La experiencia del profesorado de primaria en la enseñanza online
Después de que algunas cosas nos den algunas ideas, debemos registrarlas inmediatamente y escribir una experiencia que pueda ayudarnos a resumir nuestros pensamientos y trabajos anteriores. ,estudiar. Entonces la pregunta es, ¿cómo debería escribir sobre mi experiencia? Los siguientes son ejemplos de experiencias de enseñanza en línea de profesores de primaria que he recopilado para usted (generalmente 5 artículos). Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Experiencia de enseñanza en línea de profesores de primaria 1 En 2020, una epidemia repentina interrumpió nuestro plan escolar original. En respuesta al llamado del Ministerio de Educación de “suspensión de clases y aprendizaje”, los docentes de nuestro colegio realizan activamente la enseñanza en línea. Como maestro y maestro de clase, para permitir que los niños disfruten de un mejor entorno educativo en línea, notifiqué a los padres con anticipación para que prepararan teléfonos móviles y otras herramientas de enseñanza en línea para sus hijos, y entendí de manera proactiva las dificultades de cada familia y las informé a la escuela. de antemano e invirtió en educación en línea a principios del Año Nuevo Chino. Preparándose para la enseñanza.
La "enseñanza online" es un modelo de enseñanza completamente nuevo y un gran desafío en el aula. ¿Cómo adaptarse con éxito a la transición de la "enseñanza fuera de línea" a la "enseñanza en línea"? Seguí pensando y avanzando a tientas. Después de pensarlo durante varios días y noches, formulé un plan de enseñanza en línea. De esta manera, siguiendo los pasos de "preparación completa antes de clase - concisión en clase - reflexión oportuna después de clase", mi enseñanza en línea se desarrolló sin problemas.
La preparación antes de la clase requiere mucho tiempo y energía. Mis profesores del mismo grado y yo discutimos el contenido de enseñanza y el horario de clases todos los días. Teniendo en cuenta que muchos padres no saben cómo manejar contenido complejo, hicimos una comparación y finalmente decidimos utilizar Tencent Classroom y Siwo Cloud Classroom para la enseñanza en línea. Para los estudiantes, guíelos para que estudien por sí mismos y busquen información antes de la clase. Todos los días en el grupo de WeChat, distribuiré materiales ppt a tiempo y asignaré tareas previas a la clase. A través de la vista previa previa a la clase, los estudiantes pueden escuchar la clase con propósito y concentración, para que puedan enseñar mejor al día siguiente.
Con los cambios en los formatos de enseñanza en el aula, profesores y estudiantes están aprendiendo y adaptándose lentamente. Para que puedan comprender mejor su estado de aprendizaje en la escuela, me preocupo y los comprendo más de lo habitual, presto mucha atención a la situación de asistencia y les recuerdo que se registren quince minutos antes de cada clase. Unos días más tarde, descubrí que un compañero de clase no podía registrarse a tiempo y no podía entregar su tarea a tiempo. Llamé a mis padres y me enteré que el niño vivía con sus abuelos y no se encontraba muy bien. Por eso, me comuniqué activamente con mis hijos, le recomendé que viera "La primera lección de la escuela" y le conté la conmovedora historia del guerrero blanco durante la epidemia. Fueron contracorriente cuando llegó la epidemia, arriesgando sus vidas y luchando en primera línea, luchando contra el tiempo por la salud del pueblo y la muerte de miles de hermanos. Vivimos en un mundo custodiado por guerreros blancos con sus vidas, y no debemos perder el buen tiempo. En lugar de eso, tómate el tiempo para estudiar mucho y convertirte en un héroe como ellos en el futuro para proteger a aquellos a quienes quieres proteger. Los niños quedaron profundamente conmovidos y su actitud de aprendizaje cambió drásticamente. Estoy muy feliz de estudiar mucho y vivir activamente todos los días.
Los estudiantes de primaria están particularmente interesados en cosas nuevas, por lo que cuando preparo el contenido de las lecciones, presto más atención a movilizar el entusiasmo y la participación de los estudiantes en el aprendizaje. Para llevar a cabo la "primera reunión de clase" y transmitir mejor el tema de la reunión de clase para que la enseñanza en línea se pueda llevar a cabo sin problemas en el futuro, mi hija y yo recopilamos fotografías y materiales de cuentos, los seleccionamos y comparamos cuidadosamente, movilizamos a los Toda la familia, probada y probada, y grabada cinco o seis veces, y finalmente se grabó una reunión de clase satisfactoria. Y en las siguientes grabaciones, poco a poco descubrí los trucos y los grabé fácilmente. La epidemia nos ha impedido avanzar, pero nos ha dejado suficiente tiempo para aprender.
