Informe de la encuesta sobre las intenciones laborales de los estudiantes universitarios

Informe de la encuesta sobre las intenciones laborales de los estudiantes universitarios

En la era del progreso continuo, el número de informes utilizados está aumentando. Cuando redactamos informes, debemos prestar atención a cubrir lo básico. elementos de los informes. Entonces, ¿cómo se redacta un informe general? El siguiente es un informe de encuesta sobre las intenciones laborales de los estudiantes universitarios que compilé y es solo como referencia. Espero que pueda ayudar a todos.

Informe de la encuesta sobre las intenciones laborales de los estudiantes universitarios 1

Para comprender las intenciones laborales de los estudiantes universitarios de hoy, realizamos una encuesta sobre la gestión de los servicios públicos y el periodismo de radio y televisión de la Universidad de Huaihua. , gestión turística y lengua y literatura chinas, gestión logística, comercio internacional, educación en humanidades, derecho, educación primaria, educación preescolar, departamento de economía, gestión social y otras carreras y departamentos seleccionaron al azar a 40 estudiantes para realizar una encuesta. los resultados de la encuesta y encontraron:

1. La situación laboral actual de los estudiantes universitarios

Los estudiantes universitarios tienen dificultades laborales La razón general es que el número total de graduados universitarios ha. Aumentó significativamente año tras año, pero la demanda del mercado laboral no ha crecido rápidamente. Como resultado, el número de graduados universitarios este año y el próximo Las perspectivas laborales de los graduados no son optimistas y la situación es sombría.

2. La educación universitaria no está en línea con la demanda del mercado

En la encuesta, la mayoría de los estudiantes universitarios creen que la educación universitaria actual no puede satisfacer completamente la demanda del mercado y que la educación universitaria está descarrilada. de la demanda del mercado, lo que resulta en el empleo de graduados universitarios. Hay dificultades en la elección de la unidad y el proceso de carrera. A juzgar por la situación actual, la estructura profesional de los colegios y universidades va a la zaga del desarrollo del mercado. La expansión de la matrícula en 1999 condujo a un rápido aumento en el número de estudiantes universitarios, pero las carreras ampliadas estaban relativamente concentradas y la educación superior se hizo popular, pero las carreras estaban relativamente concentradas, lo que provocó que la oferta de ciertos talentos profesionales superara la demanda. provocando ciertas dificultades para encontrar empleo a los estudiantes universitarios.

3. Análisis de la situación actual de la intención laboral de los estudiantes universitarios:

Según las estadísticas de la encuesta, en términos de intención de búsqueda de empleo, el 52,5% de los estudiantes universitarios optan por encontrar un trabajo después de graduarse, y solo el 2% de los estudiantes eligen encontrar un trabajo. La elección de estudios superiores puede estar relacionada con las condiciones económicas familiares de los estudiantes. El factor más importante que afecta las elecciones profesionales de los estudiantes universitarios es el salario, lo que demuestra que los estudiantes universitarios. valorar su propio salario. Y la mayoría de los estudiantes buscan trabajos estables. En términos de preparación laboral, el 62,5% de los estudiantes tiene algún conocimiento del proceso de empleo y las políticas nacionales para los graduados universitarios, lo que indica que los estudiantes universitarios están más preocupados por sus perspectivas laborales, como estudiantes, para conseguir un mejor empleo, el 33,3% de los estudiantes. Lo lograron trabajando duro para adquirir conocimientos profesionales. Además, la adquisición de experiencia laboral a través de trabajos a tiempo parcial o prácticas y la participación en formación de cualificación profesional representaron cada uno el 21,7%. En cuanto a los conceptos laborales, el 65% de los estudiantes tiene una comprensión general de la situación laboral actual, lo que refleja la preocupación de los universitarios por la situación laboral. A la hora de afrontar el empleo, el 22,5% cree que lo que más les falta es la capacidad de coordinación con los compañeros. . En cuanto a habilidades profesionales, no hay problema. En cuanto a las necesidades de empleo, el 47,5% de los estudiantes cree que los servicios de empleo más importantes que debe brindar el colegio son presentar empleadores y brindar información laboral. El problema reflejado es que el colegio no ha hecho lo suficiente en este aspecto y necesita profundizar más en ello. Aspecto Creen que la orientación laboral para los estudiantes universitarios en nuestra escuela es El principal problema del curso es que el contenido está desactualizado y la forma es única, representa el 62,5% de los estudiantes. La proporción más pequeña es que no está fijada. como curso obligatorio, que es el 7,5%. El 45% de los estudiantes piensa que la forma más adecuada para que la escuela realice ferias de empleo en el campus son diversas formas de pequeños meses de contratación especiales. Esta encuesta nos dio una comprensión general de las intenciones de búsqueda de empleo de nuestros estudiantes universitarios.

