Proyecto de Proyecto de Graduación
Plan de Proyecto de Graduación 1 1, nombre de la materia
Diseño de complejo comercial y diseño del entorno circundante - arquitectura y entorno exterior
2 Tareas de diseño (elementos de contenido) requisitos.
El diseño de nuestro equipo se basa principalmente en la temática de la biónica verde, diseñando un proyecto de complejo comercial y entorno circundante. En este grupo, soy responsable del diseño del complejo comercial y del entorno circundante, tanto arquitectónico como exterior.
(1) Determinación e inspección in situ
(2) Determinar el estilo de diseño, la combinación de colores y el concepto de diseño del edificio y el paisaje del complejo comercial.
(3) Búsqueda de información y dibujos hechos a mano.
(4) Representaciones finales
3. La importancia del proyecto de diseño (real o de investigación)
Desde la perspectiva del proyecto en sí, es para planificación del futuro desarrollo urbano.
Desde la perspectiva del terreno seleccionado, con el lago Tangxun y el Parque de Humedales como base, podemos estudiar cómo minimizar la tasa de daño de los edificios al medio ambiente y satisfacer las necesidades de las humanidades y el comercio sin destruir el entorno ecológico. También desempeña un buen papel en la promoción del desarrollo de la economía local, las humanidades y el turismo.
Requisitos de avance del trabajo (especificar requisitos de tiempo en etapas)
165438+28 de octubre-165438+30 de octubre para iniciar el proyecto y recopilar datos.
65438+01 de febrero-65438+05 de febrero Tema especial (Diseño de complejos comerciales y diseño del entorno circundante-Arquitectura y entorno exterior)
65438+06 de febrero-65438+2 Investigación de antecedentes sobre 10 de febrero (complejo comercial, entorno ecológico, arquitectura biónica)
65438+11 de febrero-65438+15 de febrero Determinar el tema de diseño (Diseño del Complejo Comercial Dream Mall) y redactar el informe de propuesta.
65438+16 de febrero-65438+20 de febrero, investigación exhaustiva de los antecedentes del proyecto (cultura del dragón oculto, investigación de selección del sitio, aplicación de elementos biónicos) y redacción de un esquema de la especificación del diseño.
65438+21 de febrero-65438+Medición de campo el 30 de febrero, primer borrador del plan (borrador)
65438+365438 de febrero+0 de octubre-065438+Octubre 65438+ El plan fue revisado y finalizado el 5 de mayo.
065438+16 de Octubre-065438+31 de Octubre se profundizó el plan y se completaron los dibujos relevantes. El primer borrador de la descripción del proyecto de graduación.
01 de febrero-17 de febrero: Maquetación gráfica y producción de tableros de exposición.
Del 18 al 29 de febrero se redactaron las instrucciones de diseño.
Del 20 al 23 de marzo, ajuste el diseño y envíe los resultados.
5. Métodos utilizados en el diseño (diseño, análisis y desempeño):
Según la investigación in situ, el proyecto está ubicado en Canglong Avenue, Qianlong Island Science and Technology. Park, distrito de Jiangxia, ciudad de Wuhan, provincia de Hubei. El terreno está ubicado al oeste del distrito de Jiangxia, que es una llanura junto a un lago con terreno plano. La superficie del terreno es de aproximadamente 65438+300.000 metros cuadrados. El transporte es conveniente, 732 y 755 pueden llegar al Tercer Anillo, que también está muy cerca. Se tarda 15 minutos en llegar en coche hasta Optics Valley Plaza, 30 minutos hasta la estación de tren de Wuchang y 50 minutos hasta el aeropuerto de Tianhe desde la carretera de circunvalación central. Pertenece al círculo de vida de 20 minutos de Optics Valley. El consumo principal incluye: población residencial de nueva construcción, residentes de la ciudad de Zhifang, residentes de aldeas urbanas, personas de otras áreas, estudiantes, personal gubernamental, personal de parques industriales, etc.
Por lo tanto, con base en la investigación y verificación de campo anteriores, he determinado además que es imperativo construir un complejo comercial y un proyecto de diseño del entorno circundante.