Las conferencias en línea de larga duración afectarán inevitablemente la visión de los niños, por lo que se debe controlar el tiempo de estudio efectivo. En la clase de inglés, trato de explicar un conocimiento clave en cada clase y lo demuestro y practico después de clase para consolidarlo. Para conocimientos complejos de chino, utilizaré la función auxiliar de la pizarra Schiavo para mostrar los objetivos de enseñanza de cada lección con mapas mentales para permitir a los estudiantes comprender el marco de aprendizaje, aclarar el material didáctico ppt, reproducir videos y buscar información relevante después de clase, etc. . , permitiendo a los estudiantes aprender de manera más intuitiva, haciendo que la enseñanza en línea sea más vívida y mejorando la eficiencia del aprendizaje. Las ordenadas líneas de notas de los niños y las páginas de hermosas tareas muestran sus logros.
Al final de cada nueva clase, reflexionaré sobre si hay lagunas en mi enseñanza; revisaré cuidadosamente las tareas de los estudiantes en la clase, descubriré problemas a tiempo y me comunicaré con los estudiantes en el grupo de la clase; los niños encuentran problemas, también toman la iniciativa de preguntarme Problemas, se centran en los problemas que tienen la mayoría de los estudiantes antes de la siguiente clase y trabajan duro para corregirlos. Los estudiantes que se desempeñan bien son elogiados en el grupo para mejorar su confianza en sí mismos y tratar de hacerlo; para dar ejemplo a otros estudiantes. Con este pequeño esfuerzo, mis compañeros y yo recuperamos la sensación de estar nuevamente en la escuela. ......
Aunque existen muchos problemas en la enseñanza en línea, tales como: la red se interrumpe repentinamente, las tareas de los estudiantes no se pueden revisar en persona, los estudiantes no pueden garantizar que escucharán atentamente, etc.; Pero la enseñanza en línea también tiene sus beneficios: puedes volver atrás y leer el material didáctico del profesor. Si no lo entiendes, puedes leerlo dos o tres veces. La capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes ha mejorado y sus métodos de aprendizaje se han vuelto más flexibles. Pueden disfrutar de las sinceras enseñanzas de los profesores sobre diversos temas sin salir de casa. El método educativo tradicional de "mantener el sol y la luna en un podio de un metro y escribir el período de primavera y otoño con una tiza" está cambiando silenciosamente con el rápido desarrollo de la información en la red. En su tiempo libre, los niños dieron rienda suelta a su imaginación, incluyendo manualidades, corte de papel, pintura, caligrafía y escritura de bolígrafos. Todas las coloridas obras mostraron esta hermosa primavera.
El aula en la situación de "epidemia" tiene un "escenario" diferente, pero es igualmente emocionante.
Experiencia del profesorado de primaria en la enseñanza online 2. Ha pasado un mes desde que la escuela inició la enseñanza en línea y poco a poco me he ido acostumbrando a este método de enseñanza. Mi filosofía de enseñanza es la empatía: si fuera estudiante, ¿qué tipo de enseñanza en línea me gustaría? ¿Cómo puedo enseñarme a aceptar mejor el conocimiento? Con mi doble rol, comencé a enseñar psicología gerencial en línea.
1. Preparación completa antes de la clase
Primero, ingrese a la clase en línea con anticipación como estudiante y tome notas, luego resuma los puntos clave y las dificultades del video en línea como maestro; y luego seguir el programa de enseñanza y la realidad social, complementar el conocimiento profesional relevante, producir PPT y realizar enseñanza en vivo en el aula del grupo QQ, con imágenes y textos, para restaurar la escena de enseñanza en el aula fuera de línea.
2. Estandarización de los informes de formación
"Psicología de la Gestión" es una asignatura que combina teoría y práctica. ¿Cómo hacer una formación práctica? ¿De qué manera pueden los estudiantes completar mejor las tareas de capacitación? Combinando los cursos, seleccionamos cuidadosamente los proyectos de capacitación y elaboramos una plantilla de informe de capacitación electrónico, que fija el propósito de la capacitación, las funciones de la capacitación, el equipo de la capacitación, los pasos de la capacitación y otros contenidos. El contenido que los estudiantes deben escribir está marcado en fuentes rojas y deben completar las tareas de capacitación de acuerdo con los estándares.
