paso). El tercer modo analiza las características del lenguaje: ¿Cuáles son las características del lenguaje de este poema? Variación de la pregunta: analice el estilo lingüístico de este poema. Sobre el arte del lenguaje de este poema. Pasos de respuesta: (1) Utilice una o dos palabras para señalar con precisión las características del idioma. (2) Utilice oraciones relevantes en el poema para analizar esta característica. (3) Señale cómo el autor expresa sus sentimientos. Ejemplo: Ahuyenta a los oropéndolas y toda la música de los árboles. La despertaron cuando soñó que había ido al campamento de Liaoxi para reunirse con él. Analice las características lingüísticas de este poema. Respuesta: Las características lingüísticas de este poema son frescas, naturales y coloquiales (el primer paso "Huang" es un sonido infantil que expresa la inocencia de la mujer). "La despertaron mientras soñaba y le dijeron que había ido al campamento de Liaoxi para reunirse con él allí", indica en lenguaje sencillo que Oriole fue golpeada porque perturbaba su sueño de extrañar a su marido (paso 2). Esto muestra naturalmente el anhelo de la mujer por su marido (paso tres). El cuarto modo es refinar la fuente y preguntar: ¿Cuál es la palabra más vívida en este pareado? ¿Por qué? Variación de la pregunta: Siempre se elogia una frase. ¿Qué crees que tiene de bueno? Análisis de la solución: Los antiguos prestaban atención al refinamiento de los personajes en la poesía, lo que consistía en apreciar la belleza de estos refinamientos. Al responder la pregunta, no se debe hablar de la palabra de forma aislada, sino ponerla en una oración y analizarla con la concepción artística y la emoción de todo el poema. Pasos de respuesta: (1) Explique el significado de la palabra en la oración. (2) Amplíe la asociación y coloque la palabra en la oración original para describir la escena. (3) Señale qué tipo de concepción artística desencadena esta palabra, o qué tipo de sentimientos expresa. Respuesta de ejemplo: Adiós a Bai Juyi en Nanpu Nanpu es triste, el viento del oeste sopla en otoño. Vuelve inmediatamente, desconsolado, para que puedas irte y no mirar atrás. Según los mayores, la palabra "kan" puede parecer común, pero en realidad es muy expresiva y puede revelar la imagen del protagonista lírico. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué? Respuesta: Estoy de acuerdo. Mirar, en poesía, significa mirar hacia atrás (el primer paso). Dejo atrás a la gente y miro hacia atrás a menudo. Cada vez que miro hacia atrás, me siento desconsolado. Esta palabra nos hace parecer ver la imagen llorosa del protagonista lírico (paso 2). Sólo la palabra "mirar" expresa vívidamente la tristeza de la separación (paso tres). El quinto modo es "una palabra conduce a todo el poema": una palabra es la clave de todo el poema. ¿Por qué? Análisis de la solución: la poesía antigua presta gran atención a la concepción y, a menudo, una palabra o palabra constituye la clave de todo el poema. Comprender esta proposición verbal a menudo puede poner a prueba la comprensión del poema completo por parte del candidato. Pasos de respuesta: (1) El papel de esta palabra para resaltar la idea principal. (2) Considere el papel de las palabras en la estructura del poema. Ejemplo: Una noche de primavera en Los Ángeles, escuché el sonido de la flauta y el débil sonido de la flauta restante de Li Bai. La brisa primaveral llenó Los Ángeles. ¿Quién en este nocturno no puede evitar sentir nostalgia al escuchar las flores oscuras y las flores brillantes del pueblo? La palabra "sauce roto" es la clave de todo el poema. ¿Qué significa "sauce quebrado"? ¿Estás de acuerdo con "clave" y por qué? Respuesta: "Zheliu" significa "soltar para decir adiós", y el tema principal del poema es la nostalgia (el primer paso). Esta nostalgia se produce al escuchar el sonido de la flauta (segundo paso) de la canción "Broken Willow". Se puede ver que "romper el sauce" es la clave de todo el poema. El sexto modo es emoción y tema.
