Plan de actividades de búsqueda de antiguos alumnos
Para garantizar que las actividades se llevan a cabo de manera ordenada y efectiva, generalmente es necesario preparar un plan de actividades con anticipación. El plan de actividades es en realidad un documento de planificación basado en factores relacionados con la actividad. . Entonces, ¿cómo debería formularse el plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades de búsqueda de exalumnos que compilé para su referencia. ¡Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados! Plan de actividades de búsqueda de antiguos alumnos, parte 1
1. Objetivo de la actividad
Los antiguos alumnos son un activo importante para el desarrollo de la escuela. Para fortalecer la comunicación con los antiguos alumnos, reúna mentes y sabiduría. , guiar y alentar a los estudiantes de Sanquan Recibir educación, desarrollar talentos y hacer contribuciones en la práctica social, aprender de los ejemplos de los ex alumnos, alentar a los estudiantes universitarios a aspirar a convertirse en talentos, buscar ex alumnos destacados de Sanquan College que estén trabajando en varios frentes y organizar actividades especiales de búsqueda de antiguos alumnos.
2. Tema del evento
Visita las huellas de los alumni, renueva sus sentimientos como alumni y conoce sus experiencias de vida.
3. Introducción a la actividad
1. Búsqueda de antiguos alumnos
Graduados de cada sesión de nuestra escuela que han trabajado en Zhengzhou desde la fundación de la escuela.
2. Estándares de referencia para exalumnos destacados
(1) Exalumnos que tienen cierta influencia social o han aparecido en informes de medios a nivel provincial o municipal o superior
;(2) En Hacer mayores contribuciones y lograr mayores logros en sus trabajos
(3) Exalumnos que están arraigados en las bases, contentos con sus trabajos y contribuyen silenciosamente
<; p> (4) Donar fondos para el desarrollo de la escuela Exalumnos que brinden ayuda financiera o establezcan becas.4. Team Building
Capitán: Zhou Tao
Vicecapitán: Jiao Cunhui
Corresponsal: Fan Rong
Oficial de enlace: Qiao Ziyi
Oficial de seguridad: Zhou Lulu
Otros miembros: 7 personas
5. Plan de actividades específico
(1) Práctica Preparativos preliminares
1. Selección de objetivos de la entrevista
Recomendaciones de profesores de escuela
Alumnos destacados conocidos
; Introducción a antiguos alumnos conocidos.
2. División de la preparación del trabajo en equipo
12 personas se dividen en 4 grupos,
El primer grupo: Zhou Tao (líder del equipo) Zhu Qianyu y Zhou. Lulu
El segundo grupo: Jiao Cunhui (líder del equipo) Wang Yu y Liu Jingwen
El tercer grupo: Fan Rong (líder del equipo) Li Ziqi y Jing Zhuolin
El cuarto grupo: Qiao Ziyi (líder del equipo) Hao Beauty Cheng Qiqi
3. Preparación de materiales de actividades
12 registros de trabajo en equipo
Impresión de; la hoja de información de materiales de búsqueda y escrituras;
Elaboración o marcado de sobres de acuse de recibo;
Selección de objetos de entrevista y recopilación de información, utilizando cuestionarios para recopilar información de los ex alumnos (incluido el nombre, el trabajo). unidad, tiempo de trabajo, hora de graduación, especialización, número de teléfono, etc. Correo).
4. Preparación de material de emergencia durante las actividades de búsqueda de alumni.
Medicamentos para la prevención del golpe de calor, fondos de emergencia, etc.
(2) Calendario de eventos
1. Del 28 al 30 de junio se organizará una reunión del grupo de búsqueda de antiguos alumnos para asignar tareas detalladas.
2. El 1 de julio, el director Zhang Fan del Centro de Servicios de Orientación sobre Empleo y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios fue invitado a capacitar al grupo de búsqueda sobre los conocimientos básicos del proceso de búsqueda. Basado en la situación real de cada miembro del equipo y combinado con sus propias tareas, escriba un plan de trabajo personal en detalle, y el instructor lo revisará y firmará.