En tercer lugar, enseñanza por niveles
A los estudiantes con una buena base se les asignan otras tareas, como leer materiales después de clase, pensar en el análisis de casos por sí mismos e informes de solicitud para trabajos relacionados con la empresa. conocimiento. Para los estudiantes con una base débil, se les pide que miren atentamente el video y tomen notas, enseñen la práctica paso a paso y los lleven a realizar un análisis de casos juntos.
En cuarto lugar, el cuidado es la mejor interacción.
Envíe mensajes a los estudiantes que no pudieron iniciar sesión y asistir a clase a tiempo para preguntar sobre la situación específica. Hay un estudiante que llega tarde a la clase en línea y no puede asistir a clase con normalidad. Después de preguntar al respecto, descubrí que no podía tomar clases en línea debido a un corte de energía en casa, así que fui a la casa de otra persona para tomar clases en línea, por lo que me retrasé. También hay un alumno que ha apagado su teléfono móvil por atrasos y no puede asistir a clases online. Después me dijo que acababa de recargar su factura de teléfono y que agregaría el video más tarde. Resulta que normalmente gasta 80 yuanes como máximo, pero ahora gasta alrededor de 180 yuanes en clases en línea durante un mes. Después de todo, hay muchas distracciones en las clases online. Preguntar sobre la situación y manejarla de manera oportuna también es una preocupación para los estudiantes.
Experiencia de los maestros de escuela primaria con la enseñanza en línea 3 Esta vez la escuela comenzó relativamente tarde y la escuela también hizo arreglos para que asistiéramos a clases con anticipación. Aunque no es en el aula, sigue siendo enseñanza, lo cual es un poco diferente a la enseñanza en línea. No puedo ver a los estudiantes y no les resulta fácil comprender la situación, pero también preparo cuidadosamente y corrijo la tarea con cuidado. Durante la clase, también hago más preguntas y les doy más reflexión para que puedan aprender de forma más independiente. Al mismo tiempo, considerando su situación en casa, es fácil que se relajen, así que trato de ser más vívido en clase. Aprendí mucho de esta enseñanza en línea y adquirí algo de experiencia.
En comparación con la enseñanza presencial, la enseñanza en línea enfrenta situaciones relativamente desconocidas, por lo que los requisitos para nuestro nivel de enseñanza son en realidad más altos. Algunos puntos de conocimiento en el aula pueden ser un poco aburridos, pero debido a que los estudiantes están debajo, también pueden saber a tiempo cómo es su situación de enseñanza, mientras que la enseñanza en línea no es tan clara sobre la situación de los estudiantes. Aunque puedes hacer preguntas, no puedes verlas, por lo que no es muy bueno. También preparo activamente lo que han aprendido para que los estudiantes puedan comprender mejor el conocimiento en el aula. Al mismo tiempo, hice algunos cuestionarios para comprender la situación de aprendizaje de cada estudiante y también califiqué cuidadosamente las tareas. Sé que este semestre es bastante estresante, así que debo hacer un buen trabajo en la enseñanza en línea.
También he ganado mucho con la enseñanza en línea y mi capacidad de enseñanza ha mejorado. Después de todo, tengo que prepararme mucho y es difícil explicar cómo captar los puntos de conocimiento para que los estudiantes puedan aprender bien. También sentí que enseñar sin tanta retroalimentación era un desafío para mí, pero lo completé con éxito y el aprendizaje de los estudiantes fue relativamente bueno, aunque algunos estudiantes todavía necesitaban supervisión. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes también estudian bien conscientemente. Ahora que están de regreso en clase, han visto los resultados de su propio aprendizaje y pueden mantenerse al día con el progreso de la enseñanza.
Este método de enseñanza también tiene un lado muy bueno. No entendí muy bien lo que estaba escuchando en ese momento, así que pude escucharlo una y otra vez en lugar de solo una vez en clase para que los estudiantes sepan que el aprendizaje independiente es importante e importante. Sin la supervisión del profesor, puedo estudiar mucho para poder hacerlo mejor en el futuro. Sólo desarrollando un buen hábito de aprendizaje independiente puedo aprender mejor los conocimientos, en lugar de simplemente aceptarlos pasivamente. También adquirí mucha experiencia en esta docencia, que aplicaré a la docencia presencial en el futuro.
