Buscar el contenido del muro cultural de la escuela, la cultura del campus, etc. urgente

——Sobre la función educativa de la cultura universitaria

El famoso músico chino Xi Xinghai tuvo los siguientes recuerdos en "My Music Study". Cuando escribí la obra "Viento" que pensé que era un éxito, fue cuando la vida me obligó a una situación desesperada. Vivía en una pequeña casa destartalada en el séptimo piso de París y esa noche hacía mucho viento. No tengo colcha, así que no puedo dormir. Tuve que encenderme y escribir. El viento frío golpeó las paredes y atravesó puertas y ventanas, y mi corazón rugió. En la historia de nuestro país existe desde hace mucho tiempo la historia de los "Tres Grandes Movimientos" de Mencio, que ilustra el importante papel del medio ambiente en el desarrollo físico y mental y el desarrollo potencial de las personas. La educación integral es el propósito de la cultura del campus. El intento de nuestra escuela en este sentido es llevar a cabo una educación auditiva con una educación moral silenciosa. ]

Primero, la educación moral silenciosa

Sabemos que la cultura del campus toma el campus como el espacio principal, los profesores y estudiantes como el cuerpo principal, la orientación espiritual como el núcleo y diversas actividades. y el Código de conducta es el contenido principal. En la escuela no es poca cosa, todo educa a la gente. Para crear un ambiente humanista lleno de aulas, nuestra escuela presta atención a comenzar desde un lugar pequeño en el diseño del entorno, comenzando desde todas las direcciones, para que los estudiantes puedan ser influenciados silenciosamente. Por ejemplo, en la pared del edificio de la escuela, el espíritu escolar, el espíritu de clase y el estilo de estudio están claramente escritos. Al comienzo del nuevo semestre, los directores de las veinte clases de la escuela siempre sacarán un periódico escrito a mano con fotografías y textos y lo colocarán en el lugar más llamativo frente al aula. El anterior es el mensaje del profesor Ren Ke para el nuevo semestre:

“Bienvenido a casa”

“¡Bienvenido de nuevo, hijo!”

“En el nuevo semestre, ¡tú y yo trabajaremos duro!"

"¡Te deseo mucho progreso y ganancias en el nuevo semestre!"

"¡Cien pies más!"

Mira las firmas a continuación: Algunas son "maestros que te aman", otras son "tus amigos", otras son "personas que crecieron contigo"... A los niños les gustan mucho estos mensajes y algunos van al campus para. léelos y regístrate. Cuando me fui, lo miré con atención y luego seguí mi camino feliz.

Si el mensaje anterior es pequeño, además del frente del aula, también hay pancartas colgadas en el campus: "En el nuevo semestre, profesores y estudiantes deben trabajar juntos" y "Déjanos persigamos el éxito juntos." Tan pronto como los profesores y estudiantes ingresen al campus, tendrán una fuerza emocional positiva.

Aunque nuestro campus es pequeño, está lleno de hermosas atracciones. Verá, tan pronto como los peatones ingresan al campus, solo hay una distancia de más de 100 metros desde la entrada de la escuela hasta el edificio de enseñanza, durante la cual se plantaron 13 árboles pequeños. Debajo de cada árbol pequeño, hay boletines informativos de escuadrón mostrados por las clases de tercero a sexto grado de la escuela, que transmiten noticias sobre cada escuadrón. Mire los títulos de arriba, fueron escritos cuidadosamente por los niños: "Progreso Cinco (2)", "Red de Noticias", "Etc." Ya no es necesario que el director lea en voz alta por radio. Los niños lo leen atentamente durante el recreo. Hay 20 clases en total y los niños se turnan para asistir a cada clase. El objetivo principal es involucrar a todos los niños, observar de manera más integral, reflejar oportunamente la perspectiva mental de los niños de la clase y comprender sus tendencias de crecimiento. ¿Cómo puede un niño no ser feliz con algo tan bonito? Están llenos de energía. Cuando los niños leen en silencio, las mentes jóvenes reciben educación todo el tiempo.

Cada semana, el Departamento de Educación Moral del colegio evaluará las rutinas de cada clase, por lo que existe el pizarrón más grande del campus, que es el registro diario escrito por los alumnos, anotando las lecturas matutinas y los ejercicios de recreo de cada clase., higiene, disciplina y demás condiciones. Este pizarrón está en el pasillo del edificio de enseñanza. Todo profesor y alumno pasa por ese lugar todos los días y no puede evitar echar un vistazo. Qué clase es sobresaliente, qué clase es buena y qué clase necesita rectificación. Especialmente para aquellas clases que necesitan ser corregidas, tan pronto como vean que no son buenos en algo, el maestro de la clase definitivamente hará las correcciones dentro de los tres días. Si la condición es buena, el resultado de la evaluación se cambiará para aprobar. Este tipo de educación silenciosa a menudo deja un "espacio en blanco" tanto para los profesores como para los estudiantes, lo que puede guiar correctamente a los profesores a impartir una educación regular a los estudiantes para que las personalidades de los niños puedan desarrollarse armoniosamente.