3. El 2 de julio, clasificaremos la información de todos los hospitales de segundo nivel y superiores en la ciudad de Zhengzhou, clasificaremos la situación laboral básica de los exalumnos, clasificaremos la información detallada de los exalumnos y obtendremos Póngase en contacto con los antiguos alumnos con antelación para determinar los lugares a visitar, cómo y cuándo. Mejorar la información de exalumnos conocidos, encontrar exalumnos desconocidos y realizar entrevistas, recopilar información básica de exalumnos y establecer una base de datos de exalumnos de Zhengzhou.
4. El 3 de julio, organizar el plan de trabajo de cada miembro del equipo y realizar una capacitación de verano y una capacitación laboral de simulación de búsqueda en función de la situación real del grupo.
5. Del 4 al 8 de julio, en función de la situación específica de contacto con cada entrevistado, determinar el método de búsqueda más adecuado para cada entrevistador, como entrevistas presenciales, llamadas telefónicas, etc. la mitad de los exalumnos de cada hospital realizan visitas in situ.
A. Entrevista telefónica (aplicable a quienes no están familiarizados con las redes informáticas y no les resulta conveniente enviar y recibir cartas). Antes de la entrevista telefónica, primero póngase en contacto con los participantes, establezca una buena comunicación y determine). los detalles específicos del período de tiempo de la entrevista telefónica.
Durante el proceso de búsqueda, utilice un equipo de grabación para completar primero toda la información sobre cada persona en el formulario de información y luego pregunte a la persona que está buscando por sus principales hechos.
Nota: Las entrevistas telefónicas requieren mucho tiempo y pueden realizarse en entrevistas separadas.
B. Entrevista en el sitio (aplicable a: solicitantes que tengan un tiempo de búsqueda adecuado y acepten este formulario) Antes de la búsqueda, confirme el contacto con el solicitante y determine la hora y ubicación exactas de la visita en el sitio. entrevista. Determine la ruta y organice los elementos necesarios para la búsqueda: cámaras, ropa, pancartas, formularios de búsqueda, etc. Durante la búsqueda, el equipo de búsqueda determina sus respectivas tareas, rutas y elementos antes de la salida del día, llega al lugar de búsqueda a mitad de camino. con una hora de anticipación, y se comunica con la búsqueda antes de la hora de la cita. Se contactará al entrevistador y se grabará toda la entrevista. El corresponsal registrará la información necesaria requerida en el formulario de búsqueda (si es conveniente, utilice el método del cuestionario e imprima el formulario). Código QR por adelantado). Los miembros del equipo de búsqueda y los ex alumnos adoptarán un ambiente relajado de entrevista de chat. Y tomar buenos registros fotográficos. Después de la entrevista, tómate una foto grupal con el entrevistador y deja dos fotos de la vida del entrevistador.
Nota: Durante las entrevistas in situ, preste siempre atención a su propia imagen y calidad, y preste atención a los honoríficos y la cortesía al conversar con el entrevistador. Al finalizar, despídase calurosamente y determine las revisiones posteriores de las escrituras y materiales.
(3) Recopilación de materiales después de la práctica
1. Organiza el formulario de información de búsqueda de cada buscador y compruébalo.
2. El resumen práctico incluirá todas las partes de toda la actividad, registrando nuestras sensaciones y aprendizajes.
3. Producir PPT, realizar exhibiciones de resultados de actividades en la cuenta oficial de WeChat de la escuela y en el campus para reflejar los resultados de las actividades.
4. Prepare materiales de resumen del equipo (resumidos en un volumen, el texto está organizado en el siguiente orden):
(1) Resumen de práctica (alrededor de 1500 palabras, incluido el propósito de la práctica, tema de práctica, formulario de práctica, características de la práctica, resultados de la práctica)
(2) Formulario de registro de práctica social
(3) Lista detallada de gastos
(4) Materiales de imagen de actividad del equipo
(5) Materiales de informes de prensa (notas de prensa)
(6) Aspectos destacados (características) del equipo
(7) Otros materiales que sean necesarios
6. Resultados estimados de la actividad
1. Proporcionar datos de apoyo para el establecimiento de la Asociación de Antiguos Alumnos de Sanquan College de Xinxiang Medical College y realizar preparativos preliminares.
2. Seleccione 5 ex alumnos destacados para realizar investigaciones y estudios específicos, y expresar su experiencia de aprendizaje y sus conocimientos a través de una reunión de informe.
3. Organice y produzca un grupo de hazañas de exalumnos destacados y publíquelas en la cuenta oficial de WeChat si las condiciones lo permiten.