Pregunta: ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos se expresan? ¿Cuál es el tema de este poema? ¿Qué tipo de realidad social refleja este poema? ¿Qué tipo de interés expresa este poema? O hacer preguntas basadas en una concepción artística, o hacer preguntas sobre una determinada frase o pareado.
Pasos de respuesta: (1) ¿Qué está escrito en cada oración (u oración relacionada) del poema? (2) ¿Qué técnicas de expresión se utilizaron? (3) ¿Qué emociones se expresan? Por ejemplo: Lea la siguiente letra y luego responda las preguntas. (8 puntos) (Volumen Nacional 2, 2006) Wang Yanshan, el hijo de Nan Kezi, se ha quedado oscuro y el clima es frío y lluvioso. Algunas ramas estaban brillantes, mojadas y rojas de tanto llorar. No sientas pena por Xihua Dongfeng. El sombrero de bambú mira hacia afuera y hay zanjas por todas partes. El trabajo duro es, en última instancia, una cuestión de la agricultura, las zonas rurales y los agricultores. Consiga un arado de agua y espere una buena cosecha. [Nota] ①Agricultura, zonas rurales, agricultores: se refiere al arado de primavera, la siembra de verano y la cosecha de otoño. (2) Intente analizar el contenido de Xiaque y los pensamientos y sentimientos expresados por el autor en el poema. Respuesta: Describe la vida trabajadora de los agricultores y expresa el suspiro de que "el trabajo duro en el mundo es causado por las zonas rurales y los agricultores". (Paso 1) (Como no tengo ninguna habilidad especial de expresión, omita el segundo paso) Expresa el deseo de los agricultores de buen clima y cosechas abundantes. (Paso 3) Lea el siguiente poema Tang y responda las preguntas. (8 puntos) (Volumen Nacional 2, 2005) Solsticio de invierno en Handan Extraño mi ciudad natal, Bai Juyi, cada solsticio de invierno en la posada de Handan, acompaño la sombra frente a la lámpara. Si quieres quedarte en casa hasta altas horas de la noche, también deberías hablar de viajeros. [Nota] Solsticio de Invierno: Uno de los veinticuatro términos solares, fue un festival importante en la dinastía Tang. (2) ¿Cómo escribió el autor "Nostalgia"? Respuesta: A altas horas de la noche del solsticio de invierno, mi familia todavía se sienta alrededor de la lámpara y habla de nosotros como viajeros de larga distancia. (Paso 1) El autor expresa principalmente su nostalgia a través de esta imagen imaginaria. (Paso 2). (La pregunta del tercer paso ya ha explicado la emoción) (Imagínese 1, la descripción de la imagen es 2)
El séptimo modo de preguntas de evaluación: la pregunta de evaluación consiste en enumerar primero uno o varios poemas, y luego cite poemas antiguos. Un comentario de un crítico o descendiente sobre las características de un poema requiere que primero juzgue si el comentario es correcto o razonable y luego explique las razones. Este tipo de pregunta es similar al método de respuesta para preguntas de historia política: (1) revisar cuidadosamente la pregunta (2) leer y comprender la poesía en profundidad;
(3) Preste atención al contenido de los poemas y comentarios: siga de cerca el contenido de los poemas y analice desde el punto hasta la superficie; al explicar los motivos, manténgase cerca de las palabras clave de los comentarios.