En segundo lugar, la educación estética potencial

La construcción de la cultura del campus generalmente incluye dos aspectos, a saber, el entorno natural del campus y el diseño de la atmósfera cultural del campus. "Dejar que cada rincón del campus hable" es nuestro propósito educativo. Debido a que nuestra escuela es una escuela antigua y el espacio no es muy grande, la escuela hace todo lo posible por utilizar el espacio limitado para brindar educación ilimitada.

Debido a que el exterior de cada aula está cubierto con azulejos de cerámica, para aprovechar este tesoro, la escuela inauguró una exposición mural. Se llevó a cabo la exposición mural “Cuento de Hadas Verde” y el “Encuentro de Cuentos Verdes”.

En la pared de la clase de quinto grado, el tema es "No molestes a las flores que florecen". Mira: Al lado del arroyo, hay un trozo de pasto verde, con varias flores moradas floreciendo, y un grupo de niños felices jugando al escondite allí. "¡Oye!" Una mariposa pasó volando. "Niño, no lo molestes. Las flores están floreciendo. Vuelve en unos días, ¿vale?" La mariposa se va volando con el sueño de la primavera...

En la pared del primer grado. : es el Club Animal Forest. El domingo, los animalitos se reunieron para un encuentro deportivo. Vinieron muchos animalitos. El elefante actuó como árbitro y la tortuga y el conejo blanco volvieron a huir. Quién ganó el primer premio... Los hermosos cuentos de hadas confían en los sueños inocentes de los niños e inspiran su sabiduría. ¿Cómo ganar? Tienes que adivinar.

En el jardín del tercer grado, el equipo ecológico de la escuela escribió una advertencia: "Están creciendo pequeñas flores y árboles, por favor tenga cuidado". >

En Bajo la dirección del maestro, los niños de los grados inferiores realizaron un concurso de "Cuentacuentos verdes", imaginando historias basadas en pinturas de azulejos. Los niños estaban muy felices.

Aulas blancas como la nieve y paredes verdes Cuando entres en nuestro campus, te atraerán las grandes fotografías en las paredes. Aquí hay varias fotografías en color que demuestran plenamente las características del baile latino en el. escuela. Es un placer para la vista. Imágenes promocionales como "caminar suavemente por el pasillo" en el pasillo regulan sutilmente el comportamiento de los estudiantes. Las palabras de los niños, las pinturas de arena y las pinturas de los niños permiten que florezca la personalidad de cada niño. En esta atmósfera rica y llena de puerilidad, ¿cómo es posible que todos los profesores y alumnos no persigan el éxito? A menudo se dice que la cultura espiritual de alto nivel en el campus es el complemento y la mejora de la gestión del campus estandarizada y orientada a las personas. Es cierto. El rico y colorido entorno del campus no sólo permite a los estudiantes recibir una educación humanística silenciosa mientras adquieren conocimientos, sino que también disfruta de la influencia de la belleza potencial en una atmósfera cultural fuerte y elegante.

En tercer lugar, la educación por audio

Como todos sabemos, el entorno cultural del campus es el principal espacio vital para que profesores y estudiantes crezcan plenamente las actividades psicológicas y los cambios de comportamiento de profesores y estudiantes. están estrechamente relacionados con el entorno cultural del campus. El entorno cultural del campus es el "campo magnético educativo" para el crecimiento y desarrollo de profesores y estudiantes.

Frente a cada aula de nuestra escuela, hay una "columna de capítulos de clase". Es la competencia de aguiluchos de la escuela. En la ceremonia semanal de izamiento de la bandera, el equipo de Jóvenes Pioneros de la escuela anuncia los resultados de cinco competencias regulares y luego otorga medallas colectivas. Cuando el monitor de la clase tomó la medalla de manos del director y la colocó en la columna de honor de la clase, los niños siempre aplaudieron y estaban emocionados. Los pequeños éxitos siempre motivan a los niños a esforzarse por alcanzar mayores éxitos.