En el proceso de diseño, la aplicación de tecnología ecológica en la arquitectura y el paisaje exterior está estrechamente integrada y se aplica a su propio diseño de acuerdo con las condiciones locales. Por ejemplo:
(1) Análisis en profundidad de las características del medio ambiente y el clima circundante, explorando completamente los factores positivos del sitio y transformando sus factores negativos. Teniendo en cuenta el impacto de la sustitución del espacio entre el edificio y el medio ambiente, se utilizan tecnologías como microhuertos, humedales artificiales y techos de vegetación para compensar ecológicamente el entorno natural.
(2) En la selección del sistema estructural, se utiliza estructura de acero como material de construcción, porque el acero tiene buena durabilidad,
peso ligero, bajas emisiones de monóxido de carbono y fácil formar y reciclar.
③ Diseño de ventilación natural, dando prioridad al aprovechamiento de las condiciones naturales para organizar la ventilación natural. En verano, la presión térmica del aire en el interior del edificio, es decir, el efecto chimenea, se aprovecha para conseguir la ventilación por presión térmica del edificio. El aire fresco del exterior se aspira desde la parte inferior del edificio y el aire caliente sucio se descarga por las salidas de escape diseñadas. En invierno, la velocidad del viento exterior es fuerte, por lo tanto, utilice puertas y ventanas para organizar la ventilación a presión del viento.
(4) Diseño ecológico del techo, el paisaje del jardín del techo integra tecnología arquitectónica y enverdecimiento y embellecimiento para resaltar la belleza de la concepción artística. Aproveche al máximo los factores de jardinería, como plantas de jardín, microtopografía, cuerpos de agua y bocetos de jardines, y adopte técnicas de jardinería como paisajes prestados, paisajes puntuales y paisajes de obstáculos para crear paisajes de paisajismo en las azoteas con diferentes funciones y propiedades.
Por último, haz un modelo. Puede utilizar los métodos de expresión 3D max y Skechup para diseñar un diseño tridimensional completo.
6. Casos relacionados con el diseño (temáticas similares o similares, con imágenes y textos)
Caso real:
Diet Tower de Yang Jingwen.
Se han incorporado al diseño muchos conceptos nuevos y métodos de tratamiento ambiental, lo que revela aún más los principios de diseño ecológico de Yang Jingwen. La fachada está diseñada para insertarse en espacios empotrados de terrazas y jardines al aire libre. Parasoles salientes y rampas conducen a cada piso, creando una transición natural entre los espacios verticales del rascacielos.
Elige las plantas más adecuadas para reconstruir el ecosistema original. Las plantas verdes trepan por la pendiente y atraviesan el espacio vertical. Todo el edificio está cubierto de ropa verde desde la calle en la planta baja hasta el jardín en la azotea.
El clima se regula a través de plantas y la brisa fresca se introduce en el cielo, el patio y los espacios interiores a través de sombrillas móviles y paredes protectoras contra el viento paralelas a la dirección predominante del viento, minimizando el uso de aire acondicionado. El uso de sistemas solares fotovoltaicos reduce la dependencia de la red eléctrica de la ciudad.
Casos premiados pero no implementados:
Planificación y diseño del paisaje arquitectónico de la comunidad de villas de Silicon Valley en el distrito de Kongtong, ciudad de Pingliang, provincia de Gansu
Este proyecto está ubicado en el distrito de Kongtong, ciudad de Pingliang, distrito de Dong de la provincia de Gansu. Los elementos locales más comunes, como terrazas, álamos y viviendas cueva, están diseñados como marco paisajístico de todo el sitio de diseño para crear un entorno de vida local indígena. El diseño se basa en el concepto de diseño de volver a la autocalentamiento, regresar al vecindario y regresar al hogar, y utiliza un lenguaje moderno para crear un hogar hermoso y cálido con un hermoso ambiente. En el plan, la memoria del sitio continúa modelando el paisaje de pequeñas terrazas, de modo que el paisaje tiene múltiples funciones (producción de alimentos, producción ecológica, necesidades de comunicación entre el hombre y la naturaleza, necesidades de la actividad humana, etc.).
