Diez actividades seleccionadas para el Día del Árbol en el campus
Plan de actividades 1 del Día del Árbol en el Campus
1. Antecedentes de la actividad:
A principios de la primavera en marzo, la hierba es exuberante, las águilas vuelan y el cielo brilla. El frío del invierno aún no se ha desvanecido. La primavera llega a nosotros con un soplo verde. La brisa primaveral hace reverdecer los capullos de las ramas, la hierba del suelo y el entusiasmo de los niños. El 12 de marzo es el Día del Árbol anual. Para permitir que los niños "dialoguen" activamente con el entorno comunitario, participen activamente en actividades relacionadas con el Día del Árbol, experimenten la alegría del trabajo, sientan la importancia de embellecer el medio ambiente e inspiren amor por la escuela y la comunidad, organizaremos a los niños. el 9 de marzo Realiza la actividad de “Planta un arbolito y purifica la tierra verde”.
2. Objetivos de la actividad:
1. Objetivos emocionales: Dar rienda suelta al espíritu de propiedad y trabajo en equipo durante la actividad. Cuando nos enfrentamos a contratiempos, debemos comprendernos, ayudarnos y cuidarnos unos a otros como una familia.
2. Metas de capacidad: Durante el proceso de práctica, cada estudiante debe mostrar su confianza y coraje, aprovechar al máximo el orgullo y la autodisciplina de los miembros de Green School, ejercitarse desde la infancia y mostrar a todos nuestro nuestro. Estilo Thorpe.
3. Objetivos de conocimiento: comprender el origen del Día del Árbol, la plantación de árboles y la protección del medio ambiente, las actividades relacionadas con el Día del Árbol, aprender de la naturaleza y dar publicidad a los residentes y peatones en las comunidades y calles.
3. Preparación de actividades:
1. Cree páginas promocionales para las actividades de cada grado, como "Xiao Shu y yo crecimos juntos" para los grados inferiores; para los grados intermedios, Aprecia nuestra casa común"; en mi último año, "La escuela y el club trabajaron juntos, y muchas hojas verdes fueron cálidas".
2. Ponga la pancarta de "reverdecer el medio ambiente y embelleciendo el hogar."
3. Los estudiantes de último año forman el "Equipo Verde de Estudiantes"
4. Cada clase produce un periódico promocional el Día del Árbol (sobre el origen del Día del Árbol, la plantación de árboles y la protección del medio ambiente). plantación de árboles, actividades relacionadas con el festival, etc.).
5. Herramientas para plantar árboles, como baldes y palas para regar las semillas de los árboles.
6. Algunos retoños.
IV.Proceso de la actividad:
(1) Ceremonia de lanzamiento de la actividad del Día del Árbol de "Plantar un arbolito, reverdecer una tierra pura".
1. Explicar el origen del Día del Árbol y anunciar el inicio del evento.
2. Los ingenieros del departamento de jardinería explicaron las herramientas necesarias para plantar árboles y cómo plantar árboles.
3. El personal del comité vecinal de la comunidad presentó a los niños la importancia de plantar árboles y les explicó la importancia de proteger los árboles verdes.
4. Se dio a conocer el "Equipo Estudiantil Verde". Los miembros del equipo tomaron la pancarta "Reverdecer el medio ambiente, embellecer el hogar" del director y presentaron el lema "Ven, ven, déjanos". crear un jardín de infancia verde", y expresaron sus deseos a Todos propusieron: "Que nuestro mundo se convierta en un mundo verde, empezando por mí, empezando desde ahora...".
(2) Realizar actividades del Día del Árbol con diferentes temas en diferentes grados.
1. Pregunta de grado inferior "Xiao Shu y yo crecimos juntos"
Proceso: regar los árboles en el campus, aflojar la tierra, podarlos, etiquetar los árboles y hablar con ellos. Xiao Shu Si tomas una foto con los árboles, el arbolito se destacará: juega con los "árboles hermanos".
2. El tema de las actividades de la escuela secundaria es "Aprecia el verde, valora nuestra casa común".
Proceso: Plantar árboles pequeños en el jardín de la escuela con los padres - tomar una foto grupal (escribir el nombre del plantador, como "Árbol del amor", "Árbol de los deseos", "Árbol del crecimiento").
3. Tema de último año "La escuela y la comunidad se dan la mano, más hojas verdes y más calidez"
Proceso: Los estudiantes, acompañados por sus padres, van en bicicleta al Golden New City Park. para plantar árboles—— Aprenda sobre varios árboles e investigue, dibuje árboles y llévese a casa "pequeños vegetales" para actividades de plantación de árboles genealógicos.