La "Bolsa de Puntuación Feliz" es algo nuevo que nació después de que nuestra escuela cancelara los "Tres Buenos Estudiantes". En cada salón de clases, hay un rincón que muestra las bolsas de logros felices de los niños, que son los resultados del aprendizaje de la etapa de los niños. Aunque se trata de una colección ordinaria de obras, los niños tienen sentimientos inusuales al respecto. No importa qué portafolio abra, dentro encontrará los tesoros de sus hijos: un excelente cuaderno de ejercicios, un examen satisfactorio y una tarjeta de ventajas inolvidable (una "tarjeta de ventajas" es una tarjeta corta que puede producir efectos motivacionales a largo plazo. Las tarjetas las escriben los maestros, las escriben los estudiantes a sus compañeros, las escriben los padres, las escriben los estudiantes y las escriben los estudiantes Después de la solemne ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, el director distribuyó solemnemente las tarjetas de ventajas escritas por los maestros la semana anterior. Compañeros de clase. Esto tiene un gran efecto motivador en toda la escuela. La tarjeta de ventaja no es fácil de conseguir y a los niños les gusta mucho), así como los certificados, medallas y certificados obtenidos en el concurso.

Los "Happy Achievement Packs" se exhiben de manera silenciosa y ordenada en la estantería del aula, registrando los logros de los niños en filas y mostrando dinámicamente la trayectoria de crecimiento de los niños. En clase, los maestros pedirán a los niños que compartan sus calificaciones y la escuela también mostrará paquetes de calificaciones para los diferentes grados. Después de clase, a los niños siempre les gusta pararse frente a sus bolsas de calificaciones, darles la vuelta y compararlas, diciendo: "Tu progreso es mayor que el mío", "Tienes más calificaciones que yo", "Tu bolsa está más llena que la mía". "Está lleno, tengo que actuar rápido..." De esta manera, los niños pueden apreciar, comparar, progresar y sentir el mundo interior.

Quizás el paquete de logro de la felicidad sea estático, pero el atractivo que genera la creación de dicha cultura universitaria está más allá del alcance de otros métodos educativos. ¿Les ha dicho en voz baja a los niños qué deben hacer, qué cualidades deben defender y cuáles son sus objetivos? La formación de un buen sentido de competencia y colectivismo juega un papel muy bueno en el desarrollo de la personalidad de los niños.

El nacimiento del “Teacher Achievement Package” es un reflejo de la preocupación del colegio tanto por los niños como por los profesores. "Enseño, pienso, existo..." es la nueva filosofía educativa de los profesores y también se ha convertido en un nuevo panorama de la cultura universitaria.

Al mismo tiempo, un maestro exitoso inevitablemente educará a niños más exitosos. Para maximizar la función y eficacia de la cultura del campus, los comportamientos educativos de los docentes también están innovando constantemente.

Suhomlinsky dijo en "Consejos a los Maestros": Una de las tareas importantes de la educación no es encender la pólvora de cualquier alma, sino permitir que todos los talentos y talentos se desplieguen plenamente. Nos hemos dado cuenta en la práctica de que cada planta y árbol del campus, cada hoja de papel, cada pintura, libro y material, la ecologización y el embellecimiento, y la construcción de los "tres estilos" del campus desempeñan un papel en el crecimiento de los profesores. y estudiantes Esta es la buena educación. Tarjetas de ventajas, paquetes de frutas felices, caminar hacia el "cuento de hadas" verde... Esta es una verdadera educación moral, una educación moral que educa el alma con cultura. Si prestamos atención a la construcción y orientación de los aspectos sutiles de la cultura universitaria, nuestros hijos definitivamente sentirán una vida mejor y cultivarán sus mentes sanas y ascendentes.

Dar forma al patriotismo y la creencia en el éxito para promover la construcción de la cultura del campus

La clave del funcionamiento de la educación del patriotismo radica en cómo encarnar el patriotismo y el concepto de éxito en la construcción de cultura del campus y cómo mejorar eficazmente la calidad de la cultura del campus, cómo revelar el valor del patriotismo y el éxito en la educación secundaria actual, reflexionar sobre el posicionamiento adecuado de la construcción de la cultura del campus basada en el patriotismo y el éxito, y explorar su propias leyes de construcción. Bajo esa ideología rectora, ¿qué debemos hacer?

En primer lugar, aclarar la importancia y necesidad de la construcción de la cultura del campus para promover el desarrollo de proyectos.