4. Opiniones y sugerencias sobre las cuestiones laborales de los estudiantes universitarios

1. Ante la grave situación laboral, el empleo de los estudiantes universitarios se está volviendo cada vez más pesimista. Los estudiantes universitarios deben mejorar su empleabilidad y hacer planes profesionales en la universidad. Para muchos graduados, no es tanto la dificultad para encontrar un trabajo sino la confusión sobre el empleo y el no saber qué tipo de trabajo deberían hacer. La falta de planificación científica para su desarrollo futuro a menudo se convierte en una razón importante por la que se sienten perdidos ante la presión del empleo. Hacer tu propio plan de carrera es la base para mejorar tu empleabilidad.

2. Durante tus estudios en la escuela, no debes centrarte sólo en el conocimiento profesional sino ignorar tu calidad psicológica. En el proceso de búsqueda de empleo, algunos estudiantes no pueden recuperarse una vez que cometen errores. Esta es también una de las razones por las que a los estudiantes universitarios les resulta difícil encontrar trabajo.

Los estudiantes universitarios deben prestar atención a entrenar su perseverancia, comprender completamente la información laboral durante la búsqueda de empleo, responder a todas las dificultades encontradas con calma y calma y utilizar una actitud positiva para eliminar los obstáculos en el camino hacia el éxito.

3. Corregir la mentalidad de elección de carrera y cambiar el concepto de empleo

(1) En primer lugar, debemos buscar empleo de forma activa y proactiva en lugar de "esperar, confiar y confiar" pasivamente. preguntando." Muchos graduados universitarios basan su empleo en recursos de relaciones sociales o esperan que la escuela resuelva sus problemas laborales. De hecho, en las condiciones de la economía de mercado, nuestro país ha realizado una elección bidireccional en el sistema de empleo. Es una forma muy importante para que los estudiantes universitarios se promuevan activamente para lograr un empleo, porque depende de si están calificados o no. su fuerza.

(2) En segundo lugar, debemos romper con el concepto tradicional de empleo y lograr un empleo diversificado. Cuando los estudiantes universitarios eligen una carrera, a menudo se ven presionados por los conceptos y la psicología tradicionales de la sociedad y la familia. Mucha gente elige las grandes ciudades, los "cuencos de arroz de hierro" y las empresas extranjeras, pero pocos eligen Occidente y las bases. Esto hace del empleo un "puente de una sola tabla". Los estudiantes universitarios deben cambiar sus conceptos laborales en este momento y enfrentar la realidad, para que puedan encontrar rápidamente un trabajo que pueda aprovechar sus fortalezas.

(3) Por último, evita la persecución ciega y conócete a ti mismo correctamente. La educación superior de nuestro país se está transformando ahora en una "educación masiva". Algunos estudiantes universitarios carecen de conciencia de la crisis, tienen "gran visión y poco poder" y buscan ciegamente empleos de alto nivel y salarios altos, y hay un "grupo" en el tipo. y área de selección de carrera ", el fenómeno ha provocado una desconexión entre la oferta y la demanda, que es también una de las razones por las que a los estudiantes universitarios les resulta difícil encontrar trabajo. Sólo cambiando el concepto anterior de "empleo de élite" y estableciendo un concepto de empleo "popular" que empareje a las personas con puestos de trabajo, los estudiantes universitarios podrán conseguir empleo.

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1. Método de la encuesta: encuesta por cuestionario

Cuestionario sobre el empleo de los estudiantes de Yixing City College

Volumen 1 (para todos los encuestados)

Edad del encuestado:

A Menos de 20

B 20 C30

C 30-40

D 40 años y más

Sexo del encuestado:

Un hombre

B mujer

⑴ ¿Qué opinas de la situación laboral actual de estudiantes universitarios comunes y corrientes?