Plan de actividades 2 del Campus Arbor Day
1. Tema de la actividad
Crecimos con árboles pequeños.
2. Formulario de actividad
Bajo la organización del jardín de infantes, los niños y los padres plantan "Bosques de los deseos" o "Bosques del amor" en lugares designados para reverdecer el medio ambiente y embellecer sus hogares. Haz una pequeña contribución.
Tres. Hora del evento: marzo y abril
Jueves. Objetivos de la actividad
1. Cultivar el amor de los niños por el trabajo y embellecer el medio ambiente, y establecer el sentido de responsabilidad de los niños por proteger el medio ambiente.
2. A través de esta actividad, se aumentará la comunicación y la comprensión entre padres e hijos, y se mejorará la capacidad práctica y de trabajo en equipo de los niños.
3. Que los niños conozcan la relación entre la plantación de árboles y el medio ambiente y cómo plantar árboles.
Preparación de la actividad verbal (abreviatura del verbo)
1. Los líderes del parque se comunican con los departamentos gubernamentales pertinentes, como la Oficina de Protección Ambiental o la Oficina Forestal local, y se comunican con el lugar de plantación y los materiales de plantación. (árboles jóvenes, camiones cisterna, herramientas de plantación, etc.).
(1) Los lugares para plantar árboles pueden ser riberas de ríos, terrenos baldíos, parques, carreteras, zonas residenciales y otros lugares que necesitan ser verdes.
(2) Para los materiales que los departamentos gubernamentales no pueden proporcionar, los jardines de infancia pueden comprar árboles jóvenes o alquilar camiones cisterna a través de donaciones o recaudación de fondos de maestros, estudiantes y autoridades de jardines de infancia.
(3) Cuando los jardines de infancia urbanos llevan a cabo actividades del Día del Árbol, deben esforzarse por cooperar con el departamento de protección ambiental local para obtener apoyo y proporcionar herramientas para plantar árboles para la actividad (la cantidad de herramientas es suficiente para cada grupo).
(4) Cuando los jardines de infancia recaudan fondos para comprar árboles jóvenes, deben elegir especies de árboles en función de la geografía y el clima locales.
2. Pancartas promocionales para actividades de producción de jardines de infantes como "Actividades de plantación de árboles entre padres e hijos en jardines de infantes", "Crecemos con árboles pequeños", "Reverdecer el medio ambiente y embellecer los hogares", así como materiales promocionales de. departamentos gubernamentales que cooperan.
3. El parque y los departamentos gubernamentales cooperantes crearán conjuntamente monumentos para la plantación de árboles, como departamentos de bosques de deseos/bosques de amor, jardines de infancia, etc.
4. Se recuerda a los padres antes de la actividad: Los padres y los niños deben usar un conjunto de ropa sucia resistente al desgaste, zapatillas y guantes.
5. Antes de la actividad, los padres preparan tarjetas de deseos para sus hijos y escriben dos de sus propios deseos y anhelos en las tarjetas.
6. Antes del evento, el jardín marcó la ubicación de los alcorques con ceniza blanca en el lugar de plantación y unificó el espacio de plantación.
7. Contactar con reporteros de televisión para informar sobre el evento.
8. Antes de la actividad de plantación de árboles, informe a los niños sobre el significado del Día del Árbol y la importancia de los árboles plantados para el medio ambiente a través de cursos científicos y sociales.
Proceso de actividad del verbo intransitivo
Plantación de árboles en grupo: un grupo: el grupo de la clase superior; el segundo grupo: el grupo de la clase media; el tercer grupo: el grupo de la clase pequeña.
Proceso específico:
1. Lleve los materiales de siembra al lugar de siembra con anticipación y haga los preparativos.
2. Organiza un grupo de padres e hijos para que vayan primero al lugar de plantación de árboles (puedes alquilar un autobús para los que están lejos y hacer cola y caminar para los que están cerca). Cada monitor de clase sostiene una bandera del jardín de infantes como líder del equipo, y el maestro de la clase protegerá al equipo.
3. Después de llegar al lugar de plantación de árboles, padres y niños se reunieron bajo la guía del maestro para escuchar el proceso de plantación de árboles.
4. El maestro a cargo explica el proceso de plantación de árboles:
(1) Excave un hoyo estándar con anticipación en el lugar marcado en blanco para referencia de los padres.