La cultura del campus se refiere al entorno espiritual y la atmósfera cultural especial de la escuela. Es un sistema de subcultura caracterizado por el conflicto cultural y la integración, que toma el campus como fondo espacial, gira en torno a las actividades docentes y la vida en el campus, y es creado y disfrutado conjuntamente por educadores y personas educadas. Incorporado específicamente en el currículo explícito y el currículo implícito (también llamado currículo implícito). El currículo explícito se refiere a los conocimientos, habilidades, conceptos y normas de comportamiento que los estudiantes deben dominar. Los cursos potenciales incluyen entornos tangibles como los edificios del campus, instalaciones culturales y distribución ambiental, así como entornos intangibles como el espíritu escolar, el estilo de enseñanza, el estilo de estudio, las relaciones interpersonales, la vida cultural, la opinión pública colectiva, la atmósfera psicológica, las opiniones y las creencias. del grupo del campus. El espíritu del campus, los valores del campus y otras cosas ideológicas son la estructura profunda y el contenido central de la cultura del campus. Tienen un significado rector para la supervivencia y el desarrollo de todo el campus. Son activos intangibles de la construcción del campus y están relacionados con la calidad del campus. funcionamiento de la escuela, y son la clave para el desarrollo sostenible de la escuela. Debemos prestar atención a la construcción de la cultura universitaria y esforzarnos por ejercer su función educativa.

Como potencial cultura implícita del campus en el currículo, tiene las características de situacional, penetrante, persistente, sugerente y agradable en la educación ideológica y moral de los estudiantes y en el cultivo de buenos hábitos de comportamiento. La cultura universitaria sitúa la educación ideológica en diversas situaciones concretas y perceptibles en su forma intuitiva de expresión. La función educativa de la cultura del campus se realiza a través de la influencia positiva, la infección y la edificación de los factores espirituales saludables y el hermoso entorno físico de la escuela.

En la construcción de la cultura universitaria, cómo aprovechar plenamente la función de educación moral de la cultura universitaria y permitir que los estudiantes formen gradualmente una visión correcta del patriotismo debe comprender los siguientes principios.

Primero, principios educativos. Los antiguos decían: "La virtud es el primer paso de la conducta". Sin virtud, la gente no se levantará y sin virtud, el país no prosperará. La calidad de la construcción moral refleja el estado mental de la gente de un país y afecta el ascenso y caída de la causa de una nación. Cuando la moralidad prospera, el país prospera; cuando la moralidad prospera, la nación prospera: ésta es una conclusión extraída de la realidad. La escuela es un lugar para educar y cultivar a las personas. Como parte de la educación escolar, la cultura del campus debe resaltar primero sus características educativas y captar siempre sus principios educativos. Sólo así se podrá aprovechar plenamente su potencial función de guía. A través de diversas formas efectivas, educamos a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo, el socialismo y el espíritu de la nación china, y exploramos las leyes que inspiran a los estudiantes a aprender y convertirse en talentos, para que los estudiantes puedan mejorar continuamente su calidad general y mejorar su aprendizaje basado en la formación de conceptos correctos de patriotismo.

En segundo lugar, los principios científicos. La construcción de la cultura del campus es un proyecto global de la escuela, que abarca una amplia gama de áreas y requiere la movilización de fuerzas desde todos los aspectos. Las escuelas deben hacer planes generales cuidadosos, planificación científica y arreglos razonables para evitar la situación de trabajar de forma independiente y restringirse entre sí. Por ejemplo, en la vida cultural extracurricular de los estudiantes, se debe establecer un sistema organizativo, desde agencias de liderazgo hasta tutores de tiempo completo y parcial para los estudiantes. El segundo es organizar razonablemente las actividades de acuerdo con la edad, la estructura de conocimientos y las características psicológicas de los estudiantes, y básicamente formar una secuencia para satisfacer las necesidades de desarrollo de los estudiantes de diferentes grados, diferentes características y diferentes intereses.

Por último, principios artísticos.

En la construcción de la cultura del campus debemos tener una visión artística. A través de las instalaciones y el ambiente del colegio, los estudiantes pueden dejarse influenciar por el arte y disfrutar del disfrute de la belleza. El enverdecimiento y el embellecimiento del entorno del campus deben esforzarse por hacer que las cuatro estaciones sean únicas, como el verdor en primavera, la exuberante jaula verde, la densa sombra en pleno verano, los frescos arces rojos en otoño y los pinos y cipreses de hoja perenne en el frío. invierno, el diseño de los edificios del campus y el diseño de lugares escénicos. El diseño se esfuerza por lograr una unidad armoniosa de apariencia y color, brindando a las personas una sensación refrescante y agradable, la organización de las actividades culturales escolares también debe ser educativa, científica y artística; esforzarse por hacer que las actividades sean novedosas, animadas e interesantes, para que la cultura del campus tenga un impacto positivo en los estudiantes jóvenes. Tiene un fuerte atractivo y atractivo, impulsándolos a participar de forma activa, entusiasta y proactiva, para que sus pensamientos y sentimientos puedan cultivarse de forma natural. y sus almas pueden ser purificadas invisiblemente.