4. Redactar un informe de prácticas sociales de verano (incluidos PPT y WORD). Plan de actividades de búsqueda de exalumnos, parte 2
Los exalumnos son una fuerza importante en la promoción de la construcción y el desarrollo de la escuela. Para fortalecer la comunicación con los exalumnos, reunir mentes y cerebros, guiar y alentar a los estudiantes de la Universidad Agrícola a recibir educación. y hacer crecer sus talentos en la práctica social, hacer contribuciones, aprender de los modelos a seguir de los exalumnos y alentar a los estudiantes universitarios a aspirar a convertirse en talentos. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela y la Oficina de Asuntos de Exalumnos *** iniciaron y organizaron conjuntamente el verano ". Actividad de práctica social "Visita de exalumnos". Hasta el momento se ha realizado durante dos sesiones, con casi cincuenta. Un pequeño equipo visitó a más de 260 exalumnos en 28 provincias y municipios de todo el país, y recibió una buena respuesta de los exalumnos. Los estudiantes que participaron en la búsqueda también sintieron que se habían beneficiado mucho.
Este año está a punto de comenzar la xxª actividad de práctica social de verano "Búsqueda de Alumni". Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Buscar objetos
<. p> Por cada uno La asociación de exalumnos local recomienda exalumnos representativos que tienen cierta influencia en el área local, tienen un desempeño sobresaliente en ciertos campos o que la asociación de exalumnos local cree que deben ser recomendados.La Oficina de Asuntos de Antiguos Alumnos proporcionará la información correspondiente sobre los exalumnos al grupo de práctica de búsqueda de estudiantes exitosos (en lo sucesivo, el equipo de búsqueda), realizará trabajos de comunicación y contacto temprano y proporcionará cartas de presentación. (El equipo de búsqueda también puede agregar algunos exalumnos que se hayan contactado ellos mismos además de la lista de exalumnos recomendados por la escuela).
2. Buscar contenido y forma
El equipo de búsqueda transmite la información de el alma mater a los exalumnos entrevistados, saludos y bendiciones, y envío de cartas del alma mater a los exalumnos; registrar las experiencias de estudio, historias de la Universidad Agrícola, viajes empresariales, percepciones de vida, etc. de los exalumnos entrevistados a través de diversas formas, como entrevistas. discusiones, visitas, fotografías de seguimiento y microvideos; y recopilación de información conservada por los exalumnos, fotografías, hechos, logros, materiales escritos relacionados y otra información de los exalumnos, bendiciones, expectativas y sugerencias para la escuela, los maestros y otros; estudiantes junior; pedir a los exalumnos que completen el formulario de registro de información de exalumnos y el cuestionario e investigar las necesidades reales de los exalumnos.
3. Formulario de Reclutamiento
Reclutar en formato de equipo. Reclute 30 equipos (puede optar por profundizar en provincias, distritos y municipios para buscar ex alumnos; también se le recomienda establecer rutas razonables para visitar varias provincias [es necesario especificar la ruta]). La distribución de las asociaciones de exalumnos locales se muestra en el Apéndice 1. Las ciudades que se buscarán son principalmente las capitales de provincias/regiones autónomas/municipios (Ningxia, Hainan, Changzhou tienen prioridad. Cada equipo tiene de 3 a 5 personas, y cada uno). El equipo está buscando no menos de 5 alumnos. Dado que los fondos para la actividad son limitados y el equipo de búsqueda debe cubrir sus propios gastos de comida y alojamiento, se recomienda elegir la ciudad donde se encuentra la familia o una ciudad que pueda proporcionar comida y alojamiento convenientes.
4. Método de registro
1. Este registro se basa en la cuenta empresarial WeChat de la Universidad Agrícola de China.
2. Hora de registro:
26 de mayo al 3 de junio: el líder del equipo envía la solicitud del proyecto en línea
3 de junio a las 10:00 p. m. El proyecto finaliza; y el sistema está cerrado;
La revisión preliminar se llevará a cabo el 5 de junio y se anunciarán los resultados
Del 5 al 7 de junio, el líder del equipo reclutará miembros del equipo; para formar un equipo y finalizar la solicitud del equipo;
El reclutamiento finalizará a las 10:00 pm del 7 de junio y el sistema se cerrará
Las entrevistas del proyecto se llevarán a cabo el; 10 de junio, y los resultados se anunciarán más adelante;
Realizado a finales de junio Reuniones de capacitación e intercambio de experiencias relacionadas con las actividades de práctica social de "Buscando Huellas de Alumni".