Plan de Proyecto de Graduación 2 1. El método de diseño de graduación para profesores con especialización en musicología se divide en siete elementos: "diseño de programa integral, música vocal, piano, música instrumental, coro y dirección, composición y presentación de programas". El método de diseño de graduación para dirección de interpretación en musicología se divide en tres. artículos: "música vocal, piano, música instrumental". Entre ellos, "música vocal, piano, música instrumental, coro y dirección, composición y presentación de programas" requieren habilidades escénicas y dos o más obras. Requisitos: La música vocal requiere obras de nivel 3 o superior, el piano y la música instrumental requieren obras de nivel 5 o superior. Los proyectos de graduación para estudiantes de danza también requieren una demostración de habilidades escénicas.
2. Los estudiantes deben comenzar un proyecto antes del proyecto de graduación para demostrar la viabilidad del proyecto de graduación.
3. El proyecto debe involucrar al menos a 2 docentes relevantes en esta carrera.
4. Contenidos y requisitos para la redacción del plan:
El plan del proyecto de graduación es la idea general del proyecto de graduación reflejada en palabras, por lo que no debe ser demasiado extenso. Sin embargo, es necesario profundizar en la idea general, el proceso de diseño y el contenido principal del proyecto de graduación (diseño integral del programa, coro y dirección, composición, presentación del programa, exhibición de obras vocales, exhibición de obras para piano, exhibición de música instrumental, exhibición de danza). .
Contenido principal del plan:
(1), introducción general
En la parte general del plan se debe seleccionar claramente el método de diseño: diseño de plan integral, coro y dirección, composición, presentación de programas, exhibición de música vocal, exhibición de obras de piano, exhibición de música instrumental, exhibición de danza, etc. , así como el concepto general, proceso de diseño, contenido principal, etc. Se debe describir el contenido del proyecto de graduación y explicar brevemente el propósito y la importancia de elegir este diseño.
(2). Condiciones técnicas requeridas para el proyecto de graduación y posibles problemas.
(3) Resultados esperados
(4), plan de progreso
(5), referencias y materiales
5. El desempeño del plan de diseño es evaluado por el instructor, lo que representa 65,438+00% de la puntuación general. El instructor debe tener un título de profesor o superior o un título de posgrado o superior. En circunstancias especiales, se pueden implementar "tutores dobles 1+1".
6. El plan debe estar escrito en el orden indicado anteriormente, con letra clara, impreso por un lado, encuadernado con la portada del plan de diseño y esta página, presentado al instructor para su revisión y firma. y presentado al equipo del proyecto antes de que se inicie el proyecto.
7. Una vez que los estudiantes aprueben la propuesta, deben enviar una propuesta completa en formato electrónico y en papel a la oficina de la universidad para su archivo unificado.
Resultados de las 3 etapas de contenido de trabajo del Plan de Diseño de Graduación
Del 29 de agosto al 5 de septiembre, 20xx, 20xx participaron en la reunión de inicio de diseño de la escuela y aprendieron sobre la redacción. dirección de la tesis. Después de conocer el proyecto de graduación, comencé a concebir la redacción de la tesis.
6 de septiembre de 20xx - 19 de septiembre de 20xx, a través de la comunicación con el instructor, aprendí a seleccionar y proponer temas. A través de la recopilación de datos, clasifique los conocimientos de gestión que ha adquirido y comience a escribir investigaciones sobre tendencias profesionales.
20 de septiembre de 20xx - 5438 de junio de 20xx + 17 de octubre, leí una gran cantidad de artículos sobre XXX, entendí profundamente y recopilé literatura e información relevantes sobre la demanda de talentos prácticos, y determiné la dirección de la tesis. . Completó el primer borrador de "Investigación de tendencias profesionales".
20xx 10 18 de junio - 20xx 10 26 de octubre Determine más el tema y aprenda a diseñar un plan. Completa la descripción del tema.
20xx 65438+27 de octubre - 20xx 165438+2 de octubre Organice ideas de escritura y formule planes de escritura. Completa el proyecto de graduación.
20xx 165438+ Del 11 de octubre al 30 de marzo de 20xx, encuentre pasantías en empresas relevantes, comprenda el funcionamiento de XXX y recopile información relevante. Practicar, comprender operaciones prácticas, aumentar habilidades y experiencia.