Actualmente hemos realizado algunos trabajos:

1. Explorar la cultura ambiental.

No hay ocio en la escuela y la gente es cultivada en todas partes. El medio ambiente no es sólo un espacio para que vivan los estudiantes, sino también un medio para cultivar las cualidades civilizadas de los estudiantes. Nuestra exploración y utilización del entorno del campus ha formado una sólida cultura ambiental tridimensional, que permite que cada planta, árbol, pared y tablero hable, desempeñando un papel en la educación y la iluminación. Tal como dijo el Sr. Tao Xingzhi: "Cada planta y árbol está relacionado con el amor". En las aulas y pasillos se exhiben excelentes obras de antiguos graduados y estudiantes de clases regulares y clases especiales de arte. Sus obras hacen que los estudiantes sientan la alegría del éxito. ; Movilizamos dos veces a todos los estudiantes de todos los grados para recopilar aforismos, que exigen la combinación de dos creencias bajo el tema del patriotismo y el éxito: mientras estudien mucho, cada estudiante puede tener éxito en amar a la patria y estudiar mucho para la patria. prosperidad del país , recopilando aforismos sobre la personalidad, visión de la vida, visión moral, visión del mundo, etc. Se procesaron y organizaron dentro y fuera del aula dos aforismos o aforismos escritos por celebridades o de creación propia por cada clase. A través de entrevistas individuales, aprendimos que estos lemas efectivamente inspiraron a algunos estudiantes. Las citas filosóficas hacen que los estudiantes comprendan, los dichos ingeniosos comunes hacen que los estudiantes canten y las citas famosas hacen que los estudiantes se despierten y piensen. El equipo de investigación también propuso establecer el "pequeño grupo de reporteros" de la escuela, establecer el periódico escolar "Dawn" y establecer el sitio web de la escuela secundaria Changqiao. La revista y el periódico de la escuela informarán de inmediato sobre la gente nueva, las cosas nuevas y la información de la escuela. Nuevas miradas e insisten en guiar a las personas con la opinión pública correcta. Los trabajos excelentes inspiran a la gente. La escuela reserva la mitad de la ventana promocional original para una columna de educación patriótica y cambia el contenido periódicamente. Se ha convertido en un hábito para estudiantes y profesores leer columnas en su tiempo libre. Cuando los estudiantes vivan en una atmósfera cultural tan sana y vigorosa, sus almas se purificarán naturalmente y sus pensamientos inevitablemente se sublimarán.

2. Cultivar la cultura de la etiqueta.

El estilo y la capacidad de comunicación saludable y elegante son una de las cualidades esenciales de los estudiantes de secundaria modernos. ¿Cómo afrontar la relación entre compañeros? ¿Cómo manejar bien la relación profesor-alumno? ¿Cómo afrontar la relación con los padres? Cómo entender la relación entre patriotismo y éxito, etc. Optimizar el ambiente interpersonal de la escuela, realizar actividades para respetar a los maestros y amar a los estudiantes, y establecer una buena y armoniosa relación maestro-alumno. Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente la función enriquecedora y educativa del ambiente de clase, como aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes y trabajar con profesores y estudiantes para crear un buen ambiente interpersonal, incluido el estilo de clase, el estudio. estilo, opinión pública colectiva, atmósfera cultural, etc. Ya sea en clase o después de clase, los profesores y estudiantes promueven el "aprecio y el estímulo". "¡Buen maestro!" se ha convertido en una palabra de moda en el campus.

3. Enriquecer la cultura de la actividad.

La cultura del campus es una especie de cultura de grupo, que se refleja en todas las actividades del colegio. Los estudiantes de secundaria modernos están llenos de energía y son animados. Aprender y leer libros de memoria no es bueno para la salud física y mental de los estudiantes de secundaria. Con base en este entendimiento, debemos salir del aula, educar a través de la diversión, llevar a cabo coloridas actividades culturales en el campus y crear una vida cultural en el campus civilizada, saludable y progresista. Se organizó un "pequeño grupo de reporteros" para informar sobre gente nueva, cosas nuevas y caras nuevas en la escuela cada mes. Por sugerencia del equipo de investigación, la escuela estableció la Academia de Ciencias (Ciencias) y la Academia de Ciencias Sociales; (Artes Liberales) de nuestra escuela. El propósito de establecer las dos academias es dar ejemplo a los estudiantes para que estudien mucho y se vuelvan talentosos. También es permitir a los académicos seguir el ejemplo de los científicos, establecer grandes ambiciones desde una edad temprana y estudiar mucho para el ascenso pacífico de la humanidad. nación china, y alentar a los estudiantes a través de una vigorosa publicidad. Estudiar mucho para promover la educación general y el desarrollo docente de la escuela. Los académicos de la Academia de Ciencias y de la Academia de Ciencias Sociales realizan proyectos de investigación cada semestre. Por ejemplo, este verano, la Academia de Ciencias Sociales, de la que soy responsable, llevará a cabo una encuesta exhaustiva sobre la calidad de los ciudadanos de Shanghai: la cooperación y el espíritu colaborativo de los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Changqiao. También llevamos a cabo una búsqueda de subdirectores en todo el campus y postulamos para estudiantes subdirectores.