Experiencia docente online del profesorado de Educación Primaria 4. El concurrido campus es tranquilo y solitario. No se puede ver la bandera nacional ondeando en el patio de recreo, no se puede oír la risa de los niños y no se puede sentir el apasionamiento de los profesores. De repente, la epidemia retrasó todo. Para responder al requisito de "Aprender sin detener las clases", hemos adoptado un método de enseñanza especial de "enseñanza en línea". Durante estos casi dos meses de enseñanza en línea, pasé de lo desconocido a lo familiar, de lo confuso a lo adaptable. En mi opinión, hay pros y contras. Las siguientes son mis opiniones y algunas prácticas específicas:
1. Rompe la restricción de ubicación, los padres también ahorran el autobús y los maestros no necesitan ir a la escuela para enseñar, lo que ahorra mucho tiempo. Tiempo de gestión de la enseñanza y puede concentrarse en la preparación de lecciones.
2. El curso se puede grabar una vez y reproducir varias veces. Si los estudiantes no entienden algo o quieren repasar algo, pueden reproducirlo en cualquier momento, sin importar la hora y el lugar.
3. No es necesario reunir personas para reducir el riesgo de infección. Evitar las aglomeraciones es actualmente la forma más eficaz de contener el virus.
4. La enseñanza en línea es más propicia para integrar excelentes recursos de la red y mejorar la calidad del contenido. Hay muchos recursos de cursos excelentes en Internet que podemos utilizar, que pueden ser seleccionados y recomendados a los estudiantes para ayudar a mejorar la calidad del contenido de aprendizaje.
5. La enseñanza y la investigación en línea derriban las barreras escolares y todos echan más leña al fuego. En el pasado, básicamente preparaba mis propias lecciones para enseñar. Sin embargo, bajo la organización de la Oficina de Educación y la escuela, podemos realizar investigaciones docentes en línea e intercambiar recursos con otros maestros de la escuela en la plataforma DingTalk, lo que me permite aprender de otros maestros de la escuela y ayudarme a ampliar mi mente para poder preparar lecciones y enseñar buenas lecciones. Servir mejor a los estudiantes.
Por supuesto, siempre he creído que la enseñanza en línea no puede reemplazar completamente la enseñanza tradicional fuera de línea. ¡Todavía tiene sus propias limitaciones!
1. La educación moral es insuficiente. El propósito de la educación no es sólo impartir conocimientos, sino también educar a los estudiantes para que sean seres humanos. En la educación en línea, los profesores sólo pueden predicar, pero no dar el ejemplo. Para resolver este problema, hago todo lo posible por asignar algunas tareas prácticas a mis compañeros de clase para asegurarme de que no falte educación moral.
2. Los profesores no pueden supervisar eficazmente el comportamiento de los estudiantes. En la educación tradicional, los profesores pueden supervisar el aprendizaje de los estudiantes cara a cara y pueden promover eficazmente a los estudiantes con poca autodisciplina, pero la enseñanza en línea no puede hacer esto. (Para resolver este problema, he adoptado evaluaciones periódicas, calificaciones en el aula, establecimiento de cuadros de honor, conversaciones sinceras específicas y otros métodos para estimular el interés de los estudiantes en aprender y alentarlos a aprender conscientemente).
3. Afecta la visión de los niños. El principal culpable del fuerte aumento actual de las tasas de miopía entre los estudiantes de primaria y secundaria es el uso prolongado de productos electrónicos. Si los niños asisten a clases en casa sin la supervisión de sus padres, perderán el conocimiento y tendrán un grave impacto en su visión. (Minimice los cursos transmitidos en vivo, diseñe varios cursos, comuníquese con los padres y supervise)
Pero es innegable que la enseñanza en línea es de hecho un poderoso complemento a la enseñanza fuera de línea. Creo que en el futuro haré un mejor uso de los métodos de enseñanza en línea, maximizaré las fortalezas y evitaré las debilidades, y haré que lo en línea y lo fuera de línea se complementen entre sí.