(2) Los padres hacen fila para recibir herramientas para plantar árboles: palas, cubos y árboles jóvenes. .
(3) Después de cavar el hoyo, los padres y los niños plantan juntos árboles jóvenes en el hoyo, lo llenan con tierra, lo riegan y cuelgan la tarjeta de deseos en el árbol.
(4) Después de regar el arbolito, todos volvieron a colocar las herramientas en sus lugares originales.
5. Varios representantes de padres, líderes de jardines de infancia y líderes de departamentos gubernamentales erigieron monumentos para plantar árboles junto al bosque de los deseos.
6. Hazte una foto de grupo frente al monumento a la plantación de árboles.
7. Organiza cada grupo de padres e hijos para regresar.
8.Organizar posteriormente los correspondientes informes publicitarios.
Siete. Trabajo posterior
1. Después de plantar árboles, el jardín debe prestar atención al mantenimiento de los árboles en el período posterior para garantizar la tasa de supervivencia.
2. Los jardines de infancia también pueden organizar a los niños para que participen en algunas actividades de seguimiento, como regar y fertilizar árboles pequeños, dibujar en la naturaleza, etc.
Consejos:
2. Los médicos o profesores de atención sanitaria llevan tiritas, gasas y otros suministros médicos para primeros auxilios.
Ocho. Plan complementario:
¿Cómo pueden los jardines de infancia realizar las actividades del Día del Árbol si no hay un lugar adecuado para plantar?
1. Actividades: Los jardines de infancia pueden realizar plantaciones de árboles, riego de flores, riego de flores y otras actividades para contribuir al enverdecimiento de la patria.
2. Preparación de la actividad: Coopere con la oficina de la calle o la administración de propiedad comunitaria donde se encuentra el jardín de infantes para hacer señales para los árboles en el área. El contenido del cartel incluye: nombre del árbol, características de crecimiento, etc. Herramientas de riego: varios baldes, una pala por turno; fotógrafos y camarógrafos.
3. Proceso de la actividad:
(1) Distribuir los árboles en esta área a cada clase antes de la actividad, para que los maestros de cada clase sepan el área donde se encuentran los árboles. está bajo la jurisdicción de su clase.
(2) La maestra guía a los niños de esta clase. Cada niño tiene un balde pequeño y la maestra tiene una pala hasta el lugar designado.
(3) La maestra guía a los niños para que aprendan sobre el árbol, cuelga un cartel en el árbol, luego usa una pala para sacar las malas hierbas de las raíces del árbol y cava un hoyo poco profundo para regar. , y finalmente el niño usa un balde pequeño para regar el árbol.
(4) Después de la actividad, profesores y alumnos se hicieron una foto grupal.
4. Ampliación de actividades:
Actividades artísticas: clase pequeña - pintura: le pongo ropa nueva al árbol pequeño; clase media y grande - pintura: Feliz día del árbol, nuestros bosques, etc.
Actividades científicas: enriquece el campo científico: observa el crecimiento de las plantas,
Cultivo: frijol mungo, soja y otros cultivos alimentarios, o flores, semillas, observa y registra el proceso de crecimiento. de plantas.
Plan de actividades del Día del Árbol del Campus 3
1. Objetivo de la actividad:
Aprovechar el Día del Árbol en marzo como una oportunidad para realizar diversas formas de decoración de árboles. plantación y conservación entre los estudiantes de toda la escuela Las actividades ecológicas y las actividades de experiencias prácticas de plantación de plantas garantizan que todos participen, y la publicidad y las acciones prácticas se combinan, para que los estudiantes puedan experimentar la alegría del éxito en las actividades, aumentar su comprensión del crecimiento de las plantas, mejorar protección del medio ambiente y conciencia ecológica, y lograr el objetivo de servir a clases, escuelas. El propósito es agregar verde a la sociedad, purificar y embellecer el medio ambiente.
2. Lema para la acción:
Actúa activamente y esfuérzate por ser un embajador ecológico.
3.Tiempo de actividad:
_.3.11~_.3.31
4.
Actividades:
1. Inicio:
En la reunión de la mañana del 10 de marzo, el Comité de la Liga Juvenil presentó el papel de las plantas verdes a todos los estudiantes y hizo un llamado: todos deben participar. La serie de actividades para proteger la vegetación durante el Día del Árbol contribuirá a embellecer y purificar el medio ambiente.