5. Materiales y requisitos de retroalimentación.
1. Informe de entrevista confirmado por alumni (no menos de 3.000 palabras).
2. Fotos recientes de exalumnos y fotos de actividades del equipo (3-5 fotos, en formato jpg y no publicadas en documentos WORD, incluida una foto de grupo, el contenido debe incluir la bandera del equipo de la "Universidad Agrícola de China" y uniforme del equipo de práctica social).
3. Comunicado de prensa (envíe al menos 1 artículo, las noticias pueden ser noticias publicadas en escuelas, universidades u otras plataformas sociales, se requieren capturas de pantalla para recibir comentarios; cada artículo debe tener no menos de 400 palabras).
4. Registro del equipo (envíe 1 copia del registro del equipo, explicando claramente el horario diario del equipo durante esta práctica, indicando la fecha, la ubicación y el contenido de la práctica; reflejando verdaderamente lo que el equipo vio durante esta práctica). Escuché que el contenido es profundo y sustancial, los materiales son ricos y los sentimientos son sinceros; el formato del registro es razonable y tiene imágenes apropiadas).
5. Ensayos personales (presentar ensayos personales equivalentes al número de miembros del equipo, mostrando pensamientos e ideas personales en esta práctica social, reflejando el proceso y los resultados de la práctica social, con contenido profundo y sustancial y materiales ricos). , sentimientos sinceros).
6. Comentarios de asociaciones de exalumnos locales (envíe una copia escaneada de la evaluación escrita de las actividades prácticas de la asociación de exalumnos local o informes sobre las actividades de búsqueda de exalumnos; se requieren capturas de pantalla para recibir comentarios).
7. Mensajes recopilados, bendiciones, expectativas y sugerencias de exalumnos.
8. Formulario de registro de información de antiguos alumnos y cuestionario cumplimentado por los antiguos alumnos.
6. Resumen y evaluación
Este proyecto de práctica social y las actividades de práctica social temáticas a nivel escolar se resumen, evalúan y elogian.
7. Otros asuntos relacionados
1. La hora y el lugar de la entrevista del equipo se notificarán más adelante
2. La hora y el lugar de la capacitación y el material se notificará la distribución
3. El estado de desarrollo de la práctica social de “Buscando Alumni” de 20xx a 20xx.
Plan de actividades de visita de antiguos alumnos, parte 3
1. Hora:
7 de enero de 20XX (sábado) desde las 14:00 p. m. hasta la tarde
2. Ubicación:
Por determinar (se dará prioridad a hoteles con una relación calidad-precio adecuada y una ubicación adecuada)
3. Personal:
Antiguos alumnos de la Universidad de Wuhan en Shenzhen , sin límite de edad para especialidades de campo, participación voluntaria, puedes traer a tus familiares
4. Escala estimada del evento:
200-300 personas.
5. Formato de la actividad:
Recepción buffet + cena.
6. Tarifas:
Sistema AA. Según el presupuesto del equipo preparatorio y considerando la situación real, el estándar para las tarifas de pago anticipado se determina de la siguiente manera: A. Trabajo por menos de 1 año: 100 yuanes. B. Trabajo por 1 a 5 años: 150 yuanes; Trabajando por más de 5 años: 200 Yuan.
Los gastos de fiesta se utilizan principalmente para hoteles, bebidas, refrigerios, cenas, obsequios, suministros para eventos y otros gastos. Los ingresos y gastos son liquidados y divulgados por el equipo preparatorio. Los ex alumnos pueden verificar las cuentas. Todo el personal preparatorio no realizará ningún pago por concepto de mano de obra.
Se acepta cualquier forma de donación. Si la donación se confirma antes de la fiesta, quedará registrado un agradecimiento en la libreta de direcciones. Si se realiza una donación durante el inicio de sesión de la fiesta, la persona que se registre registrará la donación y el agradecimiento se anunciará después de la fiesta. Las donaciones pueden ser en forma de obsequios, dinero en efectivo o cualquier otra cosa que beneficie la realización de la Asamblea Anual.