1 de abril de 20xx - 5 de abril de 20xx, resuma los resultados de la pasantía e intercambie los resultados de la investigación de vacaciones con profesores y compañeros. Completar el informe de prácticas.
Del 8 de abril de 20xx al 30 de agosto de 20xx, con base en avances prácticos y teóricos previos, continuar profundizando el aprendizaje y sistematizando el conocimiento gerencial y profesional en campos afines. Sistematizar y aplicar de manera flexible conocimientos en campos relacionados para completar el marco y esquema del artículo.
1 de septiembre de 20xx - 65438 + 30 de febrero de 20xx, restablezca la empresa objetivo a partir de la práctica y la literatura, e ingrese en ella. Determine la empresa objetivo y profundice en ella. ()
20xx 65438+1 de octubre-30 de marzo de 20xx recopila la información y los datos necesarios en la práctica y los condiciona. Recopilar y organizar datos de casos.
Desde el 1 de abril de 20xx hasta el 20 de abril de 20xx, según el esquema de tesis, la literatura y los materiales del caso se compilaron en el primer borrador de la tesis. Complete el primer borrador del artículo.
Del 21 de abril de 20xx al 30 de mayo de 20xx, discute con el instructor y compañeros para mejorar y revisar el trabajo. Tesis completa.
1 de junio de 20xx: Responder según lo requiera la escuela. responder.
Planificador del proyecto de graduación 4: Chen Xingman
1 Título del tema
Mi universidad: análisis del estilo de aprendizaje de los estudiantes universitarios
2 Antecedentes de la selección del tema
Hay una razón por la cual el tema es mi universidad: observe el estilo de aprendizaje de los estudiantes universitarios:
① Muchos padres, familiares y amigos en las zonas rurales tienen poco conocimiento y cultura, no tengo la oportunidad de ir a un campus universitario, y no sé cómo es una universidad al mismo tiempo, no sé cómo viven y estudian mis hijos; en el campus.
② Comparar los métodos de aprendizaje de los estudiantes de diferentes especialidades y los métodos de enseñanza de los profesores para resaltar las particularidades entre las especialidades; permitir que los estudiantes sepan cómo aprender diferentes conocimientos profesionales.
(3) Actividades e intereses extracurriculares de los estudiantes.
Reflexiona sobre ello
Entonces, mi tema es "Mi universidad: análisis del estilo de aprendizaje de los estudiantes universitarios".
En tercer lugar, el tema
Que todos en la sociedad conozcan el campus universitario y la vida universitaria tanto como sea posible, para que los padres puedan estar tranquilos y los profesores puedan estar tranquilos.
Cuarto, propósito
Reflejar verdaderamente la vida universitaria de los estudiantes universitarios.
Método de publicidad del verbo (abreviatura del verbo)
①Comunicar en el sitio web de la escuela
,
(2) A través de la transmisión de noticias de la escuela ,
(3) Comunicación escolar multimedia en el aula,
④Carteles en el campus.
Sexto, análisis de audiencia
La audiencia de este plan de planificación es amplia:
(1) Graduados de varios departamentos, todos quieren quitarle la universidad Los buenos tiempos aquí congelan los recuerdos de la juventud.
② Potenciar la visibilidad del departamento y sus clases en el colegio. ③Mi propia exposición de diseño de graduación.
7. Planificación del rodaje
Ángulo 1: Filma todo el entorno del campus.
1. Selección de alturas dominantes (superiores)
A. Cubierta docente de 200 metros
B. Último piso del edificio administrativo.
C. Azotea del dormitorio de niños y niñas
Selección de lentes: disparar con una lente gran angular es útil para expresar la sensación de espacio. El impulso más amplio puede incluir tanto el objeto principal como el magnífico paisaje de fondo.
2. Fotografíe el edificio de la escuela (toma desde atrás)
A. Fuera del patio de los dormitorios de niños y niñas
Afuera de la cafetería<. /p>
C. Frente al edificio de enseñanza
D. Disparar al cielo
Selección de lente: use lente de desplazamiento y lente gran angular para disparar.
3. Entorno de rodaje al aire libre
A.Campus Avenue
B.Campo de fútbol
C.Campo de baloncesto
D. Cancha de tenis de mesa
E. Estacionamiento
Selección de lentes: Teleobjetivo con zoom de 70-200 mm Ángulo de disparo 2: Dispara en ambientes interiores.