2. Práctica:
① Divida el césped de la escuela en clases y deje que cada clase sea responsable del mantenimiento; se colocan macetas con plantas ornamentales verdes en el podio cuando estén creciendo vigorosamente;
3 Revisa los árboles que te rodean en casa los sábados. Necesitan apoyos, riego y fertilización; planta un árbol pequeño alrededor de la casa y escribe un diario de observación o informe de experimento;
3. Comunicación:
Tutoriales de películas informativas televisivas y conferencias ordinarias en clase para recopilar conocimientos sobre el crecimiento de las plantas para comunicación y publicidad en las reuniones de clase.
4. Diseño:
Aprovechar al máximo las habilidades innovadoras de los estudiantes y diseñar, escribir y evaluar planes de diseño que integren la ecologización, el mejoramiento biológico y la plantación de plantas.
5. Colección:
Movilizar a los estudiantes para que realicen actividades prácticas exploratorias y basadas en la investigación. Recopile ideas de oro como "Contribuyo al desarrollo de Anji", "Contribuyo al desarrollo de Tangzhong" y "Contribuyo al desarrollo de las zonas rurales" ensayos como "Imaginar el Anji ecológico", "Imaginar lo ecológico"; Estanque" e "Imaginando el Campo Ecológico".
Plan de actividades del Campus Arbor Day 4
1. Propósito de la actividad
Aprovechar el Día del Árbol en marzo como una oportunidad para llevar a cabo diversas formas de actividades de crecimiento. entre los jóvenes pioneros de toda la escuela, las actividades ecológicas y las actividades de experiencia práctica en protección de plantas permiten que todos participen juntos, combinando publicidad con acciones prácticas, permitiendo a los estudiantes experimentar la alegría del éxito en las actividades, mejorar la conciencia ambiental y ecológica y lograr la ecologización. la clase, la escuela y la sociedad, purificando y embelleciendo el entorno.
2. Tema de la actividad:
Agrego verde al campus.
En tercer lugar, el contenido específico de la actividad
(1) Acción de plantación y ecologización de árboles
1 El 12 de marzo, se emitió un llamamiento a todos los estudiantes. para participar en la serie de actividades "Add Green" del Día del Árbol "Yo soy por el campus" para embellecer y purificar el medio ambiente y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes.
2. Todos aprenden a cantar la "Canción de palmas ambientales del campus". Utilice estos contenidos para regular su propio comportamiento, fortalecer la gestión diaria y educar a los estudiantes para que cuiden el entorno del campus.
3. Recoge lemas y premios verdes. Cada escuadrón pidió a los estudiantes que escribieran sus propios libros y la clase seleccionó a uno para participar en la actividad de selección de escuelas.
(Premio Colectivo: 2 primeros premios, 4 segundos premios, 6 terceros premios, 7 premios de excelencia)
(2) Protección Ambiental y Acción Verde
1 Cada escuadrón establece un equipo de protección ecológica para llevar a cabo actividades como reverdecimiento de plantas, adopción de césped y mantenimiento del cinturón verde en el campus (limpiar basura, podar ramas y hojas, aflojar la tierra y arrancar malezas).
2. La escuela hizo carteles verdes para el escuadrón y los colgó uniformemente.
Plan de actividades del Día del Árbol del Campus 5
1. Objetivo de la actividad:
Esta actividad aprovecha el Día del Árbol como una oportunidad para realizar diversas formas de plantar. Las actividades de plantación, adopción y protección verde requieren que todos participen, lo que permite a los estudiantes experimentar la protección ambiental en las actividades, aumentar su comprensión del crecimiento de las plantas, mejorar la conciencia ambiental y ecológica, agregar verde a las clases, escuelas y comunidades, y purificar, verde, y embellecer el entorno. Promover vigorosamente la civilización ecológica, responder activamente al cambio climático global y crear un entorno donde el hombre y la naturaleza vivan en armonía.
2. Lema de la actividad:
Tomemos acciones activas para dedicar un pedazo de verde a la Madre Tierra.
3. Hora del evento:
20 de marzo de 2012_.
Cuatro. Participantes:
Todos los estudiantes de la escuela
Verbo (abreviatura de verbo) Disposiciones de actividades específicas:
El viernes 1, la emisora de radio Pañuelo Rojo emitió un " Mensaje "Pon el Verde" a todos los estudiantes. Iniciativa "Dedicados a la Madre Tierra": todos participan en actividades de plantación de árboles, protección del verde y protección del medio ambiente para contribuir al embellecimiento del campus y la purificación del medio ambiente.