Cada mes se selecciona a las personas más dignas de elogio y se les permite servir como abanderados; la reunión deportiva escolar está llena de gente y los atletas están llenos de espíritu; el Día Mundial de la Protección Ambiental promueve la educación sobre la protección del medio ambiente y aboga por que los estudiantes amen la escuela y ahorren energía; En el festival de ciencia y tecnología del campus, los estudiantes vuelan sus aviones y sus ideales. En una serie de concursos especiales en el Festival de Drama del Distrito, los académicos de nuestras dos academias también participaron activamente en los ensayos. Al final, ganamos un segundo premio y un tercer premio. Nuevamente, permita que los estudiantes experimenten y sientan el poder de la unidad y la colaboración. Después de repetidas actividades, también estamos muy contentos de ver el gratificante progreso de los estudiantes.

Algunas reflexiones sobre el trabajo futuro:

1. Continuar enriqueciendo la cultura de la actividad.

Queremos establecer una estación de televisión en el campus, organizar a los miembros del "Pequeño Grupo de Reporteros" para salir de la calurosa vida del campus y captar el pulso de los tiempos en constante cambio con buen ojo; organizar un festival de arte y cultura en el campus para que los estudiantes escriban y actúen fuera del campus, vayan a la comunidad, visiten fábricas, organicen clases de práctica social todos los meses, para que los estudiantes puedan aprender a observar, pensar, comportarse y hacer cosas; orientar a los estudiantes para que participen en concursos de lectura y ensayo, organizar actividades de caligrafía, pintura y fotografía y realizar conferencias psicológicas. Una variedad de actividades extracurriculares pueden mostrar la vitalidad y la personalidad juvenil de los estudiantes, estimular la imaginación y la creatividad ilimitadas de los estudiantes y promover la mejora de la calidad integral de los estudiantes.

La construcción de una cultura en el campus escolar debe ser enfocada, específica y efectiva, y llevar a cabo una serie de actividades mensuales temáticas diversas y animadas junto con eventos importantes y días festivos. En el próximo semestre planeamos realizar las siguientes actividades: una serie de actividades del mes de la educación para celebrar el Día Nacional con el tema "La Patria está en mi corazón", una actividad del mes del aprendizaje en septiembre con el tema "Respetando a los maestros , Enseñanza de valores y atención al aprendizaje permanente", y una serie de actividades con el tema "La belleza en mi corazón". El concurso de construcción de cultura en el aula con el tema "A nuestro alrededor" hace que el aula sea más ordenada, limpia, civilizada, pacífico y con personalidad distintiva. La realización de una serie de actividades temáticas puede implementar la construcción de la cultura del campus y promover la construcción de la civilización espiritual del campus.

2. Mejorar la cultura de valores.

Con la profundización de la reforma y la apertura y el desarrollo de la economía mercantil, han surgido en la sociedad diversas ideas, filosofías y valores, y estas ideas, filosofías y valores inevitablemente afectarán a los estudiantes en campus. Debido a las limitaciones de la experiencia de vida y la capacidad de discernimiento, los estudiantes no pueden hacer juicios completamente correctos. Al organizar visitas a bases de demostración de educación patriótica y ver periódicamente videos de educación patriótica, los estudiantes pueden aprender sobre sí mismos, captar el rumbo de la vida y luchar por un futuro mejor, etc. Organizar actividades de clase, liga y unión estudiantil, llevar a cabo educación ideológica y política y gestión organizativa planificadas y periódicas para los estudiantes, y cultivar la autoeducación, las capacidades de autogestión y el espíritu colectivista de los estudiantes. Corregir pensamientos en las actividades, identificar valores en la práctica y mejorar la personalidad en el estudio y la vida. Cultivar los valores morales básicos y los elevados ideales de vida de los estudiantes de "patriotismo y respeto de la ley, cortesía e integridad, unidad y amabilidad, diligencia y superación personal y dedicación al trabajo". Desarrollar una serie de reglas y regulaciones, como el lema y la canción de la escuela.