Experiencia de docentes de primaria con la enseñanza en línea 5 Desde el regreso a clases el 13 de marzo, se realizó una reunión docente. El lunes 16 de marzo se inició la enseñanza en línea del nuevo curso. Este modelo de aprendizaje no tiene precedentes y es un modelo de aprendizaje multimodal nacido durante la epidemia. Basándose en la situación real y las características de profesores y estudiantes, los líderes escolares formularon un nuevo plan de estudios. De lunes a viernes, los profesores de nuestra escuela enseñan principalmente por la mañana y por la tarde, los estudiantes aprenden el contenido del aula de Provincial Cloud Education con la ayuda de la televisión y otras plataformas. Este método de enseñanza se lleva aplicando hoy desde hace más de dos semanas. A continuación se presentan algunas experiencias de este nuevo modelo de enseñanza.
1. Preparar lecciones de manera efectiva y enseñar de manera específica.
Debido al impacto de la nueva epidemia de coronavirus, los estudiantes estudian en casa en comparación con el estudio en el aula que solían asistir. En la escuela cada día hay más estudiantes. Solía haber más acceso a Internet. Además, la reanudación del trabajo y la producción no se ha llevado a cabo a gran escala y muchos padres están cuidando a sus hijos en casa. Entonces, ¿cuáles son los beneficios para la enseñanza de los docentes? Sí, podemos mostrar a los estudiantes aulas aéreas más coloridas. Para mí, los recursos para la preparación de lecciones de chino en la escuela primaria son muy ricos. Utilicé la plataforma de servicios públicos de recursos educativos de Sichuan, la plataforma en la nube de la red nacional de escuelas primarias y secundarias y el mini programa WeChat para preparar las lecciones.
En segundo lugar, manténgase al día y realice clases en vivo.
Con la ayuda del software DingTalk, se puede llevar a cabo la enseñanza en línea y los estudiantes pueden nadar en el océano del conocimiento a través de la transmisión en vivo. La primera lección de chino para los alumnos de quinto grado son tres poemas antiguos. Utilizo material didáctico PPT para guiar a los estudiantes a conocer al autor. Al mismo tiempo, expliqué y enfaticé las nuevas palabras, tanto en pronunciación como en glifos. Luego, con la ayuda de la plataforma en la nube de la red nacional de escuelas primarias y secundarias, los estudiantes pueden ver en línea el video didáctico de "Los intereses pastorales de las cuatro estaciones" (Parte 31). Durante el proceso de visualización, puede utilizar las características del micrófono para recordar a los estudiantes que tomen notas a tiempo. También puede nombrar estudiantes para postularse para Lianmai y hablar con el maestro en el acto. Después de ver el video de enseñanza, guié a los estudiantes a recordar y resumir el contenido y los temas de los poemas antiguos, lo que una vez más profundizó la impresión de los estudiantes sobre los puntos de conocimiento. En este punto, la enseñanza no ha terminado, la transmisión en vivo ha terminado.
3.Repasar conocimientos antiguos y utilizar disposiciones familiares, correcciones y explicaciones de los deberes.
Después de la transmisión en vivo, se asignarán tareas en DingTalk School y los estudiantes deberán completarlas y entregarlas dentro del tiempo correspondiente. El trabajo docente posterior consiste en corregir los deberes en casa, mediante el método de "corrección", utilizando un bolígrafo rojo para señalar claramente los errores de los estudiantes. Aliente y elogie a los estudiantes con "Excelente trabajo". Antes de la próxima clase de chino, la tarea se evaluará compartiendo pantalla en la sala de transmisión en vivo. Los estudiantes también podrán ver la evaluación de la tarea por parte del maestro en forma de imágenes, que es muy vívida.
Después de más de dos semanas de impartición online del nuevo curso, a juzgar por el feedback de los alumnos. Muchos estudiantes se han adaptado a este método de enseñanza y se divirtieron aprendiendo. También hay padres que apoyan activamente la enseñanza en línea y me dan sugerencias, como darles a los estudiantes más tiempo para nombrar a Lianmai, permitirles comunicarse con valentía con los maestros y aprender a través de la interacción maestro-alumno. Sin embargo, a juzgar por los trabajos presentados por los estudiantes, también existen algunos problemas. Los niños cuyos padres tienen tiempo para supervisar hacen sus tareas con seriedad todos los días y obtienen buenos resultados de aprendizaje. Los niños que carecen de la supervisión de sus padres tienen la mala costumbre de faltar a clases y no hacer los deberes. Si las cosas siguen así, estos niños perderán interés en aprender y su rendimiento académico será peor. Vale la pena pensar en cómo salvar a este pequeño grupo de niños que están al borde del aula, y este es exactamente el problema que me preocupa en este momento.