2. Protección del medio ambiente y acción ecológica: cada clase de los grados medio y superior estableció un equipo de protección ecológica para adoptar plantas verdes en la entrada de la clase y realizar actividades como recoger basura, caída de hojas y mantenimiento. reverdecer, regar flores y desmalezar. Cada clase hace una tarjeta verde y la cuelga en la planta en la puerta de la clase.
3. Actividades de disposición de rincones de plantas en cada clase:
Dale rienda suelta a las habilidades innovadoras de los estudiantes y establece un rincón de plantas en cada clase para embellecer el aula.
4. Cada clase tiene una buena reunión de equipo. (Siguiendo estrictamente los procedimientos de la reunión del equipo) Con el tema "verde, ecología y civilización", enseñaremos a los estudiantes conocimientos ecológicos y les daremos educación ecológica directa y propaganda científica.
5. Publicar un periódico de pizarra con el tema "protección ambiental verde".
VI.Notas:
1. La actividad busca ser efectiva, basada en la realidad, enfatizando tanto el proceso como los resultados, para que cada estudiante pueda recibir una determinada cantidad de experiencia en esta actividad.
2. Garantizar la seguridad en la organización de las actividades.
Actividades del Día del Árbol en el Campus 6
1. Propósito de la actividad
“Si China quiere ser fuerte, debe desarrollar urgentemente la agricultura y enfatizar la arboricultura”. Esto es lo que dijo el Dr. Sun Yat-sen en 1893. Se planteó al redactar el famoso documento político "El libro de Shanghai Li Hongzhang" en 1999. Fue la primera persona en la historia moderna de China en reconocer la importancia de los bosques y abogar por la forestación.
Gracias a él, en 1979, el Quinto Congreso Nacional del Pueblo decidió designar el aniversario de la muerte de Sun Yat-sen (marzo de 2012) como el Día del Árbol de mi país. En este momento en que la primavera regresa a la tierra y todo está lleno de vitalidad, de acuerdo con el espíritu del aviso del xx sobre “Hacer frente al cambio climático: miles de escuelas y miles de personas plantando miles de árboles”, la actividad del Día del Árbol de Se lanzó el programa “Creación de escuelas verdes en la provincia de Zhejiang”. A través de la plantación verde, podemos mejorar la conciencia ambiental de profesores y estudiantes, participar en acciones prácticas para reverdecer y embellecer el campus, fortalecer la conciencia de la vida y la responsabilidad, mejorar el sentido del honor y los conceptos colectivos, dejar huellas de vida en el campus, y esforzarse por practicar los valores de la vida en el estudio y el trabajo, y mejorar continuamente el sentido de logro y responsabilidad social de profesores y estudiantes. La actividad busca ser práctica, basada en la realidad, enfatizando tanto el proceso como los resultados, para que cada estudiante pueda recibir una cierta educación en esta actividad. Cada clase publicita activamente, todos participan, combina el aprendizaje de conocimientos con la práctica laboral, mejora la conciencia ambiental y agrega elegancia a la creación de escuelas verdes provinciales.
2. Lema de la actividad
“Construir un campus verde y construir un ideal verde”
3 Hora de la actividad
20_27 de febrero. - 10 y 20 de junio_.
Cuatro. Contenido y calendario de actividades
1. Etapa de publicidad y movilización
(1) El director Liang se movilizó en la reunión de profesores de la clase (27 de febrero)
(2) Combinado con el discurso bajo la bandera nacional, la Clase 205 de la Clase de Protección Ambiental emitió una iniciativa para toda la escuela (8 de marzo)
(3) La Oficina Política y de Educación realizó una breve reunión para anunciar la actividad. plan, enfatizando el principio de voluntariedad y erigiendo monumentos para las listas de bosques en diferentes niveles, las donaciones individuales se pueden enumerar por separado. Cada clase reportó el número de compromisos (9 de marzo)
2. Etapa de implementación
(1) Con base en los datos reportados por cada clase, la Oficina de Asuntos Generales se comunicará con la empresa de jardinería. Planificar e implementar los plantones (antes de marzo de 2012) y ser responsable de su mantenimiento y preservación.
(2) Ceremonia de adopción y plantación de árboles (12 de marzo)
(3) Listado y toma de fotografías.