A. Muy serio y difícil encontrar un trabajo adecuado

B. Un poco serio, pero mucho más fácil que otras personas con niveles educativos más bajos

C. Un poco sombrío, similar a otras personas con niveles educativos más bajos

D. No sé

(2) ¿Crees que será más fácil para las personas con niveles educativos más altos encontrar ¿Trabajos ahora?

A Sí;

B No;

C No necesariamente

(3) ¿Qué opinas de algunas personas que trabajan para? empleo? ¿Intentó todos los medios posibles para verificar?

A Esto añade peso al éxito de la búsqueda de empleo

B Esto no ayuda mucho al éxito de la búsqueda de empleo

C Otros

(4) Usted ¿Cómo ve el fenómeno de la moda de los exámenes de ingreso a posgrado?

A Continuar con más estudios puede evitar el pico de empleo y aumentar las ventajas laborales

B El número de estudiantes de posgrado está aumentando y la situación laboral sigue siendo grave

C Otros

(5) ¿En qué carrera crees que es más fácil encontrar trabajo ahora? (Se permiten múltiples opciones)

A. Literatura e Historia

B. Economía

C. Ingeniería

D. Agricultura y Silvicultura

E. Tipo de gestión

F. Tipo de ciencia

G. Tipo normal

H. Otros (por favor complete los detalles)

(6) ¿Qué opinas del desajuste entre especialidad y trabajo?

R. Este fenómeno es muy común, no importa nada y es fácil adaptarse a él

B. Provoca ciertas dificultades en el empleo, pero puede superar

C. Será grave Dificulta el trabajo y dificulta la permanencia en el puesto por mucho tiempo

D. El mayor no es apto para el trabajo y no puede estar empleado en absoluto

E. Nunca he prestado atención a este fenómeno

(7) ¿Crees que la orientación profesional actual de la escuela es necesaria?

A es necesaria;

B no importa;

C no es necesaria

(8) ¿Crees que algunas escuelas? participar en "empaquetado" ¿Los "graduados" (como: becas indiscriminadas) dan a los estudiantes una ventaja en el empleo?

A es de gran ayuda;

B es de cierta ayuda;

C no es útil

(9) ¿Tiene usted? ¿Alguna vez has tomado alguna? ¿Qué herramientas multimedia pueden ayudarte a encontrar trabajo? (Puedes seleccionar varias opciones)

A. Sitio web de talentos

B. Feria de empleo

C. Mercado de talentos

D. Otros

(10) ¿Cómo ve el impacto de la actual expansión de la matrícula de las universidades en la situación del empleo?

(11) ¿Cuáles cree que son las ventajas y desventajas laborales de los estudiantes universitarios en comparación con otros grupos?

(12) Yixing es uno de los 100 condados más importantes del país y una de las ciudades más desarrolladas del sur de Jiangsu. ¿Crees que esto tendrá un impacto importante en los estudiantes universitarios que elijan trabajar en Yixing? Al mismo tiempo, ¿los estudiantes de secundaria considerarán este factor al completar sus solicitudes de examen de ingreso a la universidad?

(13) Después de la adhesión de China a la OMC, la situación del empleo interno ha mejorado hasta cierto punto, pero la contradicción en la estructura de talentos de China se ha vuelto cada vez más prominente. ¿Qué opinas?

Documento 2

Solicitante de empleo A:

①¿Cuál es su opinión sobre el empleo? (Respuesta de tres aspectos: a. Requisitos salariales; b. Requisitos de autodesarrollo; c. Mentalidad; respuesta de tres aspectos)

②¿Qué papel crees que jugará una buena primera impresión en el proceso de búsqueda de empleo? ? ¿Cómo te preparaste para tu entrevista? ¿A qué crees que debes prestar atención durante el proceso de búsqueda de empleo?

③¿Es probable que elijas iniciar tu propio negocio?

④¿Cómo te sientes respecto a tu búsqueda de empleo?

Reclutador B:

① ¿Qué requisitos especiales tiene para los solicitantes además de las especialidades y las calificaciones académicas? ¿Qué aspectos de las habilidades crees que deberían fortalecer los estudiantes universitarios y cómo hacerlo?

②¿A qué cuestiones deben prestar atención los candidatos durante el proceso de entrevista? ¿Le das prioridad a los hombres a la hora de elegir determinadas carreras?

③¿Qué tipo de mentalidad crees que deberían tener los estudiantes universitarios ante la situación laboral actual?