1. Filmación del entorno del dormitorio de niños y niñas
A. Colocación de libros,
Colocación de cosméticos
C. Escenas de estudiantes que estudian en dormitorios
D. Filmación en el entorno de dormitorios masculinos y femeninos
E. Filmación de los números de los edificios y las marcas de los dormitorios masculinos y femeninos.
Selección de lentes: lente gran angular de enfoque fijo (35 mm) y teleobjetivo zoom 70-200 (mm).
2. Ambiente de comedor.
A. Filmar el ambiente de la cafetería
B. Filmar la escena de los estudiantes comiendo en la cafetería
C. /p>
D. Imagen detallada de la cocina del camarero.
Selección de lentes: lente gran angular de enfoque fijo (35 mm) y teleobjetivo zoom 70-200 (mm).
3. Fotografiar el entorno del aula
①Aula de informática
②Aula multimedia
③Aula de escalera
④ Aula cultural
⑤Sala de Escultura
Selección de lente: lente de enfoque fijo gran angular (35 mm).
Ángulo 3: Encuestados
1. Líderes escolares
2. Líderes de departamento
Profesores de escuela
Ocho. Invitar invitados
Los invitados son diversos, principalmente líderes de departamentos escolares y estudiantes de arte, así como estudiantes de otros departamentos que aman el arte.
(1) Los líderes de los departamentos escolares, así como las clases de cada departamento, enviarán principalmente cartas de invitación para asistir.
②Los estudiantes de otros departamentos amantes del arte participan principalmente a través de retransmisiones y carteles.
Por supuesto, después de exhibir el trabajo de graduación, también es posible reunir a un público entusiasta a través de imágenes de radio y vídeo.
9. Hora de exposición
Provisional: 20xx de junio
Plan de proyecto de graduación 5 La tesis de graduación se completa después de que los estudiantes hayan completado todos los cursos y se combine con la práctica de graduación práctica integral. actividades docentes. Escribir una tesis de graduación es un vínculo docente importante para lograr los objetivos de formación. También es un medio importante para evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar los conocimientos básicos que han aprendido para descubrir, analizar y resolver problemas, y cultivar el espíritu innovador de los estudiantes universitarios. . Con el fin de fortalecer la gestión de este vínculo docente, de acuerdo con la normativa pertinente y las características de la carrera de turismo, los requisitos, pasos y tiempo para la elaboración de una tesis de graduación ahora se ordenan de la siguiente manera:
1. requisitos para escribir una tesis de graduación
p>La tesis de graduación es un trabajo independiente realizado por estudiantes bajo la guía de profesores. Cada estudiante debe darse cuenta plenamente de la importancia de la tesis de graduación para cultivar su calidad integral. En cuanto a la selección de temas, hay que ser diligente en la práctica y atreverse a innovar en cuanto a la calidad de la realización de la tesis, hay que trabajar con actitud seria y completar de forma independiente la tesis de graduación a tiempo y con alta calidad y cantidad. Los estudiantes que no completen su tesis de graduación según lo requerido no recibirán los créditos ni los certificados de graduación correspondientes.
No hay límite para el estilo de la tesis de graduación, incluidos artículos teóricos, informes de investigación, estudios de casos, planes de reforma, planes de negocios, estudios de viabilidad, informes de pasantías, etc. El artículo requiere puntos de vista, materiales, argumentos suficientes, conocimiento escrito, lógica, estructura razonable y oraciones fluidas. Queda terminantemente prohibido el plagio o plagio de trabajos ajenos. Una vez descubierto, se considerará que el estudiante ha reprobado.
2. Pasos y tiempo de redacción de la tesis
1. Selección del tema
Completar la selección del tema y el esquema de la tesis en 20xx 65438 + octubre 65438 + mayo. Cada estudiante primero elige el tema de tesis por sí mismo y finalmente determina el tema de tesis después de comunicarse con el instructor. No elijas un tema que sea demasiado grande o amplio. Manténgalo pequeño y discuta una cosa a la vez.