Actividades auxiliares del verbo (abreviatura de verbo)
1. Reunión de clase temática sobre protección ambiental verde (15 de marzo) cada clase llevó a cabo una clase con el tema "Construyendo un campus verde y Las actividades de las reuniones de clase "Establecimiento de ideales ecológicos" enseñan conocimientos ecológicos a los estudiantes y les brindan educación ecológica directa y propaganda científica.
2. Publicar un periódico de pizarra con el tema "protección ambiental verde". (Antes del 23 de marzo)
Plan Campus Arbor Day 7
1. Antecedentes y finalidad de la actividad
1. p>El verde es fuente de vida y esperanza de vida. El Día del Árbol anual se reúne nuevamente con nosotros, irradiando una vez más vitalidad en nuestros corazones. El Día del Árbol es una forma de cuidar y proteger el medio ambiente. Esta actividad ayuda a mejorar nuestra conciencia ambiental y nos proporciona medidas para proteger el medio ambiente. Unamos nuestras manos para reverdecer el medio ambiente y reverdecer el campus, para que podamos vivir en un cielo hermoso y un ambiente fresco.
2. La importancia de la actividad
Mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la vida con bajas emisiones de carbono, mejorar su conocimiento sobre la vida con bajas emisiones de carbono y crear un hermoso bosque.
3. Objetivo de la actividad
(1) A través de la experiencia personal de esta actividad, todos los estudiantes tendrán una comprensión completa de la vida con bajas emisiones de carbono y harán saber a todos la protección del medio ambiente. No es difícil y la protección del medio ambiente no está muy lejos de nosotros.
⑵ A través de esta actividad se puede mejorar la conciencia ecológica de todos los estudiantes.
⑶ Cultivar a todos los estudiantes para que cuiden cada planta y árbol de la naturaleza y comprendan mejor la importancia del verde para la supervivencia humana, regulando así su comportamiento diario y reduciendo así la aparición de comportamientos incivilizados como pisotear el césped. .
2. Tema de la actividad
Tema: Abrazar la primavera, sembrar verde y liberar esperanza.
Hora: 12 de marzo.
3. Contenido de la actividad
1. La reunión de la mañana del día 12 de marzo se realizará en el patio del colegio.
Esta iniciativa fue iniciada por representantes de la promoción de segunda de quinto grado.
2. Actividades de siembra verde
Los estudiantes de cada clase traen sus propias tres macetas, semillas de flores o plántulas, regaderas, palas y periódicos. Cada clase envió seis representantes estudiantiles a plantar en el lugar.
3. Establecer una “barra de oxígeno verde” en cada clase.
Cada clase complementa y mejora la barra de oxígeno verde, crea un equipo de protección verde y completa un "registro de observación" una vez por semana.
4. Configure un "rincón verde" para el contenido de la pizarra de cada clase para aumentar el contenido de conocimiento ambiental.
5. Realizar estudio de investigación.
Cada clase recopila información relevante basada en plantas y realiza un informe escrito a mano. Cada clase entrega 5 copias.
Fecha de presentación: 65438 de marzo de 2006.
Esperamos sinceramente que los alumnos de la escuela primaria Fulin puedan prosperar como estas semillas llenas de vitalidad y que todos sostengan un hermoso cielo azul.
Proyecto del Día del Árbol en el Campus 8
1. Antecedentes de la actividad:
En 20_, el país informó que el clima neblinoso fue un desastre natural y una quinta parte del Las zonas del país sufren de smog. La formación de neblina se debe principalmente a la contaminación ambiental provocada por el hombre. Las condiciones naturales, como las bajas temperaturas y los bajos vientos, dificultan la propagación de los contaminantes. El gas puede entrar y adherirse directamente al tracto respiratorio inferior y a los lóbulos pulmonares del cuerpo humano, lo que es perjudicial para la salud humana. Eliminar el smog se ha convertido en un tema central de la protección del medio ambiente, y hacer un planeta más verde es nuestra responsabilidad ineludible.
Con el fin de mejorar integralmente la alfabetización ambiental y la conciencia de comportamiento de los estudiantes, y aprovechar plenamente el papel de los maestros y estudiantes en la construcción de protección ecológica y ambiental, con motivo del 39º Día del Árbol, el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes de _ Middle La escuela organizará a profesores y estudiantes el 16 de marzo de 2000. _Se llevó a cabo un evento de plantación de árboles en el jardín.
2. Objeto de la actividad:
A través de actividades de plantación de árboles, reverdecer la tierra y potenciar la conciencia ambiental.