④¿Qué medidas beneficiosas ha tomado su empresa para solucionar las actuales contradicciones estructurales en talento?

COtros:

①¿Qué cualidades crees que les faltan a los estudiantes universitarios actuales? ¿Qué mentalidad deberían adoptar para afrontar la sociedad?

②¿Apoya a los estudiantes universitarios a iniciar sus propios negocios?

③¿Su universidad ha proporcionado alguna orientación o formación relevante?

2. Situación de la encuesta

(1) Antecedentes de la encuesta

El número de graduados universitarios en 20xx alcanzará más de 6,3 millones

People Net, Beijing, 21 de noviembre (Reportero Zhao Grace) El número de graduados universitarios en el país alcanzará más de 6,3 millones en 20xx, y la situación laboral de los graduados universitarios sigue siendo muy grave. En la videoconferencia nacional 20xx sobre el empleo de los graduados universitarios celebrada el día 20, el Ministro de Educación, Yuan Guiren, enfatizó que la tasa de empleo inicial de los graduados universitarios cuando dejen la escuela en 20xx será básicamente estable.

Yuan Guiren enfatizó que todas las localidades deben ampliar aún más la escala del "Plan Especial de Puestos de Maestros Rurales", fortalecer la educación empresarial, ajustar la estructura de tipos y la estructura profesional de la formación de talentos, llevar a cabo prácticas de formación para el empleo, promover la construcción de informatización del empleo y cursos abiertos de orientación laboral y desarrollo profesional, y aumentar el apoyo a grupos especiales como graduados de familias pobres, graduados con discapacidades y graduados de minorías étnicas

(2) Propósito de la encuesta:

¡Permita que los estudiantes universitarios comprendan la situación laboral actual, sus objetivos laborales y sus especialidades! ¡Sienta las bases para un mejor empleo en el futuro! ¡Que los estudiantes universitarios tomen conciencia de los riesgos para que puedan aprender y armarse mejor!

(3) Resultados de la encuesta:

Según las estadísticas, solo al 30% de las personas les gusta la carrera que estudian y dicen que participarán en trabajos relacionados con su carrera en el futuro 20; % Tienen planes y objetivos profesionales claros; al 50% de las personas no les gusta la carrera que están estudiando y no entienden las tendencias laborales de su carrera, diciendo que mientras tengan un trabajo en el futuro, estarán bien. Informe de la encuesta sobre la intención de empleo de los estudiantes universitarios 3

Resumen: En la actualidad, el empleo de los estudiantes universitarios es un asunto que preocupa mucho a la gente, desde los líderes nacionales hasta la gente común, todos están prestando atención a los estudiantes universitarios. empleo, especialmente en el Ahora que la crisis financiera ha golpeado duramente y la situación económica general del mundo está en malas condiciones, el empleo de los estudiantes universitarios es aún más preocupante. Cómo resolver el problema del empleo de los estudiantes universitarios se ha convertido en un problema importante que enfrenta nuestro país. Resolver este problema también juega un papel muy importante en el desarrollo económico de nuestro país. Con respecto a este tema, realizamos una encuesta sobre las intenciones laborales de los estudiantes universitarios con especialización en economía en la Universidad de Finanzas y Economía de Shanxi, y comprendimos las intenciones laborales de los estudiantes universitarios desde los aspectos de unidades de empleo, lugares de empleo, salarios y beneficios, etc. Este artículo consta de tres partes: la primera parte es una exposición de la situación de la investigación; la segunda parte es un análisis y resumen de los resultados de la investigación, y la tercera parte son contramedidas y sugerencias basadas en la situación actual.

Palabras clave: Encuesta de la Universidad de Finanzas y Economía de Shanxi sobre las intenciones de empleo de los estudiantes universitarios con especialización en economía

Los estudiantes universitarios son los valiosos recursos humanos del país y una fuerza importante en la modernización. La cuestión del empleo de los estudiantes universitarios no es sólo una cuestión de sustento del pueblo, sino también una cuestión estratégica nacional relacionada con la armonía social, la estabilidad y el desarrollo sostenible. Con la aceleración de la expansión de la matrícula universitaria, la educación superior de mi país ha entrado en una nueva era de popularización por parte de las élites. El número de graduados universitarios ha aumentado rápidamente y la situación laboral de los estudiantes universitarios se ha vuelto cada vez más grave. Especialmente desde 20xx, afectado por la crisis financiera global, el tema del empleo de los estudiantes universitarios se ha convertido en un tema candente y difícil en la sociedad, atrayendo gran atención de los comités del partido, los gobiernos de todos los niveles, desde el central hasta el local, y todos los ámbitos de la vida. . En los departamentos gubernamentales de recursos humanos y seguridad social, encontrar formas de proporcionar servicios y promociones para el empleo de los estudiantes universitarios se ha convertido en una máxima prioridad.