2. Redactar el texto principal de la tesis
20xx 165438 + Completar el primer borrador de la tesis (3500-4500 palabras) antes del 10 de octubre y enviarlo al tutor para corrección en línea o en persona antes del 15 de febrero Complete el segundo y tercer borrador y comuníquese con el supervisor de manera oportuna complete el borrador final de la tesis el 30 de febrero de 20xx 65438+;
Plan del Proyecto de Graduación 6 1. Propósito de la Tesis de Graduación (Diseño)
1. Dominar aún más las teorías y habilidades básicas y formar un sistema de conocimiento sistemático e integral.
2.Participar en una formación previa en trabajos de investigación científica y potenciar la capacidad de aplicar de forma integral los conocimientos para la resolución de problemas prácticos.
3. Cultivar buenas habilidades de organización lingüística y métodos de pensamiento correctos, actitud de trabajo rigurosa, espíritu científico práctico y estilo de trabajo cooperativo.
2. Flujo de trabajo de la tesis de graduación (diseño)
1. Selección del tema: redactar el tema → el equipo de revisión revisa el tema → el grupo de liderazgo decide sobre el tema → dos- manera en que los profesores y los estudiantes seleccionan el tema →El grupo de liderazgo revisa y confirma →El instructor emite una declaración de tarea.
2. Preparación de la propuesta: los estudiantes investigan, recopilan información y formulan un plan de trabajo → escriben un plan de trabajo → escriben una propuesta de proyecto → instruyen al maestro para que revise → el grupo de orientación del proyecto organiza el informe del proyecto y decide. si se debe lanzar un proyecto → reemplazarlo con un tema nuevo si es un tema inapropiado.
3. Práctica: los estudiantes realizan investigaciones, experimentos y prácticas → el instructor va al laboratorio para recibir orientación todos los días → realiza una reunión grupal una vez por semana.
4. Inspección: Cada grupo inspeccionará el estado de finalización de vez en cuando y el grupo de liderazgo realizará una inspección de mitad de período.
5. Redacción de tesis: → El instructor guía la redacción y revisión de la tesis → Inspecciones periódicas por parte de los líderes del departamento → Finalización.
6. Defensa: Revisión por parte del instructor y profesor revisor → el equipo de defensa organiza la reunión de defensa.
7. Resultados: Puntuación total de la evaluación → Quienes suspendan la defensa deberán recuperarla en el tiempo especificado.
8. Resumen: Cada grupo hace un resumen del trabajo → el grupo de liderazgo del departamento hace un resumen del trabajo → recomienda una excelente tesis de graduación y excelentes tutores para la universidad.
9. Encuadernación: La Oficina de Asuntos Académicos recibe la portada de la tesis de graduación → encuaderna el texto principal de la tesis de graduación según normatividad → la archiva.
3. Organización y gestión de la tesis de graduación (diseño)
Cada equipo de investigación científica organiza e implementa la orientación de la tesis de graduación bajo el liderazgo unificado del jefe del departamento. Los líderes del equipo son: XXX, XXX, XXX, XXX. El jefe de departamento y el subdirector a cargo del trabajo de tesis de graduación son totalmente responsables de la orientación de los maestros, la organización del tiempo, la inspección del progreso, la organización de la defensa, la evaluación del desempeño, la recomendación de una tesis (diseño) de graduación excelente, etc. Es necesario fortalecer la gestión, la organización cuidadosa, los requisitos estrictos, mantenerse al tanto del avance de la tesis de graduación (diseño) y asegurar la calidad de la enseñanza y el nivel académico de la tesis de graduación (diseño).
1. Cada miembro del equipo de investigación científica determina el tema de acuerdo con el principio de selección de temas (los estudiantes también pueden enviar sus propios temas creativos al líder del equipo). La selección del tema debe ser la propia dirección de investigación científica del instructor y poder guiar todo el proceso de forma independiente.
El tema es revisado primero por el líder del equipo y luego por el equipo de revisión (consulte el anexo 1 para ver los miembros del equipo de revisión de selección de temas. Se completa el informe del proyecto, el equipo de liderazgo decide y luego el tema se entrega a los estudiantes). .