3. Preparativos del evento:
(1) Tema de la actividad: Ecologizar la Tierra y mantenerse alejado del smog.
(2) Organización de la actividad:_Oficina de Educación Moral de la Escuela Secundaria, Comité de la Liga Juvenil, Unión de Estudiantes;
(3) Departamento de Asistencia a las Actividades: Departamento de Enlace Externo de la Unión de Estudiantes Escolares;
(4) Hora del evento: 16 de marzo de 2000, 15:00 ~ 16:00
(5) Ubicación: _; número de personas: Maestros del Comité de la Liga Juvenil y miembros de la Unión de Estudiantes;
(7) Lugar de reunión: la plaza en la puerta de la escuela;
(8) Pre-evento publicidad: publicidad de estaciones de radio escolares, tableros y carteles;
(9) Especies de árboles, cantidad y presupuesto de actividades requerido para la plantación de árboles:
IV. Actividades:
(1) Bajo el liderazgo del maestro, los estudiantes se reúnen en el lugar designado y se dirigen al Geoparque;
(2) Después de llegar al lugar designado, el maestro Primero explica cómo se plantan árboles. Lo que necesita saber y a qué prestar atención al plantar árboles, preste atención a los métodos de plantación de árboles y a las cuestiones de seguridad durante la plantación de árboles.
(3) Maestros y estudiantes comenzaron a plantar árboles;
(4) Durante el proceso de plantación de árboles, se deben capturar algunos momentos maravillosos después de la actividad de plantación de árboles. tomó fotografías grupales;
(5) Después de la actividad de plantación de árboles, el maestro condujo al equipo de regreso por el mismo camino y devolvió las herramientas de trabajo.
Resumen después de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Los representantes estudiantiles redactan informes de actividades y comunicados de prensa, que se transmitirán dentro y fuera de X High School;
(2) Resume los problemas de la actividad.
El significado de las actividades verbales intransitivas:
La protección del medio ambiente es responsabilidad de los ciudadanos chinos, un requisito previo necesario para promover el desarrollo económico y la expectativa común del pueblo. Esta actividad práctica favorece la mejora de la conciencia ambiental de los estudiantes, permitiéndoles ser influenciados en un entorno verde y tener un mayor sentido de responsabilidad en sus vidas futuras.
Plan 9 del Día del Árbol del Campus
Hoy nuestro Escuadrón 53 celebró una reunión de escuadrón con el tema "3.12 Día del Árbol". Esta actividad de equipo tiene como objetivo principal que los miembros del equipo del Escuadrón No. 53 comprendan el "Día del Árbol", mejoren su conciencia de "amar nuestra escuela, hacer que nuestra escuela sea hermosa y hacer que el medio ambiente sea más ecológico" y que los miembros del equipo sepan la importancia de protección del medio ambiente. Permítales tomar medidas conscientes para crear un entorno verde.
Primero, comprenda el origen del Día del Árbol
Segundo, comprenda el papel de los árboles
Primero muestre el clip del Día del Árbol y luego deje que los miembros del grupo hablar sobre los árboles mismos El papel de los árboles, y finalmente resumir el papel de los árboles utilizando métodos antropomórficos:
1 Los cambios en la estación del amanecer
2. el gran árbol;
3. Resistente al viento y fijador de arena (tome fotografías del desierto de Beijing y las tormentas de arena como ejemplos);
4.
En tercer lugar, compruebe si hay vandalismo
Con la introducción de imágenes, algunas personas incivilizadas talan los árboles arbitrariamente, destruyendo la apariencia de la Madre Tierra, que también es la venganza de la naturaleza contra los humanos.
La tierra también está muy triste. Vea Dejemos que a la Madre Tierra le crezca el cabello.
Cuarto, alaba la primavera verde
Aprecia la canción animada "¿Dónde está la primavera?"
Comprende el significado del emblema del Día del Árbol
La maestra les explicó el emblema del “Día del Árbol” y les dijo que no solo debían plantar árboles en este día, sino que debían “vivir bien el Día del Árbol y dejar un mes de plantación de árboles”, es decir, podemos celebrar diferentes ceremonias de "plantación de árboles" y "reverdecimiento" durante el festival, pero no es necesario centrar todas las actividades de plantación de árboles en este día. También deberíamos defender de manera realista el mes de la plantación de árboles, la semana de la plantación de árboles e incluso el mes de protección ecológico después del Día del Árbol.