En esta situación, ¿los estudiantes universitarios tendrán nuevas ideas o nuevos requisitos para el empleo? En este sentido, realizamos una encuesta entre estudiantes de economía de la Universidad de Finanzas y Economía de Shanxi y, en base a esto, elaboramos este informe de encuesta.

1. Implementación de la investigación por encuestas.

(1) Objeto y alcance de la encuesta. Esta encuesta abarcó a estudiantes de tercer y cuarto año de tres escuelas, incluida la Universidad de Finanzas y Economía de Shanxi, la Escuela de Economía, la Escuela de Finanzas y la Escuela de Economía y Comercio Internacional. Seleccionamos aleatoriamente la misma proporción de estudiantes de cada universidad de acuerdo con la proporción del número total de estudiantes para la investigación.

(2) Métodos de investigación. Esta encuesta adopta principalmente el método de encuesta por cuestionario. Los estudiantes del grupo diseñaron juntos

los cuestionarios, los distribuyeron, los recopilaron, contaron y organizaron los datos de la encuesta, analizaron y resumieron los resultados de la encuesta y escribieron el informe de la encuesta.

(3) Contenido de la encuesta y diseño del cuestionario. El contenido de esta encuesta cubre principalmente siete aspectos: "elección después de la graduación", "preparación profesional", "mentalidad laboral", "destino laboral", "factores laborales", "expectativas salariales laborales" y "política laboral". 15 preguntas de opción múltiple.

(4) Distribución y recuperación de cuestionarios. La distribución y recogida de cuestionarios se realizará del 19 de abril de 20xx al 22 de abril de 20xx. A juzgar por la recuperación final de los cuestionarios, la tasa de recuperación alcanzó más del 85% y no hubo cuestionarios inválidos. Por lo tanto, los resultados de esta encuesta son auténticos y creíbles, y el análisis de la encuesta se basa en los resultados de la encuesta.

2. Estadísticas y análisis de encuestas.

(1) Elección después de la graduación. Según esta encuesta, el 17% de los estudiantes optan por encontrar empleo directamente después de graduarse, el 58% de los estudiantes universitarios optan por realizar el examen de posgrado, algunos estudiantes universitarios optan por realizar el examen de servicio civil y un número menor de estudiantes universitarios optan por estudiar. en el extranjero e iniciar sus propios negocios. Se puede ver que más de la mitad de los estudiantes universitarios continuarán sus estudios después de graduarse. Por lo tanto, habrá menos competidores para los estudiantes universitarios que opten por encontrar empleo directo para varias unidades de empleo, y aumentará el número de estudiantes universitarios nuevos para elegir; también disminuir.

(2) Preparación para el empleo. A juzgar por esta encuesta, el 90% de los estudiantes universitarios comenzaron a prestar atención al empleo antes de su último año. Entre ellos, el 26% ha prestado atención a la información laboral desde su primer año y el 90% ha comenzado a prestar atención a la información laboral desde su primer año. el segundo año, el 28%, y el 37% comenzaron a prestar atención desde el tercer año. Se puede observar que la mayoría de los estudiantes son proactivos en la preparación para el empleo. Los principales canales de empleo para estudiantes universitarios incluyen: mercado de reclutamiento de talentos, ferias de empleo en campus, envío de currículums en línea y presentaciones de padres y amigos. Entre ellos, el mercado de reclutamiento de talentos y las ferias de empleo en los campus son las formas más importantes para que los estudiantes universitarios obtengan oportunidades laborales. Esto muestra que los estudiantes pueden explorar múltiples canales para encontrar trabajo, y la búsqueda de empleo en línea también está comenzando a ser aceptada por los estudiantes. En la encuesta, algunos estudiantes sugirieron que las ferias de empleo en los campus deberían ser más específicas. Sólo las ferias de empleo con una alta tasa de adecuación profesional pueden mejorar la tasa de éxito en el empleo. Además, también realizamos una encuesta sobre la inversión financiera que los estudiantes están dispuestos a hacer para prepararse para el empleo, conocimientos y habilidades cuando buscan trabajo. Entre ellos, la mayoría de las personas están dispuestas a invertir entre 500 y 1.000 yuanes, lo que representa el 45%. del número total. El 13% de las personas no está dispuesta a invertir demasiado dinero, el 17% está dispuesta a invertir menos de 500 yuanes y el 25% está dispuesta a gastar más de 1.000 yuanes para prepararse para encontrar un trabajo. Esto demuestra que la mayoría de los estudiantes están dispuestos a armarse antes de buscar trabajo. Hacerlo aumentará sus posibilidades de éxito.