Recordatorio amistoso: si no puede participar debido a asuntos importantes después de registrarse, cancele su registro en esta publicación antes del 5 de enero, o cancele por correo electrónico o mensaje de texto con su contacto de registro. Si no se cancela, porque has ocupado el cupo de participación de otros exalumnos, te cobraremos una tarifa de inscripción para cubrir gastos como asientos de hotel. Por favor, comprenda y coopere.
7. Organización del evento:
El registro comenzará a las 14:00 y se distribuirán tarjetas de felicitación y libretas de direcciones de la fiesta (se aceptarán donaciones de ex alumnos. Si la donación es confirmado antes de la fiesta, se anotará en la libreta de direcciones con anticipación (para expresar agradecimiento), boletos para la rifa (los boletos para la rifa tienen números de asiento. Nota: asientos libres o asientos fijos, por determinar).
14:00-15:30 Recepción de merienda. Se dividirá en diferentes industrias, campos e intereses para que sea más fácil conocer a antiguos alumnos con los mismos intereses. La tarjeta de felicitación tiene un tablero de mensajes donde pueden escribirse mensajes de felicitación entre sí y enviarlos a los antiguos alumnos. Hay tarjetas disponibles. Si las tarjetas de visita no son suficientes, se pueden cambiar en el sitio. No es necesario sentarse según el número de asientos durante la merienda y el cóctel, por lo que puede moverse libremente.
La reunión anual comienza oficialmente a las 15:30 horas. Palabras de apertura del anfitrión.
15:35 Invita a los invitados a hablar, brindar para celebrar y anunciar el inicio de la reunión anual.
Entra en la sesión temática a las 15:40.
1. Tema 1: Somos compañeros de viaje.
El recuerdo es largo y el anhelo lejano. Aunque el tiempo aplanará nuestros recuerdos, no importa en qué parte del mundo estemos o nuestra edad, nunca olvidaremos que existía un nombre tan hermoso: la Universidad de Wuhan. Allí han quedado nuestras sombras, nuestros cantos, nuestras risas, nuestras penas, nuestros pasos apresurados y nuestras ansias de futuro. Caminando en la peregrinación de la vida, podemos encontrarnos aquí y trabajar duro por la vida y luchar por nuestros ideales. Si este no es el arreglo de Dios, ¿cuál es? Somos compañeros de viaje. Tenemos demasiadas palabras para hablar y demasiadas historias para compartir. Gracias por su compañía y apoyo en el camino del crecimiento. ¡Gracias, exalumnos, compañeros, amigos, hermanos, hermanas! Hoy, dejemos a un lado todas nuestras preocupaciones, sólo para encontrarnos nuevamente contigo y dejar que nuestro corazón hable libremente. ¡Tomémonos de la mano y recordemos cada recuerdo que dejó nuestra alma mater, y unamos nuestras manos para afrontar una vida más brillante!
a. La forma específica está por determinar: los años de juventud están ahora en pleno apogeo. Extrañar la escuela, la amistad, los compañeros de clase, los intercambios emocionales, los regalos especiales
b. Programa interactivo/actuación por determinar.
2. Tema 2: El poder de los modelos a seguir.
Bajo la rueda de la vida, hemos estado confundidos y confundidos. El camino hacia el crecimiento no será fácil. Siempre hay vueltas y vueltas. A veces, la clave de la vida son solo unos pocos pasos. Los mayores comparten con nosotros su crecimiento, si un hermano mayor nos enseña y resuelve nuestras dudas, lo afrontaremos con más tranquilidad.
La vida requiere coraje y modelos a seguir.
a. El poder de los modelos a seguir. Los hermanos mayores discutieron sobre el taoísmo y compartieron experiencias exitosas.
b. Conoce tu vergüenza y luego sé valiente. Ser lo suficientemente valientes para expresar nuestra confusión sobre la vida. Todos hicieron preguntas e interactuaron. Invite a personas mayores con experiencia para que nos ayuden a responder nuestras preguntas, o nosotros, los compañeros de clase, podemos responder las preguntas de los demás, comunicarnos en el momento y hacer que personas mayores experimentadas hagan comentarios.
c. Las actuaciones/programas interactivos están por determinar.