6. Actúe y reverdezca las zonas circundantes.
1. Disfrutar de las acciones de protección ambiental y ecologización de otros colegios.
2. ¿Qué quieres hacer?
Cuando se pidió a los miembros del equipo que discutieran lo que querían hacer para "verdear el área circundante y proteger el medio ambiente", el equipo Los miembros expresaron con entusiasmo sus opiniones. Algunos dijeron que querían plantar árboles; algunos dijeron que querían plantar algunas macetas de flores en casa; algunos dijeron que los árboles pequeños deberían regarse y fertilizarse después de plantarlos; algunos dijeron que también deberíamos cuidar las flores y los árboles en la escuela. El director también nos dijo que no los pisáramos el lunes. Si la pelota de ping pong se cae no podremos pisarla. Deberíamos pedirle ayuda (al guardia de la escuela)...
3. Describe el gran árbol en tu corazón.
Plan de actividades del Campus Arbor Day 10
1. Tema de la actividad
Crecimos con árboles pequeños.
2. Formulario de actividad
Bajo la organización del jardín de infancia, los niños y los padres plantan un bosque del deseo o del amor en un lugar designado y contribuyen conjuntamente a enverdecer el medio ambiente y embellecer su entorno. hogares. Una pequeña contribución.
3. Horario de actividad:
Marzo y Abril
Jueves. Objetivos de la actividad
1. Cultivar el amor de los niños por el trabajo y embellecer el medio ambiente, y establecer el sentido de responsabilidad de los niños por proteger el medio ambiente.
2. A través de esta actividad, se aumentará la comunicación y la comprensión entre padres e hijos, y se mejorará la capacidad práctica y de trabajo en equipo de los niños.
3. Que los niños conozcan la relación entre la plantación de árboles y el medio ambiente y cómo plantar árboles.
Preparación de la actividad verbal (abreviatura del verbo)
1. Los líderes del parque se comunican con los departamentos gubernamentales pertinentes, como la Oficina de Protección Ambiental o la Oficina Forestal local, y se comunican con el lugar de plantación y los materiales de plantación. (árboles jóvenes, camiones cisterna, herramientas de plantación, etc.).
(1) Los lugares para plantar árboles pueden ser riberas de ríos, terrenos baldíos, parques, carreteras, zonas residenciales y otros lugares que necesitan ser verdes.
(2) Para los materiales que los departamentos gubernamentales no pueden proporcionar, los jardines de infancia pueden comprar árboles jóvenes o alquilar camiones cisterna a través de donaciones o recaudación de fondos de maestros, estudiantes y autoridades de jardines de infancia.
(3) Cuando los jardines de infancia urbanos llevan a cabo actividades del Día del Árbol, deben esforzarse por cooperar con el departamento de protección ambiental local para obtener apoyo y proporcionar herramientas para plantar árboles para la actividad (la cantidad de herramientas es suficiente para cada grupo).
(4) Cuando los jardines de infancia recaudan fondos para comprar árboles jóvenes, deben elegir especies de árboles en función de la geografía y el clima locales.
2. El jardín de infantes produce pancartas de promoción de eventos y actividades de plantación de árboles para padres e hijos en el jardín de infantes. Crecemos junto con árboles pequeños, reverdecemos el medio ambiente y embellecemos nuestros hogares, y cooperamos con los materiales promocionales de los departamentos gubernamentales.
3. El parque y los departamentos gubernamentales cooperantes crearán conjuntamente un monumento a la plantación de árboles.
4. Se recuerda a los padres antes de la actividad: Los padres y los niños deben usar un conjunto de ropa sucia resistente al desgaste, zapatillas y guantes.
5. Antes de la actividad, los padres preparan tarjetas de deseos para sus hijos y escriben dos de sus propios deseos y anhelos en las tarjetas.
6. Antes del evento, el jardín marcó la ubicación de los alcorques con ceniza blanca en el lugar de plantación y unificó el espacio de plantación.
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★Cinco actividades seleccionadas para el Día del Árbol.
★5 actividades escolares de planificación del Día del Árbol.
★Cinco planes de planificación para las actividades del Día del Árbol
★Tres planes de actividades temáticas seleccionadas para el Día del Árbol en el Campus 2020.
★3 artículos sobre el plan de actividades del Día del Árbol del campus
★6 artículos seleccionados sobre el plan de actividades del Día del Árbol en marzo.
★5 ensayos de muestra sobre los planes de actividades del Día del Árbol en el campus.
★Plan de actividades de planificación del Campus Arbor Day
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