(3) Mentalidad laboral. En términos de comprensión de la situación laboral actual de los estudiantes universitarios, el 52% de los estudiantes se sienten seguros acerca de sus perspectivas laborales, el 33% de los estudiantes se sienten confundidos y no tienen confianza en sus perspectivas laborales y el 8% de los estudiantes se sienten desanimados acerca de sus perspectivas laborales. Leng no tiene confianza y el 5% de los estudiantes no ha considerado este tema. Esto muestra que, ante el impacto de la crisis económica mundial, más de la mitad de los estudiantes universitarios todavía tienen confianza a pesar de la sombría situación laboral actual. Sin embargo, no se puede ignorar a aquellos estudiantes que se sienten confundidos y pierden confianza en el futuro. En cuanto a las carreras y la naturaleza del trabajo, el 66% de los estudiantes universitarios están dispuestos a elegir un trabajo que esté relacionado con su carrera pero no necesariamente consistente con ella, el 13% de los estudiantes universitarios deben encontrar un trabajo que sea consistente con su carrera. El porcentaje de estudiantes universitarios debe encontrar un trabajo que esté relacionado con su especialidad. Elegirán trabajos según sus propias preferencias, y el 7% de los estudiantes también están dispuestos a elegir trabajos cuya naturaleza laboral no tenga nada que ver con su especialidad. Entre ellos, la proporción de selección importante relacionada con la naturaleza del trabajo es la más alta, lo que indica que existe una comprensión laboral de "aplicar lo que aprendes" entre los estudiantes universitarios.

(4) Destino laboral. En cuanto a la intención de las unidades de empleo, a excepción de las escuelas y las unidades de diseño e investigación científica, solo unas pocas personas (menos del 10%) están dispuestas a considerarlas. Todas las demás unidades de empleo son aceptadas por los estudiantes universitarios, incluidas las agencias e instituciones estatales. Empresas de propiedad privada, empresas privadas o privadas y empresas conjuntas chino-extranjeras. Más del 17% de los estudiantes universitarios están dispuestos a elegir empresas, etc. Se puede ver que los estudiantes básicamente pueden tomar decisiones basadas en sus propias condiciones reales, y sus intenciones en la industria del empleo están relativamente dispersas, lo que muestra una clara tendencia a la diversificación, que también ha ampliado relativamente las rutas de empleo para los estudiantes universitarios. En cuanto a la elección del área de empleo, menos del 15% de los estudiantes universitarios están dispuestos a elegir ciudades económicamente desarrolladas como Shanghai y Guangzhou, el 21% de los estudiantes universitarios eligen trabajar en Beijing y casi el 30% de los estudiantes universitarios eligen trabajar en Taiyuan. , donde fueron a la universidad. Además, el 34% de los estudiantes universitarios optan por buscar empleo en otras ciudades masivas. De este conjunto de datos se puede ver que la mayoría de los estudiantes evitarán áreas económicamente desarrolladas con excesiva presión competitiva y elegirán ciudades de nivel medio. Algunos estudiantes universitarios quieren utilizar las conexiones que han establecido durante la universidad y eligen quedarse y trabajar en Taiyuan.