2. Bajo la guía del profesor, los estudiantes pueden elegir temas de forma independiente según sus habilidades personales, pero es necesario hacer ajustes para resolver la situación en la que muchas personas compiten por un tema o no hay candidatos para él. algunos temas.
3. El instructor entrega a los alumnos una hoja de tareas.
4. Cada grupo organiza a los estudiantes para proponer temas. Bajo la guía de los profesores, los estudiantes completan cuidadosamente el informe de propuesta para la tesis de pregrado XXXX (diseño). El instructor completará de inmediato las opiniones de revisión relevantes en el "Plan (Diseño) de Tesis de Pregrado XXXX" en función del progreso del proyecto del estudiante. El jefe del departamento y el subdirector a cargo realizan verificaciones aleatorias del informe y el cronograma de la propuesta del proyecto.
5. Durante la fase de experimento de laboratorio, los estudiantes junior pueden usar su tiempo libre para ingresar juntos al laboratorio, revisar literatura, familiarizarse con instrumentos, consolidar conocimientos básicos y participar en reuniones grupales semanales (que requieren instructores). Organice a los estudiantes para que den un informe cada semana). Puede ser una reunión de un grupo grande (organizada como un equipo) o una reunión de un grupo pequeño (un grupo de profesores). Encarna el sistema de tutoría y todo el proceso de cultivo de la innovación científica y tecnológica de los estudiantes, sienta las bases para los experimentos de innovación científica y tecnológica y las tesis de graduación de los estudiantes junior y también favorece el desarrollo del trabajo de investigación científica de los profesores.
6. Cada grupo debe comprobar periódicamente la finalización de los experimentos y trabajos, especialmente las inspecciones intermedias, escuchar el informe oral de cada alumno sobre el progreso del proyecto y responder preguntas, y dar advertencias a los participantes. estudiantes que no pueden cumplir con los requisitos docentes y ayuda específica para brindar orientación más detallada a estudiantes destacados. La fecha de inspección debe informarse al jefe de departamento y al subdirector a cargo, y el jefe de departamento y al subdirector a cargo deben realizar inspecciones aleatorias.
7. El instructor guiará la redacción y revisión del trabajo y lo revisará al menos tres veces. La redacción debe ajustarse estrictamente a los requisitos de la escuela y se deben presentar borradores tanto mecanografiados como manuscritos.
8. La revisión y defensa serán organizadas por el jefe del departamento y el subdirector a cargo, y organizadas e implementadas por cada equipo de investigación científica. Complete cuidadosamente la "Tesis de graduación de pregrado de la Universidad Normal de Xinzhou (Diseño). ) Formulario de evaluación de defensa" y "Formulario de informe (diseño) de tesis de graduación de pregrado de la Universidad Normal de Xinzhou".
9. Una vez completada la evaluación de la puntuación de la tesis (diseño) de graduación, debe completar el "Formulario de recomendación para una tesis (diseño) de graduación sobresaliente para estudiantes universitarios de la Universidad Normal de Xinzhou" y el "Formulario estadístico para Tesis de Pregrado (Diseño) de la Universidad Normal de Xinzhou" 》.
IV. Calendario (Diseño) de Tesis de Graduación
Antes del 5 de junio de 20xx, 1 de noviembre de 2020, redactar el tema, resumir, revisar, determinar el tema y orientar al docente. Luego, cada grupo de investigación organizará a los estudiantes para seleccionar un tema de tesis (diseño) y les entregará una hoja de tareas de tesis (diseño) de graduación. Antes del final del séptimo semestre, se discutirá y demostrará cada tema, se determinará el tema de tesis (diseño) de cada estudiante, se completará un informe de propuesta de tema y la selección del tema del estudiante se informará al director del departamento y al adjunto. director a cargo.
2. El experimento duró de marzo a mayo y el momento de redacción es a principios de junio.
3. El 10 de junio, cada instructor entregará la tesis estudiantil revisada al líder del grupo de defensa, quien será el responsable de designar un revisor para su revisión. Después de la revisión por parte del líder del equipo de defensa, la defensa comenzará el 15 de junio. Aquellos que no respondan tendrán una segunda defensa. Si hay algún problema con la redacción, será revisado después de la defensa de la tesis y finalmente firmado por el profesor.
