Orientaciones profesionales para niñas que estudian geografía
Las orientaciones profesionales de las niñas que estudian geografía son las siguientes:
1. Las niñas pueden trabajar como profesoras de geografía en escuelas secundarias, escuelas secundarias ordinarias o instituciones de educación superior, o participar en la enseñanza de geografía, cambio global, protección ambiental, desarrollo y utilización de recursos, monitoreo y gestión de desastres, estudio y gestión de tierras y recursos, información geográfica. desarrollo de tecnología y trabajos de investigación en campos como la aplicación y la construcción de defensa nacional.
2. Departamentos gubernamentales relevantes. Las niñas pueden trabajar en departamentos gubernamentales como la Oficina Geológica, la Oficina de Planificación Territorial, la Oficina de Protección Ambiental, la Oficina de Hidrología y Conservación del Agua, la Oficina Meteorológica, la Unidad de Planificación de la Construcción Urbana y Rural, la Oficina de Terremotos, la Unidad de Asuntos Civiles y Ayuda en Casos de Desastre y otros departamentos gubernamentales.
3.Planificación y diseño urbano. Las niñas pueden participar en la planificación y el diseño urbanos, el diseño paisajístico y otros trabajos en departamentos de planificación urbana, instituciones de diseño y otras unidades.
4. Vigilancia y protección del medio ambiente. Con la mejora de la conciencia sobre la protección del medio ambiente, las niñas pueden optar por desempeñar trabajos de vigilancia ambiental, control de la contaminación, protección ecológica, etc.
5. Educación y formación. Las niñas pueden considerar trabajar en la industria de la educación, como profesoras de geografía de secundaria, instituciones de educación y formación, etc., o escribir materiales didácticos o realizar investigaciones académicas.
6. Al involucrar la investigación, evaluación y gestión de la tierra, el agua, los bosques y otros recursos, las niñas pueden participar en trabajos de gestión de recursos naturales en agencias gubernamentales, organizaciones no gubernamentales y otras unidades.
7. Turismo y gestión de recursos culturales. La geografía está estrechamente relacionada con el turismo y la gestión de recursos culturales. Las niñas pueden optar por trabajar en planificación turística, gestión de recursos culturales y otros aspectos en departamentos de turismo, agencias de protección del patrimonio cultural y otras unidades.
8. Comercio electrónico en Internet y tecnología TI de geografía física. Con el desarrollo de la tecnología de Internet, las niñas pueden trabajar en el desarrollo de SIG, análisis y aplicación de datos, etc.