Suhomlinsky dijo: "La belleza del mundo circundante puede cultivar los sentimientos de los estudiantes y hacerlos nobles y elegantes. "Un buen ambiente en el campus favorece el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes, y favorece el cultivo de la calidad de los estudiantes y mejorar. Aunque este impacto es indirecto, su poder es enorme. Como dijo el educador estadounidense Blethen: Cualquier ambiente escolar les habla a los niños en silencio, y los niños le prestan atención y aceptan la influencia inconscientemente. El entorno del campus no solo refleja los conceptos tradicionales de una determinada época, sino que también afecta el entusiasmo por la enseñanza. Por tanto, optimizar el entorno educativo no sólo se considera una forma de gestión, sino también uno de los medios importantes para cultivar talentos.

Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y optimizar el entorno educativo requiere también una estrecha colaboración entre la escuela, la sociedad y las familias. Sólo cuando todos presten atención a la construcción de la cultura universitaria y pongan a las personas en primer lugar se podrá fortalecer verdaderamente la función de la educación ambiental y los estudiantes podrán desarrollarse saludablemente.

Lema de la cultura del campus escolar

1 Tallar productos finos y martillar hierro en oro

2 Para aquellos que suelen tener éxito, los viajeros suelen venir

Confianza y éxito, superación personal y autodisciplina;

4 Todo depende de las personas, el camino está bajo tus pies;

5 Saber y hacer son consistentes, las acciones hablan más que las palabras;

6. Ser realista Innovar y seguir el ritmo de los tiempos

7. Desarrollo integral y mejora de la calidad. -mejora y carácter moral noble;

9 Servir al país durante un siglo y ser un pilar del siglo

10 Respetar a los demás, ayudar a los demás, amar a los demás

11 Sé frívolo cuando seas joven, aprecia la gloria en tus últimos años

12 Sé honesto y haz los hechos

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13 Siembra una personalidad; y cosechar un destino;

14 El cultivo dedicado de la virtud puede fortalecer el cuerpo.

15 No dejes que una vida fuerte se convierta en el fantasma del primer paso.

16 Avergüénzate de abusar del agua y enorgullécete de ahorrarla.

17 El punto de inflexión en el camino es el punto de inflexión en la vida.

18 Deja tu juventud, deja tu entusiasmo.

19 Aprecia cada gota de agua y deja que la Madre Tierra deje de llorar.

La vida verde necesita nuestros cuidados.

La cortesía es lo más fácil de hacer y lo más fácil de ignorar, pero es lo más preciado.

La cortesía y el civismo son las llaves de oro aquí.

Los pájaros vuelan libremente porque tienen alas, las flores son hermosas por su fragancia y el campus será más avanzado gracias a la civilización.

La civilización es la fuente de la felicidad.

Que nuestros corazones sean tan hermosos como las flores.

Es nuestra responsabilidad cuidar la escuela; es nuestra obligación cuidar la escuela; es nuestra voz amar la escuela.

La escuela es un lugar para aprender y la civilización es la base del éxito.

Hagámoslo juntos: ¡cuidemos lo colectivo, cuidemos el bien público y protejamos el medio ambiente!

Digamos adiós a los comportamientos incivilizados.

La civilización es un puente para comunicarse entre sí.

31 ¡La flor de la compasión está a tu mano, y la hierba de la compasión está bajo tus pies!

El cielo es la cuna del calor. Dejad de echar humo al cielo, entristecerá la tierra. La hierba es una alfombra hermosa, ¡así que no avergüences a la tierra tirando basura!

El verde y la civilización son esperanza. ¡Sembremos juntos esperanza!

¡Que nuestra calidad y civilización se reflejen en nuestras palabras y hechos!

La civilización es el núcleo de la flor del éxito y la vela del barco de los ideales.

Las estrellas nos han regalado cosas maravillosas, el cielo nos ha regalado el azul, el bosque nos ha regalado el verde, las flores nos han regalado cosas maravillosas y la naturaleza se ha entregado a nosotros. ¿Qué debemos hacer por la naturaleza?

No es difícil saludar al profesor; lo difícil es insistir en saludar al profesor con sinceridad.

Deja que la atmósfera de civilización impregne cada rincón de la escuela.

¡Las flores decoran el mundo con belleza, nosotros embellecemos el campus con acciones!

Dame un cielo limpio para que pueda volar; dame un océano azul para que pueda nadar; dame un campus hermoso, civilizado y pacífico para que pueda nadar en el océano del conocimiento. ¡Zarpar!

41

; Recoger un trozo de papel al azar es puramente del propio espíritu; las manchas borradas deliberadamente purifican el alma de una persona.

42 Amar la escuela es igual a amarte a ti mismo.

La cultura es el alma de una escuela.

Solo tú y yo podemos tener esta escuela secundaria de carne y hueso.