4. El 20 de junio se informarán los resultados.
Disposición de la posición del verbo (abreviatura del verbo) tesis de graduación (diseño)
1. El decano, el vicedecano a cargo y el líder del equipo coordinan el sitio experimental.
2. Cada laboratorio de instrumentos deberá cooperar incondicionalmente con los trabajos de prueba y calibración de la tesis de graduación.
6. Selección del tema para la tesis de graduación (diseño)
1. La selección del tema para la tesis de graduación (diseño) debe cumplir con los requisitos de la enseñanza y los objetivos de formación de pregrado, reflejar la formación básica. El contenido de esta especialidad y ser propicio para que los estudiantes apliquen de manera integral conocimientos y habilidades multidisciplinarios para cultivar y ejercitar las habilidades integrales y el espíritu de investigación científica de los estudiantes.
2. La selección del tema de la tesis de graduación (diseño) debe combinarse con la producción actual, la investigación científica y las características regionales tanto como sea posible, plantear cuestiones teóricas y prácticas de importancia práctica e insistir en servir. construcción económica y desarrollo social.
3. La selección del tema para la tesis de graduación (diseño) debe basarse en la historia y situación actual del desarrollo de esta disciplina, y seleccionar temas que tengan cierto valor académico y trascendencia para el enriquecimiento y desarrollo de la misma. esta disciplina.
4. La selección del tema para la tesis de graduación (diseño) debe seguir el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, y los tipos deben ser diversificados. La dificultad de los temas seleccionados debe ser adecuada para que los estudiantes puedan completar las tareas a tiempo mediante esfuerzos activos dentro del tiempo especificado.
5. En principio no se permiten temas exhaustivos. Pueden ser informes de encuestas o trabajos de investigación docente, pero se debe controlar el número.
6. La selección del tema del artículo sigue el principio de combinar proposición y autoselección. Cada grupo de investigación determina un tema basado en el principio de selección de temas para que los estudiantes elijan. Los estudiantes también pueden proponer temas creativos. Las propuestas y temas optativos son registrados por el departamento. Una vez que se selecciona un tema, generalmente no se permite cambiarlo a voluntad. Si hay razones especiales, el tema debe ser decidido por el equipo del instructor y aprobado por el jefe del departamento antes de que se pueda cambiar el tema. Al determinar el tema, debe al menos hacer referencia al contenido de los trabajos que los estudiantes hayan realizado en los últimos tres años y no proporcionar temas repetidos o similares.
7. En principio, la selección de tema para la tesis de graduación (diseño) es de un tema por persona, es decir, cada estudiante completa un tema de forma independiente.
Para proyectos que requieran la participación conjunta de varios alumnos, cada alumno deberá tener una parte completa e independiente, de forma que se garantice que cada alumno pueda recibir una formación integral. No se puede escribir una tesis (diseño) sobre un tema colaborativo de varios estudiantes y utilizarla como tesis (diseño) de graduación de varios estudiantes al mismo tiempo. Los profesores deben complementar adecuadamente los temas para los que una formación integral es insuficiente para satisfacer las necesidades de enseñanza.
7. Tesis de Graduación (Diseño)
1. Después de que los estudiantes elijan un tema, deben aprobar el argumento. El jefe de departamento o el subdirector responsable es responsable del desarrollo del tema y la demostración, y cada grupo lo organizará e implementará.
2. Cuando los estudiantes comienzan a seleccionar un tema, deben explicar la importancia académica, el valor práctico, el estado de la investigación, las ideas preliminares de investigación y las ideas de redacción del tema al equipo de argumentación.
3. El equipo de propuesta de tema y argumentación debe investigar y demostrar cuidadosamente la selección de tema del estudiante para determinar si el estudiante tiene la capacidad de completar la selección de tema. Si no puede completar esta pregunta, se recomienda que elija otra pregunta. Quienes no aprueben tres preguntas consecutivas serán aplazados por un año.
8. Redacción de la tesis de graduación (diseño)
1. La estructura de la tesis de graduación (diseño)
La estructura de la tesis de graduación (diseño) generalmente consta de las siguientes partes Composición:
(1) Tema. El título debe resumir directamente el contenido principal y los resultados de la práctica de investigación de manera concisa, clara y precisa.