(5) Factores laborales. Los dos factores que más consideran los estudiantes universitarios a la hora de elegir trabajo son los ingresos económicos y las oportunidades de desarrollo personal, que representan el 37% y el 32% respectivamente. Además, los factores que los estudiantes universitarios consideran incluyen el lugar de trabajo (que representa el 15%) y la naturaleza de la unidad de trabajo (que representa el 9%). Sin embargo, menos del 5% de las personas consideran homólogos profesionales. Se puede observar que los ingresos y los intereses personales han afectado en gran medida la elección de trabajo de los estudiantes universitarios. Además, lo que más valoran los estudiantes universitarios a la hora de solicitar un empleo son las perspectivas de desarrollo de la empresa (40%), el 37% de los estudiantes universitarios valora el espacio de desarrollo personal, el 16% valora el salario y el 13% valora el énfasis de la empresa en los talentos. Hasta cierto punto, menos del 5% de las personas valoran la reputación de la empresa. Esto muestra que los estudiantes universitarios ya no sólo miran la apariencia externa de la empresa, sino que también prestan más atención al desarrollo interno de la empresa.

(6) Expectativas salariales laborales. En cuanto al valor esperado del salario laboral futuro, el 4% representó entre 800 y 1.000 yuanes, el 56% representó entre 20xx y 3.000 yuanes, el 26% representó entre 3.000 y 4.000 yuanes y el 14% representó más de 4.000 yuanes. Además, la consideración de los estándares salariales por parte de los estudiantes universitarios se determina principalmente en función de los tres factores siguientes: primero, la evaluación de su propio valor (que representa el 45%, en segundo lugar, la fortaleza del empleador (que representa el 29%); el mercado del talento (que representa el 26%). El resultado de esta encuesta muestra que los requisitos salariales de los estudiantes se concentran principalmente entre 20xx y 3000 yuanes, lo que es relativamente consistente con el nivel de desarrollo económico y el nivel de consumo del área de Taiyuan. Además, los requisitos salariales de los estudiantes universitarios también se pueden considerar de manera integral en función de factores como. como las condiciones de la empresa y las condiciones del mercado. Esto muestra que los requisitos salariales de la mayoría de los estudiantes se han vuelto más racionales y pueden comenzar a posicionarse correctamente para mejorar su tasa de éxito en la solicitud de empleo.

(7) Política de empleo. Con respecto a diversas políticas e incentivos de empleo emitidos por los departamentos gubernamentales nacionales y locales en todos los niveles, menos del 4% de los estudiantes universitarios están muy familiarizados con ellos, el 24% de los estudiantes universitarios están relativamente conscientes de ello, el 57% de los estudiantes universitarios no lo saben. mucho sobre ello, y el 6% de los estudiantes universitarios no lo entienden. Esto muestra que a la mayoría de los estudiantes universitarios no les importan las políticas de empleo del gobierno nacional, y las escuelas y otras instituciones no han hecho lo suficiente para publicitar estas políticas y medidas, por lo que estas políticas no tienen mucho efecto en el empleo de los estudiantes universitarios.

3. Resumen y sugerencias

Los resultados de esta encuesta muestran que los estudiantes universitarios que se especializan en economía en la Universidad de Finanzas y Economía de Shanxi tienen una comprensión más clara de la grave situación laboral actual, más autoposicionamiento preciso y mejores perspectivas de empleo. La actitud es pragmática y las elecciones de empleo tienden a ser racionales, pero también se encuentra que un pequeño número de estudiantes son demasiado pesimistas sobre la situación laboral, tienen una actitud relativamente pasiva hacia el empleo o. no están suficientemente preparados para el empleo. En este sentido, planteamos las siguientes sugerencias:

(1) Cambios en las propias concepciones de los estudiantes universitarios. En primer lugar, desde la perspectiva de la escasez de recursos, los estudiantes universitarios deberían establecer una visión correcta del empleo. Sabemos que los deseos humanos son ilimitados y los recursos que tenemos son limitados. Por lo tanto, a juzgar por nuestro deseo ilimitado por el futuro, no importa cuántas oportunidades de empleo haya disponibles, son escasas. Además, con la implementación de la política de expansión de la matrícula universitaria, la educación universitaria se está transformando gradualmente de elite a general, y el número de estudiantes. Los estudiantes universitarios aumentan día a día. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben establecer una actitud positiva hacia el empleo, corregir su mentalidad, ser realistas, no estar ansiosos por el éxito ni ser indecisos. Ante los escasos recursos laborales, ser buenos para aprovechar las oportunidades y hacer. tus propias elecciones.