3. Tema 3: Quiero una vida floreciente.
Todos tenemos diferentes puntos de vista sobre el éxito y la vida, pero una cosa es definitivamente la misma, es decir, esperamos tener una vida maravillosa. Vivamos nuestras propias características y gustos, y dejémonos brillar con el brillo de nuestra personalidad. No importa cuál sea la situación, siempre hay una voz en nuestros corazones que nunca deja de gritar: Quiero una vida en pleno florecimiento. Hemos persistido y trabajado duro, unamos nuestras manos para afrontar una vida amplia.
a. Anhelamos una vida digna: cómo es nuestra vida ahora y cómo podemos esforzarnos por conseguir una vida digna. Interactuar y discutir juntos. (Este tema se puede cambiar a uno más apropiado)
b. Mi sueño o deseo de vida: ¡Elegir a un representante de cada grado para hablar y ver cuántos grados se pueden clasificar! Entrevista aleatoriamente a compañeros de clase en el sitio para hablar sobre sus deseos y sueños.
c.Dale un abrazo al futuro. A veces no somos tan fuertes, de hecho, lo único que necesitamos es un abrazo, un abrazo por la vida y un abrazo por el futuro. Abracen a todos, dense un abrazo y envíense los mejores deseos. El futuro definitivamente será cada vez mejor. Envíense regalos, bendiciones y abrazos.
4. Tema 4: Interacción y cooperación de los antiguos alumnos
Después de trabajar duro en Pengcheng, espero que las personas con ideas afines puedan apoyarse mutuamente y trabajar juntas para progresar. Si existe la necesidad de cooperación entre oferta y demanda o cooperación en proyectos entre exalumnos, pueden utilizar la plataforma de la reunión anual para encontrar personas que estén en el mismo camino. Los exalumnos necesitados tardarán entre 3 y 5 minutos en presentar su situación y publicar su información de contacto para facilitar el contacto. El anfitrión controla el número de personas y el tiempo, y esta sesión también puede ser organizada por exalumnos invitados.
A las 17:30 horas se servirá comida y se mantendrá comunicación libre. El anfitrión informó a los exalumnos que tomaran asiento de acuerdo con el número designado en el boleto. Plan de actividades de visita de antiguos alumnos, parte 4
1. Propósito de la actividad:
Al llevar a cabo la actividad de entrevista a los Jóvenes Pioneros "Bufanda roja en busca de creaciones de Jiangsu", los Jóvenes Pioneros realmente pueden sentir los cambios trascendentales en Nantong y Jiangsu Los grandes logros creados han educado y guiado a los jóvenes pioneros a prestar atención a la construcción de modernización de su ciudad natal, promover el espíritu empresarial, la innovación y la excelencia, cultivar los sentimientos simples de los jóvenes pioneros hacia el partido y la patria socialista, e inspirar a los niños a esforzarse por ser los "Cuatro Buenos Niños", servir a la patria en el futuro y contribuir a la construcción de mi ciudad natal.
2. Preparación de la actividad:
1. Determinar el plan de la actividad y los participantes.
2. Contactar a la comunidad y a los entrevistados;
3. Contenido de la actividad:
1. Recordando el pasado y pensando en el desarrollo del presente
Contacta con la Comunidad Qixiu y pide al personal que se ponga en contacto con las personas mayores en la comunidad para averiguarlo. Algunas fotografías antiguas de casa fueron llevadas a la oficina comunitaria, lo que permitió a los jóvenes reporteros tener un contacto cercano con ellas. Los jóvenes reporteros utilizaron fotografías como temas, diseñaron buenas preguntas e invitaron a los mayores a hablar sobre el pasado y el presente, y sentir juntos el desarrollo de la sociedad y el progreso de su ciudad natal.
2. Tengo una cita con el trabajador modelo
Organizamos a algunos estudiantes para que fueran a la casa de Wu Yipinghui, un trabajador modelo nacional en la clase 6 (6), y los entrevistamos. su padre, que fue elegido trabajador modelo nacional, y Juntos, explora cómo la gente común y corriente puede crear cosas extraordinarias, sentir la grandeza del trabajo y la belleza de los trabajadores y así establecer una visión correcta de la vida.
3. La nueva ciudad cambia cada día que pasa
Organice a los estudiantes para que vayan a la nueva ciudad y experimenten el rápido desarrollo y los cambios de la nueva ciudad viendo, preguntando y escuchando. , tomar fotografías, etc., y sentir el rápido desarrollo de Nantong.