Cuarenta y cinco años de árboles, un siglo de personas.

Bajo el mismo cielo azul, caminábamos juntos.

El amor crea el nuevo verde de la vida, y el nuevo verde muestra la belleza del amor (amor flores y hierba)

Hay un tipo de bondad que es la compasión, y hay una especie de amor que mira tus pasos (amor flores y hierba).

La hierba tiene sentimientos, hay que ser compasivo. No hay límite para el mar del aprendizaje y soy diligente.

Esconde el mundo en una flor o en una hierba, y ve el espíritu en tus palabras y acciones.

51 Mi amor por ti; mi amor por ti; todo verde, por ti.

52 Ten compasión de las flores, y ten también compasión de la hierba bajo tus pies.

53 Sé compasivo bajo tus pies, como la hierba.

No me pises, soy tu hombre verde.

Soy una hierba y tu amiga.

El césped nos aporta verde, por favor protégelo.

La belleza natural de las flores es un reflejo de la belleza de tu alma.

Aprecias la belleza de las flores, y las flores aprecian tu nobleza.

Dale a la flor un período de floración y la flor te dará un me gusta.

Mantén las flores en las ramas y la belleza en tu corazón.

61 La cultura es una lámpara, Xinhai es un barco. La luz de la cultura guía los nuevos barcos marítimos.

Usa la vitalidad de la juventud para crear un arcoíris brillante y utiliza la pasión de la vida para componer una melodía vívida.

Que los rostros sonrientes de la juventud se llenen de poemas sinceros y que las risas alegres se salpiquen con música armoniosa.

Que la cultura y el arte llenen cada centímetro de la tierra.

Que las flores del arte florezcan libremente en el nuevo mar de mayo, y que nuestros corazones vuelen libremente en el nuevo mar de mayo.

Comprender el mundo cultural, aula paramore.

Cree en ti, perfílate, enriquécete, muéstrate y déjate llevar.

68 es la profundidad del mar, surgiendo con la magnificencia de la cultura Xinhai; es el heroísmo de las montañas lo que crea la sublimidad de la cultura Xinhai.

Que el sudor de la juventud fluya con la vitalidad de la vida; que el cielo azul se llene de sonrisas artísticas.

La integridad es el cielo, la cooperación son las coloridas nubes; la apertura son las amplias alas y la armonía es el río de unos para otros.

71 es una pluma gigante y un largo pergamino, que no pueden describir el nuevo aspecto del mar. El gran plan de la mesa de dibujo es interminable.

Descubre el arte con los ojos del alma y embellece el alma con el talento artístico.

Los 73 atletas olímpicos trabajaron duro para crear milagros en el mundo; los estudiantes de 1911 trabajaron duro para escalar y establecer un nuevo récord histórico.

La fragancia de la literatura y la tinta flota en el nuevo mar de Changchun, y los años apasionados decoran el palacio del arte.

Deja que la pasión y la inspiración enciendan la chispa del arte en el nuevo mar.

76. Acumular, reflejar la vida con arte, estallar y llenar de emoción el campus.

La juventud brota entre flores y aplausos. Arte muestra el encanto del arte entre los estudiantes y en el campus.

Extiende las gloriosas alas artísticas de Xinhai y levanta el brillante sol del futuro.

79

El nuevo mar está lleno de talentos de todas direcciones.

Que tengamos el barco de fuego de la juventud y montemos el viento y las olas en el océano de la cultura.

81 Que tengamos un suave viento artístico y extendamos nuestras alas para volar en el cielo erudito.

Que la canción del arte resuene en el palacio de Xinhai. Dejemos que la fragancia de la cultura inspire a los estudiantes de Xinhai.

El sol brilla en el mar nuevo, el arco iris penetra en el mar nuevo, los pájaros vuelan hacia el mar nuevo, y el arte ilumina el mar nuevo.

84. El pony de Dios corrió 500 millas. La pequeña águila agitó sus alas y empezó a escapar de las nueve mil nubes.

Los melocotones y ciruelas en 85 son fragantes, las flores de abril en el nuevo mar están floreciendo y las notas del arpa y los acordes bailan en el campus.

Vuela con las alas de los sueños y disfruta de la fragancia de las flores del arte; sube al barco de la esperanza y vuela en el largo río de los talentos.

Dejemos que el arte arda con el brillo del nuevo mar y utilice el nuevo mar para nutrir el desarrollo del arte.

Representemos las nubes azules usando acuarelas artísticas. Decoremos el sol con el encanto de la cultura.

Más:/Gong Wen/Du Zhi/200705/34779.html

Columna de actividades culturales del campus:/nation-edu/ourwebsite/occca/