Ejemplo de respuesta: Chibi Du Mu ha roto su alabarda y hundió el hierro en la arena, pero no la ha vendido. Si Dongfeng no le brinda comodidad a Zhou Yu, el resultado puede ser que Cao Cao gane y Er Qiao sea encarcelado en Tongque Terrace. Alguien citó alguna vez “ver el mundo con un grano de arena, hablar de las relaciones humanas con media flor” para resumir las características artísticas de este poema. ¿Estás de acuerdo con esta opinión? Explique brevemente el análisis: esta es una pregunta típica de evaluación de poesía. El significado original del poema es muy claro, pero el interrogador tomó prestado un poema occidental para resumir sus características artísticas y tuvo que pensar un poco diferente al responder. Como dice el refrán: "Mira el mundo con un grano de arena, habla de las relaciones humanas con media flor". Esto significa que puedes ver lo grande desde lo pequeño y puedes ver el leopardo de un vistazo. Este artículo utiliza reliquias culturales desenterradas: Er Qiao, las dos hijas del estado de Wu, para demostrar los cambios políticos durante el período de los Tres Reinos. Este es un poema épico que expresa sentimientos sobre el ascenso y caída del país. Se puede decir que el contenido es enorme y el tema es enorme, pero el poeta lo expresa a través de "pequeñas cosas" y "pequeñas cosas". El poema "Alabarda rota" es un pequeño artefacto y está asociado con los años turbulentos previos a la división de la dinastía Han. Pensando en los héroes de la Guerra del Acantilado Rojo, se puede decir que "ver el mundo en un grano de arena". Las dos últimas frases conectan el hecho de que "Second Joe" no fue captado con el gran tema de la lucha de Wu Dong por la hegemonía y la confrontación de tres patas. Son tangibles, afectuosos y encantadores, y se puede decir que son "medio". parte de una relación humana". El octavo modo de preguntas de evaluación comparativa: proporcione dos o más poemas, pida a los estudiantes que los comparen y los lean, y luego analicen y evalúen sus similitudes y diferencias. Ideas de respuesta: (1) Lea estos poemas y domine su contenido ideológico y sus principales métodos de escritura, incluido el conocimiento previo de las obras del escritor. (2) Es necesario combinar las perspectivas comparadas (contenido ideológico, emociones, técnicas artísticas, métodos de escritura, métodos retóricos, etc.) para encontrar las diferencias en los poemas de las raíces. (3) Preste atención a la combinación de puntos y aspectos, y requiera tanto un análisis general como un análisis específico. Preste atención a la claridad y jerarquía al expresar. Por ejemplo: 16. Lea los siguientes dos poemas antiguos y luego responda esta pregunta. (6 puntos) (Volumen Zhejiang 2005) En el condado de Qi'an, tuve una pregunta accidental sobre el puente de dos postes Sunset Creek de Du Mu, media voluta de humo a la sombra de los sauces. Cuántos lotos verdes dependen unos de otros y miran hacia el viento del oeste por un rato. Xicao de Yang Wanli negó con la cabeza y de repente informó a Nong en la piscina calurosa de la tarde, con su solapa bloqueando el viento del oeste. El loto en el crepúsculo todavía está caliente, su cara inferior está oculta bajo el paraguas azul. (2) ¿Qué técnicas de expresión se utilizan en estos dos poemas para retratar la imagen de "él"? Señale las diferentes características emocionales de "lotus" en los dos poemas y haga un breve análisis. (4 puntos) Análisis: Hay dos preguntas en la pregunta. La primera pregunta se refiere a las similitudes en las técnicas de expresión. No se requiere análisis, solo escriba las técnicas de expresión. Por supuesto, si los especificas, así es.
La segunda pregunta requiere un análisis de las diferencias emocionales expresadas en los dos poemas, por lo que al responder la pregunta, debes responder estos dos aspectos de acuerdo con el patrón del tema emocional. Respuesta: Primera pregunta: Ambos usan expresiones antropomorfas. Segunda pregunta: El "Qinglian" de la canción anterior tiene un "odio" y un "regreso al viento del oeste". (Paso 1) Contiene el odio del poeta, mostrando sentimientos de tristeza e injusticia, con un tono triste. (Paso 2) El "Lotus" de la última canción fue arrastrado por el viento del oeste y escondido entre las hojas de loto. Parecía "triste y caliente", pero en realidad era tímido. (Paso 1) Muestra el amor y la alegría del autor, con un tono vivo e interesante. (Paso 2)
Instrucciones especiales: no importa qué tipo de preguntas responda, debe intentar cubrir los tres aspectos del contenido relacionado con la poesía, las habilidades de expresión y los temas de poesía. Por ejemplo, en el ejemplo del quinto patrón, la respuesta ya contiene contenido y esencia. Si agregas que "'Willow' es un juego de palabras, que se refiere tanto a la música que escuchas cuando se rompe el sauce como a la escena de la vida real", entonces serás infalible.
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