4. El tren avanza rápidamente
Organice a los estudiantes para que vayan a la estación de tren de Nantong para tomar fotografías, entrevistar a los pasajeros y al personal, y experimentar la conveniencia, la velocidad y otros beneficios que ofrece Nantong Railway. trae a Nantong e hizo grandes contribuciones al desarrollo económico de Nantong.
4. Notas sobre las actividades:
1. Cada clase puede elegir uno de los temas anteriores como contenido de la actividad, o pueden organizar actividades adicionales de acuerdo con su propia situación real. clase.
2. El maestro de la clase debe organizar la actividad con todo su corazón, y un maestro o padre debe liderar el equipo para garantizar la seguridad de la actividad
3. Durante la actividad se debe prestar atención a dejar información de primera mano (fotos, audio, video, etc.
4. Cada estudiante que participa en la actividad debe escribir un diario, y el tema debe reflejarse; "Creación de Jiangsu";
5. El profesor de la clase debe hacer un buen trabajo resumiendo. Plan de actividades de visita de exalumnos, parte 5
Antecedentes de la actividad:
Como escuela prestigiosa con un siglo de antigüedad, nuestra escuela cuenta con más de 200.000 exalumnos en todo el mundo. Nuestros exalumnos disfrutan de una buena reputación en. todos los ámbitos de la vida Los alumnos y la escuela se convierten en recursos intangibles inseparables entre sí. Sin embargo, entre la mayoría de los estudiantes actuales, todavía hay muchos que tienen poco conocimiento de los exalumnos y no comprenden el trabajo de los exalumnos que está estrechamente relacionado con ellos. El Departamento de Desarrollo de Relaciones con Exalumnos es un departamento funcional que contacta y atiende a exalumnos en nombre de la escuela, con la esperanza de brindar ayuda y servicios a futuros exalumnos y estudiantes actuales.
Propósito del evento:
Se espera que a través de esta actividad del salón, más estudiantes actuales, especialmente líderes estudiantiles clave, comprendan el trabajo de la asociación de exalumnos, comprendan la situación de los exalumnos de nuestra escuela y mejorar la concientización de los exalumnos, sirviendo al crecimiento y desarrollo de los estudiantes actuales.
Plan de actividades:
Para asegurar la efectividad y eficiencia de la actividad, la implementaremos por fases y por lotes. Está dirigido principalmente a cuadros estudiantiles y toma la forma de un equipo, desde organizaciones estudiantiles a nivel escolar hasta universidades y luego universidades, alcanzando gradualmente una cobertura total.
Organizador:
Departamento de Antiguos Alumnos, Comité de la Liga Juvenil Escolar
Hora de actividad:
Todos los martes y jueves a las 7 y 8 pm
Ubicación de la actividad:
Departamento de Desarrollo de Relaciones con Antiguos Alumnos (segundo piso, Xiqian Hall)
Contenido y proceso de la actividad:
1. Departamento de Antiguos Alumnos Presentación del trabajo de los antiguos alumnos:
1. El Departamento de Antiguos Alumnos reproduce un vídeo promocional sobre el trabajo de los antiguos alumnos
2. El responsable del Departamento de Antiguos Alumnos presenta el trabajo actual de los antiguos alumnos de nuestra escuela
2. Cuadros de estudiantes
1. Autopresentación de los estudiantes: puede presentar uno por uno, especialmente si ha participado en actividades de exalumnos, y su impresión inicial del entorno de trabajo de los exalumnos. departamento;
2. Lo que entiende sobre el trabajo de los exalumnos y Preguntas sobre el trabajo de los exalumnos de nuestra escuela: los estudiantes hacen preguntas y el anfitrión del departamento de exalumnos las responderá una por una; 3. Sugerencias y opiniones sobre el trabajo de los exalumnos: lo que sabe sobre el trabajo de los exalumnos de otras escuelas o el impacto de otros trabajos en el trabajo de los exalumnos
4. Expresar esperanza: comprender y apoyar el trabajo de los exalumnos, estar dispuesto a participar activamente participar en los trabajos y actividades del departamento de antiguos alumnos y ejercitarse.
3. Intercambio y discusión
Discutir e intercambiar en un ambiente relajado: puede tratarse del trabajo de los antiguos alumnos o de aspiraciones futuras.
IV.Hacer una foto grupal
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