Reflexiones sobre las actividades de juego de roles en clases numerosas
Tichy
¿Cuáles son sus objetivos en este taller de juego de roles? ¿Cómo enriquecer la trama del juego infantil? ,?Provisión de materiales? ,? Desarrollar reglas de juego? Etc. Desde la edad de los niños, el nivel de desarrollo y los problemas existentes, los maestros usaron mucho cerebro y aprendí mucho de ellos.
¿Especialmente para el profesor de clase media Yuan Yuan? ¿Rica trama? Siento lo mismo, hay muchas lecciones para nuestra clase numerosa. Por ejemplo, el contenido del juego se combina con el desarrollo de actividades temáticas. A menudo utilizamos este método a la hora de organizar juegos. En el tema "Imaginación de primavera", ¿agrega esta lección? ¿Agencia de viajes? En la zona de juego se organizan jóvenes turistas para realizar excursiones de primavera. Los niños salieron a excursiones de primavera con sus maestros y padres en una etapa temprana, por lo que tienen una rica experiencia en las excursiones de primavera. Por lo tanto, se organizarán para comer, charlar y pasar el rato juntos. Esto evita que algunos niños siempre compren y vendan cosas como pequeños invitados y les permite comunicarse más con sus compañeros.
Sin embargo, si el niño sólo come y habla durante mucho tiempo, su interés cambiará, por lo que creo que se puede hacer este ajuste: 1. Añadir más lugares para salidas primaverales, como visitar el rincón natural y observar los animales y plantas en el rincón natural. Lleva un mantel a un rincón natural donde todos puedan sentarse y hacer un picnic juntos. Esta sensación es diferente a hacer un picnic en la mesa del aula. Está más cerca de la realidad y los niños están más dispuestos a ir. Puede interactuar con clases adyacentes. Los turistas de la pequeña agencia de viajes fueron con ellos a la excursión de primavera de la siguiente clase. No solo vieron los juegos de otras clases, sino que también pudieron comunicarse con ellos. Por supuesto, no hay necesidad de preocuparse por cuestiones de seguridad. Estas dos clases están muy cerca. Cuando el niño vaya a la siguiente clase, el maestro podrá prestarle atención y el efecto será mejor.
De hecho, la adición de esta área también se puede jugar junto con las estaciones, como dijo el Maestro Yuan Yuan. Cuando llegue el otoño, ¿podemos cambiarlo a? ¿Excursión de otoño? . Por supuesto, creo que en este proceso, para evitar que los niños pierdan el interés durante mucho tiempo, también podemos agregar juegos temáticos y combinar algunos festivales, como el Día del Niño, para llevar a los turistas a ver espectáculos de talentos infantiles.
Además, después de escuchar la introducción del profesor, creo que esta clase puede hacer algunos ajustes en la formulación de las reglas del juego. El juego comienza en clases pequeñas y la experiencia de los niños es consistente sin muchos cambios en las reglas. Después de ingresar a la clase grande, nuestra área de juego también se agrega de vez en cuando, ya sea temporal o a largo plazo. Al formular las reglas, el maestro básicamente las preestablece y se las dice a los niños directamente al presentar el juego. Pero como niños en una clase grande, tienen una rica experiencia y nuestros maestros pueden hacerse a un lado adecuadamente para darles a los niños un espacio independiente. Cuando se trata de formular reglas, se puede permitir que los niños establezcan sus propias reglas. Debe haber varios empleados de servicio en el área de juego, qué hacer y cómo hacerlo. Los niños son muy pensativos. Incluso cuando las reglas no están tan completas al comienzo de la implementación, el maestro aún puede brindar alguna orientación adecuada, de modo que el maestro sea solo un participante al dar sugerencias y el sujeto principal sea el propio niño.
Este curso se inició más tarde. ¿Fábrica de procesamiento de postres? Los niños lo hacen todo solos y el personal es muy razonable. Cuando hay problemas, también pueden discutirlos y resolverlos. Si no pueden resolverlo, lo mencionarán durante la evaluación y lo resolveremos.
Después de este seminario, hice ajustes simples basados en la situación original de nuestra clase y los resultados fueron bastante buenos. Se dice que la sabiduría de cada uno es infinita. En el futuro, pediré consejo a otros profesores y aprenderé más métodos para hacer que los juegos infantiles sean cada vez más emocionantes.
Extremo
La siguiente es mi reflexión después de la actividad: Durante la actividad, la mayoría de los niños pudieron dedicarse de todo corazón a la actividad, desempeñar sus roles con seriedad y familiarizarse con varios actividades. tipo de tema. Hubo una clara mejora con respecto al evento de la semana pasada. Por ejemplo, en el evento de la semana pasada, descubrimos que algunos niños fueron al mercado de verduras y al estudio fotográfico, pero nadie en el hospital o la barbería estaba interesado. En las actividades de esta semana me enfoqué en guiar a los niños a rectificar y promover estos dos temas, para que varios temas planteados esta semana puedan lograr los resultados esperados.
Sin embargo, el juego todavía tiene muchas deficiencias: 1. Algunos niños no tienen claros sus roles y responsabilidades. Por ejemplo, los niños que juegan a la barbería originalmente jugaban a los barberos y luego iban al mercado de verduras a comprar cosas; 2. La comunicación entre los temas del juego no es lo suficientemente buena; 3. Es necesario fortalecer el concepto de dinero de los niños; Por ejemplo, si hago el papel de un cliente y pregunto cuánto cuesta una libra de plátanos, el vendedor le dirá 5 yuanes al principio, pero si le dice que es demasiado caro, le dirá 6 yuanes 4; Los niños que juegan con la temática del estudio fotográfico aún no saben jugar.
El problema con el evento de la semana pasada aún se encontró, es decir, algunos fotógrafos sintieron curiosidad y siguieron tomando fotografías aquí y allá, ignorando por completo si había invitados que venían a tomar fotografías. Después de que descubrí esta situación, aunque participé en el juego como gerente de la tienda, después de la orientación, los niños básicamente pudieron realizar las actividades de la manera correcta, pero el efecto aún debe mejorarse.
Espero que a través de esta repetida autorreflexión pueda mejorar. Esta será mi valiosa experiencia y corregiré las deficiencias de hoy en los próximos juegos de rol.
；