En segundo lugar, en cuanto a la elección de objetivos laborales, los estudiantes universitarios deben fijarse objetivos adecuados para ellos en función de sus propias características. La escasez de recursos significa que todos deben tomar una decisión y todos nos esforzaremos por maximizar la utilidad y lograr la asignación óptima de nuestros propios recursos. Esto requiere que nos comprendamos correcta y profundamente a nosotros mismos y elijamos la unidad de empleo que creemos que puede lograr la mayor efectividad. En tercer lugar, los estudiantes universitarios deberían ir a donde la sociedad más los necesita. Utilizando el método de análisis marginal, sólo cuando los estudiantes universitarios ocupan los puestos más necesarios para la sociedad se pueden maximizar los beneficios obtenidos por la sociedad. Vaya a donde la sociedad más lo necesita. En el corto plazo, su propia utilidad puede no maximizarse, pero en el largo plazo, con el desarrollo continuo de la economía social y el desarrollo continuo de su propio potencial, su utilidad marginal seguirá aumentando. y te darás cuenta de lo que has aprendido. Úsalo para aprovechar al máximo tus propias fortalezas y darte cuenta de tu propio valor.

(2) Mejorar la formación y orientación de los estudiantes universitarios en colegios y universidades. En primer lugar, la formación de estudiantes universitarios en colegios y universidades debe mantenerse al día. Todos los colegios y universidades deben mantenerse al tanto de las tendencias del mercado, obtener información sobre el mercado y educar a los estudiantes en consecuencia de acuerdo con las necesidades del mercado. Si los colegios y universidades están desconectados de la sociedad y solo se centran en la enseñanza independientemente de los cambios del mercado, eventualmente causará una contradicción en la estructura de la oferta y la demanda, y los graduados no cubrirán la demanda del mercado, lo que eventualmente dejará a los estudiantes sin empleo. En segundo lugar, fortalecer el trabajo de orientación laboral en colegios y universidades. La orientación laboral no puede limitarse a proporcionar a los estudiantes información limitada sobre la demanda y explicarles habilidades sencillas de búsqueda de empleo, sino que debe proporcionar una orientación profunda y específica a los estudiantes basada en la situación real de la escuela. Al mismo tiempo, los colegios y universidades también deberían aumentar el contenido de la orientación laboral, como por ejemplo: ① Cursos abiertos de orientación laboral para estudiantes universitarios para enseñar la situación laboral y las perspectivas de selección de carrera, políticas de empleo y procedimientos de selección de carrera, orientación sobre el mercado laboral y selección de carrera. métodos y habilidades de búsqueda de empleo; ② Invitar a expertos, ex alumnos, etc. Organizar una serie de conferencias especiales sobre orientación laboral para estudiantes universitarios; ③ Invitar ampliamente a los empleadores y celebrar charlas sobre oferta y demanda y ferias de empleo; Las ferias comerciales y de empleo no necesitan ser "grandes y completas", pero deben ser "excelentes" para facilitar la participación de los estudiantes y pueden mejorar efectivamente la tasa de éxito laboral de los graduados y promover el pleno empleo de los graduados. A través de esta forma de orientación laboral, se transmite la información laboral más reciente a los estudiantes universitarios de manera oportuna y precisa, de modo que los estudiantes puedan comprender las tendencias laborales y las políticas laborales del gobierno nacional a la primera.

(3) Los departamentos gubernamentales deberían fortalecer sus responsabilidades en el empleo de estudiantes universitarios. En primer lugar, los departamentos gubernamentales deberían regular el mercado laboral de los estudiantes universitarios mediante la formulación de políticas y regulaciones y otros métodos, y eliminar barreras sociales irrazonables, como la discriminación de género, los archivos de registro de hogares y otras restricciones. Los gobiernos en todos los niveles deberían establecer y mejorar leyes y regulaciones para legalizar y racionalizar gradualmente el empleo de estudiantes universitarios. En segundo lugar, el gobierno debería fortalecer el macrocontrol y promover la asignación racional de los recursos humanos. En una economía de mercado, el gobierno no es sólo un vigilante nocturno, sino también una mano visible. El gobierno puede dominar toda la información del mercado y comprender la demanda del mercado, a fin de lograr la combinación óptima de recursos humanos a través de medidas de macrocontrol y la asistencia de políticas administrativas. En tercer lugar, el gobierno también debería ofrecer formación laboral a los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios son los valiosos recursos humanos de nuestro país y el desempleo entre los estudiantes universitarios es un desperdicio de recursos humanos. ;